毕业论文扣分

毕业论文扣分

看你和导师的关系怎样啦。你的时间来的急吗？如果相信自己的话可以去找找相关老师吧

主要是按照论文的内容来定：内容包括你的选题、论文的篇章结构、研究方法、论文语言的流畅度、论文格式的规范性等。如果你的论文写得不错，但选题老旧，一般很难得优秀。（90以上）如果你的选题不错，写得也不错，但格式乱，一般也很难得优秀。还有一个因素就是你整个写作过程和导师的配合度。如果你写得好，但是迟交、对导师爱搭不理，最后导师也可以扣分。答辩只是对你论文的一个检验，如果表现过得去，一般答辩组会维持导师的成绩评定。

通常情况下，毕业论文有水印是有影响的，因为水印加上面产生了不真实的效果，而且像素很高，老师不易查明真伪造成了毕业论文的图片，老师发现不真实性就会给扣分，所以毕业论文图片有水印是有影响的。

说的详细点啊，我没看懂哦，什么专业滴，还有是什么学位的论文

毕业论文格式扣分

一般不会不过扣分是肯定的 一般我们在评本科毕业论文的时候 发现最多的问题就是格式问题 尤其是论文本身质量太过普通的时候 再说了 论文格式是本科生适应将来科研和工作束缚的第一步 如果连简单的格式问题都没法大量避免的时候 别人连看你论文内容的兴趣都没有了 那就凉凉啦

毕业论文评分标准

毕业论文成绩采用五级记分制评定，由我校答辩委员会根据各系答辩小组的评分，最终确定评分等级。本文为大家介绍一篇毕业论文评分标准，接下来让我们一起看看吧!

一、优(90分以上)：

1、在毕业论文工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。

2、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。

3、论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定创见性，有较高的学术水平或较大的实用价值。

4、论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，栏目齐全，书写工整。

5、论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范，能够执行国家有关标准。

6、原始数据搜集得当，实验或计算结论准确可靠，能够正确使用计算机进行研究工作。

7、在论文答辩时，能够简明和正确地阐述主要内容，能够准确深入地回答主要问题，有很好的语言表达能力。

二、良(80-89分)：

1、在毕业论文工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。

2、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务;具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。

3、论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。

4、论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，栏目齐全，书写工整。

5、论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范，能够执行国家有关标准。

6、原始数据搜集得当，实验或计算结论准确，能够正确使用计算机进行研究工作。

7、在论文(设计)答辩时，能够简明和正确的阐述主要内容，能够准确地回答主要问题，有较好的语言表达能力。

三、中(70-79)：

1、在毕业论文工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。

2、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务;综合分析问题和解决问题的能力一般。

3、论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。

4、论文中使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚，栏目齐全，书写比较工整。

5、论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范，能够执行国家有关标准。

6、原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确，能够正确使用计算机进行研究工作。

7、在论文答辩时，能够阐述主要内容，能够比较正确地回答主要问题。

四、及格(60-69)：

1、在毕业论文工作期间，基本遵守各项纪律，表现一般。

2、能够在教师指导下，按时和全面地完成与毕业论文有关的各项任务。

3、论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题的方案有一定的参考价值，结论基本正确。

4、论文中使用的概念基本正确，语句通顺，条理比较清楚，栏目齐全，书写比较工整。

5、论文写作格式基本规范，基本符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和制作上基本规范，基本能够执行国家有关标准。

6、原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确，能够使用计算机进行研究工作。

7、在论文答辩时，能够阐述出主要内容，经答辩教师启发，能够回答主要问题。

五、不及格(59分以下，同时具备以下三条或三条以上者)：

1、在毕业论文工作期间，态度不够认真，有违反纪律的行为。

2、在教师指导下，仍不能按时和全面地完成与毕业论文有关的各项任务。

3、论文中，理论分析有原则性错误，或结论不正确。

4、论文写作格式不规范，文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。

5、论文中的图表、设计中的图纸在书写和制作上不规范，不能够执行国家有关标准。

6、原始数据搜集不得当，计算结论不准确，不能正确使用计算机进行研究工作。

7、在论文答辩时，不能正确阐述主要内容，经答辩教师启发，仍不能正确地回答各种问题。

毕业设计（论文）考核综合成绩按照优秀、良好、中等、及格、不及格五级评分，评分标准如下：

优秀： 该同学按毕业设计（论文）任务书圆满完成规定的任务，工作量饱满；能独立查阅相关中英文文献，具备有良好的阅读外文资料的能力，并能从中获取、加工各种信息及新知识；论文设计了周密、合理、可行的实验方案；论据正确，计算准确，能运用所学知识去发现问题并解决实际问题。该同学工作作风严谨务实，论文格式标准，层次清晰，文理通顺，图表规范，结构严谨，逻辑性强；结论具有一定创新性，实验成果有一定应用价值。从完成论文情况来看，该同学已具备了较强的实际动手能力和综合运用知识的能力，达到了本科毕业设计（论文）要求，同意组织答辩。并建议成绩为：优秀。（此为评阅评语）

答辩过程中该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容，条理清晰，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。经答辩委员会全体投票一致同意通过答辩，并建议成绩为：优秀。

良好： 该同学按毕业设计（论文）任务书独立完成了全部工作量；能独立查阅相关中英文文献，具备有一定的阅读外文资料的'能力，并能从中获取各种信息及新知识；论文设计了合理、可行的实验方案；论据正确，计算准确；论文概念清楚，文理通顺，图表规范，结构严谨，结论正确。从完成论文情况来看，该同学已具备了一定的分析问题及解决问题的能力，达到了本科毕业设计（论文）要求，同意组织答辩。并建议成绩为：良好。（此为评阅评语）

该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。经答辩委员会全体投票一致同意通过答辩，并建议成绩为：良好。

中等： 该同学按毕业设计（论文）任务书独立完成了全部工作量；查阅了相关中英文文献，具备了基本的阅读外文资料的能力；论文设计方案比较合理；论据正确，计算准确；论文概念清楚，文理较通顺，图表较规范，结论正确，无原则性错误。从完成论文情况来看，该同学具备初步了分析问题和解决问题的能力，达到了本科毕业设计（论文）要求，同意组织答辩。并建议成绩为：中等。（此为评阅评语）

该生能在规定时间叙述论文的主要内容，回答问题基本正确，无原则错误。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为：中等。

及格： 该同学按毕业设计（论文）任务书完成了主要工作量；按要求查阅了相关中英文文献，具备了基本的阅读外文资料的能力；论文设计方案基本正确；论据尚正确，计算基本准确；论文概念基本清楚，文理较通顺，图表欠规范，结论基本正确，无原则性错误。论文达到了本科毕业设计（论文）要求，同意组织答辩。并建议成绩为：及格。（此为评阅评语）

该生在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为：及格。

不及格： 该同学未按毕业设计（论文）任务书完成主要工作量；论文设计原则与方案选择缺乏足够的依据，存在较大的错误；论文概念不清楚，论据有明显错误，文理混乱，图表不够规范，结论存在原则性错误。论文未达到本科毕业设计（论文）要求，不同意组织答辩。并建议成绩为：不及格。（此为评阅评语）

该生在规定时间内不能陈述论文的主要内容，条理不清，思维混乱，回答问题错误。经答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，决定评定论文成绩为：不及格。

1、每个学生到各自指导老师所在的答辩小组参加答辩。每个学生的答辩时间一般控制在30分钟以内。答辩包括学生报告、提问及回答问题。

2、答辩开始前由各组的组长宣布答辩程序;学生的答辩顺序由教师确定，一名学生答辩时，请宣布下一名参加答辩学生的名字，使其做好准备，每位学生的答辩时间是二十分钟;

3、每位学生有十分钟的陈述时间，简要报告以下内容：课题的研究目的及其意义;论文的基本内容、主要依据和主要研究方法;研究成果与结论，论文不足和改进的方向等。

4、答辩提问一般1-2个问题，时间一般为10—15分钟，侧重课题关键内容提问，内容可包括：论文内容所涉及的问题;有关本专业基本理论、基本知识和基本技能方面的问题;鉴别学生独立工作、分析问题和解决问题的能力的问题;启发学生进一步拓展视野的问题。

4、记录员要填写答辩记录表;

5、答辩完，各组长要宣布通过和未通过答辩学生的名单;

6、答辩过程中，学生不得随便出入教室。

评分标准

优秀(90—100)：

能简明、清晰地简述其论文的选题意向及论文中论述的要点，论文立论正确，语言较流畅，逻辑性强，答辩中能很好地回答委员们提出的问题，达到了学士学位水平。

良好(80-89)：

能较简明地简述其论文的选题意向及论文中论述的要点，论文立论正确，语言较流畅，逻辑性较强，答辩中能较好地回答委员们提出的问题，达到了学士学位水平。

中等(70-79)：

能较简明地简述其论文的选题意向及论文中论述的要点，论文语言较通顺，有一定的逻辑性，立论基本正确，答辩中能回答委员们提出的大部分问题，达到了学士学位水平。

及格：(60-69)

能基本简述其论文的选题意向及论文中论述的要点，论文立论基本正确，语言基本通顺，有一定的逻辑性，答辩中能较好地回答委员们提出的大部分问题，语言表达基本清楚，有时犹豫，达到了学士学位水平。

不及格(60以下)：

基本上能阐述论文中论述的一些要点，论文立论基本正确，但语误较多，缺乏逻辑性。在回答委员们提出的问题时频繁出现犹豫和停顿现象，语言表达不清楚，未达到了学士学位水平。

根据《衢州职业技术学院毕业设计（论文）管理工作条例》的要求，学生毕业设计（论文）的成绩评定采用五级记分制，即优秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下），现对评分标准作如下规定：

1、优秀（90-100分）

按期圆满完成任务书规定的任务，能熟练地综合运用所学理论和专业知识，立论正确，计算、分析、实验正确、严密，结论合理；独立工作能力较强，科学作风严谨；设计（论文）有自己独到见解，水平较高。说明书条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全，书写工整。设计图纸完备、清洁、正确。答辩时，思路清晰，论点正确；回答问题有理论根据，基本要领清楚，对主要问题回答正确、深入。

2、良好（80-89分）

按期完成任务书规定的任务，能较好地综合运用所学理论和专业知识，立论正确，计算、分析、实验正确、严密，结论合理；有一定的独立工作能力，科学作风良好；设计（论文）有一定的水平。说明书条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，书写工整。设计图纸完备、清洁、正确。答辩时，思路清晰，论点基本正确；能正确回答主要问题。

3、中等（70-79分）

按期完成任务书规定的任务，在运用所学理论和专业知识上基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足；立论正确，计算、分析、实验基本正确；有一定的独立工作能力；设计（论文）水平一般。说明书文理通顺，但论述有个别错误或表达不清楚，书写不够工整。设计图纸完备，基本正确，但质量一般或有小的缺陷。答辩时，对主要问题的回答基本正确，但分析不够深入。

4、及格（60-69分）

在指导教师的帮助下，能按期完成任务，独立工作能力较差且有一些小的疏漏；在运用所学理论和专业知识上没有大的原则性错误；论点、论据基本成立，计算、分析、实验基本正确；设计（论文）达到基本要求。说明书文理通顺，但论述不够恰当和清晰；文字、符号方面问题较少；设计图纸质量不高，工作不够认真，有个别明显错误。答辩时，主要问题能答出，或经启发后才能答出，回答问题较肤浅。

5、不及格（60分以下）

未能按期完成任务书规定的任务；或基本概念和基本技能未掌握，在运用所学理论和专业知识中出现不应有的原则性错误；在整个方案论证、分析、实验等工作中独立工作能力差；设计（论文）未达到最基本要求。说明书文理不通，书写潦草，质量很差；设计图纸不全，或有原则性错误。答辩时，阐述不清设计（论文）的主要内容，基本概念模糊，对主要问题回答有错误或不能回答。

每个学校都不一样，我们学校要求正文宋体小四，章节目录黑体三号字~~

毕业论文被扣分严重吗

当然严格了，毕竟是毕业论文来总结你在学校的一段学习成绩所以，毕竟是毕业论文来总结你在学校的一段学习成绩，所以一定要认真去写

毕业论文作为对学生学习和生活的总结和评价，直接决定了毕业生能否顺利毕业。因为是第一次写论文，很多毕业生可以借用一些数据、典故、案例等资料，但绝对不能抄袭。为了提高毕业论文质量，减少学术不端行为，高校会对学生的毕业论文进行查重，那么毕业论文查重严格吗？毕业论文的查重标准是什么？paperfree小编给大家讲解。 一、毕业论文查重严格吗？ 毕业论文查重是否严格与专业和院校有很大关系，但可以肯定的是，毕业论文的查重会越来越严格。这是因为学生毕业论文涉及的问题不仅仅是抄袭和缺乏质量，还有一些学生的毕业论文可能涉及出版等问题。因此，今后对本科毕业论文和硕士论文的要求将得到提高。例如，自2021年开始，我国已开始实施本科毕业论文抽查，每年都会对本科毕业论文进行抽查。 二、毕业论文查重标准是什么？ 国内绝大多数高校对学生毕业论文的查重要求如下:本科毕业论文的查重率不得高于30％，硕士毕业论文的查重率不得高于20％，博士毕业论文的查重率不得高于10％。然而，不同的学校、不同的学院甚至不同的专业对论文查重率有不同的要求。一些要求严格的高校要求本科毕业论文查重率不得高于20％，博士毕业论文查重率不得高于5％。 为了顺利通过学校的最终查重，建议您在撰写论文初稿后使用论文查重系统进行自检，并根据系统给出的查重报告修改和降低论文查重率，以提高论文的通过率。

挺严格的，先用免费软件都查查，后边要花钱查

一般会扣分的，问你们老师或者师兄师姐。一般最后都要有一部分总结的内容，重申或总结前面的观点，有可能的话还可以升华一下主题。论文的结语是一篇论文的总结部分，既然是总结，也就意味者要说出自己研究了什么，得到了什么成果，还有什么不足。很多人会觉得这一部分和摘要等同，实际上不一样，摘要是全文的提炼，更突出“这篇论文写了什么”，而结论则突出的是“得到了什么成果，存在的不足之处在哪”等。当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。

毕业论文差字怎么扣分

研究生毕业论文查重标准是相当严格的，对于论文的重复率是严格把控的，会根据研究生论文查重结果来判断是否符合研究生论文查重标准。更加准确来说就是，就是查抄袭率。一般一篇论文的抄袭率不能够超过20%，低于5%，可以直接送审或者答辩，5%-20%之间则需要导师审核做出判定。20%-35%之间的就需要重新进行研究生毕业论文查重了。

不同的单位对于论文查重的要求是不一样的，不同的论文查重系统对同一篇论文的查重结果也不一样的，因为每个论文查重系统的数据库、查重算法是不一样的，所以检测的结果肯定是不相同的。其实，就算是同一篇论文在同一个查重系统检测，其结果也是会有波动的。因为很多查重系统里面都是加入了数据库的数据的，而互联网的数据是实时更新的，所以在进行查重检测结果也是有波动的。我们需要了解清楚单位规定的查重系统是什么，然后选择对应的查重系统检测，这样可以节省时间。现在一般情况下，本科论文查重率要求一般在20％-30％之间，硕博论文查重比较严格，一般查重率要求在5％-10％之间，而期刊论文查重率要求一般在10％-20％之间。

要看你是哪个学校的 每个学校要求的相似率都是不同的 需要过检测找我 首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究，拟定的标题就是“伦教文化研究”。第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分：一、课题研究的背景。 所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。二、课题研究的内容。课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。”三、课题研究的目的和意义。课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的：1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。四、课题研究的方法。在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说，研究性学习的课题研究方法有：实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查，从而得出结论的方法)、问卷调查法（根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法）、人物采访法（直接向有关人员采访，以掌握第一手材料的方法）、文献法（通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论）等等。在课题研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法，不一定面面俱到，只要实用就行。五、课题研究的步骤。课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。六、课题参与人员及组织分工。这属于对本课题研究的管理范畴，但也不可忽视。因为管理不到位，学生不能明确自己的职责，有时就会偷懒或者互相推诿，有时就会做重复劳动。因此课题参与人员的组织分工是不可少的。最好是把所有的参与研究的学生分成几个小组，每个小组通过民主选举的方式推选出小组长，由小组长负责本小组的任务分派和落实。然后根据本课题的情况，把相关的研究任务分割成几大部分，一个小组负责一个部分。最后由小组长组织人员汇总和整理。七、课题的经费估算。一个课题要开展，必然需要一些经费来启动，所以最后还应该大概地估算一下本课题所需要 的资金是多少，比如搜集资料需要多少钱，实地调查的外出经费，问卷调查的印刷和分发的费用，课题组所要占用的场地费，有些课题还需要购买一些相关的材料，结题报告等资料的印刷费等等。所谓“大军未动，粮草先行”，没有足够的资金作后盾，课题研究势必举步维艰，捉襟见肘，甚至于半途而废。因此，课题的经费也必须在开题之初就估算好，未雨绸缪，才能真正把本课题的研究做到最好。开题报告主要包括以下几个方面：（一）论文名称论文名称就是课题的名字第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。（二） 论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。（三） 本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。 规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。（四）论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。（五） 论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。（六）论文的基本内容研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。基本内容一般包括：⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。（七）论文写作的方法具体的写作方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。（八）论文写作的步骤论文写作的步骤，也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间 希望我们可以帮你。

本科一般不能高于30%，超过就不能答辩，不能答辩就意味着不能毕业。不能参考学长论文，尽量多看看书上的，因为本科论文学校用的是pmlc，可以检查到本科学长，一般的查重系统检测不到学长的，可以直接到图书馆查重，也可以到一些自助查重网站：PaperEasy、学术不端网、蚂蚁查重网等，全程自助安全。↓

专科毕业论文查重率高扣分吗

一般专科论文查重率在30%内为合格,如果查重率高于这个标准,那么肯定是有些危险的。

专科，大学专科的简称，是高等学历教育的基本组成部分，一般招收高中阶段学校毕业生或具有同等学历者，修业年限多数为三年（非全日制大学专科学历教育的修业年限视情况而定）。

专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由普通高等学校招生全国统一考试录取，全日在校学习。非全日制专科通常为成人教育、网络教育、开放教育和高等教育自学考试等。

截至2021年9月30日，全国高等学校共计3012所，其中：普通高等学校2756所（本科1270所、专科1486所），成人高等学校256所。

截至2022年5月31日，全国高等学校共计3013所，其中：普通高等学校2759所，含本科院校1270所、高职（专科）院校1489所；成人高等学校254所。本名单未包含港澳台地区高等学校（详见全国高等学校名单）。

专科教育的基本修业年限为二至三年，非全日制高等学历教育的修业年限应视情况而定。高等学校根据实际需要，可以对本学校的修业年限作出调整。

毕业论文查重率不能超过多少？我们的毕业论文通过不断修改和润色的就要定稿了，这个问题已经成为广大毕业生非常关心的一个问题，毕竟这直接关系到我们能否毕业。关于毕业论文查重率的标准，虽然每个院校、专业的要求各不相同，但基本都有一个范围的，同学们可以参考一下。毕业论文查重毕业论文查重率参考标准：30%≤专科毕业论文查重率≤35%；30%≤本科毕业论文查重率≤35%；10%≤硕士毕业论文查重率≤15%；博士毕业论文查重率≤5%。虽然现在绝大多数的高校采用知网作为标准的毕业论文查重软件，但是因为知网查重费用比较高，而且不会个人进行开放，所以，绝大多数的同学在进行毕业论文查重时，都会先使用其他的毕业论文查重软件进行查重，只有在论文定稿阶段才会使用知网论文查重软件。为了能够顺利通过学校的毕业论文查重，我建议大家再使用其他论文查重软件时参考以下标准：专科毕业论文查重率≤20%；本科毕业论文查重率≤20%；硕士毕业论文查重率≤10%；博士毕业论文查重率≤5%。事实上，博士论文对于毕业论文查重率，要求非常严格，留有5%的空间，其实是留对专业术语留有余地，其他基本靠原创了。最后，建议同学们在进行毕业论文查重的时候，一定要先了解清楚学校使用的毕业论文查重软件，在论文定稿阶段，使用相同的查重软件进行查重，自己查重通过后再提交给学校进行查重。易检测论文查重（免费论文查重_中国知网论文查重_毕业论文查重软件-易检测论文查重），为在校大学生提供24小时自助免费论文检测、免费论文查重，是国内权威的毕业论文查重检测平台，合作高等院校高达800所，服务过超400万在校大学生。平台涵盖知网查重、万方、维普论文检测、Paperpass等全国高校指定论文查重平台，杜绝学术不端行为，构建学术生态链一站式服务平台。

本科毕业的时候不可以直接用自己的专科毕业论文，查重率高影响本科毕业生顺利通过。

专科论文也是需要被查重的，并且论文查重系统在查重专科论文后的第二年统一收录专科论文，所以说专科论文文献也是需要收录的，这就说明本科毕业生在撰写论文时对于专科论文也是不能重复用的，会直接判定为论文相似或者抄袭等学术不端行为，影响本科毕业生顺利通过轮查重。

专本科论文也是需要进行论文查重的，并且对于专本科论文来说也一定需要达到院校规定的论文查重率标准，论文需要进行论文查重，也就意味着论文需要进行降重，并且有效的论文降重是非常重要的。

专本科论文降重方法

1、同义词替换：同义词替换是社会论文用户降低论文查重率非常普通的方式，论文查重是按照论文连续重复字符数来表示计算论文查重率，所以论文降重的关键就是连续重复字符数，通过同义词替换来降低论文连续重复字符数。

2、图表展示数据：很多理工科院校的论文课题都是包括研究内容的，在撰写论文时研究数据是必不可少的用于论证论点，但是这些研究数据是非常容易重复的，对于研究数据是非常容易重复的，用户可以通过图表形式展示这些研究数据，规避研究数据出现重复的情况。

3、句型转变：用户可以通过句型转变来降低论文重复率，用户可以通过主动句改为被动句子的方式，降低连续重复字符数出现的数量，从而降低论文重复率。

大家都知道，本科论文是需要进行检测的。论文查重是对学术不端行为的限制性条款，也是考核学生能否顺利毕业的指标。四年的学习，要交一篇合格的毕业论文，才能顺利毕业。专科毕业论文是否需要查重，下面请跟着小编一起了解一下。 一、专科毕业论文查重吗？ 专科也属于高等教育。通常，论文需要参与查重。但是也有一些学校他不做强制要求，所以有些学校不需要查重。有些学校是要求查重的，但是会查重的要求会稍微宽松一点。不会像本科和研究生论文那么严格。毕竟也要考虑实际情况。如果重复率太严格，可能就达不到要求，不能顺利毕业。 而且他们查重用的系统和本科是一样的，查重的规范也是一个标准。只是他们要求的重复率没有那么严格。而且各个学校查重的标准不一样，而且有的学院是不需要向知网提交论文进行查重的。 二、论文查重的标准 对于大学生来说，在查重之前了解查重的标准和查重率是很有必要的。不同的学校对查重有不同的要求。通常重复率也要求在30%以内。但是在论文技术方面，学校没有任何强制要求，所以不需要像本科论文一样写一万字以上。