与自在随心有关论文参考文献

与自在随心有关论文参考文献

参考文献一般是写论文中所有参考到的文献。那么，论文参考文献怎么写呢?下面我来教你写论文的参考文献。

论文参考文献标准格式

1.专著：[序号]作者.书名[M].版本(第1版不著录).出版地:出版者,出版年.起止页码.

2.期刊:[序号]作者.题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.

3.会议论文集(或汇编):[序号]作者.题名[A].编者.论文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止页码.

4.学位论文:[序号]作者.题名[D].学位授予地址：学位授予单位，年份.

5.专利:[序号]专利申请者.专利题名[P].专利国别(或地区):专利号,出版日期.

6.科技报告:[序号]著者.报告题名[R].编号，出版地：出版者，出版年.起止页码.

7.标准:[序号]标准编号，标准名称[S].颁布日期.

8.报纸文章:[序号]作者.题名[N].报纸名，年-月-日(版次).

9.电子文献:[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).

10.各种未定义类型的文献:[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地：出版者，出版年.

选择参考文献时应该注意的因素

通读备选参考文献并掌握研究范围

在最终确定你需要的参考文献之前，务必摸透每一篇文献的精髓。在信息化尚未如今天这般发达之前，论文作者一般需要亲自前往图书馆翻阅装订厚厚的过刊，并搞到副本之后方能决定最终需要的参考文献，最痛苦的莫过于还得通读全文。

不过，现在在线数据库资源已经非常发达，我们可以通过很多软件或者平台(比如EndNote、RefWorks或者 Mendeley)将可能需要的参考文献直接下载到自己的账户当中即可。

但不幸的是，很多论文所选择的参考文献和作者所讨论的课题相关性不大，有时甚至不存在相关性，这种情况屡见不鲜。有一个早期的调查(Paper Trail Reveals References Go Unread by Citing Authors. DOI: )指出，论文作者真正通读过的参考文献数量只占所有参考文献数量的25%。

这种情况会对读者造成一定的不良影响，比如说，读了你的论文的人会误认为那些与你所讨论研究课题不相关的参考文献有参考价值，因此这些不具备针对性和相关性的参考文献就被引用到了下一篇文章当中。

好好的文献本来与你无冤无仇，不适当的引用的话，你就会成为始作俑者。

使用正确的`引用格式

确保参考文献信息的完整，要包括作者姓名、期刊名以及分页等。与文献的原始发行版本进行比对，以核对信息的准确性。如果数据库中原版信息条目有误且被引用之后，这些错误信息就会像病毒一样扩散。

常见的引文格式有APA、CELL、Chicago、Harvard、MLA、Nature以及Science。下面我们就同一篇文章，列举出这七种引文格式。为了阅读便利，我选了一个较短的文章标题。

论文题目：Graphene as a new sorbent in analytical chemistry

APA格式

Sitko, R., Zawisza, B., & Malicka, E. (2013). Graphene as a new sorbent in analytical chemistry. TrAC - Trends in Analytical Chemistry, 51, 33–43.

CELL格式

Sitko, R., Zawisza, B., and Malicka, E. (2013). Graphene as a new sorbent in analytical chemistry. TrAC - Trends in Analytical Chemistry 51, 33–43.

Chicago格式

Sitko, Rafal, Beata Zawisza, and Ewa Malicka. 2013. “Graphene as a New Sorbent in Analytical Chemistry.” TrAC - Trends in Analytical Chemistry 51 (November): 33–43. doi:.

Harvard格式

Sitko, R., Zawisza, B., Malicka, E., 2013. Graphene as a new sorbent in analytical chemistry. TrAC - Trends in Analytical Chemistry 51, 33–43. doi:

MLA格式

Sitko, Rafal, Beata Zawisza, and Ewa Malicka. “Graphene as a New Sorbent in Analytical Chemistry.” TrAC - Trends in Analytical Chemistry 51 (2013): 33–43. TrAC - Trends in Analytical Chemistry. Web.

Nature格式

, R., Zawisza, B. & Malicka, E. Graphene as a new sorbent in analytical chemistry. TrAC - Trends in Analytical Chemistry 51, 33–43 (2013).

Science格式

1. R. Sitko, B. Zawisza, E. Malicka, Graphene as a new sorbent in analytical chemistry. TrAC - Trends in Analytical Chemistry. 51, 33–43 (2013).

自引的管理

要在一定程度上限制引用自己发表论文作为参考文献的数量。我们心里都非常清楚自己的文章被引用的重要性，因为以前发表的文献提供的信息包括早期发现、实验程序以及与目前工作相关的分析。自引也可以帮助期刊的编辑、审稿人以及读者确定你目前发表的研究结果不仅仅是前期工作的增量推进。

但是作者自己发表的论文不应该占据所有参考文献的支配地位，将自引数量保持在20%至25%以下是比较理想的程度。自引使用过渡的话，你对h指数的功利心便昭然若揭。

比如一位教授的论文引用情况为，共发表了30多篇SCI论文，共被引用为455次，其中他引达432次，也就是自引为23次，他引率超过95%!应该说这个他引率很高。显然,过高的自引率不好，但是，过高的他引率就一定好吗?

高他引率可表示所开展研究工作受到关注或认可度较大，但同时也可能表示其研究工作的离散性大或系统性差。

因此，他引率可能并不是越高越好，至于多高的他引率才比较好，这可能与发表文章的数量和研究内容有关，难以定量推算，但从感性上说，对于发表一定数量论文(如几十篇以上)的作者来说，如果他引率高过95%，可能说明其工作的系统性不够好，如果他引率低于50%，可能说明其工作被别人认可度不高。

在“新”与“旧”之间取舍

这里要讨论的就是如何在开创性论文和目前渐进性论文之间做平衡和取舍。

时代久远的文章提供了概念的起源，会给创造概念、方法和分析的作者一定的信誉度。但从另一个角度来看，近期发表的论文则体现了这个领域内的研究兴趣。

这里要为大家提个醒：如果你选择的参考文献全部都发表于十年前，则意味着你想研究的课题已经被淘汰了。

参考文献如果是网页的话应该按照相关要求进行书写。

网站类参考如下：

1、【格式】[序号]主要责任者.电子文献题名.电子文献出处[电子文献及载体类型标识].或可获得地址，发表或更新日期/引用日期。

2、【21】中科院报告:我国现代物流2007年将保持快速发展，中央政府门户网站，2007年2月24日，这里写具体网址。

3、【22】2006年全国物流运行情况通报，中国仓储与物流网，2007年4月29日，这里写具体网址。

参考文献注意事项：

一、引用文献不宜过于陈旧。文后参考文献的标引，在很大程度上取决于作者学术造诣的程度及对同类文献的检索水平、利用能力。作者在撰写论文的过程中，引用的参考文献较新颖，能反映同行业最新科研动态和学术水平。

二、引用文献类型应呈一定比例。根据相关规定，文后参考文献的类型主要有：专著、论文集、学位论文、报告、连续出版物(期刊)、论文集析出文献、报纸、标准、专利及电子文献等。

论文——参考义献这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。

与随笔有关论文参考文献

参考文献一般是写论文中所有参考到的文献。那么，论文参考文献怎么写呢?下面我来教你写论文的参考文献。

论文参考文献标准格式

1.专著：[序号]作者.书名[M].版本(第1版不著录).出版地:出版者,出版年.起止页码.

2.期刊:[序号]作者.题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.

3.会议论文集(或汇编):[序号]作者.题名[A].编者.论文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止页码.

4.学位论文:[序号]作者.题名[D].学位授予地址：学位授予单位，年份.

5.专利:[序号]专利申请者.专利题名[P].专利国别(或地区):专利号,出版日期.

6.科技报告:[序号]著者.报告题名[R].编号，出版地：出版者，出版年.起止页码.

7.标准:[序号]标准编号，标准名称[S].颁布日期.

8.报纸文章:[序号]作者.题名[N].报纸名，年-月-日(版次).

9.电子文献:[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).

10.各种未定义类型的文献:[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地：出版者，出版年.

选择参考文献时应该注意的因素

通读备选参考文献并掌握研究范围

在最终确定你需要的参考文献之前，务必摸透每一篇文献的精髓。在信息化尚未如今天这般发达之前，论文作者一般需要亲自前往图书馆翻阅装订厚厚的过刊，并搞到副本之后方能决定最终需要的参考文献，最痛苦的莫过于还得通读全文。

不过，现在在线数据库资源已经非常发达，我们可以通过很多软件或者平台(比如EndNote、RefWorks或者 Mendeley)将可能需要的参考文献直接下载到自己的账户当中即可。

但不幸的是，很多论文所选择的参考文献和作者所讨论的课题相关性不大，有时甚至不存在相关性，这种情况屡见不鲜。有一个早期的调查(Paper Trail Reveals References Go Unread by Citing Authors. DOI: )指出，论文作者真正通读过的参考文献数量只占所有参考文献数量的25%。

这种情况会对读者造成一定的不良影响，比如说，读了你的论文的人会误认为那些与你所讨论研究课题不相关的参考文献有参考价值，因此这些不具备针对性和相关性的参考文献就被引用到了下一篇文章当中。

好好的文献本来与你无冤无仇，不适当的引用的话，你就会成为始作俑者。

使用正确的`引用格式

确保参考文献信息的完整，要包括作者姓名、期刊名以及分页等。与文献的原始发行版本进行比对，以核对信息的准确性。如果数据库中原版信息条目有误且被引用之后，这些错误信息就会像病毒一样扩散。

常见的引文格式有APA、CELL、Chicago、Harvard、MLA、Nature以及Science。下面我们就同一篇文章，列举出这七种引文格式。为了阅读便利，我选了一个较短的文章标题。

论文题目：Graphene as a new sorbent in analytical chemistry

APA格式

Sitko, R., Zawisza, B., & Malicka, E. (2013). Graphene as a new sorbent in analytical chemistry. TrAC - Trends in Analytical Chemistry, 51, 33–43.

CELL格式

Sitko, R., Zawisza, B., and Malicka, E. (2013). Graphene as a new sorbent in analytical chemistry. TrAC - Trends in Analytical Chemistry 51, 33–43.

Chicago格式

Sitko, Rafal, Beata Zawisza, and Ewa Malicka. 2013. “Graphene as a New Sorbent in Analytical Chemistry.” TrAC - Trends in Analytical Chemistry 51 (November): 33–43. doi:.

Harvard格式

Sitko, R., Zawisza, B., Malicka, E., 2013. Graphene as a new sorbent in analytical chemistry. TrAC - Trends in Analytical Chemistry 51, 33–43. doi:

MLA格式

Sitko, Rafal, Beata Zawisza, and Ewa Malicka. “Graphene as a New Sorbent in Analytical Chemistry.” TrAC - Trends in Analytical Chemistry 51 (2013): 33–43. TrAC - Trends in Analytical Chemistry. Web.

Nature格式

, R., Zawisza, B. & Malicka, E. Graphene as a new sorbent in analytical chemistry. TrAC - Trends in Analytical Chemistry 51, 33–43 (2013).

Science格式

1. R. Sitko, B. Zawisza, E. Malicka, Graphene as a new sorbent in analytical chemistry. TrAC - Trends in Analytical Chemistry. 51, 33–43 (2013).

自引的管理

要在一定程度上限制引用自己发表论文作为参考文献的数量。我们心里都非常清楚自己的文章被引用的重要性，因为以前发表的文献提供的信息包括早期发现、实验程序以及与目前工作相关的分析。自引也可以帮助期刊的编辑、审稿人以及读者确定你目前发表的研究结果不仅仅是前期工作的增量推进。

但是作者自己发表的论文不应该占据所有参考文献的支配地位，将自引数量保持在20%至25%以下是比较理想的程度。自引使用过渡的话，你对h指数的功利心便昭然若揭。

比如一位教授的论文引用情况为，共发表了30多篇SCI论文，共被引用为455次，其中他引达432次，也就是自引为23次，他引率超过95%!应该说这个他引率很高。显然,过高的自引率不好，但是，过高的他引率就一定好吗?

高他引率可表示所开展研究工作受到关注或认可度较大，但同时也可能表示其研究工作的离散性大或系统性差。

因此，他引率可能并不是越高越好，至于多高的他引率才比较好，这可能与发表文章的数量和研究内容有关，难以定量推算，但从感性上说，对于发表一定数量论文(如几十篇以上)的作者来说，如果他引率高过95%，可能说明其工作的系统性不够好，如果他引率低于50%，可能说明其工作被别人认可度不高。

在“新”与“旧”之间取舍

这里要讨论的就是如何在开创性论文和目前渐进性论文之间做平衡和取舍。

时代久远的文章提供了概念的起源，会给创造概念、方法和分析的作者一定的信誉度。但从另一个角度来看，近期发表的论文则体现了这个领域内的研究兴趣。

这里要为大家提个醒：如果你选择的参考文献全部都发表于十年前，则意味着你想研究的课题已经被淘汰了。

要最好是要参考文献的。绝大部分做研究与写论文是在前人的基础上推进的。

最好是要参考文献的。绝大部分做研究与写论文是在前人的基础上推进的。

与入乡随俗有关论文参考文献

去中国知网看看人家的硕士论文怎么写的 你就有方向了

翻译方向的论文2010-09-15 20:31翻译是跨学科的，注定要采取多学科的视角研究翻译现象和翻译问题。一、选题范围1、翻译与文化：可以从宏观和微观两个方面考虑。宏观方面，一般从翻译在目的语社会文化中的生产、接受、翻译在目的语社会文化中所起的功能等角度讨论，可以从社会、文化、历史、交际的视角切入。阐述为什么有那样的译文？如严复的翻译，林纾的翻译，傅东华翻译《漂》时为什么使用归化的手段，鲁迅翻译的策略，翻译材料的选择等等。微观方面，可以讨论语言文字所承载的文化内容和内涵如何在翻译中表达，如文化负载词的翻译策略等。2、翻译与语言学理论：可以从篇章语言学，功能语言学（如喊韩礼德的系统功能理论等），对比语言学，心理语言学，交际语言学、文化语言学等方面考虑选题。如功能语言学和篇章语言学中讨论的衔接与连贯及其翻译，也可以讨论他们在英语和汉语中的差别入手，进一步讨论他们在翻译中的处理，主位、述位的推进极其在翻译中的体现。英语汉语对比及其翻译策略等等。3、翻译与语文学。主要从艺术的角度讨论文学翻译中的问题。4、应用翻译：主要从特殊用途英语如商务英语、科技英语、旅游英语等方面讨论在这些特殊领域中涉及的翻译问题如何处理。如旅游宣传资料的翻译等。5、译文对比：可以是同一篇文章、同一本书，不同的译者在同以时期或不同时期进行的翻译做的对比，也可以是同一个译者对同一篇文章或书在不同时期的翻译的对比；可以是翻译技巧等微观层面的对比，也可以是宏观曾面的对比，以探索为什么在不同时期译者回采取不同的策略，有哪些社会的、文化的、政治的、意识形态的原因？6、翻译及评论：首先选择一篇长文，一般是文学作品且没有人翻译过，进行翻译，翻译完后，从上述五个方面选择一个理论视角对自己的翻译进行评论。7、译者风格。8、翻译与美学。二、选题方法：上述各个方面均可写出几本甚至几十本专著，因此大家从上述方面可以选出一个写作的范围。缩小选题范围：首先是广泛浏览上述各有关方面翻译研究资料，以确定自己对哪方面感兴趣且有话可说，这是缩小范围的第一步。然后在自己感兴趣的范围内，浏览资料，做笔记，把有关资料的名称、作者、出版信息及重要观点和内容等资料记录下来，以便进一步缩小范围，形成初步的论文研究方向，然后在仔细浏览阅读这个研究方向资料，并作好相关笔记，为形成论文的观点打下基础，以确定初步的论文题目。三、选题资料来源：1、图书馆的藏书（有关翻译的图书在南区图书馆三楼、杂志包括现刊和过刊）。2、图书馆提供的电子数据库，如中国电子期刊全文数据库（CNKI），万方数据库。3、图书馆所藏的《全国报刊索引》上面记载了每年各个报刊杂志中主要的和重要的文章，这里主要指其中的语言文字类及英语类中的有关翻译的文章索引。该索引可以帮助我们了解在哪里可以找到所需的资料。4、常见杂志：《中国翻译》《中国科技翻译》《上海翻译》；《外国语》《外语教学与研究〈外语与外语教学〉〈外语教学〉〈外语研究〉〈解放军外国语学院学报〉〈外语学刊〉〈四川外语学院学报〉〈天津外国语学院学报〉〈山东外语教学〉，以及各综合性大学学报。2010-4-12 18:59 回复霸王霸玺329位粉丝2楼1.关于幽默在翻译中的缺失2.关于广告、公示语的翻译3.关于儿童文学的翻译4.关于商品说明书的翻译文章来源：原文链接： 19:01 回复霸王霸玺329位粉丝3楼1． 谈英语谚语的翻译 2． 谈英语幽默的翻译 3． 英语汉译技巧初探 4． 地方名胜古迹汉译英 5． 翻译中常见错误分析 6． 中英思维方式的差异对翻译的影响 7． 会话含义的推导与翻译 8． 词汇的文化内涵与翻译 9． 语境在翻译中的作用 10．翻译技巧探索 11．商标词翻译 12．广告语言的翻译 13．论英汉互译中的语义等值问题 14．英汉文化差异对翻译的影响 15．英汉谚语的理解和翻译 16．浅谈颜色词在英语中的翻译 17．中西文化差异与翻译障碍 18．英语比喻性词语中文化内涵及翻译 19．英语意义否定表现法及其汉译 20．浅谈新闻标题的翻译2010-4-12 19:02 回复霸王霸玺329位粉丝4楼一些用于翻译方向英语论文的参考文献本文分析了高校本科英语专业翻译方向课程体系的现状,指出现有课程体系存在的弊端,并提出了相应的调整对策。关键词:英 英语论文 摘要:专业课程体系能反映选择该附录1提供了三个方向的部分参考选题，考生可从中选择，也可根据自己的实际情况 并具有从事英语或商务英语翻译工作或实际工作的初步能力毕业论文应在老师指下由论文,英语,下载,毕业论文英语论文网首页>国内英语考试>英语论文题目>英语翻译论文题目 英语翻译方向论文题目论文作者：佚名论文属性：essay登出时间：2010-01-06编辑文档下载详细资料 更多附件5:外语系2004级翻译英语方向毕业论文选题方向参文档用文档搜索王!附件5:外语系2004级翻译英语方向毕业论文选题方向参考以下是些英语论文,你可以参考下:)~~ 英语毕业论文 英语论文类文章1001篇,里面有很多的:)~ 19:02 回复霸王霸玺329位粉丝5楼功能对等的角度论英语习语翻译法律语言特征和法律语言翻译英汉模糊语言对比研究及其翻译翻译中的语境因素分析导游词翻译中的跨文化意识涉外商函的特点及其翻译2010-4-12 19:04 回复霸王霸玺329位粉丝6楼The Characteristics of Athletic English and Its Translation体育英语的特点及翻译 翻译The Semantic Contrast of Color Words between English and Chinese and their Translation中英颜色词的语义对比及翻译 翻译Chinese Reduplicated Words and their Translation into English汉语叠词及其英译 翻译Brand Translation商标翻译 翻译On Translating Methods of Numerals between Chinese and English中英数字的翻译方法 翻译Literal and Free Translation in the Translation of Advertisement Headlines and Slogans广告用语的直译和意译 翻译On the Translation of Chinese Trade Mark into English中文商标的英译 翻译Culture Differences and Translation文化差异和翻译 翻译Charactecistics and Translation of Adventisement广告英语的特征及其翻译 翻译Principles and Methods on Brand-Translation商标翻译的原则和方法 翻译The Study on Features of Advertising and its Translation 广告语的点及其翻译 翻译Non-Correspondence in English-Chinese Translation of Color Words中英文翻译中颜色词的非对应 翻译A Study on the Translation of Movie Titles电影片名的翻译 翻译On the Cultural Signification of Animal Idioms and Translation动物俚语文化含义与翻译 翻译The Translation of Color Terms试论颜色词的翻译 翻译A comparative Study of the Old Man and the Sea---Concerning the Perfection in Literary Translation《老人与海》译文比较－谈影响文学翻译完美性的因素 翻译On the Translation of Advertisement ――From the Perspective Of Functionalist Theory从功能派理论角度看广告翻译 翻译Influence of Cultural Differences on Translation of Idioms文化差异与习语翻译 翻译Foreignizing and Domesticating Translations in Cross-cultural Vision跨文化视野中的异化和归化翻译 翻译The Subject and Topic in Chinese-English Translation Shift汉译英中的主位与话题 翻译The Loss of Affective Meaning in Translation ―from the Perspective of Cultural Differences从文化差异的角度看翻译中情感意义的丢失 翻译2010-4-12 19:05 回复霸王霸玺329位粉丝7楼On the Explicitness and Implicitness of Conjunctions in English-Chinese Translation Process论连词再英汉翻译中的显性和隐性存在 翻译Approaching Domestication and Foreignization in Translation from a Functional Perspective从功能翻译角度看归化与异化 翻译On Translation of Idioms论习语的翻译 翻译Translation of Chinese Receipts and the Differences of Cookery Culture between Chinese and English-speaking Countries中餐菜谱的英译及中西饮食文化差异 翻译On the Untranslatability due to Cultural Differences不可译现象在中英文化差异中的体现 翻译Extra-linguistic Context and Translation非语言语境与翻译 翻译Comparison and Translation of Chinese and English Idioms汉英习语对比与翻译 翻译On Translation of Chinese and English Idioms from Cultural Perceptives从文化的角度谈英汉习语的翻译 翻译Cultural Differences Between English and Chinese Idioms And Translation中英文习语翻译中的文化差异比较 翻译Impact of Culture Differences on Brand Translation of Trademarks 文化差异对商标翻译的影响 翻译Cultural Context and The Translation of Metaphors文化语境和隐喻的翻译 翻译Conversion of Part of Speech in English-Chinese Translation 英译汉中词类的转换 翻译Foreignizing and Domesticating strategies in Cross-cultural Translation 跨文化翻译中的异化与归化策略 翻译A Study of the Chinese-English Translation of Trademarks 浅谈商标的汉英翻译 翻译How To deal with culture-loaded words in idioms translation习语翻译中文化词的处理 翻译Cultural Connotation and Translation for Color Words颜色词的文化内涵与翻译 翻译The Translation of English Loanwords into Chinese英语外来词汉化的基本途径 翻译When in Rome do as the Romans do——On translation of Chinese trademarks into English入乡随俗——论中文商标的英译 翻译Cultural differences and Translation between Chinese and English Idioms汉英习语的文化差异与翻译 翻译Foreignization In Translation in the 21st in China21世纪中国的异化翻译 翻译The Transfer of Culture Image and of English and Chinese Idioms in Translating论英汉习语翻译中的文化意象的转化 翻译Basic Strategy for Advertisement Translation-Target-language Oriented Strategy广告翻译的基本策略－－以目的语言为取向的翻译策略 翻译2010-4-12 19:06 回复霸王霸玺329位粉丝8楼Lexical Rhetorical Devices in English-Chinese Translation英汉翻译中的词义修辞格 翻译The Criteria of the Translation of Computer English计算机英语的翻译标准 翻译Comprehension: A Very Important Part of Translation理解：翻译中不可或缺的一部分 翻译The Translation of the Brand Name商标名称的翻译 翻译Strategies for Translationg English Slang into Chinese英语俚语汉译的技巧 翻译Cultural Factors in the Translation of Poems诗歌翻译中的文化因素 翻译Cultural Differences and the Translation of Brand Names文化差异与商标翻译 翻译Cultural Differences and Untranslatability文化差异和不可译性 翻译Cultural Differences and Vocabulary Translation文化差异及词汇翻译 翻译The Application of Fuzziness in the Translation翻译中的模糊语现象 翻译Translator as Artist -Translator's Individuality in Literary Translation译者作为一位艺术家--论文学翻译中的译者个性 翻译The Translation of Movie Titles电影名的翻译 翻译Translating the English Verbs into Chinese 英 语 动 词 的 汉 译 翻译Colour Words and the Translation颜色词及其翻译 翻译Domestication and Foreignizationin The Book of Songs诗经翻译的归化和异化 翻译Cultural Comparison and Idioms Translation文化对比与习语的翻译 翻译Social-cultural Context and the Translator’s Choice of Words ——A Comparison of Two Chinese Versions of Jane Eyre社会文化背景和译者的选词——对简爱两种译本的比较 翻译The Effect That Non-linguistic Context Has on Translation非语言语境在翻译中的作用 翻译Cultural Gaps between English and ChineseIdioms and Their Translation英汉习语的文化差异及其翻译 翻译Words Translation between Different Cultures不同文化中词汇的翻译 翻译On Cultural Differences and Idiom Translation文化差异与习语翻译 翻译On Translation of English Trademarks Into Chinese----On Beauty In Sense Sound And Form浅谈英文商标的汉译－－意美、音美、形美 翻译Some of the Ways to Idiom Translation 习语翻译法 翻译Paralanguage and Literature Translation -With Reflections on the Version of Dream of Red Mansions副语言与文学翻译－－对《红楼梦》译本的思考 翻译Methods of Translating Color Words Based on Cultural Differences between Chinese and English 翻译Culture-gap Words and the Translation文化空缺词及其翻译 翻译Understanding-the Key to Translation理解是翻译的关键 翻译A Brief Talk about Two Approaches to the Translation of Metaphor浅谈隐喻翻译的两种方法 翻译A Glimpse of English Film Title Translation英语电影名翻译一瞥 翻译Social-cultural Differences and the Translator’s Choice of Words社会文化差异与译者的选词 翻译The Application of Domestication and Foreignization in the Translation of Culture文化翻译中归化与异化的应用 翻译Cultural Differences and Untranslatability文化差异与不可译性 翻译The Context in Relation to Translation语境与翻译 翻译Female and Translation女性与翻译 翻译Effects of Difference between the Chinese and Western Cultures on Translation中西文化差异对于翻译的影响 翻译The Cultural Differences and Translation of English and Chinese Idioms英汉习语的文化差异与翻译 翻译Cultural Gaps and Translation Limitation文化差异与翻译局限 翻译The Approaches to Proverb Translation in Cultural Context从文化语境谈谚语翻译 翻译Allusion Translation in Song Poems宋词典故的翻译 翻译Blind Spots in English Proverbs Translation英谚汉译中的盲点的探讨 翻译Advertisement Translation广告翻译 翻译Differences Between Chinese Headline and English Headline aswell as Their Translation论中英文新闻标题的差异与翻译 翻译On the Mistranslation of Idioms习语的误译 翻译

旅游民俗文化1、民俗及民俗文化的涵义它是一个民族中的广大人民所创造、享用和使承的生活文化。2、旅游与民俗文化“入乡随俗”、“入国问俗”、“入国问禁”，早已成为旅游中的常识，旅游与民俗历来就有十分密切的联系，诸多的文人学者，为了探索各民族历史变迁、民俗风情，行万里路，越千重山，进行旅游采风，观风察俗，考察民间文化。妙不可言的神话故事、宗教祭祀、民间娱乐等，大大地充实和丰富了旅游的内容和内涵。 3、民俗文化的构成民俗文化是社会共同体在劳动中，顺乎自然、征服自然、发展自己的人类活动的过程里自发形成的一种文化形态。研究者一般将“民俗文化”分为“生产民俗”、“生活民俗”、“礼仪民俗”、“岁时民俗”、“信仰民俗”等。4、民俗文化的特点（l）社会性和集体性风俗习惯是人们在共同生活中约定俗成的，它是集体创作的结果，即使最初是个人的生活习惯和爱好，但个人的行为只有得到社会的认同，才能融于社会民俗之中，才有生命力，也才能由集体的行为实现流传。 （2）类型性和模式性社会民俗现象存在不是个性的而是类型的。社会民俗文化现象一旦形成，社会每个成员都必须共同遵守，并成为约束行为的标准，具有相对稳定性，在稳定发展中形成一定的模式，并按照这一模式代代相传。 （3）传承性和传播性社会民俗文化现象在时间上是传承的，在空间上是播布的。当然传播性决非被动地、平镜式的复制，运动场跑步式的单调重复，而是“扬弃”式的贯通，是辩证否定基础之上的继承创新，兼容并蓄基础上的推陈出新。（4）稳定性和变化性 相对稳定性是指和上层文化相比，民俗文化具有较大的稳定性。但是从来无所谓“天不变，道亦不变”，民俗尽管具有较大的稳定性，．但是民俗在时空中传承、播布、演进，也必然受到社会的、政治的、生活的种种因素的影响而呈现出种种变形变异和消亡的现象。如傣族泼水节，称为“浴佛”节，但现在淡化宗教的成分，而加人娱乐的内容，取其吉祥洁净，对境内外游人有了吸引力。

试论中英问候语对比及跨文化交际策略的选择论文

[论文关键词] 问候语 礼貌原则 文化差异 跨文化交际策略

[论文摘要] 语言是文化的载体。问候语存在于所有语言之中。它们为恰当开始谈话并且为建立、维持和商定社会关系提供了手段。它们也是常规用语，构成了礼貌语言的一部分。本文对比了中英问候语内容、结构、人称代词使用上的差异，分析了中英问候语礼貌原则差异产生的深层文化原因，从而说明选择恰当的跨文化交际策略的重要性。

问候语作为人类社会一种普遍存在的现象，其主要功能就是运用礼貌的语言行为来维护社会秩序，建立和保持良好的人际关系，避免交际中不必要的误会与冲突，实现成功交流的目的。不同语言、不同文化习俗影响问候的不同表达形式。

一、中英问候语差异对比

（一）分类及内容差异

1．祝愿式问候。这类问候表达的是说话人一种良好祝愿，在中英两种语言中都有其表现形式。例如我们所熟悉的“您好”“新年好”、“Merry Christmas”等。但由于语言不同、文化习俗不同，不同语言中问候语也会有不同的表达形式。英文中有“Good morning”（早上好） 适用于早上起床后至午饭间这段时间，在正式、非正式场合均可使用，但它与中文的“您早”并不对应，“您早”在中国多用于起床后至早饭前这一短暂时间，“早睡早起”是中国人的养生之道，行为准则之一，因此“您早”在汉语中还蕴含有赞扬之意，如上午10 点见人还说“您早”，则多有挪揄之意了。

2．关心式问候。关心式问候一般体现说话人对对方身体或工作、生活等方面的关心。受文化差异的影响，关心式问候在不同语言中表达形式大不相同。我们常以中国普通老百姓日常问候语“吃了吗”、“去哪儿”、“忙不忙”为例，这是极为普通而又随便的问候语，问与答的双方都不把它当成正式的问题，纯打招呼而已。对外国人来说不是这样的，在英语中这两个问题都涉及个人的隐私，是不能这样发问的。

3．交谈式问候。有时候人们打招呼是以对方正在干着的事情为话题，通过提问的方式来进行的，这类问候形式在汉语中非常普通。我们日常生活中耳熟能详的“出去啊?”，“上班去?”“散步啊?”，诸如此类的问候话非常的多，一天中我们不知道会说多少次、听到多少次这样的话。同样的问题在英语中则不宜发问，这跟语言发展的传统密切相关的，中国人人情味浓，较关注他人的生活或工作状况，而西方人多把生活或工作的某些情况视为个人隐私，他们的习俗是避开这类话题。

英语和汉语问候语内容上的差异说明这两种语言的人在礼貌语言策略选择上的差异。人们习惯上认为，英语民族的人比较矜持，除了非常要好的朋友，他们不喜欢相互表现得很亲昵。而且，对他们大多数人来说，“Where are you going ?”或“ What are you doing?”这类听起来有干涉意味的话是不合适的，因此不能作为问候语接受。这一点也许可以说明为什么英语问候语内容具有中性特点，例如谈论天气或其他与个人没有直接关系的事物。另一方面，中国人一般高度重视社会关系，在相互问候的时候往往表现出对他人的关心。“你在忙什么?”这类询问用作问候语，英语民族的人听起来可能觉得奇怪，但在汉语中已经成为常规礼貌用语。

（二）句子结构上的差异

英语和汉语的问候语在句子结构上也有差别。例如，在问候过程中谈论天气时，说汉语的人往往使用“天气真好! ”和“天气真糟！”这类感叹句来表达对好天气的喜悦和对坏天气的诅咒，而说英语的人则比较喜欢用“Fine day，isn’tit?”这类附加问句。说汉语的人在问候的时候经常使用重复来增强亲切感，例如“ 你好你好”和“ 再见再见”，而说英语的人则喜欢在问候语中使用缓冲词语来减轻言外之力，例如“ Can I help you at all ?”

（三）人称代词使用上的`差异

英语和汉语问候语的差异也可见于人称代词的使用。首先，汉语第二人称代词有两种形式，即“ 你”和“您”，后者更为礼貌，而英语只有一种形式，即“you”。不过，在英语问候语中，人称代词比汉语用得广泛。试比较第二人称代词在这两种语言中的使用情况：   最近怎么样? 工作怎么样?

第一人称代词在汉语问候语用得比较少。例如：久仰久仰。上述比较表明，礼貌语言策略的表现形式在不同的语言中是有所变化的。如果不了解另一种语言的礼貌用语，就有可能引起误言、误解和猜疑。 "

二、中英问候语的礼貌原则对比

顾曰国提出了与汉语文化有关的五大礼貌准则为：贬己尊人准则，称呼准则，文雅准则，求同准则，德、言、行准则。礼貌准则揭示出英汉礼貌语用文化差异。中国的礼貌尤其表现在“贬己尊人”。以英语为母语的人很难理解中国“谦虚”的文化内涵。从跨文化交际的角度看，中国深受儒家文化影响，重视人际关系，群体观念和等级观念，是汉文化的重要特征。而以“个人本位” 和平等为主要取向的西方社会，言语主要用来作为显现平等关系的表达手段。在很大程度上，人们在交际时已经建立起一种认知的“ 平等关系”，或准备建立这种关系。

交际环境的依赖性。“ 文雅准则”作为一种礼貌现象是有普遍性的。然而，就文雅准则来说，汉语问候语多是内隐的、含蓄的，而英语问候语则多是直接的、外显的。在西方的弱交际环境的文化下，交际过程中产生的信息量的大部分由显性的语码负载。这也意味着在弱交际环境中，人们习惯侧重用语言本身来交际。而在东方的强语境文化中，交际的信息量更多蕴涵在社会文化环境和交际情景中，人们对环境提示具有更大的依赖性和理解度。

三、跨文化交际的策略选择

由于汉英语言的负面迁移和不同语言理解和交际障碍，在跨文化交际中一定要综合考虑语言背后深层的文化差异，选择恰当的跨文化交际策略。英汉文化不同的价值观念对跨文化交际造成一定影响和障碍。西方文化体现的是个人价值观念，而集体价值是中国文化尤其是儒家文化的特点。西方社会中出于对个人价值的尊重，个人隐私权也得到宣扬和保护。在跨文化交际中涉及个人经济方面、婚姻状况、政治倾向、宗教信仰等方面的话题要回避。东方社会里，个人价值常常被淡化，集体价值或社会关系被重视和强化。因此在跨文化交际中一定要注意中西方不同的文化价值观念，注意社会身份和交际对象，文化环境等因素。由于历史变革、地理环境、宗教信仰等诸多方面原因，世界各民族形成了各自独特的文化传统，这些文化在它们的载体—语言中得到了清晰的反映。因此，说话人在跨文化交际中应“入乡随俗”，遵循所使用语言的语用规则和文化规范，最大限度地避免语用失误。

四、结语

随着经济的全球化和文化交流，在中英问候语中英语也吸收了一些汉语和中国文化。而近年来中国的问候语也在不断变化。虽然英汉问候语有互相接近的倾向，但差异仍然存在，今后也不可能完全消除。因此，研究英汉问候语差异，选择正确的交际策略才能更有效地进行跨文化交际。

跨文化交际中我们不能把文化作为一种独立于语言之外的东西。实际上，人类生活各个方面无不受文化影响，并随文化变化而变化，这就需要去探索研究不同的文化内涵，了解文化差异所在、树立文化差异的意识，从而获得一种跨文化交际的敏感性，求同存异，在交际中采取相应的适当策略，以保跨文化交际渠道的畅通。从而达到最理想的交际效果，以推动社会的发展和人类的进步。

参考文献：

［1］ Brown，P．& S．Levinson．1978．“Universals inlanguage usage： Politeness phenomena”［A］．Esther Goody （ed．）： Questions and politeness： strategies in social interaction ［C］．Cambridge，England：Cambridge University Press．   ［3］ Leech，G．1983．Principles of Pragmatics［M］．London： Longman．

［4］ 李海琳．问候语与告别语英汉对比研究［J］．湖南：邵阳学院学报，2008．

［5］ 彭增安．语用、修辞、文化［M］．上海：学林出版社，1998．

［6］ 王福祯，徐达山．英语惯用法大词典［Z］．北京：北京科学技术出版社，1995．

［7］ 张群．从中、英、俄问候习俗和见面礼节论文化差异对跨文化交际的影响［J］．阜阳师范学院学报（社会科学版），2006，（3）．

与随风飘逝有关论文参考文献

樱花的含义：幸福、热烈、纯洁、高尚、淡薄等。

樱花热烈、纯洁、高尚。严冬过后是它最先把春天的气息带给日本人民，每年3月15日至4月15日为日本的“樱花节”。花开时节，人们携酒带肴在樱花树下席地而坐，边赏樱、边畅饮，真是人生一大乐趣。“欲问大和魂，朝阳底下看山樱”。

拓展资料：

樱花（学名：Cerasus sp.）：是蔷薇科樱属几种植物的统称，在《中国植物志》新修订的名称中专指“东京樱花”，亦称“日本樱花”。樱花品种相当繁多，数目超过三百种以上，全世界共有野生樱花约150种，中国有50多种。全世界约40种樱花类植物野生种祖先中，原产于中国的有33种。其他的则是通过园艺杂交所衍生得到的品种。

樱花原产北半球温带环喜马拉雅山地区，在世界各地都有生长，主要在日本国生长。花每枝3到5朵，成伞状花序，花瓣先端缺刻，花色多为白色、粉红色。花常于3月与叶同放或叶后开花，随季节变化，樱花花色幽香艳丽，常用于园林观赏。樱花可分单瓣和复瓣两类，单瓣类能开花结果，复瓣类多半不结果。

据文献资料考证，两千多年前的秦汉时期，樱花已在中国宫苑内栽培。唐朝时樱花已普遍出现在私家庭院。当时万国来朝，日本朝拜者将樱花带回了东瀛，其在日本已有1000多年的历史。樱花象征热烈、纯洁、高尚。被尊为日本国花。

樱花，起源于中国。据日本权威著作《樱大鉴》记载，樱花原产于喜马拉雅山脉。被人工栽培后，这一物种逐步传入中国长江流域、中国西南地区以及台湾岛。秦汉时期，宫廷皇族就已种植樱花，距今已有2000多年的栽培历史。汉唐时期，已普遍栽种在私家花园中，至盛唐时期，从宫苑廊庑到民舍田间，随处可见绚烂绽放的樱花，烘托出一个盛世华夏的伟岸身影。当时万国来朝，日本深慕中华文化之璀璨以及樱花的种植和鉴赏，樱花随着建筑、服饰、茶道、剑道等一并被日本朝拜者带回了东瀛。

参考百度百科资料链接：樱花

樱花是爱情与希望的象征，代表着高雅，质朴纯洁的爱情。樱花宛如懵懂少女的，安静得在春天开放，满树的白色粉色的樱花，是对情人诉说爱情的最美语言。心中的某个人，就如那场寂寞的樱花雨，缓缓消失在时光的深处，留下永恒的记忆。

扩展资料：

日本最美赏樱地推荐：

第一名 青森县弘前公园（鹰扬园）：青森县弘前市弘前公园的樱花有着“日本第一”的美誉，每年4月中旬至5月上旬，这里会举行“弘前樱花节”，吸引着众多日本游客和外国游客。去年就有约251万名游客在樱花节期间造访弘前。

第二名 奈良县吉野山（中千本）：奈良县吉野山每个季节都有着不同美景。春季，这里是著名的赏樱地；樱花花落后，则是紫阳花盛开的季节；夏季，吉野山被一片新绿覆盖；秋季可看红叶，冬季则可观雪景。

第三名 兵库县姬路城：排名第三的是日本首个入选世界文化遗产的姬路城。春樱绽放时，姬路城优雅的白色大天守与城周围的樱花、蓝天映衬在一起，吸引了许多游客和摄影家。

参考资料：樱花（蔷薇科樱属植物）_百度百科

悲秋探源——中国古典诗歌的悲秋情结摘要：“悲秋”是中国古典文学中一个源远流长的主题之一。在共同的文化背景下成长起来的中国传统文人，与秋天有着割舍不断的情结。“悲秋”情结的产生，发展到不断深化，与中国传统文化、古典诗歌的情感内涵、以及中国古代文人心态有着很深刻的联系。关键词：悲秋情结；中国传统文化；情感内涵；文人心态“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，道出中国诗人的悲秋情结自古有之。悲秋是中国古典文学的主题之一，自古以来，无数骚人墨客的作品中，都郁积着浓浓的悲秋情结。悲秋是中国文化中特有的现象。在共同的文化背景下成长起来的中国传统文人，不自觉地继承着某种共同的哲学理想和审美趣味。几千年的中国历史被一种持久而坚韧的文化气质所笼罩，尽管在这个共同的文化背景下，有过战国百家争鸣的活跃、魏晋任性适意的通脱、唐宋的繁盛蓬勃、明清的局促衰落，但时代风气的转换，似乎没有改变古代文人一些代代相沿叙的精神追求，没有改变伴随着这种精神追求而来的种种矛盾心态。相反，这些精神追求在继承中踵事增华，得到不断的丰富和发展。古代文人与秋天有着割舍不断的情结，历来就有文人悲秋的说法，“一叶落而知秋”、“悲哉秋之为气也”。“悲秋”是中国古代文学中一个源远流长的主题。“睹落叶而悲伤,感秋风而凄怆”，“悲秋”文学主题从《诗经》、《楚辞》到“建安文学”，从唐诗宋词到元曲清诗，历经了上千年的发展、嬗变和积淀，从无意识到有意识，最终形成了特具中国传统文化内涵的“悲秋”文学意识。一、“悲秋”意识的形成与中国传统文化有着深刻的精神联系中国诗歌是中国传统文化中的人文哺育出的一种文学形式，它的魅力源于灿烂的传统文化。自然界的秋天是一个百卉俱腓、众芳摇落的季节；在文学上，萧瑟肃杀的秋天则象征着一种繁华的消逝和一个更加残酷的未来。秋天似乎是属于中国传统的知识分子的，这个季节代表了他们的苦痛，也代表了他们真实的追求和真实的无奈，所以在共同的文化背景下成长起来的中国传统文人，自觉不自觉地承继着这种“悲秋”的情怀，也自觉不自觉地被这种情怀感动着。1．中国古典诗歌的悲秋情结与自然观的联系中国古典诗歌的自然观就是一种生命态度，其极致，指向一种审美的人生境界。伦理和自然性的哲学塑造着中国人的灵魂，自然性的哲学，给中国人提供无限的自由，自然观影响着诗歌的发展。感悟伤怀，触景生情，情景交融于一起，正如王夫之所说得“景者，情之景也；情者，景之情也”。（参见《姜斋诗话》）中国文人的悲秋意识贯穿于自然事物的描写中，溶注于生活景象的摹状中。对于诗人，自然既是一种情感语言，也是一种生活态度[3]（p3）。中国古典诗歌往往借助蟋蟀、蝉、柳等自然景物与生活景象的描写，或表现逝者如斯的生命感怀，或传达死亡断灭的人生感伤与人生愁绪的无限感慨，而对"悲秋"题材的超越则丰富了中国文学的"悲秋"主题，这与中国古典诗歌的自然观有很大的联系。中国作为内陆的农业国，“自然经济”形成了其自足的农业文化心态，这种文化心态的本质，即承认人是自然的一部分，肯定人的自然生命。在这种农业文化心态中，人心向自然界依赖、亲近，心与物之间由感应到融会，是诗的品格，也是中国诗歌深厚的文化底蕴[3]（p3）。中国先哲认为，人与自然是一个息息相通的整体，“人与天调，然后天地之美生”，（《管子》）“天地与我并生，万物与我同一”，（《庄子》）“大人者与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序”，（《易》）正是这种思想的体现。中国哲学的精神实质是自然之“道”，这个“道”指的是自然界万物的自然性，也就是自然的运行状态——自然而然。从自然发展的角度看，秋天是一个百卉俱腓、众芳摇落的季节，秋景秋事秋情，都为一“气”所化，故宋玉曰：“悲哉，秋之为气也。”秋气乃阴盛衰杀之气。人感秋气而衰，原是自然之理。自然意义上的天人感应，主要是通过物质性的“气”的作用来达到的。正如《吕氏春秋》所云：“类固相召，气同则合，声比则应。鼓宫则宫动，鼓角则角动。平地注水，水流湿，均薪施火，火就燥。”客观自然之秋与主观人心之悲，其实也是一种“类固相召，气同则合，声比则应”的关系。从历史的角度看，悲秋情结虽然在一定程度上是作者的时代与个人经历的统一，但它根本上还是人的自然性与对象世界的自然性相互作用的结果。秋季既是万物成熟、喜庆丰收的季节，如王安石在《赠刘景文》中写道：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”一年当中最美好的景色，正是那橙子已黄、橘子还绿的秋天；秋季也是秋风萧瑟、千树落叶、万花凋谢的季节。自古诗人墨客把秋天描绘得多么萧瑟、凄凉，一说到秋天，总与凄凉、忧愁、郁闷等连在一起，“秋”好象与“悲”“愁”总有不解之源，正如南宋吴文英在《唐多令》中所言：“何处合成愁，离人心上秋。”它既用析字法把“愁”析为“心”与“秋”，又似说出了“愁”与“秋”的一种内在的关系。中国古典诗歌的境界就是自然之境，是人的生存之境，也就是自然哲学追求的“天人合一”。所谓“天人合一”是古代中国人处理自然界和精神界关系所持的基本思想，其突出特征是强调：人与自然间并无绝对的分歧，自然是内在于人的存在物，而人又是自然界的一部分，人服从自然规律。人性即天道，道德原则与自然规律一致，人生理想就是天人调谐。人与天地万物合为一体，达到一种完满和理想的境界，是中国人文精神追求的最高目标。坐忘自然，万物归怀，人消融于大自然之中，与自然灵魂合为一体。诗人把自己彻底忘却，万思归一，化为万物万象，便能触摸到自然的底蕴，把握宇宙生命的脉动，获得自然本体的认识。自然是人赖以生存的家园，是人生于斯，死于斯，歌于斯，哭于斯的生命所在，离开了自然，人无以生存。人为了生存，农业便成了供给人们衣食的必须，农业的发展产生了因遵循自然规律而形成的农耕文化。2．悲秋”情结植根于中国传统的农耕文化中国传统文化作为一种农耕文化，中国传统文化的物质基础是自给自足的自然经济，这进而影响到中国人的精神层面，影响到中国人的文化心理构成。因为自然遵循的规律，农业生产由播种,生长到收获是一个有规律的循环往复的过程，由此而形成了四季等自然观念，即所谓《易传》所云：“日往则月来，月往则日来，日月相推则明生焉。寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推则岁成焉。”[4]（p260）自古以来，时序的更替，季节的变化，草木的荣枯盛衰，气候的冷暖寒暑不仅影响人们的生产生活，而且影响中国人的文化观念的形成。秋季是一个收获的季节，同时也是自然界万物由盛转衰的季节；对于文人来说，他们的感受是后者。传统农耕生活的习俗和观念习养并赋予了秋以强烈的时间意识和生死意味，使秋与逝“同行同构”，形成了古代诗人触秋伤悲，以秋抒情的心理定势和审美反应。秋天衰败零落的景物，凛冽萧杀的气象，寂寥凄清的山河令古代文人感到人事的忧劳，生命的流逝以及政治上不能有所作为的郁闷，由此而联想到人的生命就像自然中的一草一木也有由盛而衰的客观规律，从而体悟到人的生命的脆弱。面对人生的悲剧性的概叹往往是在秋的触发下产生的。从文化心理角度来看，还是由植根于中国人的农耕文化心态所决定的。自然是永恒的象征，它以无限的丰富性和深邃性，使人类为此倾注绵绵不觉的情感。“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”从《诗经》的名句中就可以看出人与自然的关系，通过自然去表达人的内心情感是中国古典诗歌的根本。中国古典诗歌的美学构成因素不外情和景两面，情景交融，浑然一体乃是中国诗歌的最高艺术境界。二、“悲秋”情结与诗歌情感内涵的关系自然的丰富意象形态与人的心灵的丰富情感构成了互感与交融，主体心灵总能在外在物象中找到与其内心情感的对应。庄子齐物论思想认为，“天地与我并生，万物与我为一”。物不是纯然外在的客体，物象和人之间存在着心心相印的联系，人的心灵世界和外在物象的感性品质之间构成了一种互相映照、感应的关系。诗人为了表现哀怨，寂寞的丰富感情，往往要借助丰富的自然意象形态。1．“悲秋”是诗人诉其哀怨感伤的一种特殊方式诗人表现其哀怨不平之情的方式多种多样，或是比兴寄托抒泄其怀，或是览古、吊古在历史兴亡的感叹之中寓其身世之悲和失意之痛，或是悲秋伤春述其哀愁，或是伤别离愁羁旅而陈情告哀等[5](p101-112)。宽泛的说，咏古托寄、悲秋伤春等等都属咏怀。我国地处北温带,四季分明,秋天是气候由热变冷,植物由盛变衰的季节,古代诗人又生活在那个容易感到悲哀的古代社会,所以他们每每感物兴怀,逢秋天而悲寂寞,是完全可以理解的。刘熙载说：“咏古咏物，隐然只是咏怀。”即悲秋是诗人诉其哀怨感伤的一种特殊方式，但悲秋之传统并不起自宋玉。《诗经》中已有由秋天引出的伤悲之声。《小雅•四月》有“秋日凄凄，百卉俱腓。乱离瘼矣，爰其适归。”这由秋天引出的就是时代的苦难，但时代的苦难与秋日的悲凉还没有融合在一起。在屈原的作品中，秋与人的悲伤已有了一定程度的关联，即秋引发、加深和表现诗人的哀伤。如《九章•抽思》“心郁郁之忧思兮，独永叹乎增伤。思蹇产之不释兮，曼遭夜之方长。悲秋风之动容兮，何回极之浮浮。数惟荪之多怒兮，伤余心之忧忧。”确实能称得上“写秋景入画”“千古言秋之祖”的，还应该推宋玉的《九辩》。《九辩》首以“悲哉，秋之为气也”发端，次言秋风萧瑟，草木花叶陨落，枝叶枯槁。这既是对何以悲秋气的进一步发挥，又贯穿了自伤之情。“坎禀兮，贫士失职而志不平。”宋玉点出悲秋之由，乃是“贫士失职而志不平”，悲秋实是自悲，将秋天悲凉的画面落实到自身的遭遇和不平。《九辩》以伤为主，曹丕的《燕歌行》则是以思为主。秋思是中国古代诗歌的一个传统题材，悲秋是悲怨之作的表现模式之一。在北方，人们对自然物的变化有了较早的认识和思考，由大自然的生命规律联想到人生自我。“只有在有了一个把秋作为整体现象和季节意识之后，自然中的衰败景物才可能变为对人生短暂深切领悟的标志。”[2]（p94）悲落叶于劲秋，万木凋零的深秋景象，容易触发人的愁思，如同“伤春”“惜花”蕴涵了韶华易逝，壮志难酬的感慨一样，“秋思”的情节多了“悲”“愁”的苦涩味和孤寂的凄凉感。北宋著名词人柳永一生曾写过大量的伤感词，其中以哀婉萧瑟清秋晚景的作品居多。“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”“渐觉一叶惊秋，残蝉噪晚，素商时序。”“对萧萧暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。”杜甫的《登高》寓忧时伤世之怀于其中，但还是以悲己为主。通观全诗，诗人悲秋是在悲其自身的穷途抱恨、衰颓愁苦，其意十分清楚。全诗的意象和由诸意象组成的画面，突出的也是哀怨萧瑟之情。人与景物情感之间的共生互发，互相交织，也是以人之情感为主。就悲秋而言，诗人之怨愤与愁绪积于心中，当秋天来临时，而与物互生共发，于是就有了悲秋之歌。中国古代文人受儒家正统思想的影响可谓根深蒂固，这驱使他们积极入世，建功立业，光耀门楣。可是，在封建专制统治下，文人入世往往如履薄冰，精神压抑，命运坎坷。于是，萧瑟肃杀的秋天被视作具有隐喻意义的意象。它象征着一种繁华的消逝和一个更加残酷的未来，这与中国古代知识分子普遍而深刻的失落心态有着某种自然的契合。由此，古代知识分子往往将这种失落心态用一定的方式体现出来，从而达到情景交融。2．“悲秋”情结是传统诗学理论的一种具体体现方式秋歌，是由秋天诱发的情感而形成的诗歌。先秦的《礼记•乐记》最早从心物交感的角度来论述“乐者，音之所由生也。其本质在人心之感于物者也。”强调的就是物对人的感发作用。钟嵘《诗品》曰：“气之动物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏。”这样一种心物交感过程中的感物兴会、情以物兴的诗之生成方式就是诗的意象思维的特征。刘勰在《文心雕龙•物色篇》中更加深入一步地阐释了心物交感、“睹物兴情”是一个辩证统一的过程。一方面是“情以物兴”，作者的情因物的感触而起兴，在观察或接触外境万物之时，物引发作者的感受、诱发他的想象，物是起主导作用的。另一方面是“物以情观”，从“物”的角度看，它不仅仅为了表达自身，而且是作为“情”的体现者而出现的。感物的意象生成作用，决不仅仅是“物”本身，而且它的指向与根本意义还在于物所蕴蓄或所激发的情思。“秋天的悲伤，就是对时光流逝而没有能够完成任何可感知的事业的悲伤。”钱钟书先生在《管锥篇》中解释“物节本‘好’而人自‘惆怅’，风景因心境而改观耳。”由此看来，悲秋是一种情景相契、人与境同的境界，是自然、社会、心理的有机融合，是诗人的不幸遭遇和内心思想的外化。“悲秋”文学意识是抒情文学中“情”与“景”的关系：情是作家内心之情，景是作家眼中之景。然“一切景语皆情语。”[6]（p225）作家笔下的景物已不是自然界中的客观景物，而是染上作家感情色彩的景物。正如陆机所言：“遵四时以叹逝，占万物而思纷。悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春。”[7]（p170）所以，在“悲秋”文学作品中，并不是秋景本身就具有“悲”的色彩，而是来自于作家情感深处的悲秋意绪。境由心造，对景物的好恶,一般是由观者的心境而定，要想真正达到范仲淹所言“不以物喜，不以己悲”的境界，那是不容易的。“诗言志”的诗歌，是诗人抒发自己感情的平台，诗人为了表达自己的感情，所选取意象的角度就不同。以宋玉的《九辩》为开端的悲秋传统，作为一种重要的抒发情感母题，被后世文人延续下去。古代诗人爱秋，只是秋在他们的笔下有落花流水东风残，也有飞燕归来绕画梁，正所谓各有千秋，对景思情自悲欢，诗人悲秋，文人伤秋。古人多悲秋，和他们的爱情多坎坷，人生多失意有关，但同样面对秋天，刘禹锡在他的《秋词》里就表现出了另一种人生境界，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗人深深懂得古来悲秋的实质是志士失志，对现实失望，对前途悲观，因而在秋天只看到萧条，感到寂寥，死气沉沉。诗人同情他们的遭遇和处境，但不同意他们的悲观失望的情感。他针对这种寂寥之感，偏说秋天比那万物萌生、欣欣向荣的春天要好，强调秋天并不死气沉沉，而是很有生气。秋天在他的眼中，没有风雨、没有落叶、有的只是晴空、彩云如春天般美好，晴空之下，一鹤振翅冲天而飞，便引发他的一腔豪迈，无限诗情！“诗言志”，“诗情”即志气。人果真有志气，便有奋斗精神，便不会感到寂寥。正因为有了这样的突破，本诗才一反传统文人悲秋的情绪，唱出了昂扬的励志高歌。不同的性格，不同的胸怀成就了不同的秋，呈现了秋应有的多姿多彩，或黯淡，或浓郁；或凄清，或热烈；或哀伤、寂寞；或热情、欢快。秋以它特有的风韵丰富着人的心灵，美丽着人的情怀。秋始于露气变白之时。春夏为露，秋冬为霜。老子说，“天地相合，以降甘露”，在春夏，露是以清绿覆盖润泽万物，草木因其润泽而成茂盛丰腴；“梧桐尚覆阶前春，秋信先残水面花”，露色变白，它覆盖在万物之上也就变成焦虑，变成晶莹无力的忧伤。对秋有不同体会——万物成熟之时，而诗人则从焦虑与忧伤角度，看到是草木因这忧伤所染而变色，秋的美丽也就建立在了感伤上。历代文人中悲秋也罢，喜秋也罢！这都是由他们的心境来决定的！人有悲，人可以咏其悲；历史的盛衰兴亡不断循环也有悲。悲是人的基本情感。其一，秋是自然界的基本季节之一；其二亡是历史循环的基本阶段之一，两者在功能上是相遇的、互感的。人之所以能伤情、诉情、融情于历史的兴亡和自然的春秋，不仅在于天人合一的文化基础，天人合一的文化理念；而且更在于历史盛衰兴亡中文人所持有的心态。三、悲秋情结与文人心态有很大的联系。中国古典诗词中始终笼罩着浓郁的悲愁情调，这种悲愁情调的背后所蕴涵的是文人对生命的意识以及身世悲凉之感，为了摆脱忧愁，文人们常通过饮酒和流连山水以寻求解脱，但通常又陷入更大的悲愁。我国有几千年的历史，在这悠久的历史中，既有唐朝时的兴盛，也有明清时的衰落。每个时代都有自己的文化，其中，悲秋题材是许多文人偏爱的。这其中又有各种原因，不同的人，不同的时代产生这种感情的原因是不一样的。有的衰叹年华的流失（“回风动地起，秋草萋以绿”（参见《东城高且长》））；有的感到的是深重的负疚感（“乾坤含创虞，忧痍何时毕”、“不眠忧战伐，无力正乾坤”（参见《宿江边阁》））；有的感到无可排遣的孤独。这些都可以解释为现实和理想无法调和。文人们往往理想较高，一心想为国家，为人民做事，可往往一付出番热情却得不到实现。不管在什么社会中，理想都不可能全都可以实现，那种美丽的如世外桃源一样的社会是不可能存在的。在现实社会中总不会一帆风顺，即使暂且迎来繁华，也终究会被悲秋所代替。这与古典诗词中的悲愁情调所反映的文人心态有很大的联系。1．生命意识能典型地反映中国文人的文化心态无论是在人们的思想意识还是在历史文化典籍中，生命意识都是最早的也是最强烈的意识。对生命的认知、把握方式和生命价值的实现途径反映了一个民族的文化精神。悲秋文学成为古代文学中最具个人意识特征的一个类别，其所蕴含的生命意识能较典型地反映中国古代文人的文化心态。人的生命只有一次，人的一切努力必须在这一生中完成，而此生的时间却一去不复返。秋首先唤起的是人生一次性的自我意识。大自然的季节变更和生命的律动总能引起他们强烈的生命感动：春去秋来，花开叶落，燕鸟辞翔对于多愁善感的中国诗人来说是一种生命暗示。在长期的农耕生活过程中，古人总结经验，庄稼植物按季节更替，呈现出春生、夏荣、秋凋、冬残而完成一个生命周期。在屈原《离骚》中“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”诗人在自然的观照下，发现自我生命从生长到衰亡的过程与四季的一次运行过程正好相同，而残败凋零的秋季正象征着人衰亡的过程。同样，人们也发现在结构相同的生命运行中又存在着截然不同的生命本质差异，即四季是可以周而复始的而生命却难复返。一个循环的终结揭示了人类自主的意义：假如说自然界是恒久自新的,人却并非如此[1]（p22）。诗人很容易产生“生命流逝，时光不再的无告之哀。”[8]（p103-105）“秋”预示着人人畏惧而且不可避免的衰亡，预示着转眼即逝的时间过往，引起人们对生命莫名恐惧的原因正是因为人的生命推移过程与四季更替的形态在内部结构上的相似性。中国古代悲秋文学的情感主题是光阴虚掷、岁月蹉跎、老而无成的感慨。秋预示着物之成也蕴含着人之成，所以当人生的努力结果与秋之成相反时，人便不能不感觉到沉重的失落。秋之物象流动与人的生命行程相吻合，使得以秋为悲成为古代文人的一种心理定势。古代文人大多以苦读求仕博取功名为理想，但由于封建政治自身内在机制的原因以及文人过于理想化的追求目标等因素的影响，因而许多人又难以实现理想，在现实面前不断遭受挫折和打击。因而，文人与秋，秋与文人似结下了不解之缘，表现在作品中，便有了“行吟坐啸独悲秋，海雾江天引暮愁”的“秋日杂感”，在文学评论中也就有了“秋士见阴而悲”之评语。生命价值可以有多种理解，也可以有多种实现方式。如儒家是“穷则独善其身，达则兼济天下。”认为政治价值并不是唯一的生命价值，而个人自我完善也是实现生命价值的方式。但是求取功名却是中国古代文人自我实现的现实道路。《离骚》中“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。”遇秋而生的悲情实际上是利用有限的生命有所作为，在生命受阻不得其用时的结果。实现政治理想建立丰功伟业背景中的悲秋文学，凸现的是中国古代文人以家国观念为首的生存价值超越死亡的生命意识。2古代文人的家国观念对“悲秋”情结的影响我国古代文人大多以秋为主题，以悲为基调，这不是在做所谓的文字游戏，而是他们饱经人生坎坷的悲秋心态的曲折反映。中国古代文人因身处危逆境况(失意、离别、羁旅、流放、死亡等),在面对秋天的景致时,感物伤怀,悲从中来,悲秋诗由此产生。“悲秋”模式展现了古代诗人独特的感伤世界，它包含相思、漂泊、怀远、感旧、不遇、失意、伤逝等种种人生的哀与愁。赵敏俐认为“中国文学的悲秋作品，并不仅仅是一种生命意识的自然感应，而始终比较明显地和相思与怀归的母题有着不解之缘。悲秋是源于相思怀归这一母题的。而相思怀归之情素又是源于早期农业社会的生产和生活方式。”有表现相思之苦的诗句“行人无限秋风思，隔水青山故乡”（戴叔伦《题稚川山水》）；常见的以秋写别离之痛的“南浦凄凄别，西风袅袅秋。”（白居易《南浦别》）；在“寒蝉凄切”中刘永抒发了“执手相看泪眼，竟天语凝噎”的痛别伤离之情，悲叹“多情自古伤离别，更那堪，冷秋清节！”（刘永《雨霖铃》）；还有以秋写漂泊的孤寂：“独此他乡梦，空上明月秋。”（骆宾王《宿山庄》）。当草木枯黄、落叶纷飞，一切随风而逝，触动了落花流水的感伤，于是“悲秋”也就自然成为文人墨客抒情咏唱的一大基调。无论是李白的“长风万里送秋雁”，还是汉武帝刘彻在其“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南飞”的诗中，借秋景流露和表现对光阴易逝的感伤与无奈。“清波收潦日，华林鸣籁初。芙蓉露下落，杨柳月中疏。燕帏缃绮被，赵带流黄裾。相思阻音息，结梦感离居。”这是南朝诗人萧悫在《秋思》一诗中对秋色的感悟；唐代“大诗豪”刘锡禹有首名诗曰：“何处秋风至，萧萧送雁群；朝来入庭树，孤客最先闻。”由此千古文人悲秋情怀可见一斑。古代文人群体多思存高远，志向宏大，他们视达政济世为正途。追求“立德、立功、立言”，以实现“安社稷”、“安黎民”为理想。但事实上，他们命运多阻，人生艰难。由“家”到“国”不仅存在自然距离，而制度距离往往是最难跨越的。再加上人生选择的单一化，从一开始就决定的古代文人选择“仕途”的悲剧性。怀才不遇，壮心未酬，再加上天涯沦落，世态炎凉，岁月蹉跎等种种人生苦涩汇集成一种感伤情结，使文士不遇成为古典诗词中一常见的悲情动机。如宋玉《九辩》中的“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”，这种感伤情绪一进入诗歌就带上了文人特有的忧患和失落，这种现象反映了中国古代知识分子共同心态的一个层面。宋玉的《九辩》中表现了复杂的情绪，诗人从不同角度对萧瑟秋景的描绘，抒发了自己坎坷不幸的遭遇和一生事业无成的悲秋情怀。他诉说自己失职后身临恶境的原因，以及自己一片忠诚得不到理解，政治抱负得不到实现。他不愿与世俗合污，心中充满失意的悲哀和无穷的烦闷。最后，只得凭幻想超越现实，遨游太空，终以摆脱自己悲惨的境遇和胸中的痛苦。文中描述的友朋离别，世路艰难，盛年早逝的复杂感情似乎很难用单纯的“贫士失职而志不平”来概括，在混乱无序的伤感背后，是对繁华飘逝的无可把握的悲哀。所谓繁华是对人生旅程上各种合乎理想的顺境的概括，可以是仕途的顺利、人生抱负的得以施展，也可以是指对人世间一切温情亲爱的体尝。这一切都不可避免地要流逝，正如繁花似锦的春天必然要被肃杀的秋天所取代。因而悲秋情绪是对中国传统知识分子普遍而深刻的怀才不遇心态的汇集所在。这些文人中大多数是在政治中不得志或游居他乡的游子，这时的他们只能借以“悲秋”为题来感慨人生苦短，命运的多艰，月落乌啼总是使人伤感，秋风萧瑟，落叶缤纷，更是一种悲凉！心灵的寂寞更是一种难以述说的痛苦，文人怎么能不在这个悲凉的秋天里借题发挥呢？纵是铁马金戈，豪情万丈的辛弃疾也免不了感叹“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。”其实文人悲秋之愁，源于文人壮志未酬之愁：“对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多”。文人不仅为自己愁，而且为国家愁，为人民愁，“一心中国梦，万古下泉诗”，这是一种高尚的愁，一种文人才有的愁，一种支撑了文人风骨的愁。悲秋情结伴随着中国传统文化的不断发展而深化，悲秋是中国古典文学中表现的一种情感，也是表现得最多最丰富的情感，文人似乎更偏爱悲秋这种情结。古代文人对“秋”的普遍偏爱往往与他们的心态有很大的关系，在强烈的生命意识的驱使下，他们所具有的以家国观念当首的生存价值而导致的“悲剧性”，更加深了“悲秋”情结植根于中国古典诗歌之中。由此观之，“悲秋”成为中国古代文人的一大情结，也就不足为奇了。（指导教师：雷炳锋）参考文献：〔1〕郁白，全志刚.悲秋:古诗论情[M].广西师范大学出版社2004年版〔2〕顾彬.中国文人的自然观[C].刘小帆这一代人的怕与爱.北京：生活·读书·新知三联书店，1996年版〔3〕王玉宝.中国诗[M].海燕出版社年版〔4〕周振甫译注.周易译注[M].北京《中华书局》1991年版〔5〕陈玉林.传统诗词的文化解释[C].中国青年政治学院学术丛书年版〔6〕王国维.人间词话删稿：蕙风词话.人间词话[M].北京：人民文学出版社，1960年版〔7〕郭绍虞.中国历代文论选[M].上海古籍出版社，2001年版〔8〕董贵杰.唐代“悲秋诗”初探[J].学术交流，1998年版

精 吃不饱和吃饱了撑的 锐

与我的心在跳有关论文参考文献

每个人都会经历很多事情，怎样都说不完，而我所经历的事情却也让我的心儿怦怦跳，难以忘怀。下面给大家分享一些有关我的心儿怦怦跳 作文 六年级，希望对大家有帮助。

有关我的心儿怦怦跳作文六年级1

我们再过几天就要和实验小学比赛了。那时我双腿发抖，背后开始冒出冷汗。

一开始，老师先发了表演的服装。我胆战心惊地想“要是领了就要表演。”最后我硬下头皮领下了那套服装。

然后老师跟我们讲了队形。我想这是什么东西呀?听都听不懂还好老师。吴老师给我们笔划了一下，这时我恍然大悟，原来这么简单啊!

欣喜若狂怒的我暗下决心：我们一定能稳稳地拿到第一名的。

可是还不出十天，我就被这个队形吓得魂不附体了。那个队形看着简单，可是做起来很难呀!不过我自我安慰道“别难过。一切都会过去的。”不过这几天我还是有些紧张。 我本来以为能拿第一名。可是现在我觉得只能稳稳地坐上最后一名的宝座。

星期三的时候，我的心情更紧张了，可以用15吊桶打水一一一一七上八下来形容了。 我总担心整个队伍里面因为我走错了而拿不到第一名。不过这种担心最终还是被我征服了。 我真希望快点儿比赛。 第二天我带着一颗不安定的心，到了学校。当然，化妆的时候我都要死了，我想“我还要化妆。”我恨不得找一条地缝钻下去。我先割了眉毛再涂3层粉底。

到了实验小学，我发现一只乐队的鼓是透明的。

到我们比赛的时候，我非常紧张可是比赛不一会就结束了，我们都快开心心的回家了。

有关我的心儿怦怦跳作文六年级2

说出来你可能会不相信，我上个厕所都要心惊胆战的，现在给大家讲一讲是怎么回事，你们听了可别笑哦!

在我七岁那年的一个晚上，我睡得正香做着美梦。突然肚子“咕咕咕”地叫着，“啊!”肚子一阵剧痛把我惊醒，我急忙奔向厕所，一屁股坐在了马桶上。

厕所的窗户没关好，外面风非常大，风钻进窗户，钻进我单薄的衣服里，在这一瞬间，我突然想起了前天看的恐怖电影，想：“哎呀，马桶里面会不会突然出现一只鬼，把我拖下去啊?”就在这时，外面突然又风声大作，不知道吹到什么东西，风声咆哮着发出“呜——呜——刺啦——刺啦——”的怪啸声。一时间吓得我是全身都起了鸡皮疙瘩，腿也颤抖起来，捂住自己的眼睛什么都不敢看了。

“这肚子是上天派来专门捉弄我的吧，好端端的白天不来，非要半夜来。怎么的，今天是晚上专门加班来闹我啊!”我心里想。

我就像一只饿极了的小白鼠闯进了猫洞，心惊胆寒，但是肚子的疼痛又让我无法回到那安全舒适的小屋。这时，我脑子里又想起了什么丧尸、恶魔、妖怪，心脏都感觉要蹦出嗓子眼了。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈又睡得正香，打扰他们也不好，啊，我该怎么办才好啊!

我突然想起自己没考好的时候被混合双打的情景，不再想那些恐怖的东西了。虽然挨打的感觉也不好，但是比担惊受怕要好的多。厕所终于上完了，肚子也舒服了，我回到床上，紧张的心也终于正常运行了。

经过这次的事，我觉得要吸取教训，再也不看恐怖片这些少儿不宜的东西，多把精力放在学习上。同时多看些有益的、科学的课外书籍，因为爸爸说鬼啊怪啊这些都是假的，世界上就没有这些，我要弄清楚来龙去脉，用科学知识来认知这个世界，战胜自己因无知而产生的恐惧。

有关我的心儿怦怦跳作文六年级3

通过那件事之后，每当发试卷，我的心就怦怦直跳。

那是三年级的一件事，“同学们，明天第五单元考试，请做好准备。”老师一边批改作业，一边说。对于小测试，我已经习以为常了，所以那天我根本没复习，只顾着玩了。

到了考试的那一天，我自信满满地走进考场，拿到试卷，开始答题，我这时才发现，好多题都不会，我的心顿时怦怦跳起来，汗如水龙头里的水一样流下来，浸湿了试卷，没办法，只好一股脑地蒙，交上试卷后，我已经有种不好的预感了。

过了几天，一节语文课上，只见老师拿着厚厚一沓试卷进来了，我知道，“世界末日”已经来临了，心像一个小马达一样，跳得可快了，想法也像洪水一般涌来：会不会低于80分?拿到试卷该怎么和爸妈交待?有一次，我英语没考好，他们期待的目光变得尖锐冷酷，像一把把利剑，又像树上结的冰柱，要是目光能杀人，我相信我已经死了几百万，几千万次了。想到这里，我不禁打了个寒颤，并努力安慰自己：“没事的，差也不会差到哪里去。”

我又看了看70分-60分的，没有我的试卷，因为我特意把角涂黑了。这令我悬在100层高楼的心顿时降到了50楼，不过心还是剧烈跳动着。

老师开始念分数了，我更紧张了，感觉心里像装了个定时炸弹，随时有可能爆炸，--X95分、--X94。5分、--X93分……”老师按分数一个个念下去，当念了一半还没念到我时，定时炸弹仿佛进入倒计时了，心里也想着：愿老天保佑我，天灵灵，地灵灵，老天快显灵!“望宸豪……”这一秒简直是100个世纪，求求我的好运气快回来，只要你能帮我，我叫你曾祖爷爷!90。5分，唉……我那颗定时炸弹总算是爆炸了，不过心还在狂跳。

通过这次考试，我明白不能打无准备之仗。

有关我的心儿怦怦跳作文六年级4

生活中有许多事会让人紧张：考试的时候会紧张，公布成绩更紧张;比赛候场会紧张，上台还是会紧张。人紧张的时候难免会呼吸急促、心跳加快。看到这个题目，不太了解我的人肯定以为我会写自己比赛或者演出的经历，但对于经常演出的我来说，上台的时候反而是气定神闲的。可是有一次特别的经历，让我紧张到心儿怦怦跳。你想了解一下吗?让我来告诉你吧!让我紧张的事情就是四年级的班干部竞选。

竞选的前一天下午放学的时候，老师宣布说：“明天我们要进行班干部竞选了，想参加竞选的同学回去好好准备竞选稿。”

回家的路上我就在想：“我还是竞选文艺委员吧，毕竟我在文艺方面有很大的天分，成功的可能性更大些。”回到家，我又认真分析了自己的特点，终于写出了一篇自己满意的竞选 演讲稿 。为了增加成功的可能性，我决定脱稿演讲，就连晚上洗脚的时候都在背稿子呢!

第二天，激动人心的时刻到来了!先是班长和学习委员的竞选，竞争好激烈啊!卫生委员的竞争更是到了白热化的程度，有二十多人参加竞选，而最后成功的只有三个人!

终于，老师说：“下面我们进行文艺委员的竞选!”我看到也有七八个人从座位上站了起来，准备参加竞选。我的心提到了嗓子眼儿，怀里像揣着一直小兔子，几乎不敢站起来。但是转念一想，我已经做好了充分的准备，无论如何都要拼一次，我还是坚定地站了起来!

同学们开始投票了，我的心怦怦直跳。公布结果的时候，我的脸涨得通红，眼睛都不敢看黑板，手死死地抓住演讲稿，稿纸都快被我抓破了!可是对于胜利的渴望还是让我鼓足勇气，把目光投向黑板——呀!我成功当选了!

我如愿以偿地当选了文艺委员，但我深深知道：这虽然是一份荣誉，但我不能骄傲，因为这更是一份责任，我要在充分发挥自身优势的基础上，还要在业余时间帮助老师，带领同学开展丰富多彩的文娱活动，让大家在学习之余得到艺术的熏陶。

回家的路上，我看见路边的野花在对我微笑，好像在祝贺我的成功;风中偶然飘过的落叶，也在用它们风中的舞蹈支持我的这种信念。

有关我的心儿怦怦跳作文六年级5

在人的一生中，都有举不胜举的第一次，我也不例外。在上周六我就有过第一次单独在家的经历。

那天晚上，爸爸妈妈接到一个电话就急急忙忙要出去。“用不用我叫奶奶过来陪你?”妈妈说，“不用了，奶奶年纪大，不方便，再说我已经长大了，不是三岁小孩儿。”我大喊着，终于家里只剩我一个人了。

刚开始，我还是比较轻松的。突然，“啪”的一声巨响，把我吓得魂飞魄散，我立刻把屋里的所有灯都打开，电视和收音机自然也不能闲着，这样我才镇定了些。

但好景不长，“咚，咚，咚”的敲门声从我耳边传来，我记得爸爸告诉过我家人都有钥匙，如果有人敲门可千万不要开。想到这儿，我害怕得面如土色，汗毛直得像根针，心就像十五个吊桶打水——七上八下，心想：难道我遇上了鬼?早知道我就不逞强了。

接着，敲门声一次比一次响，我提心吊胆，吓得要哭出来了，此时，我感觉我根本没在家里，而是马上要掉下悬崖。“爸爸，妈妈，你们快回来吧!”我心急如焚，心都提到了嗓子眼，终于，敲门声渐渐没了。

天已经黑了，他们还没有回来。“轰隆隆”，天下起了雷雨，雷声不断地响，我立刻钻进了被窝，蒙上头，抱着我心爱的洋娃娃，冷汗不停地冒，都湿透了衣服，我的心里像揣了只兔子。

过了一会儿，他们回来后看见我这个样子就问我：“你这是生病了吗?怎么出这么多汗?”我说：“你们走后有人敲门，我以为是鬼，就怕成这个样子了。”妈妈说：“傻孩子，世界上哪有鬼，那是隔壁王奶奶来送东西了。”听完，我倒吸一口冷气，放松了不少。

这一天，我的心脏是不是跳得很厉害?

有关我的心儿怦怦跳作文六年级6

在人生的道路上，我们会遇到千奇百怪的事情。有的高兴激动，有的让人紧张，也有的让人伤心失落。我也遇到过一件让我的心儿怦怦跳的事情。

那次，我在家闲来无事，随意翻了一个抽屉，发现那里面有一个闪亮亮的东西发出了微弱的光芒。我的好奇心开始发作了，伸手一拿，原来是一个晶莹剔透，闪闪发亮的钻石奖杯，那是妈妈工作时发的优秀奖。我拿在手里爱不释手，想着要是我的那该多好啊。正当我异想天开时，手不知怎么的，一不小心把钻石奖杯给摔到了地上，奖杯一下子就摔成了两半儿。

我呆呆地看着那精美的奖杯，就这样被一分为二了，一下子不知所措。正当我心灰意冷之际，突然一道灵光咔嚓一下进入我的脑海：我可以妈妈说是弟弟好奇打碎的，这样就不用挨骂了。可我这样想的时候，一个天使般的声音说：“你不能这样人，要做个诚实的孩子，何况她还是你的妈妈。”但又有一个恶魔般的声音说：“谁让弟弟天天和你吵架，抢东西，今天是时候出一口气啦。”怎么办?我很犹豫，心里像十五只吊桶打水——七上八下。

终于等妈妈回来了，我还是告诉了她真相，妈妈有一点儿可惜，但又亲切的说：“孩子没事儿，你主动承认了错误，妈妈感到非常高兴，但下次可不要这么不小心了哦。”我爽快的答应了。

这让我也明白了犯错并不可怕，可怕的是犯了错还不承认，做人一定要诚实，虽然过程很惊险，但结局一定很暖心!

有关我的心儿怦怦跳作文六年级7

有一天发生了一件事，真让我的心儿怦怦跳啊，太紧张了。

那是一天早上，我刚睁开双眼，妈妈就冲了进来，“出分了。”“啥出分了?”我揉揉眼睛，一下坐了起来。妈妈一边看手机，一边回答：“小测试。”我将双眼瞪得大大的，吃惊地问：“真的呀?”妈妈瞪我一眼，“你干嘛?”我一下子站起来，心儿怦怦跳个不停。因为这次考试特别重要，数学老师可是要看成绩的!

我的呼吸特别急促，头上豆大的汗珠流了下来，几乎都可以听到心发出“怦怦”的声音，大腿都在颤抖，紧张地问：“多少分?”妈妈将眼睛瞪得可圆了，问：“你想打多少分?”我在心里想：当然一百分了呗。可我说出来的却是九十多分。妈妈问：“紧张吗?”“当然，我的心怦怦跳个不停，你说紧张不紧张?”我一直在做深呼吸，吸气，呼气……我问：“多少分?”“九十六分。”

啊，虚惊一场，说了这么半天，原来是九十六分，我的心也落了下来。只听“砰”一声巨响，我又倒在了床上，睡起了回笼觉。吓死我了，哎，还好还好，没考九十分以下。

经过那次事件，我改变了老说废话的毛病，但那件事太让我的心儿怦怦跳了。

有关我的心儿怦怦跳作文六年级8

生活中，我们都会有“心儿怦怦跳“的体验：考试时题目做不出来时，“心儿怦怦跳”;犯了错，去老师办公室时，“心儿怦怦跳”;第一次登台演讲时，“心儿怦怦跳”;比赛后即将得知结果时;“心儿怦怦跳”……

记得那是一次国庆长假，我的一颗蛀牙折腾的我睡不好觉、吃不好饭。可我是最怕疼的，想想医院的味道、医生的铁钳……啊，真是太恐怖了!但这满桌的美食、零食盒里的巧克力……不铲除可恶的“敌人”，我怎能止住狂泻不止的口水。妈妈当机立断，带我来到牙科医院诊治。

节日里的医院也是人山人海，还有那不时传来的痛苦的叫声，让我听得浑身颤抖、两腿发软。我忍不住想往外跑去，可妈妈的大手紧抓住我的小手，让我怎么也逃不出“如来佛”的手掌。等排队进入诊室，看着带大口罩的医生叔叔手里的大钳子，我不禁“心儿怦怦跳”，吓得一个劲的往后缩。

那个叔叔看了对我说：“你不会是男子汉大豆腐吧?勇敢点躺下来，放轻松，我保证你不疼。”我将信将疑地躺在了椅子上，惊恐地闭上眼睛。“张大嘴巴、放轻松”随着叔叔的话声，我只听见“咔哒”一声，“好，咬住棉花。”那颗令人厌恶的牙被拔了下来。我睁眼看到那是又黑又黄的一颗烂牙。哎呦，好恶心。不过拔牙这么快，也没我想象中的疼，我顿时乐开了怀。啊，我的巧克力、我的薄荷糖、我的夹心饼干……“小伙子，别再想你的糖果了。那会让你的牙齿加速腐烂。那就不是小帅哥了!”叔叔一边收拾东西一边笑着对我说。见叔叔看透了我的心思，我不好意思地低下了头。

回家的路上，回想着拔牙的经过，我决定以后再不乱吃、多吃糖果了，要好好保护自己的牙齿。因为这种“心儿怦怦跳”的感觉真让人不好受!

有关我的心儿怦怦跳作文六年级9

大家肯定都有害怕的时候吧，我也不例外，今天我就给大家讲一讲我害怕的时候。

那大概是我二年级的时候吧，学校带我们出去秋游，具体什么地方我不记得了，只记得当时我们经过一个鬼屋时，老师问我们：“同学们，你们胆子大一点，敢玩的进去玩，不敢玩的就跟我一样站在门外。”

我刚准备，去到老师那儿报名的时候，只听见里面不时传来雷鸣般“啊——”地尖叫声。吓得我两腿直打哆嗦。我连忙找了几个胆大的女生，跟她们商讨“战仪”。“里面我估计恐怖极了，刚才我都听见尖叫声了。”我说“是呀!是呀!”她们几个也异口同声地说道。所以我们几个商议一会儿我们几个都互相手拉着手。已经鬼屋我的心就紧张地“怦怦”直跳。

渐渐地越往里走，我的心也渐渐地提了起来，就像坐过山车一样，心里空荡荡的，手心微微出了汗，嘴里不时的咽着口水。突然一个僵尸从地上冒了出来，“啊!——救命啊!”我吓得大叫起来，风“呼呼”从耳边刮过，旁边人的尖叫声在我耳边回荡。一滴滴冷汗从我身上冒出来。我努力不让害怕的表情表现出来。我刚觉我的脑袋要爆炸了!哎，终于结束了。我慢慢地从鬼屋走出来，仿佛从地狱回到了人间。

虽然这件事已经过去了很久，但只要一想起，我的心又怦怦直跳起来。

有关我的心儿怦怦跳作文六年级10

生活中总是有很多事情让我们记忆犹新，有很多时刻让我们永远难忘。

一天下午，体育老师对我们说：“近期要体育测试，大家回家一定要多练习。”听完老师的话我激动的热血沸腾，有点飘飘然，心想这不是小事一桩吗?我人高体壮的一定能在同学面前遥遥领先的，内心的优越感让我不由得心跳加速。

测试的日子不知不觉到来了，前几个项目都非常熟练，胜券在握。最后一个项目 长跑 ，一组，两组……同学们真让我大开眼界了，大家的实力远远超出了我的想象，不管速度还是耐力对我来说都是一种挑战，可见大家最近都是下了功夫的，我的心控制不住的怦怦乱跳，这下完了我肯定是最差的成绩了。

该来的还是要来，终于轮到我们这组了，刚开始我们四人相差无几，慢慢地慢慢地我只能看着他们的背影，心里干着急腿就是不听使唤。汗水打湿了我的衣服，我的腿像罐了铅似的，气喘吁吁的我感觉我的体力已经透支了……不行啊我要坚持下去，心里有个声音在鼓励着我，你一定能行的，不要放弃!于是，我使出了浑身力气，费力九牛二虎之力，最后我竟然赶上了他们，跑完了全程，我激动的心久久不能平静。

虽然不是最优秀的成绩，但我明白了凡事只要努力了就会有意想不到的收获。

我的心儿怦怦跳作文六年级10篇相关 文章 ：

★ 我的心儿怦怦跳优秀作文600字10篇

★ 我的心儿砰砰跳六年级作文精选10篇

★ 有关我的心儿怦怦跳作文六年级5篇

★ 我的心儿怦怦跳小学优秀作文10篇

★ 我的心儿怦怦跳作文450字10篇

★ 我的心怦怦跳小学作文600字精选10篇

★ 我的心儿砰砰跳小学生优秀作文10篇

★ 我的心儿怦怦跳四年级作文10篇

★ 我的心儿怦怦跳小学满分作文十篇

★ 我的心儿怦怦跳500字小学生优秀作文15篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我帮大家整理的我的心儿怦怦跳优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的书桌上放着一张照片，一看见它，我就会从脑海中浮现第一次坐过山车时那情形。

记得那一天，我迈着轻快的步子走进了广东珠海长隆海洋乐园的大门。走进了鹦鹉过山车的买票处，走进了长长的队伍。

在刚进大门远望时，我觉得这个过山车很刺激，可是走进队伍时，只听尖叫声接连不断，我心中的突然一阵害怕，刚才的兴奋沉入了谷底，我接连几次想逃跑，但看见后面的你越来越多，想逃是逃不掉了。

过了一会，工作人员把我们领了进去。我们坐在了最后一辆车上，这辆车上的感受比别的车坏的多，我的心也吊在了嗓子眼儿，一阵铃声过后，车启动了，它“吱……吱……吱！”地爬上了最高点，果然车停了下来，我想：完了，车要冲刺了！车马上嗖地一下冲了下去，我感觉难以呼吸，几乎吓得魂飞魄散，车却不给我时间舒畅，又倒着飞了起来，我终于忍不住了，口水从嘴里往下掉，还好，车马上又转了回来。

渐渐地……渐渐地…车停了下来，那响彻云霄的：嘶……嘶……”声好像把我一下子唤醒，心也重新回到原处，我颤巍巍的走下车来，爸爸把我背了回去。

我看见妈妈和妹妹和他们说，太刺激了，我下次还要再来玩过山车。

有一天，一件不平常的事发生了，我的心儿怦怦跳。

在运动会上，我参加了百米接力跑。我仿佛走上“战场”，与“千军万马”争第一。

这时北风“呼呼”地咆哮着。“战场”上有人在大声加油，而我却感觉是荒凉的，我仿佛是万里沙漠之中的牛仔一样，听不到一点外界声音，只听见自己的心在“怦怦”地跳。突然，一声哨响把我拉回现实，每个班的第一个同学已经开始跑了。

我们班的第一个同学是小陈。虽然他跑得很快，但还是被三班的同学远远地甩在了后面，此时，我的心提到了嗓子眼儿：我是第五个，怎么办？眼看着同学们一个接一个冲出去，我们班落后越来越多，我的心像打起了鼓。终于到我了，我想：不管三七二十一，拼命跑就是了！

我的心情开始平复下来，拿到交接棒就开跑。我看了一下，现在咱班落后较多：其他班第五个女生都跑完了，我们班才开始跑，意识到这个问题，我跑得更快了。终于到交接点了，我把棒给了小夏。小夏一接到棒像离弦的箭一样冲出去。见小夏这么快，我们班有了一线生机，我的心又剧烈地跳动起来，多希望小夏再跑快一点啊。

比赛结束，我们班得了倒数第一！我的心像浪潮一般，猛地起伏着，久久不能平静，我多么希望下次能赢得比赛啊！

放学后，爸爸妈妈因为单位有急事把我送到了爷爷家楼下，让我在门口等一会儿，爷爷会来接我。

因为我想早点到奶奶家，所以我决定壮着胆子自己上楼。我走进楼道，总觉得身后有脚步声，好像有“鬼”，我加快脚步向上走。心里像揣着一只小兔子一样乱蹦乱跳，全身所有的汗毛都竖起来了，担心“鬼”会追上我，吃掉我。于是，我加快脚步，三两步拼成一步，两三级台阶拼成一级，快速向上跑。我向上跑，感觉后面的“鬼”也在跑，而且好像听见背后有人在窃窃私语。

唉呀！“僵尸”来了！我的心一下子提到了嗓子眼儿，觉得身后的“鬼”和“僵尸”追赶我的脚步越来越快，我倒吸了一口凉气……就在我被吓得魂飞魄散之际，一个熟悉的声音在喊我——是奶奶！紧跟着一个拿着手电筒的人向我走来——是爷爷！我喜出望外，我的救星终于来了，我悬着的一颗心终于归位了。我把刚才的事告诉了爷爷，爷爷笑着说：“小傻瓜，根本没有‘鬼’。”我和爷爷开开心心地回家了。

唉！真是虚惊一场呀！

我外公从小就有一个心愿——完成一次马拉松比赛，但是从来没有机会去实现。刚好今年的马拉松比赛有少儿组，机会终于来了，我终于可以帮外公实现心愿了。

一大早爸爸妈妈带我来到马拉松赛道的起点做准备，我伸伸腿弯弯腰，做好赛前热身运动，就在跑道前等待发令枪响起。

呯！的一声，发令枪响了，我像脱僵的野马一样飞速的冲出起跑线，超过很多比我高大的高年级的大哥哥大姐姐们，我的心情是多么的激动啊！

渐渐的我被其他人反超，看着一个又一个的选手从我身边超过，我忐忑不安，呼吸紧张，此时我的两条腿也不听使唤的变得沉重起来，小心脏也怦怦的直跳，像是怀里揣了两只兔zi惴惴不安。不行，为了外公的心愿我一定要坚持下去。我咬紧牙关，调匀呼吸，继续向前奔跑，我仿佛瞬间充满了力量，一个又一个选手被我甩在了后面。

终点就在前方了，爸爸妈妈在向我挥舞着双手，我奋力冲过终点，我欣喜若狂，热泪盈眶。我终于在自己的坚持下代替外公实现了他的心愿。

那一天，是我最难以忘怀的一天，每当想起那次比赛，我的心儿总会怦怦直跳。

记得我上一年级的时候，让我的心儿怦怦跳的事情。

我上一年级的时侯，一天晚上我和几个小伙伴在外边玩老鹰抓小鸡的游戏，我们追着跑着玩的很开心，玩着玩着小伙伴们都回家了，只有我还没玩够，还想再玩一会儿，可是一看他们都走了，剩下我自己没意思我也向家走去。突然我的背后好像有一个大爪子在抓我，我一下子跑到一棵大树下，抬头一看，这个大树有上一双血红血红的大眼睛看着我，还伸出一双长了长指甲的手来抓我。我害怕极了，飞快的向前跑了起来，那棵树也跟着我跑了起来，我发现它都快抓到我了，我吓的魂飞魄散。

我又看见有一个穿着白色衣服的.人向我走过，还拿着一个棒子。我拼命的跑到了家门口，回头一看“鬼”和大树都不见了，我看见楼下的李奶奶穿着白衣服站在那儿，手里拿着一根用白纸卷成的棒子……

天太黑了，原来是我看花眼了。

我回到家把这些事告诉了妈妈，妈妈说：“这个世界上根本没有鬼，里你自己想出来的，别自己吓自己。”现在想起来那天晚上的情景，我的心儿还怦怦的跳呢。

人在受到刺激时，都会心儿怦怦跳。我也经历过这样的事情。

那天晚上，我放学回家，在做作业时，爸爸妈妈走了过来，说：“儿子，你已经长大了，要一个人睡一个房间了。”我很不情愿，但还是答应了。

时间一分一秒的流逝，我多么期望时间能够过得慢一点，再慢一点。最终到了晚上，因为我鬼片看多了，脑子里一向想着那个恐怖的场景，所以晚上我不敢一个人睡。我走进房间，就像走进了鬼屋，细心翼翼的打开了灯，那软绵绵的的枕头像妖魔鬼怪的头颅，被子像巫女的披风……。此时此刻我的心都提到了嗓子眼，几乎要跳出来了！我慢吞吞地走到床边，伸进冰凉的被子，仿佛掉进了一个无底深渊，永远也出不来了。我直冒冷汗，期望这一夜能够过得快一点！心跳是越来越快，越来越快。爸爸关掉了灯。我的心好似一头小鹿，不停地乱撞，想冲出来似的。忽然，我听见了一个诡异的声音。“沙沙”“沙沙沙”“沙沙’我啊的一声尖叫了，妈妈赶了过来，我惊恐不安地对妈妈说：“我听到了鬼叫声。”妈妈说：“不就是外面风吹树叶的声音嘛！”听了妈妈的话，我的心定了下来，我渐渐的进入了梦乡……

其实，世界上并没有鬼，这个“鬼”只是生活在你的心里，你必须去克服它！

小时候有一件让我记忆犹新的事，那一次我的心儿怦怦跳，都提到了嗓子眼儿。你知道是什么事吗？是打针，第一次打针。

那天，爸爸告诉我，他要带我去打预防针，我的魂都快吓跑了。我抱住椅子腿，就像狗皮膏药粘在了上面，可爸爸一边拽我一边说：“今天你去也得去，不去也得去，这个针你必须打！”尽管我有一百个不愿意，但爸爸的力气太大了，一下就把我拽了下来，我只好随他来到了医院。

医院里孩子的哭声接连不断，我的汗毛都竖起来了。过了一会儿，轮到我打针了，我觉得眼前发黑，看到医生的脸都是狞狰的。我硬着头皮进去，很想哭，但又想到，自己都这么大了，怎么可以哭呢？哭岂不是太丢人了。只觉得针头慢慢扎入我的胳膊，其实不是很疼！终于打完了，可我还是不知道为什么那么害怕，我看着门外，一下就昏了过去。等我醒来，才知道这次太丢人了。竟然昏了过去。早知道这样，我还不如哭呢！

这件事像一张老照片，深深地印在我的脑海里，因为那一次心儿怦怦跳的经历太让人难忘了。

星期六，爸爸说带我去游泳馆游泳。一下车我和爸爸去买票，本以为星期六人会很少的，想不到买票的人排得像一条长龙。我们等了半个多小时才买到票。

进了游泳馆，大池的人太多了，我和爸爸只好硬着头皮去小池里游泳。没游几分钟我就坐在边上嗮太阳，晒着晒着就感觉有人在水里拉我，而且力量很大，我心想这下完了，死定了，肯定有什么怪物要把我吃了，我的心跳加速，我一边挣扎一边叫：“救……”然后一下就被拉了下去，我连忙憋住气，然后把手伸出去求救，但是怪物把我的手拉了下去，我又把另一只手伸了出去“怪物”又把我的另一只手拉了下去。然后我把身体倒立两只脚伸了出去“怪物”又把我的脚拉了下去，我很想睁开眼睛，但是没有游泳镜我就睁不开眼睛。我想着把身体转了过去，只要他一放手和脚我就用力一蹬就可以飞出水底了，“3、2、1”真的跟我想的一样，“怪物”也憋不住了，就把我的手和脚都放开了，然后我脚一蹬就真的飞出水底，啊！呼吸到了新鲜空气真舒服，我一看“怪物”竟然是爸爸……

这次游泳让我体验到了心怦怦跳的感觉。

“叮……”急促的铃声最终敲响了，我苦苦等待了几天，最终要宣布新一届的大队部干部名单了。我的心儿打鼓似的敲了起来。

虽然我明白我的竞争对手很强大，但作为班级的中队长，我要为班级争光，做同学们的领头雁，所以我参与了激烈的竞选，究竟能不能选上，我的心里却没底。

排好队，来到操场，上一届大队长高亚男主持仪式。升国旗、奏国歌；新队员入队宣誓，很快就要宣布新一届大队不干部了。我的心跳骤然加快，像调皮的小兔子一样蹦来蹦去，又像十五个吊桶打水——七上八下，乱极了。大队辅导员宣布了大队长、副大队长、宣传委员、体育委员……听到一串串名字，就是没有我，我急得眼泪就要掉下来了，浑身发热，心儿跳的突突的。“学习委员是四（1）班的陈思宇。”最终听到我的名字了，我跳了起来，飞快的跑到台上，高亚男姐姐为我戴上大队干部标志。此时，我能够清晰的听到我的心儿跳动的声音。

回到班级，我的心儿平稳了许多。看到同学们信任的目光，我想：我必须会努力工作，以身作责，让同学们满意。想到这，我看着前方，迈着轻快的步伐，大步走去。

一次次紧张的表演，一张张严阵以待的脸庞，一个个活蹦乱跳的心脏……

今天我要参加一个小号比赛，在比赛之前我已经把小号练得炉火纯青，已经把谱子倒背如流了。

在等待上场时，我无比紧张，心中好像有一个顽皮的小精灵在不停地倒腾着，而且越倒腾越快。

我要上场了，一步步是如此艰难，终于硬梆梆地站到了台上。“啪”的一声，舞台中央的灯亮了，一道强光闪出，台下所有的目光齐刷刷地投向我。顿时，我脸上发烧，下意识地后退了一步，如临大敌。四周一片死寂，空气也凝固了，让人透不过气来。腿像筛糠一样抖了起来，心脏像装了几万个起搏器，总有一种要跳出胸膛的感觉。手在裤缝处不停地摩挲着那道白色条纹，摩擦得发起烫来，手心的汗却是冰凉的，似乎冷到了冰点。我极力掩盖这一切紧张的情绪，按捺住怦怦的心跳，开始演奏。我的声音很颤抖，时高时低，时断时续。我头昏脑涨，眼睛茫然地扫过台下黑压压的人群，麻木地搜寻出脑中的调子，机械地拼凑和组装。“快点结束，快点结束！”内心的呐喊声越来越强烈。十分钟后，我终于吹完了。

下次再遇到这种演出，我可不会这么紧张了。

打开我的记忆笔记本，每件事都有所不同。有紧张的，有快乐的，有害怕的。但有一件事情，至今还深深刻在我脑海里。

夜幕降临，太阳偷渡了西山的青峰，风儿轻轻吹过草丛，草丛沙沙作响，静静的，静静的。“啊--完了!”我的叫声划破寂静的夜。原来，我的钢笔没水了，而墨水又正好用完了。不过万幸我还有备用的笔。我拿出备用笔一看，天哪!备用笔也没水了。我只好苦苦哀求妈妈去帮我买，可妈妈却摇摇头，无情的拒绝了我。我只好去那条又阴森又可怕的路了，而且只有我一个人。

到了那条路时，微风吹响我的后背，冷嗖嗖的。我情不自禁地倒吸了一口冷气。我提高警惕，放慢脚步，生怕有什么不明生物从背后袭击我。突然，一双绿油油的眼睛正注视着我，我伸起手臂挡住脸，尖叫着：“饶命!我是A型血，太普通!不好吃的。”“喵--”一个柔和的声音响起，“怪物”走了出来。原来是只猫。我一边安慰着自己，一边走到了文具店，买到了笔。

这件事虽然已经过去很久了，至今回忆起来却还是让我的心儿怦怦跳。

有一天，妈妈出差了，爸爸和我两个在家。晚上，爸爸去取文件。我就只能自己在家一会。

爸爸刚走，我就害怕了。我的脑海中不由地出现了动画片“柯南”中的行凶作案的场面，心里非常害怕。就是站在一眼就能看得清清楚楚的客厅里，我也睁大眼睛警惕地四处观望。我想搬张凳子放在门边，站上去，透过门上“猫眼”查看门外的情况。可是我不敢快速地走路，只能战战兢兢地一步一步挪着，仿佛一触动了那个机关，就会有一把刀向我飞来。（想看“猫眼”为“发展”部分的“在客厅”内容进行了情节上的变化。）阳台上晾着的衣服像一伙“强盗兵团”，地上的足球像一颗“定时炸弹”，墙上的挂钟“嘀嗒嘀嗒”的声音沉重而漫长。（这真是一组排比句）我的心儿怦怦跳，真是十五个吊桶打水——七上八下。（文中点题）

我正忐忑不安，胡思乱想着，一阵敲门声响起，我的魂儿都吓飞了！“儿子，是爸爸。”啊，原来是爸爸！听到爸爸的声音，我长长地叹了一口气，悬着的心终于放下来了。爸爸进门的一刹那，我的泪水夺眶而出。

今天，我的心里怦怦的跳，因为校长要来我们班上课。

下午，一点钟左右，老师把同学们带到四楼上课，老师去把门打开，我们座了进去，之后其他老师也陆陆续续的来了，都是语文老师，在过后校长也来了，校长说：“上课，同学好”同学们说：“老师好。”接着谢校长说：“今天，谢老师给同学们上课，同学们开心吗？”同学们说：“开心。”谢校长又问：“为什么。”有的说：“因为校长能给我们上课让我们十分荣兴，这个机会十分难得。”校长说：“我也十分荣兴可以给404班的同学上课。”

开始上课了，同学们都认认真真、全神贯注的听着，没有人在做小动作，同学们都十分机及发言，我举手发言，后校长表扬我，我十分开心，心里美滋滋的，别提有多么开心了，校长上课时没有一个人做小动作、讲悄悄话。

上完课后，邵老师表扬了我们说我们今天表现很好，之后让我们写一句话，我是着样写的：这一节课听着津津有味，要是每一个老师都是这样的就好了。

啊！这一节课真开心。

这是一个平淡的夜晚，我还是像往常一样。，跟着妈妈，到三姨家玩。

到了三姨家，我就坐在沙发，看着三姨和妈妈得对话，不知不觉就睡着了，我做了一个梦，我梦见妈妈不要我了，然后就被惊醒了。我问三姨：妈妈去哪了？三姨说你妈妈不是回家去了吗？我给你妈妈打个电话，让他来接你。

三姨打的电话通，妈妈接了，那你说你的孩子在我这里，你快来接他吧，妈妈说等她自己回去叫她跟着我，那一默默的把电话挂了，三姨给我了一根手电筒，接着三姨说：你妈妈让你自己回去，我也只好服从妈妈的命令。

接着，我拿着手电筒回家，在回家的路上，手电筒突然没电了，突然，前面出现一个身穿着白色的连衣裙，头发是散的，站在一口井旁边，正朝我走来，我被吓得魂飞魄散，这时我的心儿蹦蹦跳，我绝望的闭上了眼睛。

我感觉他就站在我的身，只听见，小朋友你怎么一个人在这里走夜路？你快回家去吧，你妈妈肯定很担心，我慢慢的睁开眼睛，一看，原来是一位98后的姐姐，我说：我家就在前面，马上就到，我飞快的跑回家。

提起心跳二字，只要有爸爸在家，没法不叫人心跳的。就说前几天写作业的事吧，到现在我还心跳不止呢。

那天，我在家正按老师留的要求写作业，爸爸从邻居家喝酒回来，满身酒气地翻开我写完的作业看了一会儿，又把我抄的作业单看了一遍：“你的英语作业是一英一汉吗？”“是的！”我肯定地答道。“你是想偷工减料是吗？我刚才在你同学家里，看见他的作业单上是五英一汉，怎么到你这里就变成了一英一汉了呢？爸爸提高了嗓音对我吼道。我的心一下提到了嗓子眼儿。“重写五英一汉！”爸爸怒目圆睁，再一次提高了嗓门。我无奈地又重写了一遍。可当我把作业本递给爸爸检查时，没想到他又节外生枝地问道：“好小子，要不是我看见，又让你逃过去了。告诉我，这是第几次逃作业？”我感觉到爸爸这是要收拾我呀，心里又冤、又气、又着急，只听心脏在“砰砰砰”地狂跳，一时间，想争辩又不知如何说，眼看一顿胖揍是逃不过了，就在我左右为难的时候，妈妈回家了。

事过之后我想到，遇事应该根据事实据理力争，不再委曲求全，才不会把自己推到心惊肉跳的地步。

在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家收集的我的心儿怦怦跳优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

“会不会考不好呀？”“考不好会不会没有面子？”“考不好会不会被妈妈打？想想就可怕！”这几个问题从语文第六单元考试结束后就像雪山上的雪一样一直囤积在我心中。为什么呢？因为我有一道分值为4分的阅读题不会做，瞎写了，所以我就如此胆战心惊，生怕考不出好成绩。

终于到了发试卷的日子了，我的心儿怦怦跳，心跳加速，脑里一片空白。看着我的同学一个又一个收到了试卷，他们有的狂喜，有的伤心，有的喜悦，有的难过……千奇百态。我开始着急了，晚点发会让自己更着急，早点发自己又不知所措。怎么办？早点发也不是，晚点发也不是。终于，我的试卷发到了，我让我的好同桌叶洵之帮我把分数从右到左报。“第一个数字是4！”我开始幻想了，手心里冒着冷汗，不会只考了74吧？我紧张地要命。“第二个数字是——9！”我欣喜若狂，一把抓过试卷，看一下同桌有没有我。终于考上90分了！任何成语都不能描写出我激动的心情。

晚上回到家，我被妈妈狠狠地表扬了一番，夸我非常有进步，我的心跳得更厉害了。

今天晚上上完课之后妈妈让我自己回家。

走在路上，路上一片黑，只有一闪一亮的路灯和鸦雀无声的夜路，这让我毛骨悚然，突然我手机响了，不知道是谁！“叮、叮、叮”手机声让我的心都提到了嗓子眼，我头也不回一下子跑了起来，到了一个安静的地方赶快把手机关机了，一步一步向前移动。

到了一个特黑的地方，连个灯都没有，一阵汽车声从我旁边一下子“飞”过，让我出了一身冷汗，仿佛后背有一双眼睛盯着我，我放声说了一句：“你……你别……过来。”我鼓起勇气转头看了一下，原来是我自己吓自己，什么也没有。

我继续走，突然我被一块大石头绊倒在地，我背起书包，顾不上身上的疼痛，起身向前跑，太吓人了，于是我用手机放起了音乐，果然有用，用音乐来战胜恐怖。

眼看胜利在望，结果电话又来了，我又被吓了一跳，是鬼的来电吗？我看了看原来是妈妈，才放下了不安，我连忙接了，她说：“儿子你刚刚怎么不接电话，到了没。”我说“马上！”，她就把电话挂了。

到了家，我赶紧去睡觉了，妈妈回来了，她问我自己走夜路回家怎么样，我说：“还……好，挺有趣的。”

曾经有一件事让我的心儿怦怦跳了很久。

那就是在今年的暑假里经常偷偷看电视，偷偷玩手机，害怕被发现。

因为爸爸妈妈上班去了，把我送到爷爷奶奶家，让爷爷奶奶临时来管我，随着约束减少了，慢慢的，我就松懈了下来。

后面，发生了什么事呢？是这样的，一开始心儿怦怦跳得不是很厉害，不是很紧张，也不是很害怕，因为我偷偷看电视不超过二十集，偷偷玩手机的时间也不超过一个小时。

不过，随着越来越松懈，偷偷看电视的集数翻了一倍到一点五倍，甚至再多几集，偷偷玩的时间也长了不少，长了零点五倍到一倍，甚至再多几分钟十几分钟！这期间，我的心儿怦怦跳得越来越厉害，也就更害怕更紧张了，也更怕自己被抓住、被骂了。每次都是小心翼翼地打开手机，左右看看有没有人，一有什么开门声，立马从椅子上跳了起来，迅速拿起一本书压住手机。

期间，差点被抓住的事在这段时间里有不少次呢！因为我的神态变得有些紧张、害怕。我的动作变得小心翼翼，语言变得抖抖擞擞，如：我说“没……没看电视。”

这样自然就暴露了，被骂得很惨，也就最紧张、害怕。

而且不管有没有被抓住，因为有后遗症，爸爸一说手机，我的心偶尔也会怦怦跳。

就是这一连串的事让我的心儿怦怦跳了很久。直到开学，回到爸爸妈妈身边，也就没机会偷看了，心也就不会砰砰跳了。

我的心儿怦怦跳，你们知道为什么跳吗？因为老师要选安全监督岗了。

一天，老师说：“明天选安全监督岗。”谁想当，回家和家长商量商量。

一到家，我就给爸爸妈妈说：“我想当安全监督，行吗？”爸爸妈妈都说：“好啊！我们支持你，去竞选吧！”我很开心得到了爸爸妈妈的支持。

终于到了竞选安全监督岗的日子了，老师走进教室，教室顿时鸦雀无声，只能听见老师嗒、嗒、嗒……的脚步声。我心想：“当安全监督岗每天要早起7：45必须到学校门口，想来想去我觉得还是可以的。”

这时老师说：“谁要当安全监督岗站起来吧！”老师的话音刚落，我鼓起勇气站起来了，我抬头一看一半的同学都站起来了，我的心儿怦怦跳了起来，心想：“这么多同学都站起来了，老师只选20个人啊，我头上流满了汗，嘴里不停的默念：“一定要选上我，一定要选上我”

老师开始选人了“廖嘉炜、王雨姗、姚籽伊……”已经念出15名同学了，还剩下5名同学，我生怕选不上我。突然，老师说：“张馨元，张馨月你两也参加吗？”我和妹妹异口同声的回答道：“是的，老师。”老师说：“好！张馨元，张馨月入选。”老师的话音刚落，我的心里顿时特别兴奋。

通过这一次的竞选安全监督岗，我收获了勇气。

打开我记忆的大门，有很多令我害怕的事，如第一次去超市、第一次一个人去外面吃饭……其中最令我难忘的，是我一个人在家。

记得我五岁时的一个夜晚，爸爸妈妈都去超市了，把我一个人留在家看门，我手里拿着一根小木棍，十分害怕地蹲在门口。正当我心情要放松下来时，突然听到门外传来了“咚咚咚”的脚步声，我的心一下子提到了嗓子眼儿，心想：爸爸妈妈不可能这么快回来，难道外面是……？我想到这里再也不敢往下想了，把小木棍往沙发上一扔，撒腿就往卧室里跑，。

可跑到卧室门前时却停住了脚步，因为我在想，万一我一开门，房内突然冲出来一个歹徒，用手掐住我的脖子，另一只手拿着枪指着我的太阳穴逼我交出家里所有的钱，那我该怎么办呢？我只得捡回了，小木棍，准备打开房门时，与那个“歹徒”决一死战，我双手高高举起木棍，用一只手臂按着门把手，然后冲进了房门。进门后四周黑乎乎的，什么也没有发现，可这不仅没有把握的心情放松下来，反而更加紧张，我在黑暗中摸索着，终于把灯打开了，整个房间立刻亮了起来。我仔细地检查了整个房间，发现并没有人，于是，我钻进了被窝，蒙上头，缩成一团，整个身体都在瑟瑟发抖，手心直冒汗。

我等了一会儿，听到外面没有动静，就悄悄翻开一个被角，想看看外面的情况，就在我翻开被缴的那一霎刹那，房门突然“咚”的关上了，吓了我一个激灵。接着从窗户传来了“呼呼”的声音，哦！原来是风在作怪呀！正当我要放松那一瞬间，我突然听见“咔嚓”一声响，我急忙钻到了被窝中心，“董治斌，看看我给你买什么好东西啦！”原来是妈妈回来了，我的心这才平静下来……

那一刻我的心怦怦跳！

在我的生活中发生的许多事，我已经记不清了，但一想起这件事，至今仍让我的心儿怦怦跳。

那是一个寂静的夜晚，我独自走在从同学家回家的路上。忽然，路灯熄灭了，一袭“黑幕”扑面而来，使我摸不清方向。

顿时，我紧张万分，心里打起鼓来，越打越剧烈。在我眼前，月光下的树影似乎变成了一个个人正向我扑来！此刻，我脑海中浮现出了各种妖魔鬼怪，我的心儿怦怦跳，消散不去的恐惧像漆黑的`夜幕笼罩了我。

我又抬头望了望边上的灌木丛，里面出现了一双幽绿的眼睛，我的心都提到了嗓子眼儿，“喵——”，来是一只流浪猫。突然，天上又飞过了几只黑鸟，他们看起来就像一只只飘浮着的“幽灵”，我的双腿开始颤抖，这时一阵蝉的鸣叫声在我的耳朵边回荡起来，我的脸瞬间涨得通红。黑夜中的我无奈地闭起眼睛，但这反而招来了更强烈的恐惧。我忍不住惊呼起来，却又好像堕入深渊，怎么也逃不出去。

就在这时，路灯重新亮了，突然的强光吓得我差点流下了眼泪。我赶紧大步冲向家里……

只要回想起前几天发期中试卷的情形，就可以让我的心怦怦跳十年了。

“叮铃铃……”上课了。语文老师拿着期中考试的试卷来了，顿时班里安静了下来，大家都想急切地想知道自己的分数是不是很理想。我的心跳得像疾风般上升，似乎要冲出嘴巴了。我摸摸自己的心口，试图让自己冷静下来。这时，语文老师说：“我来念一下分数。”此时，我的心率加快了5倍。我的手、脚和牙齿似乎开启了抖动模式，牙齿在打寒颤，脚在地上控制不住的一直跺，手在桌子上发麻，不知道该怎么放。我似乎闻到了一股被抽打的血腥气息。

老师开始念分数了：“丁同学86，李同学97，赵同学95……”我越来越紧张了，我似乎看见了低低的分数那双凶恶的眼睛正死死地盯着我！“黄同学……”唉，考砸了，我垂头丧气地走上讲台领卷子。

放学了，我默默地走在回家的路上，自己不断地反思：为什么会考砸，因为三个字——不用功。

快到家了，我的心率比在教室里跳得更快，是因为紧张、害怕，怕爸爸妈妈接受不了我这么糟糕的成绩，怕他们会责骂我……

我多么希望时光能倒流，但是，这不可能！嗯……我想好了，不管怎样，我都要面对现实。

一回家，我就感觉世界末日来了，先溜进房间乖乖写作业，可是心里不断地敲着小鼓，握着笔的手抖个不停，总感觉连字都写不好。我等待爸爸妈妈的暴风雨的来临。爸爸妈妈看到了试卷，他们没有说话，但我像是缺氧的鱼儿，怎么也透不过气来，心里好似装了一个强劲的马达，跳得飞快，我挨批评了……

心儿怦怦跳的感觉真不好受，以后我一定用心学习，一份耕耘一分收获，我一定好好努力，下次一定考好！

这个星期，我都在考试，星期一考语文，星期二考数学，星期三考英语，星期四考物理，星期五考化学，星期六考地理，星期天考天文，共有七项考试。

星期一，语文考试开始了。我准备了许多文具，以免出状况。

考试开始了，监考老师把试卷发到我的手中，我立马就开始做起了试卷。做着做着，老师说还有三十分钟交卷，我却还有三道题没有做，可是这那三道题是我不会做的，这太难了！

我再看了看试卷，算了一算，发现第一题九分，第二题十分，第三题十一分，也就是说这三道题加起来就值三十分！如果其他题全对，只能得到七十分。我想了一想，便决定抄同学的答案，而我的同学刚好就是个学霸。我的目光对准了学霸的试卷，把我不会的题抄了一遍。过程中，我很是紧张，生怕被监考老师发现，我尽量平复躁动的内心，使自己平静下来。

“全体考生交卷！”监考老师说。我小心翼翼地交了试卷，终于可以松口气了。

过了一天，也就是星期二，数学考试之前，一位老师说：“全体同学和老师们，我们昨天考试考了一百分的有：小张、小王、小李”令我惊讶的是，学霸竟没在名单里，而我却赫然在列。

接着，老师又说：“现在公布考试作弊的学生！”我有些惊慌，心跳的厉害，生怕里面有我还好，没有念到我的名字，我长舒了一口气。

这次考试考了一百分，但我却怎么也高兴不起来，下次，我一定用实力证明自己！

在我上幼儿园的时候，经历了许多事，其中，让我最难忘的还是我当升旗手的事。

那天，我和我的朋友正在幼儿园一边练坐，一边听老师讲竞选升旗手的事。其他同学都在座位上交头接耳，只有我还在像一个练坐的雕塑似的坐在位上一动不动，认真听讲。老师好像注意到我了，大声说：“曹瀚文！升旗手就是你了！”我听了老师说的话，本想拒绝，但看到老师一脸严肃和斩钉截铁的语气，想拒绝是不可能了，我只好接受。

放学后，我一直想着这件事，不知道是好事还是坏事，当我想到要站在升旗台上，全校几百人都要看到我时，就不由得害怕起来，感觉自己的自豪好像过冬的燕子一般飞到一个谁也看不到的地方去了。

升旗的日子终于来了。我正在后台紧张地等待着，当听到“曹瀚文上台”的时候，我更紧张了，这时后面有人轻轻推了我一把，我知道那是我的老师，于是，我鼓起勇气，往台上走去，但我的双腿就是不听话，不由自主得抖了起来，差点摔倒了，站到了升旗台上，看到全校的人都在聚精会神地盯着我，腿抖得更厉害了。这时，主持升旗的大哥哥报出了我的表现和优点。当报完的时候，下面响起一阵热烈的掌声。那时，过冬的燕子好像又飞回来了，我变得自豪起来，当看到鲜艳的五星红旗慢慢升起时，我知道了升旗手是多么的光荣，那时，我为自己的成绩感到自豪，为自己能当上升旗手感到自豪。

昨天晚上我做了一个非常恐怖的梦，现在，我就给你们一一道来。

当时，因为爸妈有事，所以我得自己回家。当时还是午夜，到处都黑漆漆的。小区的灯也都关了，路上一个人都没有，显得非常恐怖。

这时，我回想起我以前看过的恐怖电影和杀人新闻，我就感觉脖子一凉，一股冷意直冲头脑，我心都提到了嗓子眼，不敢出声，默默加快了脚步。

我看了一下手表，不好！已经12点了，也就是许多杀手的苏醒时间！还有电影里很多鬼都是这时候出来猎杀！我越来越担心，一阵风吹来，一股凉意迎面而来，把我吓了一大跳，还以为鬼上身了呢？

突然，我仿佛听到了婴儿的哭声，我被吓了一跳，想：反正横竖是一死，不如过去看看。于是，我抱着害怕和好奇的心理走了过去，这才发现，原来是一只猫在叫，吓死我了，虚惊一场。

可我刚刚一转身，就看见一个高个男子穿着西装，又长又黑的七八只手垂在地上，而且他没有脸，头全是白色的！“啊”的一声，我从梦里被吓醒了。啊！真是“九死一生”！

呼，还好是梦，不然我就完蛋了。我以后不管怎么样都不走夜路了。

我外公从小就有一个心愿——完成一次马拉松比赛，但是从来没有机会去实现。刚好今年的马拉松比赛有少儿组，机会终于来了，我终于可以帮外公实现心愿了。

一大早爸爸妈妈带我来到马拉松赛道的起点做准备，我伸伸腿弯弯腰，做好赛前热身运动，就在跑道前等待发令枪响起。

呯！的一声，发令枪响了，我像脱僵的野马一样飞速的冲出起跑线，超过很多比我高大的高年级的大哥哥大姐姐们，我的心情是多么的激动啊！

渐渐的我被其他人反超，看着一个又一个的选手从我身边超过，我忐忑不安，呼吸紧张，此时我的两条腿也不听使唤的变得沉重起来，小心脏也怦怦的直跳，像是怀里揣了两只兔zi惴惴不安。不行，为了外公的心愿我一定要坚持下去。我咬紧牙关，调匀呼吸，继续向前奔跑，我仿佛瞬间充满了力量，一个又一个选手被我甩在了后面。

终点就在前方了，爸爸妈妈在向我挥舞着双手，我奋力冲过终点，我欣喜若狂，热泪盈眶。我终于在自己的坚持下代替外公实现了他的心愿。

那一天，是我最难以忘怀的一天，每当想起那次比赛，我的心儿总会怦怦直跳。

每一次经历就像一颗星星，在夜空中闪烁。而在夜空中最闪亮的星，恐怕就是上次在冲天塔上高空“飞翔”的经历了。直到现在，一想起那件事，我的心儿还是怦怦直跳。

当时，我正看着别人在玩“高空冲天塔”。看！他们在冲天塔的样子多好玩呀！这个人大声尖叫着；那个人“呜呜”地哭着；还有一个胆大的人对着冲天塔下的人叫到：“你们看什么看！难道我的样子很好笑吗？”看着人们害怕的样子，我不禁幸灾乐祸起来。忽然，我突发奇想：为什么我不去玩一次冲天塔呢？

刚刚坐上冲天塔，我十分紧张，一会儿揉一揉已经被吓的惨白的脸，一会压一压已经降下的保护杆，生怕它没有压紧，一会儿在心里对自己说：“别害怕，不就是一个小小的冲天塔而已嘛，连胆小的老鼠都不怕，何况我呢。虽然我的大脑已经信了这些自欺欺人的话，但我的手貌似想“反抗”，还在不停地抖着。

代表着冲天塔启动的铃声瞬间响起，真是让人恐惧。冲天塔向天空冲去，“啊！”我的声音跟着冲天塔一起升高，一起冲向天空。在空中，我的腿抖着，脚颤着，凶狠的大风仿佛要切下我的耳朵，毒辣的太阳好像在嘲笑我的胆小，心狠手辣的玻璃反着光，一定是想刺瞎我的双眼。冲天塔上下晃动，我的五脏六腑也在上下晃动，那种感觉真是令人作呕，我恨不得一下子解开安全带，像成龙那样抓住横幅滑下去，再飞奔到卫生间里大吐一场。

终于，冲天塔停下了，我以最快的速度解开所有设备。心里的大石头终于落下了地，太阳竟然向我投去了温和的光，风居然对我吹起了微风，玻璃往我的身上投去了金光来欢迎我。

哎！这次冲天塔之行真让人记忆犹新。以后，我可一点儿说不出想飞行的话了。能在大地上自由行走，真不错！

前几天，我们进行了一次期末模拟考试，而今天，老师就要公布成绩了。我知道这件事后，心里好像揣了只兔子似的，不知道自己会考到多少分，害怕自己考差了，回家又要被爸爸妈妈骂。

上课了，黄老师在讲台上，说：“这次语文考试成绩出来了考的很差，90分以上才有三个人，不及格十个人，平均分低于70分 。”我听了，腿顿时抖动了起来，心想；我不会才考到50分吧！这时，老师叫组长为我们发试卷，教室里像炸开了锅，同学们都激动极了，而我却在一边提心吊胆，手心直冒汗。看到有的同学们领到了试卷，都露出了满脸如土色的表情，更加担心。同学们陆续都领到了试卷，可我却还没有，此时，我默默地嘀咕着。

突然，组长向我拿出一张试卷，我接了过来，赶紧用双手蒙住了左上角的分数，心里不断地打起鼓来，我将手掌慢慢地往右移。渐渐地，一个鲜红的数字出现在我眼前“5”我见了，想；我会不会才考到35分？我再将手掌往右移，发现真的有个“3”，我惊呆了，开始怀疑自己是不是就考到了分，我的心更加慌张了，这时，我发现后面还有数字，就将手再一往右移，看了看，一个“8”才发现自己考了分，顿时，我的心终于平静了下来。

现在，每当我想起这件事，还是有点激动又害怕。

生活中有很多不同的事，比如：第一次游戏、第一次滑冰……那让我难忘的是那一次。

那时候是我四岁的时候，爸妈晚上加班回不了家，我只好自己在家里睡觉。当我躺上床，关上灯，就心神不定了。在这伸手不见五指的黑暗中，客厅的门忽然打开了，我听见这个声音，赶紧把身体包的紧紧的，来保护自己的身体。

这个门为什么忽然打开了？难道小偷来抓我了？还是死神来把我over了？我忐忑不安地躺在床上，一动不动，怕坏人听见我发出的声音，忽然我开始冒冷汗了，身体已经热的不得了了，只好把被子给掀开了，窗外忽然吹来一阵风，窗帘的影子被风吹动了。

忽然，我的脑子里想起了一个恐怖片，里面的死神好像都呈现在我的眼前，有一个敌人，拿出了一把枪，把我给打到睡着了，但我又睁开了眼睛。

我忽然想起来老师的话“世界上是没有鬼，只是自己的心魔在搞乱，只要自己打败了信我，你就不会再感到害怕了。”。

想到了这句话，我就不再感到害怕了，很快的就睡着了。通过这一件事，我就不再感到害怕了，但我的心我还是没有打败！

人生有很多第一次，第一次游泳、第一次走夜路、第一次上学……我最紧张是那一次……

班里举办一次演讲赛，顿时班里炸开了锅。有的人正在背稿写稿，有的人准备表演要干什么，还有的人六神无主比如我。

我心里如激荡湖水一样不平静，写背完稿后。“上帝呀，保佑我吧，救救我。如果我讲着突然忘记了台词怎么办？讲完后没有人给我鼓掌会不会很尴尬？怎么办？怎么办？我的心里像十五个篮子打水——七上八下。顿时，我一晚上都睡不着。当离演讲赛的日子越来越近时我的心里一直心慌意乱。

到了演讲赛那一天，我整个上午都比较烦了，课都没有心思听。到了下午，大赛开始了。看着同学一个个昂首挺胸，大步流星走上讲台，眼神充满自信，好像在说我赢定了。这下我更紧张了。“我一定赢不了，死定了，世界末日要到了。到了我时，我的腿像灌满铅一样，一步也走不了。同学催下，我才慢慢走上了讲台。讲完后，我心里的大石头才放了下来。

通过这次经历，我也越来越自信。