关于尼尔森论文范文资料

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大学生就业形势论文3000字范文篇3 舞蹈专业大学生就业形势分析 摘 要 本文结合教学实践，对舞蹈专业大学生就业现状进行了分析，并在此基础上，通过文献和实践研究，分析了舞蹈专业大学生的就业特点，从社会宏观、学校以及学生自身提出了促进舞蹈专业大学生就业质量的相关策略。 关键词 舞蹈专业 大学生就业 形势分析 随着我国高等教育的快速发展，舞蹈专业的办学规模而不断扩大，随着扩招而来的是越来越多舞蹈专业毕业生，他们都面临着沉重的就业压力。如何应对这一系列问题，是社会、学校以及舞蹈专业大学生自身不可回避的。本文结合我院实际情况，对舞蹈专业大学生就业形势进行分析 一、舞蹈专业大学生就业现状 从我院实际情况来看，根据舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、艺术教育等不同专业大学生毕业后去向，主要可分为以下几种： 第一，进入文艺团体。表演专业的学生通常身体素质和专业仅能都很好，外在形象较好，可以从事相关表演工作。我院在扩招以前，学科建设和培养目标都不完善、较单一毕业生很大比例都在从事该类工作。 第二，从事教育工作。该类学生通常为舞蹈学专业理论成绩较好的学生。教育岗位对学生的 文化 素质要求相对较高，但是对于学生的外在形象要求相应的比较低一些，但由于学生选择教育行业必须要有教师资格证，这就在一定程度上增加了学生从事教师的难度。 第三，编导专业社会需求量相对 其它 专业较少，通常有较大面积的改行或者该专业的现象。 第四，艺术教育专业，是一个有较大就业空间的新增专业，主要针对中小学艺术教育师资的要求培养，专业辐射面较广，但是不需要高精尖的专业技能。 第五，继续深造。由于就业面广度的限制，部分家庭条件较好的舞蹈专业大学生毕业后会选择 考研 或通过其他途径继续深造，这方面主要对学生的文化素质要求较高，且由于我国现在对考取硕士学位的要求较为严格，学生选择继续深造也有一定的阻力。 第六，自主创业。由于舞蹈专业的局限性，目前选择自主创业的学生不多，但是随着我国国民文化层次和欣赏水平的提高，和中、小学美育教育的普及，将为舞蹈专业大学生自主创业提供更多的机会和条件，预计几年后我院自主创业的人数将大大增加。 第七，转向其他行业发展。有一些舞蹈专业大学生毕业后会选择转行。这些人会通过各种关系作一些其他行业的工作，如参军入伍、进入事业单位、企业做一些简单的文职工作或考取其他专业的研究生等等。 二、舞蹈专业大学生就业特点分析 通过结合实际工作，我们抽样问卷调查了我院舞蹈专业本科毕业生，并结合文献研究，对当前舞蹈专业学生就业特点进行了分析和研究。 (一)学历因素淡化、性别差异突出。 由于舞蹈类专业多为应用型的专业，就本、专科阶段而言，人才的选拔特点与文史理工类专业“学历越高就业率越高，学历越低就业率越低”的特点不太一致。用人单位在用人的标准上主要还是注重毕业生的专业技能与实际操作能力。在部分专业，专科学生的就业率甚至高于本科学生，除了学生的就业期望有所差别外，也与舞蹈类的专科毕业生有着较为丰富的实习、实践经历不无相关。总体来说，本科学历的毕业生与专科学历的毕业生的就业率差别不大。 在此次调查中显示：女性毕业生的数量远远大于男性毕业生。但是从签约率上看，女性毕业生的就业难于男性毕业生。另外根据其他相关研究也显示，在相同条件下，女性毕业生就业机会只有男毕业生的，女性毕业生初次就业率比男毕业生低。由统计结果反映出：在舞蹈类毕业生的就业过程中，男性毕业生的就业空间和就业率相对比女性毕业生占优势。女生的就业呈现就业率低，就业质量低于男生的特点。 (二)就业思想理性、就业目标明确。 在针对舞蹈类毕业生的职业理想、就业准备、就业地域选择等问题的调查结果显示：四成以上本科毕业生在大三就确它了自己的目标，即希望通过考研等方式继续深造，以提升自己的就业筹码和专业素养;90%以上的毕业生有过较为正式的实习经历，并且大部分表示实习的经历对目前的工作有所帮助;以往的学生通常是读大三以后才会考虑这些问题。在大部分学生看来，考上大学不是终点，自己的人生发展才刚刚起步，表现出了较强的自我规划意识。同时，大学生职业发展目标明确，呈现出更加务实化的倾向，许多毕业生在大一、大二就开始在媒体的相关行业如电视台、社会艺术培训机构、平面媒体或 广告 策划公司实习。到大四已经有了较为丰富的实践经验，具备了快速上手的专业技能。 (三)专业对口程度低、就业选择多样化。 从调查中我们注意到大部分毕业生更多关注的是能否顺利实现就业，就业能否促使其个性的发展和自身价值的实现，大多毕业生在就业、择业时越来越不强求所从事的职业是否专业对口。在对被调查毕业生问及在确定工作单位首要考虑的因素时，选择是否有利于个人的发展与晋升的占50%以上;选择是否能提供好的工资水平及福利的占40%以上;仅有20%不到的毕业生择业时强调专业必须对口。大部分被调查者认为只要所学专业与就业岗位相关即可，甚至只要能就业即可专业是否对口无所谓。由此可见大部分毕业生对于专业不对口的接受态度理性和务实。 三、提高舞蹈专业就业率手段 在日益严峻的就业形势下，怎样提高学生的就业率，让更多的学生能找到工作，是我们学校和教师必须要思考的问题，以下几点措施仅供参考。 (一)宏观层次：为学生就业提供坚实后盾。 从宏观层面上来讲，政府和社会要重视艺术、舞蹈类毕业生的就业问题，并采取一定措施，这主要可通过如下两方面执行。 一方面，制定相关就业政策，保障弱势学生利益。立法部门需要根据我国目前的国情，就劳动力市场上存在的突出问题，在立法中强化对有关问题的规范力度或者针对毕业生就业专项立法，比如要配合立法机关做好加强有关毕业生就业的立法工作。我国现有的就业政策和立法在内容上比较全面，但如果将这些规范或政策放在经济全球化的大背景下来分析，则需要进一步完善。 应当根据现行的法律法规和政策，结合就业工作中存在的现行法规的盲区和误区，查缺堵漏，配合有关立法机关制定操作性更强的就业法案。从而更好解决舞蹈类毕业生中弱势群体就业难的问题，帮助和扶持舞蹈专业学生顺利就业。 另一方面，发展文化创意产业，提供广阔就业平台。目前第三产业的相关行业已成为吸收大学毕业生的主要途径，而以商务服务业、休闲娱乐软件产业、动漫业、影视广播产业、文化艺术业、传媒产业和研发设计产业等为代表的文化创意产业则是舞蹈类大学生就业的最佳去处。我们应当进一步将文化创意产业的劳动力吸纳能力发挥出来。政府可以通过鼓励文化创意产业的发展的方式，来为舞蹈类学生的就业提供良好平台。 (二)学校层次：调整工作重心保障学生就业。 从学校来看，应多方面出发，保障学生就业。 首先，学校要正确对待学生就业适应性问题。当前对舞蹈专业学生就业适应性问题，在一定的程度认识上还存在一些误区，应该做出如下调整。其一招生和就业并重。在扩招的前提下，学校的重点工作不仅仅应该围绕招生来制定计划，安排工作，也应该把学生的就业问题纳入整体布局;其二是加强对舞蹈专业学生的就业指导，平时可以加强有关就业课程的指导，并在学生临毕业前强化指导;其三是将舞蹈专业学生就业适应能力的培养问题当做工作目标之一，提供学校教育与社会实践有机结合的培养模式，以促进学生的社会适应能力。通过这些观念的转变，舞蹈专业学生的就业适应能力培养就能够取得理想的效果。 其次，教学改革应以就业适应为依据。当前高校的教学改革有三个基本特征：一是在课程设置和教学内容上强调要尽量体现学科发展的前沿，重视基础学科;二是在教学方式上强调要培养学生的动手能力，特别是创新精神与创造能力;三是重视现代化教学手段的使用，强调教学效率的提高。 这样的方式忽略了对就业适应性至关重要的实践技能、 人际交往 能力的培养，因此学校应该从育人目标上确认重视培养舞蹈专业学生的就业适应能力，在安排舞蹈课程和开展教学质量评估时，还应该注意通才与专才的结合，舞蹈基础理论和舞蹈实践的结合，并注意锻炼舞蹈专业学生的学习能力与社交能力，并在课程和专业设置上也应该充分考虑今后毕业生就业的需要。 此外，教学计划中应该强化社会实践环节。在校期间缺乏社会实践的机会，几乎是众多学生的一致意见。为了加强在校期间的社会实践环节，建议采取以下措施：第一，教学计划中应该加强社会实践课，并安排一定的学分，列入对学生的考核指标;第二，学生工作中应适当安排社会实践的内容，利用假期组织一些力所能及的社会实践活动;第三，加强对实习工作的组织与指导，争取实习单位的支持，提高实习的实效性。 (三)学生角度：加强自身素质培养。 从学生自身来说，也应该为就业问题早考虑，早打算。 一方面，树立正确的就业观念，培养独立的创业能力。毕业生要明确发展方向，摆正自己的心态，正确认识自己，积极地面对就业。舞蹈类大学生的专业比较小众。所以更加需要服从社会需求，调整就业期望，树立“先就业后择业”的思想。毕业生应全面客观地给自己的人生价值定位，不单纯地追求既得利益，要有社会责任意识，将自身的发展和社会的需要结合起来。在校期间，舞蹈类学生不仅要学习基础理论和专业知识，还要多参加实习、实践活动，提高自身综合素质。 另一方面，利用就业指导机构，做出专业 职业规划 。对于本科学生来说，在大一、大二阶段，可通过学校帮助，了解专业特点，发现自己的兴趣和职业倾向;在大三、大四阶段，可逐步对自己的社会实践、求职技巧、职业道德等方面进行学习，确定自己的职业目标，有针对性地培养自己的职业技能。 总之，社会各界包括学生自身都要本着负责的态度，为舞蹈专业的可持续发展考虑周全，在这种情况下。只有加强舞蹈教育工作者的沟通和交流，打破原有的各自封闭状态，尽量控制人才市场;在学科设置、专业理论上互取长短;在教育学生的问题上纠正学生不正确的思想认识、就业观念。才能真正从根本上解决舞蹈专业大学生的就业问题。 参考文献： [1]张莉,李晓红.高校舞蹈教育中存在的问题及对策[J].平原大学学报,2005,(05). [2]汤娟,向炯.形体舞蹈选修课与大学生气质的培养[J]. 西昌学院学报(自然科学版),2007,(03). [3]潘滨.高校舞蹈教育现状的原因及对策分析[J].武汉科技学院学报,2006,(06). [4]李大.试论舞蹈人才培养与社会的需求[J].时代教育(教育教学版),2010,(7). [5]张金英.大学生全面素质的提高与舞蹈艺术的教育功能[J].山东省青年管理干部学院学报,2003,(05). 大学生就业形势论文3000字范文篇4 浅谈“大学生就业形势的问题” 【摘 要】就业是每个人和家庭要面对的问题，是民生之本。随着高校扩招，社会经济状况的变化，产业结构的不断升级，我国大学生就业问题日益凸出。针对当前大学生与工作岗位之间信息的不对称的问题，本文首先介绍了毕业生就业信息的作用与来源;紧接着分析了造成了毕业生就业巨大压力的原因;最后本文从国家、社会、学校、个人四个方面提出了缓解大学生就业压力的措施和途径。 【关键字】大学生就业;渠道;措施 一、就业信息的重要性 从国内外关于教育方法与解决就业问题的研究可以看出，大多数研究都把注意力集中在高等教育方向的能力培养上，而忽视了对专业技能、社会适应能力以及交际能力的培养。这种做法通常会让刚刚迈出校园的学子们需要很长一段时间去适应复杂多变的社会。因此，为了避免这种情况，高校教育与社会需求二者应当结合起来。要做到这一点，及时、有效的就业信息就显得尤为重要。 首先，高校可以与企业建立良好合作关系，通过企业提供的就业信息来了解社会需要什么类型的人才，从而灵活地调整教育模式。这样一来社会就能有效迅速的吸收高校输出的人才。[1]朱继光(2009)曾提出学校和企业应加强联系，共同培养大学生的就业能力。 第一，加强校企合作，让高校了解用人单位所需要的人才类型以及对毕业生就业能力的要求; 第二，加强与学生的交流与沟通，让大学生及早了解用人单位的需求;用人单位应提供给大学生更多的见习和实习机会。此外，大学生自身也要明确自己的未来的发展方向，了解社会发展趋势，关注当今就业的动态。根据企业的就业要求，发现的自己的不足，从而及时更新自己的知识，弥补自己的缺陷。 当前大学生获取就业信息的途径主要有以下几种：1、校园招聘会。校园招聘会主要是中小型企业，其中不少企业是私人企业。2、学校校园网发布的就业信息。校园网就业信息具有参考性。3、社会人才招聘会。社会人才招聘会所涉及的岗位多，信息广泛，是获取各种岗位有效信息的理想渠道。4、报纸或新闻媒体。通过这种方式所获取的信息一般繁琐，缺少针对性。5、亲朋好友以及父母提供的信息。 二、大学生就业困难的根源 改革开放以来，我国的教育虽然取得了优异的成绩，但教育理念还没有得到根本的扭转。近几年来，各大高校连年扩招，使得毕业生的就业市场逐步由买方市场向卖方市场转变。此外，由于日趋激烈的竞争，企业对高素质、高能力、高水平的要求越来越高。 (一)国家相关政策和改革的影响 我国虽然已经由计划经济步入到了市场经济，但在户籍、社会保障和人事管理方面的制度尚不健全。由于经济发展的速度与社会制度的改革存在错位，这同样给大学生就业带来了困难。例如：由于现在大城市的经济相对发达，存在较大的发展空间，有着良好的创业环境，所以很多大学生在毕业后把目光都集中在那些较发达的城市。但许多大学生由于户口问题他们无法为自己的创业申请贷款资金，梦想也就随之化为泡影。另外，现在很多企业，尤其是私人企业不可能像国企那样为大学生提供很好的五险一金保障，造成了很多毕业生不愿意到私企或小企业工作，从而形成了供需错位的现象。 (二)高校扩招和教育模式的影响 近几年来，各大高校连续扩大招生规模，造成毕业生就业市场出现严重失衡。传统关于大学生是宝的说法已经退出历史舞台，而大学生就业困难却成为了不争的事实。自从2000年以来，我国的高校毕业生人数逐年增加，其增长率与社会可提供的工作岗位悬殊甚大。 从随着高校招生人数的增加，毕业生人数也随之增加。根据招生人数增长率和毕业生人数增长率可以看出每年的增长率均为正值，且2013年的高校招生人数和毕业生人数均突破700万。这远远超出了社会所能提供的工作岗位的范围。 除此之外，部分高等院校墨守成规的教育机制也是造成大学生就业困难的因素。在知识更新迅速的时代，高校应根据就业形势灵活地转变自己的教育模式，用新知识、新技能来培养社会所需求的综合型人才。总之，[3]高校作为人才的生产者应注重培养学生的学习能力。新世纪的经济法则已经表明，未来的 职场 竞争将不再是知识与专业技能的竞争，而是学习能力的竞争。 (三)企业的要求苛刻，盲目追求高学历、高文凭 随着毕业生人数的逐年剧增，使得企业掌握了毕业生就业市场的主动权和话语权。在招聘的过程中，他们往往利用毕业生市场供大于求的特点来抬高用人标准，对一般的本科院校、专科院校的学生简历不屑一顾。他们打着“吸收高水平人才”的 口号 ，将目光集中在少数名牌大学，而忽视了其他一般院校的毕业生。这种现象往往会使一般院校的毕业生产生自卑感，从而不愿意与名牌大学的毕业生去竞争同一个工作岗位。 (四)大学生就业观念落后，能力不足及不合理的求职方式 就业观念对大学生选择就业的行为影响很大，合理的就业价值观是大学生做出正确选择的关键。一方面，刚刚毕业的大学生往往对自己的期望过高，一心追求高薪金、高福利、环境适宜的工作场所。同时，到经济欠发达地区和基层部门工作抱有怀疑的态度，这种滞后的就业理念就造成了供需结构不平衡问题。因此，社会中往往会出现“有业无人，有人无业”的现状。另一方面，部分学生进入大学以后由于自我约束能力差，任意放纵自己。 在四年的大学时光中，能力没有得到较高的提高。此外正确的求职方式同样是获取理想工作的关键。俗话说，条条大路通罗马，往往成功的路径不止一条，求职的方式也不是绝对的。一般来说，求职方式主要有招聘会求职、网上求职以及电话求职。但对于不同的工作性质需要不同的求职方式，不同的求职方式有着自己不同的方式和途径。[2] 三、缓解大学生就业的途径 面对毕业生人数和就业岗位的不对称现象，当前解决好毕业生的就业问题已迫在眉睫。为了缓解大学生就业难的现状以及尽快找到解决问题的方法，国家、社会、学校和大学生应当积极行动起来、共同努力，最终实现建立了“以市场需求为导向、以政府调控为辅助、以学校推荐为媒介、以学生与用人单位双向选择为根本”的就业机制。 1、 国家方面 首先，国家应该为大学生就业提供良好的就业环境。政府要坚持为大学生实施积极的就业政策。对于积极响应“三支一扶”和西部计划的大学生，政府应该提供良好的社会保障，鼓励他们到贫困和偏远的地区磨练自己。 第二，要建立规范的人力资源市场。政府要加大对人力资源市场的监管，确保招聘过程公开、公平、公正。第三、完善和健全自主创业、自谋职业政策。国家应该鼓励大学生自主创业，为大学生创业提供良好的平台。例如，为了实现大学生由岗位竞争者向岗位的开拓者的转变，国家可以通过建立大学生创业基地为他们提供贷款基金、法律援助等等。 这种做法使得创业者不但解决了自己的就业问题，同时也会创造更多的就业岗位。第四、健全教育制度、调整培养结构。国家要根据社会需要做出合理的招生计划和完善的教学模式，并将相应的指标和政策及时传达到各个高校。 2、 社会方面 社会经济状况的改变对大学生就业有着显著的影响，目前的社会经济状况对就业的影响已成为亟待解决的理论问题和实践问题。随着我国经济体制的改革，导致了三大产业的结构发生了变化，最终使三大产业所能吸收的就业潜力也在逐年改变。因此，协调好三大产业之间的劳动力配置问题已成为缓解大学生就业的重要因素。 每年的就业总人数在不断增加，但第一产业每年的就业人数呈现下降趋势，而第二产业和第三产业却在逐年增加，这说明就业岗位开始由第一产业向第二和第三产业转移;从图2可以看到第一产业由2005年的下降到2012年的，下降了大约11个百分点;第二产业由2005年的上升到2012年的，上升了大约7个百分点，是发展最为迅速的产业;第三产业由2005年的上升到2012年的，上升了5个百分点，并且在2011年首次超过了第一产业的比例。 3、 高校方面 刚刚走出校园迈入社会的学子们往往由于涉社不深、缺乏社会经验、没有正确的定位，所以在求职过程中往往处处碰壁。因此，高校作为人才的培养者和输出者，要引导大学生树立正确的就业观念、帮助他们做出合适的职业生涯规划。首先、要把职业生涯规划作为大学的一门必修课程，要让所有学生对职业生涯规划课程有一个全新的认识，要让他们明白开设这门课程对他们将来就业的意义以及重要性。 再者、高校要采取灵活的授课方式，让学生们真正参与到课程当中来。课堂上老师可利用实例分析，多用一些成功案例来激发同学们学习的动力。另外，对于不同背景和不同经历的学生，高校可以选择有针对性的授课方式，这样一来不仅能够提高学生们的学习效率，更能让学生产生对着门课程的兴趣。反之，如果所有的高校都采用相同的教学模式，容易让学生产生抵触心理，结果只能是适得其反。 最后，当面临社会环境和国家政策的重大变化时，学生们应学会如何调整自己的职业生涯规划。职业生涯规划并不是一成不变的，事物都是发展变化的，没有任何方法和技巧是永远有效的。因此，高校应根据学生自己的特点，为学生提供科学、有效的指导，让他们对自己的生涯规划有一个动态的把握。事实上，为了让学生们进一步了解职业生涯规划，职业生涯规划又可分为内职业生涯规划和外职业生涯规划，二者存在一定的区别与联系。 内外职业生涯规划有着各自的特点、范围和方式等。但二者相互联系，相辅相成。所以高校在指导学生做出自己的职业生涯规划时，应让他们了解内外职业生涯规划的知识，让他们能够灵活运用职业生涯规划。 4、 大学生方面 面对激烈的竞争形势和严峻的就业压力，大学生需要提前为自己的将来做好规划。首先，要增强自己的独立意识和创新意识。现在很多大学生依赖性较强，凡事都要请教父母或询问朋友，缺乏主见。但对于走出校门的学子们来说，正是敢于奋斗、敢于拼搏、敢于争取的时期。他们理应用自己的思想和智慧去追求自己的梦想，做自己想做的事业。作为新一代的青年还需要具备创新意识。创新意识能提升人的内在动力。创新本质上概括了了一种新的人才标准，它蕴含着一种重要的信息：社会需要充满活力的人、有开拓精神的人、有新思想道德素质和现代科学文化素质的人。 它能够激发人的能动性、主动性、创造性的进一步发挥，从而极大丰富和扩展了人自身的内涵。 江泽民曾讲到“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”第二点、要具备竞争意识。竞争是一种能力，它能使人感觉到生命的存在、能使人的生活充实而有意义。如果一个人缺乏竞争意识，就等于没有了奋斗和进取的动力，那么他终究逃不过平庸和被淘汰的命运。 因此，作为新时代的大学生要勇于和善于竞争。第三点、要树立正确的价值观。价值观对动机具有指导的作用，人们行为的动机同样受价值观的支配和约束，价值观对动机模式有着重要影响。[5] 价值观是人生的基石，是成功的前提。拥有正确的价值观意味着一个人可以在大是大非的问题上做出正确的抉择，意味着一个有道德、讲诚信、负责任的人，是一个值得信赖、值得托付的人。作为一名合格的大学毕业生，拥有正确的价值观不仅是其成功就业的基础，更是其人生道路的垫脚石。 参考文献 [1]、朱继光：.英国大学生就业能力培养模式及其启示.世界教育信息，2010年 [2]、理查德?尼尔森?鲍利斯：《你的降落伞是什么颜色》，中信出版社，2002年 [3]、游一行：《狼性法则》，中国时代经济出版社，2005年 [4]、李军锁、王胜荣：《大学生就业指导》，人民邮电出版社，2012年9月 [5]、李开复：《成功学教程》，中国商业出版社，2010年 猜你喜欢： 1. 大学生就业形势论文3000字 2. 大学生就业形势分析论文 3. 当前大学生就业形势分析论文 4. 2017大学生就业形势分析 5. 浅议大学生就业形势分析论文

你说的是哪个尼尔森？NBA好多人叫尼尔森

唐纳德·阿尔维德·尼尔森(Donald Arvid Nelson)，常被称为老尼尔森。 现任NBA金州勇士队总教练，他被认为是卓越的战术大师和革新者，他发明了控球前锋概念，保持跑轰的攻击式战术风格，创造备受争议的“砍鲨战术”，在比赛中总是使用出人意料的怪招来赢得胜利。他善于通过球员交易获得有潜力球员和培养新人，比如诺维茨基等人都是在其培养下成才。在他33年的执教生涯中，胜负场次为1333胜1060负(截至2010年4月8日)，胜场超越莱尼-威尔肯斯，成为联盟历史第一。唐·尼尔森是历史胜场最多的教练。曾三次获得联盟最佳教练称号(仅有他和帕特-莱利两人)，但被认为忽略防守和指挥上过于追求奇招与冒险而导致至今从未获得过NBA总冠军。编辑本段球员生涯唐·尼尔森初出茅庐尼尔森1940年生于密歇根州的马斯基，1962年从爱荷华大学毕业，被芝加哥西风(Chicago Zephyrs，华盛顿奇才前身)选中。赛季结束后被转手至洛杉矶湖人，在湖人经过平淡的两个赛季后他合约到期,被波士顿凯尔特人签下，成为“红衣主教” 阿诺德·奥尔巴赫的弟子。第一个赛季，他表现不错，75场比赛中平均每场得到分和个篮板，帮助凯尔特人拿到1966年的NBA总冠军，随后的九个赛季中，尼尔森发挥稳定，保持了平均场得分在10分以上，帮助球队夺得1968、1969、1974、1976年的总冠军，且在1974-1975 赛季的投篮命中率为联盟第一，被认为是凯尔特人历史上的最佳第六人之一。众人所知他最被人熟知的是在1969年的总决赛凯尔特人对湖人的第七场比赛中，最后时刻中投中得分，使凯特尔人赢得冠军。1976年尼尔森退休。1979年他的19号球衣在波士顿花园球场退休。编辑本段雄鹿、勇士、和尼克斯的任教雄鹿唐·尼尔森1976年密尔瓦基雄鹿队总教练拉里·卡斯特罗因糟糕的季初战积(3胜15负)而被解雇，刚刚退休的尼尔森出任雄鹿队的总经理兼总教练，以 27胜37负结束第一个赛季后，他开始对手下的球员进行大手笔的交易与处理，这后来成为他教练生涯中的一大特征。他将斯文·内特(Swen Nater)送到水牛城勇士(Buffalo Braves，洛杉矶快艇前身)，在选秀中摘到了后来称为雄鹿队重要支柱的马奎斯·约翰逊(Marques Johnson)。球队的成绩开始好转，之后十年间九次进入季后赛，七次超过50胜，三次进入东部联盟决赛，却从未得以进入总决赛。尼尔森也因此获得 1983年和1985年的NBA年度最佳教练荣誉。雄鹿的优良成绩除去优秀的队员，全联盟最好的防守之外也得益于尼尔森提出的超出传统的场上五个位置之外的控球前锋的概念，即由小前锋兼顾进攻与对对方锋线人物的防守，从而造成错配(dismatch)，诱使对方防守体系出现混乱，他使用保罗·普莱希 (Paul Pressey)来担任这一角色，使得西德尼·孟克里夫(Syndey moncrief)等队员可以大胆进攻。1987年雄鹿再次在季后赛中被波士顿凯尔特人淘汰，他从雄鹿离任，由德尔·哈里斯(Del Harris，后担任老尼尔森在小牛的助理教练)接任。 唐·尼尔森勇士1988－1989赛季起尼尔森开始担任金州勇士的副总裁和总教练，一反他在雄鹿强调的防守风格，将自己后来的特色－跑轰式进攻(run and gun)灌输入球队中，以至于曾被戏称为“田径队”。他阵容中的核心人物米奇·里奇蒙德、蒂姆·哈达威(Tim Hardaway)和克里斯·穆林(Chris Mullin)，被人合称为Run TMC，其花样百出的进攻手段让观众瞠目结舌，被视作NBA历史上最强的进攻组合之一。在尼尔森担任教练的七年中，金州勇士四次进入季后赛，他也被选为 1991-1992年的年度最佳教练。但由于缺乏完美的控球前锋人选，金州勇士始终未能进入联盟决赛，于是在后期尼尔森将里奇蒙德交易到了国王队，引入了比尔·欧文斯(Bill Owens，被认为是NBA历史上很糟糕的交易之一)，购入拉特洛·斯普雷瑞尔(Latrell Sprewell)，选入新秀状元克里斯·韦伯(Chris Webber)进行培养，并邀请马刺队的助教波波维奇任助理教练，据波波维奇回忆，他那时从未和尼尔森接触过，突然就接到电话让他去面试，然后两人一起吃晚饭很快成为好友。1992－1993年勇士队以50胜32负进入季后赛，这也是勇士队2007年前最后一次进入季后赛。韦伯被评为最佳新秀，但随后尼尔森和韦伯关系恶化，尼尔森坚持自己的位置模糊化观点，想让韦伯打多个位置，但韦伯不肯，按波波维奇的说法：“韦伯想当强森，我们想让他作卡尔·马龙”。结果韦伯逼勇士队把自己送到了华盛顿，而老尼尔森也因为战绩不佳(14胜31负)而不得不辞职。尼克斯从金州勇士队辞职后尼尔森被邀请任“梦二队”主教练参加1994年多伦多篮球世锦赛，获得冠军。1995－1996赛季,老尼尔森开始了在纽约尼克斯队的教练生涯，尽管战绩不错(34胜25负)，但由于他试图用尼克斯队的象征帕特里克·尤因(Patrick Ewing)去交换初出茅庐的沙奎尔·奥尼尔，这使得他与球员关系恶化，同时他希望用自己的快速攻防来替换尼克斯队习惯的前任帕特·莱利主张的防守至上也让队员不适应，这使得他在96年3月中途离任。96年下半年，当时担任马刺总经理的波波维奇辞退了总教练鲍勃·希尔(Bob Hill)，有意请老尼尔森出任马刺总教练老尼尔森则选择了出任达拉斯小牛队总经理，波波维奇只得自己出任马刺总教练，从此也成为老尼尔森的难以战胜的对手之一。同年是NBA创立五十周年，评选出了十大教练，老尼尔森位居其中。编辑本段任教小牛和退休唐·尼尔森老尼尔森出任达拉斯小牛队总经理一周之内，就大手笔的作了三名球员的交易，但交换来的三名球员后来基本没有起上用场，这使得有的分析者认为这是老尼尔森为了赶走总教练所用的伎俩。 1997-1998赛季打过16场之后，小牛队战绩为4胜12负，总教练被解职，老尼尔森出任小牛队总教练，但在剩余的 56场战绩也并无进步(16胜50负)。 在随后的1998－1999赛季前选秀中，老尼尔森做成了可能是他一生中最辉煌的一次交易，他用对罗伯特·泰勒 (Robert Taylor)的选择权与公鹿队换来帕特·格莱蒂(Pat Gritty)和当时尚无人知晓的德国球员德克·诺维茨基的选择权，而又把换来的和太阳交换来年轻球员史蒂夫·纳什，一夜之间，小牛队后来的骨架已然成型。 1999－2000年开始，老尼尔森任教的小牛在三剑客的率领下，成绩开始飞腾。随后四年小牛队均超过50胜。此时老尼尔森也开始提出他最受争议的战术－砍鲨战术(Hack-a-Shaq)，即对于罚球命中率不高的球员，通过犯规让其罚球来控制他的得分，这一理论提出后，联盟各队纷纷用这一战术对付沙克·奥尼尔，故得此名。此战术一出，学院派教练如拉里·布朗坚决表示反对，奥尼尔更是直指老尼尔森招法卑鄙，完全是小丑的行为。随后老尼尔森被查出患有前列腺癌，手术治疗后重返赛场，正赶上对湖人的比赛，老尼尔森就带上了小丑用的红鼻头，奥尼尔见了大笑，把红鼻头拿下来戴到自己鼻子上。 老尼尔森于2001年12月29日取得了执教生涯中的第1000场胜利，成为威尔肯斯和帕特·莱利之后的第三个千胜教练(如将ABA成绩计算入内，则拉里·布朗是第三，老尼尔森第四)。 2002－2003赛季小牛队表现十分出色，老尼尔森生平第二次拿到60胜，且淘汰主将韦伯受伤缺阵的萨克拉门托国王队杀入西部联盟决赛，对手正是波波维奇执教的马刺队，但小牛主将诺维茨基随即受伤，小牛以2：4被淘汰。 2003－2004赛季小牛队在季后赛第一轮被国王队以1：4淘汰后，很多人开始批评老尼尔森的推崇进攻忽略防守的战术使得他所执教过的球队都无法在季后赛走的太远。这使得老尼尔森邀请即将退役的艾弗里·强森(Avery Johnson)进入小牛教练组任助理教练，和哈里斯共同负责球队的防守问题。 2004－2005赛季，老尼尔森开始有意识观察强森的执教能力，并大为赞赏。最终在3月宣布辞职，由强森接任总教练，赛季结束后，老尼尔森辞去小牛队总经理职务由其子小尼尔森接任。 唐·尼尔森编辑本段重出江湖唐·尼尔森在老尼尔森赋闲后举办的告别晚宴上，老友波波维奇被邀请讲话，他却问了一个问题：“为什么我们今天会在这儿？” 隐喻他不相信老尼尔森会彻底退休。后来曾传出他要接任国王等队的消息，但他均否认。 2006年老尼尔森果然不出大家意料，接受出任金州勇士队总经理、和前旗下明星球员及好友克里斯·穆林的邀请，再次出任金州勇士的总教练，目标是带领勇士队重新冲进已经13年没有进入的季后赛。在他培养下，上赛季默默无名的安德里斯·比耶德林斯本赛季场均已接近双10，而新秀蒙塔·埃里斯也成为最佳进步奖的重要竞争者。 另外他故伎重施，将队内不符合他的战术体系却有着高薪合同的特罗伊·墨菲和小邓利维与步行者的艾尔·哈林顿进行了交换。经过磨合期后，球队战绩渐见起色，并且愈战愈勇，在最后十场例行赛中取得九胜。例行赛最后一场，勇士队以120:98的分数击败波特兰开拓者队，从后赶上取得西区最后一个季后赛席位，完成季前的承诺：带领球队重返阔别13年的季后赛。更出人意料地在首轮以4比2的总比分淘汰了常规赛战绩最佳的老东家达拉斯小牛队，老尼尔森的魔法再次让世人大吃一惊。编辑本段个人荣誉老尼尔森(唐-尼尔森)的NBA生涯超过了40年，从球员到教练到总经理。在NBA历史上，他身为球员和教练参加的比赛总场次只落后与威尔肯斯。 唐·尼尔森老尼尔森于1976年从雄鹿队开始了NBA执教生涯。从第一年的27胜37负到将球队带到60胜，11年中只有两年胜率没有达到50%，并神奇地使雄鹿队在79-86连续7年夺取分区冠军。 86年离开雄鹿队后老尼尔森于87年开始入主勇士队，最初担任勇士队执行副总裁，从88年开始兼主教练一职。在他的管理下，球队从他到来前一年的20胜62负到91-92赛季取得55胜-27负的战绩，使勇士队在80年代末90年代初成为季后赛常客。在勇士队的7个半赛季中他带领球队4次杀入季后赛，而在他加盟前10年勇士队只进过1次季后赛，自他94年离开之后再也没能挤身季后赛。 94年老尼尔森当上美国男篮主教练，率领梦之二队夺得多伦多世锦赛冠军。短暂执教尼克斯队半个赛季后，老尼尔森于97年来到了小牛队。7个赛季中使小牛队从当时的19胜31负（98-99缩水赛季）提升至于胜场超过50场的西部劲旅。 唐·尼尔森到00-01赛季，小牛队已经成为NBA中最好的球队之一，完成球队历史上第三个胜场达到50胜的赛季，11年来首次杀入季后赛，并击败爵士闯过第一轮。01-02赛季他以57胜刷新了球队纪录，02-03更是取得令人难以置信的60胜，可惜在西部决赛中不敌当年的总冠军马刺队。 老尼尔森总是能让那些普通的新秀球员成长为球星，在他的指点之下，蒂姆-哈达威、希尔、斯普瑞维尔、里奇蒙德、加特灵“便士”哈达威，这些选秀大会八名开外的新秀一个个成长为全明星球员。此外他还善于发掘培养外籍球员，包括王治郅、纳胡拉等外籍球员都是由他带到了NBA，而诺维茨基更是在他的指点下成为当前NBA最出色的前锋之一。 老尼尔森是NBA历史上到目前为止赢球第一多的教练，达到1335场，他还是NBA历史上仅有的两位曾三次当选年度最佳教练（83、85、92年）的教练之一（另一位是帕特·莱利）。并在NBA50周年纪念时被选入NBA历史上的十大教练。

关于罗伯森论文范文资料

NBA历史上能够一个赛季均场技术统计达到三双的球员只有一人就是“大O”奥斯卡-罗伯森，1961-62赛季罗伯森在他职业生涯第二个赛季中平均每场得分,个篮板和次助攻，他也成为NBA历史上迄今为止惟一名能在整个赛季达到三双的球员。

姓名：尼尔-罗伯逊（Neil Robertson）国籍：澳大利亚 绰号：墨尔本机器 生日：1982年11月2日 转入职业：1998年现世界排名：11 左手握杆最佳单杆成绩：147分（2006年大奖赛）球员介绍 在上赛季（2004-2005）取得一系列不俗战绩后，罗伯逊被视为斯诺克球坛最闪亮的一颗未来之星。在欧洲公开赛资格赛中连胜五场后，他第一次跻身积分赛事决赛阶段比赛。并且以5-3击败达赫迪，5-2战胜格雷跻身八强，四分之一决赛，才以3-5不敌怀特。在大师赛的资格赛中罗伯逊同样取得胜利，轻松取得温布利大师赛的外卡资格。不过在伦敦他未能找到进攻感觉，以2-6再次不敌怀特。他还在选手锦标赛中跻身32强，不过他最终3-5败给老将戴维斯。 在2003年罗伯逊在新西兰举办的世界21岁以下青年锦标赛中获得冠军，决赛中11-5击败了中国球手刘崧。罗伯逊曾两次夺取澳大利亚21岁以下青年锦标赛冠军，他在2003年的比赛中击出一杆142分的成绩，这是该项赛事的一个纪录。 新赛季（2005-2006）中，罗伯逊在英国锦标赛上打入8强，在1/4决赛中他被我国选手丁俊晖击败。2006年在大奖赛中尼尔一举以9-5击败对手获得首个职业赛冠军，并成为首位夺得斯诺克职业排名赛的澳大利亚人，而且他还在第一轮比赛中打出单杆147分，跻身147俱乐部行列。 2007威尔士公开赛中，尼尔在决赛中决胜局淘汰安德鲁-希金森再次摘得职业赛冠军。历史战绩4次进入排名赛八强2004年欧洲公开赛2005年威尔士公开赛2005年马耳他杯2005年英国锦标赛2006大奖赛冠军2007威尔士公开赛冠军

中文版没有哇，英文版在泰坦尼克吧好像（好像）发过， 呃，是这里：

海员和珠宝商出身的摩根·罗伯森（Morgan Robertson，不过这是一个美国人）曾在1898年发表过一篇小说《徒劳（Futility）》，写英国一艘巨型豪华游轮创造了造船史上的奇迹。

关于威尼斯论文范文资料

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课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。

课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。

威尼斯是意大利东北部城市，亚得里亚海威尼斯湾西北岸重要港口。人口万（有统计显示，1957年威尼斯的常住人口为万，而2009年10月份刚刚公布的常住人口总数还不到6万，达到历史最低水平）。主建于离岸4公里的海边浅水滩上，平均水深米。由铁路、公路、桥与陆地相连。由118个小岛组成，并以 177条水道、401座桥梁连成一体，以舟相通，有“水上都市”、“百岛城”、“桥城”之称。 中文名称：威尼斯 外文名称：Venezia（意）、Venice（英） 别名：水城、百岛城、桥城、水上都市 行政区类别：外国城市 所属地区：南欧\意大利 地理位置：意大利东北部、亚得里亚海 威尼斯水城是文艺复兴的精华，世界上唯一没有汽车的城市，上帝将眼泪流在了这里，却让它更加晶莹和柔情，就好像一个漂浮在碧波上浪漫的梦。[1]威尼斯有“因水而生，因水而美，因水而兴”的美誉，享有“水城”“水上都市”“百岛城”“亚得里亚海的女王”“光之城”“桥之城”等美称。 威尼斯还是一座十分美丽的水上城市，它建筑在一个完全不可能建造城市的地方——水上。威尼斯的风情总离不开“水”，蜿蜒的水巷，流动的清波，她就好像一个漂浮在碧波上浪漫的梦，诗情画意久久挥之不去。这个城市，建筑方法有一度曾握有全欧最强大的人力、物力和权势。威尼斯的历史相传开始于公元453年，当时威尼斯地方的农民和渔民为逃避酷似刀兵的游牧民族，转而避往亚德里亚海中的这个小岛。威尼斯外形恰似海豚，城市面积 不到平方公里，却由118个小岛组成，177条运河蛛网一样密布其间，这些小岛和运河由大约401座各式各样的桥梁纵接相连。整个城市只靠一条长堤与意大利大陆半岛连接。威尼斯还是个繁华的小镇，那里的人生活情况很好。威尼斯位于意大利东北部，是世界闻名的水乡，也是意大利的历史文化名城。城内古迹众多，有各式教堂、钟楼、男女修道院和宫殿百余座。大水道是贯通威尼斯全城的最长的街道，它将城市分割成两部分，顺水道观光是游览威尼斯风景的最佳方案之一，两岸有许多著名的建筑，到处是作家、画家、音乐家留下的足迹。圣马可广场是威尼斯的中心广场，广场东面的圣马可教堂建筑雄伟、富丽堂皇。总督宫是以前威尼斯总督的官邸，各厅都以油画、壁画和大理石雕刻来装饰，十分奢华。总督宫后面的叹息桥是已判决的犯人去往监狱的必经之桥，犯人过桥时常忏悔叹息，因而得名“叹息桥”。威尼斯整座城市建在水中，水道即为大街小巷，船是威尼斯唯一的交通工具，当地的小船刚多拉独具特色，到了威尼斯不妨一试。这里在2月份会举行狂欢节，期间人们戴着假发和面具，穿着长袍庆祝节日。[2]人口： 万（1975年） 气候条件：地中海气候 著名景点：凤凰歌剧院、圣马可广场圣、马可大教堂、叹息桥、 火车站：威尼斯火车站

威尼斯（Venice）是意大利东北部著名的旅游与工业城市，也是威尼托地区的首府。威尼斯曾经是威尼斯共和国的中心，被称作“亚得里亚海明珠”，十字军进行十字军东征时也曾在这里集结，堪称世界最浪漫的城市之一。

威尼斯市区涵盖意大利东北部亚得里亚海沿岸的威尼斯潟湖的118个人工岛屿和邻近一个人工半岛，更有117条水道纵横交叉。这个咸水潟湖分布在波河与皮亚韦河之间的海岸线。

扩展资料：

著名风景

1、叹息桥，连结着总督府和旁边的地牢有一座非常有名的叹息桥，叹息桥是威尼斯的必访景点之一。叹息桥造型属早期巴洛克式风格，桥呈房屋状，上部穹隆覆盖，封闭得很严实，只有向运河一侧有两个小窗。

2、港口，威尼斯港是意大利最大的港口之一，港口长12千米，总面积达250公顷，伸展出去，宽阔广大，每年进出港门的船只在万艘以上。

参考资料来源：百度百科-威尼斯

参考资料来源：百度百科-叹息桥

关于艾瑞克森论文范文资料

8个阶段。出生至12~18个月 基本信赖对不信赖婴幼儿发展出世界是否为一善良与安全的地方之感受美德：希望补充：胎儿对母亲的声音做出反应，并且较喜欢母亲的声音12~18个月至3岁 自主对羞愧与怀疑儿童在独立与自足胜过于羞愧与怀疑之间发展出平衡美德：意志补充：形成对父母或其它人的依附。发展出自我意识，开始从依赖转变为独立自主。对其他儿童兴趣增加3至6岁 积极主动对罪恶感儿童发展出尝试新鲜活动之主动性，不被罪恶感所淹没美德：决心补充：自我概念与情绪变的很复杂；显现出自尊心。独立、自主、自制与自我照顾的能力增加。发展出性别认同。游戏活动变得更有想象力、更别出心裁和更具有社会性。展现出他利行为、侵略行为与恐惧感。家庭仍是社会生活的重要心，但其它儿童的角色变的更重要。艾瑞克森：心理社会发展理论艾瑞克森(1902-1994)是一位出生于德国的心理分析家，再1933年时为了逃离纳粹的迫害而来到美国，在这之前他一直是佛洛伊得的维也纳圈里的一份子。他广泛的个人经历与专业经历，使他能够藉由强调社会对发展中人格的影响，进而修正和扩展佛洛伊得的理论。佛洛伊德主张儿童早期的经验恒久地塑造一个人的人格，艾瑞克森则认为，自我的发展是持续一生的。而艾瑞克森的心理社会发展理论，包含了生命全程的八个阶段。 每一个阶段皆包含了一个人格中的「危机」，该阶段中发展的议题，它不仅对该阶段发展的特别重要，且在后来的生命中，该议题仍会某种程度地持续着。这些随着 成熟时间表而浮现的危机，必须有令人满意地解决，才能够获得健康的自我发展。欲成功地解决每一阶段中的危机，必须在正面特质与相应的负面特质之间取得平衡。虽然正面特质应占居主导地位，但某种程度的负面特质也是必要的。例如：婴儿的危机在于基本的信赖对基本的不信赖。人们必须去信赖这个世界和这个世界中的人们，但人们也需要学习某些不信赖，以保护他们自己免于危险，每一个危机的成功结果，便是发展出一种特殊的「美德」或力量，例如第一个危机「美德」就是希望。艾瑞克森的理论比佛洛伊德的理论较经得起考验，尤其是他强调社会与文化的影响，以及青春期之后的发展。然而，艾瑞克森的某些概念就像佛洛伊德理论中的某些概念依样，很难加以验证。当中并未标明特定的年龄，因为每个人发展的速度并不一致，一个孩子可能同时处在几个阶段 (危机) 之中，也可能因为环境的恶劣而退回到较早的阶段。出生至12~18个月 基本信赖对不信赖婴幼儿发展出世界是否为一善良与安全的地方之感受美德：希望补充：胎儿对母亲的声音做出反应，并且较喜欢母亲的声音12~18个月至3岁 自主对羞愧与怀疑儿童在独立与自足胜过于羞愧与怀疑之间发展出平衡美德：意志补充：形成对父母或其它人的依附。发展出自我意识，开始从依赖转变为独立自主。对其他儿童兴趣增加3至6岁 积极主动对罪恶感儿童发展出尝试新鲜活动之主动性，不被罪恶感所淹没美德：决心补充：自我概念与情绪变的很复杂；显现出自尊心。独立、自主、自制与自我照顾的能力增加。发展出性别认同。游戏活动变得更有想象力、更别出心裁和更具有社会性。展现出他利行为、侵略行为与恐惧感。家庭仍是社会生活的重要心，但其它儿童的角色变的更重要。6岁至青春期 勤勉对自卑儿童必须学习她们文化的技能，并面对无力胜任感美德：技能补充：自我概念变的比较复杂，影响自尊。「共律」反映出空渐渐从父母转向儿童。同侪扮演重要角色。青春期至成人期早期(大约11至20岁) 认同对认同混淆青少年必须决定自己的自我意识(我是谁?)或者经历角色的混淆美德：忠诚补充：寻求认同感(包括性认同)成为重心。与父母的关系普遍良好。同侪团体虽有助于发展和测试自我概念，但也可能产生反社会的影响力。成人期早期(大约20~40岁) 亲密对孤立个人会寻求对他人的承诺，如果不成功，则需面对孤立与自我接纳。美德：爱补充：人格特质与风格变的相当稳定，但不同的生命阶段与事件仍可能影响人格的改变。对亲密关系与个人生活习性做出决定。大多数人结了婚，并当了父母。成人期中期(约40~65岁) 创造对停滞成熟的成人关注于确立与指引下一代，或者感觉个人的贫乏。艾瑞克森：心理社会发展理论艾瑞克森(1902-1994)是一位出生于德国的心理分析家，再1933年时为了逃离纳粹的迫害而来到美国，在这之前他一直是佛洛伊得的维也纳圈里的一份子。他广泛的个人经历与专业经历，使他能够藉由强调社会对发展中人格的影响，进而修正和扩展佛洛伊得的理论。佛洛伊德主张儿童早期的经验恒久地塑造一个人的人格，艾瑞克森则认为，自我的发展是持续一生的。而艾瑞克森的心理社会发展理论，包含了生命全程的八个阶段。 每一个阶段皆包含了一个人格中的「危机」，该阶段中发展的议题，它不仅对该阶段发展的特别重要，且在后来的生命中，该议题仍会某种程度地持续着。这些随着 成熟时间表而浮现的危机，必须有令人满意地解决，才能够获得健康的自我发展。欲成功地解决每一阶段中的危机，必须在正面特质与相应的负面特质之间取得平衡。虽然正面特质应占居主导地位，但某种程度的负面特质也是必要的。例如：婴儿的危机在于基本的信赖对基本的不信赖。人们必须去信赖这个世界和这个世界中的人们，但人们也需要学习某些不信赖，以保护他们自己免于危险，每一个危机的成功结果，便是发展出一种特殊的「美德」或力量，例如第一个危机「美德」就是希望。艾瑞克森的理论比佛洛伊德的理论较经得起考验，尤其是他强调社会与文化的影响，以及青春期之后的发展。然而，艾瑞克森的某些概念就像佛洛伊德理论中的某些概念依样，很难加以验证。当中并未标明特定的年龄，因为每个人发展的速度并不一致，一个孩子可能同时处在几个阶段 (危机) 之中，也可能因为环境的恶劣而退回到较早的阶段。出生至12~18个月 基本信赖对不信赖婴幼儿发展出世界是否为一善良与安全的地方之感受美德：希望补充：胎儿对母亲的声音做出反应，并且较喜欢母亲的声音12~18个月至3岁 自主对羞愧与怀疑儿童在独立与自足胜过于羞愧与怀疑之间发展出平衡美德：意志补充：形成对父母或其它人的依附。发展出自我意识，开始从依赖转变为独立自主。对其他儿童兴趣增加3至6岁 积极主动对罪恶感儿童发展出尝试新鲜活动之主动性，不被罪恶感所淹没美德：决心补充：自我概念与情绪变的很复杂；显现出自尊心。独立、自主、自制与自我照顾的能力增加。发展出性别认同。游戏活动变得更有想象力、更别出心裁和更具有社会性。展现出他利行为、侵略行为与恐惧感。家庭仍是社会生活的重要心，但其它儿童的角色变的更重要。6岁至青春期 勤勉对自卑儿童必须学习她们文化的技能，并面对无力胜任感美德：技能补充：自我概念变的比较复杂，影响自尊。「共律」反映出空渐渐从父母转向儿童。同侪扮演重要角色。青春期至成人期早期(大约11至20岁) 认同对认同混淆青少年必须决定自己的自我意识(我是谁?)或者经历角色的混淆美德：忠诚补充：寻求认同感(包括性认同)成为重心。与父母的关系普遍良好。同侪团体虽有助于发展和测试自我概念，但也可能产生反社会的影响力。成人期早期(大约20~40岁) 亲密对孤立个人会寻求对他人的承诺，如果不成功，则需面对孤立与自我接纳。美德：爱补充：人格特质与风格变的相当稳定，但不同的生命阶段与事件仍可能影响人格的改变。对亲密关系与个人生活习性做出决定。大多数人结了婚，并当了父母。成人期中期(约40~65岁) 创造对停滞成熟的成人关注于确立与指引下一代，或者感觉个人的贫乏。美德：关心补充：(认同感持续发展：可能出现中年过渡期的压力)照顾子女与年长父母亲的双重责任可能引起压力。儿女离开家庭，导致空巢期。成人期晚期(约65岁以上) 整合对绝望老年人完成对自己的生命及死亡的接纳或者对无法在活一次感到绝望。美德：智慧补充：从职场上退休下来，为时间的运用提供了新的选择。人们必须去因应个人的失落感与死亡的迫近。与家庭和亲密朋友的关系提供了重要的支柱。寻找生命的意义为重心所在。

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书名：艾瑞克森催眠治疗理论

作者：斯蒂芬·吉利根

豆瓣评分：

出版社：世界图书出版公司

出版年份：2007-10-1

页数：315

内容简介：

本书是艾瑞克森学派催眠的基本原理书——阐述根本准则和基本技术。它是实践理念的宝藏，给了治疗师要提问的具体问题，也给了要寻求的总提治疗理念。它主要是为治疗师而写，但其他健康专业人士也能从中受益，本书的目的是为读者提供一种治疗师如何通过与来访者合作来解决问题的感觉。书中具体包括了：艾瑞克森的催眠理论、艾瑞克森学派催眠治疗的一般理论、产生治疗性催眠的联想策略等方面的内容。

本书是关于催眠的治疗用途的书籍。它主要是为治疗师而写，虽然其他健康专业人士也会从中受益。基于与艾瑞克森博士的长期密切合作，本书的目的是为读者提供一种治疗师如何通过与来访者合作来解决问题的感觉。

本书的丰要前提假设是，催眠是描述体验如何被生成的极佳模型。催眠被定义为一系列体验式专注的交互序列，该序列将产生一种改变的意识状态，在其中自我表达开始自发发生(即，没有意识的干预)。正如我们将要看到的那样，这种自然方法使来访者不仅体验到“失去控制”的症状，而且体验到公用语言所描述的治疗性催眠状态；因此，问题取向就成了已经见效的自然的“催眠诱导”取向(cfRitterman，1983)。用相同的语言描述问题及其解决方法，就允许了催眠诱导和其他治疗性沟通直接从来访者采用的“问题诱导”演变过来。通过这种方式，艾瑞克森学派从业者正是使用来访者保持有限现实的这种模式，来扩展出多种可能性。

该观点的另一个主要前提假设是，体验的价值主要决定于其情境。例如，一个年轻的女性来访者抱怨说，数月来每当她闭上眼睛试图放松≥下时，她就会看到热情的“眼睛”。这双眼睛是脱离实体的(即，与脸或身体夯离开的)，一直盯着她，直到她睁开眼睛并重新适应现实。这位女士越来越感到被上述体验所困扰，所以才来寻求治疗帮助。

作者简介：

斯蒂芬·G·吉利根，于斯坦福大学获得博士学位。吉利根博士作为国际公认的艾瑞克森学派的权威催眠治疗师，他长期在美国、加拿大和欧洲组织催眠培训。此外，他还在加州圣地亚哥进行私人门诊治疗。吉利根博士还发表了很多关于情感、学习和催眠的论文。

1919年，在美国一个农场，一场凶猛的脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）袭击了一个17岁少年，令他全身陷入瘫痪，除说话和眼动外不能做任何事情。 男孩的妈妈请来了三个医生，他们都对她说： 没有指望了，你的儿子活不到明天了。 他们这样对妈妈说，这太残忍了，这个男孩对自己说： 我一定不能让医生们的断言实现。 于是，第二天医生们到来时，他不仅活着，而且精神更好了。他们对此感到惊讶，但他们接着又对男孩的妈妈做了一个残忍的断言： 你的儿子就算能活下来，也永远站不起来了，他会终生瘫痪。 同样，这个男孩决心不让医生们的这个可怕断言实现，他又成功了。 过了数年后，他不仅站了起来，还在一个夏天，靠一艘独木舟、简单的粮食和露营设备以及一点点钱，独自一人畅游了一次密西西比河。 这个男孩的名字叫——米尔顿·艾瑞克森，他后来成为享誉全球的催眠治疗大师，可以说是这一神秘领域的无可争议的。 艾瑞克森是色盲，他的视觉只能对紫色有感觉。 他还是一个罕见的音盲，听不到音调的变化，没有办法欣赏正常人称之为“音乐”的东西。 他有严重的阅读障碍，到了16岁时才发现，字典是从A排到Z的。小时候同学给他起了绰号“字典”，因他常常数个小时就是在看字典，同学以为他喜欢看字典，却不知道他不过是在找一个字，因不知道字典的排序，他每次都是从第一页开始，逐个字逐个字地找。 好像是，相比正常人，他与世界沟通的许多通道都被关闭了。但是，他从未抱怨过命运，并反而因此打开了正常人所没有的一些通道。 既然只对紫色敏感，那么他就坦然享受一个“紫色主义者”的生活，穿紫色衣服，用紫色杯子，在紫色的办公室里工作，在紫色的家中居住…… 脊髓灰质炎的后遗症跟随了艾瑞克森一辈子，他有过数次严重的复发，因为不断萎缩的肌肉，他本来可怜的视力和听力也不断在减损。尽管他传奇般地站了起来，但他右半边身体的肌肉几乎彻底失去了力量，他只能靠着少许的肋间肌和横膈膜呼吸。此外，他还患有痛风和轻微的肺气肿。 当他70多岁时，早晨是身体最疼痛的时候，通常他要花数小时来进行疼痛管理，要做很大的努力才能穿好衣服和刮胡子，但即便如此，他也保持着坦然的乐观。1974年的一天，他对学生萨德说：“今天凌晨4点，我觉得我可能会死掉，中午的时候，我很高兴我还活着，我从中午一直高兴到现在。” 武志红老师讲到艾瑞克森说，艾瑞克森将斯多葛哲学中的一个原则发挥到极致：不抱怨，在力所能及的范围内做到最好。 古罗马著名的斯多葛派哲学家爱比克泰德的著作《沉思录》中写到： 控制——要想获得幸福与自由，必须明白这样一个道理：一些事情我们能控制，另一些则不能。只有正视这个基本原则，并学会区分什么你能控制，什么你不能控制，才可能拥有内在的宁静与外在的效率。 把握能控制的事情，在力所能及的范围内将能控制的事情做得最好。核聚老师经常说：把握可以把握的点滴，也是这个意思。 对以上思想，奥地利神经学家、精神病学家维克多·弗兰克，有类似的诠释。他的父母、妻子、兄弟都死于纳粹的魔掌，而他本人则在纳粹集中营里受到残酷的虐待。 经历了无数的波折与思考后，他明白了一件事情：人所拥有的任何东西都可以被剥夺，唯独人性最后的自由——也就是在任何境遇中选择一己态度和生活方式的自由——不能被剥夺。在任何境况下，人都有选择的自由。在最艰苦的岁月，他选择积极向上的态度，“让自己的心灵越过牢笼的禁锢，在自由的天地里任意翱翔”。 对于身处纳粹集中营的弗兰克来说，精神上的自由就是可控制的事情。他在脑海中设想，自己重获自由之后该如何站在讲台上，把“关于集中营的心理学”讲给来宾们听。正是凭借着这种积极乐观的态度，弗兰克才能熬过那艰难的岁月。 在网上搜艾瑞克森的资料，竟然大部分内容惊人的一致，包括武志红得到文章跟其他文章大部分文字完全相同。艾瑞克森自己的经历和他独特的治疗故事，都精彩无比。 我并不是心理学从业者，也没有学习过催眠，艾瑞克森的故事让我着迷。是什么样的力量让他在很小的时候就可以运用自我催眠战胜疾病，战胜医生对他病情宣判死刑的催眠呢？或许老天给他一身的疾病，就是为了开启他对潜意识敏锐的感知。 “不抱怨，在力所能及的范围内做到最好。”这句话在任何时候都是一剂解决问题的良药。最近工作中某同事跟领导沟通不畅，某同事非常认真地对领导说：我并不会因为些许问题就闹情绪辞职，而是会在力所能及的范围内将工作做到最好。换来领导赞赏，沟通成果见效。 对戈壁的感知，同样是在力所能及的范围内对环境的认知做到最好。 今天收到朋友发来一文，讲常驻海外的人如何避免中年跳楼，简直是一篇故意起惊悚标题的狗文章。我也常驻海外，并不会发疯也不会跳楼。在任何场景下调整身心都是有办法的，当下呆在戈壁，面对戈壁，大多数人看到荒凉，我看到冰冻土地下的生机，阳光下的雪晶莹美丽，闪着光，盯着辽阔的雪地看，带着觉知呼吸，感觉跟广袤无垠的戈壁融为一体，内在的广阔与自由无限扩展。 斯多葛哲学认为： 在意志可控范围之外，没有任何东西能够阻碍或伤害到一个人的意志。如果他只在力所能及的、不受阻碍的范围内寻找他的“好”，他的最高利益，他将获得自由、安宁、幸福、平安、高尚与虔诚。 在力所能及的、不受阻碍的范围内寻找所能找到的“好”。 在力所能及的范围内做到最好。 这是艾瑞克森故事给我最大的启示。

关于游迪士尼论文范文资料

在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是我整理的游上海迪士尼乐园作文600字，希望能够帮助到大家。 上海迪士尼乐园是中国第一个，亚洲第三个，世界第六个迪士尼主题乐园。它是一个代表着憧憬、希望与童心的奇幻城堡，是我一直梦想的地方。 刚进大门，我们就先看见一座大钟塔，钟面上印着米奇的图像，米奇的两只手竟就是时针和分针，米奇好像就是这个乐园里时间的守护者。 我们来到了神秘的“米奇大街”。仔细观察，我发现建筑的每一层都会比下面一层矮一些。因此才会产生一种奇妙的感觉：我变高了！走完“米奇大街”，经过“迪士尼小镇”，我们到了“明日世界”。“明日世界”里有在空中飞旋的喷气背包飞行器，有充满互动的巴斯光年星际营救，还有《星球大战》系列的精彩电影片段欣赏……但我还是玩了全球迪士尼乐园中速度最快的过山车之一——创极速光轮。我排了两个小时的队，终于轮到了我。门打开了，里面灯火一片，赛车沿着轨道停了下来，我坐了上去。当广播发出“三、二、一、零”的声音后。赛车“咻”的'一声飞驰起来，顿时眼前一片漆黑，风从我耳边“呼呼”地吹过，速度快得我都无法呼吸。赛车一会儿快，一会儿慢；一会儿向左，一会儿向右；一会儿往上，一会儿往下，翻来覆去地左揺右晃。过程中，不断有人发出刺耳的尖叫。我却轻松极了，感觉就像在驾驶着一辆属于自己的赛车。出了“明日世界”，我又去玩了“梦幻世界”、“奇想花园”、“宝藏湾”和“探险岛”里的各种游乐项目。到了晚上八点半，我们还观看了城堡上精彩的烟花表演，我觉得自己收获满满。 上海迪士尼乐园之旅真是一次充满创造力、冒险精神和快乐的旅途！

今年暑假，爸爸妈妈带我去上海迪士尼乐园游玩，我兴奋极了！走进迪士尼乐园的大门，首先映入眼帘的是一个巨大的喷泉，一条鲸鱼在水中遨游，调皮地喷射出一串串跳跃的水柱，米奇在水柱上冲浪，一会儿高，一会低，玩的不亦乐乎。继续向里走，几辆蒸气小火车从我的眼前穿行而过。我看了好一会儿，才知道这原来是迪士尼乐园铁路，小火车可以带我们环游整个迪士尼乐园，它的目的地是“幻想世界”。这正是我们要去的地方，因为在那里精彩的米奇水花巡游表演就要开始了。上了火车，火车在林间穿梭。我看到了五彩缤纷的鹦鹉、黑白相间的斑马，还有五光十色的游玩项目。下了火车，我迫不及待地向广场走去，那里已经人山人海了。米奇与他的好友们带着洒水器及其他工具，为乐园内的植物带来水份的滋润，人们也可以置身其中尽情地享受这清爽凉快、水花四溅的巡游表演。花车向我们驶来，我看到了许多童话世界里的人物米奇、米妮、白雪公主、三只小猪、玩具总动员里的胡迪…真是数不胜数，看得人眼花缭乱。花车的“炮管”里喷射出一串串晶莹的水珠，有的像断了线的珍珠，有的像绵绵细雨，还有的像又细又长的鞭子……它们在空气当中纷纷飘落下来，飘到草地上，小草挺起了身子；飘到树叶上，树叶换上了新装；小孩子们在水中嬉戏，欢快地手舞足蹈。我的衣裤虽然被淋湿了大半，却阻挡不了我心中的那份喜悦。后来，我们还玩了转转弹弓狗、小熊维尼历险之旅、飞越太空山……真是既惊险有刺激。不知不觉，夜幕降临了，美好的一天，就在欢声笑语、依依不舍中结束了。游香港迪士尼乐园作文400字今年春节我和爸爸、妈妈一起去了香港迪士尼乐园。一进乐园大门，我们就看到了一个用五颜六色的鲜花拼摆成的米奇笑脸，又大又圆、可爱极了。之后我们到了美国小镇大街，街上停着一辆红色的老爷车，街边还有许多卖纪念品和美味食品的商店。接着我们去了幻想世界，那里有许多好玩的项目，有灰姑娘旋转木马、有空中飞行的小飞象……，最有趣的就要数小熊维尼蜜罐车，我们坐进蜜罐车里，来到了百亩绿森林，看见跳跳虎在草地上蹦跳，兔子瑞比在菜地里种胡萝卜，小猪和小豆在一起快乐地玩耍，小熊维尼正在吃蜂蜜……。走出了百亩绿森林，我们又看见了米奇、米尼、唐老鸭、还有白雪公主、花木兰正在亭子里和游客们拍照。我们连忙跑了过去，和他们一起合影留念，自己也好像变成了童话故事之中的一员。最后我们又来到了小小世界，坐着游船浏览了世界各地的美丽风光，河的两岸有许多各具特色的小木偶在表演着民族节目，有中国的皮影戏、欧洲的歌剧、非洲的草裙舞……，他们还用各自民族语言的演唱着同一首歌曲《世界真是小》。

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我精心整理的游上海迪士尼作文600字，希望对大家有所帮助。 上海迪士尼是著名的旅游圣地，是世界上唯数不多的六个迪士尼乐园之一，迪士尼分为七个部分：明日世界、奇想花园、米奇大街、梦幻世界、宝藏湾、探险岛。 首先，我们去了探险岛。玩了雷鸣山漂流，衣服都玩湿透了。我最喜欢玩的.就是创极速光轮超光速，快到创极速光轮时，刚抬起头，就看见一排摩托车从天空中穿过，果然超光速。耳边立刻想起一片此起彼伏的尖叫声，摩托车就这样载着一排大喊大叫的人，朝空中飞去！经过耐心的等待，终于轮到我们了，管理员叔叔叫我们准备好，我一只脚迅速跨过车身，脚踩踏板，双手紧握把手，做好了一切准备工作，我坐在第一排，看着面前弯曲的轨道，心里却没底起来，小心脏竟然跳得比兔子还快，轮不到我多想，只听见广播播报三、二、一，摩托车猛然加速，像箭一样冲出了室内。 接着是一段斜下坡，越来越快，速度比风还快，我的心像被石头压住一样，喘不过气来，接着摩托车带着我左右倾斜，我只有一个念头，不会把我摔出去吧，这次是否能活着回去。又听见广播播报五四三二一，心想，完了，又要加速了，比前面更快了，我的脸被吹变了形，我想喊叫，却喊不出声来，时速肯定超过二百多米每秒。车速慢慢变慢，终于停了下来，我趴在摩托车上，还像没有停下来一样，脑袋一片眩晕，小心脏还在咚咚咚地跳个不停，双脚一直发抖，半天都下不了车。当我下了摩托车还一直喘着粗气。真是太刺激了。傍晚时分，我们还观看了烟火表演。 一直玩到晚上，我们还流连往返，最后恋恋不舍的离开了迪士尼，再见了上海迪士尼，期待下一次再来见你。

游上海迪士尼今年暑假你去了哪些地方呢？是“山水甲天下”的桂林，还是盛产美味椰子的海南，是祖国心脏的北京，还是繁华都市的上海？如果你问我，我会大声而快速的回答：香港！迪斯尼！迪士尼分四个区域，和我一起看一看吧！明日世界明日世界主要围绕着宇宙和未来，里面有两大主人公：史迪仔和巴斯光年，我们可以在他们的指定地点与他们见面……“说什么，你快讲有哪些游乐设施”！既然你这么着急，我就讲了吧。如果你问哪里最吸引我，那就是“飞越太空山”！当你坐在这上面的火箭时，你就会在漆黑的室内空间里玩前所未有的过山车，在这途中你会看到黑洞、大气层、陨石区、时光隧道、小行星爆炸！……让你感觉到好像是在真的太空里遨游。最有趣的我觉得还是索克天王射击赛，在这个游戏中你会化身为正义的太空巡警，拿起激光枪射击邪恶的索克机器人，打败索克天王变成太空英雄。我要告诉你个小秘诀，在那个途中你会经过一漆黑的隧道，那里有个一闪一闪的靶子，射中了它一下会得一万分呢！未来世界好玩吗？现在说说探险世界吧！探险世界探险世界不用多说，是动物的天地，是植物的天堂。主角也不用说，当然是帅气的泰山与凶猛的狮子王了。里面的游乐设施虽然少但有趣，例如丛林漂流，当你踏上这艘船时，就意味着你的冒险之旅就开始了。在漂流中你将会看见数不胜数的动物：有笨拙的大象、大嘴巴河马、两只守护着黄金宝物的眼镜蛇、在河岸摇耳朵的斑马、在蜘蛛网上的巨型毒蜘蛛与凶猛的鳄鱼等。还有许多惊险的画面：大猩猩在人类的营地里玩、食人族在对我们射箭、猎人在躲避野兽的追击、还有火山爆发和洪水来袭。幻想世界与美国小镇幻想世界与美国小镇，游乐设施很少且都有一些幼稚，于是我就把这里的节目一起说了。两个区域有两个好看的节目：米奇幻想曲和花车游行。米奇幻想曲是一部3D电影，讲的是唐老鸭动了米老鼠的魔术帽，穿越到了各种迪士尼电影中去了，而且这个电影中刮风了，我们也会觉得有风；有蛋糕时，我们也会闻到蛋糕的香气；有水过来时，我们也会觉得有水气扑向我们的脸。而花车当然也很好看，许多车子被专业人士改装后，变得十分美丽。我也不多透露啦，哪天自己去看看一看吧！迪斯尼乐园真有趣，总有一天我会自己创造一座迪斯尼乐园的！