播音主持本科论文答辩视频

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就这个问题，我想从三个方面谈谈，一是转专业能不能靠得住，二是有没有先入学再选专业的学校，三是如果实在想转专业，怎么操作。

一、转专业这条路是不可靠的

我为什么这么讲，原因有三：

1、虽然大学确实有转专业成功的人，但是整体比例很少，据我了解，一个有60个专业的高校，肯接收转专业的专业不超15个，平均每个专业仅接收3-10个人而已，一个学校转专业的人也就在100人左右，而拥有60个专业的大学，每年的招生规模可以到6000-8000人，这样算一算，转专业成功的人不足2%，如果一条路只有不到2%的成功率，我们为什么非要走这条路呢？

2、转专业有较严格的门槛限制。大学在制定招生计划时，最主要的依据是专业师资和教学资源，一个只有10名专任教师的专业，是接收不了太多的学生的，因为教育部规定了符合要求的师生比在1：18左右，10名教师最多配套200学生，再多就超标了，影响人才培养的质量。但在现实中有一些热门专业学生很多，但缺少师资力量。真要放开了，让大家自由转专业的话，整个学校就没办法保障教学的稳定运行了。

因此，教育部和各高校在转专业方面都设置了一定的限制条件，并且严格执行，这里谈几条，不妨听听。一是时间限制，学生必须在原专业修满一学期或一学年才可以申请转专业；二是成绩限制，学生必须在大一成绩达到班上前几名才能转专业，三是转专业必须经过考试（笔试或面试）。

3、即便允许转了，也是转到相近专业里去。教育部不允许跨学科大类、跨录取批次转专业。艺术类不能转到普通类，文科不能转理科，师范不能转非师范、不同录取批次专业之间不能转，等等等等，这也不能，那也不能，最后即便转成了也是转到相近专业去了。比如中文转 历史 ，艺术设计转到环境设计。

二、确实有先入学再选专业的学校。

在通识教育和专门教育融合的背景下，有部分院校会招收几个“教改班”，这部分学生大一至大二是不分专业的，只学基础课程，等进入大三的时候才根据学生的志愿、成绩等因素分开专业，有的学能源动力工程、有的学电信工程、有的学建筑。但这类教改实验班一般都要尖子生，录取分数较高。

三、如果实在想转专业：

1、大一努力学习，成绩排名靠前10%；

3、考好转专业加试的笔试或面试；

4、就只要等结果了。

每一个好专业，都有很多人想转专业。

四年前前，调剂到包装工程的时候，我以为自己的人生就定格在昏暗的工厂和刺鼻的机油中了，三年前学了一年专业以后觉得自己可能成为一名包装设计师貌似也不错，两年前即将毕业的时候发现自己连个让自己的满意的包装设计都做不出来，一年前终于觉得离开了包装的魔爪是人生前二十年最大的成功。三年的专业学习，无数次的沮丧着脸对着各种晦涩难懂的专业书我实在不是做这行的料。但是我的同学，廖廖，同样也是被调剂，但是人家学的风生水起，没事就自己琢磨设计图，学PS，学3D MAX，学CAD，每当看到她的手指在键盘上飞快的运动时，我的眼睛就流露出无限的羡慕，每当这时，在我心中是神一般的同学只是淡淡的说，我只是对这个有兴趣而已。

翻开高考专业指导手册，热门专业用风水轮流转来解释不足为过，曾经炙手可热的工科现在被唾弃为万精油专业，什么都能上，但是什么都不精。而曾经并非主流的播音主持专业流行到理工科的学校也敢大胆开设，连九江学院也要设播音主持专业了——并没有对母校歧视的意思，只是觉得，在没有合格师资的情况下，贸然追风开设专业，对学生是非常不负责热的行为，四年后，要浪费多少怀抱梦想青年的岁月呢。计算机专业也没有以前那么吃香了，每一个专业都有说不出的痛楚，曾经有个机会可以转到商学院，未曾谋面的表哥甚至帮我联系他的同学，那会儿懵懂的我觉得年长人的经验一定是最好的建议，所以很惶恐的要了电话，小心翼翼的打过去，说明自己想转专业的来历，对方很和气的问我想转什么专业，我问什么专业比较好，对方简单一句话回答道没有什么专业是永远的好专业，只有适合你的专业，还有你感兴趣的专业。当时，我把这句话理解为对方的冷漠，所以放弃了这个机会。今天想到这个问题的时候，忽然觉得，这是最负责任的回答，他给了我思考的方向，给了我自己选择的机会，但是愚钝的我却不知道把握机会。

我们在哭喊着自己专业不好的同时，在另一个经纬度，另外的专业，肯定有更多的人哭喊着为什么不能学我们的专业。这其实也是我们大学专业选择的一个弊端，高中的我们哪里知道自己喜欢什么擅长什么，更不知道怎么去分析自己的特质与专业的匹配度，考量的标准就是家人的期望和传说中的工作前途，那会儿的我们除了看工作后的工资报价貌似就没有想过其他了。等到学了一年，才有所醒悟，此时已经为时已晚，更多的人只有在不断的理想与现实的挣扎中度过了三年。我最初报考的专业是会计，所以对一切学习会计专业的人抱有莫名的羡慕，每当听到一个人说他是学会计的时候，我就会像点到了某个开关一样，兴奋的说哇塞，好哈呀，我当初也想学会计，直到有一天，一个姑娘带着疲惫的语气告诉我，你不知道会计多麻烦，要从业各种阶级的考试要弄死你不说，从出纳到审计还有各种复杂的规矩，总算能找到工作了还要在公司利益需要做假账和你自己的职业操守中做挣扎，要是不服从公司利益吧要炒鱿鱼，服从了吧又要面临违法的危险。其实没有传说中呆在家里吃吃喝喝就能兼职几家公司然后随随便便就收入过万那么光鲜的。从这个角度来看，我很庆幸自己没有被当时期望的会计专业录取，此刻我非常明白自己对于数字是没有任何敏感度的，会计这个职业需要牛叉的计算能力、分析能力和不断进取升级考证的能力，而我数学一塌糊涂，考试能力一塌糊涂，倘若真的学了会计，还不知道能不能端得住一个最基础的出纳的饭碗。

学了新闻以后，才知道传媒行业有那么多分支，以前简单的认为学了新闻就能够进电视台电台做着信息传递着这样充满着快感的工作，其实有很多很多学着比我专业的多的编导专业，经历一阵厮杀，终于进入电视台——做编外的外聘员工，没有传说中优越的福利，没有看似很有意思的工作内容，一个选题的策划，要经过几十遍的筛选，论证，一次节目的出品要有无数次的台本编写，意义讨论，然后不断的自我反驳自我肯定，做出来以后还要把握导向问题，还要保证观点鲜明又不能踩到红线。陈虹老师曾经说一个好的节目是要能让人觉得刺激过瘾的同时，审查又找不到问题。这样的节目做出来，脑细胞不死掉无数才怪。这和我想象中激情四射创意无限的传媒生活相差甚远。可这是事实。每一个看似很好的专业都有无数人想转专业的，所以，明确了这一点，心中的不平是不是会少了许多，然后想到——

我们因为觉得不喜欢所以不努力，但是我们为喜欢的又做了什么。

前段时间不知道讨论什么，我妈突然问我是不是三年大专时期没有认真学习专业，我不耐烦的回答，我不喜欢干嘛要认真学，而且你自己说了只要毕业就行。现在干嘛又要算这个帐，再说，就算是专业学的好，又有什么用呢。我又不做这个工作。我妈没再理我，不知道是不屑还是不愿鸟我。我妈一直觉得像我这样又胖又戳又没家室背景的人——用现在流行的词语叫女屌丝。就应该投入到理科这无比充满前途的工作中，对我最高的指望也不过是考个公务员，捧着看似固定的饭碗过着一眼望到头的日子，再不济就想办法做个小学老师，用寒暑假和双休日创造教师的额外财富。而我偏偏没有如他所愿，一路折腾然后居然还去电视台做着没有工资的实习工作。然后各路人马都跑来向我委婉的劝说是不是该换个门路，在他们眼里，只有到手里的钱才是最重要的。我不知道该怎么解释我的动机，也不能就判定我现在的选择就是对的，唯一支撑我的，是我觉得我选择我自己要走的路，不管走的怎么样，我日后不会因为违背自己内心而后悔。

我跟我妈单独和平共处的时间不会超过三小时，她好辩，我好胜。所以超过三小时我们一定会吵架。因此她非常不愿意搭理我，我也很少跟她详细解释问题。我有个非常鸡婆的习惯，就是如果我没有取得完全性胜利时，会自己跟自己辩驳，那天也是一样，我做在那里，内心中两个小人延续着中断的话题不断掐架。

——你不喜欢所以不认真学，那你学了什么

——学做人啊，学职业规划，学沟通啊，这些又没有人教

——那你喜欢这个？这个又有什么用呢

——我喜欢传媒啊。

——那你为你喜欢的努力了什么呢

——。。。。。。

一个小人突然卡壳，因为我也不知道我做了什么，总结下来，我一直再混，没有一样是坚持了许久的，从YY，到茶艺，到实习。不管是主观还是客观因素，我都没有一样坚持了下来。

我的一个同学，和我一个专业，隔壁班，很文静的女孩，跟我住一层楼。平时很默默无闻的样只，直到有一天我同学告诉我，她默默地考到了计算机四级。坐在她身边的考生，使我们的计算机老师，而我们的计算机老师是刚毕业的某著名大学计算机硕士研究生。

同班同学G，一直被我们奉为励志的榜样，三年的时间，她大专毕业的同时还去得了自考的毕业证书，我们还在辛苦备考揪心的找工作的时候，她就已经开始实习，当我们考完试时，她已经奔赴广西做着自己喜欢的会计工作，前些时间，她在QQ群里告诉我们，她已经升职调任其他岗位。G并不是十分聪明的姑娘，但却是非常勤奋的姑娘，多少个我睡觉的早晨，都能听到她在楼梯口读英语的声音，我在电脑前和室友感叹电视剧里的爱恨情仇的时候，她在图书馆里奋笔疾书，最后我们为自己毕业迷茫惶恐的时候，她不慌不忙的告诉我们她正在申请本科毕业论文答辩。

我的一个学弟W，也是和我一个专业，曾经是我带领的一个不靠谱部门的一员（那个部门在我带领的时候非常不靠谱，现在听说做了不少很出色的工作），他从一开始就表现出了无限出色的计算机技能，据他说他一直很喜欢计算机。我能够理解这孩子学包装的痛苦，然而，人家并没有表现出跟我一样的哀愁，大一就顺利的考过计算机二级，甚至连学生科的老师都知道了大一的孩子中有这么一个出色的计算机人才。那会儿我还很不要脸的兴奋的跟老师说是我们部门。那神情就好像是我教出来的一样。后来听说他自学各种我看起来是天书的计算机语言。偶尔，深夜的时候，他会跑来打招呼，问我为什么不去睡觉，我解释了我诡异的生物钟，但是我很少去问他在干什么。——我诡异的性格，神经起来向从疯人院跑出来的，更多的时候不知道怎么跟人主动交流。所以也很少主动提问。再后来，他跑来问我，是选择升学还是工作。我们讨论了很久，最后还是觉得工作比较好，因为他喜欢的计算机偏向于技术，而技术在学校是学不来的，而且如果升本的话又面临学本专业还是转专业带来的一系列问题，倒不如工作中提供技术。而后，断断续续的看到他在空间里说面试，工作。前两天想到写这个话题的时候第一个想起的便是他，然后在QQ上问他近况，他说，很辛苦，晚上还要监控数据。有事的时候，如果需要半夜还要维护网站。可是，他没说过一句放弃。因为他喜欢，他说他还是想读书，我相信，只要他想做的就一定能做到。他的工资，并不高，在九江那个小城市，也就是刚好足够温饱而已，但是他的能力，他的坚持，他不断学习的劲头，他的执行力，决定了他一定不止这个价格。我不喜欢以单一的工资来评价这个人是否成功，但是，他一直为自己喜欢的事情而努力的行为，让他以后能够有资格把价格作为衡量自己进步的标准之一。我相信，不久的将来，我会看到他会通过自己的努力，为自己创造出一个美好的世界。

很多时候，我们其实是把不喜欢作为不努力的借口而已。往往说工作不喜欢，所以我不努力，专业不喜欢，所以我逃课，但是，生活不会因为你不喜欢而宽容你的不努力。四年，如果不做些什么，大学对我们来说就成为了逃避 社会 现实的工具罢了。

我在听各类CV优秀的广播剧的时候只知道叫着我要学PIA戏，然后只是三天打鱼两天晒网，人家的广播剧一个接一个出来，我还是处在小透明的水平，我叫喊了不知多久要好好学普通话，然后跟我一起学习得现在都能够做老师了，我连理论都背不全；我乐于收藏各类精致的漂亮的家装图片然后自我歪歪，但是鬼才相信这幅德行的我能有能力买房；看着各种光线柔和景物迷人的照片我也会说，哇靠我要好好学摄影，但是我一看到专业书上解释的焦距什么的就脑袋晕；我从高中时就说要好好学唱歌，然后到现在还是五音不全。你看，我喜欢那么多那么多东西，却没有为他们做一点努力。

然后这么多年过去了，会唱歌的漂亮主播年薪百万，而我。

哎······

太心酸了。

——————————————————-胡小v ——————————————-

五年食品营销

三年美妆代购

陌陌电台主播

专注为二三线城市职场人答疑解惑

希望能为你成长提供干货

大学转专业一看实力，二看机遇。

大学转专业一般都是想转一个好点的自己喜欢的专业。另外大家也知道，大学各专业录取分数线是不一样的，一般热门的专业就业好的专业录取分数也高。很多想转专业的大学生一般都是向上看的，心仪的是好专业热门专业好就业的专业，所以，有些高校在这方面是有限制的，不是说任何人想转个就可以的，前提是你的分数得达到这个专业的分数线你才有条件可以转。

第二种情况是有些高校转专业不限制分数，但是能转专业的条件是你想转去的那个专业招生计划没有录取够，现在还有空缺名额，那幸运的你就可以如愿转专业了。但是大家也知道，热门专业好就业的专业从来报考也是热门，所以有这种幸运的人并不多。

所以，高考报志愿时一定要慎重，寄希望于录取后再转专业，实现希望的几率小之又小，想上好专业，分高是王道。

大学想转专业，除了分数，还看机遇，你看懂了吗？

大学转专业可行的，靠谱的。如果你有打算，就快去实施吧，加油。

除个别院校和专业，其它只要符合教育部的各项规定转专业都是被允许的。各高校会 在学生入校学习一年后、升入大二之前提供一次转专业的机会，转专业的前提条件是成绩优秀或在某一学科方面有特长的学生。

根据教育部有关规定， 艺术类学生不得转到非艺术类专业学习(美术学院学生可在院内转专业)， 体育 类专业学生不得转到普通类专业，外国语中学推荐保送录取的学生不得转到非外语类专业，定向生转专业应征得有关部门同意。

一般是不太容易的，当然，如果你很有决心，也是可以转的。需要你在被录取的专业中取得很好的成绩。如果有超喜欢的专业，了解清楚真的是非常想学习那门。为了学而肯为此吃苦，那我觉得你大学学习还是很带感的。总体来说，转专业不太容易。特别是热门的专业。

我说说我学校转专业的要求吧 ，首先呢，你本专业的绩点（就是分数按一定比例转成的另外一个分数就叫绩点）要达到一定要求，然后你要询问好学校转专业申请流程是什么（最好问问辅导员），之后提交申请后要参加转专业考试，最后你分数出来了还要看你想转的那个专业人家要不要你，如果要了就转成功了。补充一点，转专业考试考的是你想转的专业的内容，所以你在学好本专业知识的前提下，还要尽量自学你想转的专业的知识，很辛苦。但是就像我之前说的，每个学校要求不一样，所以我说的只是给你参考，给你个方向，具体的你还是要到了学校去问问。

北京交通大学我认识一个原来是理学院的，后来凭班级前五名转到了该校最强的电子信息工程学院自动化专业，学的是两个最大的自动化控制系统轨道交通自动控制专业，就业本科毕业直接去了铁四院一个子设计院。

可行，但是很难。看了你的介绍，给你两条建议。

第一，转专业是可行的，有些院校根据学生的兴趣和爱好进行一次专业选择。但是根据你的介绍，原因是因为画画不好，以前学习成绩不怎么好，学的科目多，现在再学不好，有基础的原因，但最重要的是没有下足功夫吧，你敢保证，换了专业就能学好。

第二，你可以修双学位，你再选择一个你喜欢的专业去学习，这个动漫不挂科就可以，大学毕业后，学位证上写两个专业，毕业证有第一毕业证和第二毕业证，前提是两个专业的学分都要修够的，到考试的时候，有时候还会冲突。当然你还要交两份学费的。

我觉得你是没有学好这门功课，想逃避的成分更大一些。希望你正视自己的问题，不逃避，你可能自己也不知道喜欢什么专业，你不够自信，大学之前成绩差，给自己标了标签，实际上现在的学习有之前的基础，但更重要的是现在的努力，抓住眼前的机会，希望你跨过心中的坎，大一才开始，一切皆有可能。

作为刚毕业的老学姐，过来人给你的经验是，根据你的情况， 不建议转专业！！！

但大学决定转专业就一定要趁早，不过更重要的是要认清现实，不能头脑发热说转就转。

先说，转专业的最佳时机，

题主现在大一，很多学校大一的时候学习的都是基础课，没有太多专业课，所以也就是说这时候每个专业学的课程差不多，这时候就是转专业的最佳时机，因为就算你转到新专业时，也不会落下太多专业课程。

再说，为什么要转专业，

看了题主的情况，是因为学习从小就不是很好，导致上大学之后，各个方面都不尽如人意，

也就是说，题主并不是因为被调剂或是被迫选了不感兴趣的专业，也不是因为找到了自己更喜欢的专业，才想着转专业的，只是单纯的因为现在画画，CAD等专业技能都不好，才想转专业，换一个轻松一点的专业的。

但你有没有想过，勤能补拙这句又土又老的话真的是有用的，在你大学生涯才刚刚开始的时候，你就有了退缩的念头，

这个实在不应该，(出来挨揍[打脸])，

基础不好，大学有的是时间，一点一点学习就好，这点要吃苦才行，就算你真的转了其他专业，因为你基础薄弱，如果做不到这点，你甚至会后悔转专业。

所以如果你认定要转专业，一定要因为自己找到了真心热爱，真的适合的专业才可以，不能只是因为现在的专业学的不好，也不能是盲目跟风。

不知道题主的学校对转专业的要求是什么，如果要求在本专业的成绩，还是要好好学习才能转啊。

其次是去日本留学，说实话，如果能去，那是最好的，毕竟镀了一层金是有用的，最起码还能长长见识，这点也是好的。

最后，其实感觉题主对自己的现状很不满意，也挺丧的，但不管你有多少想法，脚踏实地的去做才是最重要的。

毕竟人生才刚刚开始，未来依然可期[心]

可以转，但是一般你的学习前几名才好转。

大学是可以转专业的，不过需要大学一年级的综合成绩排名在前几名才行。

专科相对更容易一点，有时候都不要排名，看各学校政策。总之，还是有机会的。

就你的情况，我建议你选择一个自己喜欢的专业。以前学的好坏不能完全决定你的将来，人生是个长跑，愿你最后是个赢家[祈祷]

这些看法和主张必须是经过认真的思考或者一定的实践，确实是自己所独有的正确的认识和见解，或者是切实能解决实际问题的主张。要使读者感到有新意，增长知识，提高对事物的认识。

这个题目有点大了，我不知道你是怎么通过开题的，也不太清楚是本科论文还是研究生论文，我说些自己的浅薄看法吧。每一类节目主持人的提问方式都是不一样的，新闻类的主持人提问必须要严谨，逻辑性强，挖掘客观事实，人物访谈类的你可以随意兜圈子跟嘉宾绕，套到自己需要的答案，如果是娱乐类，主持人在发问的时候就可以加入更多的调侃成分，语言样态也大不同于前两者，主持人的提问方式还是与主持人的节目定位和角色定位有关，这个定位在很大的程度上为主持人节目录制过程中的提问限定了一条不可跳出的轨道。所以我认为你要想把这个问题写好还是应该把范围再缩小一点，单一性地去探讨新闻、社教或文艺其中的一类节目，否则你的论文需要写成一本书，答辩完了就交出版社发行好了。可以就着某一个节目、某一个主持人来谈，去挖掘这个节目或是这个主持人他为受众所认可的原因，结合具体的主持事例来分析，比如从《鲁豫有约》来分析，他的节目是属于那种类型在主持的过程中她有哪些其他的主持人不同的地方，这种特质对她节目的影响在什么地方，结合具体事例来分析不同的人物她怎样转换自己的提问方式，效果如何，你觉得她有哪些地方不够到位的，另外我认为应该和心理学方面联系起来说，主持人不仅要考虑嘉宾的心理，还得考虑到受众接受心理。要想凑字数的话就随便挖掘一下历史，展望下未来什么的，但是层次要分明，我是想到哪说到哪的，论文如果按这顺序写就乱了

播音主持论文答辩

这个题目有点大了，我不知道你是怎么通过开题的，也不太清楚是本科论文还是研究生论文，我说些自己的浅薄看法吧。每一类节目主持人的提问方式都是不一样的，新闻类的主持人提问必须要严谨，逻辑性强，挖掘客观事实，人物访谈类的你可以随意兜圈子跟嘉宾绕，套到自己需要的答案，如果是娱乐类，主持人在发问的时候就可以加入更多的调侃成分，语言样态也大不同于前两者，主持人的提问方式还是与主持人的节目定位和角色定位有关，这个定位在很大的程度上为主持人节目录制过程中的提问限定了一条不可跳出的轨道。所以我认为你要想把这个问题写好还是应该把范围再缩小一点，单一性地去探讨新闻、社教或文艺其中的一类节目，否则你的论文需要写成一本书，答辩完了就交出版社发行好了。可以就着某一个节目、某一个主持人来谈，去挖掘这个节目或是这个主持人他为受众所认可的原因，结合具体的主持事例来分析，比如从《鲁豫有约》来分析，他的节目是属于那种类型在主持的过程中她有哪些其他的主持人不同的地方，这种特质对她节目的影响在什么地方，结合具体事例来分析不同的人物她怎样转换自己的提问方式，效果如何，你觉得她有哪些地方不够到位的，另外我认为应该和心理学方面联系起来说，主持人不仅要考虑嘉宾的心理，还得考虑到受众接受心理。要想凑字数的话就随便挖掘一下历史，展望下未来什么的，但是层次要分明，我是想到哪说到哪的，论文如果按这顺序写就乱了

你好。我是烟台南山学院 负责招生的老师。我校的试点本科 给你介绍一下“试点本科”是国家高等教育自学考试的一种考试形式，是山东省教育招生考试院对社会信誉较好，教学质量有保障的院校所设置的一种学历教育模式。我校是山东省招生考试院批准的第一批试点高等院校，学校对“试点本科”的学生采用全日制脱产学习的培养模式，考试合格颁发国家承认的国民教育本科毕业证，达到《中华人民共和国学位条例》的规定要求的，授予学士学位。我校“试点本科”专业有：机电一体化工程、英语、日语、国际贸易、计算机信息管理、计算机及应用、会计、工商企业管理、人力资源管理、市场营销、旅游管理、电子商务、学前教育、韩国语、金融、物业管理等16个本科专业。“试点本科”的考生实行注册制，每年12月底之前注册。“试点本科”每个专业一般设置11-14门课程，考生所学专业其1/3的课程为“实践考核课程”，其考核成绩=全国统考成绩×50%+试点学校评价成绩50分，60分合格 ；其它2/3课程为“强化实践能力考核”课程，其考核成绩=全国统考成绩×70%+主考学校作业评价成绩30分，60分合格;论文答辩由主考院校负责。 “试点本科”考生取得属于国民教育系列的毕业证书，国家承认其学历，享受普通本科生同等待遇，可报考国家公务员、研究生、事业编、司法、注册会计师等考试。

这些看法和主张必须是经过认真的思考或者一定的实践，确实是自己所独有的正确的认识和见解，或者是切实能解决实际问题的主张。要使读者感到有新意，增长知识，提高对事物的认识。

坚持自己坚持的，想做就做呗，

播音主持专业本科论文题目

论新闻播音主持的社会责任感 “说新闻”:播音向主持蜕变 播音主持专业实践教学初探——颠覆大众生活的视觉文化 OK？

我赞成你的那句 白痴。。。

我的论文老师在指导我的时候强调：毕业论文要注意题目范围，不能过大，比如《论主持人应具备的素质》这样的题目，其内容能出一本书了；其次是不要用“论”这样的字眼，最好用“浅议”、“探析”之类的，毕竟我们都还没什么经验。考虑下这个：《浅议出镜记者在现场连线时应注意的问题》

浅论播音主持艺术浅论谈话类节目（我这里有全套的资料和论文，我毕业论文就是这个)论湖南卫视节目形态（这个也有资料）要的话：从《鲁豫有约》看电视节目形态发展浅谈真人秀节目形态ps：开题报告是填一个表，但是还要有论文大意和论文的内容概括（基本上就是论文每一部分的内容概括：例如：第一项：概论第二项：xxx)

播音主持人论文答辩说什么

论文答辩开始应该先自我介绍。

自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。

介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。

扩展资料：

1、答辩注意事项

2、克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。

3、注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。

4、听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免出现答非所问的现象。

5、若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。

6、答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。

7、对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。

8、不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节；研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。

9、通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。

10、答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。

参考资料来源：百度百科-论文答辩

我叫***，希望大家喜欢我，谢谢！

大家好我是XXX我论文的题目是XXX

01 答辩开场白：各位老师，上午好！我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意。结束语：请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。 一、首先是开场白： 各位老师，上午好！我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。 二、内容 首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。…… 其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 本文分成……个部分. 第一部分是……。这部分主要论述…… 第二部分是……。这部分分析…… 第三部分是…… 三、结束语 最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。 这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。 谢谢！ 四、老师提问 答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。 1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。 2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。 3．文章的基本观点和立论的基本依据。 4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。 5．重要引文的具体出处。 6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。 7．本文提出的见解的可行性。 8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。 9．写作毕业论文（作业）的体会。 10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。

本科论文答辩视频

本科毕业论文答辩的流程

艰苦的大学生活即将结束，毕业前都要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种比较重要的检验大学学习成果的形式，那么大家知道正规的毕业论文怎么写吗？下面是我为大家整理的本科毕业论文答辩的流程，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一般包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢五部分。

1、自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。

2、答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的`研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分；结论、价值和展望；自我评价。

3、提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。

4、总结：上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。

5、致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。

注意事项

1、克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。

2、注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。

3、听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免答非所问的现象。若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。

4、答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。

5、对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。

6、不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节；研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。

7、通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。

8、答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。

各位老师：

下午好，我是来自12届本科物流管理2班的黄xx，我的论文题目是"论现代物流的增值服务"。论文是在刘堂宏老师和于艳红老师的悉心指点下完成的，在这里我向他们表示深深的谢意，向3位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。

下面，我将对本论文的设计目的和主要内容向各位老师做一汇报，恳请各位老师批评指正。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义：

现代物流越来越受到重视，成为"第三利润泉"，而现代物流的增值服务作为物流的发展趋势和核心竞争力，也应该得到广泛的重视与发展。随着物流市场的发展趋向成熟，超越单一的物流服务，转向为客户提供增值服务，以提升企业的知名度和核心竞争力已经成为物流增值服务企业实现自身价值的新思路。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容：

本文分成五个部分：

第一部分是介绍现代物流的增值服务的定义及其必要性，从市场对物流服务的新需求出发，引申出现代物流增值服务的在物流服务中起到重要的作用。

第二部分是分析我国物流的增值服务的现状，主要讲述中国企业对物流需求的层次还很低，对采用高水平的物流服务还不能马上接受。

第三部分是论述物流的增值服务提供过程中存在的问题及其对策。

第四部分是讲述现代物流增值服务的种类，例如仓储型增值服务、金融担保增值服务和代收货款增值服务。

第五部分是总结我国物流增值服务发展的方向，包含3个小点：物流一体化、第三方物流以及适合中国国情的综合物流代理模式。

最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

书到用时方恨少，事非经过不知难。虽然我尽可能的收集资料并结合自己所学的知识进行写作，但由于实际工作经验不足仍使得这篇文章存在与实际联系不够紧密的问题，有待进一步的改进和研究，请各位评委老师批评指正。谢谢！

全校各单位：为做好疫情防控期间2022届本科毕业论文（设计）答辩及相关工作，根据《武汉学院本科毕业论文（设计）管理办法》（武院政字〔2020〕66号）要求，本次毕业论文（设计）答辩采用线上和线下相结合形式进行。现将有关事项通知如下：一、论文答辩（一）答辩时间毕业生论文答辩于5月14日~26日进行，辅修双学位论文答辩工作于5月27日~6月2日进行。（二）答辩安排学院（部）需在答辩前三天将《2022届毕业论文（设计）答辩工作安排表》（附件1）报教务处备案，包含答辩分组情况、答辩时间、答辩形式、答辩人员安排、使用平台（线上形式）等。已通过答辩资格审查公示但因故不能按时参加答辩的学生，需在答辩开始前向学院（部）答辩委员会提出延期答辩申请。6月2日前无法完成答辩的，延期答辩将安排在下学期进行。（三）答辩形式返校学生进行线下现场答辩，未返校学生进行线上网络视频答辩。（四）答辩要求线下答辩的流程和要求与往年保持一致。线上答辩要求如下：1.学院（部）应选用网络视频平台进行线上答辩，网络视频平台要求功能稳定、操作简单易用（至少允许10人同时在线）、支持共享屏幕在线播放PPT、可在线共享文件等功能。2.学院（部）应提前通知学生准备好线上答辩的相关设备，提前调试平台，并组织专人进行线上答辩预演，确保答辩各个环节落实到位，相关人员能熟练掌握答辩平台的各项功能，并做好保障预案。3.答辩过程中，答辩秘书需做好记录及答辩图片采集工作。有条件的，可对答辩全程录音或录像。4.如果因网络（或者平台）原因答辩中断无法进行，需重新安排时间完成答辩。5.答辩结束后，答辩小组应将答辩图片、音频视频、答辩记录等材料进行归档。6.线上答辩的学术水平要求、程序步骤、管理标准等与线下答辩一致。二、成绩评定线上答辩结束后，答辩秘书应及时在毕业论文管理系统中录入毕业答辩成绩，论文总评成绩以系统成绩为准。教学秘书需在6月2日前导出论文成绩，并同步上交《2022届毕业论文（设计）成绩分析表》（附件2），未取得毕业论文成绩的学生请在备注中写明原因。三、论文推优学院（部）应于6月2日前完成校级优秀毕业论文（设计）的评选和推优工作，并按本单位应届本科毕业论文（设计）总数5%的比例向教务处推荐校级优秀毕业论文（设计），优秀毕业论文（设计）的复检文字重合百分比不得大于15%。同时，将《2022届校级优秀毕业论文（设计）推荐名单汇总表》（附件3）报送至教务处。四、材料归档通过论文答辩的学生应在答辩结束1周内按答辩要求完成毕业论文（设计）的修改及资料归档工作。毕业论文定稿封面封底统一用230克粉红色虎皮纹纸打印胶装。为方便检查及整改，毕业论文（设计）材料册暂不胶装。五、检查与整改（一）学院（部）应在答辩工作结束后组织教师对所有毕业生的存档资料逐份开展检查工作。（二）教学质量监测与评价中心将于第18教学周对学院（部）毕业论文（设计）归档材料进行检查评估，不合格的将下发整改通知单。（三）学院（部）须严格按照整改通知单要求，最迟于放假前完成整改工作。

西南大学自考本科毕业论文怎么答辩？下面教务老师将为你解答： 西南大学自考本科毕业论文怎么答辩？ 1.答辩方式和设备要求 (1)使用腾讯会议系统进行网上视频答辩。 (2)硬件要求：支持互联网即时视频通讯的电脑或手机。 (3)软件要求：腾讯会议(具体使用方法见附件3：论文答辩学生使用手册)。 2.答辩调试时间和答辩安排 2022年5月16日14:30-17:30使用腾讯会议系统进行调试。考生的调试、答辩的具体时间和安排于5月10日后到下载区查看《答辩时间安排表》。 3.答辩时间：2022年5月17日 注意事项： 1.加强毕业论文职业道德教育和培养，坚决杜绝抄袭。如有违反第一责任人为考生本人，同时取消该生毕业论文成绩。 2.所有考生论文必须按照规范化格式要求排版，否则不能定稿，不能答辩，即使撰写或答辩，成绩也无效。 3.写作过程中请考生积极与指导教师沟通，关注我院网站首页的通知公告。 4.除汉语言文学、教育学、教育管理、学前教育4个专业外的毕业论文及实践课程的考核办法于5月在《下载区》查看。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

可以。4月8日，武汉大学本科生院发布了《关于认真做好2020届本科生毕业论文（设计）答辩工作的通知》，对于疫情防控期间毕业生按期顺利毕业的要去和规定进行了通知。线上答辩采用网络视频答辩方式进行，并且要求视频答辩软件功能稳定、操作简单易用（至少允许10人同时在线）、支持共享屏幕在线播放PPT 、可在线共享文件等。