与友请诗十首有关论文参考文献

与友请诗十首有关论文参考文献

海内存知己， 天涯若比邻。 --------王勃《送杜少府之任蜀州》

劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。―――王维《送元二使安西》

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。―――李白《送孟浩然之广陵》

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。――――李白《赠汪伦》

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。―――高适《别董大》

思君若汶水，浩荡寄南征。

结交在相知，骨肉何必亲------汉乐府民歌<<；箜篌谣>>

丈夫志四海，万里犹比邻------三国.魏.曹植<<；赠白马王彪>>

相知无远近，万里尚为邻------唐.张九龄<<；送韦城李少府>>

少年乐新知，衰暮思故友------唐.韩愈<<；除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫>>

以文常会友，唯德自成邻------唐.祖咏<<；清明宴司勋刘郎中别业>>

人生结交在终结，莫为升沉中路分------唐.贺兰进明<<；行路难五首>>

人生交契无老少，论交何必先同调------唐.杜甫<<；徒步归行>>

友如作画须求淡，山似论文不喜平------清.翁照<<；与友人寻山>>

折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。----南朝宋人陆凯的《赠范晔诗》

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。---别董大

同门为朋，同志为友。

丈夫非无泪，不洒离别间。---唐朝陆龟蒙《别离》

人生得一知己足也，斯世当以同情视之。

友谊诗句

说起友谊，俗话说，“为朋友两勒插刀”，“有福同享，有难同当”；文人墨客也说，“伯牙不作钟期逝，千古令人说破琴”，“陌路相逢，肥马轻裘敝之而无憾”。俱往矣，如今我们不得不说，这些诗句不再是当代人友谊中的要义。

写友情最为绝顶的是“海内存知己，天涯若比邻”。可惜了的是，他们“同是宦游人”，一“宦”煞风景。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，把盏相送，酒桌上泛泛之交的感觉。“晚来天欲雪，能饮一杯无”，看到杜甫的诗句，以为老杜和卫八处士是知己呢，其实二人偶尔认识而已，因诗句而友谊浓 啊。

说起老杜，我们不得不感叹李白不够哥们了。公元763年，即李白死后的第二年，杜甫出成都，来到梓州，因很久没有李白的消息，八月中秋，写下《不见》一诗，怀想诗友李白，“敏捷诗千首，飘零酒一杯”，可见老杜的情深意切。可李诗仙就冷淡了许多，“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人”，自得其乐；“众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。”，以自然为友；“我醉眠卿且去，明朝有意抱情来”，干脆把人轰走了。倒是我们皖南汪伦先生淳朴之情打动了诗仙，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。

古人诗文中有关友谊的描述很多，但是我一直不理解的是，作为中华民族文学“圣经”的《红楼梦》，好像没有像样的友谊出现，贾雨村和甄士隐之间是典型的功利关系，贾宝玉和蒋玉菡的关系就更加微妙了。

人生聚散无常，友情可以带来几许温暖，几多温馨。鲁迅先生说“人生得一知己足矣！”，真的有一知己，才会更多体味人间那点点令人动心的美。

友谊名人名言

谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土…… ------达尔文

友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和贪婪的崐死敌；它时时刻刻都准备舍已为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。 ------薄伽丘

友谊！世界上有多少人在说这个字的时候指的是茶余酒后愉快的谈话和相互间对弱点的宽容！可是这跟友谊有什么关系呢？ ------法捷耶夫

真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。 -----别林斯基

青年男女应当保持真诚的关系，也就是说，要有这样一种关系：无论对任何事物，不夸大，也不低估。如果彼此不欺，如果尊重自己也尊重他人，这时候，不管保持什么样的关系-友谊的、爱慕的等等关系-那都是健全的关系。 ------马卡连柯

我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。 ------泰戈尔

友谊之于人心其价值真有如炼金术上常常所说的他们的宝石之于人身一样。 ------培根

友谊之于人心其价值真有如炼金术上常常所说的他们的宝石之于人身一样。 ------培根

选择朋友一定要谨慎！地道的自私自利，会戴上友谊的假面具，却又设好陷阱来坑你。 ------克雷洛夫

友谊就像陶器，破了可以修补；爱情好比镜子，一旦打破就难重圆。 ------比林斯

友谊有许多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友谊便被称作爱情，而且被神化为最美丽的天使 ------克里索斯尔

友谊是两个平等者之间的无私交往；爱情则是暴君与奴隶之间的卑下交流 ------奥立弗·哥尔斯密

大量的友谊使生命坚强，爱与被爱是生活中最大幸福 ------西德尼·史密斯

既然我们都是凡人，就不如将友谊保持在适度的水平，不要对彼此的精神生活介入得太深 ------欧里庇得斯

1、诗句：一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。

出自：唐代·岑参《凉州馆中与诸判官夜集》

释义：人生一世能有几回开怀大笑，今日相逢人人必须痛饮醉倒。

2、诗句：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

出自：唐代·高适《别董大二首》

释义：不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识君？

3、诗句：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

出自：唐代·王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

释义：到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁！

4、诗句：海内存知己，天涯若比邻。

出自：唐代·王勃《送杜少府之任蜀州 / 送杜少府之任蜀川》

释义：四海之内有知心朋友，即使远在天边也如近在比邻。

5、诗句：江南无所有，聊赠一枝春。

出自：南北朝·陆凯《赠范晔诗》

释义：江南别没有更好的礼品相送，姑且把一枝梅花送去报春。

只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。

丈夫志四海，万里犹比邻------三国.魏.曹植<<；赠白马王彪>>

我选择离开，不是想玉成，不是想保持，只是想你我重新认识。

擦身而过，也是一种很深的缘分。

时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢含糊。学会放手，你的幸福必要本身的玉成。

你永久也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。

.假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样

绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

晚来天欲雪，能饮一杯无！

君有奇才我不贫。 -（清）郑板桥

海外存知已，天涯若比邻 。 -（唐）王勃

同是天涯沦落人，相逢何须曾相识。 -（唐）白居易

莫愁前路无知已，天下谁人不识君。 -（唐）高适

天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。 -（清）蒲松龄关于友情的唯美句子

人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。 -（春秋）孟子

君子之交淡若水，君子之交甘若醴.君子淡以亲，君子甘以绝。

-（战国）庄子

近朱者赤，近墨者黑 。 -（西晋）付玄

人生贵相知，何用金与钱。 -（唐）李白

与朋友交，言而有信。 -（春秋）子夏

布衣之交不行忘。 -（唐）李延寿

君子与君子以同道为朋，君子与君子以同利为朋 。 -（宋）欧阳修

人生乐在相知心 。 -（宋）王安石

思君若汶水，浩荡寄南征。

结交在相知，骨肉何须亲------汉乐府民歌<<；箜篌谣>>

丈夫志四海，万里犹比邻------三国.魏.曹植<<；赠白马王彪>>

相知无远近，万里尚为邻------唐.张九龄<<；送韦城李少府>>

少年乐新知，衰暮思故交------唐.韩愈<<；除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫>>

以文常会友，唯德自成邻------唐.祖咏<<；明朗宴司勋刘郎中别业>>；经典诗句网

人生结交在终结，莫为起伏中路分------唐.贺兰进明<<；行路难五首>>；关于友情的唯美句子

人生交契无老少，论交何须先同调------唐.杜甫<<；徒步归行>>

折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。----南朝宋人陆凯的《赠范晔诗》

友如作画须求淡，山似论文不喜平------清.翁照<<；与友人寻山>>

友谊-----穆旦 1 我珍重的友谊，是一件艺术品 被我从时间的浪沙中无意拾得， 挂在匆忙奔驰的生活驿车上， 有时几乎随风飘去，但并未失落； 又在偶然的遇合下被感情底手 屡次发掘，越久远越觉得可贵， 因为其中回荡着我失去的青春， 又赋予我亲切的往事的回味； 受到书信和共感的细致的雕塑， 摆在老年底窗口，不仅点缀寂寞， 而且象明镜般反映窗外的世界， 使那粗糙的世界显得如此柔和。

2 你永远关闭了，不管多珍贵的记忆， 曾经留在你栩栩生动的册页中， 也不管生活这支笔正在写下去， 还有多少思想和感情突然被冰冻； 永远关闭了，我再也无法跨进一步， 到这冰冷的石门后漫步和休憩， 去寻觅你漫煦的阳光，会心的微笑， 不管我曾多年沟通这一片田园； 呵，永远关闭了，叹息也不能打开它， 我的心灵投资的银行已经关闭， 留下贫穷的我，面对严厉的岁月， 独自回顾那已丧失的财富和自己。 1976年6月 寄给在北平的一个朋友 ----胡适 藏晖先生昨夜作一梦， 梦见苦雨奄中吃茶的老僧， 忽然放下茶钟出门去， 飘萧医仗天南行。

天南万里岂不大辛苦？ 只为智者识得重与轻。—— 醒来我自披衣开窗坐， 谁人知我此时一点相思情！ 1938 秋夜送友------舒婷 第一次被你的才华所触动 是在迷迷蒙蒙的春雨中 今夜相别，难再相逢 桑枝间呜咽的 已是深秋迟滞的风 你总把自己比作 雷击之后的老松 一生都治不好燎伤的苦痛 不像那扬花飘絮的岸柳 年年春天换一次姿容 我常愿自己像 南来北去的飞鸿 将道路铺在苍茫的天空 不学那顾影自恋的鹦鹉 朝朝暮暮离不开金丝笼 这是我们各自的不幸 也是我们共同的苦衷 因为我们对生活想得太多 我们的心呵 我们的心才时时这么沉重 什么时候老桩发新芽 摇落枯枝换来一树葱茏 什么时候大地春常在 安抚困倦的灵魂 无须再来去匆匆 赠友 ----朱自清 你的手像火把， 你的眼像波涛， 你的言语如石头， 怎能使我忘记呢？ 你飞渡洞庭湖， 你飞渡扬子江； 你要建红色的天国在地上！ 地上是荆棘呀， 地上是狐兔呀， 地上是行尸呀； 你将为一把快刀， 披荆斩棘的快刀！ 你将为一声狮子吼， 狐兔们披靡奔走！ 你将为春雷一震， 让行尸们惊醒！ 我爱看你的骑马， 在尘土里驰骋--- 一会儿， 不见踪影！ 我爱看你的手杖， 那铁的铁的手杖； 它有颜色，有斤两， 有铮铮的声响！ 我想你是一阵飞沙 走石的狂风， 要吹倒那不能摇撼的黄金的王宫！ 那黄金的王宫！ 呜---吹呀！ 去年一个夏天大早我见着你： 你何其憔悴呢？ 你的眼还涩着， 你的发太长了！ 但你的血的热加倍的薰灼着！ 在灰泥里辗转的我， 仿佛被焙炙着一般！--- 你如郁烈的雪茄烟， 你如酽酽的白兰地， 你如通红通红的辣椒， 我怎能忘记你呢？ 收到一位朋友的信怀旧又感伤 ----丁当 北方开始结冰 你我无缘再喝两杯 炉火边你守着妻子 偶尔念叨旧友开心 那一年你流落异乡 一头长发满脸凄凉 普通话说得又酸又咸 怕洗衣服穿上了人造皮革 有时上大街逛逛 两只眼睛饿得滴溜溜乱转 咽不下馒头就夹上半包味精 半夜还撅着屁股给老婆写信 闲腻了就和我切磋切磋拳脚 女学生敲门你吓得不知所措 发了薪水 就装出个人样 又吃又喝又拉又唱 跑到电话里听听老婆的腔调 遇到阴雨连绵 身上就长霉发毛 半夜学着鬼叫 天亮又泰然自若 现在听说你混得不错 这些事大概还会记得 只有我知道——你的狐狸尾巴 它和你将来的英雄业绩有关 过上三、五年我没准也会忘掉 即使想起来，也平淡无奇 既没机会感伤 也无脸怀旧 1984 别了，亲爱的朋友 ---------南渡 告诉我，年轻的朋友，你们要到那里去 那里去呢？在这黄沙浩渺的大西北 风沙是多么的冷漠 月亮是多么的甘美 我怎么也舍不得说∶再见！让我说出再见 内心的痛楚把我白天抑或黑夜的忧郁 撕碎了，你会在一个雨天慢慢走远 直到雨停下来，我在我们一起逗留过的屋檐 用雨珠写下我和你一样悲辛的哀伤 和野兽一样可怕的夜晚 我一个人走在阴影下 流动的阴影将我的疲累压的嘬不过气 亲爱的朋友，我知道，你也不甘于明天的孤单 你是一只纤小的花朵 我化作旁边碧青的叶片 陪伴着你，用一夜的火焰来燃烧枣红的相思 面对越走越远的背影 我怎么抓也抓不住 在摇摆不定的人生旅途 留下一串不平的脚印 这些昔日的印迹将成为我们最后交换的礼物 亲爱的朋友！此时，每一行诗句里都跳跃一个 越来越模糊的你 我期待着你的笑容偷偷侵入 外国诗歌 茹科夫斯基 友谊 从高山之颠滚落下来， 橡树遭到雷击，躺在尘埃， 但常春藤却紧紧抱着它，不肯分离…… 啊你，这就是友谊！ （1805） 魏荒弩译 选自《俄国诗选》，湖南人民出版社（1988） 帕斯 友谊 这是被等待的时刻 在漫无止境地坠倒的 桌子上面 灯盏松开了头发 夜晚把窗口变成无垠的空间 这里无人 无名的存在包围我 董继平 译 叶赛宁 再见吧，我的朋友，再见 再见吧，我的朋友，再见 亲爱的，你永在我心间。

命中注定的互相离别 许诺我们在前方相见。 再见.朋友.不必握手诀别， 不必悲伤，不必愁容满面，—— 人世间，死不算什么新鲜事， 可活着，也并不更为新鲜。

（飞白译） 阿赫玛托娃 悼亡友 胜利。

1、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【出处】王维《送二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青六色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

2、正是江南好风景，落花时节又逢君。【出处】杜甫：《江南逢李龟》：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。3、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

【出处】王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

4、此地一为别，孤朋万里征。【出处】李白《送友人》：青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故园情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。5、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

【出处】李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

6、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。【出处】王勃《琵琶行》此处省。

7、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。【出处】李白《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。8、海内存知己，天涯若比邻。

【出处】王勃《送杜少府之任蜀州》：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

9、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。【出处】高适《别董大》：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？10、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。【出处】王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 1.与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。（王勃：《送杜少府之任蜀州》） 2.又送王孙去，萋萋满别情。

（李白：《送友人》 3.春草明年绿，王孙归不归？（白居易：《赋得古原草送别》） 4.渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（王维：《送元二使安西》） 5.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。（王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》） 6.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

（高适：《别董大》） 7.桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。（李白：《赠汪伦》） 8.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

（李白：《送孟浩然之广陵》） 9.轮台东门送君去，雪上空留马行处。（岑参：《白雪歌送武判官归京》） 10.长亭外，古道边，芳草碧连天。

晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，海之角，知交半零落。

一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。（李叔同：《送别》） 友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。

——荷 麦 友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。 ——纪伯伦 真友谊象磷火——在你周围最黑暗的时刻显得最亮。

——. 真正的友情，是一株成长缓慢的植物。 ——华盛顿 亲善产生幸福，文明带来和谐。

——雨 果 挚友如异体同心。 ——亚里士多德 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。

——爱因斯坦 和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。 ——纪伯伦 没有朋友也没有敌人的人，就是凡夫俗子。

——拉法特 对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。 ——莎士比亚 在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。

——巴尔扎克 单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。 ——巴尔扎克 最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露和纯真的赞美。

——富兰克林，美国政治家、科学家 友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情的舒解剂，是我们的压力的流泄口，我们灾难时的庇护所，是我们犹疑时的商议者，是我们脑 子的清新剂，我们思想的散发口，也是我们沉思的锻炼和改进。 ——杰里米.泰勒，美国政治家 友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。

——奥斯特洛夫斯基，前苏联作家 一个人在其人生道路上如果不注意结识新交，就会很快感到孤单。先生，人应当 不断地充实自己对别人的友谊。

——塞.约翰逊，英国作家 真诚的，十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远 做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。

——马克思，德国思想家、哲学家 最长的友谊最能给人以欢乐。更何况还有这么一句至理名言：“在一起共过很多 患难的人，其友谊才称得上牢不可破。”

——西塞罗，古罗马雄辩家、政治家 最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。 ——高尔基 你的敌人和朋友携手合作，才能伤你的心。

敌人大肆诽谤你，朋友赶忙传给你听。 ——马克·吐温 真正的友谊既能容忍朋友提出的劝告，又有使自己接受劝告。

——西塞罗 友情为人生之酒。 ——杨格 于顺境中交朋友只需费一举手之劳；在困厄时寻找友谊简直比登天还难。

——爱比克泰德 在无利害观念之外，互相尊敬似乎是友谊的另一要点。

《送杜少府之任蜀州》·王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾！

别董大二首（其一）

高适

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，

天下谁人不识君。

别董大二首（其二）

高适

六翮飘飖私自怜，

一离京洛十余年。

丈夫贫贱应未足，

今日相逢无酒钱。

《赠汪伦》 唐·李白

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

天末怀李白

五言律诗·杜甫

凉风起天末，君子意如何？

鸿雁几时到？江湖秋水多。

文章憎命达，魑魅喜人过。

应共冤魂语，投诗赠汨罗。

关于表达友谊的诗句整理如下： 升沉应已定，不必问君平。——李白《送友人入蜀》 满目飞花万点，回首故人千里，把酒沃愁肠。——葛长庚《水调歌头·江上春山远》 开门复动竹，疑是故人来。——李益《竹窗闻风寄苗发司空曙》 尔我同心，曰金兰；朋友相资，曰丽泽。——《幼学琼林·卷二·朋友宾主》 山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。——元稹《酬乐天频梦微之》 何时一樽酒，重与细论文。——杜甫《春日忆李白》 分手脱相赠，平生一片心。——孟浩然《送朱大入秦》 近来攀折苦，应为别离多。——王之涣《送别》 前年伐月支，城上没全师。——张籍《没蕃故人》 李侯有佳句，往往似阴铿。——杜甫《与李十二白同寻范十隐居》 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。——苏轼《记承天寺夜游 / 记承天夜游》 数亩荒园留我住，半瓶浊酒待君温。——苏轼《正月二十日往岐亭郡人潘古郭三人送余于女王城东禅庄院》 十年离乱后，长大一相逢。——李益《喜见外弟又言别》 不管烟波与风雨，载将离恨过江南。——郑文宝《柳枝词》 念故人，千里至此共明月。——寇准《踏莎行·寒草烟光阔》 东门酤酒饮我曹，心轻万事如鸿毛。——李颀《送陈章甫》 饮散离亭西去，浮生长恨飘蓬。——徐昌图《临江仙·饮散离亭西去》 扶桑已在渺茫中，家在扶桑东更东。——韦庄《送日本国僧敬龙归》 日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。——孟浩然《送杜十四之江南 / 送杜晃进士之东吴》 欲寻芳草去，惜与故人违。——孟浩然《留别王侍御维 / 留别王维》 相逢清露下，流影湿衣襟。——袁枚《夜过借园见主人坐月下吹笛》 杨柳东风树，青青夹御河。——王之涣《送别》 何因不归去？淮上有秋山。——韦应物《淮上喜会梁川故人 / 淮上喜会梁州故人》 海阔山遥，未知何处是潇湘。——柳永《玉蝴蝶·望处雨收云断》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》 相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。——王维《少年行四首》 同心一人去，坐觉长安空。——白居易《别元九后咏所怀》 故人江海别，几度隔山川。——司空曙《云阳馆与韩绅宿别》 采采黄金花，何由满衣袖。——杜甫《九日寄岑参》 唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。——李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》 渭北春天树，江东日暮云。——杜甫《春日忆李白》 闭门觅句陈无己，对客挥毫秦少游。——黄庭坚《病起荆江亭即事》 已过才追问，相看是故人。——吴伟业《遇旧友》 江汉曾为客，相逢每醉还。——韦应物《淮上喜会梁川故人 / 淮上喜会梁州故人》 白也诗无敌，飘然思不群。——杜甫《春日忆李白》 同来望月人何处？风景依稀似去年。——赵嘏《江楼旧感 / 江楼感旧》 故人具鸡黍，邀我至田家。——孟浩然《过故人庄》 故人早晚上高台。赠我江南春色、一枝梅。——舒亶《虞美人·寄公度》 我有一罇酒，欲以赠远人。——佚名《旧题苏武诗 / 别诗四首·其一》 丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱。——高适《别董大二首》 故人何在，烟水茫茫。——柳永《玉蝴蝶·望处雨收云断》 我与先生，夙期已久，人间无此。——姜夔《永遇乐·次韵辛克清先生》 折花逢驿使，寄与陇头人。——陆凯《赠范晔诗》 竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。——李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》 醉眠秋共被，携手日同行。——杜甫《与李十二白同寻范十隐居》 故人相望若为情。别愁深夜雨，孤影小窗灯。——陈克《临江仙·四海十年兵不解》 君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头。——白居易《梦微之》 休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。——苏轼《望江南·超然台作》 桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。——黄庭坚《寄黄几复》 浮云一别后，流水十年间。——韦应物《淮上喜会梁川故人 / 淮上喜会梁州故人》 青山一道同云雨，明月何曾是两乡。——王昌龄《送柴侍御》 执子之手，与子偕老。——佚名《击鼓》 一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。——岑参《凉州馆中与诸判官夜集》 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？——杜牧《寄扬州韩绰判官》 江南无所有，聊赠一枝春。——陆凯《赠范晔诗》 晚来天欲雪，能饮一杯无。——白居易《问刘十九》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大二首》 世人结交须黄金，黄金不多交不深。——张谓《题长安壁主人》 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！——白居易《琵琶行 / 琵琶引》 岂曰无衣？与子同袍。——佚名《秦风·无衣》 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。——白居易《问刘十九》 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。——王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》 雪似故人人似雪，虽可爱，有人嫌。——苏轼《江神子·黄昏犹是雨纤纤》 送行无酒亦无钱，劝尔一杯菩萨泉。——苏轼《武昌酌菩萨泉送王子立》 明日隔山岳，世事两茫茫。——杜甫《赠卫八处士》 死生契阔，与子成说。——佚名《击鼓》 书当快意读易尽，客有可人期不来。——陈师道《绝句·书当快意读易尽》 山中相送罢，日暮掩柴扉。——王维《送别 / 山中送别 / 送友》 我见君来，顿觉吾庐，溪山美哉。——辛弃疾《沁园春·和吴尉子似》 君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。——杜甫《贫交行》 唯有相思似春色，江南江北送君归。——王维《送沈子归江东 / 送沈子福之江东》 清风朗月，辄思玄度。——《世说新语·言语》 知君仙骨无寒暑。——苏轼《木兰花令·次马中玉韵》 空山松子落，幽人应未眠。——韦应物《秋夜寄邱员外 / 秋夜寄丘二十二员外》 夜雨剪春韭，新炊间黄粱。——杜甫《赠卫八处士》 思君若汶水，浩荡寄南征。——李白《沙丘城下寄杜甫》 凉风起天末，君子意如何。——杜甫《天末怀李白》蓝桥春雪君归日，秦岭秋风我去时。——白居易《蓝桥驿见元九诗》 直须看尽洛城花，始共春风容易别。——欧阳修《玉楼春·尊前拟把归期说》 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。——李白《赠汪伦》 不辞山路远，踏雪也相过。——张九龄《答陆澧》 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。——郑谷《淮上与友人别》 四海皆兄弟，谁为行路人。——佚名《旧题苏武诗 / 别诗四首·其一》 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 向河梁、回头万里，故人长绝。——辛弃疾《贺新郎·别茂嘉十二弟》 城阙辅三秦，风烟望五津。——王勃《送杜少府之任蜀州 / 送杜少府之任蜀川》 平生不解藏人善，到处逢人说项斯。——杨敬之《赠项斯》 我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。——李白《山中与幽人对酌》 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《渭城曲 / 送元二使安西》 海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州 / 送杜少府之任蜀川》 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 相逢一醉是前缘，风雨散、飘然何处。——苏轼《鹊桥仙·七夕》 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。——送别|友情|感怀《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。——杜甫《客至》 两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。——李白《山中与幽人对酌》 浮云游子意，落日故人情。——李白《送友人》 正是江南好风景，落花时节又逢君。——杜甫《江南逢李龟年》 我今因病魂颠倒，唯梦闲人不梦君。——元稹《酬乐天频梦微之》 数人世相逢，百年欢笑，能得几回又。——何梦桂《摸鱼儿·记年时人人何处》 我居北海君南海，寄雁传书谢不能。——黄庭坚《寄黄几复》 何日功成名遂了，还乡，醉笑陪公三万场。——苏轼《南乡子·和杨元素时移守密州》 春草明年绿，王孙归不归？——王维《送别 / 山中送别 / 送友》 相知无远近，万里尚为邻。——张九龄《送韦城李少府》 寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。——杜耒《寒夜》 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 故人入我梦，明我长相忆。——杜甫《梦李白二首·其一》 我来竟何事，高卧沙丘城。——李白《沙丘城下寄杜甫》 梦中不识路，何以慰相思？——沈约《别范安成》 钟陵醉别十余春，重见云英掌上身。——罗隐《赠妓云英 / 嘲钟陵妓云英》 欲祭疑君在，天涯哭此时。——张籍《没蕃故人》 莫道秋江离别难，舟船明日是长安。——王昌龄《重别李评事》 送君还旧府，明月满前川。——杨炯《夜送赵纵》 为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。——白居易《醉赠刘二十八使君》 不知来岁牡丹时，再相逢何处。——叶清臣《贺圣朝·留别》 忽忆故人天际去，计程今日到梁州。——白居易《同李十一醉忆元九》 腹中贮书一万卷，不肯低头在草莽。——李颀《送陈章甫》 安得促席，说彼平生。——陶渊明《停云》 春秋多佳日，登高赋新诗。——陶渊明《移居二首》 相逢秋月满，更值夜萤飞。——王绩《秋夜喜遇王处士》 亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。——郑文宝《柳枝词》 与君离别意，同是宦游人。——王勃《送杜少府之任蜀州 / 送杜少府之任蜀川》 圣代无隐者，英灵尽来归。——王维《送綦毋潜落第还乡》 十年重见，依旧秀色照清眸。——王以宁《水调歌头·呈汉阳使君》 火山六月应更热，赤亭道口行人绝。——岑参《送李副使赴碛西官军》 清新庾开府，俊逸鲍参军。——杜甫《春日忆李白》 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。——王昌龄《送魏二》 云深山坞，烟冷江皋，人生未易相逢。——吴文英《声声慢·友人以梅兰瑞香水仙供客曰四香分韵得风字》 去年花里逢君别，今日花开又一年。——韦应物《寄李儋元锡》 此心终合雪，去已莫思量。——虚中《送迁客》 山阴道士如相见，应写黄庭换白鹅。——李白《送贺宾客归越》 芳草已云暮，故人殊未来。——韦庄《章台夜思》 皎皎白驹，在彼空谷。——佚名《白驹》 南去北来徒自老，故人稀。——贺铸《钓船归·绿净春深好染衣》 故人不可见，汉水日东流。——王维《哭孟浩然》 春蚕食叶响回廊，禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香。——辛弃疾《鹧鸪天·送廓之秋试》 金龟换酒处，却忆泪沾巾。——李白《对酒忆贺监二首》 丹阳城南秋海阴，丹阳城北楚云深。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐二首》 日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。——严维《丹阳送韦参军》 远芳侵古道，晴翠接荒城。——白居易《草 / 赋得古原草送别》 南浦春来绿一川，石桥朱塔两依然。——范成大《横塘·南浦春来绿一川》 今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞。——王之涣《九日送别》 共来百越文身地，犹自音书滞一乡。——柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》 还与去年人，共藉西湖草。——苏轼《卜算子·感旧》 君问穷通理，渔歌入浦深。——王维《酬张少府》 江上几人在，天涯孤棹还。——温庭筠《送人东游》 故人何在，水村山郭。——孙道绚《忆秦娥·季温老友归樵阳人来闲书因以为寄》同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。——刘长卿《重送裴郎中贬吉州》 相知岂在多，但问同不同。——白居易《别元九后咏所怀》 阳关万里道，不见一人归。——庾信《重别周尚书》 此地一为别，孤蓬万里征。——李白《送友人》 花时同醉破春愁，醉折花枝作酒筹。——白居易《同李十一醉忆元九》 天下伤心处，劳劳送客亭。——李白《劳劳亭》 结交在相知，骨肉何必亲。——佚名《箜篌谣》 沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。——王昌龄《送柴侍御》 欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。——韦应物《淮上喜会梁川故人 / 淮上喜会梁州故人》 南浦凄凄别，西风袅袅秋。——白居易《南浦别》 君向潇湘我向秦，后会知何处。——黄公度《卜算子·薄宦各东西》 欲持一瓢酒，远慰风雨夕。——韦应物《寄全椒山中道士》 高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐二首》 休问梁园旧宾客，茂陵秋雨病相如。——李商隐《寄令狐郎中》 每到驿亭先下马，循墙绕柱觅君诗。——白居易《蓝桥驿见元九诗》 高风汉阳渡，初日郢门山。——温庭筠《送人东游》 杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。——王维《送沈子归江东 / 送沈子福之江东》 他乡复行役，驻马别孤坟。——杜甫《别房太尉墓》 故人远，问谁摇玉佩，檐底铃声。——蒋捷《声声慢·秋声》 嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书。——李商隐《寄令狐郎中》 古路无行客，寒山独见君。——刘长卿《碧涧别墅喜皇甫侍御相访》 无为在歧路，儿女共沾巾。——王勃《送杜少府之任蜀州 / 送杜少府之任蜀川》 一看肠一断，好去莫回头。——白居易《南浦别》 过眼年华，动人幽意，相逢几番春换。——王沂孙《法曲献仙音·聚景亭梅次草窗韵》 夜来携手梦同游，晨起盈巾泪莫收。——白居易《梦微之》 白云千里万里，明月前溪后溪。——刘长卿《谪仙怨·晴川落日初低》 明月不知君已去，夜深还照读书窗。——刘子翚《绝句送巨山》 万两黄金容易得，知心一个也难求——《红楼梦·第五十七回》 遥知湖上一樽酒，能忆天涯万里人。——欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》 今夕复何夕，共此灯烛光。——杜甫《赠卫八处士》 白首相知犹按剑，朱门先达笑弹冠。——王维《酌酒与裴迪》 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 恰如灯下，故人万里，归来对影。——黄庭坚《品令·茶词》 家童扫萝径，昨与故人期。——钱起《谷口书斋寄杨补阙》 谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。——薛涛《送友人》 才始送春归，又送君归去。——王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》 闻善以相告也，见善以相示也——《礼记·儒行》 当年紫禁烟花，相逢恨不知音早。——王恽《水龙吟·送焦和之赴西夏行省》 湖水无端浸白云，故人书断孤鸿没。——黄庭坚《秋怀二首》 离心何以赠，自有玉壶冰。——骆宾王《送别》 荆吴相接水为乡，君去春江正淼茫。——孟浩然《送杜十四之江南 / 送杜晃进士之东吴》 不见李生久，佯狂真可哀。——杜甫《不见》 人分千里外，兴在一杯中。——李白《江夏别宋之悌》 谁人得似张公子，千首诗轻万户侯。——杜牧《登池州九峰楼寄张祜》 河西幕中多故人，故人别来三五春。——岑参《凉州馆中与诸判官夜集》 眉眼盈盈处。——王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》 君乘车，我戴笠，他日相逢下车揖；君担簦，我跨马，他日相逢为君下。——佚名《越谣歌》 江南好景，落花时节又逢君。——辛弃疾《上西平·送杜叔高》 喜得故人同待诏，拟沽春酒醉京华。——高启《清明呈馆中诸公》 浮天沧海远，去世法舟轻。——钱起《送僧归日本》 几时杯重把，昨夜月同行。——杜甫《奉济驿重送严公四韵》 明月好同三径夜，绿杨宜作两家春。——白居易《欲与元八卜邻先有是赠》 一日心期千劫在，后身缘、恐结他生里。——纳兰性德《金缕曲·赠梁汾》 三夜频梦君，情亲见君意。——杜甫《梦李白二首·其二》 明月随良掾，春潮夜夜深。——王昌龄《送郭司仓》 料因循误了，残毡拥雪，故人心眼。——张炎《解连环·孤雁》 故人不可见，新知万里外。——文天祥《端午即事》 盖钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。——《汉书·传·司马迁传》 焉知二十载，重上君子堂。——杜甫《赠卫八处士》 赠君明月满前溪，直到西湖畔。——毛滂《烛影摇红·送会宗》 莫避春阴上马迟。春来未有不阴时。——辛弃疾《鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中》 还怕掩、深院梨花，又作故人清泪。——吴文英《无闷·催雪》 兰桡殊未返，消息海云端。——贾岛《忆江上吴处士》 阿卫韩郎相次去，夜台茫昧得知不？——白居易《梦微之》 三度别君来，此别真迟暮。——苏轼《生查子·诉别》 九泉莫叹三光隔，又送文星入夜台。——崔珏《哭李商隐》 邂逅淇南，岁寒独在，故人襟抱。——王恽《水龙吟·送焦和之赴西夏行省》 况故人新拥，汉坛旌节。——辛弃疾《满江红·汉水东流》 长安故人别後，料征鸿声里，画阑凭偏。——王月山《齐天乐·夜来疏雨鸣金井》 关山客子路，花柳帝王城。——卢照邻《送二兄入蜀》 算阴晴，浑似几番，渭城故人离会。——吴文英《永遇乐·乙巳中秋风雨》 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。——李白《哭晁卿衡》 巴陵一望洞庭秋，日见孤峰水上浮。——张说《送梁六自洞庭山作》 千里共如何，微风吹兰杜。——王昌龄《同从弟南斋玩月忆山阴崔少府》 但使情亲千里近，须信。无情对面是山河。——辛弃疾《定风波·席上送范廓之游建康》 寒笛对京口，故人在襄阳。——刘昚虚《暮秋扬子江寄孟浩然》 故人舍我归黄壤，流水高山心自知。——王安石《伯牙》 生平少年日，分手易前期。——沈约《别范安成》 饭颗山头逢杜甫，顶戴笠子日卓午。——李白《戏赠杜甫》 主人酒尽君未醉，薄暮途遥归不归。——高适《送李少府时在客舍作》 圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。——高适《送李少府贬峡中王少府贬长沙》 何处相逢，登宝钗楼，访铜雀台。——刘克庄《沁园春·梦孚若》 故人一去无期约。尺书忽寄西飞鹤。——孙道绚《忆秦娥·季温老友归樵阳人来闲书因以为寄》 东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。——杜甫《和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄》 鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。——辛弃疾《阮郎归·耒阳道中为张处父推官赋》 怨别自惊千里外，论交却忆十年时。——高适《东平别前卫县李寀少府 / 送前卫县李宷少府》 厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。——杜甫《狂夫》 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。——元稹《闻乐天授江州司马》 又送王孙去，萋萋满别情。——白居易《草 / 赋得古原草送别》 明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。——李白《哭晁卿衡》疏又何妨，狂又何妨？——刘克庄《一剪梅·余赴广东实之夜饯于风亭》 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。——王昌龄《送魏二》 今夜故人来不来，教人立尽梧桐影。——吕岩《梧桐影·落日斜》 长安故人问我，道寻常、泥酒只依然。——辛弃疾《木兰花慢·滁州送范倅》 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。——李白《峨眉山月歌》 风鸣两岸叶，月照一孤舟。——孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》 无论去与住，俱是梦中人。——王勃《别薛华》 琴诗酒伴皆抛我，雪月花时最忆君。——白居易《寄殷协律 / 多叙江南旧游》 丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。——严维《丹阳送韦参军》 后夜相思，尘随马去，月逐舟行。——刘过《柳梢青·送卢梅坡》 今夜送归灯火冷，河塘，堕泪羊公却姓杨。——苏轼《南乡子·和杨元素时移守密州》 相逢成夜宿，陇月向人圆。——杜甫《宿赞公房》 落月满屋梁，犹疑照颜色。——杜甫《梦李白二首·其一》 为惜故人去，复怜嘶马愁。——高适《送魏八》 蓟庭萧瑟故人稀，何处登高且送归。——王之涣《九日送别》 前经洛阳陌，宛洛故人稀。——王维《送魏郡李太守赴任》 相逢唤醒京华梦，吴尘暗斑吟发。——詹玉《齐天乐·送童瓮天兵后归杭》 松江上，念故人老矣，甘卧闲云。——吴文英《沁园春·送翁宾旸游鄂渚》 但东望、故人翘首。——戴复古《贺新郎·寄丰真州》 心事同漂泊，生涯共苦辛。——王勃《别薛华》 君今在罗网，何以有羽翼。——杜甫《梦李白二首·其一》 相逢旅馆意多违，暮雪初晴候雁飞。——高适《送李少府时在客舍作》 何当重相见，樽酒慰离颜。——温庭筠《送人东游》 还作江南会，翻疑梦里逢。——戴叔伦《客夜与故人偶集 / 江乡故人偶集客舍》 羁旅长堪醉，相留畏晓钟。——戴叔伦《客夜与故人偶集 / 江乡故人偶集客舍》 嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。——高适《送李少府贬峡中王少府贬长沙》 惜君青云器，努力加餐饭。——岑参《送王大昌龄赴江宁》 泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。——刘过《柳梢青·送卢梅坡》 谁向孤舟怜逐客？白云相送大江西。——李攀龙《送明卿之江西》 吟君叹逝双绝句，使我伤怀奏短歌。——刘禹锡《乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗以寄》 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：善哉，峨峨兮若泰山！——佚名《伯牙绝弦》 谁见汀洲上，相思愁白苹.。——刘长卿《饯别王十一南游》 世乱同南去，时清独北还。——司空曙《贼平后送人北归》 远信入门先有泪，妻惊女哭问何如。——元稹《得乐天书》 竹边荷外再相逢，又还是、浮云飞去。——赵以夫《鹊桥仙·富沙七夕为友人赋》 京华结交尽奇士，意气相期共生死。——陆游《金错刀行》 相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。——苏轼《前赤壁赋》 相知何必旧，倾盖定前言。——陶渊明《答庞参军》 漳浦老身三度病，咸阳宿草八回秋。——白居易《梦微之》 何时更杯酒，再得论心胸。——李白《魏郡别苏明府因北游》 寻常不省曾如此，应是江州司马书。——元稹《得乐天书》 鸟啼花落人何在，竹死桐枯凤不来。——崔珏《哭李商隐》 魂来枫林青，魂返关塞黑。——杜甫《梦李白二首·其一》 纪叟黄泉里，还应酿老春。——李白《哭宣城善酿纪叟》 送君九月交河北，雪里题诗泪满衣。——岑参《送崔子还京》 故人在其下，尘土相豗蹴。——苏轼《送顿起》 客路相逢难，为乐常不足。——苏轼《送顿起》 一一书来报故人，我欲因之壮心魄。——李白《赤壁歌送别》 莫学武陵人，暂游桃源里。——裴迪《崔九欲往南山马上口号与别 / 留别王维 / 送崔九》 谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。——谢逸《送董元达》 暂就东山赊月色，酣歌一夜送泉明。——李白《送韩侍御之广德》 故人重分携，临流驻归驾。——元好问《颍亭留别》 汉江明月照归人，万里秋风一叶身。——边贡《重赠吴国宾》 只言啼鸟堪求侣，无那春风欲送行。——高适《夜别韦司士》 寂寥西窗久坐，故人悭会遇，同翦灯语。——吴文英《齐天乐·与冯深居登禹陵》 感此怀故人，中宵劳梦想。——孟浩然《夏日南亭怀辛大》 故人宿茅宇，夕鸟栖杨园。——李白《之广陵宿常二南郭幽居》 巴子城头青草暮。巴山重叠相逢处。——张先《渔家傲·和程公辟赠》 故人溪上，挂愁无奈，烟梢月树。——史达祖《留春令·咏梅花》 镜湖流水漾清波，狂客归舟逸兴多。——李白《送贺宾客归越》 明镜半边钗一股，此生何处不相逢。——杜牧《送人》 故人书报，莫因循、忘却莼鲈。——辛弃疾《汉宫春·会稽秋风亭观雨》 伤心故人去后，冷落新诗。——李邴《汉宫春·梅》

1、开轩面场圃，把酒话桑麻。孟浩然《过故人庄》

2、坐上客恒满，樽中饮不空。孔融《诗》

3、芳草已云暮，故人殊未来。韦庄《章台夜思》

4、故人南燕吏，籍籍名更香。岑参《至大梁却寄匡城主人》

5、响必应之与同声，道固从至于同类。骆宾王《萤火赋》

6、桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》

7、故人远，问谁摇玉佩，檐底铃声。蒋捷《声声慢秋声》

8、算阴晴，浑似几番，渭城故人离会。吴文英《永遇乐乙巳中秋风雨》

9、友如作画须求淡，山似论文不喜平。翁照《与友人寻山》

10、一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。岑参《凉州馆中与诸判官夜集》

11、江南无所有，聊赠一枝春。陆凯《赠范晔》

12、无人收废帐，归马识残旗。张籍《没蕃故人》

13、故人书报，莫因循、忘却莼鲈。辛弃疾《汉宫春会稽秋风亭观雨》

14、一年两度锦城游，前值东风后值秋。罗隐《魏城逢故人》

15、少年乐新知，衰暮思故友。韩愈《除官赴嗍至江州寄鄂岳李大夫》

16、前年伐月支，城上没全师。张籍《没蕃故人》

17、今日乐相乐，别后莫相忘。曹植《怨歌行》

18、何处相逢，登宝钗楼，访铜雀台。刘克庄《沁园春梦孚若》

19、丈夫贫践应未足，今日相逢无酒钱。高适《别董大二首》

20、还怕掩、深院梨花，又作故人清泪。吴文英《无闷催雪》

21、山将别恨和心断，水带离声入梦流。罗隐《魏城逢故人》

22、尊前故人如在，想念我、最关情。周邦彦《绮寮怨上马人扶残醉》

23、情于故人重，迹共少年疏。白居易《咏老赠梦得》

24、故人离别尽，淇上转骖騑。企予悲送远，惆怅睢阳路。王维《送魏郡李太守赴任》

25、相知无远近，万里尚为邻。张九龄《送韦城李少府》

26、故人入我梦，明我长相忆。杜甫《梦李白二首其一》

27、昨日屋头堪炙手，今朝门外好张罗。白居易《方言五首》

28、少年乐新知，衰暮思故友。韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》

29、柴门鸟雀噪，归客千里至。杜甫《羌村三首》

30、海内存知己，天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》

31、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维《送元二使安西》

32、翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。杜甫《贫交行》

33、欲寻芳草去，惜与故人违。孟浩然《留别王侍御维》

34、交心不交面，从此重相忆。白居易《伤唐衢二首》

35、不知来岁牡丹时，再相逢何处。叶清臣《贺圣朝留别》

36、喜得故人同待诏，拟沽春酒醉京华。高启《清明呈馆中诸公》

37、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》

38、落日见秋草，暮年逢故人。李端《江上喜逢司空文明》

39、以文常会友，唯德自成邻。祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》

40、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维《渭城曲》

41、偶然值林叟，谈笑无还期。王维《终南别业》

42、肝胆一古剑，波涛两浮萍。韩愈《答张彻》

43、蓟庭萧瑟故人稀，何处登高且送归。王之涣《九日送别》

44、四海皆兄弟，谁为行路人。无名氏《别诗四首》

45、湖水无端浸白云，故人书断孤鸿没。黄庭坚《秋怀二首》

46、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。―李白《赠汪伦》

47、以文常会友，唯德自称邻。祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》

48、已过才追问，相看是故人。吴伟业《遇旧友》

49、思君若汶水，浩荡寄南征。结交在相知，骨肉何必亲。汉乐府民歌《箜篌谣》

50、邂逅淇南，岁寒独在，故人襟抱。王恽《水龙吟送焦和之赴西夏行省》

51、故人具鸡黍，邀我至田家。孟浩然《过故人庄》

52、相逢成夜宿，陇月向人圆。杜甫《宿赞公房》

53、蕃汉断消息，死生长别离。张籍《没蕃故人》

54、故人溪上，挂愁无奈，烟梢月树。史达祖《留春令咏梅花》

55、恰如灯下，故人万里，归来对影。黄庭坚《品令茶词》

56、十旬休暇，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》

57、相知何必旧，倾盖定前言陶渊明《答庞主簿》

58、满目飞花万点，回首故人千里，把酒沃愁肠。葛长庚《水调歌头江上春山远》

59、折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。陆凯《赠范晔诗》

60、结交在相知，骨肉何必亲。汉乐府《箜篌谣》

61、不才明主弃，多病故人疏。孟浩然《岁暮归南山》

62、休对故人思故国，且将新火试新茶。苏轼《望江南超然台作》

63、风枝惊暗鹊，露草覆寒蛩。戴叔伦《客夜与故人偶集》

64、谁知江上酒，还与故人倾。周紫芝《临江仙送光州曾使君》

65、一夜思量十年事，几人强健几人无。元稹《西归绝句十二首》

66、竹边荷外再相逢，又还是、浮云飞去。赵以夫《鹊桥仙富沙七夕为友人赋》

67、为惜故人去，复怜嘶马愁。高适《送魏八》

68、今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。罗隐《魏城逢故人》

69、松江上，念故人老矣，甘卧闲云。吴文英《沁园春送翁宾旸游鄂渚》

70、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。王维《送元二使安西》

71、丈夫志四海，万里犹比邻。曹植《赠白马王彪》

72、故人江海别，几度隔山川。司空曙《云阳馆与韩绅宿别》

73、前经洛阳陌，宛洛故人稀。王维《送魏郡李太守赴任》

74、唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。李白《把酒问月故人贾淳令予问之》

75、念故人，千里至此共明月。寇准《踏莎行寒草烟光阔》

76、鼋鸣而鳖应，兔死则狐悲。明田艺蘅《玉笑零音》

77、寒笛对京口，故人在襄阳。刘昚虚《暮秋扬子江寄孟浩然》

78、况故人新拥，汉坛旌节。辛弃疾《满江红汉水东流》

79、君子忌苟合，择交如求师。贾岛《送沈秀才下第东归》

80、欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。韦应物《淮上喜会梁川故人》

81、相逢一醉是前缘，风雨散、飘然何处。苏轼《鹊桥仙七夕送陈令举》

82、江汉曾为客，相逢每醉还。韦应物《淮上喜会梁川故人》

1、故人何在，烟水茫茫。柳永《玉蝴蝶望处雨收云断》

2、但东望、故人翘首。戴复古《贺新郎寄丰真州》

3、唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。李白《把酒问月故人贾淳令予问之》

4、感此怀故人，中宵劳梦想。孟浩然《夏日南亭怀辛大》

5、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

6、天秋月又满，城阙夜千重。戴叔伦《客夜与故人偶集》

7、相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。王维《少年行四首》

8、家童扫萝径，昨与故人期。钱起《谷口书斋寄杨补阙》

9、古路无行客，寒山独见君。刘长卿《碧涧别墅喜皇甫侍御相访》

10、客路相逢难，为乐常不足。苏轼《送顿起》

11、故人相望若为情。陈克《临江仙四海十年兵不解》

12、天上多鸿雁，池中足鲤鱼；相看过半百，不寄一行书。杜甫《寄高三十五詹事》

13、伤心故人去后，冷落新诗。李邴《汉宫春梅》

14、巴山重叠相逢处。张先《渔家傲和程公辟赠》

15、浮云游子意，落日故人情。李白《送友人》

16、竹边荷外再相逢，又还是、浮云飞去。赵以夫《鹊桥仙富沙七夕为友人赋》

17、相逢唤醒京华梦，吴尘暗斑吟发。詹玉《齐天乐送童瓮天兵后归杭》

18、海内存知己，天涯若比邻。王勃《杜少府之任蜀州》

19、人生当显贵，每淡布衣交。谁肯居台阁，犹能念草茅。陆次云《志感》

20、翠微高处，故人帽底，一年最好，偏是重阳。吴文英《惜黄花慢菊》

21、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。白居易《琵琶行》

22、翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。杜甫《贫交行》

23、今夜故人来不来，教人立尽梧桐影。吕岩《梧桐影落日斜》

24、人生交契无老少，论交何必先同调。杜甫《徒步归行》

25、满目飞花万点，回首故人千里，把酒沃愁肠。葛长庚《水调歌头江上春山远》

26、西窗下，风摇翠竹，疑是故人来。秦观《满庭芳碧水惊秋》

27、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》

28、同门为朋，同志为友。丈夫非无泪，不洒离别间。陆龟蒙《别离》

29、料因循误了，残毡拥雪，故人心眼。张炎《解连环孤雁》

30、故人江海别，几度隔山川。司空曙《云阳馆与韩绅宿别》

31、长安故人问我，道寻常、泥酒只依然。辛弃疾《木兰花慢滁州送范倅》

32、故人远，问谁摇玉佩，檐底铃声。蒋捷《声声慢秋声》

33、故人在其下，尘土相豗蹴。苏轼《送顿起》

34、丈夫志四海，万里犹比邻。曹植《赠白马王彪》

35、故人何不返，春华复应晚。柳恽《江南曲》

36、欲祭疑君在，天涯哭此时。张籍《没蕃故人》

37、人生结交在始终，莫为升沉中路分。贺兰进明《行路难五首》

38、玉楼深锁薄情种。秦观《桃源忆故人玉楼深锁薄情种》

39、忽忆故人今总老。王安石《渔家傲平岸小桥千嶂抱》

40、南去北来徒自老，故人稀。贺铸《钓船归绿净春深好染衣》

41、长安故人别後，料征鸿声里，画阑凭偏。王月山《齐天乐夜来疏雨鸣金井》

42、芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。罗隐《魏城逢故人》

43、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维《渭城曲》

44、人攀明月不可得，月行却与人相随。李白《把酒问月故人贾淳令予问之》

45、就解佩旗亭，故人相遇。吴文英《扫花游西湖寒食》

46、世路知交薄，门庭畏客频。杜甫《从驿次草堂复至东屯茅屋二首》

47、绿树村边合，青山郭外斜。孟浩然《过故人庄》

48、寂寥西窗久坐，故人悭会遇，同翦灯语。吴文英《齐天乐与冯深居登禹陵》

49、相逢清露下，流影湿衣襟。袁枚《夜过借园见主人坐月下吹笛》

50、今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。罗隐《魏城逢故人》

51、当年紫禁烟花，相逢恨不知音早。王恽《水龙吟送焦和之赴西夏行省》

52、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》

53、河西幕中多故人，故人别来三五春。岑参《凉州馆中与诸判官夜集》

54、古人今人若流水，共看明月皆如此。李白《把酒问月故人贾淳令予问之》

55、过眼年华，动人幽意，相逢几番春换。王沂孙《法曲献仙音聚景亭梅次草窗韵》

56、少年乐新知，衰暮思故友。韩愈《除官赴嗍至江州寄鄂岳李大夫》

57、还作江南会，翻疑梦里逢。戴叔伦《客夜与故人偶集》

58、无人收废帐，归马识残旗。张籍《没蕃故人》

59、故人书报，莫因循、忘却莼鲈。辛弃疾《汉宫春会稽秋风亭观雨》

60、明月好同三径夜，绿杨宜做两家春。白居易《欲与元八卜邻，先有是赠》

61、羁旅长堪醉，相留畏晓钟。戴叔伦《客夜与故人偶集》

62、应难奈，故人天际，望彻淮山，相思无雁足。史达祖《八归秋江带雨》

63、但见宵从海上来，宁知晓向云间没。李白《把酒问月故人贾淳令予问之》

64、皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。李白《把酒问月故人贾淳令予问之》

65、相逢秋月满，更值夜萤飞。王绩《秋夜喜遇王处士》

66、忽忆故人天际去，计程今日到梁州。白居易《同李十一醉忆元九》

67、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高适《别董大》

68、故人南燕吏，籍籍名更香。岑参《至大梁却寄匡城主人》

69、寒笛对京口，故人在襄阳。刘昚虚《暮秋扬子江寄孟浩然》

70、一年两度锦城游，前值东风后值秋。罗隐《魏城逢故人》

71、面结口头交，肚里生荆棘。孟郊《择友》

72、马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。岑参《逢入京使》

73、故人宿茅宇，夕鸟栖杨园。李白《之广陵宿常二南郭幽居》

74、故人入我梦，明我长相忆。杜甫《梦李白二首其一》

75、十年离乱后，长大一相逢。李益《喜见外弟又言别》

76、数人世相逢，百年欢笑，能得几回又。何梦桂《摸鱼儿记年时人人何处》

77、浮云一别后，流水十年间。韦应物《淮上喜会梁川故人》

78、人生结交在终结，莫为升沉中路分。贺兰进明《行路难五首》

1、西窗下，风摇翠竹，疑是故人来。秦观《满庭芳碧水惊秋》

2、喜得故人同待诏，拟沽春酒醉京华。高启《清明呈馆中诸公》

3、蓟庭萧瑟故人稀，何处登高且送归。王之涣《九日送别》

4、相逢秋月满，更值夜萤飞。王绩《秋夜喜遇王处士》

5、感此怀故人，中宵劳梦想。孟浩然《夏日南亭怀辛大》

6、白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？今人不见古时月，今月曾经照古人。李白《把酒问月故人贾淳令予问之》

7、天秋月又满，城阙夜千重。戴叔伦《客夜与故人偶集》

8、无人收废帐，归马识残旗。张籍《没蕃故人》

9、芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。罗隐《魏城逢故人》

10、偶然值林叟，谈笑无还期。王维《终南别业》

11、不才明主弃，多病故人疏。孟浩然《岁暮归南山》

12、玉楼深锁薄情种。秦观《桃源忆故人玉楼深锁薄情种》

13、客路相逢难，为乐常不足。苏轼《送顿起》

14、故人入我梦，明我长相忆。杜甫《梦李白二首其一》

15、以文常会友，唯德自称邻。祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》

16、松江上，念故人老矣，甘卧闲云。吴文英《沁园春送翁宾旸游鄂渚》

17、响必应之与同声，道固从至于同类。骆宾王《萤火赋》

18、故人具鸡黍，邀我至田家。孟浩然《过故人庄》

19、四海皆兄弟，谁为行路人。无名氏《别诗四首》

20、人生结交在始终，莫为升沉中路分。贺兰进明《行路难五首》

21、少年乐新知，衰暮思故友。韩愈

22、欲祭疑君在，天涯哭此时。张籍《没蕃故人》

23、十旬休暇，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》

24、山将别恨和心断，水带离声入梦流。罗隐《魏城逢故人》

25、蕃汉断消息，死生长别离。张籍《没蕃故人》

26、伤心故人去后，冷落新诗。李邴《汉宫春梅》

27、羁旅长堪醉，相留畏晓钟。戴叔伦《客夜与故人偶集》

28、家童扫萝径，昨与故人期。钱起《谷口书斋寄杨补阙》

29、就解佩旗亭，故人相遇。吴文英《扫花游西湖寒食》

30、况故人新拥，汉坛旌节。辛弃疾《满江红汉水东流》

31、巴山重叠相逢处。张先《渔家傲和程公辟赠》

32、少年乐新知，衰暮思故友。韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》

33、湖水无端浸白云，故人书断孤鸿没。黄庭坚《秋怀二首》

34、今日乐相乐，别后莫相忘。曹植《怨歌行》

35、休对故人思故国，且将新火试新茶。苏轼《望江南超然台作》

36、人生交契无老少，论交和必先同调。杜甫《徒步归行》

37、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。―李白《赠汪伦》

38、欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。韦应物《淮上喜会梁川故人》

39、故人宿茅宇，夕鸟栖杨园。李白《之广陵宿常二南郭幽居》

40、相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。王维《少年行四首》

41、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。王维《送元二使安西》

42、古人今人若流水，共看明月皆如此。李白《把酒问月故人贾淳令予问之》

43、浮云一别后，流水十年间。韦应物《淮上喜会梁川故人》

44、青天有月来几时？我今停杯一问之。李白《把酒问月故人贾淳令予问之》

45、念故人，千里至此共明月。寇准《踏莎行寒草烟光阔》

46、今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。罗隐《魏城逢故人》

47、芳草已云暮，故人殊未来。韦庄《章台夜思》

48、只恐梅花，瘦倚夜寒谁暖？不成便没相逢日，重整钗鸾筝雁。张翥《陌上花有怀》

49、人生结交在终结，莫为升沉中路分。贺兰进明《行路难五首》

50、唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。李白《把酒问月故人贾淳令予问之》

51、何因不归去？淮上有秋山。韦应物《淮上喜会梁川故人》

52、洞庭有归客，潇湘逢故人。柳恽《江南曲》

53、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。白居易《琵琶行》

54、谁知江上酒，还与故人倾。周紫芝《临江仙送光州曾使君》

55、已过才追问，相看是故人。吴伟业《遇旧友》

56、相知何必旧，倾盖定前言。陶渊明《答庞主簿》

57、当年紫禁烟花，相逢恨不知音早。王恽《水龙吟送焦和之赴西夏行省》

58、故人溪上，挂愁无奈，烟梢月树。史达祖《留春令咏梅花》

59、故人书报，莫因循、忘却莼鲈。辛弃疾《汉宫春会稽秋风亭观雨》

60、海内存知己，天涯若比邻。王勃《杜少府之任蜀州》

61、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》

62、竹边荷外再相逢，又还是、浮云飞去。赵以夫《鹊桥仙富沙七夕为友人赋》

63、丈夫贫践应未足，今日相逢无酒钱。高适《别董大二首》

64、还作江南会，翻疑梦里逢。戴叔伦《客夜与故人偶集》

65、君子忌苟合，择交如求师。贾岛《送沈秀才下第东归》

66、不知来岁牡丹时，再相逢何处。叶清臣《贺圣朝留别》

67、满目飞花万点，回首故人千里，把酒沃愁肠。葛长庚《水调歌头江上春山远》

68、故人相望若为情。陈克《临江仙四海十年兵不解》

69、恰如灯下，故人万里，归来对影。黄庭坚《品令茶词》

70、翠微高处，故人帽底，一年最好，偏是重阳。吴文英《惜黄花慢菊》

71、一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。岑参《凉州馆中与诸判官夜集》

72、料因循误了，残毡拥雪，故人心眼。张炎《解连环孤雁》

73、但东望、故人翘首。戴复古《贺新郎寄丰真州》

74、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维《渭城曲》

75、海内存知己，天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》

76、故人离别尽，淇上转骖騑。企予悲送远，惆怅睢阳路。王维《送魏郡李太守赴任》

77、前经洛阳陌，宛洛故人稀。王维《送魏郡李太守赴任》

1、不知来岁牡丹时，再相逢何处。叶清臣《贺圣朝留别》

2、当年紫禁烟花，相逢恨不知音早。王恽《水龙吟送焦和之赴西夏行省》

3、翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。杜甫《贫交行》

4、松江上，念故人老矣，甘卧闲云。吴文英《沁园春送翁宾旸游鄂渚》

5、故人远，问谁摇玉佩，檐底铃声。蒋捷《声声慢秋声》

6、巴山重叠相逢处。张先《渔家傲和程公辟赠》

7、客路相逢难，为乐常不足。苏轼《送顿起》

8、唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。李白《把酒问月故人贾淳令予问之》

9、少年乐新知，衰暮思故友。韩愈

10、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。王维《送元二使安西》

11、十年离乱后，长大一相逢。李益《喜见外弟又言别》

12、响必应之与同声，道固从至于同类。骆宾王《萤火赋》

13、结交在相知，骨肉何必亲。汉乐府《箜篌谣》

14、天上多鸿雁，池中足鲤鱼；相看过半百，不寄一行书。杜甫《寄高三十五詹事》

15、玉楼深锁薄情种。秦观《桃源忆故人玉楼深锁薄情种》

16、人攀明月不可得，月行却与人相随。李白《把酒问月故人贾淳令予问之》

17、故人相望若为情。陈克《临江仙四海十年兵不解》

18、以文常会友，唯德自称邻。祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》

19、感此怀故人，中宵劳梦想。孟浩然《夏日南亭怀辛大》

20、南去北来徒自老，故人稀。贺铸《钓船归绿净春深好染衣》

21、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。―李白《赠汪伦》

22、况故人新拥，汉坛旌节。辛弃疾《满江红汉水东流》

23、忽忆故人今总老。王安石《渔家傲平岸小桥千嶂抱》

24、算阴晴，浑似几番，渭城故人离会。吴文英《永遇乐乙巳中秋风雨》

25、长安故人别後，料征鸿声里，画阑凭偏。王月山《齐天乐夜来疏雨鸣金井》

26、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》

27、世路知交薄，门庭畏客频。杜甫《从驿次草堂复至东屯茅屋二首》

28、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

29、人生交契无老少，论交何必先同调。杜甫《徒步归行》

30、邂逅淇南，岁寒独在，故人襟抱。王恽《水龙吟送焦和之赴西夏行省》

31、数人世相逢，百年欢笑，能得几回又。何梦桂《摸鱼儿记年时人人何处》

32、寒笛对京口，故人在襄阳。刘昚虚《暮秋扬子江寄孟浩然》

33、故人早晚上高台。舒亶《虞美人寄公度》

34、柴门鸟雀噪，归客千里至。杜甫《羌村三首》

35、长安故人问我，道寻常、泥酒只依然。辛弃疾《木兰花慢滁州送范倅》

36、忽忆故人天际去，计程今日到梁州。白居易《同李十一醉忆元九》

37、尊前故人如在，想念我、最关情。周邦彦《绮寮怨上马人扶残醉》

38、喜得故人同待诏，拟沽春酒醉京华。高启《清明呈馆中诸公》

39、世人结交须黄金，黄金不多交不深。张谓《题长安壁主人》

40、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。白居易《琵琶行》

41、山将别恨和心断，水带离声入梦流。罗隐《魏城逢故人》

42、人生结交在始终，莫为升沉中路分。贺兰进明《行路难五首》

43、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》

44、河西幕中多故人，故人别来三五春。岑参《凉州馆中与诸判官夜集》

45、相逢唤醒京华梦，吴尘暗斑吟发。詹玉《齐天乐送童瓮天兵后归杭》

46、情于故人重，迹共少年疏。白居易《咏老赠梦得》

47、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》

48、马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。岑参《逢入京使》

49、相逢秋月满，更值夜萤飞。王绩《秋夜喜遇王处士》

50、家童扫萝径，昨与故人期。钱起《谷口书斋寄杨补阙》

51、前年伐月支，城上没全师。张籍《没蕃故人》

52、何处相逢，登宝钗楼，访铜雀台。刘克庄《沁园春梦孚若》

53、思君若汶水，浩荡寄南征。结交在相知，骨肉何必亲。汉乐府民歌《箜篌谣》

54、桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》

55、前经洛阳陌，宛洛故人稀。王维《送魏郡李太守赴任》

56、友如作画须求淡，山似论文不喜平。翁照《与友人寻山》

57、明月好同三径夜，绿杨宜做两家春。白居易《欲与元八卜邻，先有是赠》

58、采葵莫伤根，伤根葵不生。结交莫羞贫，羞贫友不成。汉无名氏《古诗》

59、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维《送元二使安西》

60、江汉曾为客，相逢每醉还。韦应物《淮上喜会梁川故人》

61、故人书报，莫因循、忘却莼鲈。辛弃疾《汉宫春会稽秋风亭观雨》

62、天秋月又满，城阙夜千重。戴叔伦《客夜与故人偶集》

63、以文常会友，唯德自成邻。祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》

64、欲祭疑君在，天涯哭此时。张籍《没蕃故人》

65、十旬休暇，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》

66、面结口头交，肚里生荆棘。孟郊《择友》

67、人生当显贵，每淡布衣交。谁肯居台阁，犹能念草茅。陆次云《志感》

68、四海皆兄弟，谁为行路人。无名氏《别诗四首》

69、翠微高处，故人帽底，一年最好，偏是重阳。吴文英《惜黄花慢菊》

70、少年乐新知，衰暮思故友。韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》

71、但东望、故人翘首。戴复古《贺新郎寄丰真州》

72、绿树村边合，青山郭外斜。孟浩然《过故人庄》

73、故人在其下，尘土相豗蹴。苏轼《送顿起》

74、鼋鸣而鳖应，兔死则狐悲。明田艺蘅《玉笑零音》

75、还作江南会，翻疑梦里逢。戴叔伦《客夜与故人偶集》

76、竹边荷外再相逢，又还是、浮云飞去。赵以夫《鹊桥仙富沙七夕为友人赋》

77、浮云一别后，流水十年间。韦应物《淮上喜会梁川故人》

与柏桦诗十首有关论文参考文献

清代海军简议【摘要】中国近代化海军开始于晚清。在列强“船坚炮利”的打击下，清政府筹建北洋海军、南洋水师、福建水师等同时还建造各种类型的学堂。港口、船坞厂等，以期防御日益丧失的海域。但是由于清统治者的腐败无能，使得海军最后走向衰亡。【关键词】北洋海军；南洋水师；福建水师；海军学堂。中国近代化海军开始于晚清，清代以前，中国只有水师，没有海军。魏晋南北朝至宋金时期，大规模的战争夺在长江一带进行，在这客观上促进水军的发展。魏晋南北朝时，水军有艨艟、楼船、飞云、盖海、青龙、赤龙等名号众多、规制不一的战船，大者可载八九百人，不仅用于内海流域，而且还游弋于辽阔的海域。隋唐时期，中国有了一支包括艨艟、斗舰、走轲、海鹘等各型战舰的庞大海军，并在公元663 年的白江口海战中大败日本海军，取得了辉煌胜利。南宋为防止金军南下，大力发展水军，创制了大车船，船高两三层楼高，长90余米，两侧装有脚踏轮作为推动器，行驶快速，可载七八百人，称之为“轮船”，装备管型火器，以“火炮之法”和“火箭环射”等战术配合轮船作战，在当时起到了重要作用。元代曾数次组织大规模船队远征日本和爪哇。明代也有郑和下西洋的大船队出海贸易扬威，是中国水师建设的顶峰，此时的中国“海军”无论是舰船吨位或是战斗力都远远超在世界各国之前。明代中叶以后，对倭寇采取消极防御，清代也长期施行海禁，水师主要用于内海、内河，平时只负责巡查治安。舟船之制，主要兵船的装载量仅限于百余人，武器装备也仅限于小口径线燃前膛炮，航程和杀伤力都有限，已经不适应大规模海战的需要，更谈不上抵御外侮。自从鸦片战争起，清政府内部一些有识之士陆续提出了一些海防策略。中国在第二次鸦片战争中再遭惨败，使得清统治集团中更多人主张创建强大的海军以抵御外侮。清政府从同治元年（1862年）开始筹建海军，由南北洋大臣分管海军，到光绪元年（1875年），海军初步建成，北洋军舰有14艘，南洋军舰17艘，福建军舰11艘。总的来说，这三支海军舰船质量差、吨位小、行动慢、又却少铁甲舰。尤其是三洋各成派系，互不统属，无法形成统一整体，容易被各个击破。光绪十一年（1885年），总理海军衙门成立，仅将北洋海军建立成军，南洋、闽粤方面因舰船缺少，未能成军。北洋海军在山东威海建立提督衙门，而在中日甲午一战，北洋舰队全军覆没，此后陆续拼凑了巡洋舰对（有15艘战舰）、长江舰队（有17艘战舰），其最大吨位的巡洋舰3400吨，最小吨位的鱼雷舰62吨，分别是德、日、英制造的，国产的也有8艘，则是木质或铁木结合。清朝灭亡前，海军已有了舰队、港口、船坞厂及各种类型的学堂，形成了独立的体系。（一）三支海军北洋海军 1874年（同治十三年）清政府筹划海防，北洋大臣李鸿章主张在北洋建立水师。随后开办北洋水师学堂，订购铁甲战舰，修筑旅顺（今并入旅大市）和威海卫（今山东威海市）军港，配置数百门德国克虏伯大炮。1885年（光绪十一年）清政府设立海军衙门。1888年编成北洋舰队，共二十二艘，其中铁甲舰九艘。丁汝昌任海军提督，军事训练由英国、德国人操纵。总吨位超过4万吨，官兵4千余人，是当时一支实力较强的近代海军。但从1888年之后，为再添任何新式军舰，1891年后，因海防经费被挪用修筑颐和园，连枪炮弹药也停止购买。1894年9月黄海海战中，中日舰队互有伤亡。1895年初在威海卫被围，2月北洋舰队全部覆没。1编成 铁甲船铁甲舰：定远、镇远 （都为7000吨级）。快船装甲巡洋舰：经远、来远。防护巡洋舰：济远、致远、靖远 。碰撞巡洋舰：扬威、超勇 。蚊炮船炮舰：镇边、镇中、镇东、镇西、镇南、镇北。 鱼雷艇： 左一、左二、左三、右一、右二、右三、福龙、 定一、定二、镇一、镇二 。练船练习舰：康济、威远、敏捷 。辅助舰艇2编制 官制 ：提督、总兵（分左、右翼）、副将、参将、游击、都司、守备、千总、把总 ，舰长称为管带 。海军军衔等级 ：正都统、副都统、协都统、 正参领、副参领、协参领、 正军校、副军校、协军校。 人员 ：北洋舰队各主要战舰舰长及高级军官几乎全为福州船政学堂毕业，并多曾到英国海军学院留学实习。中层军官内多有为原留美幼童，被召回国后到福建水师学堂学习海军后服役。舰队内一直亦有外国人担任军官作技术专家及指导。北洋舰队的军官多能操英语，内部指挥命令亦是以英语发号。 北洋水师主要将领有：丁汝昌——水师提督刘步蟾——右翼总兵，定远号管带林泰曾——左翼总兵，镇远号管带邓世昌——中军中副将，致远号管带叶祖圭——中军右副将，靖远号管带方伯谦——中军左副将，济远号管带林永升——左翼左营副将，经远号管带邱宝仁——右翼左营副将，来远号管带黄建勋——左翼右营副将，超远号管带林履中——右翼右营副将，杨威号管带杨用霖——左翼中营游击，原镇远号帮带，林泰曾自尽后接任管带南洋水师 1888年（光绪十四年）清政府编成北洋海军时，将广东、福建、台湾、上海的军舰划归南洋大臣统辖，称南洋水师。仅有镜清、南琛等中小型舰船17艘。这是清末海军部署在东海北部区域的舰队，防卫江浙海域，主要基地设在上海吴淞，在南京设有南洋水师学堂。南洋水师的舰船大多有福州船政局和江南制造总局建造，其中开济、镜清、寰泰三艘巡洋舰和购自德国的南琛、南瑞两艘巡洋舰，排水量均为两千余吨，他们构成南洋水师的主力。另外有千吨级炮舰三艘，其总体实力不及北洋海军，但超过福建水师。1895年中日甲午战争中北洋海军在威海卫（今山东威海市）覆没后，南洋水师分编为长江舰队和远洋舰队。福建水师 1885年（光绪十一年）清政府设立海军衙门后的三大舰队之一，防卫闽粤海域，归闽浙总督节制。以福建的马尾作为军港，兵力分布于台湾、厦门等地，舰队拥有20余艘军舰，主要由福州船政局建造，部分从西欧进口，排水量一般在1000到1500吨之间。旗舰扬武号排水量1560吨，250马力，装备13门舰炮，相当于当时的中型巡洋舰。福建水师平时很少训练，战斗力很弱。1884年7月，中法战争中，法舰开进马尾军港，并向福建水师突然袭击，福建水师仓猝应战，兵舰11艘、商船19艘，全部被击沉，福建水师全部覆没。（二）海军教育中国近代海军学堂有马尾船政学堂、黄埔水师学堂、天津总医院西医学堂、天津水师学堂、昆明湖水师学堂、威海水师学堂、江南水师学堂、北洋水师学堂等。清政府在定购国外军舰的同时向外派出了大批留学生（如刘步蟾、严复、詹天佑等）。1888年清廷又正式确定了海军教育的科目、要求“其考选海军官学生也，一、英国语言文字，二、地舆图说，三、算学至开平方诸方，四、几何原本前六卷，五、代数至造对数表法，六、平弧三角法，七、驾驶诸法，八、测量天象推算经纬度诸法，九、重学，十、化学格致。肄业期四年，学成录用。其考选练勇也，招沿海渔户年壮者充之。在练船练习帆绳荡桨泅水及轮炮之操法，洋枪刀剑之操法。由三等递升至一等，以备充补水手。水手以上各级，核其才艺劳绩，以次递擢”。由此奠定了中国近代海军教育体系的基础，由这套教育系统培养出的海军人才成为了中国近代海军的中坚力量。鸦片战争之后，清王朝开始购买一些外国铁甲舰船来装备水师，并且成立造船厂，期望用来防御日益丧失的海域，但在中法、中日战争中，水师屡遭败绩，大部分舰船沉没于海底。1896年， 清政府决定重建海军。自甲午战争后到宣统初年，清政府从英、德等西方国家订购一批各种规格的军舰，南北洋海军总计有舰船50余艘，但其中老式船居半，能出海作战的仅四艘巡洋舰和十余艘炮舰而已。1909年，清政府开始筹备新海军，1910年成立了海军部，设军职、军政、军学等7司及主计处，分辖23科，讲水师学堂和造船厂等拨归海军部统辖，到那没有什么起色，清王朝便灭亡了。附表 英国皇家海军学院中国留学生初期的一份课程表 礼拜一 礼拜二 礼拜三 礼拜四 礼拜五 礼拜六上 午每日6点开始听讲 重学 算学 重学 重学 重学 论铁甲船 化学 格致 论德法战争俄土战争 化学 论德法战争俄土战争 下 午 画炮台图 画海道图 自习 画炮台图 自习 自习毫不吝啬的把我的小论文给你了，期待第一笔悬赏~~~参考文献 ⑴雷颐：《北洋海军：体制决定胜败》，《中国新闻周刊》，2005年第47期 。⑵史记功：《北洋水师》，《当代海军》，2004年第12期。⑶李斌：《北洋水师学堂简论》，《黔东南民族师范高等专科学校学报》，2004年第5期。⑷屈春海：《晚清海军留学英法述析》，《历史档案》，2004年第3期。⑸王家俭：《戚其章著<晚清海军兴衰史>》，《历史研究》，1999年第2期。⑹吴长春：《从装备上看北洋水师覆亡的原因及几点启示》，《大连海事大学学报》，1994年第3期。⑺周金明：《晚清海军建设始末》，《文史春秋》，2002年第5期。⑻戚其章：《晚清海军兴衰的历史启示》，《清史研究》，1997年第4期。⑼李喜所；李来容：《留学生与晚清海军建设》，《南开学报(哲学社会科学版) 》，2008年第1期。⑽陆儒德；刘绍志：《论晚清海军教育的成功之处》，《航海教育研究》，1998年第1期。⑾李侃；李时岳等：《中国近代史》，北京：中华书局，2007年，第100到142页。⑿韦庆远；柏桦：《中国政治制度史》，北京：中国人民大学，2005年，第410到417页。

鸦片战争前，林则徐看到英国军舰在广州湾沿海游弋，深感大清水师的弱势，上书道光帝用十分之一的关税来造船买船，被道光帝驳回两次次鸦片战争失败后，清政府深感海防的无助，又加上通商口岸的开辟，中国开始洋务运动，预备建立：北洋，南洋，福建，广州4支新市海军，后来改为北洋，南洋两支。后来中法战争南洋舰队基本覆灭，再加上军费被慈禧用作修颐和园去了，成立两支海军没钱。就下旨：海外订购的船，一律归北洋，先成北洋一师。从此中国建立起第一支现代化海军。但随着清政府越来越多的割地赔款和慈禧玩乐，没钱投向海军了。到甲午战争爆发，中国已10年没买新舰了，当时总吨位排亚洲第一，世界第七。但是舰船式样开始老化，而且严重的弹药不足。导致甲午海战的失利，全军覆没。后来，清政府想重新建立一支海军，实在拿不出钱来了，一共买了艘三千吨左右的小巡洋舰，太弱无法成军。在【辛丑条约】后被列强分了，好搞笑啊。。。。辛亥革命后，民国政府接管了清朝的几艘舰艇，又从列强那买了几支，成立了一支小海军，但始终没形成战斗力，导致日军基本没怎么派军舰在中国进行海战，最多是打打沿海的炮台，全部海军去打英美在亚洲太平洋的海军了。新中国第一支海军是：华东军区海军现在有：东海，南海，北海三支舰队

By Bai HuaA shade of the tree, just meant to be Eating mushrooms, an incisor fell off? A skylark flew drawing the cross trails Mukai Kyorai is a demand for Japan Good sleeping same as a benefactor Writing haiku is just being a sponsor-- A man who lives a life very bad will have a sense of guilt in mind Hanging under the eaves, straw sandals of course, are not knitting wool Hot is bitter, moreover, old epistles very hot! I'm thirsty while the letters being touched Men ride to fight the enemy on horses women ride the horses to get married Good! A gang of joggers needs preferring to elevate itself to the Society of Joggers.柏桦一树之荫前世缘 吃香菇掉了门牙？ 云雀成十字飞鸟 日本要向井去来 安眠是一种功德 写一首俳句试试—— 唯活得不好的人 才会产生犯罪感 吊在屋檐下的是 草鞋可不是毛线 热即苦兼信发烫！ 我一碰它就口渴 男人骑马去打仗 女人骑马去出嫁 好！跑步党要再 升一级！跑步教。 注释一：松尾芭蕉的弟子向井去来（1651-1704）写过一句诗：“云雀婉转十字飞”。 2019年8月2日

【法律讲堂文史版】系列节目：明清妙判 主讲人：柏桦主讲人简介柏桦，北京市人，1953年出生。历史学博士（中国）、文学博士（日本），南开大学周恩来政府管理学院与法学院双聘教授，博士生导师。主要著作有《中国帝王宫--宫省制度与中国古代政治》、《三国志官名集释》、《明代州县政治体制研究》、《明清州县官群体》、《中国政治制度史教学参考资料》、《中国官制史》（合著）、《中国古代刑罚政治观》、《柏桦谈明清奇案》、《中国政治制度史》等，发表学术论文90余篇。承担国家社科基金项目：《清代律例合编通考》，及重点项目《中华大典·政治典·元明清分典》等多项课题研究。目前从事中国政治制度史、中国法律制度史教学与研究。 《明清妙判》简介现代社会，人们对案件的记录十分具体而详尽，案发情况、证言证词、裁判依据结果等相关内容都会记录在案。那么在中国古代，对于案件又是如何记录的呢？在中国古代，当时的审判官员们采用“判词”的方式来记录案件。那么什么叫判词呢？按照《现代汉语词典》的解释，所谓判词是判决书的旧称。如果我们想了解古代司法的具体情况，那么了解判词就显得十分重要。因为判词中不光记录了案情本身，有时候还会记录时代背景，民俗风情。而《明清妙判》系列节目就是依托丰富、真实的明清判词，在努力还原案件本来面貌的基础上，结合判词中的知识点、兴趣点为观众做详尽的分析与品评。力求在轻松的氛围内，为观众呈现古代审判方式、审理手段、司法精神。 主要论著目录 论文题目 报刊杂志名称 发表时间1. 西汉三工官 西北大学学报 1985年第1期2. 丞相设置始末 历史知识 1984年第6期3. 如何确立中国文官制度概念 光明日报 1990年2月21日4. 从清代知县的出身看康雍乾时期的吏治 文史知识 1990年第10期5. 中国古代秘书体制 史学集刊 1991年第5期6. 试论明代州县官吏 秘书工作 1992年第2期7. 中国古代重要文书--诏敕与奏章 档案学通讯 1992年第4期8. 《明史研究专刊》与发行人吴智和 史学集刊 1994年第1期9. 台湾归来话档案 北京档案 1993年第1期10. 明代知县的关系网 史学集刊 1993年第3期11. 试论清代文官制度 北方学刊 1993年第4期12. 从历史档案看清代对州县官吏的惩处制度 北方论丛 1994年第4期13. 明代州县官吏惩处归制刍议 明史研究 第4辑1994年12月14. 明代州县衙署建制与州县政治体制 史学集刊 1995年第4期15. 从令梅治状看康熙年间的县政 史学集刊 1997年第1期16. 明代州县官施政及其障碍 东北师范大学学报 1998年第1期17. 传主行为与史书传记-以老小于成龙为例 庆祝王仲翰教授八十五暨韦庆远教授七十华诞学术论文合集 1999年6月18. 大陆地方档案、博物馆与地方志的编撰 海峡两岸地方史志地方博物馆学术研讨会论文集 1999年6月19. 社会环境的变化对明代州县官施政的影响 明史研究 第7辑，2001年8月20. 明代的律例与收继婚风俗 南开大学法政学院学术论丛2001 天津人民出版社，2001年11月21. 明代州官的施政心理及其特点 明清论丛，第3辑 紫禁城出版社，2002年5月22. 明代州县官吏设置与州县政治体制 史学集刊 2002年第3期23. 礼刑与富贵：中国古代刑罚政治观 政治与法律 2002年第4期24. 明清州县的监狱 中国史研究 2002年第4期25. 明代州县改置与州县政治体制 史学月刊 2003年第1期26. 明清司法审判中的“六滥”现象 清史研究 2003年第1期著作 书名 出版社 出版年月1. 中国政治制度史 中国人民大学 1989年5月 韦庆远主编，拙参加古代部分的编写2. 中国政治制度史词典 中国社会 1990年3月 刘国新主编，拙为副主编，编写古代部分3. 中国帝王宫--宫省制度与中国古代政治 台湾华世 1992年6月4. 三国志官名集释 台湾丹青图书有限公司 1992年6月5. 中国政治制度史 高等教育 1992年12月 韦庆远主编，拙参加古代部分的编写6. 三十六计全书 北京燕山 1995年6月 拙为主编7. 天子?帝宫?政道--中国古代宫省智道透析 广西教育出版社 1996年1月8. 庆祝王仲翰教授八十五周年暨韦庆远教授七十华诞学术论文合集 黄山书社 1999年6月 拙为主编9. 中国官制史 上海东方出版中心 2001年9月 与韦庆远合著10. 明代州县政治体制研究 中国社会科学 2002年12月 独著11. 明清州县官群体 天津人民 2003年1月 独著参与编辑的著作，书名1. 软科学词典 辽宁人民 1989年11月 拙承担古代政制部分2. 大百科全书政治学 中国大百科 1992年10月3. 中国政治制度史教学大纲--载《档案学专业教程教学大纲》 中国科学技术 1991年3月4. 中国政治制度史教学大纲--古代部分 高等教育 1992年12月5. 国家公务员知识大全 四川人民 1993年10月6. 洪武御制全书 黄山书社 1995年7月7. MPA必修核心课程教材（《公共政策》、《行政法制》、《公共部门机关管理》、《管理方法》、《公共部门人力资源管理》、《公共政策行为》、《公共财政学》、《政府经济学》等8种10册） 中国国际广播 2002年3月 2003年南开大学社会科学研究优秀成果奖，2003年4月。天津市优秀法学家称号，天津市法学会，2004年10月。天津市第九届社会科学优秀成果三等奖：《明代州县政治体制研究》（专著），天津市人民政府，2004年12月。南开大学2004年度“敬业”奖教金一等奖，2005年1月6日。南开大学第二届本科生创新科研“百项工程”优秀项目特等奖，指导教师。项目名称：农村税费改革下义务教育财政体制的变革及完善――对X县农村义务教育财政体制的调查及思考，2005年4月。南开大学第二届本科生创新科研“百项工程”优秀项目一等奖，指导教师。项目名称：希望工程的规范化和法制化管理问题调查研究，2005年4月。第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖，作品名称：《对税费改革下农村义务教育财政体制变革的调查及思考》，2005年12月。南开大学第三届本科生创新科研“百项工程”优秀项目一等奖，指导教师。项目名称：食品卫生安全的法律问题――“苏丹红事件”引起的思考，2006年4月。南开大学第四届本科生创新科研“百项工程”优秀项目一等奖，指导教师。项目名称：当代农村纠纷与人民调解制度――以河北省定兴县北田乡调查为中心，2007年4月。2007年南开大学社会科学研究优秀成果奖，2007年4月。南开大学首届“良师益友”，2007年6月。南开大学校级精品课：中国法制史，2007年9月。南开大学校级精品课：中国政治制度史，2007年9月。天津市大学生课外学术科技作品竞赛一等奖：指导教师。项目名称：当代农村纠纷与人民调解制度――以河北省定兴县北田乡调查为中心(2007年9月)。2008年南开大学社会科学研究优秀成果奖，2008年4月。南开大学第二届“良师益友”，2008年9月。2009年南开大学优秀教学成果二等奖，《中国政治制度史教学参考资料》2009年5月。南开大学校级精品示范课：中国政治制度史，2009年3月。南开大学第三届“良师益友”，2009年12月。获学校优秀教学成果二等奖2009年。 青海省昆仑学者、青海民族大学特聘教授、中国明史学会常务理事、中国法律史学会理事、中国儒学与法律文化研究会理事。

与张鹰诗十三首有关论文参考文献

文言文到底怎样教宝坻五中 吴淑静 杨占平 许俊霞【内容提要】为改变长期以来文言文教学“老”、“慢”、“差”、“费”的教学现状，优化文言教学过程，本文试从激发学生兴趣、提高实效两方面，针对文言文教与学的特点，提出具体的做法，以促进文言文教学的发展。【关键词】激发兴趣 精讲精练 灵活方法 提高实效 积累迁移“经过千百年时间的淘洗而流传下来的一些脍炙人口的文言文，是诗文中的极品，是中华民族文化遗产的精华”，而被选为教材的文言文更是优中选优。但是，无须讳言，长期以来文言文教学处于老（教学方法）、慢（进度慢）、费（费时多）、差（效果差）的状态。绝大多数学生对文言文不感兴趣，甚至厌恶、畏惧。造成这种情况的原因很多，其中也有来自“教”的因素：许多老师仍采取传统的逐字逐句的串讲方式，让学生记笔记，然后从中抽题训练；或者偏重知识教学，把字、词、句的理解、翻译当作重点，其他都交给学生自己解决；或者一味侧重背诵，让学生背课文、背注解、背练习题答案。这样的课堂，没有体现新课改理念的精神，不能够让学生体验到古文的精髓，谈不到提高学习文言文的能力。因此，我们从事教学第一线的老师必须大手笔地、适宜学情地改革我们的文言文教学，让新课改的春风也度“玉门关”。改革课堂教学，优化教学过程，使教学效率得到最大可能的提高，让文言文焕发出新的活力。文言文毕竟离我们的生活较远，教法不可能和现代文教法等同，但它并不是外语，和现代文有非常强的传承关系，是“大同”、“小异”。所以，我们可借鉴现代文教学如讲究合作、探究、开放的学习方式、个性化教学等成功经验，形成有文言特点的、灵活而实用的教学体系。下面结合人教版八年级语文上册古文教学谈谈文言文教学的具体做法：一、激发兴趣。有了兴趣才产生主动学习的可能性，培养学生对文言文的兴趣是教好文言的前提。讲课时务必脑子里时刻牵着这根弦。（一）、教师富有激情。还清晰地记得刚上高一时语文老师杨乃林老师讲宋词的那节课，他从温庭筠的《花间词》讲到词风一变的李煜，讲到“奉旨填词柳三变”的柳永，讲到豪放派词人苏东坡、辛弃疾，讲到清朝的纳兰性德，讲到毛泽东。让我们震惊的是杨老师不看教案，而能把他们各自的代表作一边背一边快速写在黑板上，加上他抑扬顿挫的诵读声和评论感悟，彻底把我们折服，宋词真是太美了！我们急忙记笔记，杨老师笑着说：“不用记，不用记，以后咱们还会讲的。”但我们哪肯罢休，生怕落掉一句一字，同桌商量好你记第一句，我记第二句，他记第三句。真是语言美、艺术美的享受，如坐春风，让我从此迷上古典文学。我这样说一点也没有夸张溢美。仔细想一想，您是否也享有过这样的课，让您曾经有过很大的思想触动？创造出这样的课，老师肯定投入了他的激情。选入教材的文言文，每篇都包含着作者的理想和情感，都是作者“情动而辞发”的，我们教师在教学中也应引导学生“披文以入情”，深入作者的内心世界，同作者一起或喜或悲，或忧或憎。应该说，要想在课堂上充满激情，教师就应熟悉历史，读懂古人，才能以情激情。试想，不懂曹操，怎能理解“东临碣石，以观沧海”的壮怀激越？不懂苏轼，怎能领悟“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪放？不懂辛弃疾，怎能理解“把栏杆拍遍，无人会，登临意”的无奈与激愤？教师的激情有助于学生产生浓郁的兴趣，在此基础上学生必会获得美的享受，受到感染和熏陶，从而使自己的价格和精神得到塑造和升华。（二）、精心设计导语。让每一节古文课的导语符合短小精悍、形式多样、调动兴趣的原则，起到“一石激起千层浪”的效果。试举几例：以重温旧知识切入，《核舟记》导语可为：“我们学过一篇描写古代艺人技艺高超的作品，还记得吗？还能背出一些语句吗？”同学们是可以回答出的，接着引入新课“今天我们学习的《核舟记》是描写雕刻家高超技艺的文章，请留心写法上的异同”；《湖心亭看雪》导语为：“西湖是有名的风景区，我们学过很多描写它的诗文。想想可以记起哪些？”同学们可以说出几句，像“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”、“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”、“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”等，教师接着说：“我们欣赏的都是西湖春夏的美景，那冬天的西湖什么样哪？一起看看张岱的《湖心亭赏雪》”中的描写；以名人名言、诗文名句导入，《大道之行也》导语为：“孙中山先生有一句很有名的名言，就出在我们今天要学习的课文里，你知道是哪句吗？”学生们已预习课文，大多数可以猜出应为“天下为公”。《三峡》导语为：“我们先一起背诵李白的《早发白帝城》，谁能说说“千里江陵”指的什么，“万重山”指的是哪里？”这样引到美不胜收的三峡；以古今对比导入，《捕蛇者说》导语为：“我们的政府和人民正致力建设社会主义新农村建设，千百年来农民种地缴税制被废止了，而且政府还给予一定补贴，充分说明社会主义制度的优越性。可作为对比的《捕蛇者说》深刻地揭示了苛刻的赋税给农民带来的深重灾难”；以猜谜式入题，《观潮》“你知道‘天下第一潮’指的是哪儿吗？今天我们就来欣赏钱塘湖惊心动魄的气势”。导语相当文章的开头部分，岂能不吸引学生？（三）、精心设计问题。课堂提问要求紧扣文章重点、难点，有梯度、有思辨性，有引领性，且尽量生动有趣。所谓“风乍起，吹皱一池春水”。下面试举几例：《捕蛇者说》——文章写了哪两件事，以哪件为主？《核舟记》——本文结构是怎样的？为什么先写船舱后写船头？《大道之行也》——大同社会什么样？它同陶渊明描绘的世外桃源有无相似之处？它可能实现吗？《记承天寺夜游》——苏轼笔下的景带有什么特点？“闲人”指什么样的人？请回答“我认为苏轼是一个（ ）的人”，你对苏轼怀有怎样的感情？《湖心亭看雪》——写了何事，绘了何景，抒了何情？雪景有何特点，使用什么方法？你认为当今社会需要隐士吗？《三峡》——山水有何特点？请你想象2009年三峡大坝建立以后，三峡会有哪些变化？《观潮》——作者从哪几方面写“观潮”的？本文在描写浙江潮景象之后，为什么又花大量笔墨来写水军演习和吴中健儿的弄潮？教师的提问少而精，保持足够的吸引力。（四）、创设轻松和谐而有活力的课堂氛围。课堂是不是盛满生机、充满人文气氛，需要师生协力打造，需要教师倡导、需要学生配合，在师生互动、生生互动中实现师生和谐的一体式。1.精讲字、词、句。文言文字词疏通需要花较大工夫，这是我们必须面对、承认的。如果还是教师一字一句地教，学生一字一句地记，当然重现死气沉沉的局面；如果统统把字词的解决都抛给学生，认为学生完全可以通过自学完成，那无疑是自欺欺人。讲是必要的，问题是怎样讲，许多老师给出了适宜的方法即抓关键，精练习。首先布置预习，让学生查工具书、对照注解初步扫清字词障碍，这只是第一步，因为这些知识留给学生的印象并不深，很模糊。老师在课堂上没必要串讲，因为面面俱到，反而处处重点处处不是重点，也不过是“水过地皮湿”。我们选择重点、难点的关键处点拨、讲解，这些重难点的确定依据教师对文本的分析、学生的反馈。一般说来，每句文言需重点讲解、识记的字词在两个左右，每篇文言需意译的句子“君将哀而生之乎”、“盖简桃核修狭者为之”之类并不多，其它均可让学生轮流作小老师讲解，调动学生的参与兴致，改变只纯“听”的被动，而为动耳、动口、动手、动脑的主动。2.教学方法灵活化。每节课都有一个让学生兴奋的点。运用教学形式多种教学手段如朗诵比赛、知识竞赛、辩论会、故事会；多媒体、幻灯投影、图片等创设教学情景，拉近学生与文本的距离，让他们能欣赏到文言文的言简意丰的美妙，并体验到主动学习的快乐。如教学《伤仲永》，我们要求学生自由结组利用课下时间排演课本剧。终于正式“演出”了，学生们的表现令人非常满意。每一组都有值得肯定的地方，出现了很多亮点，给老师带来很多的惊喜。举例说吧，原文对仲永父亲短视贪利的形象并没有具体、细致的描写，给阅读者留下很大的想象空间。许多“父亲”的形象给同学们留下深刻印象。像“仲永父亲”看到钱时努力睁大、再睁大双眼的夸张神态，像“他”炫耀儿子时摇头晃脑的滑稽动作，像“他”只认钱，即使是自己的姐姐来求诗也因没交钱，坚决地不让仲永写，像仲永也想跟其他孩子一样去读书学习时，“父亲”的一句“你傻了？现在的钱多好赚呢！过这村可就没这店了”等等。事实证明，学生的体验表演绝对胜于讲课 + 练习的效果。表演体验法肯定适合《核舟记》中“大苏泛赤壁”的人物描写，可帮助学生分清人物的所在位置及神情动作。《三峡》预习作业与其他课文不同——不看课文，而是按雄奇险拔、清幽秀丽的特点先描写三峡山水，可纯想象，可参照有关资料包括图片进行描写。课上再阅读课文，看看郦道元是如何写三峡的，选取什么景物，依什么顺序？并体会语言的美妙。《记承天寺夜游》可设计让学生自由畅谈心目中的苏轼形象，可介绍他的轶事，可朗诵他的诗词，可谈他的性格胸襟。借此活动了解文中作者的心情。《答谢中书书》语言非常凝练，可作对偶句练习:出上句，找下句。或反过来。总之，课堂充满多变的互动形式，可为学生积极参与学习服务。3.讲究教学语言。我们要求课堂语言文雅、幽默、亲切、富有激励性。如时时穿插精炼的成语、名言、俗句肯定会起到榜样的作用，让学生回忆学过的名句名篇，还起到知识迁移的效果，如《湖心亭看雪》学生可背诵、知道的写雪的词句。幽默亲切的话语有助于消除师生间的距离，善解人意的、真诚的激励话语会增添学生以温暖、信心，从而享受成功的滋味。二、提高实效。文言文教学在帮助学生认识传统文化，吸收民族智慧，培植热爱祖国文字的情感，形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣等方面有非常重大的意义。我们有责任培养学生学习文言的良好习惯，提高学生的学习文言文形式能力。具体如下：（一）引导学生预习。重视预习，而教师要给予明确要求。或要求借助工具书扫清文字障碍，借助注释，初识文章，最好能疏通全文。与此同时批注不懂的地方，以便上课解答；或搜集文章的背景及作者资料。还有每节课前都要提出一、两个预习问题。质疑内容可从多方面进行：语言运用上、课文内容上、表现中心的手法上等。对这些问题教师认真审阅，做到心中有数。集中、分类后挑出有代表性、典型性的问题，让学生提问、讨论、解决。所要注意的是——教师随时检查预习情况，绝不能放任自流。预习环节很重要，单说其中包含三个语文习惯的培养。培养学生借助注释，使用工具书的能力，是学习文言文的有效途径。文言文的语言知识零碎而庞杂，如字音、词义等，多数要靠一个一个地去理解、体会，所以培养学生的自学能力显得尤为重要。而要想培养自学能力，就要让学生养成这样的良好习惯，边读文边读注释的习惯，勤查字词典的习惯，应该让每位同学手中具有一两本工具书，如《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》等。关于搜集材料的习惯，起码不坐等现成答案，而是主动寻找、整理、归纳，在搜集中看到的、集到的东西，也许会在某一天派上用场。还有质疑习惯，正像爱因斯坦说的“提出一个问题要比解决一百个问题更重要”。学生的积极思维往往是从疑问开始的。有疑问才能促使学生去探索、去创新。（二）做好领读。文言文教学中，老师们都非常重视学生的诵读。可以说，我们把“读”字摆在首位。读法有种种，默读、吟读、诵读、个人读、集体读，范读不一而足。文言文的传统的诵读方法是科学的，它对知识的积累，对作者思想感情的感悟，对真正掌握语言的运用能力不容置疑。老师们，现在我们思考一个问题，为什么这样重视课文的诵读，真正能做到“正确、流利、有感情地朗读课文”的却非常少？是不是领读可以解决这一问题？由于文言文生字多，个别字的读音与今天通行的读音还不一样，有的句子不容易确定它的停顿等特点，让学生听一遍录音或老师的范读，就去读课文，很难保证不出错。只要老师在领读时不出错，一般情况下，学生跟着读上两三遍，再自己去读，效果好。有的老师认为对初中学生还要领读，方法太幼稚。我们觉得只要方法有实效，不用在意是否“低级”。有的老师担心领读可能会影响学生的个性化感悟，这种担心大可不必，因为领读有助于学生把握文章的感情基调，因为朗读课文必须建立在正确把握文章感情基调的基础上。（三）重视字词教学。现在有一种观点认为“字字落实，句句清楚”的文言文教学八字真经应淘汰，理由是有些文字具有模糊性。我们认为不能因为一些文字的模糊性，就让文言文也得学得模模糊糊。确实，“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏” 如果译成现代汉语，是破毁了那种诗意美，那我们大可不译，但你必得让学生明白“矣、思”的用法吧。不译，并不影响对整句意思的理解，但还是要落实到字词上的。我们让学生先做扫清字词障碍的预习，在课上精讲精练，把基础夯实。这里有一个培养积累习惯的问题。对文言文中的实词、虚词及其一词多义、古今异义和特殊句式等现象，有系统地进行积累，让学生对所学知识进行联系、归类、比较、迁移，达到“积土成山”、“积水成渊”的量变效果，才能拥有举一反三的能力。每篇文言文中的重点字、词、句最好以板书、投影形式精讲精练，让训练真正落到实处。如《捕蛇者说》有几个实词、虚词可这样归纳：指出下列词语的一词多义现象。若：①像 貌若甚戚者②如 未若赋吾赋不幸之甚也③你 若毒之乎毒：①怨恨 若毒之乎②怨恨 又安敢毒耶③毒害 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎赋：①征收 岁赋其二②赋税 复若赋③文赋 刻唐贤今人诗赋于其上乎 ：①疑问语气助词 君将哀而生之乎②在 叫嚣乎东西③感叹语气助词 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎于：①在 吾祖死于是②给 余将告于莅事者③到 积于今六十岁矣④比 苛政猛于虎也以：①如果 以啮人，无御之者②用、拿 太医以王命聚之③因为 而吾以捕蛇独存④根据 今以蒋氏观之⑤表目的 故为之说，以俟夫观人风者得焉。而:①表并列的连词 黑质而白章②表转折 而吾以捕蛇独存③表修饰 时而献焉④表承接 退而甘食其土之有还有几个特殊句式，如定语后置“盖简桃核修狭者为之”，宾语前置“吾谁与归”、“何陋之有” 、“时人莫之许也”，词语活用现象“君将哀而生之乎”、“其一犬坐于前”、“稍稍宾客其父”之类应给学生解释，不能因淡化语法就对文言特殊用法忽略不提。只有掌握了一定数量的文言实词、虚词及一些特殊句式特点，才可以独立阅读浅易文言文，所谓“操千曲而后晓声”。关于文言文还要不要串讲，这要灵活掌握，须看教材、学生情况而定。如果课文浅显，就没必要串讲；有的课文可让学生用讲故事的形式讲述。但有一点是肯定的，即让学生在教师点拨下疏通文意，遵守“字不离句，句不离篇”的原则。疏通文意，在教学中采取让学生给注释搬家的办法，即有选择地把注释抄写到课文中被注释的字词的下面或一边，常能收到意想不到的效果。学生抄写一遍比只用眼看印象要深刻得多，有助于记忆。生字词的注释就在这个字词的下面或旁边，学生只要读课文就会看到，这样还充分调动了学生的无意注意和识记。最后，字词学习不能忽视巩固的环节，课后要以卡片、图表等方式及时整理、归纳，在一定时期里做些练习，其中让他们尝试做课外阅读，选择短小、有趣而有哲理性的文言文练兵，或与课文有关的或同一为作者所写、或内容有关或写法相似均可作比较阅读，有意培养学生迁移能力，学以致用。（四）促进学生感悟。新课标中明确指出“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。强调阅读教学“要珍视学生独特的感受、体验与理解”，我们都清楚，应该给学生留出感受、体验与理解的时间，让学生在阅读中想象，体验，品味，咀嚼。那么，教师此时要务是帮助学生形成感悟，因语感的培养是语文学科人文性的着眼点和归宿点。在文言文教学中，重要的不是学生是否已经掌握了教师对某篇课文的分析，而是在教师的启发下，学生自身感受到、领悟到什么，有什么进步与提高。阅读不能只停留在字词理解的浅层面上，而是把文言文视为一种文化，一种文学。讲析环节与现代文讲析所体现的教学理念一致，采用以学生在教师引导下自主、合作、讨论探究为主的教学方式，不再细说。另外，古文教学还需注意从以下方面帮助学生感悟。1.鉴于历史原因，教师适当补充一些内容，如课文涉及的有关历史掌故、典章制度、风俗习惯等。分析《捕蛇者说》，就得让学生清楚柳宗元的政治主张，忧国忧民的一贯情怀；中唐时期的赋税制度。分析《记承天寺夜游》、《核舟记》，就得让学生清楚苏轼的性格、胸襟、抱负和他一生的际遇。2.加强与现实的联系，让学生觉得古文中的人和事“远可在天边，近可在眼前”，调动情感，关注体验。以《童趣》为例，沈复描绘的是闲情，是童趣。学生都有过这样的感受，让他们回忆自己童年趣事，课堂自然活起来，学生和作者情感了产生共鸣。再如《春望》，可联系抗日战争、伊拉克战争发挥想象，体会普通人在战乱中的感受。3.指导学生感悟作者情感，进而解读文本。如《记承天寺夜游》传达作者微妙复杂的心境，可引导学生抓住人物的语言“但少闲人如吾两人者耳”的感叹，体味“闲”的滋味——贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲。《湖心亭看雪》写出作者不同于世俗的文人雅趣，从人物的行为动作入手：张岱于大雪三日、湖中人鸟俱绝的更定，架小舟去湖心亭赏雪，是迥异常人的行为，揭示出他怎样的心境呢？（五）指导背诵。“腹有诗书气自华”。朗诵和背诵是千百年来人们从学习文言文的实际过程中总结出的好方法和好经验，我们也一向重视背诵。需要说明的是背诵不是死背，而是巧背。按新课程标准要求，初中阶段需背诵诗文80篇，对许多学生来说是难题，他们很怵背古文。原因可能主要是背诵经常作为课后练习来处理，致使学生产生厌烦心理。尽管学生也背书，但目的在于应付检查，又因是强记手段，记忆当然难以持久。对此，可以多介绍名人的诵读经验、感受和方法。茅盾能背诵《红楼梦》，巴金曾说过：“现在有二百多篇文章储存在我的脑子里了”。我们提倡遵从熟读成诵的自然规律，熟读中要加入自己的理解、感悟，这样记下来的东西才能在头脑中长期保存，到用时信手拈来。向学生推荐一些记忆方法，如：情景法。《核舟记》中“大苏泛赤壁”一段，选三人表演人物各自神情，给人印象要深得多，表演者自己就更为深刻了，容易记且记得牢；线索法：《三峡》从夏水到春冬之时到晴初霜旦的顺序；化整为零法，即连句成段，连段成篇，适宜较长的篇幅如《捕蛇者说》、《湖心亭赏雪》。“源头活水得清渠”，文言文阅读理解能力的培养与提高有赖于教师课上的点拨引导，有赖于教师立足课内、放眼课外的教学意识与训练，有赖于教师汲取传统教学精华又不断创新的教学理念。记得特级教师韩军说过这样的话“没有文言，我们找不到回家的路”，我们不能不想方设法让我们的学生喜欢文言，欣赏文言，并从中汲取行文写作的、思辨哲理的、思想文化等方面的营养，为他们的终身发展服务。参考文献:1.《语文课程标准》2.《语文教学通讯》.《中学语文参考》

影视毕业设计论文参考文献

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与卢辉诗十五首有关论文参考文献

直到现在

只要看到这个词

思绪还是会回到那个沿湖散步的上午

她们看到大团低垂的浓荫

就跑过去乘凉

期间有豹子斑点一样的阳光洒下来

伴随着梦幻的雨点声

低头去看

面前落满深紫猩红的雨滴

是长圆饱满的桑葚

吃到肚皮鼓胀

清凉甘美的气息让她一度以为

那是生活的小部分真相

当然，并不完整

之后的梦里

只要回到那棵大桑树下

果实从来没有掉落过

而是从脚下的泥土中挣脱

一颗颗飞回枝头

像理想那样完满如初

看似传统意义上的写物，实际上是一首更接近于主题性的时空之诗，它从时间出发，最后仍回到了时间本身。在诗歌中，此一循环的过程由桑葚这个词所引发，它触及作者的视觉与味觉，终究落实于整体的感觉，其延伸出来的现实与梦幻交织的部分，是对个人日常经验最敏锐的转化和改写。

作者虽然从过去之事写起，但立足于当下的回顾还是基于对经历和记忆的强调。一旦“回到那个沿湖散步的上午”，历历在目的往事纷至沓来，并在时空流转中回到 历史 的现场：在“大团低垂的浓荫”下乘凉时体验到的梦幻之境，开始随着记忆的回放得以复原。而作者描绘这一梦幻场景的目的到底是什么，难道就是为了回味饱食桑葚这一偶然事件？很大程度上还是希望通过这一过程来确证更为惬意的生活，“清凉甘美的气息让她一度以为/那是生活的小部分真相”。这可能只是生活的外在表现，我们所希望抵达的生活之境，会与此形成巨大反差，而更具体的面向只是呈现为逼真的细节。生活的完整性并不对应梦的完整性，也许是对梦境的一种反拨。作者此时没有停止对梦的复述，在回到 历史 场景之后，仍然接续上了对后来之梦的重新打量，并且再造了一道反常的风景：“只要回到那棵大桑树下/果实从来没有掉落过/而是从脚下的泥土中挣脱/一颗颗飞回枝头/像理想那样完满如初”，这好像才是真正的梦境，但又无限接近作者想象中的画面，这无可还原的梦境之旅，让诗歌变得更为戏剧化。如果说这就是作者的理想，那么这一理想暗含着一种潜在的秩序，就是对理想人生的守护，它既是符合现实的生活体验，又是更耐人寻味的精神启悟。

特邀点评：刘 波

诗人简介

莫卧儿 ：70年代末生于四川。中国作协会员，著有诗集《糊涂茶坊》（2004）《当泪水遇见海水》（2008）《一个终生以自己为敌的人》（2013）《在我的国度》（2017）四部，长篇小说《女蜂》（2011）。作品发表于《诗刊》《人民文学》《北京文学》《作家》《钟山》《创世纪》等刊物。曾获第四届北京文艺网国际诗歌奖、第五届徐志摩诗歌奖、《现代青年》2017年度诗人等奖项。参加诗刊社第二十八届青春诗会。

专家 简介

刘波 ：1978年生，湖北荆门人，毕业于南开大学，文学博士，现为三峡大学文学与传媒学院教授。北京师范大学博士后，日本名古屋大学访问学者，中国现代文学馆特邀研究员，湖北省作协签约评论家。在《中国现代文学研究丛刊》《南方文坛》《当代作家评论》等刊发表论文多篇，出版有《“第三代”诗歌研究》《当代诗坛“刀锋”透视》《诗人在他自己的时代》《重绘诗歌的精神光谱》等专著7部。曾获得中国当代文学研究优秀成果奖、扬子江诗学奖•评论奖等。

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栏目主持 / 王夫刚

卢辉，男，中国诗歌学会、福建省作家协会会员，现供职于福建三明电视台新闻部。1983年开始发表作品，共有300多件作品散见于海内外主流报刊杂志，1989年曾组织福建三家巷诗社参加由诗歌报月刊等举办的全国诗歌群体大展，并有《卢辉诗选》、《红色的碎片》公开出版。还有作品入选多种选本。曾荣获《江南》、《诗神》、《星星》、《诗林》、《大河》、《青年文学家》、《散文诗》等刊物诗歌奖及第十三届福建省优秀文学作品奖、2004年度香港诗网络诗歌奖。

与王新友诗有关论文参考文献

关于混凝土工程外观质量问题成因分析论文

摘要: 本文分析了混凝土外观质量问题和成因,提出了相应的防治措施。

关键词: 混凝土;外观质量

一、前言

现浇混凝土工程是建筑物的重要组成部分,也往往是建筑物承受荷载的主要部位,在施工过程中,由于施工方法不正确,检查不到位,质量保证措施不健全等原因,经常发生外观质量缺陷,将直接关系到整个建筑物的正常使用功能和结构安全。因此,对现浇混凝土结构工程的旅工质量必须特别重视,旅工时应针对工程特点、设计要求、材料供应、设备性能以及施工部门的技术素质和管理水平,制订有效的质量控制措施,按设计和工程质量验收规范要求认真进行旅工,消除施工中常见的现浇混凝土结构外观质量缺陷,以保证工程质量。混凝土施工时首先从原材料上控制工程质量,其次从场地布置、材料堆放、混凝土配合比控制、搅拌、运输、浇筑、振捣、养生方法等施工方案、施工工艺上控制。

二、外观质量问题和成因

混凝土的外观质量与很多因素有关,如施工方法、施工人员控制、自然环境、施工设备、施工工艺、原材料等。在混凝土施工中外观质量出现的问题和主要影响因素可以归结为以下几大类:

颜色不一致。造成混凝土外观颜色不一致的主要因素是同一单位工程中水泥、砂、碎石、外加剂等的产地、品牌、颜色未完全统一,加之混凝土拌和物的配合比、和易性时而发生变化,混凝土浇筑完成后,养生条件不一致。

蜂窝。混凝土配合比不准确,砂、石、水泥材料计量错误或加水量不准造成砂浆少石子多;混凝土搅拌时间短,拌和不均匀,混凝土和易性差,振捣不密实;混凝土一次下料过多,没有分层浇筑,振捣不实或漏振;模板安装不规范,在混凝土振捣过程中模板移位。

麻面。模板表面粗糙或清理不干净,造成拆模时表面被粘损;木模板没有浇水湿润或湿润不够,浇筑混凝土时,水分被模板吸去,致使混凝土表面失水过多,出现麻面;钢模板脱模剂涂刷不均匀;混凝土振捣不密实,混凝土中的气泡未排出,一部分气泡停留在模板表面,形成麻面;振捣时间过长造成混凝土离析;混凝土和易性不好。

斑点。使用不合格的水泥;混凝土施工前模板清洗不干净,含有锈迹或杂物;养护时覆盖物不干净;混凝土和易性不好,碎石级配不好。

露筋。浇筑振捣时,钢筋垫块过少甚至漏放,致使钢筋紧贴模板;钢筋过密,遇大石子卡在钢筋缝隙中,混凝土不能充满整个结构物,使钢筋密集处出现露筋;模板安装不规范造成严重漏浆;混凝土振捣时,振捣棒撞击钢筋致使钢筋移位造成露筋;混凝土保护层振捣不密实。

结构物变形。模板加固不牢靠;振捣棒离模板太近且功率大振捣时间过长,致使模板变形跑模;模板本身已经严重变形。

线条不明。施工缝处理不平整而造成接缝不在同一平面上;模板接缝不平整,造成混凝土接缝错牙;模板使用时间长本身变形或缺棱缺角。

缝隙夹层(施工缝混凝土结合不好,有缝隙或夹层)。在浇筑混凝土前没有认真处理施工缝表面,浇筑时捣实不够;在浇筑大体积结构物时,往往分层分段施工,施工停歇期间常有木块、锯末等杂物积存在混凝土表面,未认真检查清理,在施工缝处造成杂物夹层。

水泡、气孔多。混凝土拌和物水灰比过大;混凝土坍落度过大,难以将水分完全赶出而产生较多气泡;振捣时间不够或漏振、欠振以致水分气泡未完全赶出;振捣程序不对,随意或从内向外振,以致将水分气泡赶向模板,而钢模无孔眼,与混凝土密贴,由于表面张力的作用很容易产生水膜,水分气泡很难完全赶出。

三、防治措施

生产外观质量优秀的混凝土,使清水混凝土达到外观平整、光洁、颜色均匀的不平,必须解决混凝土的泌水、泌浆问题。因此需要从混凝土的原材料、配合比设计、生产、运输、模板、施工整个过程进行系统的解决,各个环节互相弥补,才可以生产出外观质量优秀的混凝土。由于试验条件限制,我们在总结生产实践经验和前人的研究结果的基础上,认为从下面几个方面入手比较有效。

内在原因的措施

为解决或减轻混凝土泌水过大的`危害,在混凝土的生产中可采取以下技术措施:

(1)适宜的水泥细度、粒度分布和颗粒形状,对于改善混凝土的和易性是非常有效的,从电化学角度和紧密堆积理论看,合适的水泥细腰、粒度分布和颗粒形状将提高混凝土外加剂的使用效果。

(2)增加细粉料用量,可以增加混凝土中“液体”的黏度和比重,对较大颗粒(石子,砂子,粗颗粒等)的沉降起到阻止的作用,这样减少水承受的压力,减少上浮的可能即减少泌水的带。

(3)改善粗细集料的颗粒级配,使粗细骨料本身成为稳定的骨架,用来承载来自上面混凝土的压力,减少水分的受压外逸。

(4)增加外加剂中的保塑组分,调整外加剂的适应性,使混凝土中水被高吸水性的高分子材料吸附,可以减少泌水的发生,但是会带来表面出现孔洞的负效应。

(5) 改善混凝土与外加剂的适应性,可以保证混凝土生产的稳定性,选择优质的缓凝组分,在保证坍落度损失小的前提下,缩短凝结时间使混凝土中多余的水量减少,从而也会起到减少泌水的作用。

外部控制措施

在施工中,施工单位应加强与生产单位的沟通,对于不同的混凝土采取不同的振捣成型措施,确定合理的振捣成型模式,避免出现漏振和过振的现象,以弥补混凝土本身的不足。

目前国外开发出了高吸水性模板,可以将出现在模板附近的多余的水吸掉,即可以保证表面不会出现缺陷,同时由于降低了表面的水灰比,使混凝土有一个非常致密光沽的表面。

生产控制措施

模板安装与清洁

尽量以钢模代替木模,可以提高混凝土的光洁度,改善混凝土的外观质量;严格控制钢模清洁。每次装模前,钢模必须打磨光滑,用抹布擦净并涂上脱模剂,注意保持模板内无杂物、污、点;确保模板加固牢靠。模板的横档、竖档间距应满足模板在承受混凝土侧压力时不变形的要求。横档、竖档的接头要有一定的搭接长度,防止接头处发生变形。模板接缝拼装严密,最好采用玻璃胶涂密实,涂平整,以防漏浆,出现蜂窝、麻面或线条不明;施工过程中时刻注意保持模板内干净。当施工人员踩脏模板或混凝土浆溅到模板上时,在浇筑完一层混凝土时,必须及时把上节模板的污点擦干净,以免混凝土外观上有深颜色的斑点出现;每次使用之前,要检模板的变形情况,禁止使用弯曲、凹凸不平等变形模板;立柱模板安装前必须先找平基座,纠正立柱钢筋位置,当钢筋位置正确后方可安装模板;根据立柱断面的大小及高度,计算混凝土的侧压力,配置适当的柱箍及连接螺栓,防止跑模、涨模。

混凝土布料与捣固

(1)浇筑混凝土前,应检查钢筋位置和保护层的厚度是否准确。

(2)采用插入式振捣器振捣混凝土时,可按直线行列移位或按交错行列移位;振动棒的移动要有规律、均匀,距离应以不大于振动半径的倍(30cm～40cm)为宜,以防止漏振或过振。严禁振动棒碰撞模板,否则被碰撞部位的脱模剂消失,拆模时该部位的混凝土被粘掉,影响混凝土的外观质量。振动棒与侧模应保持10cm～15cm 的距离。

(3)插入式振动器在每一位置的振动时间,应依振动器的振动频率和混凝土的流动性而异,可通过试验确定。适宜的振动时间一般可从下列现象判断:振动时不再有显著的沉落;不再出现大量的气泡;混凝土表面均匀、平整并已泛浆。

(4)振动棒振动时,应上下移动振动棒,以便捣实均匀。分层浇筑时(每层以30cm为宜),振动棒应插入下层混凝土中5cm～10cm,并在下层混凝土初凝前振动完成相应部位的上层混凝土,使上下层混凝土紧密的连接;否则分界混凝土间隔时间较长、上下层混凝土没有紧密连接,在混凝土分界处会出现界面颜色不一致现象。振动器在一个部位振动完毕后,须缓慢均匀地边振动边上提,不宜提升过快,以防振动中心产生空隙或不均匀。

(5)控制好振捣程序,先周围后中间,并注意混凝土摊铺四周高,中间低,以便把气泡量从中间赶出,避免聚集在模板处。

四、结语

上述技术和管理措施是在总结经验、分析原因的基础上制定和完善的,总体目标是保证混凝土结构物达到表面光洁、棱角分明、线形美观、颜色协调、内实外美的目标,确保外观和内在质量的双向达标。

参考文献

[1]郭留红,王新友,王威。提高混凝土外观质量施工控制措施[J].交通标准化。2003,(9)。

[2]国振喜,韩兆平主编。简明建筑工程施工手册(第一版)[M].机械工业出版社,.