天水师范学院论文格式模板

天水师范学院论文格式模板

我觉得关键问题是你投稿的是不是《天水师范学院学报》的邮箱，如果是的话，应该没问题的，正规单位一般是不会人的。如果是通过中介，那就很难说了，的确有诚信的中介，但也有人的。所以问题的关键就是这个。

天水师范学院教务处官网： 天水师范学院学生课堂考勤管理办法 为了保证学院正常的教学秩序，加强课堂管理，特制订本办法。 一、学生应该自觉遵守学校的学习纪律和作息时间，不得迟到、早退或旷课。节假日外出应按时返校。 二、学生应按时参加培养方案规定的教学活动。学生上课、实验、实习、劳动、军训、毕业论文（设计）及强化训练等都应进行考勤。 1 ．理论教学、单开实验课缺课，按课内实际学时计算；实习、军训、劳动、强化训练、毕业论文（设计）、集体活动等每天按6学时计算； 2 ．考勤结果应纳入课程成绩考核。无故缺课累计达到三天以上者，取消学生考试（查）资格； 3 ．旷课累计达到一定数量，按《天水师范学院学生违纪处理暂行条例》的规定，给予相应的纪律处分。 三、因病、因事不能上课或不能参加学校规定的活动，应办理书面请假手续。 1 ．病假：学生因病请假一天以上要有医疗单位证明，在校内时必须持学校医务所证明；在校外须持当地县级以上医院证明。病假须先由班长签署确认意见，病假三天以内的，由班主任批准；送二级学院办公室备查；一周以上，由二级学院主管院长加注意见后，报教务处批准；请假四周以上者，由学校主管领导批准。 2 ．事假：学生在校学习期间，一般不准请事假，遇有直系亲属病丧或其它重大事故必须由本人料理时，可以请事假。三天以内的由班主任批准，送二级学院办公室备查；一周以上，由二级学院主管院长加注意见后，报教务处批准；请假四周以上者，由学校主管领导批准。 3 ．学生请病假或事假均须填写请假单，经批准后方为有效；需要延长事假、病假的，应在学校批准的有效假期时间内续假，续假手续与上相同。 4 ．经批准请假的学生，返校后立即到学院办理销假手续。 5 ．凡未经批准擅自离校，一律视为旷课。 四、学生考勤管理工作 1 ．学生班级考勤 （1）各教学班考勤由班长负责，班长要将出勤情况如实记入《教学日记》后交班主任签名； （2）部分学生的教学活动（分组的教学活动、选修课、重修课）由组长负责考勤； （3）考勤结果应及时反馈给任课教师； 2 ．任课教师应进行课堂考勤。将每节课学生出勤情况及时登记在《教师日志》上，并按规定上报学院教务办公室。 五、各二级学院应高度重视学生考勤管理工作，教务干事要及时了解、检查和督促学生考勤工作的具体实施情况，定期向二级学院领导汇报考勤情况，对旷课学生应及时进行批评教育，情节严重者报学院主管部门按照《天水师范学院学生违纪处理条例》的规定及时进行处理。

一、天水师范学院教务处登录入口 天水师范学院教务处登录入口为 ，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。 二、天水师范学院简介 天水师范学院始建于1959年，1988年以“为基础教育培养合格师资，方向明确，成绩显著”受到国家教委的表彰奖励，2000年由天水师范高等专科学校升格为天水师范学院，2013年开始教育硕士研究生培养工作，2015年被甘肃省列为首批转型发展试点院校，2018年被国务院学位办列为硕士学位授予单位。 【办学思路与目标】近年来，学校秉承“困境中求生存，奋斗中谋发展”的精神，立足自身实际，紧跟高等教育结构调整趋势，初步形成了教师教育、工程技术、商务管理、文化体艺等四大类应用型专业群，明确了立足陇东南、服务甘肃省、走向全中国的办学定位和主动服务国家战略和地方需求、主动接受地方党委政府领导、主动服务区域经济社会发展的办学思路，确定了建设西部一流、国内知名、师范特色鲜明的高水平应用型大学的办学目标，提出了利用2年时间从“转型到基本定型”、再经过10年左右的奋斗从“基本定型到高水平”的建设步骤。 【机构设置】学校下设17个二级学院，64个教学系（部），3个教辅单位，23个党政管理机构及群团组织；设有19个校属科研机构，30个院属科研机构；有1个教育部备案国别与区域研究中心，10个省级及地厅级科研机构（其中省级重点实验室1个、省级技术创新基地1个、甘肃省高校人文社会科学重点研究基地4个、甘肃省高校省级重点实验室2个、甘肃省高校新型智库1个），4个省级实验教学示范中心。 【办学条件】学校占地670亩，校舍建筑面积万平方米；馆藏图书232万册，中外文期刊1313种，数据库40种；教学仪器设备值亿元，固定资产亿元。建成了以远程教育、综合教务管理及校园计算机网、通讯网和有线电视网为主体的现代公共教育服务网络系统。 【师资队伍】学校有一支爱岗敬业、结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工1014人（其中专任教师721人），有教授（研究员）103人、副教授274人，有研究生以上学历的教师670余人，有博士生导师1人、硕士生导师140人。师资队伍中有全国高校黄大年式教师团队1个；有全国优秀教师、全国先进工作者、享受国务院特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才扶持计划人选等10余人；有甘肃省领军人才、优秀专家、飞天学者、师德标兵、园丁奖获得者、教学名师、四个一批人才、青年教师成才奖获得者、陇原青年创新人才扶持计划人选等80余人。 【人才培养】学校面向全国27个省（市、区）招生，现有各类在校生16124人，其中普通本科生14754人，研究生244人，继续教育类学生1024人，留学生2人，预科生100人。已为社会培养了数以十万计的以基础教育师资为主的高素质应用型人才，得到了社会的普遍认可。在校学生在国内外各类竞赛中屡获奖励，如本科生参加全国数学竞赛甘肃赛区比赛成绩连续6年名列省属高校第一，学校旋鼓舞在全国第十届“群星奖”舞蹈大赛获金奖，女子曲棍球队6次蝉联全国大学生曲棍球锦标赛女子甲组冠军等。 【学科专业】学校现有中国史、生态学2个甘肃省一流特色学科群，有中国语言文学、中国史、生态学、电子科学与技术、化学、马克思主义理论、教育学和数学等8个省级重点学科。有1个硕士学位授权一级学科（中国语言文学），有2个专业硕士学位授权点（教育硕士、工程硕士）。有56个本科专业（其中国家级特色专业2个，省级特色专业11个）。有省级教学团队6个，省级精品课程22门，省级精品资源共享课2门。 【科学研究】近年来，学校共获得各类科研项目1900余项，其中，国家级项目114项，省（部）级项目316项；先后有500余项科研成果获奖，其中获省（部）级奖励107项；出版专著、教材850余部；在国内外学术刊物上发表科研论文10000余篇，其中，在SCI、EI源刊物发表论文500余篇，CSSCI源刊物发表论文500余篇。主办的学术刊物《天水师范学院学报》先后多次荣获“全国优秀社科学报”称号，“陇右文化研究”栏目多次荣获“全国社科学报优秀栏目”称号。 【国际交流】学校坚持走国际化办学的道路，先后与美国、德国、英国、法国、澳大利亚、乌克兰等国及台湾地区的多所高校签署了国际教育交流合作协议。近年来，已选派100余名优秀学生赴国外及台湾地区高校和教育机构学习。自2003年开始招收外国留学生，至今已有来自多个国家的50余名外国留学生来校学习。 天水师范学院教务处官网入口地址 天水师范学院教务处官网： 天水师范学院是民办还是公办 天水师范学院学院教务网络管理系统 天水师范学院在哪里 附准确地址 天水师范学院专业排名,招生专业目录(10篇) 天水师范学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 天水师范学院教务处电话 天水师范学院是公办还是民办 天水师范学院有几个校区 ;

我本人就是《中国证券期货》杂志社的编辑，首先要确认和你联系的是否为水师范学院学报的编辑部，如不是只能和他们协商能发就修改修改让他们发，不能就只能退款了，如是杂志社给你录用通知，该哪期发表一般就会哪期发表了，最多偶而推迟一期。

天水师范学院论文格式

截至2015年5月，学校共获得各类科研项目480余项，总经费2500余万元，其中，国家级项目59项，省（部）级项目92项；先后有300余项科研成果获奖，其中获省（部）级奖励75项；出版专著、教材379部，在国内外学术刊物上发表科研论文7593篇，其中，在SCI、EI源刊物发表论文345篇，CSSCI源刊物发表论文468篇。 主办的学术刊物《天水师范学院学报》于2000年经国家新闻出版署批准公开发行，是《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊，2006年荣获第三届“全国优秀社科学报”称号，“陇右文化研究”栏目获“全国社科学报优秀栏目”称号；2009年荣获“甘肃省优秀期刊”称号；2010年荣获第四届“全国高校优秀社科期刊” 称号，“陇右文化研究”栏目获第四届“全国高校社科期刊特色栏目”称号。 截至2015年5月，学校设有11个校级科研机构，20个二级学院所属的研究所，2个甘肃省高校省级重点实验室，2个甘肃省高校人文社会科学重点研究基地，1个省级工程技术研究中心，2个省级实验教学示范中心。 研究中心：甘肃省高校人文社会科学重点研究基地——天水师范学院陇右文化研究中心（省级重点）（历史文化学院）、陇东南民间文艺研究中心（省级重点）（文学与文化传播学院） ；研究院：天水师范学院伏羲文化研究院（校级）；研究所：共有校级研究所5所，院级研究所24所，具体名单列表如下： 校级科研机构与平台 敦煌文化研究所 国学研究所 体育科学研究所 基础物理研究所 汉语语汇学研究所 院级科研机构与平台 文史学院 中国现代文学研究所 唐文化研究所 中国社会史研究所 经济与社会管理学院 城市经济研究所 社会哲学研究所 教育学院 应用心理学研究所 高等教育研究所 农村教育研究所 外语学院 英语教学研究所 美术学院 民族艺术研究所 体育学院 社会体育研究所 数学与统计学院 统计研究所 数学方法论研究所 物理与信息科学学院 计算机技术与应用研究所 生命科学与化学学院 现代农业与陇东南特种生物研究所 化学化工研究所 风景园林规划设计研究所 工学院 民族建筑研究所 制造业信息化研究所 （上述表格内容来源于天水师范学院科研处） 重点实验室：甘肃省新型分子材料设计与功能重点实验室（省级）、甘肃省农业微生物重点实验室（省级）。 工程技术研究中心：甘肃省大樱桃工程技术研究中心（省级）、天水市农产品深加工工程技术研究中心（校级）。 学校同美国、英国、澳大利亚等国家的多所大学和科研机构保持着学术交流，是教育部国际交流协会“1+2+1中美人才培养计划项目”和国家留学基金管理委员会“与有关国家互换奖学金项目”项目学校。 学校先后邀请兰州大学硕士生导师苏中兴教授，中国科学院化学研究所方世壁、韩志超等，中国社会科学院哲学研究所研究员、教授、博士生导师蒙培元，著名职场专家孙虹刚教授等知名专家学者来校讲学。 学校教师还参加了“2008海峡两岸易学文化研讨会”等学术活动，同时，学院举办了甘肃省唐代文学学会第九届年会等学术活动。 2013年5月9日“当代文艺理论与批评前沿论坛暨《当代文坛》学术年会”在我校召开。来自《当代文坛》编辑部、《人大复印资料中心》编辑部、南京大学、四川大学、西南民族大学、东北师范大学、四川师范大学、贵州师范大学、云南民族大学、江西师范大学等十几所高校和杂志社的40多名专家学者出席本次论坛。

天水师范学院教务处官网： 天水师范学院学生课堂考勤管理办法 为了保证学院正常的教学秩序，加强课堂管理，特制订本办法。 一、学生应该自觉遵守学校的学习纪律和作息时间，不得迟到、早退或旷课。节假日外出应按时返校。 二、学生应按时参加培养方案规定的教学活动。学生上课、实验、实习、劳动、军训、毕业论文（设计）及强化训练等都应进行考勤。 1 ．理论教学、单开实验课缺课，按课内实际学时计算；实习、军训、劳动、强化训练、毕业论文（设计）、集体活动等每天按6学时计算； 2 ．考勤结果应纳入课程成绩考核。无故缺课累计达到三天以上者，取消学生考试（查）资格； 3 ．旷课累计达到一定数量，按《天水师范学院学生违纪处理暂行条例》的规定，给予相应的纪律处分。 三、因病、因事不能上课或不能参加学校规定的活动，应办理书面请假手续。 1 ．病假：学生因病请假一天以上要有医疗单位证明，在校内时必须持学校医务所证明；在校外须持当地县级以上医院证明。病假须先由班长签署确认意见，病假三天以内的，由班主任批准；送二级学院办公室备查；一周以上，由二级学院主管院长加注意见后，报教务处批准；请假四周以上者，由学校主管领导批准。 2 ．事假：学生在校学习期间，一般不准请事假，遇有直系亲属病丧或其它重大事故必须由本人料理时，可以请事假。三天以内的由班主任批准，送二级学院办公室备查；一周以上，由二级学院主管院长加注意见后，报教务处批准；请假四周以上者，由学校主管领导批准。 3 ．学生请病假或事假均须填写请假单，经批准后方为有效；需要延长事假、病假的，应在学校批准的有效假期时间内续假，续假手续与上相同。 4 ．经批准请假的学生，返校后立即到学院办理销假手续。 5 ．凡未经批准擅自离校，一律视为旷课。 四、学生考勤管理工作 1 ．学生班级考勤 （1）各教学班考勤由班长负责，班长要将出勤情况如实记入《教学日记》后交班主任签名； （2）部分学生的教学活动（分组的教学活动、选修课、重修课）由组长负责考勤； （3）考勤结果应及时反馈给任课教师； 2 ．任课教师应进行课堂考勤。将每节课学生出勤情况及时登记在《教师日志》上，并按规定上报学院教务办公室。 五、各二级学院应高度重视学生考勤管理工作，教务干事要及时了解、检查和督促学生考勤工作的具体实施情况，定期向二级学院领导汇报考勤情况，对旷课学生应及时进行批评教育，情节严重者报学院主管部门按照《天水师范学院学生违纪处理条例》的规定及时进行处理。

我觉得关键问题是你投稿的是不是《天水师范学院学报》的邮箱，如果是的话，应该没问题的，正规单位一般是不会人的。如果是通过中介，那就很难说了，的确有诚信的中介，但也有人的。所以问题的关键就是这个。

你现在要弄清楚的是，你的文章是不是确实投稿到《天水师范学院学报》，如果是代理，就有点不好办了！你先联系《天水师范学院学报》的编辑部，是否有你的文章投稿！一般情况下，投稿被录用，是可以查稿的。

天水师范学院院学报官网

一、天水师范学院教务管理系统入口及简介 学校始建于1959年。1988年以“为基础教育培养合格师资，方向明确，成绩显著”受到国家教委的表彰奖励。2000年由天水师范高等专科学校升格为天水师范学院，开始本科招生。2007年5月通过教育部本科教学工作水平评估。2011年10月，被教育部列为培养教育硕士专业学位研究生试点工作建设单位，2013年开始招收培养教育硕士。2015年，被甘肃省列为首批转型发展试点院校。2018年5月，被国务院学位办列为硕士学位授予单位。几十年来，学校秉承“困境中求生存，奋斗中谋发展”的精神，已为社会培养了数以万计的以基础教育师资为主的高素质应用型人才，得到了社会的普遍认可。近年来，学校立足自身实际，紧跟高等教育结构调整趋势，初步形成了教师教育、工程技术、商务管理、文化体艺等四大类应用型专业群，确定了建设师范特色鲜明的区域性高水平应用型大学的办学目标，全力服务区域经济社会发展。 【机构设置】学校下设17个二级学院，64个教学系(部)，3个教辅单位，23个党政管理机构及群团组织;设有18个校属科研机构，27个院属科研机构;有1个教育部备案国别与区域研究中心，10个省级及地厅级科研机构(平台)(其中省级工程技术研究中心1个、省级重点实验室1个、甘肃省高校人文社会科学重点研究基地3个、甘肃省高校省级重点实验室2个、甘肃省高校新型智库1个)，3个省级实验教学示范中心。 【办学条件】学校占地670亩，校舍建筑面积万平方米;馆藏图书226万册，数据库32种;教学仪器设备值亿元，固定资产亿元。建成了以远程教育、综合教务管理及校园计算机网、通讯网和有线电视网为主体的现代公共教育服务网络系统。 天水师范学院教务管理系统入口： 二、天水师范学院王牌专业有哪些 1、度一流本科专业建设点（省级） 13个省级一流本科专业建设点：汉语言文学、小学教育、思想政治教育、数学与应用数学、英语、历史学、物理学、化学、生物科学、地理科学、社会体育指导与管理、戏剧影视文学、文物与博物馆学 2、特色专业 国家级特色专业：汉语言文学、小学教育 省级特色专业：历史学、数学与应用数学、化学、物理学、生物科学、文物与博物馆学、应用心理学、戏剧影视文学、法学

天水师范学院教务处官网： 天水师范学院学生课堂考勤管理办法 为了保证学院正常的教学秩序，加强课堂管理，特制订本办法。 一、学生应该自觉遵守学校的学习纪律和作息时间，不得迟到、早退或旷课。节假日外出应按时返校。 二、学生应按时参加培养方案规定的教学活动。学生上课、实验、实习、劳动、军训、毕业论文（设计）及强化训练等都应进行考勤。 1 ．理论教学、单开实验课缺课，按课内实际学时计算；实习、军训、劳动、强化训练、毕业论文（设计）、集体活动等每天按6学时计算； 2 ．考勤结果应纳入课程成绩考核。无故缺课累计达到三天以上者，取消学生考试（查）资格； 3 ．旷课累计达到一定数量，按《天水师范学院学生违纪处理暂行条例》的规定，给予相应的纪律处分。 三、因病、因事不能上课或不能参加学校规定的活动，应办理书面请假手续。 1 ．病假：学生因病请假一天以上要有医疗单位证明，在校内时必须持学校医务所证明；在校外须持当地县级以上医院证明。病假须先由班长签署确认意见，病假三天以内的，由班主任批准；送二级学院办公室备查；一周以上，由二级学院主管院长加注意见后，报教务处批准；请假四周以上者，由学校主管领导批准。 2 ．事假：学生在校学习期间，一般不准请事假，遇有直系亲属病丧或其它重大事故必须由本人料理时，可以请事假。三天以内的由班主任批准，送二级学院办公室备查；一周以上，由二级学院主管院长加注意见后，报教务处批准；请假四周以上者，由学校主管领导批准。 3 ．学生请病假或事假均须填写请假单，经批准后方为有效；需要延长事假、病假的，应在学校批准的有效假期时间内续假，续假手续与上相同。 4 ．经批准请假的学生，返校后立即到学院办理销假手续。 5 ．凡未经批准擅自离校，一律视为旷课。 四、学生考勤管理工作 1 ．学生班级考勤 （1）各教学班考勤由班长负责，班长要将出勤情况如实记入《教学日记》后交班主任签名； （2）部分学生的教学活动（分组的教学活动、选修课、重修课）由组长负责考勤； （3）考勤结果应及时反馈给任课教师； 2 ．任课教师应进行课堂考勤。将每节课学生出勤情况及时登记在《教师日志》上，并按规定上报学院教务办公室。 五、各二级学院应高度重视学生考勤管理工作，教务干事要及时了解、检查和督促学生考勤工作的具体实施情况，定期向二级学院领导汇报考勤情况，对旷课学生应及时进行批评教育，情节严重者报学院主管部门按照《天水师范学院学生违纪处理条例》的规定及时进行处理。

学校占地607亩，校舍建筑面积31万平方米;图书馆藏书134万余册(其中电子图书50万册)，中外文期刊4882余种;教学仪器设备值万元，固定资产亿元。

学校下设12个二级学院，面向全国23个省(市、区)招生，现有各类在校生14420人，其中普通本专科学生13313人，留学生2人，预科生109人;有教职工684人,其中专任教师676人，教师中教授、副教授208人，具有博士、硕士学位的329人，有30名教师分别担任兄弟院校和科研单位的硕士研究生导师;设有8个校级科研机构，20个二级学院所属的研究所，1个省级重点学科，1个甘肃省高校省级重点实验室，1个甘肃省高校人文社会科学重点研究基地，9个校级重点建设学科和3个重点扶持学科，14门省级精品课程;学校共有39个本科专业，其中29个已获得学士学位授权资格。近年来，学校承担各类科研项目603项，其中，国家级项目19项，省(部)级项目52项;先后有185项科研成果获奖，其中获省(部)级奖励38项;出版专著、教材129部，在国内外学术刊物上发表科研论文3000余篇，其中，在SCI、EI源刊物发表论文128篇，CSSCI源刊物发表论文194篇。学术刊物《天水师范学院学报》是《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊，2006年荣获第三届“全国优秀社科学报”，其中“陇右文化研究”栏目获“全国社科学报优秀栏目”称号。学校同美国、英国、澳大利亚等国家的多所大学和科研机构保持着学术交流。

天水师范学院教务管理系统 (点击进入)

天水水电交通论文格式模板

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

这个写的方面有很多，，来我有写好的 亲

论文的标准格式模板要包含题目、论文摘要及关键词、目录、引言或序言、正文、结论、参考文献和注释、附录这八个部分的内容。题目应概括整个论文最重要的内容，一般不宜超过20字。论文摘要应当阐述学位论文的主要观点，说明本论文的研究目的、方法、成果及结论，尽可能保留论文的基本信息，关键词需要反映论文主旨。

目录是论文的提纲和每一部分的标题，要将相应的页码标注清楚。引言或序言应该包括论文研究领域的国内外现状，论文要解决的问题及研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义和实用价值。正文是论文的主体，需要内容详实，论证有据。结论要求明确完整，要阐述自己的创造性成果、新见解。

参考文献是期刊时，书写格式为：[编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码；参考文献是图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。注释要按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前，图表或数据必须注明来源和出处。

参考文献

参考文献的规范及其作用，为了反映文章的科学依据、作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应列出参考文献表。引文应以原始文献和第一手资料为原则，

所有引用别人的观点或文字，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，都必须注明出处或加以注释，凡转引文献资料，应如实说明。对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公允、准确，伪注、伪造、篡改文献和数据等，均属学术不端行为。

致谢，一项科研成果或技术创新，往往不是独自一人可以完成的，还需要各方面的人力，财力，物力的支持和帮助。因此，在许多论文的末尾都列有"致谢"。主要对论文完成期间得到的帮助表示感谢，这是学术界谦逊和有礼貌的一种表现。

现如今，大家总免不了要接触或使用论文吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。写起论文来就毫无头绪？下面是我收集整理的论文格式模板范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。

摘要:伴随经济社会的飞速发展，高速国道干线与城市内部道路均存在基础设施建设更新速度快、交通承载压力大、信息化程度低等特点，难以满足现代道路交通体系的数字化要求，迫切要求构建便捷、高效、实时的交通地理信息系统。

本文以ArcGISEngine开发环境为基础，对道路交通信息系统与ArcEngine组件式平台拟进行概要阐述，并按照软件设计的相关原则，对道路交通地理信息系统进行了总体设计与功能模块设计。

关键词:ArcGIS;Engine;道路交通地理信息系统;组件式开发

当前国内经济迅速增长，城市化规模不断增大，以机动车保有量为代表的道路交通压力也与日俱增，国内北京、上海、天津等大型城市纷纷通过限号形式来减缓道路载荷。

现代信息技术为整合道路交通资源、实现交通数据自动化管控提供了数据支撑，有利于构建时空一体的道路交通地理信息系统。

1.道路交通地理信息系统

ArcGISEngine作为GIS嵌入式二次开发平台，可摆脱ArcGIS提供组件式多类型开发应用程序接口API，同时可与MicrosoftVisualStu-dio系统编程集成开发环境相融合，基于进行多类编程语言下的模块式开发。

以GIS地理信息技术为基础，利用ArcGISEn-gine平台将交通路网与道路设施等空间信息、车载流量与基础设施等属性数据同航摄影像、多媒体监控数据等有效衔接，实现对空间和属性数据相关的采集、编辑与分析，采用GIS最短路径、道路畅通度算法等优化选择合理的交通线路，完成公交布线与站点布设等工作，同时融合多媒体监控手段，实时显示热点路况信息，科学指挥道路交通。

2.系统功能需求分析

从应用层面分析，道路交通地理信息系统的受众群体分为交通管理方与车辆应用客户方，其中本文所探讨的基于ArcGISEngine的应用系统主要为交通管理方的C/S客户端，具体车辆客户端则可采用基于Android、ios或WindowsMobile平台的APP软件;从系统设计的原则分析，应坚持安全性、共享性、可拓展性与可维护性的原则，提升道路交通地理信息系统的综合性发展。

作为道路交通地理信息系统，以数字化道路空间与属性信息为基础，在确保系统不同用户权限的条件下，提供地图量测、空间漫游、数据维护等功能，检索酒店、学校、商场、企事业单位相关位置，并根据摄像头监控热点交通流量、密度数据，同时借助GPS定位、无线数据传输技术，为公交、出租等公共车辆提供位置相关服务。

3.道路交通地理信息系统总体与功能模块设计

开展道路交通地理信息系统设计前，按照相应的数据标准采集空间影像数据、基础线划图与专题交通资料，经裁切、镶嵌与校准等流程完成数据的标准化预处理，并导入系统平台空间基础数据库中，按照点、线、面要素分层，细化停车场、公交站点、高速、铁路与公路等要素信息，其空间地理基础数据库分层如下:

(1)系统分库:大地控制测量数据库、数字高程DEM与正射影像DOM数据库、数字线划DLG与遥感栅格DRG数据库，以及系统元数据库。

(2)系统逻辑分层库:以DLG数据库为例，可分为居民地、水系、道路、植被、地形等数据库分层要素信息。

(3)系统逻辑底层:包含点、线、面、注记与多媒体层等相关信息。

根据道路交通地理信息系统的应用框架，其总体设计可分为三大部分:电子地图服务模块、公共信息服务模块、空间分析与数据统计模块。

系统空间数据库GeoDatabase导入Shape、栅格、属性表等相关空间数据与属性文件，管理客户端采用地方坐标系进行配准建设，以便于后期交通设施数据的更新与维护，针对公共信息服务模块，采用经脱密处理的电子地图和遥感数据，以确保数据空间位置安全。

关于系统的具体功能模块设计如下:

(1)电子地图服务模块。

利用ArcGISEngine地图工具集组件，在VS开发平台可便捷的实现图层控制、热点注记、空间量测等功能，实现对ArcInfo、Shapefile、GRID等数据格式的加载编辑。

(2)公共信息服务模块:重在提供空间位置检索、基于位置的信息服务功能，利用ArcGISEngine的类库资源，通过ToolbarControl和VS系统中的DataGridView、Find控件完成相关地图数据的检索功能，查询要素属性信息。

(3)空间分析与数据统计模块:道路交通地理信息系统中利用空间数据检索出的要素可进行相应的聚类分析或数值统计;关于空间分析功能，其主要涉及最短路径分析与缓冲区分析，根据交通需求量、流通量的变化，进行最短距离、最短时间的计算或识别相关地理实体对周边地物的影响区间，空间缓冲区分析实现的部分代码

4.结语

作为涵盖测绘信息采集处理、计算机软件编程和数据库建设等多行业学科融合的道路交通地理信息系统，以ArcGISEngine组件式开发平台为基础，通过对其进行系统需求分析与功能模块设计，明确了系统的相关服务功能，构建了系统的总体框架，为类似工程实践提供参考意义。

参考文献：

[1]刘莹.ArcGISEngine的开发及应用研究[J].城市勘测，2006(02).

[2]张国强.数字图像处理技术在交通监控领域里的应用[J].辽宁师专学报(自然科学版)，2007(04).

[3]谭健妹，刘清君，邹小梅.基于GIS的交通事故信息系统研究[J].山西科技，2007(01).

[4]李红，沈冬.基于ArcGlSEngine的地理信息数据库设计与实现[J].测绘与空间地理信息，2009(04).

[5]兰小机，王飞，彭涛.基于ArcGISEngine的查询信息系统的设计与实现[J].金属矿山，2008(02).

摘要：探究式教以重视提高学生的发现、分析、解决问题能力的教学模式，其教学理念与我国的新课程改革理念相符。

通过对高中地理探究式教学进行分析，总结探究式教学实施经验，为高中地理应用探究式教学总结经验，提高课堂地理课堂教学效果，提升课堂教学效率，促进学生素质全面发展。

关键词：高中地理;探究式教学;新课程理念

在传统教学模式影响下，高中地理教学只重视学生的成绩，忽视提高学生的综合能力。

而新课程改革要求课堂教学应让学生掌握课本知识，更应让学生的综合素质获得提升。

在课堂教学中，教师需要转变教师和学生的地位，让学生成为课堂的主体，让学生主动参与课堂学习。

探究式教学方式属于培养学生主动性的教学方式，探究式教学模式与我国新课改理念相契合。

因而高中地理教师需要重视应用探究式教学模式，在探究教学过程中提高学生的主动探究能力科学素养，对学生学好地理知识以及学生的未来成长具有重要作用[1]。

笔者结合个人教学经验，对高中地理教学中应用探究式教学进行简要分析。

1、探究式教学中师生定位

学生定位：探究式教学作为一种培养学生自主探究能力的教学方式，它要求每个学生都能够积极参与教学活动。

同时探究式教学要求学生在教师引导下开展探究学习，通过个人的观察、分析和研究等活动或行为总结知识，建构知识体系，而非教师通过灌输式方式将知识传授给学生。

衡水学院学报论文格式模板范文

住宿标准:500元六人间\600元八人间\800元六人间\1200元四人间 四人间可以直接接线上网。说实话交通不怎么方便，出去不方便，要坐好长时间的车。不过要买的东西里面基本上都有反正我要的里面都有哈。学习吗 。。。。还好啦 ，不去上课要扣学分的就是啦(当然是想好好读书的啦！）上课没什么难的，学习稍微努力哈就可以过，想有真才实料的话就要好好的来啦，一个学期考一次，上啦60分就过啦，当然还要考好多科目!

你喜欢王俊凯

衡水学院分院是以前的师范学校，是个中专，后来按照省里的意思，与衡水学院联合办学，以“衡水学院分院”的名义招生。 今年招收500名大专生，但只录取了二百多人，所以才进行补录。按照省里的意思，各个地方的师范学校都与本地的师专学院联合办学或合并。 如石家庄学院元氏分院、唐山师范学院滦县分校、唐山师范学院玉田分校、保定学院涿州分校、邯郸学院大名分校、邯郸学院曲周分校、邯郸学院武安分校。 衡水学院分院与这些学校的性质是相同的。衡水学院分院是国办学校，隶属于衡水市教育局。 是国家正式的“高等”学校。 其招收的大专生学籍由衡水学院负责，毕业证与衡水学院本部是完全一样的，没有“分校”的字眼，对于学生就业很有好处。 这一点不用担心。不好的地方就是，这个学校的条件不太好，因为它毕竟是由中专转型而来。教室、 宿舍条件比较差一些。 教师的水平也不是很高。 而且管理模式还是沿袭中专的模式，早晨、晚上都要上自习，封闭式管理，只有周末才能出校门。这个学校也招收中专生，大专生和中专生是一样的管理模式。现在有说法，这个学校在未来两三年内可以搬到衡水学院本部。这是衡水市整合教育资源规划中的一项。 希望你们在校期间能赶上。

校名:衡水学院 英文名称:Hengshui University 办学类型:公办本科院校,河北省属高校 办学地址:河北省衡水市 校区分布:本部 衡水市和平路 面积500亩 分校区 衡水市新华路原衡水师范学校(即将搬迁到本部) 工业学校校区 衡水市人民路原衡水工业学校(即将搬迁到本部) 新校区 衡水市衡水湖畔教育园区(预计2010年开始使用)面积2000亩 学校简介: 衡水学院是经国家教育部批准建立的一所省属多科性全日制普通本科高等学校。学院坐落在京九沿线第一个省级"综合开发实验市"--河北省衡水市。京九与石德铁路,京开与太青高速公路,京九与济石太银通讯光缆在这里聚汇相交,衡水成为北起北京、南达九龙,东接京沪,西连京广的重要交通通讯枢纽和新兴的人流、物流、信息流的大型集散地。距市区十公里处的衡水湖是华北地区第一个国家级湿地自然保护区。 学院前身为始建于1923年的直隶第六师范,1949年改建为河北冀县师范学校,1960年迁至衡水并更名为河北衡水师范学校。1978年经国务院批准,在衡水师范学校的基础上建立衡水师范专科学校。1998年10月,经河北省人民政府批准,衡水师专与衡水教育学院合并,成立新的衡水师范专科学校,并以此为基础筹建衡水学院。2004年5月17日,经教育部批准,衡水师专改建为衡水学院。在建校的各个历史时期,衡水学院培养出了大批栋梁之才,分布全国各地,为社会进步做出了应有突出贡献。 学院占地面积764亩,校舍建筑面积万平方米。拥有36个基础课与专业课实验室,有12个多媒体教室,8个音像语言实验室,教学仪器设备资产总值3058万元。开放型、多功能、现代化图书馆由清华大学设计院设计,馆藏图书100万册,各类期刊资料1085种,音像光盘资料10627套。馆内拥有中国期刊全文数据库和中国优秀博硕士论文数据库,并提供了24个高级研究厢,校园网作为中国教育科研网衡水市主节点以千兆光纤连接,基本满足了师生教学、科研和学习的需要。学生文化体育设施齐全,建有400米塑胶标准田径运动场和球类塑胶灯光体育运动场。学院固定资产总值亿元。 学院设有12个二级学院(部)、61个本专科专业,涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学等八大学科门类,部分学科门类逐步形成了在全省较有影响的学科群。现有各类全日制本专科在校生万人,招生范围覆盖全国30个省、市、自治区。 学院十分重视师资队伍建设,在立足自我培养、自我提高的基础上,积极引进高层次人才,师资力量日益雄厚。现有教职工667人,其中正教授35人,副教授186人,具有博士、硕士学位的146人。先后聘用客座教授12人、外籍教师22人。国内外访问学者18人。国务院特殊津贴专家1人,省突出贡献专家1人,全国模范教师 1人,各类专业技术拔尖人才、曾宪梓奖获得者、省级优秀教师等17人。 学院坚持走科研兴校之路,近年来,学院教师出版专著56部,主编教材156部,在省级以上刊物发表论文2758篇,30余项科研成果获得国家、省级奖励。学院积极开展横向课题研究,建有衡水湖湿地保护研究所、董仲舒研究所、大学生就业与创业研究所、应用化学研究所、莎士比亚研究所、电机及其控制研究所,并承担国家级自然保护区——衡水湖湿地保护等多项研究任务。作为学院科研园地的《衡水学院学报》,先后被评为“全国优秀社科学报”和“河北省高校优秀期刊”。