我的生命历程大学论文参考文献

我的生命历程大学论文参考文献

本来，人的生命只有这一次，对于谁都是宝贵的。那我们应该怎样对待生命呢？我觉得我们既然到世上了一遭，就得珍惜生命的价值。从某种意义上说，生要比死更难。死，只需一时的勇气，生，却需一世的信心。所以我们要珍惜生命，不要在于它活的是不长久，而在于活得是否充实，是不是有意义。现在，在许多高校，传入我们耳朵最多的消息就是：某所大学又有学生跳楼，某所高校又发生一起凶杀案……我们不可以否认，随着我们国家知识层次的提高，也有越来越多的人存在着不同程度的心理问题，越来越多的生命从我们身边消失了，而这些逝去的生命十有八九是我们同龄的大学生。我们对这些生命的离去想过什么吗？没有，我们很多人都是漠不关心，最多也是当成茶余饭后的笑谈。可是，当我们麻木的谈笑别人的生命的时候是否想起我们有一天也会想他们一样走向不归路；或者，我们是否担心过我们群体的安全，是否想过要怎么阻止这种现象的发生。随着年龄的增长，身边的人离去的越来越多。渐渐地理解到生命是那样脆弱，心理自是珍惜，不敢轻易放弃自己的生命。想来许多人和我的想法相似，因为生命的来之不易，因为离开对不起辛苦抚养自己长大成人的父母，对不起爱自己和自己爱的人。这么想我们定不会自杀，相反我们会保护我们自己的生命。这也是一种本能，人类都有一种求生的本能。可是这只是一个想法而已，并不就是说我们一定不会放弃自己的生命。自杀是一种冲动，那一刻自杀者不会想那么多的责任和生命的来之不易。笔者曾经问过许多人：当你极端郁闷时，感到生活没有信心时，你是否会放弃你的生命。笔者很高兴他们大多数人的答案是不会，可是，现实中却不是这样的，我们身旁的大学生把“不想活了”、“想死”、“我要跳搂…极其消极的词语当成口头禅。不知道他们相干没有，这都是很不好的心理暗示，积累到一定程度一定会一发不可收拾。这样的话说的越多，就是越不珍惜自己的生命，到极端时候，我们就不好控制自己的行动，也会造成终生的遗憾。不管怎么说，这也是一种对生命的不负责，对生命的浪费和污染。肖伯纳曾经说过这样一句话：“人生有两出悲剧，一是万念俱灰，另一是踌躇满志。”生命如果不去珍惜不去开拓或者弃置不管，那生命也不算是生命了。所以，我们应该以一颗积极与平和的心去掌管我们的生命。即使遇上人生的暴风雨，也不要放弃，也不要丢失信心。不要对生命抱怨，我们要心存希望和向往，迎接一个有一个雨后灿烂的太阳。把每个黎明都看作是生命的开始，希望从来就没有消失过，是我们没有发现。珍惜生命不仅仅是指的不放弃生命，不放弃生命只是最基本最基本的一个条件。没有这个条件，一切都是虚无和没有意义的。可是有了这个条件也不代表珍惜生命，借用惠特曼一句话：当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。我想这样就足够了，不做生命的奴隶就不会对命运束手无策；不做生命的奴隶就不会颓废地生活。看看我们的大学生活吧，我们有没有因为自己虚度年华而悔恨，有没有因为碌碌无为而觉得羞耻。丰富多彩的校园生活、接连不断的晚会和party、充满诱惑的社会，我们是否感到迷茫。当我们筋疲力尽的参加晚会躺到床上时，我们有没有问过自己：我们学到了什么，我们得到了什么，我们的生命有没有意义？道理很简单，假如你现在说：没有关系，我有的是时间。没有关系，我还年轻。没有关系，死亡离我很是遥远。我想说，我们每个人都有生病的经历，我们每个人都有身体不舒服的时候。那么当你生病或不舒服时，你是否想念你健康的时光？答案是会的，会的，这是我们普通人的普遍心理。所以为了我们离开人世的时候不后悔，我们现在唯一可以做的就是珍惜自己的生命。属于人的生命，也只有一次。在这短暂的生命历程中，交织着矛盾和痛苦，充满着求索和艰辛，遍布着荆棘和坎坷，这正如那不为人知、寂寞生长的野草，只有异常沉重的付出，才能换来无比丰硕的甜美。渺小与伟大、可悲与丰富、失意与重塑、挫折与幸运只有珍爱生命，把握自己，才能抛弃渺小、可悲、失意和挫折，拥抱伟大、丰富、重塑和幸运。要知道，生命是这样的可贵，连小草也在不断挑战极限、完善自我呵！希望大家，珍惜生命，珍惜家人，珍惜爱人，珍惜身边的人，珍惜自然，珍惜有生命的和维护生命的一切一切！生命不只是你自己的生命，它属于爱你和你爱的人，同样也属于我们的社会和全人类。所以为了善良的爱我们的人们，为了我们的社会，我们负起这最基本的责任吧！

我的大学生活“大学”一个莘莘学子们梦寐以求的地方，也是无数人通往理想道路的阶梯，对于这个大学，我也曾做过无数次的幻想，在幻想中描绘出了一幅幅宏伟壮丽的人生蓝图，在蓝图中大学就是一座金碧辉煌的殿堂。“大学”这个词语说来沉重也轻松，在它的里面不知包含了多少的知识，和多少需要我们去学习的法则，那里有良师益友，那里有无尽的知识宝库，那里还将会有值得我们一生回味的记忆。当面对学业时或许我们会感觉到它的沉重，因为有太多是我们以前所没有接触过的，这让我有一点头疼。可是它对于我们来说也比较轻松，因为它已不像初、高中那样做一些“强输”教育，并且也能选修一些自己所喜爱的专业课程，所以这点来说，大学相对而言要自主自由一些。曾也听一些朋友谈论起大学生活，有的说在大学里能学到许多的知识，并且在面对突发事件时，处理起来也要相对的成熟，理性一些。有的说大学就像是一个游乐园，到了大学之后我一定要好好痛痛快快的玩一场，以前都太束缚了，都不能够放松自己。等等……听了这么多的谈论，而我心中的大学生活却并不能与他们言同，至少在我心中的大学生活应该是像大鹏展翅一样，在天空中自由翱翔和舒展抱负的。可朋友们却并不这样的认为，他们还给了我一个似是而非的答案，说大学生活是很“无聊”的，这是我所听到的唯一震撼我，也使我懵懂不明了的答案，然后就有点开始糊涂了，难道我梦寐以求的就只是他们所说的“无聊”而已的大学生活吗，带着这个未知答案的问题，我就这样进入了大学，开始探寻着它的答案。刚开学的第一天，感受着学长，学姐们热情的帮助，也看见许多以前学校同学的笑语相迎，这使得我落空的心里在陌生的地方寻到了一些温暖的气息。接下来的什么院上、系上的部门开始招新，我为了能够锻炼自己的胆量去尝试了一下，虽然是无功而返，但是心里却有了一种说不清倒不明的东西在涌动，这种感觉让我的心里很充实。在学业上，刚开始有一点困难可是经过自己的努力奋斗，困难也不在像以前那样困难了，而且老师还教会了我们许多的东西。不知怎地，总感觉自己所学到的好像并不只是书本上那一些知识而已，好像还在精神领域的某个地方得到了启发。当我回家与妈妈共同探讨未来时，妈妈便说我“你已不在是以前的你，大学还真是大学呀”，我虽并不是很明白她的意思，可是从妈妈的话语中，我能够体会到自己已经成熟了许多，思考问题也全面了许多。在人际关系方面，或许刚开始时和同学们不太熟悉，有许多的地方大家都不知道怎么避免，但是经过一个月的相处，和同学们也建立起了一种新型的关系，也不像刚来时那样关系很紧张了，在同学们面前也能够大胆的表现出自己。和以前的老朋友之间也是不用言语就能明白的，彼此之间也不像以前那样不懂人情世故，动不动就和朋友发脾气,现在有的只是能和老朋友在一起聊聊天，谈谈心里的面的苦闷，就已经是很快乐的事情了，这使得我们之间的那份友情更加的难能可贵。在这仅仅不到两个月的大学生活当中，我学会了很多，无论是在精神方面、学业方面、还是在人际关系方面，都得到了很大的提高，我不知道这算不算是大学给我的收获，也在这明明之中找到了自己最初想要寻找的答案。“大学”就是一个人生路上十字路口处的路标，它让我们不至于在人生的十字路口处迷失自己，是它让我们可以定位自己，从而能够寻找到真正的自己，找到属于自己的一片天空。大学一个充满幻想、希望、理想的殿堂，能够在其中去走上一回，所得到的收获就已经远远超出了我们自己所想象出来的。一个大学，一个路标，一个茫(然的)人，一个理想，创造出的却是一座金碧辉煌的殿堂。

三、大学生不重视生命的原因分析 生命是人生最宝贵的财富。当大部分人都在为了生活而奔波，为了学业而努力，为了未来而奋斗的时候，一部分人却将自己的生命终止。在这一部分人中，有大部分还是有着大好前途的大学生。到底是什么原因使他们就这样放弃生命?究其原因，我认为主要有以下几点： (一)家庭方面 现在许多家庭都是独生子女，当代大学生大部分都生活在父母的保护下，甚至还有一些是在父母的溺爱下成长的，理所当然，他们的受挫能力就比较弱，心理承受能力就比较差。也正因为是独生子女，父母对孩子的期望就很高，处处给他们最好的，告诉他们要成绩好，考的好。而正是这种教育方式，这种过高的期望变成了孩子心理最大的压力，经常处于紧张、焦虑等消极情绪中，一旦他们觉得达不到父母的期望，就会觉得自己没用，辜负了父母或是受不了父母的责备，其中就有可能会有人因此而选择自杀。 (二)学校方面 学校本是大学生进行生命教育的重要阵地，生命是可贵的，而“教育是张扬生命、提升生命价值的事业，它承载着人类最美好的期许与愿望，引领着受教育者走向美好的生活”。可现在由于许多高校扩招的原因，一些学校将主要精力放在抓基础课程的教学和研究上，重视知识的传授，相对忽略了心理健康与生命安全的教育。这样导致了许多大学生没有能够树立正确的人生观、价值观与生命观，没有意识到生命的神圣性，以至于看轻生命，用放弃自己生命或残害别人生命的方式来解决生活中遇到的问题。而就算高校有一些有关于生命安全的课程，其内容的单调、形式的单一，都使得大学生们不愿意听这样的课，在课堂上说话、睡觉的现象经常可见。再者，就是现在大部分高校中，专业的生命教育师资严重不足，系统接受过心理学、心理咨询、生命教育等方面培训的教师更是稀缺。 (三)社会方面 面对社会激烈的竞争，残酷的社会现实与冷漠的社会文化都使得大学生面临着压力。一是经济的压力。高校学费的提高，日常生活花销的增大，让一些家庭经济困难的学生感到很大的压力，如若他们再被那些家庭比较富裕的学生所嘲笑，那么就会造成他们心里的失衡，甚至是自杀。二是就业的压力。目前，就业难给大学生带来了巨大的压力，绝大多数同学能理性的对待，可有少数同学却无法接受事实，无法面对理想和现实的落差，更无法接受自己一毕业就失业的严峻现实,从而选择极端的做法。 四、加强大学生生命教育的对策 针对以上这些现象，应该从以下几个方面加强大学生的生命教育： (一)家庭教育是大学生生命教育的基础 家庭是塑造个人品格的第一所学校，是个性和人格形成的首要条件和重要因素。家长是孩子的第一任老师，父母的价值观、行为方式对孩子的影响是终身的。生命教育要从小开始，在学生成长的家庭教育中努力渗透生命教育的内容，这样才有可能使其从小认识生命、珍爱生命、形成健康的人格。其中对孩子进行生活态度和情感的教育是家庭生命教育的重要内容。家长从小要培养孩子积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感，要营造温馨、关爱、欢乐、宽松、民主的生活氛围，给孩子带来快乐、幸福的生命体验。另外，家长还要做好珍惜和爱护生命的表率，有意识地引导子女认识生命现象，树立正确的生命观，培养子女健康良好的生活习惯，进而学会尊重生命、关怀生命、接纳他人。再者，家长要尊重子女的自尊心，培养子女克服挫折的精神。只有这样，才能使大学生遇到困难时不畏缩，以积极的心态去战胜困难，减少他们遇到挫折而自杀的现象。 (二)学校教育是大学生生命教育的主阵地 学校是学生获得智慧、塑造情操的重要场所，因此学校应发挥生命教育的主导作用。 首先，要在学校思想政治教育中，丰富生命教育的内容。(1)加强大学生的生存意识教育。生存意识教育，实际上也就是珍惜生命教育。作为生命教育的第一个层次，是非常重要的。人的生命对于每个人来说都只有一次，失去了便不可复得，所以对于每个人来说，维持生命存在是最自然的、不可剥夺的权利。要引导大学生充分肯定并尊重人的生命，任何伤害自己和他人生命的行为，都是对人的价值和生命的亵渎和践踏。倡导生命价值的存在及重要意义是实施生命教育的内在根据。(2)加强大学生的生命价值教育，价值是人存在的基础和依据，价值的失落和瓦解必然带来人精神的苦恼、意义的丧失和信仰的坍塌。生命价值是人的内在价值和外在价值的统一体。内在价值的教育即是生命存在本身价值的教育，个体的人只有作为一个具体的生命存在才能谈得上它的价值，谈得上他的生命价值的实现。因此，每一个人的生命都是神圣的、独一无二、不可重复的，本身具有不可替代的价值。可部分大学生不珍惜生命，从某种意义上反映出他们并不重视自身存在的价值，没有认识到生命存在本身就是有价值的，容易轻易地处置和放弃自身的生命。通过生命教育，要使他们体悟到每个人都有责任、有权利也有能力实现自己的人生价值。外在价值的教育是指个人通过创造性劳动满足他人和社会需求的教育。单独的某个人是没有外在价值的，或者说只有潜在的价值，只有当个人通过创造性劳动满足他人需要的时候，外在价值才呈现出来，这时才会有成就感，才会觉得人生有意义。因此，生命教育要有目的、有计划地多给学生提供进行实践活动的机会和场所，鼓励他们走出校门、走向社会，通过参加生产、技术发明和其他劳动实践为社会创造物质财富，从而收获为人民、为社会服务的喜悦感、成就感和价值感，使大学生最大程度的实现人生价值。 其次，在思想政治教育过程中渗透生命教育，要创新教育方法。回顾过去，我们以往的思想政治教育教学过程、实践过程偏呆板化、政治化，使得同学们对思想政治教育课没有兴趣，感到乏味，收效甚微。因此，要在思想政治教育过程中逐步渗透生命教育的具体内容、具体方式，根据不同的群体采取不同的教学方法;细化思想政治教育目标，为生命教育的融入搭建平台;丰富思想政治教育内容，为生命教育奠定基础。对大学生进行生命教育，其目的也就是引导学生寻找获得生命的意义，既要积极创造生命的价值，又要自觉提高生命的价值，实现幸福人生。大学是学生观念不断成长与变化的时期，是他们性格培养的有效时期，也是对他们树立科学的人生观、世界观的重要时期，抓紧这一时期的教育，将会对他们的人生观产生重要的影响，如果缺乏有效的理论熏陶和实践锻炼，那么在一些消极因素的影响下，在遭遇家庭、学校、社会的压力时，他们就会感到无所适从、信念动摇，思想发生分歧，甚至产生自杀的念头。所以，只有将教育与情感、实践、生活紧密相连，才能实现思想政治理论课的真正内化。 (三)良好的社会环境是大学生生命教育的重要保障 生命教育还必须争取广泛而有力的社会支持。大学生目前的生命观现状要求政府及相关部门通过制定相应的规章制度和相关的法律政策，为生命教育的深入、持久、有效开展提供良好的外部环境保障。全社会要积极对学生进行积极正面引导，注意抑制社会环境中不良的负面的诱导因素。同时，我们还可以通过网络、电视、电影、报刊等传媒宣传对生命存在的价值与意义的认知。各类新闻媒体，要以正面积极稳妥的方式在全社会广泛宣传开展大学生生命教育的紧迫性和必要性，用正确的舆论导向来引导和帮助大学生认识生命价值，热爱自己、热爱生活、热爱生命。使全社会形成一股浓厚的珍惜和尊重生命的高尚风气，为大学生生命教育营造良好的社会大环境。 参考文献： [1]张旭东.当代大学生心理挫折及调适[M].北京:中国科学技术出版社,2002:12. [2]张旭东,车文博.挫折应对与大学生心理健康[M].北京:科学出版社,2005. [3]陈选华.大学生心理学[M].北京:中国科学技术出版社,2001. [4]陈国梁.大学生心理健康教育[M].广州：华南理工大学出版社, 2006. [5]高玉祥.健全人格及其塑造[M].北京:北京师范大学出版社, 1998. [6]马艳玲.关于大学生自杀的调查分析及启示[J].山东省青年管理干部学院学报,2004(1). [7]姚月红,马建青.影响大学生自杀心理行为的三因素探析[J].当代青年研究, 2000(5). [8]徐建军.挑战与对策:预防大学生自杀[J].现代大学教育,2004(2). [9]张建东.高校应努力建设预防大学生自杀的系统工程[J].高教论坛,2005(4).

我与我的学生论文参考文献

期刊文献格式：[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码.[4]刘志坚.基于产业集群的企业生态网络研究[J].何期刊，2005，卷号（期号）：起止页码.后面的再详细补上就行了。

毕业论文参考文献格式参考文献按专著、论文等分类后顺序列出，置于致谢之后，由另页开始。（1）文献标识论文正文中须标识参考文献编号，按出现顺序用小四号字体标识，置于所引内容最末句的右上角（上标）。文献编号用阿拉伯数字置于方括号“[ ]”中，如：×××××[1]；×××××[4，5]；×××××[6-8]。当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该与正文排齐，如“由文献[8，10～14]可知……”。（2）书写格式参考文献题头用黑体四号字居中排写。其后空一行排写文献条目。参考文献书写格式应符合GB7714－87《文后参考文献著录规则》。按论文引用顺序编排，文献编号顶格书写，加括号“[ ]”，其后空一格写作者名等内容。文字换行时与作者名第一个字对齐。常用参考文献编写规定如下：著作图书类文献——[序号]□作者．书名．版次．出版者，出版年：引用部分起止页翻译图书类文献——[序号]□作者．书名．译者．版次．出版者，出版年：引用部分起止页学术刊物类文献——[序号]□作者．文章名．学术刊物名．年，卷（期）：引用部分起止页学术会议类文献——[序号]□作者．文章名．编者名．会议名称，会议地址，年份．出版地，出版者，出版年：引用部分起止页学位论文类文献——[序号]□学生姓名．学位论文题目．学校及学位论文级别．答辩年份：引用部分起止页其中：文献作者为多人时，一般只列出3 名作者，不同作者姓名间用逗号相隔。外文姓名按国际惯例，将作者名的缩写置前，作者姓置后；学术刊物文献无卷号的可略去此项，直接写“年，（期）”。

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我的生命故事大学论文格式

大家都知道，在世界万物中，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利，我们要热爱生命，珍惜生命！一粒种子，一只蚂蚁，都是联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。自强不息的海伦？凯勒终身残疾；残而不废的刘侠；双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，都在向我们诉说着生命的真谛。是什么力量让他们变得伟大？有什么力量让他们自强不息？是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。生命是一种神秘的力量，说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又如大山一般坚韧不拔。海伦？凯勒是一位双耳失聪、双目失明的不幸的残疾人，但她凭着自己坚强的毅力和信念，凭着对生命的热爱，先后掌握了四门外语，成为哈佛大学的一名残疾学生，你能不说这是生命的奇迹吗？以前，我从未见过刚生下来的婴儿是什么样子。周末，我随姑姑去了一位刚生孩子的阿姨家，有机会看见了婴儿的天真烂漫。也许是不食人间烟火吧，她浑身散发着奶香。我去时，她正在母亲的怀抱里吸着甘甜的奶水。那位母亲安详地注视着她的孩子，享受着初为人母的快乐。等喂完奶水，母亲把她放在小床上，孩子的眼睛一直闭着，小睫毛微微动着，小嘴轻轻地呼吸。也许是要醒了吧，她的四肢乱动，小手时而卷缩，时而张开，两个小脚丫摆来摆去，张开小嘴打了个无声的哈欠。那双小眼睛终于睁开了，好奇地打量着我们，那么天真无邪。看到了她，顿时我才觉得朱自清先生的比喻如此的形象生动：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。”，轻轻拉着她的小手，摸了摸她头上黑缎子般的胎发，柔软极了。她看着我，咿咿呀呀地说着，仿佛唱着一曲生命的颂歌。是呀，新生儿有着旺盛的生命力，她在不断地生长着。再过几个月，她就可以牙牙学语了。追寻你的梦想，去你想去的地方，做一个你想做的人，因为生命只有一次，亦只得一次机会去做你所想做的事。感受生命，珍爱生命，生命之花盛放出永不凋谢的花朵。

写作思路：根据题目要求，可以以生活中某个相关事情作为主题，最后总结自己的感受。

每个人的生命都是可贵的，在我们生命中会发生一些有趣的事情，而我也不例外。书中的故事，生活中的小故事。

我的故事还有好多好多，讲也讲不完，这些故事把我的人生变得更加精彩，也在不断的挑战我的能力，不断的磨练我的意志。没有故事的人生就不是一个完美的人生，而我的人生却在一点一点的完善起来，变得美好起来。

在我的生活中每天都会发生着许许多多的故事，有苦，有乐，这些事情记录了我们生活中的一点一滴，下面就让我讲述一下我所发生的故事吧。

我在看《秘密花园》这本书的时候，入迷了：主人公难过，我也跟着一起难过，主人公高兴，我也跟着一起高兴，甚至一起做动作。书中：主人公玛丽找到了钥匙，准备打开秘密花园的门，我入了神也连忙抓住一个硬硬的东西，装作打开门的样子，学着玛丽惊奇的看了看，“咦，怎么这么眼熟呀！”

“傻孩子。”妈妈笑了笑，“这是我们的钥匙呀。”看完《秘密花园》我又拿了一本《环游地球八十天》看，我一看到标题就产生了疑问：“环游地球八十天够吗？”我迫不及待地翻开这本书，里面讲的是主人公福克先生准备和之前一样去改良俱乐部的时候遇到了路路通。

福克先生和改良俱乐部的朋友聊到环游地球一圈要多少天的时候，福克先生认为只要八十天，但安德鲁却不相信，所以福克先生就和改良俱乐部的朋友打赌，赌金2万英镑，福克先生就开始环游地球了。后来，我解决了我的问题：“环游地球八十天足够了。”

爸爸妈妈每天工作都很辛苦，所以我也常常帮他们做一些力所能及的事：比如帮妈妈扫地，我一开始不会扫地，妈妈就在一旁指导我，渐渐地，我学会了扫地，首先，我左手拿着扫把，右手拿着撮箕；然后，把垃圾扫到一起；接着，把它们扫到撮箕里；最后，把垃圾倒进垃圾桶里，就大功告成了。

写作思路：把自己学自行车这个在生命中的故事写下来，写的时候注意详尽。

感动是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；感动是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。感动是心灵的润滑剂，是最美的生命之花。

那是一个周末，爸爸下班回来就把我叫到身边，吞吞吐吐地说：“我，我……”“我什么我呀，有话直说，因为我们是好兄弟！”我说。而爸爸却在旁边笑喷了：“哈哈哈哈……”这魔鬼般地笑声从我爸爸口中传了出来。笑了一会儿，爸爸便直入话题：“今天我给你买了一辆自行车，是因为我也想让你和其他小伙伴们一样每天骑着自行车玩耍！”“真的？”我简直不敢相信自己的耳朵，显然有些吃惊。

爸爸点了点头，我高兴地一蹦三尺高，抑制不住心中的喜悦便迅速地跑到自行车跟前，刚一坐上去，砰！我摔了个四脚朝天，自行车重重地压在我的腿上，啊！我忍不住惨叫起来，再看看膝盖，已经青了。

爸爸见了，急忙把我扶起来，说：“你这什么技术呀！还是我来教你吧。”爸爸语重心长地说：“骑自行车必须心平气和，两只手要抓紧把手，如果两手一松，就会摔得很惨，身体要保持平衡，脚要用力踩，还要慢慢加速，记得了吗？”“嗯！”我跃跃欲试地说。

在爸爸的指导下，我做了一遍又一遍，始终都没有成功，我有点泄气了，正当我准备放弃的时候，耳边似乎传来了爸爸激励的话语，我慢慢站起来，扶起倒在一旁的自行车，重新鼓起勇气试了试，唉！这次好像摸到了一点门道，哈哈！我在自行车上嘚瑟了好一会儿，突然一不留神被一个大石头绊倒了，重重地摔了一跤，那时我哭笑不得，在地上叫着：“谁来救救我啊，我的屁股都开花了。”

“就这样你就受不了了，你在我心中就是这个。”爸爸举起小拇指摇了摇，我气急了，坚强地爬起来，对爸爸说：“是谁瞧不起谁呀，这次我保证能够成功！”爸爸的那句话彻底地激起了我的斗志，我再一次地爬上了车，聚精会神地注意着每一个细节问题。“咦！成功了。”我停住了车，高傲地站在爸爸面前说，“看见没，这就是实力。”

这一次我在爸爸面前扬眉吐气了。那时，我心想：“今天我的伤值了。”事后，我反思，在成长的道路上，父母的一句鼓励或一句提醒、批评，是多么的重要！

时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但我心中还有一件事，让我历历在目，感动不已。

那一天，我和爸爸焦急地把妈妈送往医院，“二十七号病床请进手术室！”医生亲切地说到。你们知道我妈妈怎么了吗？不知道吧，让我告诉你吧！这是一个好消息，我妈妈要生宝宝了！“妈妈，加油！”我面带笑容地鼓励道。

“嗯！”妈妈强忍住疼痛点了点头，便被推进了手术室，时间过去了一个小时，手术室毫无消息，我和爸爸焦急地等待着，似乎那是一个寒冷的漫长的严冬……手术室外的走廊上静悄悄的，偶尔听见爸爸来回踱步的脚步声，爸爸额角渗出了汗珠，显然他比我更着急。

突然，门打开了，医生微笑着对我们说：“恭喜你们，母女平安！”听到这样的回答，我激动得差点跳了起来，一个个惊喜接连不断，接着护士把我妹妹抱了出来，我迫不及待地想看妹妹，却被爸爸阻拦了。

爸爸说：“等一下护士会把妹妹放在摇篮里的，让你看个够。“哦！”紧接着，妈妈也被推出了手术室，但现在动弹不得，我朝妈妈笑了笑，竖起了大拇指，妈妈看着躺在身旁的妹妹，眼角闪着泪花，我知道，那一刻，妈妈是幸福的……

摇篮里，妹妹两只眼睛紧闭着，怎么也睁不开，哇！妹妹你好小啊，胖嘟嘟的，真可爱，我爱死你了！我忍不住亲了她一下，便对她说：“妈妈生下你，那么辛苦，再怎么我们也要感恩呀，长大一定要好好孝顺他们。”顿时，我脑子里冒出了一个金点子：“不如叫你易佳恩吧，怎么样？”爸爸妈妈连连点头：“好名字，好名字，还一直夸我懂事了！”妹妹轻轻扭动了一下身子，似乎也同意了我的做法。

我们全家都乐坏了，那一刻，我只想对妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你给我生下妹妹，我以后也不会孤单了，因为我的人生有了妹妹才精彩，有了妹妹才会更有意义。”我一直捧着妹妹看，怎么看也看不够，好像妹妹就是一幅看不厌的画，不！是比画更美的公主，我感到很幸福！

人生其实很精彩，如果没有生命的延续，也就不会有说不完的故事，现在，我才真正地感悟到生命是多么地重要，生命只有一次，我们要爱惜它。

在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我帮大家整理的生命的故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

生命的意义在于实现自己的价值，但人的对待方式不同，就会出现不同的意义，就会出现不同的价值。既然每个人的生命都是一样的，为是么就不能活得更加光彩？

我就来说一个关于生命的故事吧：有这样一个哥哥，他生活在红河州密腊小村庄，他的名字叫王家超，他是一名国家残疾队员，他先后获得了“红河州美德少年”等荣誉称号。王家超5岁时，在一次意外中，被高压至残，失去左臂，他的父母犹如晴天霹雷。然而，残疾并没有成为这个少年不干农活的“挡箭牌”。父母要求王家超和正常的孩子一样，挑水、做饭、放牛、喂猪，割草，他样样都得干。对于健康同龄的孩子都不轻松，更何况是一个走路不平稳的，随时都会摔倒的王家超呢？从小在农村不服输，不向命运低头的王家超，凭着自己惊人的意志力10岁就进了省残疾联游泳队，12岁在南京的全运动会上斩获2金1铜，13岁参加雅典残奥会，获得第四名。然而，20xx年开始发育的王家超发现自己的个子在全队中最矮，于是，他要用双倍的努力去训练。由于王家超过度训练患上了严重的肩周严，晚上侧身睡觉时疼得睡不着，严重时，“连手也抬不起来”他的腿上开始频繁出脓包，一长脓包就得缠沙布，每天近十万次的游泳训练他没叫一声苦，一声累，他的心里只有一个念头：“身体残疾并不可怕，可怕的是失去信心，他要用奖牌证明自己。”

同学们，我们要向王家超哥哥一样学会在逆境中坚强，要传递正能量，只要自已有信息，就一定会成功。

我读了《触摸春天》和《生命生命》这两篇课文，我就开始想：“生命是什么？”这个问题。

我和爸爸去公园，看见了许多美丽的鲜花，我喜欢色彩艳丽的玫瑰，黄黄的菊花，但我最喜欢的还是我家的那两盘默默的仙人球。记得爸爸刚把两盘仙人球拿到家时，只是两个小圆球，很可爱。一段时间后，两个小圆球上长出许多小球，翠翠的颜色，它们变得更加可爱了。我天天去观赏，有时给它们浇浇水、松松土。有一次，我给他们浇完水，就在那仙人球旁边玩耍，一不小心，被那钢针的刺扎进了我的手，真痛啊！仙人球太可恶了，长出刺来保护自己，碰都不给别人碰。从此，我有点讨厌它们了。几个月后，我来到阳台，看见那两个仙人球开了许多花，那时候，我又开始喜欢它们了。

有一次，我发现家后面的小草都凋谢了，它们都无精打采、垂头丧气地弯着腰。妈妈看见它们都凋谢了，就一把火给烧了。到了春天，春风一吹，小草又长出来了。

通过回想这两件事，我明白了“生命是什么”这个问题。我以后要好好地珍惜生命，一定要好好地使用它。

受到一点困难就灰心丧气，自己遭到一点挫折，就要了断自己……生活中这样的人多得不可计数。但是，那些热爱生命，不会放弃自己的人也屡见不鲜。比如大家熟知的杏林子，海伦凯勒，但是我最敬佩的人是史蒂芬霍金与尼克胡哲。

斯蒂芬霍金，他生于美国，在剑桥大学读研究生时，他患上了瘫痪，所以他目前只能依靠安装在轮椅上的语言合成器与人进行沟通交谈。霍金在读书时，必须要依赖一种翻页器。他在读文献时，需要将每一页都摊在桌子上，然后他驱动轮椅，如蚕吃桑叶般的逐页阅读。医生曾对他说过，他最多再活两年。可他奇迹般的活到现在，最主要的是他具有强烈的使命感和极其坚强的意志。

而尼克胡哲，他听声得了海豹肢症。他天生无胳膊、腿（自称小鸡腿）。然而，他并没有向命运低头，仍然开朗的生活着。他还可以做许多正常人都难以做到的事，比如踢球、跳水、开快艇，钓鱼……他样样皆能。

看，这些人是多么坚强啊！残疾人都这样努力，那正常的人更要珍爱生命，让有限的生命体现出无限的价值。

生命，生命是什么？生命是我们创造与发展的耕园。如果没有生命，我们就将无法欣赏叮咚的泉水，怒放的鲜花；将无法体会亲情的温暖，友情的珍贵，爱情的美好；将无法体验成功的果实，感受社会的进步，将无法实现自己的梦想，同时也将无法为创造出我们的家人带来幸福与温暖。

鲜花绽放是生命的芬芳，鸟儿嘤咛是生命的欢歌，炊烟袅袅是生命的舞动。是一只鸟儿的破壳带来了叽鸣，是一株碧草的破土带来了绿意，是一泓清泉的喷涌带来了清凉。生命是如此的美丽与动人，可

范文九九网生命又是如此的短暂，转眼即逝。百年之后，奋飞的鸟儿化为一杯黄土，挺秀的绿草化为他人的肥料，汹涌的清泉化为一座枯井不得不令人叹惋：生命之短暂。热爱生命吧，珍惜生命吧！

咿呀的声音回荡在医院之中。多少的生命将面对这个五彩斑斓，多姿多彩的世界。迎接他们的将是光明的大道，又或是晦暗的人生旅途。出生的命运不可选择，当你出生时，你就已经挑起了千担之压，父母将给予在你身上多大的厚望，企盼你的展翅翱翔，亲戚又将对你抱有多大的期望？生命的起程将开始行进，这一途将有多少的风风雨雨，困难与挫折，多少人的成功与失败，一次次的筛选你是否能经得住考验而登上那最后的舞台，留下生命的痕迹。因为在百年之后，你将逝去，生命的结束无可避免，你又能否成为造福社会与人类的伟人呢？是名垂青史还是遗臭万年？不论如何，请珍爱生命，热爱生命，生命只此一次，让你的生命绽放，不虚此行来此一趟！

我们应该为社会做出贡献，燃烧自己最后的生命，尽情散发出生命的光辉，哪怕是到了生命的最后一刻！

有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说：“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了

范文九九网草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。

秘诀：珍惜生命，就能走出挫折的沼泽地。

有哪一个神话，比桑兰的故事更美丽？

最需要帮助的时候，突遭重创的少女却以她依照明亮的目光和灿烂的笑容引领着人们走入了珍爱生命的信念中。

从跌倒的`那一刻起，便不再有体操冠军，不再有平静轻松的生活，甚至也很难再有无拘束的奔跑和行走，可17岁的桑兰却坦然擦去父母亲友的泪水，她说：“别难过，我会做个对社会有用的人。”

似乎，只用一个“坚强”还不足以形容这个女孩子的超凡之处，因为这个词里多少夹杂着些被动和无奈的成份，而“勇气”则不同，它能让人产生更坚定和更富挑战的联想。而对突然的变故，不放弃生活、不放弃希望、不放弃追求，都绝不仅是说一句简单的“热爱生活”就能轻易达到的，而这力量的唯一源泉就是：极大的勇气。桑兰的勇气让所有的人感动也震撼。

桑兰本来的梦想是体操明星而不是坐在异国轮椅上的名人，但她的勇气使她远离了怜悯和同情，她因此而成为一种精神的代称，也因此而成为真正的明星。从此后，人们将记住中国少女桑兰的故事——她有好听的名字，她有非凡的勇气。

当很多人惶惶于“世纪末综合恐慌症”的时候，当很多人为了蝇头小利惴惴于心的时候，当很多人陷入窘境不能自拔的时候，桑兰告诉我们的是：珍爱生命，是尊重别人，也是坚守尊严。于是，从中，我们看到了媒介的力量和媒介不能拒绝的使命。

大家都知道张海迪的故事，今天我为大家讲一个关于张海迪热爱生命的故事。爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。

19XX年张海迪在做过癌症手术后，继续以不屈的精神与命运抗争，她开始学习哲学专业研究生课程。经过不懈的努力她写出了论文《文化哲学视野里的残疾人问题》。19XX年，她在吉林大学哲学系通过了研究生课程考试，并通过了论文答辩，被授予硕士学位。张海迪以自身的勇气证实着生命的力量，正像她所说的“像所有矢志不渝的人一样，我把艰苦的探询本身当作真正的幸福。”她以克服自身障碍的精神为残疾人进入知识的海洋开拓了一条道路。

张海迪多年来还做了大量的社会工作，她以自己的演讲和歌声鼓舞着无数青少年奋发向上。她也经常去福利院，特教学校，残疾人家庭，看望孤寡老人和残疾儿童，给他们送去礼物和温暖。近年来，她为下乡的村里建了一所小学，帮助贫困和残疾儿童治病读书，还为灾区和孩子们捐款，捐献自己的稿酬六万余元。她还积极参加残疾人事业的各项工作和活动，呼吁全社会都来支持残疾人事业，关心帮助残疾人，激励他们自强自立，为残疾人事业的各项工作和活动，为残疾人事业的发展做出了突出的贡献。

在我们身边，有许多热爱的人：如辛勤培育我们的老师，治病救人的医生和护士，忠于职守的警察叔叔，还有身残志坚的张海迪阿姨……其中我最敬佩的人是张海迪阿姨。

爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。

张海迪阿姨5岁时生了一场大病，她做了很多次手术，虽然保住了性命，但是张海迪却因此而残疾了。所以她只能在轮椅上度过每一天。张海迪并没有因此而失去信心，她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她对生活仍充满了信心，张海迪阿姨以顽强的毅力与疾病做斗争。她虽然没有机会走进校门，但张海迪却自学了小学、中学的全部课程，她还学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事写作，她先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，她还创作了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等文学作品。我感到非常惊奇，一个残疾人如此热爱生命，真是令人敬佩啊！

张海迪考大学的时候，主考官得知她是一个知识渊博的有名的残疾人，多少在考场上有些不便之处。所以主考官对她说：“你可以直接进入大学，无需考试。”张海迪摇摇头，坚定地对主考官说：“谢谢你的好意，可我想凭着自己的实力考上我梦寐以求的大学。”终于，张海迪考上了她理想的大学。

张海迪阿姨真是一个热爱生命的人啊！她那种身残志坚，热爱生命的精神令我敬佩。

我的生命丰富多彩，哪怕现在的我也只走了我人生的一小段，可我就已经爱上了这个世界。

我对音乐几乎“爱不释手”。有一次写数学作业，眼看就要写完了，我不禁加快了速度，笔尖快速地在作业本上“旋转、舞蹈”。紧接着，最后一道大BOSS来了，我仔仔细细地看着题目，笔尖在草稿本上不停地算，可愣是没挨着一点边儿。我恼火了，拿笔的手拖住腮帮子，不停地想啊想。也许是想烦了，思维不知不觉一下想到了前几天刚学会的歌《像梦一样自由》，思维开始回忆歌词，我不禁双手打开，深情地大声唱了起来：“我要像梦一样自由！向大地一样宽容，在这曲折放逐的路上，体验生命的意义！”唱出来，我感觉爽极了，仿佛在刚才我干了件不得了的事，前面因为题目的烦躁，早已因为歌曲带给我喜悦而烟消云散。我低头看了看题目，惊奇地发现，我竟有了些头绪，我顺藤摸瓜，一下就得出了正确答案，我高兴极了，又忍不住放声唱：“我就是我！是颜色不一样的烟火，天空海阔，要做最坚强的泡沫！”一曲完结，我满意地离开了。( )

我经过老师的培养，工作能力逐渐加强。老师同学分配给我的工作，我大多数都能按时按量、有质量、有效率地完成，如：黑板报、卫生小报等等班级工作。

我乐于助人，所以朋友很多。每次下课，我都能和同学打成一片，收获着喜悦与快乐，更收获了宝贵的友谊。

……

我热爱我的生命，热爱这世界，感谢这世界。人总是要死的，但我必定会让我的一生大放光彩。

感动生命的故事时不时地在我们面前上演，然而每个人对感动生命的故事都有不同的想法和感受，就像一千个读者一千个哈姆雷特一样的。

小时候的我对什么都不懂，只是做着什么开心就好，好玩就好。当我渐渐长大，也当我看着躺在病榻上的人，当我再一次看到亲人离我的时候，我幡然醒悟。感动生命的故事太多太多，然而亲情给我们的感动是任何事都超越不了的，就像外婆对我的爱。

到现在仍然清晰记得，在得知外婆去世的那天，我的所有不寻常的反应。我放下手中的其他事，急忙的赶回家。列车行驶在开往家的方向，仿佛这世界只有我一个人，如此孤单，如此难过。迷迷糊糊的我还不相信这是真实的，可是现实却不住的提醒我这是真的。

1个多小时的火车，我却感觉像是坐了一辈子。当然我赶到家时，看着外婆很简单的灵堂，泪如雨下。我静静的站在那里，心里早就被外婆给我的记忆填满，身边的安慰，身边的一切的一切在此刻都与我无关。

我明白那一刻，我想明白了最感动我的故事不是轰轰烈烈的大事迹，而是外婆点点滴滴最普通最平凡的关心和照顾。思绪仿佛又回到我们温馨的生活。

还记得在寒冷的冬天，本来就体弱多病的你还是会起床看看我们的被子盖得好不好。动作是那么小心翼翼，还帮我们关好窗户。要不是我睡得比较晚，又怎会察觉你们的体贴与关怀。小小的我们在什么都不懂，很多人都觉得烦的年龄，是你依然陪着我们，不舍不弃。虽然自己过得很清贫，也要把好吃的留着我们放假过来吃。太多太多的关怀，一两句又怎能表达我的感激和幸运呢?

时至今日，外婆离开我们已经快一年半了，身处异乡的对你的思念愈加沉重。记忆中的那个地方，依旧如此清晰。仿佛我现在就身处其中，看着那里的一花一草一木，只是当我学会感动要开始准备为你做点什么的时候，你却静静的走了。每每想到这里，为什么我的眼睛常含泪水?在梦里的我还是会时常回到这里，站在门外，我依旧可以看到你和我们的生活点滴，仿佛那段日子漫长的过了半个世纪。

也是对外婆你有了深深的思念的时候，我才更加懂得亲情是最感动人生命的故事。也是这份感动让我懂得生命的脆弱，让我更珍惜现在的人和事。谢谢外婆的亲情的故事让我懂得很多，明白许多。

有一个女子叫黄美廉，她从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分奇怪。医生根据她的情况，判断她活不过6岁。可是，医生的判断没有使黄美廉失去活下去的力量，而是勇敢地活过了6岁。她靠顽强的意志，考上了美国着名的加州大学。

读了这个故事，我知道了，黄美廉虽然患上了脑性麻痹症，可是，她并不在乎，也没有自卑。正是因为她的勇气，才让她活到了现在。现在，她还在逍遥自在，开开心心地活着。我们中国也有许多人和黄美廉一样，遇到挫折或者患了不治之症都很勇敢。如张海迪，海伦·凯勒………可是，我们的生活中也有人是不珍惜生命，遇到了挫折就跳楼，自我了结……等行为。新闻报道里也有讲：一位青年因为高考不通过，而跳楼坠亡。他们有没有想过，如果自己离开了这个世界，那自己的父母就会为他们伤心，为他们难过，甚至有些父母因为失去孩子，也跟着他们自我了结。

可想而知，这些人是多么不珍惜生命啊！我要送对遇到挫折的人们讲两句话：“生命，是属于你自己的，没有人可以代替你的生命。你不珍惜生命，就代表不珍惜自己！”希望遇到挫折的人们可以听见这两句话，不要再不珍惜自己的生命了！让自己活的更加光彩吧！

我的心路历程3000字大学论文

为了几十虚拟分而写篇散文，不大现实吧：）还是转几篇给你看看吧 青青校园，生活多姿多彩；动漫年代，激情波澜壮阔。不再怪异，绿荫下，凉椅上，一对对亲密的恋人相拥相吻；无需惊讶，舞台上，操场上，一场场精彩的节目彼起彼伏；不要羡慕，自修室，图书馆，一个个勤奋的身影，废寝忘食。这一切在大学校园里司空见惯。年轻的时代，青春的生命，在优美淡雅的大学校园里跳动，我们可以感受无处不在的动感，体会校园生活纷纷秒秒的精彩。 大学，一个相对中小学开放自由的校园，在每一个不轻意间都会上演一场精彩，一张有过故事的书桌，一个拥有风景的窗台，一片孕育浪漫的草坪，一句相当经典的话语……都是校园生活的一段剪影。在大学校园里，我们可以无所顾忌地追求时髦，可以充分的享受甜蜜浪漫的爱情，可以勤奋于书本之间，搏击理想的天空，当然我们还可以同时享有这些，一箭多雕。因为年轻，生命格外敏感；因为年轻，生活更加精彩。但是校园里还有另类的风景。 （一） 书桌上的爱情观 爱情，是大学校园生活的一段主旋律。有人说恋爱是大学生的必修课，也有人说恋爱是大学生的选修课，尚且不谈该属何课。爱情的产生是人类生理发育的必然趋势。大学生正值青春年少，渴望爱情，追求浪漫，于是间，校园里茫茫人群中洋溢着爱的气息。 爱情，一个经久不衰的话题，在图书馆的某张书桌上，透露出笔者们的思想心迹，几句淡淡的话语折射出他们的爱情观 ——“我很爱她，可是她并不爱我，为此我选择放弃！” ——“同学！就这样放弃自己所爱的人吗？” ——“你这是爱她吗？爱就不要轻言放弃！” ——“爱一个人就是要让她幸福，要相信自己能给她幸福，所以你不应该放弃。” 我不想去描绘恋人们花前月下，甜言蜜语，也无权畅谈大学生爱情的是非，只想透过以上的几句话，感受笔者们的爱情观念。一个诉说失恋痛处的同学，大胆的书写了自己的选择；几个热心的读者客观的表达了自己的意见。当那个同学再次坐在那张桌前，看着上面补充的话语时，会有何感想呢？这张桌是他发泄的对象，虽然方式并不文明，也不雅观，但是。或许让他有所收益。 书桌上的爱情观告诉我们：课桌文化在不雅文字间折射着大学生生活的内心世界，或许这会是课桌文化的一份益处。 （二） 异常壮观的备考期 考试是学生无法逃避的现实，是老师检测学生学习效果的手段，也是大学生最忙碌的终点。或许，大学生是学生阶段的特殊体，考试也就相对的特殊化了。 大学生的自由让考试周显得异常痛苦，尤其是那些抱着“60分万岁，多一分浪费”心态的同学，考试周就是“黑色星期五”。平常逃课，自由散漫惯了，一到考试就不得不让全身每一根神经紧张起来，演绎着异常壮观的，雄浑的备考期。 大学里的考试大部分集中在学期末的二周内，除考试外没有正常的上课内容，故空闲时间则成了最佳的“临时抱佛脚”期，而图书馆，课室楼，校园里的每个角落都成了奋斗的战场，抱书的身影，埋头奋笔疾书的壮举，随时随地皆可见。为了在图书馆自修室拥有一席之地。不惜早早地离开温暖的被窝，赶在他人之前寻找最佳奋战点；为了多看几道题多记几个知识点，不惜抱书边走边看，以至以身撞物却不觉痛；为了有好一点的成绩，两天两夜不合眼，通宵达旦为考试。每个同学抱着不同的目的，演绎着异样精彩的备考期。 图书馆爆满的忙碌身影，自修室浓烈的学习气息，校园里空前盛况的学习氛围，告诉我们：一种异样的精彩，一份不寻常的辛苦，一段耐人寻味的日子。 后记 精彩的大学生活里，充斥着方方面面的特殊化，异样性。大学生活的自由，让飞翔的空间更广，价值的透点更亮，怪异的精彩更鲜明！ 纪伯伦的组歌的赏析 《浪之歌》赏析 这是一篇借物抒怀之作，也是纪伯伦著名散文诗篇之一。 读完《浪之歌》，透过浪花、海岸这些形象，我们不禁想起了诗人自己，想起他对祖国炽热而苦苦的恋情。熟悉诗人的人都知道，他的祖国——处于封建主义、殖民主义统治下的黎巴嫩——给予他的并不是很多。远在他少年时代，为了生存，他同家人不得不背井离乡，不远万里来到美国求生。后来，立志报国的诗人，又被“莫须有”地遭到放逐。在自己的国土上，连立足之地也没有，不得不长期旅居异国，身老他乡。然而，这种因贫穷和统治阶级的罪恶而造成的与故土的别离，不仅没有淡化他对祖国的思恋，冷却他炽热的赤子深情。相反，他爱之更深，思之也更切，他除将海外流离的阿拉伯作家组织起来，共同为祖国独立和自由民主而抗争呼号，还常常在自己的诗作里，对祖国寄寓深厚的恋情。《浪之歌》便是这类诗歌的代表作。他借助海浪与海岸这对热恋形象，曲折表达了他对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠。 诗中的海浪形象是极为感人的。她对情侣海岸一往情深，爱的热烈，爱的深沉。黎明，她信誓旦旦地在情人耳畔许下忠诚的誓愿；傍晚，她又为爱情唱着祈祷的诗篇。潮涨时，她热情洋溢，紧紧与情人拥抱；潮退了，她难舍难分，依恋地扑倒在情侣的脚下。面对她这诚挚炽烈的情爱，海岸是异常感激的，他亲吻她，还容忍了她的“任性”。但与海岸连在一起的“山崖”，却不同情她，理解她，不管她如何向他献媚，微笑，倾吐心声，始终装聋作哑，置之不理。他这种态度，使海浪感到伤感，苦恼。寂静的夜晚，大地万物都在睡神怀抱中沉沉酣睡，唯有她辗转反侧，难以安眠。然而，她的恋情并没有因此而减退，也没有因此而动摇对爱情的信念，决心只要“一息尚存”，就要“这样消磨岁月”。显示出无限的忠诚。海浪对爱情的这种态度，也正是诗人对祖国深厚情爱的反映。 海浪除具有人的特点、能借以很好地表达诗人的情感之外，还具有浪的特点。如她的“任性”，总不能平静的心胸，晨昏的情感的变化，潮水涨落时不一的举动等等。都符合海浪的特性。由此也说明，这一拟人形象是塑造得很成功的，显示了诗人杰出的艺术才能。 纪伯伦笔下的自然万物仿佛都是诗人的一个面影，一个道具，浸染着他的气息，跳动着他的诗心。在他的文学世界里，一切事物都仿佛汇流、回旋在一个巨大的合唱之中，歌颂着生命、自然、爱情，而生命、自然、爱情，似乎也只是宇宙运行的同一个恢弘的过程的不同表现、不同名称，为了去印证一个最终的和谐——这样的思想对我们总有似曾相识的感觉，因为它是纯然东方的。 不同于真实世界，在这首散文诗里，海浪被诗人赋予了一个浪漫的花的形象，它首先作为“海岸”的情人出现，在前四节里，铺陈出的是一个热恋中的女性形象，在周而复始的潮汐的律动中与爱人难舍难分。接下来，这个女性化的形象融进了更深广的喻义，它成为一个人间世界的守护者——“夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不眠”，在星空、美人鱼、礁石和情人组成的画面中，它发出永恒的共鸣，“时而歌唱，时而叹息”，而海浪的歌唱也就是海浪的叹息。 也因此，我们方可领悟到诗中海浪的爱情的内涵，那不仅仅是对海岸的爱情，是更广阔的对世间万物所怀的满腹的爱情，这博大的爱情闪耀着母性的光辉——“爱情的真谛就是清醒”，因为爱着这世界，所以哪怕“彻夜不眠让我形容憔悴”，也要守护着这个世界，它的和谐，它的美。 在这里，我们恰恰看到了诗人自己的形象，诗人正应是这世间种种美好价值的守护者，正如诗的末尾所写：“这就是我的生活；这就是我终生的工作”，在这里，海浪的形象已经幻化为诗人自己的坚定的声音。 诗人的故国地处地中海的东端，这也许是海洋的意象在他的散文诗里如此亲切的原由。那在万籁俱寂的深夜里独自往复拍打着岸边，歌唱复如叹息的大海的梦幻般的图景，一定是这首散文诗诗思的缘起，而这，是仅仅在地图上遥想大海，而未曾在海边久久流连的人所不能写出的

我经历生死有关论文参考文献

正视渺小，你会发现渺小的背后，也是鲜活的生命。下面我为大家收集整理了“有关生命的800字议论文”，欢迎阅读与借鉴!

有关生命的800字议论文1

风雨交加，电闪雷鸣，两条巨龙在那片宽广的蓝天上翻转自如，横冲直撞，发出那震天动地的吼叫，犹如排山倒海的壮烈气势。

火山愤怒地喷发，大海绝望地沸腾，大地兴奋地震动。

两条巨龙红蓝相交，耸立的犄角，被风撞击而飘动的象征古老的胡须，那强壮而有力的四肢也在拼命挣扎。两条巨龙虽然彼此相距那么近，但就像水火不相容一般，总用那种令人瑟瑟发抖的狰狞目光互相比拼。

他们分别代表着生的兴奋激动和死的冷静寂寞。

霎时间，那神圣的盘古用一块坚硬锋利的大石头将被浓厚云层密布的黑暗天空打破了。双龙见状，分头从两边开始缠绕盘古庞大的身躯。盘古那双坚定的眼睛，望着被破坏的世界，皱皱眉头，又暗笑一声。他怒吼一声，将自己的身体与世界相融合，双目为日月，手脚为山川大地，血液为大海河川……两条巨龙也化为了两种抽象的意义。

就这样，一个崭新的世界诞生了。随着生物的演变，由那些小型昆虫和甲鱼类进化到那些体型庞大的恐龙，但没过多久，由于环境的大变化，恐龙灭绝了，类人猿出现了，他们由生活的改变而变化的外貌和生活习性为人类的出现奠定了基础。又经过几百万年的演变，人类出现，改变了世界的现状。

但现在，我们又不得不回想起那创造世界的英雄――盘古。从他的所作所为中，我们似乎能获取一种精神养料。

生死的创造，又怎能不令我们深思?我们静下来认真地想一想：我们的生命是有限的，但我们的潜力是无限的，盘古的生命也是如此，虽然短暂，单却散发出了耀眼的光芒。我们这种拥有智慧的生物也要向那宏伟的造世主――盘古那样，勇于向命运挑战，在生与死之间争做不悔而光辉的屹立世界之顶的巨人，为后世之生命造福。

死亡之门是记忆我们一生的没有钥匙的神奇之门，它能无声息地结束人的宝贵生命，但只要你记得在有生之年经常去擦拭它，它会让你的这一生在后世绽放出一朵绚丽的花朵。

生之门也不是完全温暖的，它会“无理”地将一个无辜的生命带到这个世界;但既然来了就没有离开的理由，不管你是悲伤还是绝望;你只能不辜负这次生命，将它继续演绎下去。

快，行动吧，我们还年轻，继续努力吧!

有关生命的800字议论文2

生命，就像一条条蜿蜒的河流，盘绕着山势，环抱着巨石，攀过山谷，经过无数考验，才让人感受到山河丽景的感动;生命，也像是一片未知的雨林，走对了路，能一步一脚印的引领你走向光明，路边有新奇有趣的事物吸引，有毒蛇野菇的艳丽色彩引诱你，更有沼泽、鳄鱼阻挡去路，但欲速则不达，慢慢来比较快，冷静的思考，沉着的面对，才能摆脱生命的天人交战。

玩乐，是每个小孩的天性;读书，是每个小孩的本份。每个人都有惰性，找到机会就想要放松，绝大多数人妄想休息与玩乐又兼顾课业，若非有一定水准，绝难达成。一个不小心，就成了死读书的啃书虫，或成了沉迷于电玩的宅男宅女。而我，在各方面的表现，从不是天才型的孩子，需要一步一脚印的，慢慢累积实力，才能站起身，面对庞然巨大的课业压力。然而学如逆水行舟，不进则退，我得不断前进、不断调整步伐，才不会再被急流淹没。我向那急流勇进，一步一步踏实的向前挺进，我鞭策着自己绝不轻言退却，因为我知道我正在进步，以昂扬的姿态缓步前行。

但，生命总不断的丢给我难题，试卷上是一个个选择、生命也丢给我一个个难以决定的抉择。每日每夜熬夜苦读，当下，确实厘清事件始末，透彻理解算式的意义，但隔天心神与身体都劳累不堪，丝毫不想面对那一张又一张的考卷，只想闭上双眸，让酸涩疼痛的双眼休息，好无力、好沮丧，我难以改变现况，更让我伤神的是──成绩的突起、跌宕，全和我的努力不成正比，我内心陷入迷雾般的深渊。。内心的天人交战告诉我，读书不在求得高分，而是提醒自己要不断地自我超越;分数不是代表能力，而是督促自己要不停地发现问题、解决问题，就这样我决定继续拼命，拼命的找到自我的方向，拼命的通过这段试炼。

我的内心，不断反思，在成长中面临所谓的天人交战，在经历其历程过后，全成了甜美的汁液，甜蜜了我一路艰辛的心灵、性灵。面对交战中的我，曾做出的一举一动，每一个凝神、回眸都成就了自我的超越。在交战中思索，在思索中抉择，在抉择中自信的跨步，昂着首向前迈进，我将无怨，亦将无悔!

有关生命的800字议论文3

生命是一篇乐章，每一个弹跳的音符都是自己努力与勤奋地耕耘。如果在逃避与退缩中生活，那么再华丽的音符也是一种表面的浮夸……

蜗牛与候鸟，两种不同的动物，拥有不同的生活方式，相比之下，谁演绎的生命更加灿烂?我想是蜗牛，它不断地超越自我，怀着坚定的心，向梦想走去，迈下一个个坚持的足迹。人又何尝不是如此?小梦想，小进步，大梦想，大步走。

小时候，我梦想成为古筝大师，在翠绿幽深的竹林间，脚下踏着泥土的芬芳，双手抚弦轻吟浅唱。那飘渺的琴声，与清风伴舞，与鸟儿对鸣。向着这个梦想，我开始奋斗。起初，手脚笨拙得不听使唤，往往在古筝上留下一阵难听的噪音，但我却是_越勇。可是到后来，我发现乐曲变得更难了，需要努力的地方太多了，我开始力不从心，对每天漫长而枯燥的练习渐渐感到厌烦，后来干脆弃琴而去，离自己最初的梦却越走越远……

无意的一次，我偶然听到广播里播放着某位名人的成功经历，他也是靠着对梦想的执着才走到今天。我沉默了，缓缓走回到古筝边。透过古筝上那一层薄灰，我仿佛看到了被封锁的梦想。

缠指甲，翻开书，摆好姿势，我又重新开始练习。由于长时间遗忘，本来欢快的音符变得单调呆板，手指也越发的笨拙。听见那时断时续的琴声，我的心中也有一丝莫名难过。可是，我已经放弃过一次自己的梦想，这回我将绝不言败。弹错了，不灰心，从头再来;弹累了，短暂休息，仍然要坚持下去。在一次次练习后，我的双手终于可以灵活地掠过琴弦，交织变幻，多姿多彩。当弹到悲伤之时，琴声催人泪下，沉重低缓;当弹到喜悦欢快时，琴声震撼激昂，热烈奔放。这一切的成就，就是有了对梦想的执着，坚持，有了汗水的浇灌，有了泪水的洗涤。

生命是一篇乐章，每一个弹跳的音符都是努力和耕耘的成果，逃避与退缩不是办法，怀揣梦想，坚定不移，慢慢进步，日积月累，生命之花的绝美怒放就会缓缓展现在你眼前，带你走上梦想殿堂……

有关生命的800字议论文4

生命需要一盏灯，我们在成长中遇到的种种挫折、坎坷，因为有了这盏灯的教诲与指引，才终生受益;生命需要一盏灯，我们在多少个为学业拼搏的夜里，有了这盏灯的慰藉和呵护，才感到幸福与快乐;生命需要一盏灯，我们在人生旅途中的喜怒哀乐，有了这盏灯的分享与承担，才感到温暖与踏实。正是因为有了这些默默无闻地陪伴着我们的灯，我们才获得了成功的人生。

生命中有这么一盏灯，它照亮了我们前进的路，使我们不再感到迷茫。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他，就是老师。老师是教育工作者，承担着教书育人的责任，我为老师最伟大。没有辛勤的园丁，祖国的花朵如何开放?没有温暖的烛光，夜中的我们怎样成长?他们呕心沥血，恨不得把他们所有的学问统统装进我们的脑子里。然而，老师也不时扮演着心理医生的角色，学生告诉了老师他的困难，每个老师都是和蔼地、不厌其烦地、细心地开导他，让学生找回了迷失的自己。这也是我佩服老师、尊敬老师的原因之一。

生命的另一盏灯，是我们人生的启蒙老师——父母。他们指出了我们应该走的人生之路，让我们明确自己的理想，努力学习，积极向上。“谁言寸草心，报得三春晖。”他们任劳任怨却毫无怨言，辛辛苦苦将我们拉扯大。我们走在放学回家的路上，他们却已经早早地做好了你爱吃的饭菜等你回家;我们在埋怨父母逼自己在午夜背课文，可他们也在旁边陪着，久久不肯休息。我们在学校跟富家子弟比吃比穿，他们却在外打工，领着微薄的工资，还要看人脸色。同学们，醒醒吧!看看你们父母的双手，那还像手吗?那上面早已裂开了一道又一道的口子。尽孝在当下，我们应该好好学习将来报答他们，弥补他们为你而留下的眼泪和汗水。

生命中还有一盏灯，他们陪伴着我们一起成长，驶向成功的海湾。就算路途再遥远，我们也是勇往直前，无所畏惧。他们，就是我们的朋友。我么在一生中会交到许多朋友，他们陪你走过了一生。你生病了，朋友会送来你的作业，问候你，还会辅导你的功课;你饿了，朋友会将自己一半的饭菜分给你，尽管你们都没吃饱;你有不高兴的事了，朋友会做一个耐心的倾听者，供你倾诉，帮你回到生活;你犯错了，朋友会包揽一切，自己接受惩罚，而在你去找他，问他为什么的时候，他说：“我们是朋友嘛!”有了他们，你，才会长大。

有了这些在不同阶段、不同境遇、不同时间出现的伴随着我们成长的一个又一个的“心灯”，我们才会成熟，拆毁长大，我们的人生因此变得辉煌。

世界，因为感恩的存在变得温暖;我们，因灯光的指引渐渐成长。

有关生命的800字议论文5

一进生物实验室，一眼就看见一只毛绒绒的雪白的小兔子，红红的眼睛，修长的耳朵，白鼻子一拱一拱，就像一个天真的小孩，乖乖地坐着。一股怜爱之情便油然而生，也感叹大自然的鬼斧神工，竟能造出如此可爱的小生灵。

上课了，老师说：“这节课的内容很有趣，我们要来解剖兔子……”我一听，立刻

就懵了：天哪，原来这就是小兔子的命运……

只见生物老师抓起了小兔子的耳朵，小兔子疼了，使劲用后腿蹬地，前爪扑腾，似乎想要找到一个依靠，可惜，它失望了。它愤怒了，更加使劲的扑腾，可是随着石头在脑袋上接二连三的撞击，它失去了力气，手脚渐渐地软了，那原本红艳艳的眼睛也失去了光泽，眼皮垂了下来……

等到兔子再也动弹不了，抓着它的那只大手才肯把它放下，我想，这只大手是不会感觉到兔子的疼的吧?

老师说：“我需要两个同学帮忙……”台下竟“刷”地举起了一排排的手，而且一只比一只举得高，有的人嘴里还囔着：“我要玩，我要玩……”是啊，任何作贱生命的人，那他本身也并无任何生存价值。

小兔子终于被解剖开了，它被挂在了观察板上，它静静地躺着，似乎不会再反抗了。

……

课正在继续着，而我的心却久久不能平静，一个如此可爱的小生灵，最后的宿命竟不能叶落归根，而是悲惨的死在了人类的魔掌下，小小的灵魂得不到安宁，我也是一个人，可我却不能保护它，我为人类汗颜，也为我自己感到悲伤。

突然小兔子醒了，原来它之前并没有死，他挣扎着，这是垂死的挣扎，可是它并不知道，这是没有用的，人类是残忍，可这也是建立在它的强大之上的。人类受到了大自然的垂爱，再也不会把兄弟放在眼里了。小兔子保护不了自己，可它也是我们不能方便观察，我想，这是它能做的，也是唯一能给的报复吧。它动不了，我明白这回它不会再醒了，不，它会的，在我的心里，他永远是活着的。

这节课，老师在解剖了小兔子身上讲了许多知识，可是我几乎没有抬头，我看的是课本，课本也有一张兔的解剖图，我不明白，看课本也可以达到同样的效果，我们为什么还要白白的摧残一条珍贵而可怜的生命呢?

现如今，大家都有写论文的经历，对论文很是熟悉吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？下面是我为大家整理的关于生命的议论文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

人生一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种.种荆棘，往往使人痛不欲生。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受到困难而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因遭遇困难而志气消沉;万古旷世，又不知有多少内心懦弱之人因面临困难而葬身于万劫不复的深渊因此，遇到困难、我们必须要去勇敢地面对它，化解它，只有这样，才能让我们心里的戈壁荒原开满鲜花。

一枚贝壳要用它一生的时间才能将无数的沙粒转化为一颗美丽的珍珠;雨后的彩虹要绽放那一刹那的美丽却要凝聚无数的水汽。如果把这些都看成是一个又一个的困难，那么，是困难成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。

冰心曾经说过：“成功的花，人们只惊羡于她现成的明艳!然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。”如果遭遇困难仍以奋斗的英姿与之抗衡，那么，这样的人生将是辉煌的。

德国一位作家贝多芬，他在双耳失聪的情况下，却仍勇敢地面对困难，将一个又一个的困难化解，最终，他成功地谱写了《第九交响曲》。

张海迪由于一场严重的疾病而高位截瘫，胸部以下的部分完全失去了知觉，生活不能自理。她没在正式学校里上过一天学，可是靠着惊人的毅力在家里读完了小学、中学，还阅读了大量的中外书籍，学会了好几种外语。她那种勇于面对困难、挑战困难的精神怎么不值得我们学习呢?

打开电视机，顿时，残奥会上一个个催人奋进的精彩场面映入了我的眼帘。那些运动员们虽然身有残疾，却仍然面对困难，挑战困难，以“更快、更高、更强”的奥林匹克精神要求自己，最终，他们超越了自我，成为生活的强者。

生命是一朵常开不败的花，那困难就是滋润花的水分，没有经历过困难的人生将会是不完整的人生，没有被水分滋润过的花迟早会枯萎。

困难是人生必然要遇到的一大难题，要想让我们心中的戈壁荒原开满鲜花，就要在遇到困难的时候努力去排解它，积蓄人生的力量去为新的目标而奋斗，只有这样，生命之花才会常开不败，生命的存在才会更加有意义!

诗人问：“是生存，还是死亡。”哲人说：“艰难和困惑是生命的本身。”

我即思而言：是生命!我们要关爱生命，生命是多么宝贵。当妈妈把我们生下来的那一刻，我们就有了生命，然后我们就开始踏出人生的第一步。开始了牙牙学语，开始学习，开始成长……就是这一一个阶段，让我们长大，让我们像今天这样。

可是生活是多么不可思议，常常会让生活发生一些不幸的事情……

有一天，一辆突如其来的汽车，“嗖”的一声从她身边飞驰而过。她被撞倒了，头破了，一滴滴的血不断流出来，她倒在地上，看起来像快要晕过去似的。一些好心人看见了急忙走过来帮忙，有的打电话找救护车，有的帮忙止血……

当救护车到来时，经过医生检查她已经开始休克了。来到医院里，医生急忙地对她进行抢救。时间一分一秒地过去过去了，她的家人在抢救室外着急地走来走去，担心她是否有生命危险。当医生出来时，全家人一拥而上，着急地问：“医生她，她怎么了?”医生说：“很好，手术十分顺利，只要休息一段时间，她就可以完全恢复。”家人听了，开心地笑了。

她真是幸运，在生死关口间，竟然生存了下来。可是多少宗车祸里，有多少人是可以逃过生死关口?我只能回答：“很少人能逃得过。”

我相信进过这一次，她一定会更关爱她生命，因为生命是宝贵的，生命只有一次，如果没有了，就再也不能拿回来。

车祸给她们造成的伤害已无法挽回，所以让我们一起把泪水化成力量，让大家都知道生命的可贵!

生命是宝贵的，让我们关爱生命!

洞悉宇宙诡谲的玄机，时空无时无刻不在演变。世间不变的就是变化。诚然如斯，生命亦在无时无刻地变。生命，像极了烟花刹那的芳华，一瞬间的绚烂与毁灭。烟花，似乎也诠释了生命的极致：生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

穿越生活的僝僽，面向阒无一人的四野，独得一份生命的缱绻。心灵经受世间种.种考验，或悲喜交加、撕心裂肺，抑或风平浪静、平淡无奇。

生命里蕴藏着一个人的灵魂。不屈向上的自尊心态，坚贞高贵的人格魅力，潜藏于心灵的深处。

生活，总是展示其最真实的一面给世人。面对生活，总有一些时候，孤寂无奈、乐极生悲;也总有一些时候，感动无语、破涕为笑。凡事都有定期，天下万物都有定时。生有时，死有时;哭有时，笑有时;离有时，合有时;聚有时，散有时;爱有时，恨有时;欢乐有时，悲泣亦有时。我们不能在生的时候去想着死而耗费生宁，死亡来临的时候从没有给我们机会想着生。做该做的事，没有遗憾就是幸福而又伟大的一生。

张爱玲说：“生活是一袭华美的长袍，上面爬满的虱子。”但我只想说，生活不相信眼泪，抱怨有什么用呢?生活根本不知道你是谁!世间没有救世主，一切只能靠自己，这才是生活赐予的真理。只有用平和恬淡地心态善待生活，你才会得到生命的暗示，也许对你就是一生的真理与追求，而漠视生活的人将一无所获。

生命，万物在生活中摆渡。

生命总在挫折与磨难中茁壮，不应随波逐流，更不应苟且偷生。“倘若你能使你的心时常赞叹日常生活的神妙，你的苦痛的神妙必不减少与你的欢乐，你要承受你心天的`季候，如同你常常承受从田野上度过的四时。”用心演绎自己平凡而独特的人生，无论成功还是失败，总会有属于自己的鲜花和掌声。

相信命运的人，不会对自己妄加评判;相信命运的人，也相信自己可以演绎出属于自己个性鲜明的人生传奇;相信命运的人，相信每一个生命都是独特的，每一个生命都是优秀的。只要你选择了适合自己的舞台，那么牛奶会有的，面包会有的，观众也会有的。

泰戈尔说：“生命是永恒不断地创造，因为它内部蕴含着充沛的精力，它不断流溢，月初时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我形式表现出来。”

那些所谓形形色色的表现形式也即是生活本身的表现形式。或斑斓妖艳、五光十色;或清澄宁静、悠然自得;或窗前听雨、庭院叶落;或黄卷青灯，鸡鸣月沉;抑或火山喷发，气势磅礴。

有时候，生活被描绘得面目全非。其实，生活并不像我们想象的那样美好，但至少也不会像我们想象的那样糟糕。

面对生活，你感到它真实的脚步了吗?你了解它真正的面目了吗?面对生活，你感到灿烂辉煌、充实满足，还是空虚迷茫、庸碌懊悔?

在命轮里刻下生命的流光剪影，就像南来北往的雁儿一样，留下痕迹，来过，经过，活过。

生命，对每一个人来说都是十分珍贵的，生命只有一次，失去了就再也回不了了。所以人们常常会说：“上帝是大方的，同时也是吝啬的。”他用宽容挽救了无数人的生命，但他只给人们一次生命，这就是他的吝啬。

交通，为人们带来了方便，但它也是一个隐形的杀手，我曾在新闻上看到过一则报告，经统计，每六分钟就有一个不幸的人死在高速旋转的车轮下。一次违章，一次闯红灯，甚至眨一下眼都会引起交通事故。

记得有一次，我和妈妈骑着车出去玩，看见一辆小轿车飞快地行驶着，突然它和另一辆大车相撞了。两辆车的前保险杠被撞得粉碎，大车司机侥幸逃了出来，小车司机就没有那么幸运了，他好不容易被救了出来，可还是丢了性命。

还有一次，妈妈骑车带着我上学。因为当时堵车，所以走得慢，可是还有不到十分钟就上课了，前面还有一个红绿灯呢!我想这次要迟到了，我们好不容易骑到了斑马线跟前，可惜红灯亮了。我一看表，来不及了，妈妈实在没有什么办法，只好闯红灯了。在这个过程中，我和一辆黑色的小轿车擦肩而过，他差一点擦到我。我惊魂未定地对妈妈说：“妈妈，我们以后不能闯红灯了。”妈妈紧张地说：“我知道了，太危险了!”

出行安全，不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现。通过川流不息的车辆，“关爱生命，安全出行”八个字显得更突出。

如果可能，我将使自己成为没有生命得一体，是与这个世界没有感知的这样一种存活方式。我会什么都不知道，不清楚人类细腻变化的根源，不懂得生活的运行将带给这个空间怎样的不一。正因为我什么都不知道，我就能实现这一切缘由之所，理解生命的真谛。

野草在我脚下发出断裂得声音，我向未知处前行。钢琴声悠悠逆风渗进心房。阿，多么摄人魂魄得奏乐，激怆悲昂，仿佛一代宿命的悲嚎，在乐声之下，教长戟飞起指向命运的咽喉。你的生命在起伏之中跃动，苦难之于你毫无意义，耳背，疾病在你进行曲中交击，那又如何，二十五岁，你二十五岁，人必须在这一年显现出他整个的人来。没错，《c小调第五交响曲》就是你，就是你的灵魂，是宿命的佼佼者。

我徒步朝信仰而去，天空搅乱着色彩，你躁动不安地在画板面前暴走，你要停留在这个地方，远离那个唾弃你画中生命的世界。你画中得麦粒，火烧火燎地生长着，它会动的，它是活的，它的热量，它的热量就是大地光芒与温暖得根源，充盈着无知人们得命脉。扔吧，把画笔色彩木板扔向高更，让生命看看你的力量，这些足以使太阳羞愧的惊心动魄的人的力量。

苦难给予艺术家极大的激励，苦难能促进艺术家的创作。

我如同信仰般信仰米勒的灵魂。即使生命干燥无味足以使生活失去生机，也要让心智鲜明起来，在平凡之中透析平凡的意义与使命。即使生活混乱不堪灾难络绎不止，也要铭记当年朝气蓬勃时立下的志愿，矢志不渝地往朝圣路上前进。

汽车的鸣笛声，歌声，嬉笑声，逐渐清晰起来，我回来到了原来的地方，高楼大厦再次把天空弄得像一幅支离的画。这就是我的生活之所在，我的世界，命运，在这样属于我自己的画作里。

如果可能，我要画这样一幅画，家庭，院子，亲人，阳光，我要为我的生命着色，演绎不一样的生活精彩。

再论战争与和平经济贸易法学院 2010级9班邢丹丹摘要：逼近眼前的生死抉择 和平是人类最持久最朴实的追求。和平意味着生存的机会。人只有在和平的状态下才能正常从事一切有利于生存、发展的建设性活动，生命的尊严也只能在和平状态下才有条件得以普遍展现。然而对和平的持久追求本身也表明了人类长期被战争所伴随的不幸事实。 战争，是人类自己发明出来的最大灾难之一。无论战争因何而起，它都不仅是手执武器的人互相残杀，更是平民的无辜受难。战争造成的惨烈后果——生灵涂炭、村庄被焚毁、城市成废墟……——从来就是要由人民来承受的。对于人民来说，战争意味着动荡、恐怖和死亡阴影。但战争却总在发生，人民防不胜防。 在人类历史上，和平与战争犹如一对连体儿。第 1 页关键词：广岛 核爆炸 战争 和平 发展 正文只在我的心中和这个太阳光下有那么多幸福，而这里……呻吟，痛苦，恐怖，和这种不可知，这种匆忙……他们又在这里喊叫了，又都向回跑了，我要和他们一阵跑，它，死亡，就在这里，在我头上，在我周围……俄顷之间——我便永远看不见这个太阳，这个河水，这个峡谷了！……————选至《战争与和平》回顾广岛展开全文限免导长图转存到网盘发送至微信下载文档北京百度网讯科技有限公司 版本号 隐私政策 权限说明版权说明：本文档由用户提供并上传，收益专属归内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领第 2 页为您精选会员文档976篇战争与和平议论文800字2702人阅读战争与和平论文人阅读和平_论文范文1526人阅读战争与和平议论文1476人阅读获取全部文档9875人在看基于你的浏览为你整理资料合集论文：再论战争与和平文件夹战争与和平议论文 - 百度文库分2476阅读85%用户都在看大一军事论文1500字《相互依赖理论视野中的战争与和平》 - 百度文库分1547阅读近期下载量飙升《战争与和平》中娜塔莎形象浅析 - 百度文库分1060阅读剩余10篇精选文档前往APP一键获取全部合集相关文档战争与和平议论文800字免费获取全文战争与和平论文免费获取全文和平_论文范文免费获取全文战争与和平议论文免费获取全文正确认识当今的战争与和平-论文1509人已阅读TOP超赞战争,武器与和平论文1045人已阅读绝绝子关于战争与和平的议论文范文2682人已阅读高三评论作文：战争与和平1201人已阅读论战争与和平1605人已阅读战争与和平高中议论文1000人已阅读最新优秀议论文：珍爱和平远离战争1000人已阅读[专题范文]战争与和平作者2191人已阅读试论当代战争与和平问题2061人已阅读和平 论文范文3527人已阅读《战争与和平》作文讲评2523人已阅读查看更多APP打开推荐文档集（32篇）