河南省优秀学位论文2021级

河南省优秀学位论文2021级

就我所知确实是获得过很多奖项和荣誉。叶华山副教授2012年6月毕业于华中科技大学生命科学与技术学院生物医学工程系，获博士学位。多年以来，对医疗设备参数检测技术和辅助显诊断技术进行了系统研究，在智能家庭健康监护系统、三维超声成像算法的改进及GPU实时显示技术的应用开发方面做了很重要的探索工作。以第一作者在国际A类期刊《 Nucleic Acids Research》杂志（IF ）上发表医学信息辅助疾病诊断的研究论文，成果被《中国科学报》、《科学网》、《医学论坛网》等报道和转载，并已被《Chinese Science Bulletin》杂志约稿。在丁明跃教授指导下，协助师姐张冀博士搭建模型完成实验，有关三维超声辅助诊断方面的文章在美国SPIE会议上获最佳论文奖。发表专业SCI、EI及核心论文共30余篇，主持科研项目10余项，申请国家发明及实用新型专利12项，其中“基于移动端的家庭健康监护系统”获2020年湖北省发明新锐奖。依托湖北省生物医学工程学会，牵头成立医疗器械创新孵化基地，建立1000余项专利成果的项目库，完成省内医疗专家的眼科手术支架、高精度电子血压计、舒张压降压仪等多项专利成果的样机制作和临床试验。近期就有一篇新闻报道，湖北本科毕业论文（设计）评审联盟秘书处公布了2021年优秀学位论文评审结果，湖北科技学院叶华山博士指导的本科毕业论文《肩关节康复型辅助外骨骼装置的设计与开发》，获评“2021年优秀学位论文”荣誉称号。

不了解你所说的情况。。但是，个人感觉，你似乎是在这里给人家做免费的推广宣传。

郑州大研究生院院长：关绍康（兼),研究生院常务副院长:赵军，研工部部长、研究生院副院长：李旭东，研究生院副院长：梁惠 。

获全国优秀博士学位论文1篇、提名奖3篇，实现河南省全国百篇优秀博士学位论文“零”的突破；获河南省优秀博士学位论文占全省总数的60%，人才培养质量获得社会广泛认可，获得省级优秀学位论文数量也在逐年攀升。

在研究生培养方面，通过科学制定培养方案、改进课程建设和评价机制、探索培养模式、推进研究生教育改革项目等形式，培养模式不断改进，获得省级研究生教改项目24项，省研究生优质课程15项，建立校级留学研究生全英语课程体系建设项目4项，校级研究生核心学位课程68项。获省教育厅教学成果奖特等奖1项，二等奖1项。

主讲本科生《信号与系统》、《计算机网络》，研究生《数字信号处理》、《图象处理与模式识别》等课程。主持河南省重大、重点科技攻关、世界银行贷款课题、文化部科技创新等纵向项目及横向课题16项。通过省级鉴定5项。荣获河南省信息产业科技成果一等奖和河南省医药卫生科技成果一等奖。发表论文50篇，其中SCI、EI收录10篇，核心期刊论文40篇。多篇论文获河南省自然科学优秀学术论文二等奖和教育厅科技成果一等奖。主编著作6部。指导的多名研究生荣获河南省、郑州大学优秀硕士学位论文、郑州大学十佳研究生、河南省优秀毕业研究生等称号。可指导专业1电工理论与新技术2 通信与信息工程3 信号与信息系统研究方向1 图象处理与模式识别2 信息安全3 信号分析与信息处理

河南省优秀学位论文

河南省硕士优秀毕业论文奖金多少写论文的原创的

河南省优秀博士学位论文是省级的。河南省评选省级优秀博士、硕士学位论文是贯彻落实河南省教育厅、河南省发展和改革委员会、河南省财政厅《关于深化河南省研究生教育改革的实施意见》精神，是省级的活动，提高研究生教育质量、鼓励创新和促进高层次创造性人才脱颖而出的重要举措。

河南省优秀学士学位论文学校奖励奖金1000到2000元。不同学校会有不同奖励政策，包括推免生政策等。

不包括。

(A)优秀（90-100分）：论文达到硕士学位论文水平。

(B)良好（80-89分）：论文基本达到硕士学位论文水平，同意修改后参加论文答辩。

(C)合格（70-79分）：建议修改后再送审，合格者方可参加论文答辩。

(D)不合格（70分以下）：该论文未达到硕士学位论文水平，不同意答辩。

学位论文根据所申请的学位不同，可分为学士论文、硕士论文、博士论文三种。

按照研究方法不同，学位论文可分理论型、实验型、描述型三类，理论型论文运用的研究方法是理论证明、理论分析、数学推理，用这些研究方法获得科研成果；实验型论文运用实验方法，进行实验研究获得科研成果；描述型论文运用描述、比较、说明方法，对新发现的事物或现象进行研究而获得科研成果。

按照研究领域不同，学位论文又可分人文科学学术论文、自然科学学术论文与工程技术学术论文三大类，这三类论文的文本结构具有共性，而且均具有长期使用和参考的价值。

河南省优秀学位论文奖励

这个根据学校的不同，规定也不同。

例如河北工业大学优秀博士、硕士论文的奖励为：

1、获得“全国百篇优秀博士论文”者奖励现金40万元，奖励导师及指导小组现金40万元，奖励所在学院博士点建设经费20万元；获得“全国百篇优秀博士论文提名”者奖励现金20万元，奖励导师及指导小组现金20万元，奖励所在学院博士点建设经费10万元。

2、获得“省级优秀博士论文”者奖励现金2万元，奖励导师及指导小组现金2万元，奖励所在学院博士点建设经费1万元。

3、获得校级优秀博士论文者奖励现金5000元，奖励导师及指导小组现金5000元。

4、获得“省级优秀硕士论文”者奖励现金5000元，奖励导师及指导小组现金5000元。

5、 获得“校级优秀硕士论文”者奖励现金2000元，奖励导师及指导小组现金2000元。

扩展资料：

评选方法及程序

1、培养单位推荐。各培养单位召开学位评定分委员会会议根据优秀硕士论文分配名额（附件2），投票产生校级优秀论文推荐名单，并且按照优秀程度进行排序。

2、培养单位公示。各培养单位将初选结果予以公示，接受广大师生的监督，3天公示期满无异议后，确定各培养单位的校级优秀论文候选名单并报研究生院。

3、学校审议。校学位评定委员会对候选校级优秀论文进行审议，如果没有异议则同意学位评定分委员会结果，如果委员对部分论文存在异议，则投票表决，获同意票三分之二以上者具备校级优秀论文资格。

4、学校公布。研究生院将拟获得校级优秀论文名单进行公示，3天公示期满无异议，由学校发文公布。

5、确定省优参评名单。根据各培养单位上报的排序名单和分配名额，在已经获得校级优秀的论文中，产生各培养单位省级优秀硕士学位论文参评名单。

6、报送材料。研究生院将根据校学位评定委员会审议结果，向湖北省教育厅报送省级优秀学位论文参评材料。

有奖金。

有很多的学校校级的优秀学位论文是会有1000-2000元奖金，但是也要根据自身学来看，因为不同的学校奖励也不同。

在硕士博士的阶段也有优秀毕业论文，一般是越往上分量就越重，所以硕士的高于本科，博士会高于硕士，要是你的博士毕业论文可以评为优秀，那么对将来找工作会有一定的帮助的，而且可以拿到优秀博士的毕业论文，也可以表示文章的质量及数量都很不错，要是继续往上，可以拿到省里的优秀博士毕业论文就更不用说。

写毕业论文注意事项

忌选题不具有科学探索的倾向：选题没有明确的、具体的理论指导，没有研究假设，没有不确定性，不冒风险，没有探索倾向。

忌思维混乱：论文逻辑混乱，结构不清，没有整体设计理念。论文中只看到文字和文字的堆砌，看不到逻辑推理的脉络，看不到作者思维的痕迹和灵性的火花，这反映出抽象逻辑思维能力较差，概括能力较差，这一问题反映在论文中需要高度概括、提炼的内容中，如题目(包括各层小题)、摘要、讨论、结论等。

以上内容参考  百度百科-毕业论文

没有风险。一般论文对就业没有多大影响。一般情况下，本科毕业论文优秀率很难超过15%，能被评为优秀论文，是对论文本身和作者的一种肯定。论文答辩的时候，同学的去向基本已定，所以即便被评为优秀毕业论文，能体现的作用也不明显，只能说这是一种荣誉，是对学生论文研究工作的一个肯定。以我所在的学校为例，如果获得优秀毕业论文，会有几百块钱的奖励。

我们毕业时，优秀毕业论文给资金3000，不过老师拿了2000，还有1000给了学生。

河南省优秀学位论文证书

河南省优秀博士学位论文是省级的。河南省评选省级优秀博士、硕士学位论文是贯彻落实河南省教育厅、河南省发展和改革委员会、河南省财政厅《关于深化河南省研究生教育改革的实施意见》精神，是省级的活动，提高研究生教育质量、鼓励创新和促进高层次创造性人才脱颖而出的重要举措。

这个还要看你在哪个大学。有的大学会对获得优秀硕士论文的毕业生颁发荣誉证书，把论文推荐到中国知网发表；但是更多的大学对于优秀硕士论文是没有奖励的。

各高校会根据自己情况设定奖金，建议登陆招生单位研究生院查看相关公告。

硕士论文是硕士研究生所撰写的学术论文。优秀的硕士论文能够反映出作者对所学习专业的理论知识掌握的程度和水平，能够帮助作者构建起良好的完整的知识体系，还能够反映作者独立的科研能力和学术理论的应用水平，对研究的课题的思考和独立见解。较之学士论文，硕士论文应当具有一定的理论深度和更高的学术水平，更加强调作者思想观点的独创性，以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。因而撰写硕士论文将对作者提出更高的要求——数据资料翔实充分、论证分析详尽缜密、推理演算思路清晰、论文结构规范清晰、专业词汇运用准确。4种类编辑根据第10批硕士学位授权学科、专业名单”的规定，将招生门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类，12大类下面再分为89个一级学科，89个一级学科下面再细分为385个二级学科，并列出招生单位自主设立的903个二级学科，总计22660个。即硕士论文的种类有哲学硕士论文、经济学硕士论文、法学硕士论文、教育学硕士论文、文学硕士论文、历史学硕士论文、理学硕士论文、工学硕士论文、农学硕士论文、医学硕士论文、军事学硕士论文、管理学硕士论文等12大类的硕士论文。5硕士论文的写作技巧编辑技巧—：依据学术方向进行选题。论文写作的价值，关键在于能够解决特定行业的特定问题，特别是在学术方面的论文更是如此。因此，论文选择和提炼标题的技巧之一，就是依据学术价值进行选择提炼。技巧二：依据兴趣爱好进行选题。论文选择和提炼标题的技巧之二，就是从作者的爱好和兴趣出发，只有选题符合作者兴趣和爱好，作者平日所积累的资料才能得以发挥效用，语言应用等方面也才能熟能生巧。技巧三：依据掌握的文献资料进行选题。文献资料是支撑、充实论文的基础，同时更能体现论文所研究的方向和观点，因而，作者从现有文献资料出发，进行选题和提炼标题，即成为第三大技巧。技巧四：从小从专进行选题。所谓从小从专，即是指软文撰稿者在进行选则和提炼标题时，要从专业出发，从小处入手进行突破，切记全而不专，大而空洞。

2021年新疆省级优秀学位论文

这个一般是参评一次，不过如果你没评上，如果学校还给你上报的话，那还可以参评的。详细你可以看看下面的评选办法。祝你成功！ 全国优秀博士学位论文评选办法第一条 为贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，做好全国优秀博士学位论文评选工作，制定本办法。 第二条 评选全国优秀博士学位论文，旨在加强高层次创造性人才的培养工作，鼓励创新精神，提高我国研究生教育特别是博士生教育的质量。 第三条 全国优秀博士学位论文评选工作在教育部和国务院学位委员会领导下，由教育部研究生工作办公室负责组织进行。其主要职责为：1、部署评选工作； 2、组织通讯评议和专家审定工作； 3、接受和处理有关异议事项； 4、研究处理评选工作中的其他问题。第四条 评选工作每年进行一次，每次评选出的全国优秀博士学位论文不超过100篇。 第五条 评选工作遵循“科学公正、注重创新、严格筛选、宁缺毋滥”的原则进行。 第六条 全国优秀博士学位论文的评选标准为： 1. 选题为本学科前沿，有重要理论意义或现实意义； 2. 在理论或方法上有创新，取得突破性成果，达到国际同类学科先进水平，具有较好的社会效益或应用前景； 3、材料翔实，推理严密，文字表达准确。 第七条 参加评选的学位论文，一般为在评选年份的上一学年度，在国内学位授予单位获得博士学位者的学位论文。在评选年度以前两个学年度内获得博士学位者的学位论文，如确属优秀的，也可以参评。参加评选的学位论文应以中文撰写。第八条 全国优秀博士学位论文入选名单经过推荐、初选和复评后产生。 第九条 全国优秀博士学位论文评选参评论文由学位授予单位向其所在省（自治区、直辖市）的学位委员会、研究生教育主管部门或教育部研究生工作办公室指定的其他部门推荐。 第十条 省级学位委员会、研究生教育主管部门或教育部研究生工作办公室指定的其他部门，根据教育部研究生工作办公室下达的初选名额对推荐论文进行初选。 初选所需经费由负责组织初选的部门自行筹措。 第十一条 教育部研究生工作办公室负责组织对初选出的论文进行复评，复评工作包括同行专家通讯评议和专家审定会审定。 第十二条 全国优秀博士学位论文入选名单由教育部研究生工作办公室公布。任何单位或个人，如发现入选论文存在剽窃、作假或论文的主要研究结论不能成立等严重问题，可在入选论文名单公布之日起60日内，以书面方式向教育部研究生工作办公室提出异议。 提出异议的书面材料应包括异议论文的题目、作者姓名、学位授予单位名称、异议内容，支持异议的具体证据或科学依据，以及提起异议者的真实姓名、工作单位、联系地址、联系电话等。不符合上述规定的异议不予受理。教育部研究生工作办公室负责处理异议，并对提出异议的单位或个人予以保密。 第十三条 全国优秀博士学位论文名单由教育部和国务院学位委员会批准并予以公布。在异议期结束之日起60日内异议事项仍未处理完毕的论文不列入批准的论文名单。 第十四条 全国优秀博士学位论文作者由教育部和国务院学位委员会进行奖励。 第十五条 对已批准的全国优秀博士学位论文，如发现有剽窃、作假或论文的主要研究结论不能成立等严重问题，教育部和国务院学位委员会将撤消对作者的奖励并予以公布。

生日：1973年7月简介：张道远，女，1973年7月生，籍贯安徽，汉族，中共党员，博士。人物履历 教育经历 1996年7月，在北京师范大学大学获得学士学位；1999年7月，在中科院新疆生态与地理所...没有去世

对于你以后从事一些特殊的行业或者职位的时候，有作用的，比如你走教师的路 ，你走公务员的路，你走研究员的路，这些凭职称或者职位的时候，都有作用的

13558是新疆理工学院代码。

学院简介

新疆理工学院（简称新理工，Xinjiang Institute of Technology），于2002年8月始建，坐落于新疆阿克苏地区，由新疆人民政府领导和管理、经教育部批准设置的一所应用型本科层次普通高等学校。原名为新疆大学科学技术学院，2019年转为公办更名为新疆理工学院。

截至2022年3月，学校占地面积3000亩，规划建筑面积万平方米，已建成40万平方米；设有11个教学单位，开设34个本科专业；有教职工700余人，其中专任教师449人，在校生13000余人。

历史沿革

新疆大学科学技术学院

2002年8月，新疆大学科学技术学院成立。

2004年1月，学校通过教育部关于办学资质的审核。

2012年5月，学校通过新疆维吾尔自治区学位委员会、自治区教育厅审核，学院取得学士学位授予权资格。

2014年，经自治区人民政府批准，同意将隶属于新疆大学管理的科学技术学院逐步搬迁至阿克苏。

2015年，阿克苏校区建成，并于当年开始招生。

2017年，学校整体搬迁至阿克苏。

新疆理工学院

2019年6月10日，经教育部批准，新疆大学科学技术学院成功转设为新疆理工学院。

2019年9月22日，新疆理工学院举行揭牌仪式

学校环境

学校由清华大学建筑研究院设计，整体布局大气恢弘，背靠天山，四季皆景。学校积极打造绿色校园、生态校园、花园式校园，隔街与疆内最大的国家湿地公园相望，形成了校在城中，学在林中，人在园中的生态育人氛围。学校工训实习基地万平方米，图书馆馆藏纸质图书48万余册，电子图书53万册，期刊1617册，电子文献数据库4种，拥有国内先进的大数据中心，已形成完备的现代化图书系统和计算机网络服务体系。

教育理念

新疆理工学院坚持从严治教，狠抓学风建设，致力于培养应用型、技能型高素质人才。在稳步提升教学质量的同时，加强社会实践，开展丰富多彩、健康向上的校园科技文化活动，活动内容涵盖学术报告类、经验交流类、知识竞赛类、文艺演出类、体育竞赛类、文化宣传类、语言竞技类等20余项，并鼓励学生广泛参加各类学科竞赛，全面提高大学生的综合素质。近年来，我院学生在大学生英语竞赛、大学生基础力学实验竞赛、大学生会计信息化技能大赛、大学生数学建模大赛等各类全国大赛中获奖，其中获国家级奖项64个、省部级奖项93个。学院坚持"育人为本，德育为先，"以市场为导向，培养适用人才;以教学为中心，以人才培养为核心，重视基础、加强应用、突出技能、鼓励创新;运用现代教育手段，提高办学效益"的办学思路，致力于培养应用型、技能型人才。学院坚持严格管理、规范管理、科学管理，努力为学生创造一个公平竞争和有利于个性发展的育人环境。

院系专业

截至2022年3月，学校设有11个教学单位，开设34个本科专业，涵盖理学、工学、经济学、管理学、文学、法学6个学科门类

特色专业

通信工程、物流工程、过程装备与控制工程。

师资力量

截至2022年3月，学校有教职工700余人，其中专任教师449人，具有高级职称专任教师99人，具有博士学位教师38人，硕士研究生及以上学历教师占以上，有自治区“天山英才”2名，入选自治区“天山雪松”计划1人，阿克苏地区“托峰英才”3人。

教学建设

质量工程

截至2022年5月，学校有国家级和自治区级一流专业建设点6个。

2020—2021学年，学校有4门课程获批自治区级一流课程，立项培育10门校级一流课程。

国家一流本科专业建设点：通信工程

新疆维吾尔自治区一流专业建设点：机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、市场营销、物流工程、过程装备与控制工程

学生成绩

2020—2021学年，学校学生在各类重大科技竞赛及活动中获国家级奖项140项、省级表彰145余项。

教学成果

2021年4月，学校教师在首届全国高校教师教学创新大赛新疆赛区决赛中，有1人获得二等奖、1人获得优胜奖。

2022年5月，学校教师在第二届高校教师教学创新大赛新疆赛区决赛中，有2人获得一等奖、4人获得二等奖、2人获得三等奖。

学术研究

科研平台

截至2021年11月，学校有1个自治区级工程技术中心，1个自治区科研创新团队，培育校级科研平台3个、重点实验室2个。

新疆维吾尔自治区级工程技术中心：黑木耳工程技术中心。

科研成果

2021年，学校申报科研项目300余项，获批各级各类纵向科研项目73项，省部级立项24项，地厅级项目立项9项，年度争取科研经费万元，其中自治区自然科学基金立项12项，新时代党的治疆方略课题立项5项，刊发论文67篇，获授权专利15件、软件著作权2项。

馆藏资源

截至2021年11月，学校图书馆藏有纸质图书万册，电子图书万册，电子期刊18554册，学位论文758400万册，音视频小时；拥有中国知网、万方数据库、万方视频库三个数据库。

学术交流

2021年7月，学校成功举办了西域饮食文化学术交流论坛，论坛以“西域饮食文化交流”为主题，邀请到中国国内120余位饮食研究专家、学者出席，围绕相关议题作了6场主旨演讲，开展了“一带一路”与饮食文化交流、食物原料与特色食品、饮食民俗与饮食图像、跨学科视角下的饮食文化等4个学术分论坛。