怎么登上长春师范大学的知网论文

怎么登上长春师范大学的知网论文

密码错误的情况可以找管理员要密码一般通过下面三种方法都能找回密码：1、2016级学生登录系统账号密码均为学号，登录以后及时更改并牢记。2、修改后忘记密码可通过邮箱，确保之前填写邮箱信息无误，否则找回失败找回。3、如仍不能解决（含其余年级学生），请联系所在学院教学秘书老师。

毕业设计（论文）管理系统密码修改过后就进不去了。怎么办

知网登陆密码忘记了可以通过其登录界面提供的忘记密码来进行重设。打开其登录界面，点击忘记密码，输入手机号码和验证码并按照步骤提示即可完成重设。具体的密码重设方法如下：

1、在电脑的百度上输入知网，找到其官方网站以后点击进入。

2、页面跳转以后进入到知网，点击右上角的登录按钮。

3、此时在出现的登录界面中点击忘记密码进入。

4、在出现的找回密码界面中选择需要的找回方式，输入对应的手机号码等信息以后点击下一步。

5、页面跳转以后输入该手机号码收到的验证码点击下一步按钮。

6、在出现的页面中输入该知网账号新的密码以后点击确定按钮。

7、此时即可看到页面跳转以后给出的提示消息，该知网账号的密码已经重置成功了。

长春理工大学登陆中国知网方法：1、登录长春理工大学图书主页2、 点击数据库；3、点击中国知网CNKI系列数据库。中国知网（一般评定职称所说的中国期刊网，即是中国知网），是国家知识基础设施（National Knowledge Infrastructure，NKI）的概念，由世界银行于1998年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目，由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。在党和国家领导以及教育部、中宣部、科技部、新闻出版总署、国家版权局、国家发改委的大力支持下，在全国学术界、教育界、出版界、图书情报界等社会各界的密切配合和清华大学的直接领导下，CNKI工程集团经过多年努力，采用自主开发并具有国际领先水平的数字图书馆技术，建成了世界上全文信息量规模最大的"CNKI数字图书馆"，并正式启动建设《中国知识资源总库》及CNKI网格资源共享平台，通过产业化运作，为全社会知识资源高效共享提供最丰富的知识信息资源和最有效的知识传播与数字化学习平台。

长春师范大学学报级别

长春师范大学代码是10205，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

长春师范大学（Changchun Normal University），位于吉林省长春市，是吉林省基础教育、学前教育师资及应用型高级专门人才培养基地，是具有博士学位授权点的省属师范大学。

学校素有“长春革命大本营”“长春革命的摇篮”之称，在时名“二师”的校园里，发动了吉林省历史上第一次学生爱国革命运动;成立了中国共产党在吉林省建立的第一个支部“中共长春支部”;编辑、发行了吉林省第一本系统传播马克思主义理论的刊物《秋声》。学校是吉林省中共组织的诞生地、爱国运动的策源地、马克思主义理论传播的发源地。

建校以来，学校为培养了十万余名基础教育师资及其他各类专门人才，其中全国国劳动模范、“竭诚奉献农村教育事业的好教师”李元昌，全国优秀教师李金华，中央电视台著名导演孟欣，全国“三八”红旗手王春丽等，是我校优秀毕业生中的杰出代表。学校于2009年成立了长春师范大学教育基金会，拓宽了学校与海内外校友和社会各界的交流与合作。经过几代长师人的不懈努力，长春师范大学的办学实力明显增强，校园面貌日新月异，社会声誉显著提升，学校各项事业实现了跨越式发展。

学校历史

长春师范学校

1906年4月（光绪三十二年），创立官立长春师范传习所。

1907年3月，以长春府属小学堂、蒙学堂和师范传习所成立长春府学堂。

1914年，在长春府学堂师范班的基础上成立长春县立师范学校。

1915年7月，长春、农安两所初级师范学校合并，成立吉长道立师范学校。

1920年5月，学校更名为吉林省立第二师范学校。

1941年 ，学校更名为临时初等教师养成所。

1945年8月，东北光复，抗日战争胜利，学校更名为长春市立师范学校。

1950年7月，学校更名为长春师范学校。

1958年8月，学校由中师升格为大专，更名为长春师范专科学校。

1963年，吉林省教育厅决定撤销长春师范专科学校，依然使用长春师范学校校名，校址迁至乐群街。

1977年8月，长春市和吉林省政府决定在长春师范学校附设高师班，并准备恢复长春师范专科学校。

长春师范学院

1979年，中共长春市委正式批准成立长春师范学院筹备处。

1986年起，隶属中国有色金属工业总公司。

长春师范大学

2013年4月，教育部正式批准更名为长春师范大学。

师资力量

截至2019年3月，学校现有研究生导师457人，其中博士研究生导师18人，硕士研究生导师439人，校外实践导师46人；学校拥有国务院特殊津贴获得者4人，全国技能能手荣誉称号1人，“长白山学者”1人，“长白山技能名师”3人，吉林省资深高级专家、高级专家3人，吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才14人，吉林省优秀专业技术人才1人，吉林省拔尖创新人才一、二、三层次人选36人次，吉林省百名高层次创新创业引进人才1人，吉林省教学名师10人，吉林省优秀教师3人，长春市政府特殊津贴获得者3人，长春市有突出贡献专家5人；有10个省级优秀教学团队，3个吉林省高校名师工作室。

学科建设

截至2020年3月，学校设有20个教学单位，77个本科专业；8个吉林省特色高水平学科，其中1个一流学科B类、4个优势特色学科A类、3个优势特色学科B类，3个国家级特色专业建设点，1个国家级本科专业综合改革试点专业，10个吉林省特色高水平专业，9个吉林省特色专业，8个吉林省品牌专业建设点，2个吉林省本科高校卓越工程师教育培养计划试点专业。

国家级特色专业建设点：人文教育、历史学、科学教育

国家级本科专业综合改革试点专业：科学教育

吉林省特色专业：中国古代文学、中国史、物理学、科学教育等

吉林省品牌专业建设点：中国古代文学、历史学、物理学、科学教育、生物科学等

吉林省特色高水平学科“一流学科B类”学科：中国史

省级优势特色重点立项建设学科：马克思主义理论、中国史、化学等

吉林省“优势特色学科A类”学科：马克思主义理论、教育学、化学、中国语言文学

吉林省“优势特色学科B类”学科：生物学、数学、外国语言文学

学术科研

截至2019年3月，学校建有国家发改委联合工程实验室1个、省级科研平台30个。

截至2019年3月，十二五以来，学校获得各级各类科研项目1427项，其中国家自然科学基金57项，国家社科基金28项，国家艺术基金项目4项； 获得各级科研成果奖励263项，其中省部级科研成果奖励73项。

学术资源

据2017-2018年学校本科教学质量报告数据，学校图书馆藏书总量达万册，其中纸质图书万册，电子图书万册。纸质期刊1330种，电子期刊292382种（馆藏镜像版）。中国东北边疆历史研究资料信息中心、日本赠书资料室、百名优秀青年马克思主义者培养工程资料室（马克思主义理论资料室）、吉林省廉政建设研究基地资料室、影印报刊资料室是图书馆的五大特色馆藏。

《长春师范大学学报》即原《长春师范学院学报》，创刊于1982年，2000年被评为全国优秀社科学报，是由吉林省教育厅主管、长春师范大学主办的面向中国国内外公开发行的学术刊物。

学报分为人文社会科学版和自然科学版，人文社会科学版不定期设“政治经济法律”、”国际政治论丛“、”历史研究“、”中国语言文学“、”昭明文选研究“、”外国语言文学“、”教育心理学“、”教学改革与探讨“、”音乐与美术“等栏目。自然科学版以刊载数学、地理、化学、生物、地理、体育、图书馆各学科学术理论文章为主，兼及理科教学改革、教学实验等学术论文。

合作交流

截至2020年3月，学校与澳大利亚、俄罗斯、美国、法国、西班牙、德国、日本、韩国等十几个国家及台湾地区的50多所高校建立了合作交流关系。与澳大利亚南十字星大学、俄罗斯克麦罗沃国立文化学院、美国赛基诺谷州立大学开展了5个本科层次中外合作办学项目。与美国、俄罗斯、法国、西班牙、日本、韩国等高校实行学分互认。与法国、西班牙使领馆、俄罗斯高校、日本口述历史研究会等组织机构合作成立了“法国文化中心”“法国高等教育吉林省推广中心”“西班牙文化交流中心”“普希金学院俄语文化中心”“俄罗斯文化教育中心”“日本文化中心”等。

《长春师范学院学报(人文社会科学版)》创刊于1982年，是经国家新闻出版总署批准并向国内外公开发行的学术刊物，由吉林省教育厅主管。热诚欢迎广大科研工作者、教育工作者及相关领域的专家、学者赐稿。长春师范大学学报为月刊，每年共出版刊物12期。自2012年起，逢1、2、4、5、7、8、10、11月20日出版人文社会科学版学报；逢3、6、9、12月20日出版自然科学版学报。长春师范大学学报已与全国500余所高校及科研单位建立了学术信息交流关系，所有刊载文章经中国期刊网制成光盘或通过Internet 网供国内外专家学者查阅。

长春师范大学论文查重

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长春理工大学本科生毕业论文不查重

会。一般情况下，附录、目录、致谢等都不用查重，除非学校有论文查重的要求，否则在向论文查重系统提交论文时，要求将这些内容提交到查重系统，学校肇始于1950年成立的长春市立中医进修学校，前身是1958年成立的长春中医学院，2006年更名为长春中医药大学。

维普，15%以下，2019届毕业生

长春师范学院学报

张爱平,赖欣.JSP调用JavaBean实现Web数据库访问[J].计算机时代,2007,(01).仲伟和.基于JSP网页自动生成工具设计与实现[J].科技信息(科学教研),2007,(15).马国财.基于JSP技术MIS系统复杂查询器设计与实现[J].青海大学学报(自科学版),2007,(02).李佳.基于JSP技术网页自动生成工具实现[J].电脑开发与应用,2009,(03)梁玉环,李村合,索红光.基于JSP网站访问统计系统设计与实现[J].计算机应用研究,2004,(04)熊皓,杨月英.JSP自动生成工具设计与实现[J].黄石理工学院学报,2005,(04)韩世芬.基于JSP网页自动生成工具开发[J].科技资讯,2006,(17)孙年芳.基于JSP网页自动生成工具设计与实现[J].计算机与信息技术,2008,(11)朱海泉,李兵.基于JSP网页自动生成工具设计与实现[J].长春师范学院学报,2006,(12)仲伟和.基于JSP网页自动生成工具设计与实现[J].科技信息(科学教研),2007,(15万晓凤,谢毅.基于JSP电子政务系统通知模块设计[J].南昌水专学报,2004,(01)[12]马云飞,张良均.利用JSP开发动态Web应用系统[J].现代计算机,2001,(01)

四川师范大学文科学报、长春师范大学学报等。四川师范大学文科学报：四川师范大学文科学报是四川师范大学主办的、以发表高校教学科研人员学术成果为主的综合性学术理论刊物。长春师范大学学报：《长春师范大学学报》创刊于1982年，月刊，是由吉林省教育厅主管、长春师范大学主办的面向中国国内外公开发行的学术刊物。

长春师范大学代码是10205，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

长春师范大学（Changchun Normal University），位于吉林省长春市，是吉林省基础教育、学前教育师资及应用型高级专门人才培养基地，是具有博士学位授权点的省属师范大学。

学校素有“长春革命大本营”“长春革命的摇篮”之称，在时名“二师”的校园里，发动了吉林省历史上第一次学生爱国革命运动;成立了中国共产党在吉林省建立的第一个支部“中共长春支部”;编辑、发行了吉林省第一本系统传播马克思主义理论的刊物《秋声》。学校是吉林省中共组织的诞生地、爱国运动的策源地、马克思主义理论传播的发源地。

建校以来，学校为培养了十万余名基础教育师资及其他各类专门人才，其中全国国劳动模范、“竭诚奉献农村教育事业的好教师”李元昌，全国优秀教师李金华，中央电视台著名导演孟欣，全国“三八”红旗手王春丽等，是我校优秀毕业生中的杰出代表。学校于2009年成立了长春师范大学教育基金会，拓宽了学校与海内外校友和社会各界的交流与合作。经过几代长师人的不懈努力，长春师范大学的办学实力明显增强，校园面貌日新月异，社会声誉显著提升，学校各项事业实现了跨越式发展。

学校历史

长春师范学校

1906年4月（光绪三十二年），创立官立长春师范传习所。

1907年3月，以长春府属小学堂、蒙学堂和师范传习所成立长春府学堂。

1914年，在长春府学堂师范班的基础上成立长春县立师范学校。

1915年7月，长春、农安两所初级师范学校合并，成立吉长道立师范学校。

1920年5月，学校更名为吉林省立第二师范学校。

1941年 ，学校更名为临时初等教师养成所。

1945年8月，东北光复，抗日战争胜利，学校更名为长春市立师范学校。

1950年7月，学校更名为长春师范学校。

1958年8月，学校由中师升格为大专，更名为长春师范专科学校。

1963年，吉林省教育厅决定撤销长春师范专科学校，依然使用长春师范学校校名，校址迁至乐群街。

1977年8月，长春市和吉林省政府决定在长春师范学校附设高师班，并准备恢复长春师范专科学校。

长春师范学院

1979年，中共长春市委正式批准成立长春师范学院筹备处。

1986年起，隶属中国有色金属工业总公司。

长春师范大学

2013年4月，教育部正式批准更名为长春师范大学。

师资力量

截至2019年3月，学校现有研究生导师457人，其中博士研究生导师18人，硕士研究生导师439人，校外实践导师46人；学校拥有国务院特殊津贴获得者4人，全国技能能手荣誉称号1人，“长白山学者”1人，“长白山技能名师”3人，吉林省资深高级专家、高级专家3人，吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才14人，吉林省优秀专业技术人才1人，吉林省拔尖创新人才一、二、三层次人选36人次，吉林省百名高层次创新创业引进人才1人，吉林省教学名师10人，吉林省优秀教师3人，长春市政府特殊津贴获得者3人，长春市有突出贡献专家5人；有10个省级优秀教学团队，3个吉林省高校名师工作室。

学科建设

截至2020年3月，学校设有20个教学单位，77个本科专业；8个吉林省特色高水平学科，其中1个一流学科B类、4个优势特色学科A类、3个优势特色学科B类，3个国家级特色专业建设点，1个国家级本科专业综合改革试点专业，10个吉林省特色高水平专业，9个吉林省特色专业，8个吉林省品牌专业建设点，2个吉林省本科高校卓越工程师教育培养计划试点专业。

国家级特色专业建设点：人文教育、历史学、科学教育

国家级本科专业综合改革试点专业：科学教育

吉林省特色专业：中国古代文学、中国史、物理学、科学教育等

吉林省品牌专业建设点：中国古代文学、历史学、物理学、科学教育、生物科学等

吉林省特色高水平学科“一流学科B类”学科：中国史

省级优势特色重点立项建设学科：马克思主义理论、中国史、化学等

吉林省“优势特色学科A类”学科：马克思主义理论、教育学、化学、中国语言文学

吉林省“优势特色学科B类”学科：生物学、数学、外国语言文学

学术科研

截至2019年3月，学校建有国家发改委联合工程实验室1个、省级科研平台30个。

截至2019年3月，十二五以来，学校获得各级各类科研项目1427项，其中国家自然科学基金57项，国家社科基金28项，国家艺术基金项目4项； 获得各级科研成果奖励263项，其中省部级科研成果奖励73项。

学术资源

据2017-2018年学校本科教学质量报告数据，学校图书馆藏书总量达万册，其中纸质图书万册，电子图书万册。纸质期刊1330种，电子期刊292382种（馆藏镜像版）。中国东北边疆历史研究资料信息中心、日本赠书资料室、百名优秀青年马克思主义者培养工程资料室（马克思主义理论资料室）、吉林省廉政建设研究基地资料室、影印报刊资料室是图书馆的五大特色馆藏。

《长春师范大学学报》即原《长春师范学院学报》，创刊于1982年，2000年被评为全国优秀社科学报，是由吉林省教育厅主管、长春师范大学主办的面向中国国内外公开发行的学术刊物。

学报分为人文社会科学版和自然科学版，人文社会科学版不定期设“政治经济法律”、”国际政治论丛“、”历史研究“、”中国语言文学“、”昭明文选研究“、”外国语言文学“、”教育心理学“、”教学改革与探讨“、”音乐与美术“等栏目。自然科学版以刊载数学、地理、化学、生物、地理、体育、图书馆各学科学术理论文章为主，兼及理科教学改革、教学实验等学术论文。

合作交流

截至2020年3月，学校与澳大利亚、俄罗斯、美国、法国、西班牙、德国、日本、韩国等十几个国家及台湾地区的50多所高校建立了合作交流关系。与澳大利亚南十字星大学、俄罗斯克麦罗沃国立文化学院、美国赛基诺谷州立大学开展了5个本科层次中外合作办学项目。与美国、俄罗斯、法国、西班牙、日本、韩国等高校实行学分互认。与法国、西班牙使领馆、俄罗斯高校、日本口述历史研究会等组织机构合作成立了“法国文化中心”“法国高等教育吉林省推广中心”“西班牙文化交流中心”“普希金学院俄语文化中心”“俄罗斯文化教育中心”“日本文化中心”等。

长春师范大学论文查重怎样能过

论文查重率的标准因学校不同而有偏差。但一般来说，查重率在需要在20%之内。归根结底，有些同学的论文质量可能没有那么高，但一般都能达到学校的基本要求，20%内的查重率是大多数本科院校的要求。例如，一篇文章几千字或一万字的文章，那里面允许20%的内容重复，还不是这样难以达到标准。

很多的大学生都会觉得非常苦恼，明明是自己一句一句写出来的论文基本上都是原创，可是在查重的时候却发现重复率太高，那么论文查重应该怎么做？1、巧妙修改论文查重是机器完成的，因为机器是按照算法去进行计算，所以有的时候就会觉得非常的死板，在修改的时候就需要特别的重视方法。如果是专有名词数量过多，这种情况就需要减少专有名词，因为这些专有名词很难去进行替换，可以巧妙的利用一些代词去进行替换，这样专有名词的数量就会减少，而其他的重复的地方也需要特别重视技巧，语言的意义不要发生变化，但是要让语言的表达显得非常的灵活，可以进行转换的方式去进行修改。2、适当的增加或减少内容论文查重不过关，大家需要通读全文，有的小地方只需要去进行替换就可以了，可是在修改的时候，大家需要适当的去删一些内容或者是增加内容。如果发现一段的重复率实在是太高了，已经是达到了6成左右的重复，倒不如直接把这一段全部删掉，然后重新再写，这样反而会节约时间，如果一字一句的去修改，工作量会非常的大，而且也会觉得非常的辛苦。论文查重应该怎么做的方法就为大家介绍这里，写论文是非常辛苦的工作，大家还是应该要摆正心态，不要有投机取巧的思想，也不要去有抄袭的思想，要保持着坚定的诚信的原则。

大学毕业时每个人都会被要求写一篇毕业论文，而论文的重复率往往会难倒很多人。怎么降低论文重复率就显着尤为重要了。

相信很多人都见到过抱着一本教材不断敲击电脑键盘编写论文的同学，或者你本身就是这其中的一员。这种方法可以说是非常有效的方法，可以说是非常的有效，能明显降低论文的重复率。

当时我班就有一个同学采用了这种方法，查重时重复率明显很低。但是这种方式也是有局限的，很多论文题目与教材内容不是很符合的情况就不适合用这种方式。

还有一种方法就是同义词替换，将一句话翻译成意思相近的语句。大多数人都是用这种方式的，虽然很费事，但能明显降低查重时的重复率。

总之写论文是比较费时又费力的事情，但还是需要尽心尽力地完成。

教你一招，如何搞定毕业论文查重！

今天我们来讨论一下如何搞定论文查重，也就是如何能让我们的毕业论文有一个比较低的查重比例，以便顺利通过论文检测！

在论文改查重这方面，对于没有经验的小白来说，降低论文查重比例是很难的。现在我们就来讨论一下降低毕业论文查重比例的方法。

一般一片毕业论文要求的字数是三万字，当然也有要求更多的或者更少的。在这三万字里，我们会引用很多我们写论文之前查阅的中外文献的资料，这样写下来，如果我们用笔迹论文查重工具一检测，就会发现有很高的查重比例。这个时候我们就可以把我们引用的观点，自己加工改变一下，尽量不要引用原话。用自己的观点和语言加以论述，这样就可以降低论文查重的比例了。还有就是我们尽量改变我们所引用的句子的语序，调整句子语序的位置，这样也可以降低论文的查重比例。

另外就算是我们自己写的，在做查重检测的时候，有可能也会有重复，这个时候，就需要我们在写论文的时候多加注意了。

当我们用笔迹论文查重【】做完查重的检测之后，就把重复比较多的地方用红线勾画出来，然后再对这些地方着重修改。修改完之后我们再去笔迹论文查重检测一下，如果还比较高，就继续修改，一直修改到一个比较理想的查重比例。

还有一点，就是我们要端正态度，学校要求什么样的论文格式，我们用什么样的格式。如果这一点都做不到，就不会给导师留下一个好的印象！