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坏话学院学报

发布时间:2024-07-06 04:49:10

坏话学院学报

普通学报了,如果你想快的。

【题名】:论湘西会战和芷江受降的历史地位怀化学院学报论文(LunXiangXiHuiZhanHeZuoJiangShouJiangDeLiShiDiWeiHuaiHuaXueYuanXueBaoLunWen)【关键词】:抗日战争 湘西套战 芷江受降 历史地位【keywords】:KangRiZhanZheng XiangXiTaoZhan ZuoJiangShouJiang LiShiDiWei【作者】:曾长秋 【来源】: 知识词典【期刊名称】:怀化学院学报(HuaiHuaXueYuanXueBao)【国际标准刊号】:1671-9743 【国内统一刊号】:43-1394【作者单位】:中南大学政治与行政管理学院,湖南长沙410183(ZhongNanDaXueZhengZhiYuXingZhengGuanLiXueYuan,HuNanChangSha410183)【分类号】:K266 【页码】:-65-67 【出版年】:【下载地址】:下载pdf全文 在中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利的前夕,湖南发生了两件大事:湘西会战和芷江受降.这两件大事对中国乃至世界郜有重要的历史意义,足以彪炳史册.

以上是整理出来的审稿比较快,而且比较好发的学报,可以看一下。

中州期刊联盟,专注学术发表。

三类比如心理医生这类不入流的杂志,甚至不用检测重复比,500左右,不建议发。

绥化学院学报电话

这个是我朋友推荐来发的,朋友是搞行政的,他投稿的文章是思政方面的选题,大概是26天左右就录用了,审稿特别快。版面费也不多,只有1000元的审稿费,没有其他的收费项目了。相对来说,评职称发这个还可以接受。我朋友发过之后,我才投稿的,比他晚了大概2个月时间,审稿确实挺快。我是12月底投稿,1月中旬录用,不到一个月的时间吧。虽然录用挺快的,但是之后小修不断。交过编审费以后,还需要沟通改格式,修改文章内容等事宜。不过这些都是小问题,只要能录用就行。至于书,现在还没出刊。1月录用的,到现在6个月了,出刊还挺慢的。双月刊,一期收录20篇左右的文章,出刊慢也可以理解,美好的事物总是值得等待的!

如下:

《黑河学院学报》、《北京印刷学院学报》、《德州学院学报》、《绥化学院学报》、《周口师范学院学报》、《新余学院学报》、《信阳师范学院学报》、《长春工程学院学报》、《哈尔滨学院学报》、《大庆师范学院学报》、《长春大学学报》、《湖北经济学院学报》。

注意

学报的级别与学校的级别有关,大学本科的学报一般是本科学报,专科学校则是专科学报,被评为核心期刊的学报是核心学报。本科院校的学报一般达到省级标准,具体的情况取决于学校的实力。

例如武汉大学学报是核心期刊,湖北师范学院学报文科部分是核心期刊,理工部分是普通期刊,即国家期刊。

《绥化学院学报》,原名《绥化师专学报》(1994-2004),创刊于1980年,是黑龙江省教育厅主管、绥化学院主办的双月刊。属于大学学报种类教育期刊杂志,是绥化学院主办的大型学术期刊。

蚌埠学院学报电话

2004年四所专科院校合并的,合并之后就一个校区,在大学城最南边。采纳的答案真够长的,还是百度搜的。

蚌埠学院教务处联系电话为,该校联系地址为安徽省蚌埠市曹山路1866号蚌埠学院教务处、邮编为233030、联系邮箱为。

蚌埠学院是一所以工为主的省属地方应用型本科高校。学校前身是创建于1982年的蚌埠教育学院、创建于1989年的蚌埠高等专科学校、创建于1997年的蚌埠职工大学,2007年4月经教育部批准,三校合并升格并定名为蚌埠学院。2011年学校管理体制由“省市共建、市管为主”上划为“省市共建、省管为主”,2014年通过教育部本科教学工作合格评估。在三十多年的办学历程中,为地方经济社会培养了一大批优秀专门人才,毕业生中,高鸿钧当选中国工程院院士。

学校坐落在皖北中心城市——蚌埠市,现有龙子湖、张公山两个校区,主校区位于国家4A级景区龙子湖畔,校园总体占地面积1148亩,建筑面积约32万平方米,教学科研仪器设备值11038万元,馆藏纸质图书约130万册。建有校内实验(实习)实训中心20个,其中省级工程实践教育中心1个、省级实习实训示范中心5个、省级工程技术中心2个,下设各类实验室200多个,另有省级校企合作实践教育基地6个,校内研究机构20个。公开出版《蚌埠学院学报》,先后被评为全国地方高校精品期刊、安徽省高校学报优秀期刊。

学校现有13个二级学院(教学部),另设有安徽开放大学蚌埠分校(含安徽广播电视大学蚌埠分校、继续教育学院),开设本科专业51个,其中省级特色专业6个、省级综合改革试点专业12个、省级卓越人才教育培养计划试点专业6个、省级首批人才创新试验区专业2个;涵盖工学、理学、管理学、文学、艺术学、教育学、医学、经济学八大学科门类,其中工科专业28个,形成了以工为主、多学科协调发展,与区域行业产业发展契合度较高的学科专业体系。全日制在校生约15000人。

学校现有教职工883人,其中专任教师665人,副高及以上专业技术职称教师203人,硕士及以上学位教师490人。全国优秀教师1人,全省模范教师、优秀教师、优秀教育工作者、劳动模范10余人,享受国务院特殊津贴1人, 省级教学团队7个,省级教学名师10人,省级教坛新秀17人,柔性引进国内外知名高校和科研机构领军人才6人(其中*1人、国家杰出青年1人、外籍教授2人)。2016年学校获批安徽省首批编制周转池试点高校,我校人才工作相关经验曾被《教育部简报》专题报道,学校连续多年荣获“全国高校教师网络培训工作先进集体”“安徽省高校教师培训工作先进集体”。

学校紧扣“地方性、应用型”办学定位,坚持协调创新、服务地方经济的科研工作导向,“十二五”以来,先后获批国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目9项,省部级项目 项、市厅级项目218项,在各级各类学术期刊上累计公开发表学术论文2493篇,其中被SCI/EI等检索系统收录156篇,出版学术专著(编著)70部,编写出版教材40余部。学术成果获得省部级奖1项,市厅级奖25项。获批专利授权100项,其中发明专利17项。与企业共建省级工程技术研究中心3个、省级工程技术中心1个,市级工程技术研究中心4个,另有校企共建实验室、嵌入式实验室5个。淮河文化研究特色鲜明、成绩显著,淮河文化研究会为安徽省4A级学会,“淮河文化创新发展研究中心”为蚌埠市重点智库。

学校在安徽省应用型本科高校中较早提出基于“大工程观”的,多学科交叉、产教融合的应用型人才培养理念。坚持开展和不断深化“工程化”教育教学改革近十年,形成了以工程实践能力为重点,工程实践能力、创新创业能力、职业素养三位一体的应用型人才培养体系。“十二五”以来,累计获得省级教学成果奖30余项;理工科专业最低录取分数线连续多年位居省内同类高校前列,毕业生就业率连续多年稳定在90%以上,连续多年荣膺“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”。“十二五”以来,学生在各级各类竞赛中,获得省级以上奖项600余项,其中国家级奖项130余项。

学校坚持开放办学,与美国、意大利、爱尔兰、韩国、泰国等国家高校建立校际合作关系,开展学生联合培养、互派教师访学培训、学术交流、合作办学等。

蚌埠学院本数据来源于百度地图,最终结果以百度地图数据为准。2004 年5月国家教育部批准在三校合并的基础上筹建蚌埠学院。 蚌埠学院校园环境学院严格按照国家教育部关于“加大投资力度,加快校园规划和建设,加强学科专业建设和师资队伍建设,努力实现三所院校的实质性融合,不断改善办学条件,着力增强学校的科研能力、提高学术水平,争取尽快达到国家规定的有关本科学校的设置标准”的要求,认真落实校园风景(21张)国家教育部专家组、省教育厅专家组的指导意见,全面贯彻“以筹促建、重在建设”的指导思想,充分调动师生员工的主动性和创造性,大力推进新校区建设、教师队伍建设、学科专业建设和基础设施建设,努力提高教育教学质量和科研水平,各项工作都取得积极进展。2006 年12月国家教育部全国高等学校设置评议委员会专家组对学院筹建工作进行了实地考察、全面评估。2007年1月29日,全国高等学校设置评议委员会五届一次会议全票通过了蚌埠学院正式建校。2007年9月,学院迎来了第一届招生的全日制本科生。编辑本段办学条件蚌埠学院占地80公顷,其中新校区65公顷,坐落于蚌埠大学园区内, 蚌埠学院办公楼东靠京沪高铁蚌埠站,南倚芦山,西临龙子湖,北接安徽财经大学和蚌埠医学院,依山傍水,风景秀丽。按照本科院校标准,网络化、信息化、智能化、生态性要求和1万名全日制在校生规模一次规划、分期建设。蚌埠学院新校区已建校舍23万平方米,有实验室17个大类、97个分室,教学仪器设备总值达到4400多万元;多媒体教室和语音实验室座位达到3000座;馆藏纸质图书58万册,电子图书25万册,共计完成投资4亿元。学院设有淮河文化研究中心、复杂系统研究所、生物技术研究所、写作研究所、金工实习工厂、食品加工实习工厂等机构。蚌埠学院是一所以工为主,工学、人文学科、理学、管理学、社会学科多学科协调发展的教学型普通本科院校。学院占地 68 公顷,坐落于蚌埠大学园区。东为已经开通运营的京沪高铁蚌埠南站,南见茂林修竹的芦山,西映碧波荡漾的龙湖,北邻安徽电子信息职业技术学院、安徽财经大学、蚌埠医学院,风景秀丽,视野开阔。按照本科院校标准,网络化、信息化、智能化、生态性要求建设。蚌埠学院新校区已建校舍28万平方米,教学仪器设备总值达到 5400 多万元;多媒体教室和语音实验室座位达到 3050 座;建有15个实习(实训)中心和135个校内外实习(实训)和就业基地;馆藏纸质图书 63万册,电子图书62万册,共计完成投资 4 亿多元。学院现有专任教师616名,副高以上教师 168名,博士、硕士(含在读)422名, 2人为安徽省教学名师。学院设有淮河文化研究中心、工程研究中心等机构。学院有机械与电子工程系、食品与生物工程系、计算机科学与技术系、应用化学与环境工程系、艺术设计系、经济与管理系、外语系、文学与教育系、理学系、音乐系、基础部等11个二级教学机构。学院现有已招生机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、食品科学与工程、生物工程、电子信息工程、数学与应用数学、应用化学、环境科学、化学工程与工艺、交通运输、电子信息科学与技术、无机非金属材料工程、电气工程及其自动化、汉语言文学、广告学、英语、市场营销、艺术设计、工业设计、音乐学、工程管理、学前教育、光信息科学与技术、土木工程、制药工程、材料成型及控制工程31个本科专业。同时开设模具设计与制造、食品营养与检测、环境监测与治理技术、建筑工程技术、应用化工技术、应用英语、电子商务、初等教育等46个专科专业。学院在册全日制普通在校生 万余名。编辑本段办学规模2006年:全日制在校生6500名; 蚌埠学院教学楼群2007年:全日制在校生6850名,其中本科生800名;2008年:全日制在校生7200名,其中本科生2100名;2009年:全日制在校生7600名,其中本科生3900名;2010年:全日制在校生8000名,其中本科生6200名。编辑本段现任领导党委书记:于世勋党委副书记、院长:周之虎党委副书记、副院长:施光跃党委副书记、纪委书记:董兆武党委委员、副院长:方 毅党委委员、副院长:郑桂富党委委员、副院长:郭宛京编辑本段师资力量截至2009年底,该学院有专任教师498名,2007年度省级教学名师(本科部分)1人,副高以上教师153名,博士、硕士学位教师231名,另有在读硕士、博士124人,非教师系列高级职称29人。 院长:周之虎,男,1958年4月出生,中共党员,教授,硕士研究生导师。现任蚌埠学院院长、党委副书记。主持全面行政工作。1982年7月毕业于安徽师范大学数学系。1983年7月至1986年6月,在内蒙古大学数学系基础数学专业攻读硕士学位研究生。1986年7月至2004年1月在安徽建筑工业学院工作,其间历任数学教研室主任、院科研处副处长、院办公室副主任、院计财处处长、管理工程系主任,1993年10月和1995年12月分别破格晋升为副教授、教授;1997年和1999年分别被列为省高校学术带头人培养对象和省第二批学术技术带头人后备人选。2001年在省委党校第十三期中青年干部培训班学习一年。2004年2月至2007年8月,任安徽财经大学党委常委、副校长,主管科研、教辅工作。2006年4月至2007年7月,任蚌埠学院(筹)院长。2007年8月至今任蚌埠学院院长、党委副书记。自硕士研究生毕业以来,在国内外专业学术期刊上发表学术论文40余篇,其中国家重点期刊发表10余篇。被SCI、EI、MR检索的四篇,课题《高效预应力混凝土超静定结构若干性能和应用》,获2002年度安徽省科技进步三等奖;《Mikusinski算符演算理论与应用》获2003年度安徽省科学技术奖三等奖、安徽省高校省级优秀科技成果奖三等奖;2010年省教学成果二等奖;主持省、部级课题四项,国家级教研课题一项,学术专著一本;2005年9月蚌埠市委、市政府授予“蚌埠市第二届十佳科技工作者”;2007年被授予安徽省教学名师。党委书记:于世勋,男,1955年10月出生,汉族,1978年5月加入中国共产党。中央党校函授学院党政管理专业大学本科学历。现任蚌埠学院党委书记。1976年2月入伍,历任战士、排长、副连职干事、宣传股长、某集团军政治部宣传处正营职干事、副团职干事、军政治部宣传处副处长、处长,集团军政治部党委委员;1996年11月至1999年12月任团政委、团党委书记;1999年12月至2002年12月,任联勤部第十七分部副政委、分部党委常委、纪委书记;2002年12月至2004年1月,任蚌埠军分区政委、党委书记,安徽省军区党委委员;2004年1月至2005年1月任蚌埠军分区政委、蚌埠市人大常委会委员;2005年1月至2006年7月任蚌埠军分区政委、安徽省军区党委委员、蚌埠市委常委;2006年11月转业到地方工作,2006年11月至2007年11月,任蚌埠市委委员、市委常委;2007年11月任蚌埠学院党委书记、市委委员。1977、1978、1980、1989年四次荣立个人三等功。在任团政委、团党委书记三年间,于1998、1999年连续两年被南京军区评为“优秀党务工作者”;所带团队党委连续三年被集团军评为“先进团党委”;1999年全团荣立集体三等功,并被南京军区表彰为“全面建设先进团”,等等。先后于1983年2月至7月在解放军西安政治学院学习;1990年10月至1991年7月、1993年12月至1994年2月、1994年12月至1995年2月3次在国防大学学习。所撰“商品经济观念与奉献精神是统一的”、“马列主义毛泽东思想是永远颠扑不破的真理”、“论科学技术是第一生产力”、“转变工作作风,坚持在抓落实上下功夫”、“建立和完善长效机制,永葆共产党员先进性”、“提高贯彻民主集中制质量,党委正副书记要当明白人”、“牢记红军长征胜利根本经验,确保枪杆子永远听党指挥”等近百篇文章,先后被全军级、国家级报刊刊用。2001年被中国管理科学院人文科学研究所聘为特邀研究员,2002年被授予“全国人文科学优秀专家、学者”荣誉称号。 夜幕蚌院编辑本段专业设置学院有机械与电子工程系、食品与生物工程系、计算机科学与技术系、 学院长廊艺术设计系、经济与管理系、外语系、文学与教育系、数学与物理系、应用化学与环境工程系系、音乐与舞蹈系、体育部和人文社科部11个教学系部。学院已招收机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、食品科学与工程、食品质量与安全、生物工程、制药工程、环境科学与工程、无机非金属材料、艺术设计、汉语言文学、市场营销、音乐学、电子信息工程、应用化学、交通运输、数学及应用数学、英语、车辆工程、土木工程、电气工程及其自动化、材料成型与控制工程、等。本科专业已达30多个,其中工科18个,学院专业建设、学科发展空间得到了拓展,学科结构日趋优化,专业布局逐步完善。同时开设模具设计与制造、食品营养与检测、环境监测与治理技术、保险实务、环境艺术设计、汽车运用技术、汽车检测与维修技术等46个专科专业。·机械与电子工程系机械设计制造及自动化、电子信息工程、电气工程及其自动化、材料成型与控制工程、土木工程、模具设计与制造、机电设备维修与管理、数控技术与应用、电子工艺与管理、建筑工程技术 ·生物与食品工程系共设置食品科学与工程、生物工程、制药工程 生物制药技术、生物技术及应用、食品营养与检测、食品加工技术等·计算机科学与技术系计算机科学与技术系现设有全日制计算机科学 计算机应用、计算机科学教育、计算机系统与维护、网络技术和信息管理·艺术设计系环境艺术设计方向和装潢艺术设计方向 工业设计方向 装饰艺术设计 环境艺术设计 装潢艺术设计装饰艺术设计 广告设计与制作 电脑艺术设计 视觉传达设计 美术教育·经济与管理系市场营销、交通运输 会计 物业管理 电子商务 市场营销 保险实务·外语系英语教育专业 英语专业·文学与教育系广播电视编导 广告学 汉语言文学 文秘专业 学前教育 初等教育专科专业(文科方向) 初等教育专业(英语方向)·数学与物理系数理系现有2个本科专业:数学与应用数学、光信息科学与技术,1个专科专业:数学教育 ·音乐与舞蹈系音乐系现有1个本科专业:音乐学(教师教育),1个专科专业:音乐教育(师范类)。 ·应用化学与环境工程系环境科学 无机非金属材料工程 化学工程与工艺 应用化学 无机非金属材料工程技术 环境监测与治理技术 应用化工技术·人文社科部人文社科部下设三个教研室:法律基础与德育教研室、马列教研室和社会学教研室。承担本校本、专科学生的《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义基本原理概论》、《中国近现代史纲要》等思想政治理论课及有关法学、政治学、历史学等学科的教学工作。 ·体育部蚌埠学院体育部是直属院长领导的二级教学机构。体育部承担着全院一、二年级的专项体育课;三、四年级体育选修课;组织全院群众体育竞赛工作及院高水平运动队的训练工作,并针对体育教学、群体竞赛、运动队训练、学生体质健康开展有目的的科学研究工作。编辑本段科研成果教学与科研是高校发展与培养人才的两大校园生活(18张)基本功能,学院积极发挥学科交叉的综合优势,加强实验教学和实践教学,注重教学与科研的结合。学院共承担省级科研项目53项,与有关企业签定在研项目19项,发表论文约600篇,发明专利3项,省级本科精品课程1门,合作共建省级本科精品课程6门,省级专科精品课程3门,获各类奖项90项。编辑本段校徽校训校训笃学 重行 修德 立才释义:笃学:笃,专心、坚定。笃学,即专心致志地学习。要志于学 、专于学、厚于学,力戒浮躁虚荣,专心致志、老老实实、勤勤恳恳,在知识与技能上实现厚积厚载。 校训重行:行,行动、实践。重行,即重视实践、重在实践。没有专心致志、勤奋刻苦的学习行动,无以获得真知;只关注书本知识、不重视专业技能,就不能获得为社会服务的实际本领;掌握了知识和技能,不投身实践、学以致用,就不能实现社会价值。修德:修,学习、培养、锻炼。修德,即通过学习与道德实践,不断提升道德品质与思想境界。在学习科学知识和专业技能的同时,要不断追求崇高的精神境界,自觉遵守社会道德规范,努力养成深厚的文化素养和高雅的情趣,才能成为德智体美全面发展的高素质人才。立才:立,站立、树立,成为、成就。立才,即成为能够立足社会、服务社会的有用人才。成才,才能立足于社会;立足社会、服务社会,才能实现人生价值和社会价值,成为社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人。校徽设计说明:校标基本图案为圆形,由中英文校名、“ 校徽蚌”字篆体变形等元素构成;标志主体图案及英文校名取色为蓝,图案边框及中文校名取色为黑;蚌字及底色取色为白;英文校名“BENGBUCOLLEGE”为国际识别标志。 释义:(1)圆形取意为完美、圆满,象征团结、和谐、吉祥;(2)蓝色取意为广阔、高远、智慧、宁静,象征理想的天空、知识的海洋、深邃的思想和未来的希望;(3)黑色取意为坚定、庄重,象征严谨、规范、理智;(4)白色取意为纯洁,象征高尚的情操和美好的心灵;(5)“蚌”(音Beng)字取地名本义,表达蚌埠学院的地域定位;“蚌”字经过篆体变形后,左边的“虫”旁构成抽象的河流图案,进一步表达蚌埠学院地处淮河流域,也象征着淮河及淮河文化源远流长;右边的“丰”字取其多词性含义,作知识的丰富、思想的丰富、人才的丰富、校园文化的丰富等开放性解释,寓示蚌埠学院的建设与发展硕果累累、前景辉煌。编辑本段教育科研教务处1、认真贯 学院广场彻执行党和国家的教育方针和法律法规,建立和完善教学管理的各项规章制度。2、结合学院实际,提出拟定学院学科专业建设规划和教学工作计划的意见,并组织实施。3、提出专业设置与调整意见,组织系、部制定和实施专业培养计划、课程教学大纲及有关教学文件;负责课程编排、教材建设的审核与管理,以及新设专业的申报工作。4、负责对全院教学工作的指导、检查和评估;组织开展教学、教学管理和教学改革方面的研究。5、负责全院普通全日制本、专科学生的学籍、学历和学位的管理工作。6、负责全院考务与各类水平考试的组织和管理工作。7、负责制定校历、调度教室、教师课时量的审核等日常教务管理工作。8、会同人事处做好师资队伍建设工作。9、负责本处人员的政

蚌埠学院自2019年是三个校区。校本部在大学城,张公山校区就是蚌埠电大,还有一个校区在燕山路,是他的专科部,叫蚌埠学院应用技术学院

黑河学院学报电话

黑河学院学报属于scd。《黑河学院学报》月刊创刚于21年,是由黑河学院主办的的综合性学术干物。学报的办刊宗旨是充分发挥黑河学院的区位优势、专业特色和学术特长,发表教学科研学术成果,促进学科建设和办学特色发展,搭建中俄高校学术交流和科研合作平台,推动中俄教育交流与合作。

手机知网 App24小时专家级知识服务打 开建筑科学与工程钢管混凝土柱与钢梁隔板贯通式节点抗震性能研究北京交通大学 | 王砾瑶 钢管混凝土柱用于大柱网多层建筑可显著降低用钢量,实现很好的经济指标,因此目前市场应用很多。采用钢管混凝土柱和工形截面钢梁的大柱网多层钢框架结构具有钢梁截面大、板件厚实,钢管混凝土柱钢管壁较薄的特点,因此钢梁与柱间的连接若采用内加强环式节点和外加强环式节点均存在把厚钢板焊在薄钢板上的问题,这样会造成较大的焊接变形和焊接残余应力,大大降低节点传力的可靠性。将柱在节点处断开并焊接在隔板上的隔板贯通式节点可很好的规避这个问题。但这类节点形式在我国现行规范中还未被提到,国家标准图集06SG524《钢管混凝土结构构造》中给出了隔板贯通式节点的基本形式,但对于节点构造的细节,如隔板的外伸长度等,缺乏相关的背景资料,国内也尚未进行专门研究。 鉴于此,本文立足于工程需要,针对柱网的6层钢管混凝土柱钢框架结构,通过有限元模拟,对其隔板贯通式梁柱节点进行了单调加载和低周反复加载作用下的受力性能分析,并探讨了节点的细部构造对节点抗震性能的影响。主要的工作内容及成果如下: 1.通过将有限元分析结果与既有试验结果进行对比,验证了有限元模型可以在一定精度上模拟节点试件的滞回过程。 2.对工程尺度的隔板贯通式节点进行单调加载和低周反复加载作用下的受力性能分析,得到了其塑性发展和滞回曲线等一系列数据,分析了节点各部分的受力性能和破坏过程,并对其抗震性能做出了评价。 3.对工程尺度模型采用《钢管混凝土结构构造》中给出的节点形式进行有限元模拟,用以确定栓焊连接对节点根部受力性能的影响,对其抗震性能作出了评价。 4.改变该节点的部分设计参数,通过有限元数值计算,掌握一些重要参数,如隔板厚度,挑出长度及核心混凝土强度等级等对节点受力性能的影响,得到一般规律性的结论。 5.结合理论分析与有限元分析的结果总结得到若干可用于指导工程设计的准则。机构:北京交通大学领域:建筑科学与工程;关键词:钢管混凝土柱;隔板贯通式节点;滞回性能;极限承载力;14 328查看目录开通会员更优惠,尊享更多权益打开APP,下载管理本文硕士论文《北京交通大学》 2010年硕士论文论文一键智能排版排版交给我们,时间留给研究立即查看 >相似文献期刊硕士博士会议报纸本硕博贯通式人才培养多元考核机制研究高等教育研究学报2021年04期广告牌支架梁贯通式节点极限承载力数值分析山东建筑大学学报2021年01期贯通式全过程课程设计教学与质量管理体系教育教学论坛2020年13期社会主义核心价值观大中小学贯通式教育的必要性及原则黑河学院学报2017年11期高分子材料专业贯通式实验案例教学探索高分子通报2017年02期高校“本硕博”贯通式人才培养模式探索新课程教学(电子版)2021年24期基于“贯通式学习”视域下的数学课堂教学初探——以《认识几时几分》为例文理导航(下旬)2021年08期全程贯通式的就业指导机制考试周刊2017年31期新课程下计算思维贯通式培养科学咨询(教育科研)2021年11期贯通式液冷模块均温性控制研究航空计算技术2022年04期更多 图书推荐优雅的节点罗思 北京时代华文书局 2018-03-01长虹贯日:千秋女帝武则天远人 四川文艺出版社 2020-01-01劳资纠纷节点分析与应对张秀丽 企业管理出版社 2011-01-01高性能JavaScript尼古拉斯·泽卡斯 电子工业出版社 2010-11-01建筑构造设计必知的100个节点吴放 高向鹏 江苏凤凰科学技术出版社 2020-05-01Web前端性能优化田佳奇 电子工业出版社 2021-02-01更多 相关工具书颅底外科临床应用解剖学图谱第二军医大学出版社世界短篇小说名著鉴赏辞典北京燕山出版社简明美术词典黑龙江人民出版社《益世报》天津资料点校汇编天津社会科学院出版社常用临床药物手册中国医药科技出版社中华人物史鉴团结出版社更多 全部文献搜索搜 索App内打开登录注册充值文献期刊工具书图书文集首页搜索客户端充值帮助违法和不良信息举报电话:举报邮箱:©2022中国知网(CNKI)像哲学家一样生活:斯多葛哲学的生活艺术大多数哲学作品都将自己的内容定格在其理论介绍上,试图...我们的父亲本书是现当代名家写父亲的合辑,以感动温暖的笔触,唤起...会提问:让人敞开心扉与你聊天的方法如何打破与陌生人沟通的障碍;如何让自己主持的会议不偏...心理罪Ⅰ,拽住情绪失控的缰绳良好的情绪成就你的事业,不良的情绪会毁掉你的人生。情...千虑一得本书是季羡林先生关于人类文化论述的合辑。学术大家季羡...这么学习,GREAT!——让知识产生复利的学习法这是一本关于如何学习的书,作者芭蕉(陈丽娴)有着近20...马克斯 韦伯思想肖像马克斯·韦伯是20世纪杰出的社会学家,被公认是现代社会学...红与黑(精装典藏版)一个出身低微的木匠儿子,喜爱读书,不爱做力气活,在他...希区柯克最悬疑的故事集:你是第八个《希区柯克最经典的推理故事集:你是第八个》辑录了希区...董仲舒与汉代公羊学董仲舒为汉初一代儒宗,又是汉代公羊学主要的代表人物,...像哲学家一样生活:斯多葛哲学的生活艺术大多数哲学作品都将自己的内容定格在其理论介绍上,试图...我们的父亲本书是现当代名家写父亲的合辑,以感动温暖的笔触,唤起...

柱 贯通 指在 节点 处保 持柱构件连续; 梁贯通指在节 点处保持梁 构件连续; 隔板贯通式型节点具有构造形式简洁、传力途径明确、工作 可靠和抗震性能好等特点

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1、郭新华,2012,消费者商场“手机钱包”初始信任影响因素的实证分析——基于长株潭试点区域,《湖南商学院学报》,2012年第19卷2期.2、郭新华, 2011, 西方家庭债务变动的地区差异与敛散性分析:1995-2009,《经济问题探索》第12期.3、郭新华, 2011, 美国家庭债务变动及其对金融稳定性的影响分析,《长沙大学学报》第5期.4、郭新华, 2011, 中国家庭债务与劳动参与率变动的非一致性关系----以1997-2009年数据为依据,《现代经济探讨》第3期.5、郭新华, 2011, 中国家庭债务、房价波动与居民消费的动态相关性分析,《经济经纬》第1期.6、郭新华, 2011, 我国教育对贫困变动的效应分析:1995-2007,《统计与决策》第1期.7、郭新华, 2010, 中国家庭债务、消费与经济增长关系的实证分析,《统计与决策》第22期.8、郭新华, 2010, 货币政策与家庭金融资产异动的关联:1997-2009,《改革》第10期.9、郭新华, 2010, 我国中等职业教育对经济增长的贡献:1985-2007,《科学.经济.社会》第3期.10、郭新华, 2010, 个人住房抵押贷款和房价的长期均衡与短期波动关系:1997-2009,《湘潭大学学报哲学社会科学版》第4期.11、郭新华, 2010, 改革开放以来农村居民消费结构的时序变化和地区差距,《经济问题探索》第6期.12、郭新华, 2010, 中国家庭债务和资产积累关系的实证分析:1997-2008,《经济经纬》第2期.13、郭新华, 2010, 湖南省高新技术产业和高等教育关系的实证研究,《科技管理研究》第5期.14、郭新华, 2010, 经济增长与大学生就业非一致性变动的实证研究,《经济与管理》第2期.15、郭新华, 2010, 我国教育投资与经济增长的长期均衡与短期波动关系分析,《统计与决策》第2期.16、郭新华, 2010, 情绪与消费者行为关系研究述评,《北京工商大学学报(社会科学版)》第1期.17、郭新华, 2010, 金融危机对美国高等教育的影响机制分析,《长沙大学学报》第1期.18、郭新华, 2009, 我国城镇居民食品消费行为变动:1995-2007,《消费经济》第4期.19、郭新华, 2009, 国外关于教育与贫困变动理论研究新进展,《教育与经济》第1期.20、郭新华, 2009, 西方消费者信心理论研究新进展,湘潭大学学报哲学社会科学版》第1期.21、郭新华, 2008, 我国西部地区城镇居民教育消费分析-以甘肃省为例,《科学.经济.社会》第3期.22、郭新华, 2007, 美国家庭债务变动——一些发现及其解释,《科学.经济.社会》第25期.23、郭新华, 2006, 城镇居民收入分配差距对消费需求的影响研究, 《统计与决策》第4期.24、郭新华, 2005, 储蓄决定因素的理论解释与经验研究综述,《商业研究》第2005,23期.25、郭新华, 2005, 现代西方消费函数理论前沿与发展趋势,《生产力研究》第12期.26、郭新华, 2005, 贸易自由化与中国农村贫困的减少,《中国软科学》第10期.27、郭新华, 2005, 防治国际“热钱”流入我国的对策建议,《管理现代化》第3期.28、郭新华, 2005, 中国外汇大幅增长的因素、利弊及管理策略,《投资研究》第2期.29、郭新华, 2005, 中国民工荒产生的原因及其应对策略,《经济与管理》第19,1期.30、郭新华, 2005, 我国收入分配的现状、原因及其对策分析,产业与科技论坛》第4,1期.31、郭新华, 2003, 对劳动和劳动价值论的几点思考,《商业研究,N17》第期.32、郭新华, 1999, 关于个人住房抵押贷款证券化的思考,《商业研究》第期.33、郭新华, 1999, 亚洲金融危机对中国外债管理的启示,《湖南纺织高等专科学校学报》第期

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