关于创设情境论文范文资料

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幼儿教育环境创设思考论文

在学习和工作的日常里，大家都接触过论文吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。你知道论文怎样写才规范吗？下面是我收集整理的幼儿教育环境创设思考论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

摘要：

幼儿阶段是人生中较为重要的阶段，思维意识以及独立人格在逐渐养成，任何外来环境的干预，对人的性格取向都会产生较为深远的影响。幼儿园主要是为幼儿提供舒适、健康的生长环境，幼儿教育水平的高低，将直接影响到幼儿身心健康的发展。环境是其中最具影响的因素之一，同时也是重要的教育资源，通过教育环境能够潜移默化地影响幼儿的性格发展，有助于促进幼儿综合素质全面成长。由此看来，环境因素在幼儿教育中有着较为突出的作用，本文主要针对环境创设在幼儿教育中的作用进行分析，以求进一步推动环境创设在幼儿教育中的应用，提升我国幼儿教育水平。

关键词：

环境创设；幼儿教育；行为方式

幼儿园是我国开展幼儿教育的场所，主要是为幼儿提供一个舒适的成长环境，环境作为一种教育资源，同样也是一种隐形的教育手段，在全面开发幼儿智力、心智以及个性方面，有着较为突出的作用，随着教育事业改革脚步的推进，受到人们的广泛关注。幼儿接受教育的班级环境，是教育课程中不可或缺的组成部分。创设环境，首先需要明晰环境的教育性，以及有效性，环境创设应该同幼儿园的教育目标一致，服务于教育目标。所以说，班级环境创设在幼儿教育过程中占有重要作用，一方面影响着幼儿自身健康成长，另一方面通过环境创设能够加强幼儿之间的互动效应。环境创设充分体现了当代幼儿培养的教育性、实用性以及全方位性，从多种角度为幼儿营造良好的教育环境。

1、加强幼儿同环境之间相互作用的方法

创设环境作为幼儿学习的过程

为了进一步提升幼儿在环境创设中主动学习和发展，首先应对幼儿进行充分了解，明晰幼儿自身兴趣和需求，全面为幼儿教育活动的开展提供材料和设置环境。在调动幼儿整体积极性后，共同讨论如何设计布置班级墙饰，为幼儿提供相应的布置材料，做出设计方案。在这个过程中，营造良好的学习和成长环境是一方面原因，另一方面原因是能够提升幼儿的动手实践性，加强思维的开拓，并且使其能够积极主动地参与其中，勇敢地去表达自身的看法，敢于将想法应用于实际，来获得想要的东西。

①幼儿园通过已有的知识经验，结合其他途径来获取更多的信息和资源，从而去解决未知的问题。

幼儿自主选择的权利

在幼儿园的教育环境中，对于初入学的幼儿而言，周围的环境是陌生的，部分性格较为乖僻的幼儿会产生恐惧和逃避的心理，而大多数幼儿会对幼儿园这个环境产生好奇心，觉得一切事物格外新鲜。给予幼儿自主选择的权利，一方面能够提升幼儿参加活动的积极性，另一方面体现了对幼儿的尊重，且给予幼儿一种强烈的信任，增加幼儿的自信心。从以往的幼儿教育经验来看，幼儿能否拥有自主选择以及材料使用的权利，在一定程度上影响着幼儿对环境墙饰布置和设计等的积极性，以及思维的开拓，加强幼儿同环境材料之间的相互作用，以便最大程度地发挥环境因素在幼儿教育中的作用。

引导幼儿改正错误

幼儿由于自身年龄较小，思维意识仍处在开拓过程中，对待外来事物往往缺乏足够的认知，容易出现错误行为。当发生这样的现象时，教师应明确自身职责，通过环境材料、环境与幼儿相互作用的学习探究活动，引导幼儿明晰自身的错误，帮助幼儿改正错误，明晰正确的观点。

②幼儿犯错后，教师不应盲目地进行指责，应选择合理的方法探索幼儿的真正意图，了解幼儿群体的认知水平，避免在教学过程中伤害到幼儿的心灵。

加强幼儿同环境之间的相互作用

教师所准备的相应创设的环境材料，或是根据教学目标提供的环境材料，应能引导幼儿去积极地参与其中，鼓励幼儿去深入探究和实际操作，并对幼儿的实际操作进行指导。幼儿教师应学会转变自身角色定位，摒弃以往严肃的检查形象，将关注点从幼儿玩具是否弄坏等问题转移到如何引导幼儿的学习兴趣上来，客观判断幼儿自身的兴趣和个性化需求，促进幼儿朝着更积极的方向发展。

③国家的兴旺、富强，离不开人才的支持，幼儿教育阶段是人才成长最基础的阶段，同时也是一些行为习惯以及心性品格养成的阶段，应充分认识到环境创设在幼儿教育过程中所起到的作用，利用环境教育资源来达到教学目的。

2、环境创设在幼儿教育中的具体作用

智慧的启迪

幼儿的成长，在一定程度上易受到周围环境因素的影响，一切生命活动都是在同环境互动中发展的。环境创设之所以对幼儿成长和发展有着较为突出的影响，一方面是由于对幼儿思维方式的影响，另一方面是幼儿通过在环境中的积极探索，获得了实际应对环境变化的能力，并对周边环境产生不同程度的影响和改造。幼儿园在幼儿初入学时，会对幼儿的基本情况，包括年龄、性格、认知水平以及行为能力进行充分的了解，为后续教学工作的有序开展奠定基础。

④多数幼儿园会根据幼儿自身的一般特征以及兴趣习惯，创设周边环境，在墙面上布置主题栏，主要内容有各种节日主体，四季特征主体以及动物主体等，诸如：《水》、《我和鸟儿做朋友》以及一系列的礼仪主题墙饰等，内容较为丰富。通过一系列缤纷多彩、内容丰富的主体来调动幼儿的好奇心和学习兴趣，不仅帮助幼儿在潜移默化中受到教育、增长见闻，同时在一定程度上提升了幼儿的语言能力、认知能力以及实际操作能力，幼儿在环境和教学材料的相互作用中进行探索学习，极大地激励了幼儿学习兴趣，拓宽了思维空间。

情感的渲染

幼儿的教育环境，在一定程度上能够培养幼儿发现美、感受美以及欣赏美的能力，在学习中获得丰富的情感体验，对于幼儿自身的审美能力，应保持充分尊重，不进行人为干预，保证幼儿最真实的美感欣赏，以此为依据，开展教育任务。对于幼儿园周围的教育环境主题，除了采用更加丰富多彩的主题以外，应注重营造具有艺术美感以及童趣美的环境，促使幼儿时刻受到熏陶，获得丰富的情感体验，培养艺术美的感知能力。班级内，教师通过和幼儿之间的沟通，对班级墙面进行精心设计和装饰，使每一面墙都具有各自的特色，富有意义，每一面墙上的主题设计，均体现着孩子们对美感的表现，在合作交流中分享成功的喜悦。班级环境创设能够加强幼儿对周边环境的理解，在潜移默化中培养幼儿对大自然的喜爱，丰富保护环境的情感。诸如在班级的窗台上，可以根据幼儿对大自然的喜爱，开设自然角以及动物饲养区，丰富幼儿情感之间的交流。此外，在班级角落中设立活动区域，可以放置一些植物，由幼儿轮流照顾，在这个过程中，幼儿能够学习到更多关于植物的知识，养成良好的心性和品格。

⑤在班级中制定值日生制度，从小培养幼儿的劳动能力，强化幼儿动手能力，在教师的带领下对班级内的植物和动物进行照顾，打扫卫生，营造良好的成长环境。教师可以提供一系列材料，诸如橘子皮、开心果等，带领幼儿共同动手创造，粘贴各种各样的动物形象，或一个人物形象。班级内有幼儿生日，教师可以带领幼儿们为其过生日，送贺卡或代表心意的小礼物，分享欢乐的时光。班级环境创设，不仅对于幼儿园内部环境创设有着较为深远的影响，与此同时，更能够加强幼儿之间的沟通和交流，培养爱心情感，促使班级内的幼儿之间主动相互关爱，营造良好的班级气氛。

行为的激励

班级内部环境的好坏，将直接影响到幼儿能否保持上进的学习态度及积极的心态，对于幼儿行为的激励有着较为深远的影响。日常的幼儿教育活动中，主要是通过带领幼儿做游戏，幼儿绘画以及唱歌等，幼儿的绘画作品中充满了童年的天真无邪，从画中的内容能够感觉到幼儿心中所悟所感，是一种丰富的情感交流。激发幼儿想象力的发挥，诸如利用周边常见的材料，来制作出更多精美的主题内容，诸如将废旧的纸盒、木棍以及水果皮，做成粘贴画、剪纸以及小发明，充分调动幼儿学习的积极性，开拓思维。幼儿在积极参与的过程中，通过设计主题和收集材料，能够从一系列教育体验活动中收获更好的教育体会，完善自身生活经验和阅历，完成自己的作品。幼儿的作品完成后，教师可以将幼儿的众多作品进行展示，并对每一个作品进行评价和鼓励，激发幼儿继续创作的信心和兴趣，表达对幼儿自身的尊重。由于幼儿自身的生长环境和认知能力存在差异，通过环境创设能够使每一个幼儿在努力过后有所收获，树立良好的自信心和品性。此外，在班级外面的走廊上，可以将幼儿的作品进行展示，为幼儿带来更大的喜悦。

活动的创造

随着我国教育事业改革脚步的推进，人们更加注重教育环境的好坏，为幼儿提供良好的学习成长环境，在一定程度上有助于幼儿良好涵养和性格的养成。为了进一步提升幼儿教育成效，可以设计一系列活动纳入到日常教学内容中，结合幼儿园的实际情况，开设区域活动环境。区域活动环境是一种隐形教育资源，对于幼儿的智慧开发，个性养成有着较为深远的影响。随着我国教育事业的发展，部分幼儿园加强了内部硬件设施建设力度，铺设塑胶跑道，建造种植园以及饲养园等，为幼儿的成长和学习营造良好的环境，甚至部分幼儿园配备了相应的电子音乐器材和运动器械，来丰富幼儿的日常学习内容，从小开始培养幼儿的音乐美感和健康的体魄。

3、结论

幼儿教育是人才成长的基础阶段，同时也是最重要的阶段，环境教育作为一种隐形教育资源，是幼儿教育的主要方法之一，幼儿的行为习惯以及思维方式，都会受到环境因素的影响而逐渐发生改变。总而言之，环境创设要根据幼儿自身的兴趣变化而进行，同时需要紧跟时代步伐，明确幼儿的实际需求，制定科学合理的教育目标，以幼儿为主体，全面提升幼儿教育水平，为我国教育事业健康持续发展奠定基础。

注释

①张瑞生.浅谈环境创设在幼儿教育中的作用[J].科技视界,2012(29):243.

②刘琦.充分发挥环境创设在幼儿教育中的作用[J].青少年日记(教育教学研究),2015(6):13.

③吉田蓉子.活动室创设在幼儿教育中的作用[J].科技视界,2013(7):119.

④陈军霞.环境创设在幼儿交往礼仪中的'作用分析[J].小学科学(教师版),2014(2):134.

⑤唐海艳.环境创设在幼儿活动中的作用[J].小学科学(教师版),2013(3):181.

拓展相关： 创设问题情境有效性的几点思考教育论文

《数学课程标准(实验稿)》指出:为了使学生经历应用数学的过程,教学应沿着“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的步骤进行。可见创设一个好的教学情境,对于学生学好数学具有十分重要的意义。

事实上,大量的数学课堂由于创设了生动有趣的情境,学生兴趣得到了提高,学习更加主动了。但是,不得不承认,教学情境的创设还存在一些偏颇的现象,需引起教师的注意和思考。笔者结合有关教学片段,对情境创设的有效性做几点思考。

一、创设的问题情境要不要具有针对性

片段1:某教师讲授“年、月、日”新知识时,一开始就创设了一个富有挑战性的问题情境:“小华今年12岁,她只过了3个生日,这是为什么呢?”同学们对这个问题非常感兴趣,纷纷动脑思考。但多数学生紧皱眉头,抓耳挠腮,不能找到合理的原因。于是教师让学生发挥小组合作学习的作用,大家七嘴八舌,你指我看,你说我听,你讲我评,似乎研究氛围异常浓厚。学生虽然知道了小强的生日是2月29日,但还是不清楚究竟是什么原因。

教师创设情境往往是为了调动学生的学习积极性,或提出某个数学问题,或为解决某个知识的重难点作认知上的铺垫。然而有些问题情境创设往往会脱离学生实际,不自觉地拔高要求,片段1的问题情境虽然富有挑战性,但是新课伊始,学生没有对年历的观察作为基础,没有大月、小月、平年、闰年概念的积累,怎么能一下子就回答为什么呢?学生个个紧缩眉头,苦苦思考,挖空心思的想出一些问题来配合教师的教学。而这些问题并不是学生在学习过程中自己产生的问题,学生没有经历过程的体验,哪来值得讨论的问题?在进行这部分内容教学时,首先应让学生说出自己是在哪月哪日出生的,并在年历卡上找到自己的生日,然后观察年历说说发现了什么。这样充分考虑了学生的认知规律。把“小华今年12岁,她只过了3个生日”这样的问题放到“生日快乐”的实践活动中教学,既让学生回忆已掌握的年、月、日知识,又启发他们思考判断,显然这样安排是合理的、有效的。

二、创设的问题情境要不要讲究实效性

片段2:某教师讲授“10的分与合”时,设计了一个找朋友的数学情境。教师请了10名学生戴上标有不同数(1～10)的动物头像帽,然后部分学生发了一些数字卡片,要求卡片上的数与动物头像帽上的数合起来是10。

教师应针对不同年龄的学生以及不同的教学内容,创设有效的教学情境。片段2创设的数学情境只是少数人参与,问题的教学容量小,虽调动了部分学生的积极性,但总的作用不大。各种不同类型的情境,应该考虑对象和效果。

第一,游戏性情境适合低年级学生特点,它的活动性、趣味性能极大地激发学生的学习兴趣,帮助学生在游戏的氛围中建构知识,但不能只为了新奇。 第二,故事情境是学生喜欢的,将枯燥的数学知识演绎成生动的故事情境,展示知识的发生、发展和应用过程,寓教于趣,寓学于乐,能够有效地调动学生的学习积极性,使学生全身心地投入到学习活动中去。但是,教师应注意不要喧宾夺主,不能只注意故事情节,淡化了其中的“数学味”。

第三,活动化情境要有体验性。数学知识、思想和方法,必须由学生在现实的数学活动中理解和掌握,而不是单纯地依赖教师的讲解去获得。把问题情境活动化,就是让学生投身到问题情境中去活动,使学生在口说、手做、耳听、眼看、脑想的过程中,学习知识,增长智慧,提高能力。

三、创设问题情境要不要注重科学性

片段3:某教师讲授“倒数”时,创设了某人进行体育锻炼时倒立的情境。教师指出:生活中人可以倒立,杯子可以倒立,你也能举一些这样的例子吗?于是学生说出了生活中很多物体可以倒立的现象(受教师例子的暗示直接迁移)。随后教师又问:倒数是什么?猜猜看。学生齐答:将数倒过来。怎么倒过来?学生说:1倒过来还是1,8倒过来还是8,9倒过来是6,6倒过来是9。

把问题情境生活化,让学生亲自体验问题情境中的问题,有利于学生理解问题,有利于培养学生的观察力和初步解决实际问题的能力。但是,有些教师却把“生活原型”的引入当作是一种时髦,如此引入新课,可以说与数学内容格格不入,教师只在“倒”字上下工夫,情境运用只是解决了“倒”,而忽略了“倒数”的本质含义,这样的生活原型只能对学生起到误导作用,干扰了正确知识的建立。

生活化的情境不能喧宾夺主,一定要具有典型性,讲究科学性。情境创设一定要优选素材,进行数学加工,为解决更多的数学问题服务。

教材总是滞后于时代的,数学教学情境的创设能弥补教材的不足,但要与学生的生活联系得更紧密,才能引起学生学习上的共鸣。在激发学生的兴趣和情感的同时,还应让学生更多地关注情境中的数学问题。

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提纲：内容摘要:我们全世界的人都生活在美丽的地球上，地球是我们懒以生存的地方而随着时代的变化，也随着科技的发达，对环境的污染也是越来越严重。所以当务之及：保护坏境成为了全世界最为迫及的问题。关键词：污染 气候中毒 环境保护 破坏环境最为严重的就是大气污染，大气污染排放的污染物对局部地区和全球气候都会产生一定影响，尤其对全球气候的影响。空气中的污染物会随着空气，食物，饮水被我们吸入体内，会导致人们急性中毒，慢性中毒，甚至致癌。所以保护好环境我们才会生活得更好！一， 保护坏境人人有责人们赖以生存的家园——地球1，保护环境就是保护我们的家园。……2，保护环境就是保护我们的生存环境不受破坏。……3，保护环境就是让我们的后代更好地生活下去。……二， 破坏坏境等于破坏了我们的家园从全球来看破坏坏境主要有以下几个方面：1，工厂,汽车等排出的废气,废水以及固体废物。……2，人们滥伐树木,破坏森林,过度放牧等导致大面积的沙漠化。……3，CO2过度排放导致温室效应，使全球气温变暖，冰川融化，海平面上升。……4，人类大量扑杀动物，使大量物种灭绝，破坏食物链。……5，过度开采不可再生资源，使我们的家园——地球越来越贫瘠。……三， 保护环境从我做起，从现在做起“国家兴亡，匹夫有责”，保护环境,人人有责：1，人类与自然互助，文明共环境和谐……2，千方百计治理污染，齐心协力保护环境……3，生命是树，绿色是根，植树造林，美化家园…….4，植树造林，造福后代，美好家园需要我们共同建设……结构：(例文) 环境问题不仅是个生活质量问题，更是一个直接影响人尖生存与发展的大问题。(提出论点) 我们不得不承认，环境保护已迫在眉睫。环保虽如此重要，国家也颁布了一系列保护环境的法律和法规，可是在社会上仍有一些人，为了个人的利益去破坏环境，有的救灾屡禁不止。这就要求我们采取措施进一步提高人们的环保意识，依法规范人们的行为。(分析论点)为此，我特提出如下建议：(解决论点) 首先，应在学生中普及环保教育，开设环保科目，并规定为必修课。规定每个学生必须对环保作出贡献。如规定每个学生一年必须种一棵树等，从而让每个学生都明白：对于环保，自己也有一份责任，自己也应该出一份力。 其次，国家有关部门应不定期对各个单位进行突击检查，对那些违反有关环保方面的法律和法规的单位实施重罚，并对其进行思想教育。这样才能从污染源上加以控制、治理。 再次，对在环保方面作出突出贡献的单位、个人，应在物质和精神上给予奖励。这样能更有效地调动人们的积极性，这对于全民参加环保会有一定的促进作用。 最后，国家应拨款建一些环保设施，如建一些污水处理站，保证流入江海湖泊的水的质量；采取“垃圾分类回收”措施，并在行动之前加以宣传，以得到群众的积极响应。 环保问题的确应该引起我们每个人的重视。每个人都应该思考，自己应该为环保做点什么。愿人人都为环保出一份力，让美好的环境永远伴随着我们！(联系实际,表明观点) 评价:本文侧重解决环境问题,特点是将分析问题结合到解决问题的过程中。 保护环境人人有责 人类只有一个可生息的村庄?地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞…… 作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们必须选择有利于环境的生活方式来善待地球： 一、 节约资源，减少污染 二、 绿色消费，环保选购 中国在未来的世纪中能否强大富有，在很大程度的上，取决于整个民族能否建立起环境意识，取决于你、我、他，我们每一个人的行动。保护环境，匹夫有责，让我们从自己做起，从身边做起，从点滴小事做起，一起来保护环境吧！范文：随着年龄一天天长大，身边的一些事物也在发生着细微的变化，如今，就连欣赏蓝天白云也仿佛成为了一种奢侈。五一去北京的时候在道边看到一株蒲公英，勾起了我对童年的美好回忆。面对久违了的蒲公英，是因为久居城市吗？还是因为周围的一切在悄悄地发生着变化？21世纪可谓挑战与机遇并同在，希望与困难共存。它在给我们带来许多美好憧憬的同时，也给我们带来了许多难题，其中首要的就是环境问题。目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。随着经济和贸易的全球化，环境污染也日益呈现国际化趋势，近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利，导致了全球性的 三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。人类不断的向环境排放污染物质。但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用。污染物质的浓度和毒性会自然降低，这种现象叫做 环境自净。如果排放的物质超过了环境的自净能力，环境质量就会发生不良变化，危害人类健康和生存，这就发生了环境污染 。写到这里，我上网搜索了一下环境污染的分类。 环境污染的各种分类： 按环境要素分 ：大气污染、水体污染、土壤污染。 按人类活动分：工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染。 按造成环境污染的性质、来源分：化学污染、生物污染、物理污染（噪声污染、放射性、电磁波）固体废物污染、能源污染。 环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。这 种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康，引起胎儿早产或畸形等等。严重的污染事件不仅带来健康问题，也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高，由于污染引起 的人群纠纷和冲突逐年增加。 我国是一个地域辽阔、地形复杂的国家，发展林业有着比较优越的条件，我国古代许多地方都覆盖着茂密的森林。但是，长期以来，由于人们对森林资源的不合理利用，如乱砍滥伐、毁林开荒等，使我国的森林越来越少。近几十年来，我国大力开展植树造林，取得了很大的成绩。但是，目前我国的森林覆盖率仍然很低，按人均计算，我国是世界上森林最少的国家之一。因此，我们每一个公民，都应该从我做起，爱护周围的一草一木，积极参加植树造林活动，努力提高我国的森林覆盖率。 说道环境污染的防治 ,每一个环境污染的实例，可以说都是大自然对人类敲响的一声警钟。为了保护生态环境，为了维护人类自身和子孙后代的健康，必须积极防治环境污染。我们应该提倡天天都是环境日这一理念。与此同时，生态环境产业化的发展是必须的，是大势所趋！ 环境有其特殊性，他与我们的生活息息相关，关系到我们的身体健康和社会稳定。但是本身的经济效益出的慢，导致了经济发展初期乃至中期很少有人能重视他。而且，生态环境产业化所涉及的行业过于广泛，生物工程、化学工程、土木工程等一系列复杂的专业重视都融合其中。这些都导致了生态环境产业化发展初期的缓慢以及发展方向的不确定性。环境是人类生存的空间，人类在不断的发展和开拓自然资源的同时，破坏了环境。二十一世纪是一个可持续发展的社会，它要求要与环境相辅相成。换句话说，人是社会的主体，人在环境和可持续发展之间起到一个桥梁的作用，一但桥梁摧毁的话，很严重的。所以说环境是可持续发展的基础，可持续发展是环境具体表现。在提倡环境保护与可持续发展的过程中，我认为我们自身的素质和意识起着至关重要的作用。人的意识有很多种类，同时也很复杂，意识中与环境、资源及保护等有关的内容即是我们对保护环境的意识，或称环境意识。它涉及人类对其生存环境、自然资源种类及有限性等的认识，以及人们的行为取向和社会心理。我们应该认识到，目前全球生态系统都受到一定程度的自然及人为方面的危害，特别是中国的环境更是令人堪忧，我们应该树立起良好的环保意识，自觉维护生态平衡、抵制破坏环境的行为，要有高度的资源(空气、水、土地等)有价意识和资源再利用意识，保护和节省不可再生资源，做到物品循环利用，努力约束自己的思想和行为，以保护我们共同的家园。选修了环境保护与可持续发展，并不是为了能为环境问题做出多么大的贡献，而是希望能够借着一双慧眼来观察这个每天都在发生微小变化的世界。感知它，认识它，尽微薄之力影响它。

环境保护就是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。下面就是我给大家带来的保护环境的 议论文 ，希望大家喜欢!

【篇一】保护环境的议论文

如今，“环保”这个词已经成为了各个国家政府的重点重视之词。

曾经，在公共场所内随便扔垃圾，那也是习以为常。但如果没有人去捡起垃圾重复利用的话，那地球岂不是成为了垃圾场?我们如果不重复利用可以利用的东西，那地球的资源总有一天会枯竭。

再说家庭，家里人看电视，用电脑那是很正常。但是有人却让电视、电脑甚至电灯，二十四小时全天候服务，从不打烊，是不是很浪费?到底是晴空万里好呢还是乌烟瘴气的天好?我们也知道，现在有些国家还在用煤炭来供电，一烧煤炭，那黑色的气体通过烟管排向空中，一些人又吸入那些有毒气体，险些丧命。动物如果长久吸入这种气体的话，后果不堪设想。

百花齐放对寸草不生，清澈见底对浑浊不清，这样的 对子 不止一个。 成语 也是造出来的，像寸草不生这样的成语不止一个，那就说明还真有这样的现象，这真是叫人惊心动魄啊!

日本的汞中毒事件;氟化物破坏了臭氧层;阿斯旺水坝生态环境恶化，“六六六”、“ddt”施用的恶果，科学家甚至在南极企鹅的体内找到了“ddt”……

这种新闻，这种事件，看了实在是让人胆寒。这是人们为了金钱而去奋斗的结果。人们眼中只有金钱在发光，为了金钱，人们可以放弃所有的东西，甚至自己的家园。但是终究造成了什么呢?美国西部的黑风暴，毁掉耕地四千五百余万亩;巴基斯坦和印度之间的塔尔平原，因森林破坏成为沙漠;源于其上游森林植物被破坏，当今长江成为中国历的第二条黄河。主要原因却是森林被过度的砍伐……

面对这些事件我也无言以对，曾经连想都没想过的事情如今却成为事实，曾经连想都想不出来的事却鬼斧神差般地出现了，相鼠有齿，人而无止，人而无止，不死何俟?砍伐树木那是为了生活的需要，但要是没有节制地去砍伐的话，那你还能得到什么?到时候你得到的钱也只不过是废纸一张。

请换个角度看环保吧!不要再把环保看轻了，善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。地球，使我们赖以生存的地方;环保，是拯救地球生命的 方法 。请换个角度看环保!

【篇二】保护环境的议论文

环保，是个问题。面对地球环境不断恶化，面对全球变暖、生态危机的严重，环保，是该成为重点了。也不知道环保这个概念是何时提出的，究竟地球环境恶化到那一地步，生态危机紧急到什么程度，人类发展才敲响了这一关键的警钟。也许是空气恶化到不适应了，也许是人走在路上都会看见空中的颗粒物了，当危险与危机慢慢延伸到皮肤上，延伸到感官上时，人类忽然一惊，天呐!地球怎么了?——前记

是啊，地球到底怎么了?莫非是地球像人一样得了什么病?人们慌了起来，要给地球来个诊断。这边开个环保调研会，那边整个环保计划，一个国家开始了低碳热，另个国家开始了禁污风，看似真的都动了起来，可是，最后发现环境恶化的源泉就是人类自己啊!人们哭笑不得了，那就开始补救吧。看似地球环境一天天变好了，哈哈，真的是这样吗?

几位国际专家看看数据，污染状况真的减少了，不论是什么原因，人类似乎在“恶搞地球”前停住了脚步，开始认真修复这件被弄坏的艺术品，有些专家预测，前景还不错，环保大战很有成效!呵，真的看不出来什么，对于我们普通的百姓，普通人来说，我们在一大堆气象 报告 ，观测数据前又能明白什么?我们只知道，海平面在上升，地球物种在消失，大地震更加频繁，郊外某些熟悉的工厂依旧冒着拿钱换来的黑烟!依旧是那么黑，依旧是那么浓!也许我们的视野看不到那么远，那就看城市当下吧，前景似乎一片美好啊!

城市里一片人工湖上，天鹅游过，鱼群嬉戏，走到路上偶然抬头，一幅如此美好的画面映入眼帘!哇，环境好起来了，生态好起来了。这时，有人不免会拿出手机，快拍几张，在发到微博上，发个 说说 ，看，我们的家园!嗯，确实很美，不过，这是我们的家园吗?为什么自己整天在城里活着，也不曾看到过呢?是啊，怎么会看到过呢!一片湖里有几只天鹅啊!然而在更加清醒与熟悉的街道上，哪里有穿梭的飞鸟?不过是漆着黑漆的汽车随处可见;青葱的不是绿林，而是几颗摆在路旁默默挣扎着的大树;那一片片波光闪耀，像鱼鳞似得是什么啊?那不是湖面，而是高楼上玻璃反射到地面上的更刺眼的阳光!

人类发展的脚步没有减缓，反而高举着环保大旗加速前进。那些环保，真的是环保吗?那些低碳，真的是低碳吗?放眼望去，在人类还未驻足的那一片片原始森林里，任意一颗苍劲大树，能差得了人们大肆宣扬的环保计划?与其说是人类的环保 措施 让环境回光返照，不如是大自然在人类打盹儿时，进行的自我修复，自我优化。若真的全民都行动起来了，真的把环境当作第一位了，都能在拿着水枪洗车时想一想地球上还有多少水可以如此使用，都能在随手扔掉一张撕下的演草纸时想一想，地球上还有多少树木可以砍伐!那么地球，还会是现在这样吗?

后记：如果没有真正意识到环保的重要性，那么在华丽的环保计划，还是一纸空谈。不要说什么环保太大太空，不要说自己已经做得足够好。在大家园遭到毁灭性的危机时，地球上的那一个公民又能逃得了责任呢?莫要说地球还年轻，地球还坚强，其实大自然，一直都在等我们的一个答案，一个结果。

【篇三】保护环境的议论文

一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣，这就是人类的家园——地球。

地球，这位人类的“母亲”，这个生命的摇篮，是多么美丽壮观，是多么和蔼可亲。

这位“母亲”向人类洒下自己正大无私的爱，她把自己的一切都献给了人类。可是，她却遭到了人类的破坏，被人类破坏得满目疮夷：净水污染，大江大河发生断流，有的水域成了“黑海”、“墨池”，如此下去，人类在近百年内将无水可饮;大气污染，工厂废气直上云霄，家电产生的氟利昂使地球上空间的臭氧层遭到破坏，南极上空已出现大面积“臭氧空洞”;白色污染，自从人类发明了塑料这种东西后，在为人类提供方便的同时，像恶魔般飞到山间野外，工厂农舍，妄图吞没整个世界;空气污染，人类到处胡乱砍伐树木，使它们不能挡住风沙，因此有许多城市都遭受了沙尘暴的袭击，并且它们也不能继续排放新鲜的空气提供给人类……一件件案例发人深思，一款款现实触目惊心。朋友，全世界的朋友们，动起手来吧!

再不行动起来，地球将毁于我们之手!

我们只有一个地球，失去了地球，人类就失去了赖以生存的环境。大自然对我们的惩罚已够触目惊心了。保护生态平衡是功在千秋利在当代的大事。为了我们共同的家园，医治地球的创伤，让全人类生活在明媚的阳光下。

从自己做起，从小处做起，携起手来，共同保护我们的家园。我们应该从家庭做起，将自己家的垃圾分类装袋，分别投放;向家长、邻居宣传节约用电，少排放污水;少使用或不使用有磷洗衣粉和不环保冰箱、空调，为我们的后代留下蓝天、碧水、绿地、红花……

在自家院内或沙化严重的地方种下树、苗等，定期管理，以培养出茁壮成长的防风固沙树木来，为祖国的环保、绿化事业做小学生应尽的一点义务。

我们的幸福生活来之不易，千万不要让它毁于一旦。朋友们，希望你们警醒吧，来注意这个问题吧!请握紧你的热情之手，爱心之手，环保之手吧，共同来保护我们这个生养人类，又险毁于人类之手的可爱的蓝色“母亲”——地球吧!让它成为宇宙中的一颗璀璨的明珠!

【篇四】保护环境的议论文

环境保护，这个话题，可以说是家喻户晓，人人皆知。但在现实生活中，一些人还是不太重视，认为微不足道，在我看来，环保要从件件小事做起。我就经历过这样两件小事：有一天，我去超市买东西，快到超市门口时，看见有几个散发宣传单的，见人就给，见车就放，可是有些人却不要，随手就扔地上，我过去将纸扔进垃圾箱里。又看见两个人用胶水将宣传单贴在墙上，远远望去，活像一块块“牛皮癣”趁他们不注意，我又拿出我的绝活“撕纸功”，哈哈，“牛皮癣”被我除掉了一大片。还有一次，我在楼底玩，发现远处草地上冒出了缕缕白烟，走近一看，原来，是我们班一群小孩在那里点火烧草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份连忙制止，并讲了火灾的危险性和环保的重要性。他们羞愧难当，赶忙从附近端来水把火熄灭，结束了烧草行动。

我们人类都生活在一个星球上，那就是地球。地球上，有供我们呼吸的氧气，还有茂密的森林、辽阔的草原、无边无际的海洋、各种各样的动物，构成了美丽的大自然。

可是有些人不珍惜地球赐予我们的一切，破坏大自然，大量捕杀野生动物。加之各种破坏环境的做法，给我们的大自然带来了越来越多的灾难，漫漫的黄沙代替了绿色的林海，波涛汹涌的江河变成了干涸的河床，美丽的风景区变成了荒野。还有大气污染、臭氧层有破洞等这些现象都是人们不保护环境的带来了恶果。从前，我家乡的空气是清新的，天空是湛蓝的，真像一幅五彩缤纷的画，好不美丽!但现在，车子它排出了污染空气的乌烟，多了工厂后，排出了污水，水变成黑色发出臭味，造成严重的污染。我家乡附近有一个垃圾筒，人们把垃圾倒在这里，甚至有些人还把垃圾丢在垃圾筒外。每到夏天，这里就成了苍蝇蚊子之类的栖息地，风一吹，可恶的白色污染也来凑热闹。在垃圾筒旁有一口池塘，水上漂着一些泡沫垃圾，水又黑又脏，里面的鱼儿都已经死了，塘水死一般的寂静。

我想大声呼吁人们：地球属于我们人类，属于我们大家，只要用我们的双手，从我做起，从人人做起，保护环境，爱护地球上的自然资源，让清澈的塘水依旧流淌在家乡，让花儿依旧那样鲜花盛开。

人类啊，是应该觉醒的时候了，睁开眼，看看我们的周围，这是我们的家园啊，让我们从此金盆洗手，用自己的双手，用自己的智慧，用自己的良心，为我们的子子孙孙留下一个和谐、美丽的家园吧，让我们为我们世世代代的绵延生存做出一份努力吧!

【篇五】保护环境的议论文

很久很久以前，天上的星星像一盏盏小灯，照亮着蓝色的美丽的地球。

地球不知转了多少亿年，有一天出现了一种像猴子一样的动物。开始，他们对地球上的各种生物很友好。可后来，他们的 智力开发 了，贪心也越来越大了，想吃什么就吃什么，想穿什么就穿什么，张开手来到处掠夺。

他们乱砍森林伯伯的头发和胡子，做自己喜欢的 贺卡 ，还有一次性筷子、纸杯子，经常在地球伯伯肚子里掏他们喜欢的石油、煤、各种矿藏和宝石。

就这样，他们把地球的头发拔光了，剩下了一片片光秃秃的世界。他们还发明了一种叫做空调的东西，把天空阿姨的裙子钻出一个又一个的大洞来，打碎了太阳的神秘宫殿一束束像刀子一样的光倾泻到大地上。他们天天向大海里扔东西，海洋妈妈的孩子们都被那些脏东西给毒死了。

“我们不能这样等死，要想办法救自己。”森林伯伯对天空阿姨说。

“可是，我们该怎么办呢?”海洋妈妈皱着眉头，一时也想不出什么好主意。

“我们去求见伟大万能的大自然女神吧，她一定会有办法的。”天空阿姨提出了自己的建议。

他们来到大自然女神面前，流着眼泪倾诉着自己的苦难。“我们必须消灭他们，否则，我们就活不成了!”森林伯伯咬着牙，攥着拳头，气狠狠地说。

“现在消灭他们，还有点太早。你们可以先给他们点颜色看看，向他们出示黄牌警告。如果他们不悔改，再消灭他们也不晚。”大自然女神的眼睛里闪烁着慈祥的光芒。

“好吧，让他们知道知道咱们的厉害!”海洋妈妈和天空阿姨一起说。

海洋妈妈先发怒了，刮起了十级台风，房顶被掀开了，庄稼被刮跑了。天空阿姨的眼泪汇集成倾盆大雨，洪水暴涨，大地很快成了一片汪洋。那些高大的树木、楼房一眨眼的功夫就被淹没了。奔跑的牛羊转眼间被洪水冲走了。

苍蝇、蚊子到处横行，高兴地传播着瘟疫。各种细菌都跑出来，争抢着表演自己的本事，看谁的杀伤力，看谁的破坏了!

从天空阿姨裙子的漏洞里，发射出一种可怕的光，那光中带着毒素，站在皮肤上，皮肤就腐烂了。

森林伯伯对孩子们说：“咱们的头发被拔光了，把大地都变成沙漠，让他们永远也见不到鲜花和草地。”

空气脏了，水脏了，鱼成群结队地死亡了，雄鹰在天空中消失了，光秃秃的大地上最后只剩下了一群群像猴子一样孤立无援的动物——猴子!

于是，有一天，他们问自己说：“现在我们该怎么生活呢?”

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生态学的产生和发展经历了漫长的历史过程。下面是我为大家整理的生态学论文 范文 ，供大家参考。

《 教育 生态学视角的高校教师专业发展 》

[摘要]教师专业发展指教师在教育生涯中，通过终身学习，不断融入新知识，提高专业技能和从教素质的发展过程，其过程侧重自主性、持续性、动态性。但教师专业发展的传统培养模式倾向教育理论的灌输，往往与教育实践相脱节。因此突破教师发展集中在教育学领域的局限，构建符合教师专业发展的生态化培养模式成为现实的需要。

[关键词]教育生态学;教师专业发展;制约因素

教育生态学最早于20世纪60—70年代由美国劳伦斯•克雷明在其著名的《公共教育》一书中正式提出，主要指运用生态学的相关理论来研究教育领域的种种现象和成因，探讨教育构成要素，掌握教育发展规律，是一门教育学和生态学的交叉学科。我国教育学者范国睿认为教育生态学的目的是揭示教育生态系统发生、发展的规律，促进教育生态系统的健康发展。该理论的核心在于用系统观、整体观、平衡观来看问题，而高教教师专业发展也是一个兼具整体关联和动态持续的研究课题，与教育生态观彼此契合。教育生态观为高校教师专业发展的生态化培养模式提供了有力的理论支持。因此，可透过教育生态学视角分析制约高校教师专业发展的因素，并提出相应的解决对策。

一、教育生态学视角下阻碍高校教师专业发展的制约因素

(一)知识结构单一， 教学 方法 陈旧

为满足如何教的需求，高校教师的知识结构不仅仅应该包括所从事学科的专业知识，同时应具备一定的教育学和心理学知识。而现实是部分高校教师仅仅具备自己专科领域的单一知识，教育学和心理学的知识严重匮乏。职前培训也只能帮助教师掌握其皮毛，难以全面深刻理解所学知识，在具体教学情境中，无法做到将适宜的教学方法和教学内容相融合。另外，培训教材本身有一定的滞后性，教师难以做到应用最先进的教学理论去灵活指导教学实践，导致理论和实践相脱节。在职后教学过程中，由于高校过分强调科研学术研究而忽视教学，导致教师并不注重教育理论技能的探索，教学水平难以提高。教师生态主体长时间占据课堂的统治地位，过分强调知识点的讲解和考试内容的灌输，忽视学生生态主体的参与性和主动性，严重影响了课堂生态系统中的主体平衡。

(二)教师专业发展意识淡泊

高校教师专业发展的内动力就是其专业发展意识，然而，一些高校教师自我专业发展意识淡薄，主要体现在科研意识缺乏， 反思 能力不足和专业情意枯竭。科研意识缺乏表现在部分教师对科研重视不足，无法正确把握科研和教学相辅相成的关系，科研投入不足;或是受到功利化倾向的引导，为实现晋升评职的短期利益，不惜花钱制造学术垃圾。导致学术研究有数量无质量，学术乱象导致的学术腐败广为诟病。反思能力不足主要表现在反思形式单一，集中在课后反思;反思过程流于形式，基于行政化的命令要求将反思过程机械化，缺少对课堂教学真实问题的认真思索;反思方式封闭化，很多高校教师孤军作战，相互排斥和隔离。教师专业情意指教师在教学过程中所形成的情感倾向，情意越高，越能促进教师专业能力的发展。目前高校教师专业情意枯竭主要体现在：一，职业倦怠感强。由于教学任务繁重，科研压力大，工资收入水平低，发展前景迷失，很多高校教师处于职业发展的休眠期，缺乏工作积极性和事业进取心。二，职业伦理道德感差。少数教师缺少敬业爱岗精神，对于教学敷衍了事，个别的受功利主义刺激，学术上伪造数据，败坏了学术风气。

(三)师资引进和聘任制度的阻隔

导致高校教师专业发展生态失衡的外部因素是制度阻隔。高校引进教师后普遍推行名义上的聘任制，实则是“终身制”，除非教师主动退出，否则被动淘汰的几率很低。尽管有些高校仿制“非升即走”制，尝试推行“有限聘期”和“有限次晋升”制度，但大多流于形式或中途腰斩，很难有实质性的突破。而固若金汤的“终身制”所导致的直接后果就是高校教师不完善的流动机制。教师流动性呈现两种趋势：一是高校教师中高学历、高职称教师的向上流动，导致优秀人才向经济发达地区倾斜，造成高校教师资源分布不平衡。二是近年来我国高校教师的校际互访呈现下降趋势。长期不更换工作环境，调整工作内容，必然导致高校教师缺乏竞争意识和工作激情，导致教学质量的下降和教师创造力的枯萎。(四)教师评价管理体系失衡影响高校教师专业发展的另一个外部因素就是管理失衡，表现在评价体系的内在冲突：一是评价理念偏差，主要表现在工具性价值和人本主义关怀的冲突。高校教师评价体系视教师为提高教学水平和效率的工具，以严格的 规章制度 来控制和管理教师的行为，通过奖励和惩罚的方式来评价教师的好坏，漠视教师专业发展的内动力，忽略教师也是一个有情感、有尊严、有个性的自然人，扼杀教师专业发展的内在需求。二是评价标准缺乏科学性，表现在量化和质化的冲突。高校教师评价体系往往过分依赖量化指标：教学工作过分依赖数量化，简单考虑教学工作量的多少，忽视教学质量的提高，教学方法的改进，教学内容和教学技术的更新，否定教师在教学过程中投入的主动性、创造性等隐性因素，削弱了教师的工作热情。科研工作过分依赖量化标准直接导致教师“重量轻质”，一味用论文的数量来衡量教师、评判教师科研效果，忽视论文的级别，课题的实际应用价值，变相地助长了学术功利化的不正之风。三是评价方式单一。高校教师评价管理大多采取“自上而下”的考核评估方式，根据聘任合同的责任细节对教师进行业绩评定，行政化色彩浓厚。而教师对于评价过程的公开性无法质疑，无法全面把握自己的不足和优势所在，无法明确长远发展的方向。这样一种完全“他评”的考核方式，剥夺了教师的知情权，助长了教师对于评价考核体系的排斥心理。教师评价管理体系的失衡令大部分高校教师失去了专业发展的动力，造成目前教师专业发展停滞不前的困局。

二、教育生态学视角下高校教师专业发展的策略

(一)更新知识结构，理论与实践相结合

教育生态学强调整体观和开放观。整个教学活动被视为是一个有机联系的整体。生态主体、生态客体、生态环境之间存在着和谐共生的关系，任何一个联系的割裂开都会影响教学的整体价值。因此，高校管理层及高校教师需要用动态、平衡和关联的理念去看待教学活动。将教育生态观的整体平衡理念渗透到教学中，就需要高校教师充分考虑各教学要素之间的相互联系和有机结合。针对高校教师知识结构单一的弊端，教师需要通过教学实践主动整合人文社科知识、专业专科知识和教育心理学知识。职前教育要注重课堂实践的重要性，职后教育要注重教育知识的巩固和积累，在教学中把理论和实践相结合。坚持开放、平衡的原则，积极更新教学理念，综合运用多样化教学方法，如讨论式教学、合作式教学、自主学习等教学组织形式，鼓励学生作为课堂生态主体的参与性、能动性和体验性，努力营造和谐共生的课堂生态环境，建立平等的师生 文化 氛围，缩小学生与教师之间的距离感，在彰显课堂整体性的同时尊重学生主体的个性差异，满足学生个性化教学的需求。

(二)建立高校教师学习共同体

针对高校教师自我发展专业意识淡泊，科研动力不强、反思意识不足和专业情意枯竭等问题，最理想的解决方式就是组成高校教师学习共同体。教育生态学认为，生态个体不能脱离系统而单独存在，个体间的竞争和协作才能促进生态系统的发展，生态系统又反过来推动单个教师生态主体的成长。生态系统的整体价值并不是个体价值的简单叠加，而是大于个体价值之和，这符合生态论中共生的思想。而高校教师学习共同体恰恰能满足这一需求。教师学习共同体是指教师在共同愿景的引领下，在学校组织或是教师自发的情况下，通过对话、合作、协商、反思等一系列实践活动，共同分享信息和资源，以开放、平等、合作、互信的方式来促进个体教师专业化成长为目标所建立的一个学习组织。教师共同体打破了教师间的生态地域的限制，以教师专业发展为共同愿景，通过合作对话的方式增加交流，挖掘群体的共同资源，在讨论分享的基础上进行有效的自我反思。科研上共同分享科研最新动态，打破教师间的“花盆效应”，使教师围绕所研究的课题共同探索，唤醒教师学科专业自觉性，激发教师专业发展的愿望，推动了教师专业发展的自主性。

(三)教师聘任打破终身制，引进竞争淘汰机制

一，打破教师聘任终身制的壁垒，进一步完善高校教师流动机制。鉴于我国高校教师助教、讲师人员数量最为庞大，可以首先实施对助教、讲师推行非终身制，给予他们相对长时间的任期考察，并借此机制来遴选青年优秀教师人才。二，引进“有进有出”的竞争淘汰机制，促进教师的合理分流，推动高校教师专业发展的生态平衡。具体就是引进竞争机制，如公开招聘制、末位淘汰制、非升即降制等。在淘汰竞争机制的引导下，形成一种竞争、合作、互助互利的自然生态环境，在“物竞天择，适者生存”理念的指引下，激发高教教师的生存发展能力。正如殷世东所言，“教师专业发展中的生态竞争是教师个体专业发展的最直接动因和最有效工具。”淘汰竞争机制能够极大地增强高校教师的危机意识和竞争意识，不断提高学术科研生产力，有效地促进教师在优胜劣汰中实现互生互利，实现高校教育环境的生态平衡和教师的全面发展。

(四)完善多维评价体系

教育生态系统中制约教师专业发展的很重要的一个生态因子就是学校管理因子，将这些管理因子调试到适合教师专业发展的耐受范围内，这些因子就由限制因子变成促进因子。从教育生态学视角来完善高校教师评价管理因子可以从以下三个层面展开。

第一，建立以人为本，尊重个性和差异的评价理念。教师评价的主要目的是引导教师实现个人专业发展，而不是把教师培养成可操控的工具。学校组织管理部门所实行奖励、惩处手段虽然可以调动教师工作积极性，却是一种外部激励手段，无法促进教师长期的个人专业发展。因此构建教师评价体系首先应该坚持“以人为本”的理念，尊重教师的个体情感，尊严和生命价值，推行教师个体自我价值实现的内部激励手段。另外，针对不同高校定位不同，学科、专业类型不同的特点，摒弃一刀切的统一评价模式，尽可能制定不同学科，不同专业的多元教师评价职称体系，尊重教师个体之间的差异性。根据不同专业、学科的特点，帮助教师制定符合他们个性化需要的长期发展规划，突出其个体专业发展的层次性。

第二，教师职称评价体系应注重量化和质化的结合，对于能够量化的指标尽可能量化清楚，如教师工作量。对于科研成果不仅要结合课题或论文的级别进行量化打分，更应该注重科研或论文的实际应用价值和影响因子，在考核量的同时更注重质的提高。

第三，采用多维评价方式，推行教师自评，教师互评，学生评价和领导评价相结合的多维动态评价方式。强调多层次、多角度全面了解教师的教学质量和效果，为教师专业发展获取全面信息提供保证。同时也更增加了评价体系的真实性、公开性和科学性。教师自评处于核心地位也凸显了教师作为评价主体的重要性，因为只有教师自己最清楚教学中所付出的努力和改进，体现了教师作为生态主体的参与主动性，帮助教师通过认识自我，分析自我从而达到自我的突破。高校教师发展是一个复杂的综合过程，突破制约高校教师专业发展的瓶颈并非是一朝一夕的事情。只有充分了解造成目前高校教师发展的内因和外因，采取合理有效的 措施 使教师专业发展处于良好的生态平衡，才能为教师专业发展的持续性提供现实的保证。

参考文献：

[1]潘懋元.中国高等教育的定位、特色和质量[J].中国大学教学，2005，(12).

[2]范国睿.教育生态学[M].北京：人民教育出版社，2000，28.

[3]朱旭东，陈兰枝.构建教师教育学科体系推动教师教育事业发展———访北京师范大学教师教育研究中心主任朱旭东教授[J].教师教育论坛，2014，(2).

[4]殷世东.生态取向教师专业发展的阻隔与运作[J].教师教育研究，2014，(5).

《 恢复生态学的理论与研究发展 》

摘要：生态是人类历史发展过程中的一个重要课题，恢复生态学是生态研究领域中的一个重要组成部分。 文章 对恢复生态学进行分析和探讨，对一些常用的术语以及当前的研究进展进行阐述。

关键词：恢复生态学;研究进展;理论研究

随着经济的快速发展，自然环境受到的影响越来越大，人口增加、工业产业化急剧发展，使生态环境的压力越来越大，而且人类在经济建设过程中，对资源进行过度利用，使很多资源都受到不同程度的损坏，一系列生态环境问题成为摆在人类面前的重要挑战，实现可持续发展，就必须加强解决各种生态环境问题，协调人类的活动和生态环境，使人类在加强经济建设的过程中也可以逐渐实现对生态的恢复和保护，促进生态环境与人类社会的全面发展。

1恢复生态学的定义和理论基础

恢复生态学的定义

恢复生态学是生态研究领域中的一个新词，主要针对生态问题产生，致力于恢复已经受到破坏的生态环境，由于这个领域涉及的学科很多，因此也叫做综合生态学。简单来讲，恢复生态学是一门有关于生态的修复的学科，指的是通过人们对生态系统的研究，从而不断对那些已经受损的生态环境进行重建和恢复的过程，使生态环境能够发挥出相应的生态功能，而且能够使自然生态环境实现可持续发展的一项科学。在这个研究领域中最关键就是恢复，对已经受到破坏的环境进行恢复，这种恢复可以分为广义上的恢复和狭义上的恢复，狭义来讲，就是一种将其恢复到初始状态的工作，广义的恢复是人类社会需求意义上，要依据生态工程的相关技术，对于一些被损坏的自然系统进行重建。由此可见，恢复生态学在加强生态系统的建设以及优化管理和生物多样性的保护上具有重要的意义。

恢复生态学理论基础

恢复生态学相对应的是已经受到破坏的生态环境，生态的破坏可以理解为生态系统的结构发生变化、功能出现退化、生态自然的关系出现紊乱。所以这个恢复的过程就是要将自然还原到一个协调的关系上。由于自然条件的复杂性以及人类社会对自然资源利用的取向影响，生态恢复并不能做到将被破坏的环境恢复到最原始的状态，只能在现有的基础上进行尽量恢复和还原，使生态自然系统能够维持一定的生态功能。生态恢复是在生态环境受损之后必须要进行的一项活动，通过各种物理、生物、化学等手段，对生态系统的发展方向以及演变的过程进行控制，从而实现重建的过程。

2恢复生态学的发展

国外关于恢复生态学的研究发展概况

人类开始对恢复生态学进行研究已有多年的历史，有学者认为生态恢复只是恢复中的第1步，一个生态系统想要保持整体性和稳定性，就需要进行全局思考。从20世纪50～60年代开始，欧洲以及北美的很多国家都开始注意自己国家内的环境问题，也开始有一些研究，利用一些工程和生物措施对水土流失等环境问题进行整治，从20世纪开始，就已经有很多国家在加强生态修复，比如欧美的一些发达国家在加强对水体以及热带雨林的恢复，日本加强对一些退化植被的恢复。关于生态恢复的研究一直都没有停止，20世纪70年代中期，在美国召开的“受损生态系统的恢复”国际研讨会，就生态系统受损的问题进行深入的研究和探讨，而且同期还出版相应的书籍，科学家从不同的角度对生态恢复问题进行探讨。1984年又召开恢复生态学研讨会，对恢复生态学理论以及实践的统一性进行分析和探讨，并且提出恢复生态学在经济发展以及自然环境保护过程中的作用，生态恢复的首要功能是完成生态环境的恢复，使生态环境能够维持原来的平衡，其次，也能够促进经济社会的发展，因为人们的经济活动与生态环境分不开，经济社会的发展离不开生态环境的支持。1985年，美国成立“恢复地球”组织，使生态恢复工作实现组织化和系统化。1996年，在瑞士召开第一届世界恢复生态学大会，会议强调恢复生态学在生态学领域中的地位，使恢复生态学的研究更进一步。但是每个地区的侧重点不相同，比如欧洲更倾向于对矿地的恢复，北美更倾向于对水体以及林地进行恢复，我国更强调农业资源综合利用。

国内关于恢复生态学的研究概况

我国的生态环境在经济社会的发展过程中受到的损坏也十分严重，加强生态恢复学的研究，也是我国生态环境恢复和保护过程中的一个重要内容。我国在发展过程中也意识到生态恢复的重要意义，因此开始生态恢复已经有较长的历史时间。比较典型的是内蒙古锡林郭勒盟草原在过大牧压下退化后封育恢复退化的过程，这个研究从退化的草原群落的基本特征、恢复的动力等为基础建立退化的数学模型，并且借助该模型对草原恢复的策略进行探讨，从而使当地的草原生态系统得到有效的保护。在我国西南部，也有学者对贵州省茂兰喀斯特退化群落进行恢复，从退化的生态环境着手，对具体的生态环境进行研究和分析，并且结合生态恢复学的理论，使恢复生态学的研究工作得到有效的进展。包维楷等对眠江上游大沟流域人为干扰体类型、干扰强度、频度、时空格局等研究的基础上，对生态系统的群落结构以及物种的组成进行分析和探讨，并且对人为影响进行分析，还有的学者对土壤结构、土壤动物、土壤微生物等进行研究，提出常绿阔叶林生态系统恢复力，对我国的森林生态系统的恢复有很大的帮助。我国的地域十分广阔，森林资源也比较丰富、森林植被的恢复工作是恢复生态学研究的一个重要内容，对植被恢复的理论与实践研究也比较多，而且也都取得很大的进步。比如对黄土高原植被恢复的探讨、矿山废弃的植被恢复与重建、沙漠植被的恢复工作进行探讨等，使我国的多种类型的生态环境系统都得到有效的恢复，而且在恢复工作不断进行的过程中，还出现很多研究文献，这对后代的生态恢复以及生态保护都有很大帮助。自然生态系统自身有一定的修复能力，但对于受损比较严重的生态系统，加强人为修复是一个重要途径，对此，我国也积极加强各种修复技术的研究，利用人为的生态工程可加速生态系统恢复，尤其被极度破坏的生态环境，更需要利用人工修复技术。

3结语

综上所述，生态环境与人类的发展息息相关，在人类加强经济建设的过程中，对自然生态环境的破坏也越来越严重，生态恢复是维持自然界和谐发展的一个重要过程。恢复生态学主要针对生态环境的恢复，这个研究领域涉及的内容比较广泛，国内外关于这个领域的研究正在不断增多，对于生态系统的可持续发展有重大意义。

参考文献

1蒲扬.恢复生态学的理论与研究进展[J].生物技术世界，2015(12)

2高彦华，汪宏清，刘琪璟.生态恢复评价研究进展[J].江西科学，2003(13)

3黄传响，亢新刚，崔秋华.恢复生态学研究与应用浅析[J].河北林果研究，2009(5)

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关于情缘论文范文资料

提起割不断的情缘，大家都知道，有人问珍惜割舍不断的感情，另外，还有人想问割不断的血缘亲情关系句子有哪些？你知道这是怎么回事？其实斩不断的情缘；割不断的情丝是什么意思，下面就一起来看看珍惜割舍不断的感情，希望能够帮助到大家！

只有珍惜才会拥有的，

停泊在昨日离别的码头割不断是什么意思。

好多梦层层叠叠又斑驳

人在夕阳黄昏后陪着明月等寂寞

年少痴狂有时难御晚秋风

经过你快乐时少烦恼多

经过我情深意浓缘分薄

谁说青春不能错情愿热泪不低头

珍惜曾经拥有曾经牵过手

珍惜青一场珍惜相聚的时光

谁能年少不痴狂独自闯荡

就算月有阴和缺就算人有悲和欢

谁能够不扬梦想这

珍惜为我流的泪珍惜为你的岁月割不断的情缘歌词。

谁能无动又无衷这段珍贵

明天还有云要飞留着天空陪我追情人间分别难舍的句子。

无怨无悔也是人生一种美

(music)剪不断的缘。

珍惜为我流的泪珍惜为你的岁月

无怨无悔也是人生一种美今生相爱不能在一起的人。

1、亲情是无价的，世上没有什么事物的价格比得上她。

2、亲情是无私的，世上没有东西比她更能牺牲自己。情不断是什么意思。

3、亲情是无尽的，你的一生无时无刻不在体会到他的存在。

4、亲情，是一把斜背着的吉它，越到情深处，越能拨动你的心弦。忘不掉的人是什么缘分。

5、亲情，是一挂藤萝，不管你身在何方，它总是紧紧牵着你的手。

6、亲情，是一串挂在颈间的钥匙，打开的是一扇扇忧郁的门窗。

7、亲情，就在眉眼顾盼间，浅浅的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。

8、高兴时，与亲人共享，愉快的心情充盈弥漫开来，占据的岂只是整个身心。不能了断的情缘。

9、忧伤时，淡淡的愁绪在亲人关切的眼神中如轻烟袅袅升起，飘走的不只是忧愁。

10、失意时，亲人鼓励的话语是重扬生命之帆的动力。

就是藕断丝连，斩不断理还乱，抽刀断水水更流，欲下心头却上眉头，的意思。割舍不掉的感情句子。

意思：谓男女间爱情的缘分。指一般缘分。拼音：qíngyuán斩断情缘是什么意思。

出处：《中谣资料·假如我们有情缘》：“假如我们有情缘，我和我情人的爱情呀，多么锋利的刀子也割不断。”

朝代：近代割不断的情是什么意思。

作者：佚名

情缘的近义词：缘分、情爱、因缘、姻缘落花飞陈瑞歌曲。

一、缘分割不断的缘。

的人认为人与人之间由命中注定的遇合的机会；泛指人与人或人与事物之间发生联系的可能性

引证解释：沈从文《贵生》：“你我是穷人，和什么都无缘，就只和酒有点缘分。”

二、情爱

爱情。人与人互相爱护的感情。

引证解释：蒋光慈《鸭绿江上》：“自从我与云姑闹了这一次之后，我们间的情爱更加浓厚起来了。”斩不断的情缘。

三、因缘引证解释：柔石《人和他底妻的故事》：“事情也实在顺利，不到一月，这个因缘就成功了。”

四、姻缘

指婚姻的缘分：结姻缘。姻缘。

引证解释：柳青《创业史》第二部第三章：“我怕你把好姻缘耽搁了哩。

以上就是与珍惜割舍不断的感情相关内容，是关惜割舍不断的感情的分享。看完割不断的情缘后，希望这对大家有所帮助！

议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。下面是我为大家整理的关于满分范文议论文，仅供参考。

满分范文议论文600字篇一

情有独钟一个瞬间,便是一个世纪。

一瞬间便成永恒,如皓月当空,柔和的光晕就能摄入你的心魄。许嵩,歌手,发迹于网络。从当初的默默无闻,到现在的大红大紫。一路走来,平和的他给人扎实的感觉。当然最为人称道的还是他与安琪的感情经历。我不禁想起明末的李香君,她随身带的桃花扇。兵部尚书阮大铖记仇要拆散她和侯方域,让一个朝廷大官来强娶,她就从青楼跳下,血滴上了纸扇。纸扇为文人修饰,即成了桃花扇,至此扇不离身,到死心念侯郎。《毛诗》云:“女之耽兮,不可脱也。”真是幸得侯郎本多情,比之许嵩也亦然。

许嵩,一个男子,一片柔情写下这样的诗句,“江南三月烟花笑,痴玩年少之美妙。”烟花三月,瘦西湖畔,念得红药朵朵,剪下青丝几缕。李香君将其寄予侯方域,生命最后的时刻,她剪下腰间的青丝,作为信物,望情郎一生珍藏。如果说这凄婉了一点,那么同是桃花主题的崔护便幸运得多了。《题都城南庄》的故事几乎家喻户晓,那么桃花依旧笑春风后面呢?其实当时女子出门去了,回来之后见门上题诗,随之病倒。崔护估计害了相思病,于是“复往寻之”,见女子卧于病榻,即将断气,幸好及时赶到。后来其父大喜,遂以女许之。传为佳话。你看,这一见钟情,便情有独钟。这种念念不忘情是不是和许嵩很合拍呢?

当然,还有一个如水一般的才子不可不提,他就是北国的纳兰容若,被誉为和许嵩相似度最高的才子。容若的词恕我浅陋,不敢妄言。但他的感情故事比之于许嵩和安琪,如出一辙。此事鉴于许嵩自己的原因已不可考,只知道许嵩仍然深爱着这位姑娘。容若从小喜欢他的表妹,可表妹招纳入宫,于是他扮作僧人,冒着杀头的危险,与表妹幽会……随着容若娶妻,生活本该美满,奈何仅三年妻亡。之后又遇得江南才女沈宛,但自古多情伤离别,这南北几经辗转,聚少离多,人生几何?容若生命到了尽头。

古来才子几多情,付之江水向东流。北国风光好,纳兰归去了,情缘未了。朱华曹子建,感甄天下知,甄妃不知。嵩,红雨瓢泼泛起了回忆,回忆怎么潜?你美目如当年流转我心间。感时花也溅泪,苍穹也会苍老,你的情,对爱情的坚贞,一瞬间我们情有独钟。你的曲,萦绕在我们心间,我们将情有独钟一个世纪。

满分范文议论文600字篇二

曾几何时，天真的我们都沉醉于他人的欢乐中，却不知发自内心深处的欢乐会是如此刻骨铭心。

曾几何时，懵懂的我们都留恋于他人的世界前，却不懂那些自己用黑白的米线勾勒出的空间会是一道亮丽的世界线。

以前的我们很天真，以前的我们很懵懂。以前的我们总是站在他人五彩斑斓的世界前慨叹别人所拥有;以前的我们总是站在他人的欢乐前羡慕别人的快乐。然而，我们总是在不可避免的长大。无数次的成长告诉我们：活在他人的世界里，自己便会永远停滞不前。日子总是接踵而至，太阳每天都会跃出海平面，阳光总会不厌其烦的穿透无法模拟的空间，一切不会因我们而有所改变。经历了无数次的成长的我们明白：自己创造的世界，哪怕只是一个小小的空间，哪怕微小的像一粒尘埃，它也会是最美的!

因此，用双手搭起一片蓝天，单调的黑白勾勒出的世界也会别有韵味。何必追求红红绿绿的华美，清新唯美的线条也是我的一片世界。何必留恋于他人的世界，自己创造的最美。用白色描绘出海平面，用黑色勾勒出天空的轮廓，用黑白交错圆阳光的梦想，为自己插上一双翅膀去飞翔。

当太阳跃出海平面，阳光穿透无法模拟的空间来照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走过的痕迹，世界便留下了我成长过的足迹——一个黑白的小空间。单调的小空间也需要用双手去编织，用梦想去勾勒，单调的小空间也是曾经努力过的见证，它与那些华美的世界是等值的——因为它们同是努力的结晶……

斑驳的石板桥落下的碎碎阳光，当有一天蓦然回首时，或许我们曾经踏过的路上会有无数个世界线，然而那个我曾经勾勒出的小世界也会是其中的一份子，或许也会有人驻足于前慨叹!因此，再单调的世界也是一道亮丽的世界线!

当太阳再次跃出海平面，阳光再次穿透无法模拟的空间，我们整理行装，背起行囊，自信的扬帆起航，对着阳光给自己一个smile：“这里有我的世界，世界这边独好!”

满分范文议论文600字篇三

书桌前堆积如山的资料让人阵阵发晕，手重复地做着那个无聊的动作：一撕，揉成团，往旁边的纸筒抛，眼角挑起望望伙伴，磨牙大帅“辛夕漾正手托腮，平日他那一泻万顷，永流不衰的话语已被资料所埋没。自称”聪明的三休“许珊不再手指指着脑袋咯叽咯叽地转个不停。倒是眼睛总望着窗外。一直埋头苦干的窗户爱好者林新突然挺直腰板，用他那独特帅气的装窗户动作挺一下眼镜。看来伙伴们都很无奈，这都是学校举办的手抄报竟赛，班主任下达命令。

我们正处于青春阶段，该用什么字眼来描绘这充满喜怒哀乐的生活而不显得千篇一旋律呢?这正是阻拦我们的问题。

我放下手头的笔：”走“，我招呼着伙伴们”我们出去散散步吧!伙伴们跳跃着出门，就像解开铐在身上的枷锁似的。我们跑到窗外的绿野上，欣喜若狂地游戏着，笑声中淡忘了之前手抄报的苦恼。

我们一路歌唱来到河边，河水在阳光的照耀下闪着银光，微微的波纹像文人雅客手中所持的扇，我们的心正随着这河水渐渐传开。夕漾蹲在河岸上，手指舞戏着河水：能在这上面游荡那该多好啊!大概大家都是那么想吧!许珊手指敲动着头脑，林新挺着眼镜环视四周。突然，我看到一只蚂蚁换缓慢地向前爬行，接着，它改变方向爬向前方的一棵树上。

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你情缘的话就是说两个人比较远分，而且是我喜欢你，你也喜欢我的这种缘分

春风三月，大地复苏，看着湖光山色，我感慨万千，人到中年，还有什么值得我执着坚持和在意的事情呢！ 写作，是我的爱好，读书也是我的爱好，或许写作是读书延伸下来的唯一爱好。 从识字的那一天开始，我沉醉在书的海洋，小伙伴们不明就里，一本小小的《新华字典》让我看得如醉如痴。 还记得第一次写日记是小学一年级，我在日记本上，用才学了一学期的汉语拼音写下了《今年冬天的第一场雪》，准确的说是三句话，我最敬爱的语文老师把它当作范文在全班朗读，因为其他同学只写了一句话。 至今记得老师说“瓜子同学对于雪的描写，引用了唐朝边塞诗人岑参，在《白雪歌送武判官归京》中的诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”，特别有意境，你们能想象出雪花似梨花飘落的情景吗？” 同学们闭着眼睛想象着，我不好意思的红着脸低着头，可我知道，想象出来的同学正在用敬佩的目光看着我。其实这是我上小学前，父亲让我背的《唐诗三百首》中的一首，虽然字我不会写，但意思我还是明白一点。 感谢我的小学语文老师，她从一年级就鼓励我们写日记，哪怕是一句话“我今天特别高兴，因为老师夸奖了我。”就用学过的拼音写，写错也没有关系，她带领我们班的同学进入了一个奇妙的世界，那就是写作。我因为喜欢读书和写日记，那本小小的《新华字典》就是我最好的朋友，甚至有些时候，课间十分钟还要和同学一起比赛谁查字典更快，放学一个人的时候，实在没有小伙伴一起玩耍，我就翻着字典看，觉得小小的字典就是一本百科全书。 因为我家周围没有同学，大部分时间只能一个人玩，一个人玩得没有意思时，我就翻出家里的小说来看，《三侠五义》《隋唐演义》《杨家将》《呼家将》《西游记》《三国演义》这些小说小学时就全翻完了。无意中让我积累了一定的阅读量。 一个人玩，我就喜欢在我家附近四处游荡，我会看着一颗小草发呆，我会跟踪我家的猫一两周，看它究竟晚上都在干什么，清晨看日出东方，傍晚看夕阳西下，夜晚看满天繁星。无形中锻炼了我的观察能力。 平时读书多，自然就喜欢给同学们讲故事，有些故事讲着讲着就变成我现编现讲，比如舒克和贝塔坐着飞碟到宇宙历险，经历了各种奇奇怪怪的星球，有泡泡糖星，棉花糖星，气球人星，玻璃人星，钻石星。幸好我没写出来，要不郑渊洁非打死我。 我想我是不是真有编故事的能力啊！要不现在挖掘一下埋没多年的天赋，至今有老同学说我特能讲故事，有我在的饭局总是笑声不断。 这些都是小学时的积累，所以每次学校组织作文比赛，演讲比赛，总少不了我的身影，不记得获得过哪些奖项，反正我给当老师的父母长脸不少。 到了初中，我发现写作文似乎已经不能满足我写作的欲望，那时开始读武侠小说写武侠小说，看过了金庸、古龙、梁羽生、温瑞安四大天王的小说，自己就捣鼓了几万字的武侠小说，同学传阅时被老师没收，被迫有生以来第一次叫家长。 虽然同为老师的母亲没有说我什么，可是我的小说手稿老师没有还给我。而后我又开始写科幻小说，作文本里洋洋洒洒五千字的《飞往冥王星》，老师给出评语“等离子大炮是什么炮，反物质飞船又是什么东西？”是不是我又做错了什么！ 终于上了高中，我以为语文老师会欣赏我的文采，可是高考喜欢考议论文，我的议论文总是标新立异，和主旋律背道而驰，老师说“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃”是唯心主义，我说，保持一颗平常心“不以物喜不以己悲”的境界难道不对吗？总之我的议论文就是反面教材，老师说按我这么写议论文，高考作文准备拿零分吧！ 还好，我高考那年没有考议论文，语文老师可是替我捏了一把汗。语文考了全校第二也算报答了高中语文老师对我的“淳淳教诲”。 大学我靠一篇一万字的自传混进了广播站，成为一名通讯员，无聊的通讯稿让我提不起兴趣，不过一篇演讲稿让我在系里小有名气。 毕业论文里的后记致谢，让老师同学对我刮目相看， 毕业指导老师说：“看了很多人的后记，大多是感谢某某，多半写的没感情，甚至读起来矫情与虚假。唯有你这篇后记让我真实地感觉到你这四年的艰辛不易，既是青春回忆也是人生总结，每一位帮助鼓励过你的人的每个瞬间让人记忆深刻，我都看到你的舍友有热泪盈眶的。”这是我大学是得到的最高褒奖。 毕业后，工作的压力让我与写作渐行渐远，除了写写工作报告，唯一能让同事知道我还有点文采的就是年终总结。 多年不曾动笔写一写自己喜欢的东西，写作的梦想像水中月镜中花慢慢破碎模糊，生活的压力让我不敢妄谈什么梦想，曾经的追梦少年归来时，已是无可奈何花落去！ 2017年2月18日我注册了，仿佛长途跋涉的旅人看到了一弯清泉，我开始了新的寻梦之旅。 记得当时，我曾豪言壮语给简友吹嘘，我要写一部十万字的职场小说，将我这些年看到的听到的职场故事写出来。可是说起来容易，做起来难，写了两章半就束之高阁了！ 总之，自嗨了大半年，当然仅有的几个简友光顾点赞，直到七月的最后几天，里的大神 无戒 大叔要组织一场21天日更挑战营的活动，打赏两元就可参加，如果完成21天日更挑战，退换两元还可被打赏两元。 我抱着“两元买不了吃亏，两元买不了上当”的心理就报了名（无戒老师看到不要打我）。 懒散如我尽然像“打了鸡血”一样坚持码字，好几次都是夜里十一点五十分提交的文章，总之平时被同事称为“设计界的相声演员”，跌跌撞撞每天写够一千字的“碎碎念”。 我跨过了“不敢写”的障碍，“二十一天日更”结束让我突破了“没素材的瓶颈”，至今我还私密了一百多个题目，记得有段时间许多人在吐槽“日更”写不出好文章，我个人对此表示：“日更”因人而异完全是个人的习惯。 写作也是一种训练，我说不上“一万小时理论”是对是错，反正老话说得好“拳不离手，曲不离口”，我个人觉得天天写，我就越能写出东西来，哪怕五六千字的文章我一天写一百字，这也是在持续写。 这对于一个天天写日记的人来说，的确不是难事，但难就难在读者和作者自己对于文章质量的认可，或许有写作天赋的朋友会说“文章本天成，妙手偶得之”，但对于大多数人来说，个人觉得好文章是改出来的。 十一月份，我痛下决心，参加了无戒的365天日更极限挑战营，考虑再三，觉得要想提高自己的写作能力，还是需要“抱团取暖”。 所谓“抱团取暖”有两层含义，第一是团体作战强于单枪匹马，当然特别牛的大神除外，对于我这样非科班出身的写作小白，跟着大队走能带动我走的更远。第二层，资源能够共享，除了老师讲课，让其他同学相互点评，当然是水平高的来点评。一方面小白明白自己的不足之处，能力高的通过点评别人的文章，提高自己的写作水平。 我最喜欢的是，让一些签约作者、专题推荐作者以及某些方向突出的作者来讲课，大讲堂的课可以随时回听，因为时间的问题，我几乎全是回听。 说是日更，其实大家也是根据自身情况，有一周五千字的，有一月几万字的，我来的比较晚，根据自身的情况，我觉得两到三天能写出一篇完整的文章！ 因为，我文章的字数已经不满足或局限于两三千字，十一月底出差一周，我写了一篇 一个自考生的逆袭人生 的文章，用了三天时间，出差回来，下飞机打开手机，吓我一跳，还以为出问题了，四千多的阅读量，三四百的点赞，我忙重启手机，重新打开，好友 何沐芝 点评这篇文章时说阅读量会过万，我还是比较忐忑的。 另一位好友 女钢铁侠 恭喜说进入热门文章了，我这有些惴惴不安，幸好没有人骂我标题党，这是个真实的故事，因为我也是农村考出来的，所以主人公的经历能够感同身受，用第一人称带入感很强，引起许多人的共鸣。 我是一个比较传统的人，所以写的故事也比较严肃，有读者质疑故事的真实性，我只能说我还没有那个能力，想象出这么励志的一个故事！ 通过这篇文章，让我明白，一个真情实感的故事总会感动读者，你写的文章已经不再是你自嗨的乐园，你的文章能给人以鼓励，你的文章能够给人以启示，那么你写作的道路将越走越宽。 我记得作者 王晓贱 在点评我的八十年前的那一天这篇文章后留言“因为写作者的责任，是引导读者以平和之理性看待苦难与不幸。” 是啊，写作者是有责任的，我们写出来的东西总希望不被人叫做文字垃圾，那么就要用心了！ 作者 叶往 在365一班文章点评|吟哦讽诵而后得之中再三强调“写作的内容一定要走心，打动不了你自己的文章，怎么会震撼别人的内心。” 不论是引导读者正确的认知，还是引起读者的感情共鸣，一个作者，特别是有几万十几万粉丝的大神们，你们的每一篇文章我想都会有一定的社会影响，我不敢妄自菲薄大神的文章是否有什么样的社会影响。 对于我来说，如果我的一篇文章，不但激励着我自己勇敢面对生活的艰辛，还能激励更多的人去勇敢面对生活的挑战，那么我觉得，我写作的目的就达到了！ 不求闻达于诸侯，但求无愧于天地！ 无戒365天极限日更挑战营第五十七天 成悦阁与竹桃苑联合征文/我的写作情缘

关于情书论文范文资料

1：昨晚我又梦见你了，在梦里我看见了很美的东西，我想是因为我在睡前又想过你了。一晃你就快离开我一个月了，这是多个短暂而又漫长的一个月啊，说它短暂，因为你离开后，不停息的工作不断充斥着我的生活，总让我应对不完，每日无休无止地与时间进行赛跑，常常让我忙的忘记了年月。说它漫长，因为工作再忙再累，也有个尽头时，每当自己独处休息时，你就不知道从我心里的哪个角落里转出来，占据我的整个脑海，赖皮皮的撵也撵不出去，常常就这样想着想着就想到失眠，想着想着就想到心痛，时间走的如此的慢，慢得我分明能听见它滴答滴答的脚步声。:2：遇到了你，我信了情，信了缘，也真实的体会到了爱的滋味，虽然不能如影随形但也幸福着，快乐着，满足着；因为有你，只有你才能让我如此的心动，才能让我爱意绵绵；此生我珍惜你我的这份情和意。遇到了你，有了你，于是我拥有了一份美好；未来的每个个日子里，我都会在心底真正想你，念你。思念那么深，那么真；心牵着你，那么近，那么切；你是我的好，我的宝，我最真实的美好。有人说：如果不是真正相爱的两个人在一起，一辈子也不会知道真正爱的滋味；有人说：真正相爱的两个人在一起，那怕就是只有一段情，也可以抵上一辈子。遇上了你，爱上你，我在字里行间写满了你；我不知道今生还有多长，路还有多远，有你就足够。亲爱的，我爱你，今生有你足矣！:3：你可知道认识你是我这一身最幸运的事。其实你我都不会忘记在一起的日子，遇见了你你给了我温暖，在我最不知所措的时候，是你的出现改变了我所有，改变我的一切!你可知道你是我这一身当中最爱的女人，也是最可爱的女人。如果有来生的话，我依然选择是你，你会在选择我吗?虽然我们也有过一写磕磕碰碰的事，但都以我们的真心感情来湮灭它。那只是在见证我们的爱情是多么的执著。也许，也许世界将来发生让我们预想不到的事情，但我对你的爱一直到永远请相信我，我不懂得用美丽，温柔的语言来哄你开心，但是我有一颗与你同悲同喜的心为你跳动。喜欢抱你的感觉，喜欢亲你耳鬓的发梢，喜欢你的所有一切，喜欢你是我生命中最大的温泉，你让我的血液沸腾流畅，你让我生活充满美好，你让我整夜无法入眠。原来--我是多么的需要你，多么的离不开你!生命有如过眼云烟，一旦错过的事物永远都不能回头，所以我会珍惜我们的一切。不管多久我都会等你，真的我永远都离不开你，你就是我的唯一,最爱!!!我只想对你说，我会永远象现在这样爱你!!!永远爱你的XXX！

**我爱你我就是天上的星星飞到你的身边照亮你的人生天有多高我对你的爱就有多深我对你的爱之深比银河还深无论你做什么事只要不违背江湖道义我都会陪你一起做无论你有什么需求只要我能做到我都会答应你我不是一个会写作文的人但为了你无论有多难我都会坚持**你是我的第二颗心我会永远去爱护你守护你关心你.....够了吗第一次写情书没经验啊少了我在补点

老婆就是指丈夫对妻子的称呼，也指陪伴老公一起度过这一生的女人。漫长的人生里，为了朝夕相处的人写一封 情书 吧。下面是我给大家整理的给老婆的情书模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。感兴趣的朋友可以了解一下。

给老婆的情书模板1

亲爱的老婆你好：

我不知道这样叫是对你一种奢望，还是让你觉的是一种多余!曾经一个多么熟悉的名词这次在我口中变的如此别口，委屈你了!!!

写这封信、或者应该算是情书吧，老公是用心去写的，不知道你能看完不，但我心里还是欣慰了许多，至少你已经看倒第二段了。想给你说的话太多，但总是没有机会，一次次对你的伤害，使你遍体鳞伤，我有愧与你。现在不知道该怎么做才能让你久违的脸上露出往日灿烂的笑容，伤透的心才有所慰籍。一件件事让我追悔莫及，老公只能真心对你说：“老婆，对不起，真的对不起，对你造成的一切都是老公的不应该，原谅我吧，在你我以后的几十年里，我会用生命给你谱写人生幸福的旅程，让你由衷的体会倒爱的甜蜜，真的，相信我好吗?

回想起许多往事，老公潸然泪下，你我走过的路上留下了一串串幸福与心酸的足迹，有过笑，有过泪，有过幸福，有过伤心，让你我在这及漫长有短暂的1年里，或多或少懂得了爱的真谛。曾经你我用心经营的一段幸福生活至今让老公心旷神怡，神魂颠倒，欲罢不能!

因为我真的爱你，我也相信你爱我，至少以前爱过，但事情倒了今天，我从来没有埋怨任何人，因为我知道自己错了，因为我的任性和自制力差又一次让你受到伤害，老公的心好痛，痛的就像小时候不小心把缝衣针扎到脚心里，一动就痛。

看到这些你会觉得我在夸夸其谈，不足证明什么，但你应该了解老公此时此刻对你的心，我是爱你的，真的，我对你的情感是任何人都替代不了得，所以我的生活中不能没有你，老婆，原谅我吧，请你静下心来喝杯冰水，让你我的爱情从黑夜走向光明，乌云上面就是蓝天好吗?

亲爱的，我会以一个全新的自我来为我们的爱情保驾护航，让你在以后的生活中永远不受委屈，在老公宽大的肩膀里甜蜜的生活一辈子好吗?

老婆，老公真的有好多话要说，但其文笔有限，不管你能不能看完，请别见笑!

老公对你的誓言：用生命一生呵护你;用心一生爱你，一直到你不爱我的那一天.....

给老婆的情书模板2

老婆：

首先，请原谅这是我这个有点大男子主义的福建人20__ 年来第一次给你这个九江美女写情书。而且这封情书你现在肯定看不到。我决定等我们生了宝宝的那一天让你看到它。也让广大网友给我们的爱情做个见证。老婆，我们20__ 年结婚以来这已经是你第三次流产了。昨天晚上我妈和我在散步的时候，她说让我和你离婚。尽管我知道她为什么这么说。但是，我还是问她为什么?之后我回了她一句：娶老婆难道就是为了生小孩吗?接下来很长的一段路我们谁也没有再说一句话，回来之后妈说她准备今天回老家了。

老婆，当我坐在案头开始写下这些文字的时候，我们之间的往事就像一部长时间的电影一样在我的脑海中一幕幕的闪现。整整十年，从20__ 年7月到现在，我们认识已经20__ 年了。人生又有多少个20__ 年呢?有的时候命运就是这么奇妙，我是福建人，你是江西人，我性格外向，喜欢热闹，你性格内向，不喜嘈杂，我读农大，你读师大，我读大一那年你已经 毕业 了。我们原本应该像两条没有交点的平行线，不应该有任何的交集。但是就在那一天，月老他拿过一根红线给我，另一头牵的是你。

老婆，还记得20__ 年的夏天吗?那是我上大二的暑假，那一年的暑假我依旧留在南昌打暑期工，那时候我们还没在一起，而且你已经在武汉上班了。但是这并不妨碍我给你打电话，我那时候特别喜欢给你打电话，你总问我为什么有那么多话说。其实我也不知道为什么有那么多话要说。我只是想听到你的声音，喜欢听到你在电话那头的笑声，喜欢把自己高兴的不高兴的事说给你听。记得有一次我又给你打电话，我说：“要不你回南昌来吧。”你问我：回南昌，你养我吗?“我当时很大言不惭的说了一句：”我养你。“就因为这一句话你从武汉回了南昌。现在回想起来觉得自己就是东北人口中的”二货“吧。一个连自己都要父母养活的人竟然敢说要养活别人。而你也那么傻，竟然相信了我说的话。现在想起来我愈加相信了那句话：恋爱中的男女智商均为零。

老婆，有件事我一直想和你说。我和你在一起之前其实一直不是什么好东西。包括刚开始和你谈恋爱的时候，我也不止你一个女朋友。也就是别人口中的脚踩两条船，劈腿男。其实我挺佩服你的傻劲的。我说什么你都信。记得20__ 年我毕业那年我们差点分手的事吗?就是因为我喜欢上了另外一个姑娘，我还厚颜无耻的和你说什么我们之间不合适之类的屁话。我觉得自己已经铁了心和你分手了。当时你哭的跟个泪人似的。眼泪叭叭的往下掉，就这样我也没打算再和你在一起。你还特意做了个小相册，放上我们一起的照片。照片旁边还附了各种旁白，但是我熟视无睹，我知道这是我的好兄弟胖子给你支的招。我觉得自己不可能上当。最后你在我的冷血无情的下同意了分手。我还记得那是个阴天，你把自己的衣服一件一件的慢慢叠好，整整齐齐的放进行李箱，我在旁边冷眼旁观，觉得自己终于胜利了。但是当你最后拉起行李箱的拉杆，准备要离开的时候，我猛然意识到自己要永远的失去你了，我突然心如刀绞，我竟然拉着你的手不让你走。那是我上高中之后第一次掉眼泪。我哭着让你别走。直到这时候，我这才意识到你固然舍不得我，但是我又怎么能离的开你呢。那次之后我知道自己这辈子算是交代给你了。我再也离不开你了。就像现在的90后们说的挺经典的一句话，谈恋爱这事，谁先认真了谁就输了。所以你输了，但是我也没赢。因为我们都认真了。所以我们都沦陷了。

老婆，我有时候挺恨老天爷的。他欺负老实人啊。我这么一个从小不好好学习，成天只知道调皮捣蛋，上了大学也就知道谈恋爱，浪费父母血汗钱的王八蛋他不整，为什么偏偏要对付你。你从小就听话，从不与人计较，长大工作了也没什么小心眼，整天把人往好了想的人，为什么这个老天爷这么不开眼。一而再，再而三的让你难过。我知道这次你已经很小心了。你基本足不出户，早几个月就买好了胎教方面的书，还经常上网去查资料，没事就让我带你去医院检查，但是就因为是天生的双子宫，你怀个孩子比别人难多了。老婆，你知道吗，每次你胎死腹中，我带你去医院做引产的时候，那个医生让我签那个什么病危 通知书 ，我都得哭一回。我有时候觉得自己都快崩溃了。不过我从不敢再你面前表现出来。我每次都是笑着和你说，没什么咱们下次注意。因为我知道你别我难受多了。在这件事上。你比我坚强多了。

老婆，我有件事其实一直想和你商量。我想出去做生意去了。咱们现在一起看电视不是经常看到一些节目上的男的说的：”我负责挣钱养家，你负责貌美如花。“我有时候其实挺羡慕能这么说的哥们。他们有这个条件。我现在的这份工作一个月就四，五千块钱。也就只能维持我们俩人的正常生活。至于我家里人说的 考公务员 。咱也入围过两次 面试 ，不是都没上嘛。现在你这身体又不太好。接下来我准备带你去大城市看看。但是这都需要钱。虽然我现在这份工作在外人看来还行，但是这是在两人都赚钱的前提下。如果要一个人赚钱两个人花就有点捉襟见肘了。所以我打算在年轻的时候拼一拼，我现在最大的顾虑是万一要出去赚不上钱，那可怎么办呢。老婆。你敢和我一起拼一拼吗?

老婆，最后我想和你说，你放心，不管最后我们能不能成功的生下孩子。只要你不嫌弃我，我就会养你一辈子。

给老婆的情书模板3

亲爱的：

你好!想不到在你离开我的第一天，我就急不可耐地给你写这封信。记得昨天晚上送你上火车的时候，你当着众多乘客的面，紧紧地抓住我的手，用你有生以来最炽热的目光注视着我，那种感觉就像我要远离你一样。火车快要启动时，你恍然从梦中醒来一般，一再嘱咐我一个人在家要好好照顾自己，特别是与朋友喝酒时，不要喝醉，因为你不在我身边，没人照顾我。听了你这肺腑之言，我的喉咙禁不住一阵哽咽。

从未出过远门的你，当你决定出去的时候，我就极力鼓励你好好去游玩一下，放松放松自己的心情。谁知在你要走的前一天，你就为我准备好了要吃的各种美食——苹果、早餐牛奶、咖啡，以及我最喜欢吃的面条。在你的眼中，我始终是个长不大的孩子，仿佛一切都得要你安排，这就是上天为什么要把你送到我身边的原因。

火车开动了，你紧贴在窗口不停地向我挥手，眼神里充满了对我的留念和牵挂。我跟在火车后面跑了长长的一段路，直到火车融入茫茫黑夜，消失在我的视线中。

回到家里已是凌晨时分，我一个人站在宽敞的客厅里，突然有一种想哭的感觉。环顾左右，空荡荡的房间里看不到你的身影;走进我们的卧室，发现你买给我的早餐牛奶和一筐苹果还摆放在书桌上。见物思人，我禁不住流泪了。晚上，这是你短暂地离开我后的第一次失眠。

今天早上，天刚蒙蒙亮，我就收到了你发给我的短信，说你已经平安地到达，要我不用担心。看到你的短信，我很想让我的心平静下来，可不知为什么，我愈发感到一种失落和惆怅，整个早晨，我痴呆地坐在沙发上，像一只被人射伤的离群孤雁，痛苦地守望着属于我们共同的家园。

俗话说，久别如新婚。可你离开我还不到一天，我就感到孤独难熬了。与你到一起的日子，我并觉得你在我身边的重要，而你短暂的离别，却像带走了我的心似的，满腹都是伤痛。我现在才明白，没有你的日子，生活是多么乏味和寂寞，真正让我体验到了什么叫着度日如年。

宝贝，我说这些你不会笑话我吧。其实，一个男人，无论他多么英勇和刚强，当自己所爱的女人不在身边时，就跟小孩子没有什么两样，有时他会偷偷地哭，有时他会把对自己女人的爱倾注到为她洗衣、为她清理家务上。这种看似反常的举止，恰恰引证了一个男人外刚内柔、心思细腻的柔弱一面。

平时，我也很少在你身边，为了工作，四处奔波，让一颗疲惫的心在对你的思念中浮游。然而这个节日却特别的不同，那种刻骨铭心的牵挂一直缠绕着我不得安宁，甚至连早餐该吃什么我都毫无主张。以前在家时，你早早地就把可口的早点放到了饭桌上，然后亲昵地唤一声：“老公，吃饭了!”那种体贴，那种关心，就像母亲关爱孩子一样，是那样的让我感到满足。

与你在一起来，我们虽然有过争吵，有时难免出言不逊，但真挚的感情一直把我们紧紧地维系到一起。特别是在我或者你生病的时候，心痛的感觉常常使我们夜不能寐，只希望把病痛留给自己，而让对方尽快地好起来。还记得今春那个寒冷的晚上吗?我不知为何突然感冒发烧，你三更半夜爬起来为我量体温，竟然烧到了三十九度。你当时吓得哭了起来，赶紧翻箱倒柜为我寻找退烧药，可是找了半天也没找到。我当时已经烧得糊里糊涂，不停地说着一些令你伤心的糊话，说什么你要好好照顾自己，把孩子培养成人。你一听，竟抱着我失声痛哭。紧接着，你用自己孱弱的身体，一边扶我一边背着我到离家一里外的私人诊所看病，一守就是一个通宵。第二天一大早，你问我想吃什么?我说想吃馄饨。你二话没说，风急火燎地跑到菜市场的路口给我买馄饨。天气虽然十分寒冷，但在你跑回来的一刹那，我发现你的额头已沁满了汗水。当时我不知有多感动，竟然连一句感激的话都说不出来。你一口一口地喂着我，就像母亲为孩子喂食一样，那情景顿使我有一种回到了童年依偎在母亲怀里的感觉。

在我的记忆里，你一直把自己看得很轻，而把别人看得比你的生命还重，这一点极像我的母亲。自打与你结婚，你从来就是以奉献他人为己任。女儿慢慢走上成熟的路上，你既当妈妈，又当老师，以母亲博大的胸怀和仁慈的爱心。如今每每想起这些，我就感到欠你的太多太多而你总是对我说，夫妻就得一条心，上天把我们安排到一起，就是要有福同享，有难共担，互相照应，恩恩爱爱生活下去。

对你的为人，我无法用语言去描述，甚至觉得在浩瀚无涯的词典词海里都难以找到适当的词语来形容你。有时你像一本书，只让我读到了其中的精彩章节;有时你像一首诗，清丽如春日的阳光，写满了爱的情意;有时你又像一幅可远观而不能近看的画，淡彩浓抹总相宜。

亲爱的，其实，人生就是一部充满传奇的浪漫史，无论是青年、中年还是老年，活着就是浪漫，生活也是浪漫。我想，这种浪漫一定会伴随我们携手走向人生爱的尽头。

今天，我之所以要给你写这封信，就因为要想你.亲爱的，看完信后，请不要牵挂，不用担心，更不得去胡思乱想。没有我的日子，你一定要好好保重自己，善待自己。不管我走到哪里，你的爱都会时时刻刻伴随我的左右，因为在这个世界上，你是我爱的唯一，是值得我一生用心去爱的女人!

深深地吻你!

永远爱你的老公

给老婆的情书模板4

老婆：

不知道为什么，我这些天总感觉要给你写点什么，却不知道从何写起!还记得咱们刚在一起的时候，你总说我连封情书都没有给你写过，那时候我总说没有那个必要，现在的爱情要的就是你情我愿、直来直往，也或许是因为我的懒惰。现在想想，还是给我的老婆写封迟来的情书，希望这封情书不会来的太迟，这样也不枉费我的一番心思和文才。

老婆，还记得我们的初吻吗?我想你一定还记得，那是我的初吻，感觉甜甜的、香香的、热热的，有一种说不出来的感觉，我的身体也随之的颤抖，这不只是身体的颤抖，更是你给我心灵的震撼。那时候你把我紧紧抱在怀里，真的好幸福，真的希望你能这样抱我一辈子，一辈子，就我们两个，外面的一切只是行云流水。现在想起来我还有一种说不出来的陶醉，真的不想醒来，虽然这不是一场梦，但是现在的我们过的太现实，不得不为生活而奔波，却很少去回味我们的过去。

嘿嘿，别嫌老公啰嗦，其实老公还省略了好多细节。

老婆，咱们在一起算算时间也有七年多了吧!虽然我们时常拌嘴，但是我真的不想这样，你也一定吧!咱们总说要找个方式解决一下，单是总么没有解决好。你说我是老公要让着你，也许是我心眼小的缘故，也许是我的脾气不大好，但是怎么说也不能经常这样子!老公真的有的时候真的错了，特别不应该打你，但是我也不想啊，你有的时候真的让我生气，你的嘴特别硬，从来不会认输!好了，不说了，我相信我们会好的，时间或许就能让我们平静下来的!或许咱们年过半百之后好好想想咱们以前拌嘴的生活，那时候的才会不乏回忆，回忆里才能充满色彩!你说呢?嘿嘿……

老婆，你知道吗?你乖乖的时候老公真的还喜欢，像我的小宝贝!我不说你多漂亮，但在我的心中你永远都是我的宝宝，但是你不要让老公非常生气，老公其实跟你一样的，最怕生气了!我最喜欢老婆抱着我睡觉的样子了，把我的胳膊抱的紧紧地，好幸福!

老婆，你一定会跟我一起努力的，我们一起打造我们自己的幸福，让我们成功的时候一起回忆我们艰苦的历程!

老婆，你是不是感觉这不是一封情书，而是一篇回忆录，可是我感觉这样的回忆，一个人，静静的，真的好美，好幸福!

我真的希望到N年之后，我和你能一起拿起我给你写的这张发黄的情书，一起阅读这生涩的文字，一起回忆我们的过去，再亲亲我的宝贝!让海风带你我回到属于我们的那片海!

亲亲我的宝贝!

给老婆的情书模板5

__ X:

对不起，老婆，原谅我没有能够持续作战。从咱们恋爱到现在，一晃快四年了。四年了，老婆带给我无数的欢乐、兴奋、自豪、满足，我想我已无法找到更为贴切地词语来形容我的心情，今生能在茫茫人海中遇见你，并让你成为我的妻子，是我莫大的荣幸。我也要感谢我的和你的爸爸妈妈，他们让我们有机会在这个世界上相见、相知、相爱、相守一生。

老婆，好像冥冥之中必有定数，遇见你的那一刻，我的心也随之而动，你美丽的身影足够让我牢记脑海一生，刻画心中一世，直到现在，想到老婆你，我的内心都时刻充满了无限的自豪感、幸福感、满足感，我想不管怎样，我们永远是那么的相爱，我们的心永远是在一起的。

记得刚开始恋爱的时候手牵手在街上走，我每天心里都是甜甜的，想每天都能跟你这样度过，想每天都能照顾你，让你快乐让你幸福!然而，不知什么时候我开始担心你了，担心你不高兴，担心你在生活中遇到让你难受的困难，想什么事情都替你担着，想让你永远无忧无虑的。虽然生活中也会有许多的争吵，但我一直认为，感情里如果没有争吵，那就不叫真的用心了，因为毕竟每次争吵后，我们都更了解对方了，都知道该怎么多为对方着想了，想想我们以前的争吵，也就没觉得怎么了。

__ X

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啊，青春时代的 情书 ，真挚的爱情的激荡!如果每天要写一句情书要怎么写呢?今天给大家带来一些简单而又深情的情书参考 范文 素材大全，希望可以帮助到有需要的同学!

简单而又深情的情书参考范文素材大全【1】

我觉得爱情就象是一颗种子，你要给它浇水，给它阳光，细心呵护它，我想这就是爱情的力量，请成为我爱情的种子吧，让我们一起把它培养成大树。

把心爱的人送走，是个幸福的选择，如果你觉得幸福，那就走吧，可是要是觉得太累，那就回来吧!

我可以为了我爱的人什么都能做。象妈妈一样的女人，象朋友一样的女人，象妹妹一样的女人，比句假话，不如用真实的接受我温馨的眼神和心……

我是很爱你，我是不想成为你的包袱，我想知道我爱你的心，你是怎么想的?

你给我的爱情不管是同情还是爱情都不重要了，我宁愿做一个爱情傻子。

就算走向你的路多么坎坷多么吃力，我也会走到底的……

据说如果每天读分钟的书，命运就会发生变化，我觉得只要看着你就会改变命运的。

简单而又深情的情书参考范文素材大全【2】

亲爱的宝贝，给你写一些文字，我的心情正如和你定情时，一样欢欣，一般紧张。我想，我们的相爱，就如我手指下，码出的这些字，一个个排成列，坐在自己的位置上，谁说不是上天早就安排好了的呢?我是安静的那个，你是跳动的那个，我在前面等着你，然后你就从屏幕上坐下，坐稳，舒适地坐在我的怀抱里。就在这表面看起来波澜不惊的行列里，我们如草莓圣代，被上天搅在一块，爱情的甜蜜和悠长就这么调出来了。舔一口，会觉得意犹未尽，深深品尝，依然回味无穷。

宁，我爱你。遇上你，是一件多么美妙的事情，也是我这一生中最重要的时刻。你是我生命中，除了我母亲外，最最亲爱的人。我拥有了你，就放弃了全世界，因为我只有一颗心，只有一片情，只有一种兴趣，只有一辈子的时间。我们相爱这么久了，我给你写的书信竟然单薄得只有一张纸。而我说过，要给你多写，到现在才开始兑现。宝宝，不要紧，我们有的是时间，还有一辈子的光阴让我来写信，让你去读信件。我们的交流，要遍及心的每一个角落。

我觉得，最好的情书，应该用嘴巴来写。不是说话，而是行动，用嘴巴，干净的嘴巴，和舌头，在你的肚皮上跳舞，弹出一曲曲的 五线谱 。你的手爱抚我的肋骨，古希腊神话中，那个地方是生命的最初，我们灵魂相遇的地方。我们的抚慰，我们的呢喃，都是情书的一部分，只是现在，我要先起个引子，定一场爱情的基调。

宁，你把这个艰巨的任务交给我，我一定要让你满意，但不是满足。我希望你永远都对我有渴望，希望我做得更好。如果一支笔在你的身体上面游动，还不够的话，换成一颗热诚的心，在你的胸口跳动，你会疯狂吗?风从旁边吹来，我们牵着手，偎依在一起，走过公园，走过草坪，走过大榕树，走过青石路，走进紫荆花荫里面，走上海边的情侣路，在柔软的沙滩上面含情现对，一起在耳边的潮声中陶醉。让你坐在花丛中，用口水滋润你，用眼神迷惑你，用言语放飞你。在海边，我会让你的柔情和可爱，一一被辽阔的云天记取。

和你在一起，我知道了生命的意义。在爱情的国度里，永远都是春天。现在的我，每天都有舒适的情怀，而亲爱的，你还在那边受苦。我所有的罪，所有的过失，都是将来你征服我的唯一证据。我希望，你的眼神让我溶化，在你的柔情中我赎清我的罪，然后一起沦陷在爱情的大海里。

简单而又深情的情书参考范文素材大全【3】

手上青春还剩多少

思念还有多少煎熬

偶尔清洁用过的梳子

留下了时光的线条

你的世界但愿都好

当我想起你的微笑

无意重读那年的情书

时光悠悠青春渐老

回不去的那段相知相许美好

都在发黄的信纸上闪耀

那是青春诗句记号

莫怪读了心还会跳

你是否也还记得那一段美好

也许写给你的信早扔掉

这样才好曾少你的

你已在别处都得到

下着雨的午后,偶然性的听到了小美的这首那年的情书.让人感触.

我是个不懂珍惜他人感情的人,也是对于感情冷淡的人.

喜欢的时候不想去拥有,直到失去时才会明白,原来自己想要的.

那年的情书,我依希保存完好.到现在都不忍一个个去拆开..

我好奇着你曾经想告诉我些什么,可我始终都没勇气去打开.

直到信纸撒落一地,朦胧看到你说,和她在一起..

我只是在发呆,一直觉得自己傻.

多年后,你的朋友告诉我,你现在很好..

很好就好,我感觉自己一直在犯罪.

以前是,现在是...

简单而又深情的情书参考范文素材大全【4】

1. 你，注定是我今生倾心驻足的风景，一世不舍的眷恋。为了你，我愿划破手指，滴血成圈，圈住你的款款深情，纵然玫瑰零落成泥碾作尘，我也甘愿守候着这一世的心疼。

2. 爱一曲，唱尽心泪，血写情愁恨，彼岸花开无归期，读着自己的 故事 ，一份爱情，一段情殇，让此生为之感动，让此刻为之落泪，让多少无悔墨笔为之抒写不老的怨曲。涅槃阙词，允我于冰冻三尺之下，任相思静水流深，夜又更深时，幽问帘外风，何人剪影，慰我薄凉?

3. 今生有你，所以我的爱才如此浓烈，其实，我早就读懂了你离去时最后的回眸，那是尘世间最无奈的决绝，你的不舍是默默无言。

4. 如果，爱一个人，守一份爱情，可以在早春一起去踏青，可以在盛夏一起去赏荷，可以在浅秋一起去观月，可以在深冬一起去寻梅，不厌倦，却欢乐，不平凡，却平淡。那么，此生便无憾了。

5. 一直自以为在感情方面是个很理智的人，能把握尺寸，懂得丈量距离，可偏偏在你面前，乱了方寸，失了灵魂，这难道就是所谓的情么?我不知道，我真的不知道，我只知道，这种感觉很美、很甜，令我不愿意割舍，难以忘怀。

6. 眼波如水，映出窗外繁星点点。迷离的星光，在淡淡的云烟中隐约闪现。空气中到处弥漫着你的气息。你，是我今生无法忘记的梦，无法诠释的情缘。

7. 一场烟雨，一场相思，记忆中的你，只是魂魄，你的躯体依然在古代的南国小镇，假如剪一段雨中的故事能与你相遇，那么她宁愿剪下这段苦涩的相思雨花。

8. 想你是一种激情，想你也是一种幸福，想你，是我快乐的源泉，让我回到了情窦初开的年代，那种思念在心底里蔓延，蔓延……

9. 心在路上，念在远方。七月的枝头已渐渐挂满青涩的果瓤。我明媚的笑容背后，唯有你才能明白那缕化不开的忧伤。

10. 谁在为谁无望的守候，谁又将谁抛之于脑后?谁在为谁执着的孤独，谁又将谁归位于虚无?心碎的尺子无法丈量相思的距离，微动的嘴角，点缀在我思念你心的夜空……

11. 你是一首百转千回的情歌，是一首心灵的词章，棹一方船桨，摆一叶方舟，着一张风帆，追你隐约的背影，远远观去，你是我一生无法如期盛开的花会，让我不忍放下手中笔的情诗，独恋红尘，生死相许，难描心中言，唯君身遥遥云外天。

12. 也许，这一世，你注定是我宿命里无法逾越的情堑。我知道，今后，你会永远盘踞在我的内心深处，纵然爱你会寂寞了我的所有时光，我依然会守着回忆，在绿肥红瘦的季节里，在清欢浓愁的日子里，倾尽我一世的痴迷。

13. 爱情，本该甘于平淡，却又不平淡;本该甘于平凡，却又不平凡。不再去想从前，不再执念曾经。

14. 炊烟起了，我在门口等你。夕阳下了，我在山边等你。叶子黄了，我在树下等你。月儿弯了，我在十五等你。细雨来了，我在伞下等你。流水冻了，我在河畔等你。生命累了，我在天堂等你。我们老了，我在来生等你。

15. 被相思浸染的清浅时光，在你我隔岸的相望中悠悠的流淌。流年的脚步踩碎了无言的沧桑。心底那些鲜活的过往，是我眼里永远抹不去的惆怅。

16. 如果相逢是缘，这份缘又总是来去匆匆，缘来缘去就像海面的浮萍，短暂的相聚就面临各分东西，情感也许是最脆弱的，经不起暴风雨的侵袭，碰触了就痛了，阡陌红尘有多少刻骨的爱恋飘散在风里，又有多少相思散落在雨里，寂寥的午夜，一腔思绪赋予瑶琴，那凄美的清音，奏出的是心酸，音律缭绕处回荡的是想念。

17. 目送你的离开，我选择独自承受千年的寂寥，千年入骨煎熬。只有这样，方可留住脑海中你所有的美。我不屑于奈何桥下多少痛苦，为你，不过是十世守候。只是情愫万倾，离殇千年，我又该如何承受这无尽的相思之苦?

18. 时光深处，在水一方的相守，或许，于你，于我，都会是幸福。在这些守望的岁月，天涯的两端，当你的眼神从枝叶间漂浮饼来，是否满满的都是我的身影?就像我看你时一样。我的眼中噙满了泪水，看远方，想无法预知的未来时光;想你一定在和我告别，眼中一定有不舍的离别，和契合的眷意;想你说我，一定能行，一定有一个机会可以走出去。

19. 尘世里并不是所有的缘分注定遇见后就别离，注定拥有后就失去。你毋须怀疑，你与我的缘分，是如沉香之木，忘川，也无法抹去其存在的痕迹。将你烙进我的灵魂，镌刻在我的心头，清晰地生根发芽，执拗地交错生根。等岁月老去时，浮起的就不是模糊的容颜。

20. 因为你，无论我走到了哪里，我看到的都是美丽风景，我听到都是悠扬的红尘恋歌。寒冬里，我用你的文字取暖;炎夏里，我用你的歌声纳凉;春天里，我在我的心田里播种温柔和浪漫;秋天里，我在你的心田里收获真爱和真情。

简单而又深情的情书参考范文素材大全【5】

过于，他近在身旁，却犹如远在天边。

13. 如果女人是一朵花，则需要男人来施肥;如果男人是一棵树，则需要女人来培土!前者容易凋谢，后者容易干枯。

14. 纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。

15. 人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场……

16. 你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。

17. 不要轻易说爱,许下的诺言就是欠下的债。

18. 好女人跟坏女人，你永远分不清!等你分清了，她已经跟你分不清了!

19. 有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。

20. 孤单不是与生俱来，而是由你爱上某个人的那一刻开始。

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常听人说，人世间最纯净的友情只存在于孩童时代。这是一句极其悲凉的话，居然有那么多人赞成，人生之孤独和艰难，可想而知。我并不赞成这句话。孩童时代的友情只是愉快的嘻戏，成年人靠着回忆追加给它的东西很不真实。友情的真正意义产生于成年之后，它不可能在尚未获得意义之时便抵达最佳状态。 其实，很多人都是在某次友情感受的突变中，猛然发现自己长大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同学遇到的困难使你感到了一种不可推卸的责任，你放慢脚步忧思起来，开始懂得人生的重量。就在这一刻，你突然长大。 我的突变发生在十岁。从家乡到上海考中学，面对一座陌生的城市，心中只有乡间的小友，但已经找不到他们了。有一天，百无聊赖地到一个小书摊看连环画，正巧看到这一本。全身像被一种奇怪的法术罩住，一遍遍地重翻着，直到黄昏时分，管书摊的老大爷用手指轻轻敲了敲我的肩，说他要回家吃饭了，我才把书合拢，恭恭敬敬放在他手里。 那本连环画的题目是：《俞伯牙和钟子期》。 纯粹的成人故事，却把艰深提升为单纯，能让我全然领悟。它分明是在说，不管你今后如何重要，总会有一天从热闹中逃亡，孤舟单骑，只想与高山流水对晤。走得远了，也许会遇到一个人，像樵夫，像隐士，像路人，出现在你与高山流水之间，短短几句话，使你大惊失色，引为终生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你注定会失去他，同时也就失去了你的大半生命。 故事是由音乐来接引的，接引出万里孤独，接引出千古知音，接引出七弦琴的断弦碎片。一个无言的起点，指向一个无言的结局，这便是友情。人们无法用其他词汇来表述它的高远和珍罕，只能留住“高山流水”四个字，成为中国文化中强烈而飘渺的共同期待。 那天我当然还不知道这个故事在中国文化中的地位，只知道昨天的小友都已黯然失色，没有一个算得上“知音”。我还没有弹拨出像样的声音，何来知音？如果是知音，怎么可能舍却苍茫云水间的苦苦寻找，正巧降落在自己的身边、自己的班级？这些疑问，使我第一次认真地抬起头来，迷惑地注视街道和人群。 差不多整整注视了四十年，已经到了满目霜叶的年岁。如果有人问我：“你找到了吗？”我的回答有点艰难。也许只能说，我的七弦琴还没有摔碎。 我想，艰难的远不止我。近年来参加了几位前辈的追悼会，注意到一个细节：悬挂在灵堂中间的挽联常常笔涉高山流水，但我知道，死者对于挽联撰写者的感觉并非如此。然而这又有什么用呢？在死者失去辩驳能力仅仅几天之后，在他唯一的人生总结仪式里，这一友情话语乌黑鲜亮，强硬得无法修正，让一切参加仪式的人都低头领受。 当七弦琴已经不可能再弹响的时候，钟子期来了，而且不止一位。或者是，热热闹闹的俞伯牙们全都哭泣在墓前，那哭声便成了“高山流水”。 没有恶意，只是错位。但恶意是可以颠覆的，错位却不能，因此错位更让人悲哀。在人生的诸多荒诞中，首当其冲的便是友情的错位。亲情·友情·爱情亲情、友情、爱情，世间存在着的种种爱与情把我们紧紧地联系在一起。曾经有人问我：“倘若把亲情与友情摆在你面前，你会选择哪个？”我没有直接告诉他我的选择，只回答说：“我会用等号连接起这两份同样珍贵的情谊。”不错，我不用仔细琢磨哪个更重要，因为它们在我心中的天平上，是同样重的。想想吧，血浓于水的亲情是如此的至情亲至爱！一对双胞胎姐妹，姐姐不幸被查出患有白血病，做妹妹的得知后,毫不犹豫地将自己的骨髓献出为姐姐治疗；相隔海峡两岸的亲人们，几十年过去了都互相惦记互相寻找着，盼着团圆的那一天到来。这一切关爱，都是亲情最真切的表达。友情，它没有亲情那样血缘般的亲密联系，但它有着心与心的相通。一对好朋友在对方需要安慰时，会用温暖的友谊滋润友人那颗冰冷的心。正因为这份心与心的交流，他们痛苦共担、快乐共享。有人曾经说，友情是人们在交往中互相理解、相互信任的基础上建立起来的亲密情谊。正是因为有了这份亲密无间的感情，人在世间才不会孤单，才会拥有快乐！爱情？我对爱情的认识不多，我只是一个情窦初开的小女生。现在流行歌曲中唱的是爱情，很多书里也写的是爱情，电视剧中表演的也是爱情，连我们这些少男少女也开始谈起了爱情。但我不知道爱情是不是能够永恒？有多少爱可以重来，有多少人值得等待……”爱情固然美好，但有多少人因为爱情而丧失了前途！“我们这些涉世未深的少男少女还是等到能够承担爱的时候再去谈爱情吧。情为何物？可以感受而不能触及，可以表达而不能矫饰。特立独行而不虚浮，发于内心而不空泛。这就是我对情与爱的理解。 亲情与友情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，就离不开亲情、友情的滋润。 可以说，世间的每一个人无不对亲情和友情深深地在意，无不渴望天空般高远、大海般深邃的亲情和友情。古往今来，亲情和友情曾被多少诗人讴歌，被多少常人惦念。“慈母手中线，游子身上衣”，这是亲情的极致；“桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情”，这是友情的绝唱。当今物欲横流，亲情和友情的博大、温馨又是何等的可贵。飘在风中的红丝带我望着，在那绿色的树叶中显出一丝红色的微笑，在阳光下那样灿烂，那样美丽。我永远会记得那一瞬间，我们在一起微笑……那树枝绿叶上的红丝带是我与我的好朋友宋晓艺一起系上的，那棵挺拔常青的老杨树是我们的友谊之树，因为透过那茂密的杨树叶，有两条红丝带紧紧挨在一起系在树上。它的颜色不怎么鲜艳了，或许是风雨的吹吹打打，或许是时间太久了，它暗淡了。但是它在我们心中却是那么鲜艳，那么魅力，永远的。雨水冲不去我们的友情，风吹不不走我们的心，暗淡带不走红丝带永远的美丽！我呆呆的望着，思绪飘了许久。我们小学毕业了，或许会分开。我多么渴望中学生活，但我不想失去一同走过五年的朋友。风来了，一阵多么清凉的风，红丝带飘起来了，像两只翩翩起舞的蝴蝶。是的，人就像这蝴蝶，总要飞起来，走自己的人生道路，终究会离别。红丝带静静的飘着，我笑了，对着微风，对着那美丽的红丝带，但我心中却隐隐藏着一丝伤感……桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情；劝君更敬一杯酒,西出阳关无故人；海内存知己，天涯若比邻友谊之树长青香缘天涯人，春华秋月，朝雨午晴，良辰美景，恻绯缠绵，巫山云雨，梦幻一秒，分多少聚，早去经年，天各一方，聚在何时？情意尚通，他日有困，郎情誓言，旦旦相嘱，香铭君心，于怀于心，徒生感伤，借以雨晴，聆听窗风，赋诗相送。苍天降临的神圣日子，鸟儿在蓝天自由飞翔，万物又开始淋浴着美丽阳光。对于沉重的往事，我们虽然有过叹息，对于成串往昔，我们虽然还在眷念，但我们绝不沉迷于过去。生活会有很多无奈与痛苦，我们或许痛苦过，气妥过、彷徨过，但我们绝不轻言放弃。天道酬勤，地道酬善，业道酬精，商道酬信，人道酬诚，友道酬真。我们认真过好每一天，奋发去努力争取，我们要相信上天生活总是会公平公正对待尘世中劳碌的人群。有一个人，他有一个属于自己的世界。他一个人走路，一个人唱歌，一个人画画，一个人做自己想做的事，没有父母的唠叨，没有与朋友争吵后的烦恼，他认为自己很幸福，很快乐。可是有一天，他过惯了这种生活。他希望在他有困难时，有人帮助他；在他伤心时，有人安慰他；在他画出一幅杰出的画时，有人欣赏他，赞美他。可是这一切都是不可能的，因为他现在已没有家，没有朋友。他坐在窗前，望着蓝天白云，看着路上行人，他很孤单，他想出去走走。他走到大街上，行人来来往往，车子川流不息，而到旁的树，却孤芳自赏。那棵树很美，婀娜多姿，犹如一个美丽的少女，风时不时的来找她嬉戏，可脆弱的她却尽不起风吹雨打，她本应得到同伴的帮助，但在她身边却没有一棵树，没有他的朋友，她就这样任风吹打着，风是无情的，在没有同伴帮助的她，终于倒了，美丽结束了。他被吓着了，他难以想象自己如果一直过着一个人的生活会是怎样的结果，他不想象那棵树一样。他又抬头仰望蓝天白云，天空应它们的＂合作＂，变得更加美丽，更加的清，静，迷人。他明白了，他想告别一个人的生活，他想和朋友一起生活，一起玩耍，他想找朋友，朋友会帮助他。他的朋友是他一生中最亲的人，他失去了父母，他失去了亲情，上帝也可怜他。孤独的生活，让他的性格变的沉默，曾经的“无忧无虑”，现在，在他看来只是寂寞在唱歌。朋友和他一样，不爱说话，他们之间很少沟通，可他能感觉的到他们的心灵传递着，他们的心声。快乐常光临他们，因为友谊长存！朋友不曾孤单过，是朋友让爱秩序。朋友会让你少很多烦恼，虽然你和朋友之间有很多烦恼，但他总会在你困难时拔刀相助。相信朋友吧！愿友谊长存

怎能忘记旧日朋友心中能不欢笑旧日朋友岂能相忘友谊地久天长友谊万岁 朋友 友谊万岁举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长我们往日记忆相同 让我们紧握手让我们来举杯畅饮 友谊地久天长友谊万岁 朋友 友谊万岁举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长 怎能忘记旧日朋友心中能不欢笑旧日朋友岂能相忘友谊地久天长友谊万岁 朋友 友谊万岁举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长我们往日记忆相同 让我们紧握手让我们来举杯畅饮 友谊地久天长友谊万岁 朋友 友谊万岁举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长

1.春秋时期，俞伯牙是当时最善弹琴的人，但终日弹琴，无人赏识。一日，遇到钟子期，子期听到伯牙的琴声，激跃之处，便说浩浩乎志在高山；当听到琴声回转千叠处，便说荡荡乎志在流水。二人于是成为莫逆之父。后来，子期因病而死，伯牙悲叹没有了知音，便摔掉他珍爱的琴，再不弹琴。 2.北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颖州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他过从甚室的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。在那一人犯罪株连九族的封建社会里，王质能做到不计个人利害得失，真诚待友，和那些见利忘义之徒相比较，实在是难能可贵的。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 3.《汉书•张冯汲郑列传》载：翟公曾经做过廷尉，当时，也可称宾客盈门了，可等到被罢免，门前却冷落到可张网捕雀。不久后，他又做了廷尉，那些宾客又想去巴结，翟公便在大门上醒目地写上：“一死一生，乃知交情；一贫一富，乃知交态；一贵一贱，交情乃见。”（“只有在死生之间，才知道交情的浅深；在贫穷之间，才知道朋友的真实态度；在贵贱之间，才知道什么是真正的情谊。”） 4.恩格斯与马克思。 恩格斯为了在经济上自主马克思的革命活动，不惜违心地去帮助父亲经营他所厌恶的商业。当时他和马克思虽生活在同一城市，却几乎每天通信，在革命事业上互相鼓励，促进。马克思逝世后，恩格斯又担任了整理占有遗稿的众人，编辑出版了《资本论》的第二，三卷，完成了战友的未竟事业。可见，共同的理想和人生目标是建立友谊的基础。 5.管仲从小就和鲍叔牙是好朋友。鲍叔牙知道管仲是个人才。管仲和鲍叔牙一起做生意时候多分红，鲍叔牙不认为管仲贪，知道他家里穷。管仲打仗的时候进攻后进，撤退先跑，鲍叔牙也不认为管仲胆小，知道他家里有老母。 管仲临死的时候，齐恒公让他推荐继任人，他没有推荐鲍叔牙。有人告诉鲍叔牙，鲍叔牙说，我这个人疾恶如仇，当丞相会误事，管仲了解我啊！ -- 友谊之名言 友谊是人生最大的快乐。 --（英）休谟 友谊不用碰杯，友谊无需礼物，友谊只不过是我们不会忘记。 --王蒙 友谊--是使青春丰富多彩的，清纯的生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。 --（日）池田大作 友谊是一种相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。 --罗兰 人之间的友谊，并非由于说不尽的好处，倒是说不出的要好。 --钱钟书 没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。

经过了生死之难，才知道交情的厚薄；经过了贫富的变化，才知道人和人交往的心态；经过了贵贱的变化，才能看出交往的真情。

【名句·出处】一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。（司马迁《史记·汲郑列传》）

【原文·语境】始翟公为廷尉，宾客阗门；及废，门外可设雀罗。翟公复为廷尉，宾客欲往，翟公乃大署其门曰：“一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。”

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司马迁早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。初任郎中，奉使西南。元封三年（前108）任太史令，继承父业，著述历史。他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》）。

被公认为是中国史书的典范，该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十四史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。