如何写观后感2000字论文格式

如何写观后感2000字论文格式

什么是读后感？在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写？读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

一、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻.所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写.你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人.二、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.写读后感的重点应是联系实际发表感想.我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感.

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★怎样写读后感：读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感的格式（简单的说）：第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。第三段 联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了当然 不一定就三段中间可以自己分，详略得当就好但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。?首先要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。?其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。?第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。?最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

今天下午我们小记者班的同学一起观看《功夫熊猫》。这部电影的主人公是一只普普通通的熊猫。主要演义着这只熊猫通过自己的信心，浣熊师傅的信任，勤劳、刻苦的练习功夫，遇到困难不轻易放弃，最终练出一身好功夫打败了太郎。影片赞扬了这只熊猫相信自我，不轻易放弃，勤劳刻苦的奋斗精神。在这部影片中给我印象最深的画面还是浣熊师傅在厨房发现熊猫只要有了食物，就会实现它原本不可能实现的事。浣熊师傅就利用食物了引导它学功夫。这一画面，给我的印象特别深。我深深的体会到浣熊师傅的用心良苦。师傅它以引食学功夫的方法来刺激熊猫学功夫的兴趣，熊猫也知道这是激起它学功夫的兴趣，但它没有放弃，而是更加勤奋和刻苦的坚持学下去。熊猫的这种不屈不挠的奋斗精神永远留在我的心中。同时我也从熊猫这种精神中想到自己的亲身经历的一件事。那是一年寒假，妈妈认为我写日记方面很欠缺，便让我每天写一篇日记。我听后十分不情愿，每次三言两语就没了下文，最后彻底放弃了写日记，现在想起来都有些惭愧，与功夫熊猫中的主人公不能相比。通过观看功夫熊猫，我明白了这些道理，世上没有不可能的事，凡事都要相信自己，遇到困难不要轻易放弃机会，在以后的学习上，时时牢记《功夫熊猫》这部电影，以影片中的主人公为榜样，认认真真的走好每一步，争取成为一名对社会有用的人。

海豚湾观后感2000字论文格式

屎！屎！吾问无为谓我我我我吾问无为谓我我我我我问我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我我屎！

认真观看完一部影视作品以后，大家一定收获不少吧，为此需要好好认真地写观后感。那么你真的懂得怎么写观后感吗？下面是我收集整理的海豚湾观后感，欢迎大家分享。

刚刚看了《海豚湾》这部电影，这部早前就听说过的电影，那时自己总是没当回事。今晚被震惊了！那个时时在国际上渲染自己的高尚，鼓吹自己是什么“大和民族”，但是他们的行为，他们做出的一桩桩残忍的事实，真是让人唾弃，嗤之以鼻！

每年23000多只海豚就是因为一次无意来访到日本太町，结果再也回不到自由的大海，命丧此地。看着那些无知愚昧的渔民们把自己手中的长矛对准了围困在这浅滩里的可爱善良的海豚们，惊慌失措的海豚们都在发出一生最痛苦的哀鸣，那是恐惧的声音，那也是对这些手持利剑的人的求饶声。但是这些日本渔民全不理会，麻木不仁，刀起刀落，海豚湾瞬间成了血海……一些还有一丝气息的海豚苦苦地挣扎着，但是那刺入大脑的长矛无情地斩断了他身存的期望，跳跃，跌入，再起跳，沉沉地浸入海中……这比人类拥有更高智商的海洋生物就这样死在了这无知的人类手中！

看到这一幕幕，既佩服理查德·奥巴里保护海豚的决心和他的一切行为，也同时关注到此刻海豚的处境如何。于是在百度里搜了一下，查看了相关的一些新闻。发现最新的相关新闻很少，只是从零星的新闻里得知，日本太町相关市政府并没有迫于国际舆论的压力制止这一行为，只是减少了一些数量，而看过电影的日本国民对电影揭发的真相反对者占绝大多数，大部分人都在谴责电影具有的真实性。这就是日本人，一个还遗留军国思想的民族，一个不会承认自己错误、正视历史的民族！从这一小处也可知如今为何到此刻也不肯承认曾对中国所做的一切灭绝人性的事，此刻还振振有词地和我国争属于我国的领土——钓鱼岛！

这样的民族，这样的国家，必将受到上天对他的惩罚，牺牲的海豚和其他的海洋生物也不会放过他！多行不义必自毙！

看海豚湾看到现在，本来我又想写点观后感。突然发现你昨晚凌晨两点的微博，瞬间受不了了，我错了。

第一我没有及时看到，错过了最佳安慰你的时间。

第二，我要向你道歉。说实话，发生这种事情我心里还是有怨气的，可是当我看到那个凌晨两点的时间，我瞬间心疼了。亲爱的，你承受了比我想象中还要大的压力，甚至有一点点愧疚感，但是现实又逼着你不得不这样做。这些思绪此消彼长，怎么能安心。今晚你又说，我什么时候能回来解决你的失眠。我恨我自己后知后觉，我道歉，我笨，在这种时候只顾自己的感受，我道歉，我太自私了。只顾自己那点小情绪，忽略了你其实才是处在十字路口迷茫没有安全感的人。

看着你难过而不让我知道，我真的很心疼。突然才发现，你爱我有多深，你才会有多纠结。而我，拿着那些现实和我所谓的人心把事情想到最坏，又开始陷入了对自己深深的同情当中。把你，这个时候我最应该保护和安慰的姑娘，晾在了一边。我错了，我真的错了，我爱你，这三个字不是那么容易，是一种承诺和责任，我爱你，我就要保护你，而我，甚至还在无形中一点点伤害你。

你的出现没有惊艳了我的时光。以前我在想，究竟什么样的一个人，才能把我的心解开，让我的心重新看见阳光变得柔软。遇见了你，开始的时候我依然很坚硬，很怀疑。可是在不经意间，你一次又一次击中我的心，那些温暖汇聚成了小河，变成了瀑布，流过我每一条血管，让我的心重新为你长出了草场长出了大树。就像第一次我牵你的手那种颤抖，也像第一次坐飞机你牵着我的手那种安心。

你是那么独特，那么温柔。白羊说你很聪明，他只说对了一半，你还很善良。不要问我为什么会知道，因为我就是知道。善良的人和善良的人心是相通的。很多人足够聪明，可惜并不善良，反之亦然。我们是有多好的运气，于千万人之中能遇到彼此遇到同类。

亲爱的，我不知道此刻的你是安然进入梦乡还是辗转反侧。我只想轻轻的吻着你的脸，不再让你孤单。我也想你轻轻的抱着我，直到世界尽头。

答应我好么，不管生活怎么纠结，不管此刻多么难熬多么纠结多么痛苦，擦干你的泪水，看着我，我就在你的身旁。

“海豚的微笑是自然界最大的。”看到屏幕上出现这样的字母，心里一瞬间茫然了，我能说些什么呢？以前以为具有人类智慧的海豚总是快乐的，他们的嘴角永远持续着上弯的弧度，它们像是一群不知愁为何物的顽童，无论是在cctv的动物世界还是在海洋馆中，它们总是一副乐悠悠的模样。

然而这一切都是造物主的失误，它为海豚创造了人见人爱的乖少年形象，也使他们注定有苦难言，只能独立承担。

太极的海豚湾拥有世界上最纯净的海水，因为那里承载了太多的海豚的春节的灵魂，海豚就像不谙世事的孩童一样，没受到纷乱的世界的骚扰，他们的心也如同白纸一般干净。但海豚湾的海水也是世界上最黑暗的，在那里，拥有高等智慧的人类辜负了海豚的信任，将灵魂中最黑暗的最污秽的部分埋葬在那里。

我并不想用太激烈的言辞来戳穿日本人的卑劣的内心，但我忘不了屏幕上，当日本国旗被最明亮最绚丽的火焰吞噬的时候，同学们在沉默中爆发出的雷鸣般的掌声，这也许就是真正的情不自禁吧！

然而，不仅仅是海豚，所有动物都是如此，人们总感叹于狮虎的残忍，但那些动物的各种行为，归根结底也但是为了生存，为了优胜劣汰这一亘古不变的定则。然而人类呢，人类以各种名目圈养、捕杀动物，又何尝不自私不残忍呢？如果说建动物园水族馆还是为了保护动物，那么后者，则是人类贪念赤裸裸的体现。

这天晚上，我们激愤，我们应对那满屏的鲜红已经没了泪水，只有满腔怒气，然而一周以后呢？一年以后呢？还有多少人记得这个时候？或醉心于苦读，或迷恋于车水马龙的城市间，或许，我们都会淡忘了，忘记不该忘的，这才是人类最根本的劣根性。

很久之后，哪怕只有一个人记住了今晚，那么这个晚上就没有浪费，我期望我能够记住，却又不敢妄言。此刻，我所清楚地只是：海豚湾，已没有海豚。

看了电影《海豚湾》之后，我的心久久不能平静。

日本和歌山县太地，是一个景色优美的小渔村，然而这里却常年上演着惨无人道的一幕。每年，数以万计的海豚经过这片海域，它们的旅程却在太地戛然而止。渔民们将海豚驱赶到靠近岸边的地方，来自世界各地的海豚训练师挑选适合训练的海豚，剩下的大批海豚则被渔民毫无理由地赶尽杀绝。这些屠杀，这些罪行，因为种种利益而被政府和相关组织所隐瞒。在著名海洋哺乳类动物专家的带领下，一群动物保护人士冒着生命危险，突破重重阻碍走进这个海湾，深入现场，记录下了大量海豚被日本人屠杀的场面。蓝绿的海水瞬间变成了触目惊心的红色，呆眼看着孩子、父母被屠杀，海豚的哀叫从有到无，只剩下日本渔民的笑谈，海豚的尸体在水中漂浮。

看到这情景，我的眼泪不知不觉地流了下来，为海豚的生存环境可悲，为人类的残忍可恨。地球只有一个，有些东西一旦失去了，就再也不能挽回了。但是，当地的渔民却把屠杀这些海豚视为一笔极大的财富。没有买卖就没有杀害，我们以后不要吃海豚肉、鱼翅、鲸鱼肉等。保护动物不受伤害，让更多的动物找回属于它们的快乐家园。

保护动物，从我做起！

当我们看到精彩的海豚表演时，你的感受如何？或许你会拍手叫好，那么在这时候，你有想过海豚的感受吗？

海豚，在我们眼中，它们是多么快乐，和人类亲密接触，把它们的微笑带给我们。而你可知道，在它们登上这表演舞台前是有多么痛苦。

当人们在捕捉海豚时，先干扰它的听觉，使它们聚集在一个地方，进行捕杀。当我看到一只幼小的海豚苦苦挣扎，终于挣脱那死亡的大网时，我感到高兴，但顿时，鲜血染红了大海。海豚十分痛苦地叫着，游着，不久便沉了下去。眼泪从我的眼眶中喷涌而出，这只幼小的海豚怎么就这样离开了我们，离开了这片蔚蓝色的大海，只留下这鲜红的血液！

人类不仅把海豚抓去表演，还把它们当作自己的盘中餐。据报道，每年都会有两万多只海豚被人们残杀，有些被卖到海洋公园去表演，而有些则被送去无情的屠宰场，做成人们的食物。如果你知道你正在吃的这些肉就来自于你的朋友，你会有何感想。看到那表演中海豚的一个个微笑，仿佛就是大自然最大的谎言！它们的背后有多少苦难，有多少艰难！

如果人们再不从欲望中走出来，那么即将又有一种动物灭绝，人类就将少了一个亲密可爱的朋友。让我们一起保护海豚，保护我们身边的朋友，营造一个生态平衡、和谐美好的世界吧！人们都不希望任何一种动物在世界上消失，那么就担负起我们的责任，一起保护我们身边的朋友。

为了自己，为了朋友，为了我们生存的世界，与破坏生态平衡的人作斗争，共同保护这些美丽的生命！

在上周，老师给我们看了这部片子——《海豚湾》。在蓝色的大海里，依然有我们的朋友——海豚。现在却无比稀少。在日本，每年有两万三千条海豚被屠杀。但是，日本政府却不承认这是海豚肉。最后，一部影片揭露了丑恶的现实。

在一个美丽的海湾，蓝色的海水拍击着岩石，溅起一朵朵浪花。但是，谁又能想到，这片美丽的海域——海豚湾，晚上却是海豚的哀鸣回响的地方呢？夜晚，夜幕遮掩了一切，任何人都不会知晓这里究竟发生了什么。天快亮了，隐隐约约有几个人上了岸，似乎在交谈着什么。一声声海豚愉悦的叫声慢慢接近，近了，更近了。他们行动了。血水染红了碧蓝的大海，海豚愉悦的叫声转为凄惨的哭声，响彻耳际。远了，海豚的哀嚎依然回响在耳际。碧蓝的海水一次接一次拍击着礁石，冲走了骇人的红色。多么残忍的手段！多么可怕的人心哪！

森林给我们带来资源，带来树木，带来美景，带来动物，带来飞鸟，还带来空气。海洋给我们带来鱼类，带来许许多多的海洋动物，带来石油资源，还带来美景。土地带给我们可以种植粮食的地方，带给我们丰富的矿产资源，带给我们煤，还带给我们原始的足迹。这一切的一切，都是地球母亲送给我们的啊！我们难道不应该好好珍惜？还要一味的索取，一味的破坏？

不，这样只会加速地球的灭亡，也会加速我们自己的灭亡。如今，我国面临着许许多多的难题：水资源短缺，土地沙漠化，大气变暖，酸雨频降……从表面上看，好像是地球在变化，为什么地球在变呢？那是因为人类把地球改变了。 难道地球不是我们的家吗？为什么我们要这样毁坏她？让她承受这么大的压力？这是为什么？和以前相比，以前那个宝蓝色的星球已经不再有往日的风采，她变了，变了。

现在，无数的病痛折磨着人类，一种接着一种，几乎没有喘息的机会。森林也在苟延残喘，慢慢地，只会剩下满目苍夷。 地球是我们的家，是我们的母亲，我们是地球的孩子，我们有权利保护地球，因为地球是我们的家。是的，保护我们共同的家！行动起来吧！

“觊觎”很久，却又不敢真正的面对，终于鼓起勇气，目睹了日本渔民的残暴。观《海豚湾》有感

一个高度发达的国家却在文明这方面差强人意，素质的提高真的不是口头功夫，这项工作着实不易。但在这部纪录片中，造成人们嗜血成性的原因是这背后的巨大利益。人不为己，天诛地灭，我想回荡在他们脑海中的这句话已经根深蒂固，没有人能改变这一愚蠢而又残酷的想法。

当被采访的市民看到渔民屠杀海豚的情景，一脸惊异的目光，简直不敢相信，而且也否认吃到过海豚肉。可见，这项活动是多么的黑暗，政府为了掩盖便将这些海豚肉定为小学生的午餐必备，而家长却对所食毫不知情。片中还请科学家坚定了肉中的汞含量，结果令人吃惊，含量尽然是规定的200倍还多。难道孩子的生命就那么不重要吗?难道还想让当年的水俣病重现吗?这种行为极为可耻而且令人发指……

片中还提到了圈养海豚的弊端，人们只享受了它们在表演时给观众的欢愉却忽略了它们自身的感受——无法回到同伴身边，失去在广阔的领域游弋的自由。真的，我们人类真的有些万恶，我们真的没有想到后果，连动物都有的关心却在我们高等动物中荡然无存，后代才是未来......

或许现在的我们做不出多大的贡献，但只要我们在心底埋下抵制的种子，总有一天她会发芽，到时我们的作为将会不可限量!!!

《海豚湾》纪录片揭示了日本南部渔村太地町，一个海豚的梦魇，海豚的人间地狱！

太地町，从外表上看三面环海，风景宜人。四处皆是以海豚为标志的建筑物和图画。初来此地的游客可能认为这是一个美丽的渔村，一个热爱海豚的祥和的渔村。但是每年的九月至次年的二月，便是那里的海豚受难的季节。当海豚迁徙大军飘过日本沿海岸，渔民便驾着小船，敲打海浪，驱赶海豚，进行屠杀。杀戮的工具很简单，一把带有倒刺的枪而已，海豚翻腾尖叫，船上人欣喜若狂，享用这丑陋的果实。就这样的屠杀从每年的9月份持续到次年的二月，整整半年的时间杀掉海豚的总数目要超过23000条！

不是每一只海豚都会死亡，首先他们让训练海豚的训兽师挑选出适合表演的海豚，然后贩卖到世界各地的水族馆，每只海豚价值15万，海洋馆而后训练为人类做“美丽”的表演。这样的海豚务必有足够高的智商，所以每一只活下来的海豚，都是几千只海豚为他们筑起的生命的高墙。

纪录片中让所有人为之震撼的场景，便是这满海湾的血水，整整一个海湾啊，究竟要用多少血液才能将这片碧蓝染红，究竟要多少人类的欲望才能将这片海湾填满？

和片中的主人公一样感叹，没有任何政府和组织试图并能够真正解决这个问题。因为像日本和其他很多以渔业为主的国家，这是触一发而动全身的事情，是触及根本利益的。

看完后很心酸，除了为这些可爱的智慧生物难过以外，更加陷入了一种迷茫。无助的海豚，无助的我们！

应对生态的不平衡、全球的变暖，水灾，旱灾的泛滥，人类何时才能停止杀戮，停止欲望，停止破坏我们自已赖以生存的地球！

茫茫的'蓝天上飘着几朵白云。深蓝的海面上掠过一群海鸥。几只海豚的身影在海面上若隐若现，随着海浪起起伏伏，甚是好看。

海豚，一种智慧很高又赋有灵性的高级海洋生物。有人因为它赋有灵性而与它成为了朋友；也有人利用它智商高的优点，把它驯化成了深受人们喜爱的海洋生物明星；但也有人因为贪恋美味而肆意的捕杀。

当画面上出现无数海豚被人类刺杀，一大片的海水被血染成殷红，久久不褪去时，我的心就像被什么揪了一下。我想，那大概就是人的良知被唤醒了吧！然而目睹这一切的捕杀者，你们的良知去哪儿了？你们活生生地酿造了一场又一场的悲剧，可曾想过当你们自己面临威逼利诱、生离死别、血流成河时会是何种感受？还有那些旁观者，难道你们就不能去阻止这些被金钱迷惑的人吗？国家政府呢，难道就束手无策了吗？达官富人呢，难道让这些可爱又可怜的海豚落入你的腹中你还能够心安理得吗？人类啊，难道就无情到望见血色的海域也无动于衷的地步了吗？

人啊，人！赶快醒醒吧，停止愚蠢的行为，停止屠杀，停止迫害，停止贪婪。湛蓝的海域，自由的海湾才是海豚真正需要的归宿。

前段时间听说有一部外国人拍摄的纪录片《海豚湾》，记录了日本人大批血腥杀戮可爱的海豚的事件。想找来看看，由于比较忙，没有如愿。这两天空闲一点了，在网上看了，真的是令人发指。我们常常形容杀人如麻，血流成河。日本人在捕杀海豚的时候，血流成河已经是小巫见大巫了，是血流成海!

影片记录了日本西部一个名叫太地町的渔村捕杀海豚的真实过程，影片目前已被列入“2010 年奥斯卡最佳纪录片奖”之一。影片的拍摄可谓艰辛，因为日本人害怕自己的丑恶罪行被暴露，不但当地警察、官员对拍摄者严防死守，围追堵截，而且当地人把海豚湾设为禁区，身带凶器的渔民不惜以死亡威胁进入禁区者，因此拍摄者职能像特工一样，历时三年多，与当地警察、官员、渔民周旋，伪装偷偷进行拍摄。才得以完成。

日本南部渔村太地町，三面环海，风景宜人，到处可见以海豚为标志的建筑、路标以及海豚形状的轮船。初来乍到者甚至日本本土观光客，都会误以为这是一个热爱海豚的小镇。谁能想到，美丽的海湾背后，竟隐匿着一个从未被世人发现的海豚屠宰场。

每年9 月至次年2 月的捕鲸季，也是海豚遭受捕杀的季节。每天傍晚，太地町的渔民们驾着十几艘小船开往海豚聚集的海口，从船上将一根长杆置入海中，不断敲打并制造出一排声浪，目的是让海豚这种主要依靠敏锐听觉生存的动物受到惊吓。随后，渔民们会开船将海豚驱赶到用渔网封锁的礁湖之中。然后渔民们会用长钩刀砍杀海豚，用削尖了的长枪将其刺伤，然后拉上小船。受到惊吓的海豚在海湾凹口内四处游窜，周围的海水已被海豚的血水染成红色。有些母海豚为了告知幼海豚有危险并试图保护它们时，往往发出极度痛苦的鸣叫。绝望的叫声加上触目惊心的血水，让这一幕显得即凄惨又血腥。由于大量失血，再加上疼痛难忍，这些受伤的海豚往往会失去活力;这时渔民会将它们拉上渔船，割断它们的喉咙，或者砍开它们的脊髓。更多的海豚则会被留在船上，任其自然死亡。

海豚是最聪明的和我们人类最友好亲密的海洋动物，海豚是有记载以来唯一会主动拯救人类的可知野生动物。导演皮斯豪斯自己曾被海豚救过一命。当时他正在海底拍摄一群海豚，并不知道一头双髻鲨正悄然尾随。正当双髻鲨伺机发动攻击，这群海豚突然游到他和双髻鲨之间，顶开了那头鲨鱼。他说：“海豚救了我的命。虽然我听过很多海豚拯救人类的故事，但从未想过这件事情会发生在我自己身上”。海豚在大海中救助人类、保护人类的故事时有发生。人们吧海豚成为拯救人类的海洋天使。因此，在古希腊，海豚受到法律保护，如果伤害它们会被处以死刑。当今世界各国在制定的海洋公约里，禁止捕杀海豚、鲸鱼等。然而，日本人对此置若罔闻，日本政府允许本国渔民每年捕杀2 万只海豚。但实际上日本每年捕杀的海豚数量远远超过这个数字。

日本政府以捕鲸、杀戮海豚，吃鲸鱼肉是日本人的文化为借口，长期以来拒绝在国际保护鲸鱼，不捕杀鲸鱼和海豚的国际海洋公约上签字。成为当今世界极少数几个大肆捕杀鲸鱼的国家和唯一一个滥杀海豚的国家。日本政府解释得是很到位的，捕杀全世界各国都致力于保护的鲸鱼和海豚，是日本的文化，那么这个文化的本质是什么呢?无疑就是杀戮的文化、嗜血的文化，这就是日本人侵略成性的本质所在，日本的文化造就了日本人的本性，这是一个嗜血成性、杀戮成性、侵略成性的民族和国家。这样的国家不遭天谴就没有天理!

昨晚，我和爸爸一起看了一场震撼我一生的电影《海豚湾》，这是一部纪录了日本渔民屠杀海豚的残忍行为，非常震撼人心。

这地方在日本大地町的水俣镇，那里有一个美丽的海湾，也是一个邪恶的海湾，那里充满了杀气，可却无人晓知。在那里，每一年都有成百上千只无辜的海豚，在那里被拍卖.残杀，每年都有好几万的海豚死去。

2003年，著名的海洋生物学家理查德·奥巴瑞和他的秘密小组成员第一次来到日本这个叫太地町的小县城，因为他听说每年有超过2000只海豚在这里被屠杀。他们想尽一切办法，在一个夜深人静的晚上，悄悄地来到禁地，暗暗拍摄日本渔民的残忍行为。他们还不止一次的去找日本鲸类保护协会，更可恶的还是，日本鲸类保护协会不停地说谎，想隐藏这一切。

最令人气愤的还是，日本政府不仅没有阻止这一切，反而还鼓励渔民捕杀海豚，可是，我们要知道，海豚的肉里含有大量的甲基汞，甲基汞是一种剧毒，如果人体含量超标，即使不死亡，也会瘫痪一生。终于在1956年日本爆发了著名的水俣病。难道连这样，日本政府也不会觉悟?

在现场大量的海豚被渔民赶入了渔网，接着所有的渔民都拿起鱼叉，狠狠地扎向海豚，海豚痛苦的挣扎着，一次又一次的跳跃，最终，海豚绝望的死去了，再也跳不起来了，本来那深蓝的海水被鲜血染得通红，惨不忍睹。

看完之后，我的心同海豚一样痛苦!我不明白日本政府为什么那样的坏?为什么连日本鲸类保护协会也同样的心狠?让我们携起手来吧!制止猎杀海豚的行为!

今年暑假，我观看了一部纪录片，叫《海豚湾》。虽然这个名字听起来充满诗意，但看罢却让人啧啧叹息。

《海豚湾》主要讲了在日本太地町有一个海湾，湾上住着许多只海豚，它们本来快乐而幸福。可是那里的渔民们却大批大批地捕捞海豚，先让驯兽师挑选满意的海豚到海豚馆里去表演以卖个好价钱，其余的则残忍杀害，将它们的肉卖给人们。更可恶的是，日本人民群众根本不知道这件事，且而国际保护动物协会知道这件事后，居然说要可怜日本人民，杀海豚是他们唯一的生路。

为了不让更多的海豚遭到杀戮，一个保护动物小组分工合作，逃过渔民的监视，混入太地町，用各种高科技摄像仪巧妙地拍到了被海豚的血浸染的湖面和渔民们残忍杀害海豚的血腥画面，把海豚湾的杀戮彻底曝了光，让更多人知道了这件事，阻止了政府想把海豚肉放到学生午餐里的计划，海豚湾再也不能屠杀海豚了。

这个纪录片的结局还算给人一些安慰，可是在事情被揭露之前，已经有成千上万只海豚失去了生命，它们不能重返大海了。海豚愿意把人类当成朋友，海豚救人的事情时有发生，那么我们是不是也应该回报海豚以友善呢？。我们虽然没法挽救这些已经死去的海豚，但我们可以拒绝吃海豚肉，少去海豚馆，呼吁大家保护海豚，从我做起。

生活中，海豚馆、马戏团、大象屋都是逼着动物们离开自己的家，来到一个陌生的环境，被鞭打驯养，忍饥挨饿，还要在众目睽睽之下做一些高难度的动作，这简直就是在折磨动物！

上次去泰国，导游带我们去了大象屋，好多人骑着大象，还嫌大象走得慢。一只大象因为太饿了抢了别的大象的香蕉，养殖员就用镰刀把大象的耳朵割破了。太地町的海豚湾里不再残杀海豚了，可是还有别的地方的许多动物在被虐待、残杀。我们要可怜这些动物，保护所有的动物，千万不要买用动物的皮做的包包、衣服、皮鞋、皮带等东西，也不要买象牙吊坠等装饰品。

没有买卖就没有杀戮，大家行动起来吧，如果每个人都做到以上几点，动物们就可以幸福地于人类共存了。

偶然观看了纪录片《海豚湾》。该篇拍摄的是日本人伤害海豚事件被美国人发现并想尽一切办法来拯救被困海豚的过程及过程中发生的一些辛酸事。一直到现在，该影片的某些场景依然时常清晰的浮现在我的脑海里，我想我所能改变的只是通过这篇文章让更多的人知道这件事关注这件事，生命需要被尊重，只因为它们是生命。 理查德·奥巴瑞以前捕捉海豚并教给它们某种技能，让海豚所有的一切完美的展现在观众面前，赚钱，提升收视率，仅仅是为了这些。而当他饲养的一只海豚死于他的臂弯，他突然觉得每一个生命都是上天赐予的珍宝，觉悟后的他开始游走于世界各地，常常因为秘密弄破网故意放走海豚而被当地的人扭送至警察局，几年来他不知多少个夜晚都是在一个个陌生的警局度过的，但这并没有阻止他拯救被困海豚的决心。想想看我们有谁能随便把任何一个生命关在一个原本不属于它的地方？明明是一片海洋，却变成了10平方米的死水，了无生趣。 研究表明，海豚的声纳相当敏锐，海洋馆包括一切公共场合里的海豚大多郁郁寡欢只是因为观众的欢呼声太吵，噪音太大，而这个也是海豚自杀的原因之一。之所以说是自杀，是因为海豚的生命是由它自己掌控的，当它有了死的想法时就会吐出一口气并不再吸气来了结自己的生命，看似简单的动作那是怎样的无奈啊，我想我们这些灵长类动物会不会残忍的连自己都无法想像。 一次偶然，他发现了一个秘密，日本的太地町——海豚的鬼门关。当地官员为了遮掩屠杀海豚这一丑陋的事实美其名曰杀海豚是因为海豚吃鱼是导致日本产鱼量下降的直接原因。不知其由的村民只是照办。他们在海豚大量回洋的时间用美妙的音乐吸引海豚，并将它们困在一个包围圈内，驱逐至一个隐蔽的地方，在那里有张大网，当海豚意识到自己被困在一个死角里时已无力改变什么，留下的只是惊恐的鸣叫声。那声音你听了以后会有种仿佛心被撕裂的感觉……第二天，就会有各类人来为了他们的收入挑选合适的海豚，而那些被挑剩下的就只是能多呼吸一口空气就是一口了，看着好好的一个家庭被破坏，或者父母留下，或者孩子留下，是怎样的悲哀啊。他们把挑剩的海豚做成肉制品，包装贴着某某鲸鱼的标志。到处充斥着假冒的肉制品而消费者并不知情，更不可能知道海豚在食物链处于同人类一级的位置，它体内的汞含量高的无法想像。 他组织了一个团队，想要去解救这些垂死挣扎的海豚，却常常被当地的警局追踪盘问，有时还会遭受当地居民的恐吓。有一个片断我相信凡是看过这部影片的人谁也不会忘记，一只海豚看到想要帮助它逃离的人被当地的人阻隔在外，它拼死游向他，看得出它已经冲破了好几层的网，精疲力尽的它无法挪出下一米，身后是那片被血染红的海，最终它消失在茫茫的海上…… 相信海豚救人的事迹大家都听的很多，可海豚的生命又有谁来拯救？ 每一个生命都需要被尊重，而唯一的理由仅是它是生命。尊重生命吧，那将是无悔的抉择。

《海豚湾》观后感：

昨晚，我和爸爸一起看了一场震撼我一生的电影《海豚湾》，这是一部纪录了日本渔民屠杀海豚的残忍行为，非常震撼人心。

这地方在日本大地町的水俣镇，那里有一个美丽的海湾，也是一个邪恶的海湾，那里充满了杀气，可却无人晓知。在那里，每一年都有成百上千只无辜的海豚，在那里被拍卖．残杀，每年都有好几万的海豚死去。

20xx年，著名的海洋生物学家理查德·奥巴瑞和他的秘密小组成员第一次来到日本这个叫太地町的小县城，因为他听说每年有超过20xx只海豚在这里被屠杀。他们想尽一切办法，在一个夜深人静的晚上，悄悄地来到禁地，暗暗拍摄日本渔民的残忍行为。他们还不止一次的去找日本鲸类保护协会，更可恶的还是，日本鲸类保护协会不停地说谎，想隐藏这一切。

最令人气愤的还是，日本政府不仅没有阻止这一切，反而还鼓励渔民捕杀海豚，可是，我们要知道，海豚的肉里含有大量的甲基汞，甲基汞是一种剧毒，如果人体含量超标，即使不死亡，也会瘫痪一生。终于在1956年日本爆发了著名的水俣病。难道连这样，日本政府也不会觉悟？

在现场大量的海豚被渔民赶入了渔网，接着所有的渔民都拿起鱼叉，狠狠地扎向海豚，海豚痛苦的挣扎着，一次又一次的跳跃，最终，海豚绝望的死去了，再也跳不起来了，本来那深蓝的海水被鲜血染得通红，惨不忍睹。

看完之后，我的心同海豚一样痛苦！我不明白日本政府为什么那样的坏？为什么连日本鲸类保护协会也同样的心狠？让我们携起手来吧！制止猎杀海豚的行为！

读后感2000字论文格式

一般可以用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。也可直接写读《xxx》有感要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。要密切联系实际，这是读后感的重要内容。要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。要符合情理、写出真情实感。注意不要写成流水账读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初高中学生必须掌握的一种文体。但从以往读后感训练的情况来看，效果并不尽人意。其实，写好读后感也有章可循。若活用“四字诀”，则更容易生效。一、引--围绕感点，引述材料。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。二、议--分析材料，提练感点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。三、联--联系实际，纵横拓展。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。四、结--总结全文，升华感点。总结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写？读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

读后感的标准格式：1、确定一个题目。一般可以用《读后感》或《读有感》；也可以用正副标题配合使用的方法；2、适当引述原文。可以同时使用两种引述方法：一是直接引述原文中让自己感受比较深刻的语句，二是间接引述，也就是用自己的话概括原文；3、提出自己的观点。在引述原文之后，简洁明了地表述自己的观点；4、联系阅读积累、生活经验或社会现实；5、结尾总结提升。结尾部分，可以呼吁读者阅读这本书，可以再次强调自己的观点，可以表达自己要学习书中人物精神品质的决心。

中国机长观后感2000字论文

举例如下：

1、“不经历生死，不懂得活着的可贵；不见证奇迹，不明白英雄的意义”；万米高空飞机驾驶舱风挡玻璃爆裂，罕见险情，如何战胜本能恐惧，履行机长职责，零下30多度，每小时700公里时速狂风，穿云越山，化险为夷。

靠的是什么：敬畏生命！敬畏职责！敬畏规章！坚信“中国精神”！坚信"团队精神"！

2、“请相信我们，我们经过专业的训练”，训练有素，展现的是一种专业和职业的自信；克服困难，理智判断，敢于挑战和突破，展现的是一种极强的职业技能和素养；敬畏生命，敬畏职责，敬畏规章，展现的是一种不抛弃不放弃，忠于职守，忠于制度的职业道德和精神。

我们要学习这种职业化的训练，培养这种职业化的技能和自信，坚守这种忠于职守，敬畏规章的职业道德和精神。

扩展资料：

观后感格式

大体上分为四个部分

第一部分，由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么?

简单但明确，不含糊，这样就可以了!不必展开来说。

第二部分，具体谈感受是什么。我们读书看电影都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。

写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。

叙述是简述，抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。

第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和电影中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。

第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。

参考资料来源：百度百科-观后感

观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就是观赏过后的感触。

观后感的基本思路如下：例：飞机的挡风玻璃破碎，在高压和寒冷的艰苦条件下，机长处事不惊，全身僵硬却还控制自己保持意识清醒，最后全机生还，所有的乘客都要见到他才肯走，而他说去见见吧，给它们道歉。出舱门的那一刻，深深的一鞠躬让我的心里暖暖的，责任感让人钦佩。(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：

电影《中国机长》在最近也是已经上映了，这部影片想必有过了解的朋友们都应该知道，它讲述的就是前几年发生的一起飞机意外事故，但是虽然是发生了意外，凭借着其长的娴熟的操作技能，飞机安全的迫降。那么，不知道大家在看过这部中国机长之后有什么样的感受呢？一，《中国机长》的技术十分的好这一点的话，想必是看过这部影片的最直观的印象了，我们都知道当时的迫降条件，那可谓是十分的恶劣，差一点就直接是机毁人亡了，但是凭借着中国机长，他的操作技能以及他日积月累累积下来的经验，让这架飞机安全的迫降了，这个难度是十分大的，也是体现出来的他的技术十分好。二，感受到了一种民族自豪感我们都知道这部影片中的中国机长，他是十分优秀的，并且我们也要知道，即使是外国顶尖的飞行员，面对这样的情况，也没有把握说能够成功迫降，但是我们中国的机长安全的做到了，这一点是值得我们去自豪的，也是值得我们去骄傲的。三，让我们对于中国航空事业有了更进一步的体验我们在平时坐飞机的时候，可能对于航空事业并不是太过于了解，但经历了这一部影片之后往往能够让我们大家更加直观地体会到中国航空事业的强盛。

观后感读后感的论文格式范文

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《***读后感》，也可以用《读***有感》.

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键.

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻.所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写.你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人.

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容.

写读后感的重点应是联系实际发表感想.我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感.

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合.

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理.叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合.

读后感以“感”为主.要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主.在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁.在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”.

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字.

六、要审清题目.

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会.

七、要选择材料.

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章.

八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会.

原文内容往往用3~4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际.

九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”.③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.

最低元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：fxgbsy3658 观后感格式 篇一：>观后感格式 大体上分为四个部分 第一部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。

一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么？简单但明确，不含糊，这样就可以了！不必展开来说。 第二部分，具体谈感受是什么。

我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病 *** ，虚假不实，这样才能感人，打动读者。 写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的>故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。

叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。 第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。

具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。 第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步。

[读后感的写法及范文]一、格式和写法 读后感题目可以用《读后感》；也可以用《读有感》；还可以用自己的感受（一两个词语）做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题，读后感的写法及范文。

一个美丽女子的生命绝唱 ——读《花田半亩》有感 二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。 三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。 五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。 在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。 读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。

对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。 八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

原文内容往往用3~4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。

要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。 写读后感的注意事项 ①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。 读后感的格式主要是： “引”“议”“联”“结”四个要点 引是要开篇点题 议是写感受 联是联系生活实际 结是最后总结 首先，先定好题目，例如：读< >所感，巜XXXX>>的读后感，开篇引出下文，之后写这本书的主要内容，然后是精彩片段的分析，重点是结合内容写出你真实的感受，联系实际，最后总结全文，也可以点题. （1）简述原文有关内容。

如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。

这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。 （2）亮明基本观点。

选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。

这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。 （3）围绕基本内容证明观点。

这一部分要注意结合文章具体内容，不能空洞，要有具体的例子。这就要求在写读后感之前，你就要对内容非常地熟悉，知道那些材料能为你的观点服务。

（4）围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。

要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。

联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。 童话，其实不管年纪多大，都需要它。

童话，会伴我们一生，让我们的心灵永远像孩子般的纯真。这一点，读了《小王子》就能感觉到。

这是一部关于爱与责任的童话。故事中的小王子对生活抱着认真的态度。

而他却是孤独的，在他心情低落的时候，他会提着凳子追着太阳看日落。只有欣赏日落时那脉脉含情的余晖，才是他唯一的乐趣。

有幸的是一朵玫瑰进入了她的生活。她恋着忧伤的小王子，小王子也真诚地爱着玫瑰。

然而一件小事最终却使他们分开，敏感的小王子因为玫瑰的一次恼怒而对爱生起怀疑，他离开了自己的星星，抛下了玫瑰，开始了自己孤单的旅行。 “如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着就感到甜蜜愉快。

所有的星星上都好象开着花。”忧伤脆弱的小王子无法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后，他选择了以蛇的毒液结束自己的生命，尽管他害怕痛苦，但是他认为这样就能抛下自己笨重的身体回去。

最后小王子就像一棵树一样轻轻倒了下去，柔软的沙地，连一点声音也没有。 每一次读着这些清新淡雅的文字，都会被这种孩子式的看待世界的态度感动。

多么天真、幼稚，可又多么纯洁、真诚！在现实生活中，我们整天忙忙碌碌，像一群群没有灵魂的苍蝇，喧闹着，躁动着，听不到灵魂深处真诚的低语。时光流逝，童年远去，我们渐渐长大，岁月带走了许许多多的记忆，也消蚀了心底曾经拥有的那份童稚的纯真。

曾经，我也是个孩子，心里只有简单的愿望和质朴的心思。曾经执着于自己的玩具，哪怕它已经破旧不堪，对我来说，它仍然是无可代替的，因为它曾经和我一起亲密地成长。

是啊，孩子心里的重要和大人们是如此的不同。我们曾经为了一只迷路的小猫而忧伤，我们为了一朵花儿的绽放而无限喜悦，我们也同样会为了一只美丽别致的蝴蝶而雀跃不已——对我们来说，这些才是重要的。

小王子是否回到了自己的家，是否过着快。

观后感大体上分为四个部分：

1、第一部分，由观而引出感。

这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。

一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么？简单但明确，不含糊，这样就可以了！不必展开来说。

2、第二部分，具体谈感受是什么。

读书看电影都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病 *** ，虚假不实，这样才能感人，打动读者。

写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。

叙述是简述，抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。

3、第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去。

联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和电影中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。

4、第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结。

可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。

扩展资料：

撰写观后感的注意事项：

1、重在“感”：

应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。

2、离不开“观”：

要让“观”和“感”相吻合。使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

3、联系实际

要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

参考资料来源：百度百科 - 观后感

当人们读到一则材料，一篇文章或一本书，往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事，而产生一些感触、联想和体会，把这些感受行之于文，便是读后感。读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来，对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径。

下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法。

首先，读是基础。读后感包括“读和感”两个部分。“读”是“感”的基础，“感”因“读”而触发，没有“读”也就无所谓“感”，所以读和感要求首先要精读原作，准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义，然后在此基础上对原作恰当的引述。为下面的“感”酝酿情感，使“感”有坚定的基础，这样不但有助于立论的确立，而且本身就是为立论服务的一个有力的论据。离开了对原文思想核心的理解和掌握，读后感就成了空中楼阁，而缺乏高度的语言组织和概括能力，写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主，对原文照抄照搬，面面俱到，则是学生写读后感的通病

其次，感是核心。这里的感，既不是离开原文的空发议论，也不是对原作内容的简单重复，而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念，是心灵的闪光，是认识的飞跃。一般地说，读后感的“感”有两种情况。一种情况是通过对原文思想的进一步阐发，来表现作者认识的深化。例如第四册课本中的练习，对何其芳《我为少男少女们歌唱》这首诗写读后感，就只要引原作要旨并加以阐发。另一种情况是作者在原作思想内容的基础上生发出来的新的观点。例如《多好的草地也会有瘦马》一文反映的是实际生活中哲理性的现象。从本文体现的普遍原理出发，可以获得关于人才问题的新的认识。即优越的条件能为人们创造更多的成才机会，良好的环境也必将对一个人的成才产生不可忽视的影响。但是如果不努力，对良好的环境不加以利用，客观条件再好，又有什么用呢？因此，不论是对原作思想内容的进一步阐释，还是在原作思想内容的基础上产生新的观念，都必须体现作者认识的进一步提高和深化，力求新颖别致，切忌蜻蜓点水，不深不透，这样才算真有所感，感到了实处。

再次，联系实际是关键。读后感既要从原文出发，但又不能局限于原文就事论事，而要联系自己、他人、社会的实际，有的放矢，展开联想，深入挖掘，写出“感受”的普遍意义来。因为读后感的生命在于“联系实际，有感而发”。所谓联系实际，一般包含两方面内容，一是联系现实生活中与材料有内在联系的人和事，以此来作比较、对照。二是要结合自身生活经历中一些有代表意义并所供材料联系紧密的生动事例。通过丰富的联想，引用古今中外能证明论点的事例或富有哲理的理论论据，既可充实文章内容，也可深化中心论点，加强文章的说服力。所以从本质上讲，读后感的写作过程，就是作者以原作的主题为指导，分析研究实际问题后，将获得的新的观念用文字表达出来的思维过程。

为了进一步说明读后感的特征，将读后感与一般议论文加以比较。读后感是议论文的一种。和一般议论文一样，它们都是表达作者对于客观事物的认识的。它们都是作者以已往的知识积累为前提，来分析和解决实际问题，从而得出对于客观事物的一般性结论的。对于一般议论文来说，作者认识某一客观对象时的知识前提，在作者大脑中是浑然一体的，缺乏专一性和单指性，而读后感的作者在认识某一客观对象时，离不开知识和生活经验的积累，但知识和生活材料之间似乎还缺少一个契机，还没有形成一个凝聚点，原作则对于作者起了一种启迪作用，是作者认识深化的动因，由于这种启迪，才使作者以往的知识聚集在一个焦点上，使某一客观对象的本质为作者所把握，从而产生新的飞跃。

那么，读后感的结构应是怎样的呢？它可用“引——议——联——结”四个字加以概括。

“引”就是用叙述的方法转引材料：或引观点。或引有关内容。但“引”不是照抄。而应该用概括的语言把所需材料简明扼要地引述出来。

“议”就是以所引原作的思想观念为基点生发开去发表议论。在叙述结束时，用一两句话点明原作所包含的中心，使文章中心明确，观点鲜明，为统率下文所展开的丰富联想。

“联”就是在原文基础上，结合社会生活的实际来谈，或者把有内在联系的人和事作比较，使发表的感想有较强的针对性和现实感。

“结”就是对全文的题旨有所归纳或总结，或强调中心，或提出希望，或表明态度等。

除“结”之外，其余部分的次序可根据具体情况灵活变动。

读后感写作其实并不难，只要坚持经常练笔，积极思考，认真积累写作材料；关心生活，观察生活；同时学一些写作理论，掌的一些程式，肯定会使自己的文章异彩纷呈。

失落的宝藏读后感

读了《失落的宝藏》一书之后，让我增长了不少见识。

这本书说了洛豪德岛宝藏、天国的三大宝藏、拿破仑的宝藏等等，全部都是埋藏在地低下还未见世面的宝藏。在宝藏的消息传开之后，有很多人纷纷前去寻宝，不过都是以失败而告终，但是越是这样就越吸引人的眼球。

下面，我就来简单的说说其中的几个宝藏。

在16世纪50至70年代，哥伦布发现了美洲大陆后，西班牙人就从美洲大陆的印第安人那里抢走了大批的金银财宝，然后整箱整箱的运回国去。海盗们发现西班牙的商船不断的来来往往，就把西班牙商船那而的金银财宝的抢到自己的手里。但是由于抢到的财宝太多了，海盗们就将全部的宝藏藏到岛上去，并将这个岛取名洛豪德岛。从此就有了洛豪德宝藏。

还有日本幕府的宝藏。日本最后一个幕府井伊直弼被人刺杀后，他的属下将他得来的宝藏藏到了赤城山，为了不泄密，他的属下将所有参与埋藏宝藏的人全都杀了。后人猜测宝藏藏在赤城山的原因有四个，一：赤城山是幕府的管辖区域。二：由于是幕府的地盘所以更好保密。三：赤城山都是高山，万一打起来不吃亏。四：德州幕府倒闭之前，赤城山是它最后的地盘。 关于我们中国的宝藏就是太平天国的宝藏了。太平天国有三大宝藏，分别是石达开宝藏、天京宝藏和湖州宝藏。但年翼王石达开是太平天国最有威望的将领，所以大家都猜想他一定有许多财宝。京城的宝藏则是圣库，圣库是是所有加入了太平天国的人的所有财产。湖州宝藏就是洪天秀的财宝，传说，这些财宝就藏在黄文金的家里，据说有九个大缸子和十三个坛子那么多。

了解了这些失落的宝藏后，一个寻宝的念头也在我心里油然而生。等到我长大了，我要用科学的方法来寻找这些失落的宝藏，所以现在要好好学习，将来才能让这些宝藏重见天日。

[读后感的写作格式和要求]读后感的写作格式和要求（网络来源：/nlby/6339） 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落，读后感的写作格式和要求。

题目可以用《***读后感》，也可以用《读***有感》。 一、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。

你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。 二、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

三、要处理好读与感的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。 读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从读中悟出的道理。

因此，读后感中既要写读，又要写感，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

读后感以感为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。

在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示读，从中引出感，在着重抒写感受后，结尾又回扣读，读后感《读后感的写作格式和要求》。

五、叙原文不要过多，要体现出一个简字。 四、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到读能抓住重点，感能写出体会。 五、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。

六、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。 原文内容往往用3~4句话概括为宜。

结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在感字上，切记要联系自己的生活实际。

七、写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写体会为主。②要写得有真情实感。

应是发自内心深处的感受，绝非检讨书或保证书。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

读后感的写作要领很多，但如下三个环节尤为重要。 一、概括醒目，耐人寻味的标题标题是文章的眼睛，也是文章的组成部分。

标题的优劣，直接关系到文章的好坏。读后感更不例外。

读后感的标题一般有主副之分。副标题平实客观，固定性强，当不论。

主标题就不可小视了。 读后感的主标题应扣紧感想的中心，突出感想的话题，同时讲究语言的高度概括。

这样，会使读者触题心惊，引人入胜，想探究竟。我曾经具体指导过学生写读后感，首先要求学生提炼标题，力求题中见物，涉题有话。

如许文凤同学的《爱，人类不可缺少的太阳——读〈守财奴〉有感》（此文发表于河南教育出版社出版的《文圃新秀》一书），杨红同学的《假如张海迪没有病残——读〈生命的支柱〉断想》（此文发表于《中学生写作报》），这两篇读后感，就体现了上述两种标题特点。前篇主标题用语概括凝练，运用比喻，明确了中心，能引人深思；后篇主标题提出论题，出人意料，耐人寻味。

这个眼睛给文章打开了一个豁亮的窗口，为写作指明了方向，铺平了道路。 二、新颖独特，具体鲜明的角度 一篇好文章读后，不同的人有不同的感受，就是同一个人的感受也是多方面的。

因此，写作时，选好角度，特别重要。角度是发感的起点，是选材用据的规矩。

确定角度的原则当是：不可过大，新颖独特，具体鲜明。切忌面面俱到，含糊不清。

应针对性强，启发性强。最好是舍面选点，舍大求小，可正可反。

如报刊上时常出现的反弹琵琶，构思就很新颖，角度就很特别。角度好，会收到一石激起千重浪的效果，使读者看后有些出乎意料之外，又在情理之中的感受。

三、有理有据，切中要害的发感读后感是读与感的有机结合，感因读而发，读为感起点。总体来说，应轻读重感。

读后感不同于文学评论。文学评论不离文学作品本身，而读后感一旦角度确定，重在发感，原作品只是话题的依托。

发感应从已确定的角度出发，紧密联系自身实践和现实生活，利用有代表性和说服力强的证据，抒发感受，。