滑雪专业毕业论文

滑雪专业毕业论文

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一、 什么是开题报告？为什么要写开题报告？ 开题报告，就是当课题方向确定之后，研究人员在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题进行研究的依据，研究条件以及准备如何开展研究等问题。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，也是本科生提高科研能力的必经之路。二、 怎样才能写好开题报告？ 1、通过自己的缜密思考和权衡，提出一个好的选题方向，是写好开题报告的先决条件，头都没开好，报告就很难被批准。 2、要熟悉前人相关研究成果，站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的研究。低层次，重复性的研究课题是通不过的。 3、要掌握与课题相关的理论知识，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，研究很难深入，很难有真正的创造。4、要多方面地收集资料，这样写出的报告才能更科学、更完善。 三、课题名称要准确、规范（详见后文《论文标题规范》）。四、充分论证课题研究的目的与意义。 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一部分内容应“实”勿“虚”，这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决。不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过实际分析，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题等。参见下例：例：《体育专业毕业论文质量监控体系构建研究》 进入“中国期刊全文数据库”搜索，从1999年到2008年7月，我国期刊共发表与大学生毕业论文有关的文章2988篇。其中，有关体育教育本科专业学生毕业论文的文章130余篇。从这两年的论文数量的比较中可以看出：讨论“大学生毕业论文”的话题越来越受到大家的关注。在这些论述中，对大学生毕业论文的监督、管理方面，表述的内容基本上都是院、系和教务处以往的常规做法，且多是一些泛论。在这方面，能给人眼睛一亮的是中国石油大学工商管理学院四位教师关于“本科生毕业论文匿名外送评审”的一次试验后的探讨，虽然没有系统总结出一套可借鉴的经验，但是它毕竟是一个可贵的探索。 值得一提的是，国内有不少专家，建议取消本科毕业论文。这种取消论，没有注意到对大学生教育的完整性。这是一种不切合实际的思路。 关于国外对大学生毕业论文的研究，从所能涉猎的文献来看，基本上都是指导学生写毕业论文的，而且这种指导在表述的内容上同我们的几乎相同。 转载：休闲之事早已有之。休闲生活是与每个人的生存息息相关的领域。体育活动是休闲生活的重要内容，休闲体育的发展为新世纪体育注入了活力。１ 休闲的内涵 何为休闲？在《辞海》中，休闲被解释为：“农田在一定时间内不种作物，借以休养地力的措施。”显然，这种解释与现代休闲活动大相径庭。在英语中，单词“ｒｅｃｒｅａｔｉｏｎ”经常被译成休闲，其涵义为：①业余消遣或娱乐；②身心的放松，休憩。（牛津高阶英汉双解词典）此涵义与人们的一般认识较为贴近。但考察它的词源时发现，其原文是ｒｅｃｒｅａｔｅ，意为再创造、再现、复原。从此意义上来说，休闲活动不是一般的消遣、娱乐和休养，而是为了恢复身心健康，重新创造生活的一种活动。从“休闲”二字的汉字解释上，我国古人早在几千年前就对此有过精辟的阐释，“‘休’以木而休，强调人与自然的和谐；‘闲’娴静、思想的纯洁与安宁。”词意的组合表明了休闲所特有的文化内涵和价值意义。美国国家休闲研究学院主席杰弗瑞·戈比（Ｇｏｏｆｆｒｅｙ Ｇｏｄｂｅｙ）认为：“休闲是从文化环境与物质环境的外在压力中解脱出来的一种相对自由的生活，它使人能够在以自己喜好的，本能地感到有价值的方式，在内心之爱的驱动下的行动，并为信仰提供基础。”他认为，休闲不止是寻找快乐，也要寻找生命的意义，从根本上说，休闲是对生命意义和快乐的探索。还有的国外学者认为，休闲是人的一种直接的、全新生活的体验过程，身体、社会与精神的完全放松是一种合理的休闲，而绝不是无足轻重的……可以看出，休闲不仅仅是一种恢复身心健康状态，丰富和创造生活的闲暇活动，它也是一种完善和发展自我为目的的闲暇活动。 休闲是人类社会发展的产物，也是社会进步的重要标志。人类社会生产力的提高，促进了休闲时间量的增加，从而使得休闲在人们社会生活中的地位愈加突现。我国著名学者于光远先生在其文章《论普遍有闲的社会》中指出：“‘闲’是生产力发展的根本目的之一，闲暇时间的长短与人类的文明进步是并行发展的……从现在看将来，如果不属于闲的劳动时间随着社会生产力的发展能够进一步减少，闲的地位还可以进一步提高，这是走向未来经济高速发展的必经之路。” 休闲是一种创造过程。马克思称：“自由时间，可以支配的时间就是财富本身。”从这种意义上说，休闲是我们精神财富和物质财富的一种创造过程。充分的享受、珍惜休闲生活是人的一种生活方式，生活态度。人们在休闲生活中，通过人类群体所共有的行为、思想、感情，创造文化氛围，传递文化信息，构筑文化意境，从而达到个体身心和意志的全面、完整地发展。２ 休闲是一种社会文化活动 休闲形式多样，内容广泛，丰富多彩。从衣食住行、琴棋书画、到诗词歌赋、游山玩水……不一而足。古人云：“闲能游名胜，闲能交益友，闲能饮酒。天下之乐，孰大于是？”应当注意的是，体闲活动不是打发空闲时间的“消遣”活动，更不是无事找乐的“娱乐”活动。从人类学、历史学和社会学角度来看，休闲属于一定文化范畴，具有丰富的文化意义。文化需要传播，需要继承，因而，人类的休闲行为不是天生具有的本能，它也是人类后天习得、教化的结果；而且，它被文化的东西赋予了形式和内容，从而体现出了文化生命力。 过去很少有人将休闲与文化联系起来。因为文化活动是高雅的、有品位的活动，而大多数休闲活动则被认为是庸俗的下品活动。之所以被认为是庸俗下品，主要在于休闲活动多具有“玩”的性质。而“玩”一向被人们认为是低级的活动。这种片面认识与人们对文化的理解不足有一定的关系。我国著名学者于光远先生１９８３年旅欧归来途经澳门时曾指出；我国对体育竞赛是很重视的，但体育之外的竞赛和游戏研究很不够。他认为，“玩”是人生中不可缺少的要素，应该玩的有文化，玩的高尚，要发展“玩”的文化。１９９４年７月他在广州讲学时又进一步指出，玩是人类基本需要之一，要玩的有文化，要有玩的文化，要研究玩的技术，要掌握玩的技术，要发展玩的艺术。这种对休闲与文化的精辟论述，体现了文化在休闲中的重要性。文化是人类创造的不同形态的特质所构成的复合体，它包括实物、知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及其他从社会上习得的能力与习惯。文化孕育于人们的生活之中。人们的生活方式既是文化的一个重要组成部分，也是创造文化的一个过程。在某种意义上说，文化是人类生活方式和生活智慧的结晶，是人类生活的有机总体。作为生活一个组成部分的休闲活动，理所当然地作为文化的一部分来理解。作为文化活动，休闲功能之一就是“享受”，京剧艺术之所以能够流传至今，原因之一就是它能给人带来享受。而休闲活动讲究就是享受。从这个角度看，休闲活动的文化味道是特别浓的。享受生活是休闲活动的文化主题，发展休闲文化是提高生活质量的重要措施。３ 体育活动是休闲的重要内容 体育是人类在生产生活中产生出的多以全身的自然活动为主的一种特殊社会文化活动，它具有游戏、娱乐、健身、冒险等多种特点与功能。体育活动需要人身体的直接参与，这样可使健康、力量、审美、气质、性格、智慧等这些与身体最为密切的要素得以锤炼。 体育这种对人身心具有积极影响的活动，无论是过去、现在还是将来，都对人们休闲生活有着重要的意义。“体育，首先是以身体再创造的形式发挥其效力。然而，体育并不单纯是为了空闲时间的娱乐和愉快的休养，而重点是求得人性的积极恢复和确保人的整体性。”“从工作中解放出来的自由时间，如果是进行自发的娱乐活动那么必然要产生是做些什么样的活动好，还是来个的随便的想法。不过，这个自由时间由于是人们经过长年努力而获得的成果，决不能随便地浪费。对于余暇来说，体育这一身体娱乐，可以作为最本义的活动来予以推荐。这样，体育运动是以娱乐的形式为最理想的活动方式。”（《体育思想史》，３４页，国家体委百科全书体育卷编写组） 在人类社会漫长的进化过程中，体育经历了从原始体育、古代体育、近代体育到现代体育的发展历程。无论是何种阶段的体育，休闲与体育一直保持着紧密的联系。在古希腊时期，雅典人是过休闲生活的典型民族，午前办理公务，午后便在角力场和体操馆享受余暇。那时，体操馆是一般市民的公共设施，有运动场、散步道和讨论会场，午后大家集中在这里通过体育运动或者讨论来度过闲暇。在我国，蹴鞘（足球），竟渡（赛龙舟），投壶，秋千、棋戏，击鞠（马球）等都是我国人民在休闲生活中喜好的体育活动内容，“斗鸡蹴鞠，走解说书，相扑台四五，戏台四五，数千人如蜂如蚁，各占一方。”表明了体育在人们休闲活动中的地位。中世纪时期，尽管许多体育活动被禁止，但是一些诸如击剑、马术等非正式的体育比赛还是经常在节假日等人们的闲暇时间里举行，成为人们度过闲暇时光的主要方式。 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动和资产阶级工业革命推动了近代体育产生与发展。作为近代体育三大支柱之一的英国户外运动，它的繁荣与发展与英国人休闲生活密不可分。每到节假日，教会祭日、定期举行的集市贸易日等休闲活动日子里，户外体育游戏活动是不可缺少的内容。狩猎、射击、钓鱼、登山、田径、足球、游泳、划船、高尔大球、曲棍球等成为了大众喜爱的内容。为了能够增加娱乐兴趣，提高观赏性，一些体育活动有了比较正式的规则，一些非正规的体育组织孕育而生，有许多活动成为现代田径、球类和水上项目的“母体”。可以说，英国的户外运动为现代体育形成与发展打下了良好的基础，同时也促进了现代休闲生活的发展。 现代社会是经济、政治、文化、科学技术高度发展的社会。体育的繁荣与发展是现代社会的一个重要标志。各种体育书刊的急剧增加，电视机、电脑的普及，互联网接入千家万户，使体育信息量不断增加，体育正以前所未有的速度在人们生活中传播，影响越来越大。“体育生活化”成为了一种趋势。体闲时间的增加，休闲设施的改善，观念的改变为人们更好的享受体育活动的乐趣打下了基础。过去曾经是一些“贵族体育”的项目如高尔夫球正逐步走进寻常百姓家。据资料显示，美国每年有两千万人参加这项运动，日本爱好者也有一千万人，澳大利亚平均一万人就有一个球场。“就在不到１５０年前，很多体育项目和健身活动，象高尔夫球、网球、帆船、游览，滚轴溜冰以及自行车等，几乎都是富人运动。例如，１８８０年，一辆自行车售价为１００到１２５美元，在那个年代，这样一笔钱已经是一笔不小的财富了。”而现在“任何普通人都够参与了”。（《你生命中的休闲》，１７０页，云南人民出版社）。体育全球化及其国际文化交流进一步密切，一些体育项目在社会中迅速传播，如体育舞蹈、健美操等，在我国，一些外来体育项目受到了人们的欢迎，沙滩排球、壁球，成为人们休闲生活的新内容。一些新兴体育活动也雨后春笋般地发展起来。例如，九十年代初在美国、新西兰、法国、英国等国家相继兴起了一种“俯冲跳”（蹦极跳），每年在这些国家从事这项运动的有数十万人。冲浪、滑板、攀岩、滑翔、激流皮滑艇、水上摩托、轮滑、花式自行车等这些被称之为“极限运动”的项目，也正以飞快的速度在社会传播，成为人们热衷的休闲活动内容。 不仅如此，体育与其他一些休闲活动的联系也更加紧密。例如，体育消费比重在人们的休闲消费活动中正逐步增加。有资料表明，在经济发达国家，人们日常生活中用于体育消费方面的开支通常占整个社会消遣和娱乐消费的３０—４０％。另据资料显示，美国人在参加休闲运动时，用于购买用品和器材的费用，在１９９５年就高达３５００亿美元。若将它转为就业机会，以４万美元一个工作职位计算，共创造了８７５万个职位。体育旅游成为了旅游的一个新领域，登山、远足、骑车、帆船、潜水、跳伞、滑翔、滑雪等成为了各旅游地招揽顾客重要砝码。以体育活动为主题的旅行成为一种时尚，据美国旅游工业联合会（ｔｈｅ Ｔｒａｖｅｌ ｌｎｄｕｓｔｒｙ Ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ Ｏｆ Ａｍｅｒｉｃａ）调查，美国５０％的成年旅行群体——即１．４７亿人——曾参加过“探险”旅行，这种“探险”活动的节目包括野营、远足和骑车。４ 休闲体育是未来体育的发展趋势之一 休闲体育是以娱乐身心，发展自我为主要目的的体育活动。休闲体育强调的是回归自然，身心放松，强调活动的乐趣。休闲体育的形式不拘一格，内容丰富多彩，从传统体育项目如球类、田径，新兴体育项目如攀岩、蹦极、滑翔到人们日常生活的远足、骑车、慢跑等都是休闲体育的内容。休闲体育特点是简便易行，对技术、场地设施的要求不高；老少皆宜，适宜活动的人群范围广；自由自在，强调活动的自由性和乐趣。基于此，休闲体育正逐步得到了人们的喜爱。有人曾对上海市职工体育活动现状进行了调查，发现职工喜欢足球，但最喜爱从事羽毛球。原因是羽毛球场地限制小，在空地、公园和广场等公共设施处就可以进行，活动对象又以家庭成员、同事为多，并且随时随地，随心所欲，有人称之为“空地羽毛球”，这是一种典型的喜闻乐见的休闲体育活动。而在德国，徒步旅行是人们最喜欢的休闲体育活动，与亲朋、好友、家人、同事一起徒步去郊游、登山、远足成为人们节假日必须的生活内容。 随着社会机械化、电气化和自动化程度的提高，现代化交通工具的普及，以及信息技术的发展，人们从事各种体力劳动的机会和时间大大减少，加之社会竞争和环境变化给人所造成压力的增大，人们越来越寻求通过体育运动来增进健康、缓解压力、度过余暇，休闲体育将是未来体育发展的发展趋势之一，它将在今后人们的休闲生活中占据主导地位。２１世纪将是一个休闲的时代，人们更多地将休闲用来满足在个人生活中占核心地位的兴趣和爱好，而更少把休闲当作工作后的消遣和恢复。这几年大学生的毕业论文整体水平下滑是一个不争的事实，体育专业学生更是如此。学生论文粗制滥造十分普遍，其中有的是数篇文章的“复制粘贴”，抄袭剽窃也不是个别现象。对此，面对学生的就业压力，学校和论文指导教师都很无奈。然而大学生写作毕业论文毕竟是考查学生综合能力的运用水平和培养其科研能力的一个重要的教育环节。中华人民共和国学位条例暂行实施办法第三条也有大学生撰写毕业论文的规定。研究大学生毕业论文问题，找到解决学生毕业论文整体下滑的办法，对提高大学生的素质和科研能力，对提高大学的教育质量，意义是显而易见的。 撰写毕业论文，是体育专业教学工作中最后一个教学环节，毕业论文是学生留给学校的一份宝贵财富，是大学生在校期间向学校所交的最后一份书面作业。毕业论文的指导过程，是教学相长的过程，是教师检验其教学效果、改进教学方法、提高教学质量的绝好机会。 然而，目前在对学生毕业论文指导、撰写、管理、监督等整个过程中缺乏一套行之有效的办法，从选题、收集资料、调研、撰写论文、修改、定稿、论文成绩评定到论文答辩，没有明确的标准、考核指标和有效的监控措施。对指导教师的管理基本上是放任状态，所有这一切只停留在指导教师的主观臆断上，缺乏科学的判定和监测方法。 到目前为止，许多高校对大学生毕业论文水平下降没有找到好的解决办法，相信一些高校领导、不少教务管理人员和任课教师在研究毕业论文写作问题，在思考解决问题的新的思路。我们申报这个课题，集中多人的智慧，研究这个问题，试图从教学过程和教学管理过程中寻找到解决问题的方案。这对提高毕业论文的质量无疑是很有价值的。 ――――摘自：肖威等《体育专业毕业论文质量监控体系构建研究》申报书五、 认真思考研究内容 研究的内容就是该课题准备从哪些方面去研究，要简明扼要，不能拖拉。 例：研究内容：（来源同上例）1、制定一套毕业论文指导工作计划：包括建立规范的毕业论文工作组织管理、操作程序、答辩规则、成绩评定标准和考核要求；制订完善的规章制度；实实在在做好论文中期检查，发现问题及时解决，确保毕业论文质量逐步提高。2、构建毕业论文质量监控体系关于大学生毕业论文写作每个学校都制定了相关的文件，在文件中都有相关的规定。本课题重点把“监督机制”作为一项研究内容，从教学环节到教学管理环节研究毕业论文写作的监管问题。3、建立健全指导教师资格审查制度指导教师对学生毕业论文写作起到至关重要的作用。指导教师除了具有师德之外，必须具有较强的科研能力和指导能力，能够把握学术前沿动态。在这方面制定量化指标，作为审查指导教师资格的参考，这也是我们的一项研究内容。4、吸收国外毕业论文指导和管理方面的经验它山之石可以攻玉。虽然美国的本科生不写毕业论文（华中师范大学教育科学学院的涂艳国教授之言），但国外许多大学如英国的大学对大学生还是有毕业论文写作要求的，借鉴外国在毕业论文写作方面的经验，完善我们的毕业论文写作教学指导和教学管理工作是不无益处的。六、明确确立研究目标 研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么， 下面是《学科教学与素质教育》研究实验方案所写的课题研究目标：1、通过实验研究，总结出中小学各学科实施素质教育的特点和规律；2、提出在中小学学科教学中实施素质教育的意见；3、制定中小学各学科教育中实施素质教育的目标和评价方案；4、 初步形成素质教育机制下的中小学学科教学基本理论；5、全面提高实验学校学生的素质，促进实验学校教育质量的大面积提高；6、 促进实验学校教师素质的提高，造就高水平的科研队伍。七、正确选择研究方法具体的研究方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法、逻辑分析法等。确定研究方法时要叙述清楚“做些什么” 和“怎样做” 。如要用调查法，则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。最好能把调查方案附上。提倡使用综合的研究方法。 八、合理分配课题研究进度课题研究的进度，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间；各阶段要完成的研究目标、任务；各阶段的主要研究步骤等。 例：第一阶段（—9）：1课题组进行分工；2开展文献资料研究.；3制订调研计划第二阶段（—）：1、问卷和走访，开展学校体育现状调查活动，确立相关体育思想。2、开展实地研究工作。第三阶段（—）：课题研究的反馈和再实践阶段。第四阶段（—）：课题研究进入总结阶段，收集所有课题研究资料，进行资料整理、分析，撰写总课题研究报告。

体育学术论文范文篇二 关于对体育文化与体育文学的关系分析 摘要：体育文化和体育文学均与体育相关，在社科研究持续拓展，信息传播技术大力发展的新形势下，体育文化和体育文学既有不同之处，也有相同之处，因而很容易引发混淆。本文对体育文化和体育文学分别进行了解读，阐述了体育文化与体育文学的相同点和不同点，并提出了体育文化与体育文学的结合途径。 体育与文学之间的关系十分密切，体育文学诞生于远古时期，对后世的体育文学具有极大的影响，而体育文学的创作又随着全球各国民族体育文化的发展而得到了发展。假如说体育事业将会万古长青，那么体育文学和体育事业将会得到共同发展。在如今体育文学和体育文化共同发展的形势下，体育文学的内涵和外延发生了新的变化。就体育文学作品的内涵来看，作家们已不再限于从金牌来看，而是从更为广阔的生活面来获取更多的信息，让体育价值在不同意义上显现出来。体育文学作品立足于剖析体育问题，让体育在各不相同的价值层面上表现为文化现象。因此，我们能够强烈地感受到体育作品当中的文化，而且要让体育文学从冠军文学当中摆脱出来，立足于文化，开辟出更为广阔的文化发展空间。 对体育文化和体育文学的解读 体育可以说是人类文化中十分重要的内容之一，是一种运用身体运动来求得个体身心全面发展的一种具有竞技性、娱乐性以及教育性等特点的社会活动，而体育文化则是一种以人类的体育行为主要特征的社会现象，是出于人对于体育之所需，在现实中对各类体育活动和活动组织形式所采取的活动规范以及设施之构成。所谓体育文化，主要是指关系人类体育运动的物质、制度以及精神文化的综合。其主要包括了体育情感、体育价值、体育道德、体育制度以及体育物质条件等。一般来说，体育文化由体育物质文化、体育制度文化以及体育观念文化三个部分构成。在日常的生活过程中，体育文化不但应当满足人类自然本质之所需，而且还应当满足现代人对于体育文化之需要，所以，体育和人之间能够构成较为稳定的价值关系。假如应用文化的定义，体育文化即为人类社会活动与体育活动当中所设置起来的一整套规范化价值体系，主要用于满足人的自身需要与改造自身所具有的文化类型。 体育文学将体育与文学进行很好的结合。体育文学随着文学与体育的形成而不断发展，而从体育文学出现之日起，人类的运动就成为了文学中的重要主题。文学可以把体育运动当中原本的辉煌切实转变成永恒的美，不但能够抒发出从自由体育运动所激发出来的情感，并且能够揭示出体育和社会之间更为深刻与复杂之联系。远古时期的体育和军事、祭礼、娱乐以及生产劳动等活动结合在一起;现代社会范畴内的体育是锻炼人的身体以及增强体质的各类活动，主要有田径、体操、游泳、武术、登山、滑雪、摔跤以及自行车等多个项目。实际上，当前体育的范围已经大大超出了身体锻炼的范围。如今，还包含身体锻炼、游戏等竞争要素的各类身体运动均为体育。 体育文化与体育文学的相同点 1.两者产生的根源一致 体育文化和体育文学均源自于人们的体育运动。一是体育文化主要来自于体育运动。体育是人类社会创造出来的一种身体文化的样式，也是人体运动发展之后的产物。人在满足了自身的基本物质生活要求之后，身体运动已经从采集、狩猎与捕鱼等物质生活需求物的得到与生产的体力劳动当中脱离开来，摆脱了纯生物性以及物质功利性。一旦人们将身体运动视为一种形式、一种手段，有目的和有选择性地挖掘人体的潜力，并且积极地促进身心全面协调发展的社会实践活动之后，其身体运动也就具有了体育文化的含义。 2.两者的发展轨迹一致 体育文化和体育文学均伴随着体育活动之发展而得到发展，所以说发展的轨迹是一致的。体育文化之产生是在人们从动物性转化为人性过程当中各类因素进行综合演化之结果，即体育文化是人在改造自我时，从动物的本能转变为自觉行为人性时，将原始的野性和进攻性运用劳动、游戏、教育和合理竞争关系逐步加以形成的特有文化现象，这就是体育文化。体育史和人类社会的历史同样悠久。在人类文明的长河之中，体育文化始终是一个逐渐加以发展的漫长过程，也是人类文化十分重要的组成内容之一。但是，在人和自然进行斗争的过程中，在相当长的一段时间里，人们对于体育文化的认识尚不清晰。有资料证明，人类真正感受到体育文化对于人类社会发展所造成的直接影响，还是在19世纪中期的欧洲文艺复兴运动以后，尤其是20世纪中叶以来，伴随着全球科学技术水平的不断发展，体育科技人员得到了大量新发现，由此而更多地从体育哲学与人文社会学视野进行了深入研究，并且逐渐从感性认识向理性方向发展。虽然早期体育因为人们所生活的地域环境、生活习惯等存在差异，但是其所创造出来的体育形态、性质与目的大体上是一致的。为了能够更好地生存与发展，人类学会了跑、跳和攀爬等大量技能以及生产知识，并且作为重要的社会文化现象代代传承下来，而且随着时间的不断推移，逐步形成了如今绚烂多姿的体育文化。 3.两者均具备民族性 体育文化是以民族形式为基础不断发展起来的，对于民族体育之产生与发展具有十分重要的影响。在各个社会生活共同体之中，语言、宗教、道德、艺术以及民族气质的稳定性等共同构建起各类传统文化，从而证明了一种传统文化迥异于另一种传统文化具备相对的独立性;各民族因传统文化之影响，在体育文化上均显示出一定的差异，而且是各自相对独立地发展的，从而表现出很强的民族性，体育文学同样如此。因为民族在产生与发展中所产生的语言、性格、民族风貌、风土人情、传统道德以及生活方式等，让各民族文学均打上了本民族的印迹，而体育文学作为文学中十分重要的一种，自然也就具备了民族特性。 体育文化与体育文学的不同点 1.两者具有不同的特征 体育文化的特征主要表现为以下四类形式：其一是健身性，也就是为了健康的身体而选择参与体育活动以增强体质;其二是竞争性。竞争为体育之灵魂，缺少竞争也就意味着没有超越，自然也就不会有创新与发展;其三是休闲娱乐性。休闲体育不但能强化人们的健康意识，而且还能让人原本高度紧张的神经有所放松，从而调节现代人的情绪与心理;其四是教育性。这是因为体育竞技场中的体育道德也是社会公德中一个十分重要的组成部分。 2.两者具有不同的特点 体育文化之特点可分成我国传统体育文化的特点与西方体育文化的特点两类。我国传统体育文化具有非常显著的整体性思维特征，主要表现为强调追求人和自然之间的和谐统一、练神和练形之间的和谐统一、人和社会之间的和谐意识。西方体育文化所具备的最大特点是规则清晰明确、竞争公平公正、尺度客观标准、评价合理准确，所以也被称为物理体育。西方国家的体育运动往往能让人感受到十分强劲的竞争，激发人们勇于进取，运用不同的技术和战术来攻击对方，并且更加合理地满足人所具有的原始动力，也就是具有攻击性的宣泄，与此同时，也能造就现代人强烈的竞争意识。 体育文学具有迥然不同的特点：一是体育文学作品是作家出于直接受到源自于体育的灵感而精心创作出来的作品。体育文学以体育为主要题材，包含了许多具体的体育项目。二是，体育文学作品的主人公多为体育界人士，且着重表现人物的坚忍不拔和顽强不屈的精神。体育文学作品情节的展开和体育活动自身是息息相关的，而且作品中孕育了对体育精神的高度赞美与歌颂。体育文学作品通常会涉及某一项具体的体育运动，然而作者在创作的意图上并无十分明确的体育意识。体育文学作品的主人公一般与体育之间的关系较为松散，但是该人物的性格发展往往与作品所描述的体育运动间缺少必然联系，而且体育文学作品情节会促进体育活动的开展，还会更加注重在社会与人性的层面进行深入的挖掘，却不执意表现出某种体育精神。 体育文化与体育文学的结合途径 随着社会的发展，特别是随着现代文化对于我国文学影响的不断深入，体育文化与体育文学之间从冲突走向了结合。历史的经验已经证明了每次文化交流与结合均能带来文学的发展与繁荣，立足于推动交流与融合，为体育文学之发展增光添彩。 1.体育文化促进了体育文学的发展 人类运用体育竞技能够持续不断地挑战自身的体能、心理以及精神之极限，这正是人类能够保持强大的生命力，从而生生不息的重要原因。体育的基本精神就是让个人在精神、肉体与道义上得到整体协调发展，使其成为完善的人。作为体现人类的理想追求，体现人的心灵文学和体育精神理想是一致的。自从我国体育全面登上世界体坛以来，就在1982年的德黑兰亚运会上首获金牌榜第一名，在1984年的美国洛杉矶奥运会上夺得金牌榜第四名，让我国的竞技体育水平达到了新的高度，这样一来，就在当时的社会上掀起了一股体育热潮。文学始终是和时代、和生活同步的，体育热必然会很好地促进体育文化事业之发展，而同一时期的体育文学作品则紧紧地跟上了时代的需求，和广大人民群众的强烈情感联系在一起。在1984年奥运会前后，我国著名文学家冰心、严文并、臧克家、田间、苏叔阳等就撰写了大量的文学作品，为我国体育健儿的优秀战绩欢呼不已，比如，臧克家撰写了《欢情――女排凯旋》，冰心则在《人民政协报》上发表了《使我感动和鼓舞的女排“三连冠”》等。我国体育健儿的巨大成就甚至已经超越了体育本身，形成一股强大的“冲击波”，影响了包括作家在内的广大群众，推动他们写出了大量反映体育健儿拼搏历程的优秀体育文学作品。 2.西方现代文化思潮实现了体育文学的繁荣 自从20世纪70年代末改革开放以来，由于中西方文化交流与融合的加强，西方各类现代主义文艺思潮大量涌进中国，一些作家开始认识到生活的视野应当不断扩大，从而提升与加强了文化方面的意识，并以清醒的理性精神来重新审视我们民族的文化传统，让新形势下的体育文学发展到了新的阶段。这类作品能够开阔我国作家的视野以及思路，加快了我国体育文学题材和主题等的丰富性。更为重要的是，通过20世纪80年代体育文化的促进，批判性创作理念才真正为作家们所接受与共享，促使其创作出诸多精品力作，让我国体育文学呈现出欣欣向荣的局面。比如，作家刘心武所撰写的《5・19长镜头》、作家赵瑜所撰写的《兵败汉城》就是受到西方现代思潮影响所创作出来的体育文学佳作。 结束语 综上所述，体育文化与体育文学是两个差异甚大的概念，然而两者均源于体育运动，而且随着体育运动的逐步发展而得到发展。鉴于现代科技日新月异的发展以及现代体育的持续发展，体育文学与体育文化的融合趋势变得更加显著，也必然能够得到更快发展，朝着更加多元化的方向发展。 参考文献： 【1】卢元镇.中国体育社会学【M】.北京：北京体育大学出版社，2000(5). 【2】席焕久.体育人类学【M】.北京：北京体育大学出版社，2002. 【3】童昭岗.孙麒麟.周宁.人文体育――体育演绎的文化【M】.北京：中国海关出版社，2002. 【4】董海琳.陈俊玉.全球化背景下的文化碰撞与交融【J】.河北青年管理干部学院学报.2007(3). 【5】魏一峰.新时期体育兵败与报告文学【J】.成宁学院学报，2007(4). 【6】韩坤.对中西体育文化“融合论”的质疑【J】.体育学刊，2008(5). 看了“体育学术论文范文两篇”的人还看： 1. 大学体育论文范文 2. 大学体育毕业论文范文 3. 体育论文范文 4. 大学体育教育论文范文 5. 初中体育教学论文范文

1月27日，姐姐带我去盘山滑雪场滑雪。这可把我乐坏了，因为我还没有滑过雪呢，是第一次。到了盘山，我们换上了专用的滑雪服、滑雪鞋，这种鞋比平时穿的鞋要大许多，而且非常硬，刚穿上的时候很不舒服。接着我们又按照鞋号领了大小合适的雪板，雪板细细的、长长的，前面还有一个向上翘起的小尖儿，姐姐教我怎样把坚硬的滑雪鞋套在雪板上，很快我就学会了。我们扛着雪板，拄着雪杖，一步步地爬上初级训练场的山顶，专用的滑雪鞋在这时派上了用场，有了它，走在冰雪上面再也不怕打滑了。到了山顶，向下一看，下面是非常宽阔的大雪坡，四周到处都是白雪茫茫，人们从山顶滑下去，然后在山底搭缆车回到山顶。看着游人个个都滑得兴高采烈，我心里既兴奋，又紧张。 姐姐帮我上好了滑雪板，并告诉了我滑雪要领，我学着姐姐的动作弯下腰，与姐姐一起向山下滑去。开始我以为自己会滑冰，学滑雪会很容易。但真滑起来才感觉到山很陡，没滑出多远，我就感到滑板有些东扭西歪的，心里有些害怕，索性闭上眼睛，快速地滑了下去。虽然我滑出了好远，但还是摔倒了。因为雪板被套在脚上，我怎么也站不起来。姐姐滑到我身边，帮我先把雪板从鞋上解下来，这样就可以站起来了。随后我们接着滑，但又连续摔了三次，摔得我浑身疼，刚才的兴奋劲儿一点都没有了。我发起了小脾气，解下雪板索性不滑了，并要扛着雪板回去。这时，姐姐对我说：“你现在要是回去，你就是个失败者，这么一点小小的困难就把你征服了？如果你能继续滑下去，我相信你一定能成为一名勇敢的成功者。”我听了姐姐的话，一纵身站了起来，说：“我决不做失败者！”于是，姐姐又做了几次示范，我又勇敢地滑了起来。虽然后来我还是会摔倒，但是次数越来越少了，我的信心也越来越强了。最后，我终于掌握了技巧，每次都能顺利地滑到山下。 每一个人都渴望成功，成功可以给人带来喜悦、快乐，能增长见识和经验，更能增强我们的自信心和自豪感。但是成功是来之不易的，有时会经历无数次的失败。俗话说，失败是成功之母。如果没有失败，哪里来的成功？失败和成功并不重要，重要的是你在失败中是否吸取了教训。只要认真吸取教训，失败也就变成一种难得的财富，就成为了开心时刻。

双板滑雪毕业论文

单板的滑雪，他比较受到年轻人的喜爱，因为这项运动它与陆地上的滑板是略有相似的，有相似的地方，就是这个都是单板的，但是不同的地方就是一个是在冰上，一个是在路面上，对年轻人来说这种滑雪的运动方式更容易接受一些。

单板的滑雪一般是没有滑杆的，也就是说只有一个板，然后背后背着一个防摔的包，身上带有相应的护具，如果有陆地滑板的这个经验的话，那雪地滑板相对会容易很多。因为在身体平衡性的掌握这方面比其他人要有优势的单板滑雪最大的难度就是刚开始在学上面找平衡性的这个过程找不到平衡感，经常性就容易摔倒。但如果平衡性没有问题了，慢慢的就是速度的问题，这是可以经过后续锻炼得到快速的提升的。

双板滑雪之所以年轻人不太喜欢，是因为双板化学它入门比较容易，但是很难有特别轻便的这个方法也很难得到快速的进步，因为它只是入门容易而已，装备比较多不说，成本比较高，还都是固定的运动模式。单板滑雪可以有很多自己的创新双板，它就是两只脚上面各一个，除了往前滑以及一些侧向的动作之外，普通人很难得到特别大的技术的进步，属于易学南京自然相对来说入门难一点，但是平衡性掌握好了之后，更容易练动作的单板就比较受到年轻人的欢迎了。

因为这两年受到申办冬奥会的影响，也有越来越多地方出现了商业性的滑雪场，大家只需要交纳一定的费用，就可以去这里面玩耍，一年四季都可以。就算没有自己的装备也没有关系，可以在这里选择租装备的方式，租多长时间，玩够了就把装备还回去就可以了，年轻人还比较喜欢这种娱乐的方式的。相比较于传统的跑步之类的，情侣之间约个会显然滑雪是一个更好的选择，至少比每天都去游乐场要好得多。

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家收集的下雪四年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。

我喜欢姹紫嫣红的春天，我喜欢落叶缤纷的秋天，但我更喜欢银装素裹的冬天。

清晨，我拉开窗帘，发现到处白皑皑一片，仿佛走进了一个童话世界。

雪仿佛一个个白色的仙女，在空中翩翩起舞，又好似一个个顽皮的小精灵，在和我一起玩耍，轻轻地飘在我的手上、脸上……

雪仿佛改变了世界的颜色，为每棵树披上了洁白的婚纱，为房子戴上了一顶白色的大帽子，为大地盖上了一层厚厚的棉被……不禁让我想起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

到了下午，天空还是飘着鹅毛大雪，但我忍不住了，戴上帽子、穿上雨靴来到门口开始玩雪，这时爸爸妈妈正好回来，我叫上他们一起和我堆雪人，爸爸用铁锹铲雪，做雪人的身体，我和妈妈用手滚雪球，做雪人的头，不一会儿功夫，一个可爱的雪人就笑眯眯地出现在我们面前了。我们还给雪人打扮了一番，爸爸找来两根管子当雪人的手，我捡来两个小石子当雪人的眼睛，妈妈拿来一个红盖子当雪人的鼻子，把一片树叶做成了雪人的嘴巴，一个雪人就大功告成了。瞧！大大的黑眼睛，红红的鼻子，小小的嘴巴，身子白白胖胖的，脖子上还围着一条红色的围巾，头上戴着一顶草帽，可爱极了！

到了晚上，雪慢慢地停了，这是20xx年的第一场大雪，我终生难忘！

没有什么目的，只是突然想纪录下此刻的心情。

回想这有如梦境的一个学期，我似乎就带着对小学的怀念和不适应走完了，真的好快呀！仿佛昨天还在嬉戏、打闹，今天就已经站在人生的起点，退去稚嫩的翅膀，穿上成熟的外套，而接下来等待我们的就只有拼搏、奋斗。

现在，每天都穿梭在家和学校之间，每天都努力让自己的大脑多放进一点东西，虽然有时会很累，虽然有时会厌倦，但是我还是一遍一遍告诉自己：我回不去了，永远都回不去了，我已经长大了，我必须自己面对生活。

不知什么时候，我开始去思考那些以前根本不会想的问题，我开始有了以前从来没有的烦恼，不知什么时候，我长大了，我真的长大了！

又不知什么时候，我遗忘了那些本以为会牢牢记住的同学，当我翻着我们的照片，我很想抽自己，因为我遗忘了那些不该忘的人们。

突然，心中多了几分落莫。

突然，想念起那些说完再见后再也不见的人们。

突然，下雪了。

“叮铃铃……”下课了，外面传来一阵阵兴奋地叫喊声：“下雪了，下雪了！”我们多么想去看雪啊！但是，我们的彭老师好像没有听见似的，还在投入地讲课。哎，时间正在一分一秒地煎熬着我们啊！

终于下课了，我们像活泼的燕子一样飞奔出去，哇，我刚来的时候，下的还是雪屑，像盐粒，像粉末，而现在的雪像鹅毛一样飘然而下！不一会儿，房子穿上了洁白的大棉袄，可能是房子太冷了吧。树变成了面包树，让人馋涎欲滴。大地妈妈也铺上了白地毯，真是美不胜收。

当我还沉浸在雪的世界时，“老干妈”来呼唤我们去操场。我们跟着李老师跑向了操场，结果半路杀出个“程咬金”——我们班的黄培航，他自己倒了，李老师也跟着趴在了他的身上，风趣的李老师大叫道：“你碰瓷啊！”我们笑得合不拢嘴。大家踩在雪上，发出“咯吱、咯吱”的声音，好像那美妙动听的交响乐。

来到操场深处人少的地方，我们跟李老师打起了雪仗，由于李老师没有戴帽子，一会儿变成了名副其实的“李奶奶”了。她抓起了一把雪，向我奔来，我赶紧跑啊，跑啊，可是我的“小短腿”怎么比得上李老师的“大长腿”啊！

于是我急中生智，戴上帽子，身体一蹲，李老师猛一“刹车”，雪花撒了一地。最后李老师给我们拍了很多照片，当她举起手机要自拍时，我眼疾手快连忙去抢镜头，可是同学们把李老师围得水泄不通，怎么挤进去呢！有了，我把手伸到镜头前，“咔嚓”我们开心的一幕被永远地记录下来。

大雪的降临，让我们的课间充满了幸福和欢乐。

“下雪喽！”我们高兴的欢呼着，同学们高兴地不得了。在我来学校的路上我就在想今天的操场一定疯了。我一边走一边往学校走去，还没走到教室门口就看见几个同学在那里玩了，他们欢呼着“下雪喽！”我迫不及待的把书包放到桌子上，转身往操场跑去。

我来到操场用雪滚了一个大大的雪球，冻得小手都发红了，过了一会，王一鸣抱着一个大雪球也来了，他的雪球和他的`雪球放在一起，合二为一形成了一个超大的雪球。这时程浩宇跑过来了，他来到我们面前事出浑身解数，一巴掌把雪球打了个稀巴烂，他的手打的疼疼的，嗷嗷直叫，这叫做苦中作乐啊！

下午放学了，我在校门口焦急的等着妈妈，过了好一会，妈妈来了，我和妈妈走在路边，我看到路边的雪，便想玩起来，又怕妈妈批评，妈妈看出了我的心思说：“想玩就玩吧！”“耶！”

我高兴极了，于是我又滚了个大雪球，向妈妈扔去，妈妈也来了劲，我们一起就这样玩起了打雪仗，看着满地雪，天寒地冻，但也不觉得冷了，因为玩雪真的很开心！

看着雪花在飘飞，

我想得很远很远。

想起小时候在幼儿园，

和老师同学们一起捉迷藏。

想起小时候幼儿园毕业，

我和同学还有老师抱在一起，

痛哭流涕……

不知不觉，我长大了，

我是一名少先队员了。

但是在我心里这些点点滴滴，

都是永远抹不掉的，

每当我看到小时候的照片，

就想起幼儿园捉迷藏的小女孩，

想起她鲜花一样的脸庞，

想起她一双发亮的眼睛。

这一切啊，我都记得很清。

——刘影荷

看着雪花在飘飞，

我想得很远，很远。

想起夏天的海边，

海边游许多沙子，

被阳光照得金灿灿的。

这时海面翻起浪花，

一个接一个涌过来，

发出了哗啦哗啦的声音，

我赤着脚，走在温暖的沙子上，

我终于明白了，

最快乐的时光是童年。

每当听见哗啦哗啦的声音，

就会想起那汹涌澎湃的大海。

这一切啊，

我都记得很清。

——段铭岚

看着雪花在飘飞，

我想得很远很远。

想起春天的清风，

柳树条轻轻地飞舞着，

小鸟欢唱着，

花朵在开放，

一只小猫咪，摇着尾巴，

从河边走来……

这一切啊，

我都记得很清。

——方怀玉

看着雪花飘飞，

我想得很远很远。

想起一个秋天的夜晚，

在公园里，

一棵大青树下，

两个小孩子，

坐在长凳上，

一边打闹，一边下棋。

其中一个孩子，

一只手拿着一把扇子，

另一只手下棋。

还有一个孩子，

他的眼睛像两颗水灵灵的葡萄。

这一切啊，

我都记得很清。

——蒋弈飞

看着雪花飘飞，

我想得很远很远。

想起幼儿园的伙伴，

他那帅气的脸庞和充满智慧的眼睛，

像钻石闪耀，

有一次，他没有带文具盒，

我主动借给他，

他朝我笑笑，

露出一口洁白的牙齿，

有一次，我没带英语书，

他把书放在我们的中间，

我用感激的眼神望着他。

虽然这是五年前的事了，

可这一切啊，

我都记得很清。

——吴佳启

看着雪花飘飞，

我想得很远很远。

想起春天的田野，

田野里的稻谷，

小鸟、蝴蝶在上面飞舞，

太阳刚刚上升，

想起夏天的河流，

几个小孩，

光着脚在田里嬉戏。

他们手里拿着渔网，

哼着优美的小曲，

一双发亮的眼睛，

在寻找鱼儿的身影……

想起秋天的夕阳，

总是那么艳丽，

那么火红，

我和小伙伴总在一起，

一起观看夕阳西下。

这一切啊，

我都记得很清。

——曾钊辉

看着雪花飘飞，

我想得很远很远。

想起我在西岭雪山上，

当天下午，

我滑雪时，

从上往下，

滑雪板带着我急速冲刺，

我的两只手握着滑板，

嗖，嗖，嗖——

不知不觉，天色已晚，

那欢闹声，叫喊声久久回荡在山林。

这一切啊，

我都记得很清，很清。

——李逸卿

看着雪花飘飞，

我想得很远很远。

想起小时候的冬天，

鹅毛般的大雪，

簌簌落落地从天空飘将下来，

一位老人和一个小孩，牵着手，

走在小路上，

孩子的脸像一朵鲜花，

他的嘴长的大大的，

他的小手拉着老人的手。

他仰起小小的头，

那双明亮的眼睛，

正看着美丽的雪。

这一切啊，

我都记得清。

——穆宇航

看着雪花飘飞，

我想得很远，很远。

想起幼儿园的毕业典礼，

下面坐着家长，

美丽的灯光照射在我的脸上，

我含泪拥抱老师，

挥手告别最喜欢的朋友许乐云。

每当我看见朋友们，

我就会想起她，

想起她银铃般的笑声。

想起她鲜花一样的脸庞，

想起她发亮的眼睛。

这一切啊，

我都记得很清。

——崔语馨

看着雪花飘飞，

我想得很远，很远。

想起三岁时，

妈妈坐在床头，

用柔和的声音，

给我讲小红帽的故事，

直到我进入甜美的梦想。

不知不觉，我长大了，

但总记得，

妈妈那柔和的声音。

每当我看见两三岁的孩子时，

就会想起那个在甜美声音中入睡的小女孩，

想起她花一样的脸蛋，

发亮的眼睛，

和甜甜的笑容，

这一切啊，我都记得很清。

——艾子琪

看着雪花飘飞，

我想得很远很远。

想起一个平安夜，

两个小女孩，

正有说有笑地走在宽窄巷子里，

她们的脸像一朵鲜花，

她们的眼睛发亮，

她们手挽着手。

虽然那件事过去很久了，

但我仍旧会想起那个夜晚，

想起两个小女孩如花的笑脸，

想起一个装扮圣诞老人的叔叔，

想起红色圣诞袜里精美的礼物。

这一切啊，我都记得很清。

——郭玥涵

看着雪花在飘飞，我想得很远很远。

想起幼儿园快乐的时光，

休息时，

马老师带着大家王老鹰捉小鸡，

同学纯真的笑容时常浮现在心间，

快活的叫喊声冲破云霄……

不知不觉，我长大了，

但心中有一处最美好的地方，

是属于幼儿园的，

每次看到幼儿园的孩子放学，

就会想起，

想起那个在幼儿园与老师玩耍的小女孩，

想起她红扑扑的脸蛋，

想起她在欢声笑语中成长。

这一切啊，

我都记得很清，很清。

——刘露馨

看着雪花在飘飞，

我想得很远，很远。

想起外婆温暖的家，

当夏天来临的时候，

外婆扇着扇子，

让我坐在她的腿上，

给我唱许多动听的歌……

慢慢地，我长大了，

但是，在我心里，

那儿是最美丽的地方。

每当我看到其他的孩子，

依偎在外婆身边时，

下雪了，下雪了，天空中开始飘下了洁白美丽的雪花，先是一片两片的，轻轻地飘了下来，不一会儿，地面上就覆盖上了已成薄薄的“纱衣”，那一件“纱衣”，是那样的纯洁，美丽，好似一 朵轻盈淡雅的白云，又好像一条美丽动人的白色的丝绸裙子。它在光的照耀下，闪闪发亮，就像钻石一样闪亮动人，比荷花更加纯洁，比云彩更加洁白，比钻石更加发亮，比星星更加闪亮，比冰还要夺 目。当雪积得很厚的时候，大地好似铺上了一层厚厚的棉被，踩在上面会发出“咯吱咯吱”的响声，好玩极了。再看看树上，树上盖上了一层厚厚的雪，从远处望去，就像一个巨大的棉花糖，看的真想 让人咬上一口。

在校园里，同学们正在欢乐的打雪仗、堆雪人。那里，有许多同学聚在一起，形成一支支作战的队伍，并分好各自的工作：有的负责做雪球，为己方准备弹，有的负责袭击对方的人员，还 有的人留在队伍了，当做备用成员。我被分进了进攻组，只见我冲到“战场”上英勇“杀敌”，灵活的躲开了一个又一个飞来的雪球，并使用技能“流星雨”，对方大部分人员都“死伤无数”，最后就 只剩地方的大头目——奸猾无比的杨炎了，只见杨炎抓去了一个我方的“弹生产兵”，并把他当挡箭牌，我们无论怎么扔雪球都会被他挡住。不过，我们早已想好一条妙计，其他的进攻队员把杨炎的注 意力给吸引过去，我趁机用一个大雪球“消灭”了杨炎，大获全胜。

今年的雪是一场令人欢乐的雪，一场美丽的雪。

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我帮大家整理的滑雪的优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

春节刚过，我们全家就登上了开往肥乡的旅游大巴，我们要去的是御菲苑滑雪场。据说，御菲苑是最适合儿童滑雪的滑雪场。

一进滑雪场，顿觉清爽。我迫不及待地换上了滑雪服，戴上头盔和滑雪镜，手持滑雪杖，脚踏滑雪板，学着别人的样子用力滑了出去，一副初生牛犊不怕虎的架势。妈妈在一旁喊：“小心!”她的话音刚落，我就遇到了一个小雪坡，在惊慌失措中摔了个仰面朝天，好不容易才站了起来。爸爸在远处大声告诫：“不要把事情想象得那么简单!注意战略战术!”

我看了一下四周，发现南边有一位叔叔正在给几个小孩儿讲着什么，我便慢慢滑过去跟大家一起听。原来是一位教练。他讲得很仔细，大家听得也很认真。后来我们跟着他滑了起来，不时有人摔，也不时有人发出善意的笑声。

滑了一个多小时，感觉比较熟练了。我早就发现那边有一个像滑梯一样的雪道，不少孩子从上面滑下来，看着很刺激。我决定去试试。我从另一面上了雪道，站在顶端向下看去，不由得在心里说：“呀!这么高哇!”心里有点儿发怵，可转念一想：我一个男子汉怎能这么胆小呢，何况我还有这一身护甲呢!我用滑雪杖一推，如离弦的箭一般冲了下去。我两眼紧盯着前方，双手利用滑雪杖竭力保持着身体平衡，竟然平安地滑到雪道的尽头，没有“翻车”。我激动地双手高高举起滑雪杖，欢呼着胜利。爸爸妈妈也在远处大声喊着：“庞宇轩，你真棒!”我听了心里那个爽啊……

事情过去一个多月了，但第一次滑雪的情景还不时浮现在我眼前，明年我还要去御菲苑滑雪。

过春节了，爸爸、妈妈带着我回到了老家——张家口。

正月初二那天，阳光灿烂，姑姑就带着我们去了滑雪场。

到了那里，我和弟弟全惊住了：放眼望去，白茫茫的一片，远处是一座座的起伏的山岭。雪场的人很多，有大人，小孩，有的人在很高的山顶弯弯曲曲地滑下来，有的人摔倒在地上爬不起来了。滑雪场的山坡上有三条滑道：初级滑道、中级滑道、高级滑道。由于第一次滑雪，我是在初级滑道滑的，初级滑道长大约有300米。

滑雪场旁边有一个服务区，专门出租滑雪服和用具。

我穿好滑雪服和滑雪鞋刚要走，爸爸叫住我：“还没有拿雪杖和滑雪板呢！”我这才知道滑雪需要这么多工具！刚开始我不知道什么叫“雪杖”，还以为是拐杖呢，弟弟听了笑得前仰后合。雪杖拿来了，原来是用金属做的细棍子，底下有个圆圆的头。

我要准备滑雪了，在我踩板的时侯，鞋怎么也压不进去，一旁的姑姑说：“使劲用力！”我才把滑雪鞋压进去了。

我先坐着小电梯上到滑道顶。

第一次上了滑道，我不敢滑，由于心里非常害怕，所以小心翼翼地从山顶一步步蹭下来了，看到旁边的人滑得那么快，我真羡慕。

第二次滑的时侯，我学着别人的样子，弯着腰，屈着腿，拿着雪杖一撑，“飕”地一下就滑下去了，把我妈妈吓坏了……我终于滑到了终点，心还在砰砰直跳。

第三次在我滑得速度最快的时侯，半途中突然看到正前方有一个人，这时转弯已来不及了，正在犹豫的时侯，我已经撞到那人的身上，两人一下子摔倒在地上，因为鞋子很重，我怎么也站不起来，旁边一个教练过来把我扶起来了……

我滑雪的时侯感觉迎面的风呼呼的顶着我，吹得脸好冷，尽管围着围巾、戴着帽子，妈妈说我的脸还是变成了铁青色。

我玩得很高兴，我终于学会滑雪了！

快乐的周末又来到了，听妈妈说我们要去浏阳瑞翔滑雪场滑雪，我高兴得一蹦三尺高。经过三小时的车程，我们终于到达了目的地。

穿上厚厚的衣服和裤子，穿上笨重的滑冰鞋和长长的光滑的滑雪板，进入到滑雪场内，一股冷空气迎面扑来，我不禁打了一个哆嗦，好冷呀！抬头看见一个电子表，上面写着室内温度零下十五度。一座巨大的“雪山”呈现在我们眼前，在山脚下，我们穿上这沉重的滑冰鞋走路都十分艰难。我看见很多人从雪山上滑下来，一个个摔得“人仰马翻，四脚朝天”，看到别人摔跤的样子和尖叫声，我心里十分害怕，心想：这样摔跤多痛呀，要是我也摔跤了怎么办呀？我乘着电梯来到雪山顶部，扣上滑雪板，看着“雪山”下面，心怦怦直路，怕万一撞到别人了该怎么办呢？正在这时，爸爸过来安慰我说：“儿子，别害怕，你滑旱冰不是滑得很好吗？快滑下去吧！”我鼓起勇气，滑下了高高的雪坡。但是，由于我的腰太弯了，没有掌握好平衡，滑雪板很滑，我的脚也好象完全不听我的使唤了，结果我狠狠地摔了一跤，不过没想象中的那么疼痛。我使劲力气站起来，重新开始，结果腰又伸得太直了，脚没有张开成内八字，还是没有控制好，又摔倒了。我一点也不服输，仔细观察着那些教练的姿势，又一次来到“雪山”顶部，我张开双腿呈内八字，半弯着腰，抬头注视着前方，我开始下滑了，速度越来越快，我就像一只轻盈的小鸟向山下飞去。那感觉就像真的飞起来一样，十分过瘾！我顺利地滑到山底，那优美的姿势引来了大家羡慕的眼光。大人们也竖起大拇指称赞道：“这个小孩真棒呀！”一同来的几个小朋友也十分的佩服我，全都成了我的“小跟屁虫”。看到大人不同的摔跤式样，我们一个个哈哈大笑起来。

滑雪是一项体能运动，它能锻炼我们的平衡和协调能力。两个小时的滑雪运动很快就结束了，我们拖着疲惫的身体恋恋不舍地离开了滑雪场，期待着下次再来！

今天，对于我来说是多么美好的一天。因为今天令我万分期待的滑雪来临了。我们一家人和妈妈的同事来到了文成的天鹅堡滑雪场。

在更衣室里，我们换好了雪服，雪鞋和滑板。我们换好了衣服，便进入了滑雪场。一进入滑雪场，一股寒风扑面而来，冷飕飕的，让我不禁打了个寒颤。我的手插在兜里，身体缩成了一团。我不会滑雪，爸爸给我请了一个教练。我们乘着魔毯，来到了雪场的最高处。从最高处往下望，不禁让我感到了害怕。看着那两百多米长的滑雪场，我开始犹豫起来了。怎么办呀？万一我滑的时候速度太快，控制不住，撞到人了怎么办？万一我重心找不到，摔了个狗啃雪怎么办？教练看我犹豫不决，便拍了拍我的肩膀说：“没事的，不要害怕，有教练呢！”教练说的这句话让我安心了很多。教练看我好一点了，便开始教我基本的动作。教练说，滑雪的时候一直要保持一个姿势——内八。而且滑雪重心一定要往前，不然会摔倒、在脚尖之间要保持一个拳头到两个拳头的距离，如果速度想要慢一点，或者刹车，就把脚跟往外移，如果想要快一点，就把脚跟往里移。教练跟我讲了基本动作，便让我扶着他，跟他一起滑下去。我就像一只受了惊吓的老鼠，小心翼翼地滑着，身怕摔倒。就这样，我胆战尽心地滑到了底，心里长舒了一口气。又滑了几次，我渐渐变得自然了，不害怕了。现在，我滑雪已经变得轻而易举了，就算遇到突发状况也会随机应变，刹车或是转弯。时间过得飞快，我还没有滑过瘾，两个小时就到了，我依依不舍地走出了滑雪场。

今天可真开心，不仅让我学会了滑雪，还让我感受到了滑雪的快乐。

滑雪，大家应该大多数都是听过，但是很少玩过吧!当是我十分幸运的就在前不久玩了一次哦!还记得当时第一次滑雪，还真是惊险刺激。

还记得当时终于放寒假了，妈妈说带我去哈尔滨滑雪放松放松，听到这个消息我高兴极了，迅速收拾东西，再叫上姐姐、哥哥、二姨妈出发了。经过三个小时的路程终于到达了目的地，天也黑了下来，妈妈说只能等到明天去滑雪场了。

第二天一早，带着美好的愿望从梦中醒来，匆匆忙忙吃过早餐，我们直奔滑雪场，因为有雾路上错过了很多美景。终于到了滑雪场，我拽着妈妈就往里面冲，因为有雾所以不能看的很远，我只看到门口已经聚满穿戴整齐的人在原地慢慢练习。爸爸说：“现在有雾只能租个双板滑雪鞋。”这时我已经高兴的不得了，什么都行，换上鞋就往雪场奔。可是到了雪地穿上滑板我却像木偶一样不敢动，看看周围的叔叔阿姨滑的那么好，心里好急啊!不过也有像我一样不会滑的，他们弯着腰，翘着屁股慢慢练习，我也就学着他们滑吧!不小心的时候就会摔个屁股墩，不过还好，爬起来再滑，就这样摔了几次，慢慢的可以滑出去了，妈妈也说我滑的有模有样了，这时候我一身大汗，帽子手套都扔掉了。

到了中午雾散了，雪场露出了它的全部摸样，好大的场地啊，有两个大大的山丘，有面向山顶的索道。这时，爸爸又租了个想轮胎似地东西，我们来到索道旁，我一屁股坐在轮胎上，索道把我拉到了山顶，从山顶飞速的往下滑，眼前的景物飞快的忘我身后跑，我太激动了，让我久久不想离开呀。

第一次滑雪的经历，不仅刺激有趣，而且还让我明白了一个道理：“无论做任何的事情，都要经过不断的尝试，不断地失败，然后才能慢慢的走向成功。”

今天，我和家人一起来到南山滑雪。

白云滑雪场必须凭卡进入，凭卡换雪具，但当我们都进去准备换雪具时，上演了一段小插曲。有一张卡不见了，这下我们可着急了，我们在大厅里四处寻找，几乎把大厅找了个遍，妈妈灰心丧气地说：“算了吧，可能被人捡去了，我重新办一张。”这是妹妹竟在卫生间的窗台上找到了那张卡，我们这才能换雪具滑雪。

换好了雪板，我就冲出大厅，奔向滑雪场。一年没滑了，我的心里竟有些胆怯：好久没滑了，唉，不知会不会摔跤......怕什么，大不了就摔一跤，也没多痛。想到这，我就滑向等候缆车的地方。 前几趟，我小心翼翼，生怕滑得太快了，容易跌倒。每到下缆车的时候，我总是提前准备，滑的时候，也是内八字减速下去，生怕摔倒。前几趟，我一直没摔跤。正是因为前几趟都没有摔跤，我才松懈起来。

真可谓“骄兵必败”，正因为我的松懈，没想到，下雪坡时滑得太快，一时竟跃了起来，重心不稳，重重地摔在了雪地上。摔得到不疼，但是由于穿着雪板，很不容易起来。当我第一次尝试起来时，没有成功，我又摔在了雪地上。第二次尝试，眼看着就快起来了，但由于是下坡，雪板开始往下滑，我又一次摔在了地上。

我失落的坐在地上，这时，有一位阿姨停在了我的身旁，问我：“小朋友，你是不是站不起来了，来，阿姨扶你。”说着就伸出了手，可是当我快要站起来时，阿姨的雪板开始往下滑，当我站稳时，那位阿姨因没有调整好姿势雪板下滑，所以重重地摔在了雪地上。我来到阿姨身边，好不容易才把她扶起来，并对她说了句“谢谢！”阿姨也向我说了句“谢谢！”

太阳快落山了，滑雪场也要关闭了，我们在太阳的余晖下，踏上了回去的路。

这个春节，我们一家人去哈尔滨游玩，其中亚布力滑雪是我最印象深刻的！

为了滑雪，妈妈给我准备了很多装备，冲锋衣、冲锋裤、东北帽，还有防水的手套。我的心情那个激动呀。

到了滑雪场大厅，因为我们都没有滑雪的经验，都是小菜鸟，所以爸爸就给我请了一个教练哥哥。我们在大厅里租好滑雪板等工具后，教练哥哥就带领我们去滑雪场地了。到了室外，看到满山的白雪，大风呼呼地吹，我都被风吹倒了，于是哥哥抱着我到了儿童滑雪区，帮我穿好滑雪鞋。接下来就教我基本动作，比如：在滑的过程中，人的身体要向前倾；如果速度太快了，就要慢慢刹车，刹车时脚要摆成内八字；滑雪板在雪地里不动时，需要利用滑雪杆子做辅助……我听得可仔细了。

在哥哥的帮助下，我尝试着来来回回滑了几遍，哥哥见我滑得不错，就让我挑战难度高的滑道。传送带把我们带到山坡上，从山坡上往下看，白茫茫一片，好高呀，心里有点害怕，抓紧了哥哥的手。在哥哥的鼓励下，他拉着我，我们一同缓缓地滑了下去，那感觉像飞起来了，不一会儿就到了山下的平地。哥哥还带我去坐了缆车，从缆车上往下看，大地都是白的，连树木也都穿上了白棉袄。缆车上还能看到专业滑道，直接从山顶滑到山下，哥哥说这个专业滑雪运动员训练的地方。想想都刺激！

两个小时的滑雪，很快就愉快地结束了。等我再长大点了，我还会回来，挑战更高的滑道！

团队修改、点评：

底子好的一年级娃，才起头儿就能这样。洋洋洒洒写上五六百字。寒假出游，哈尔滨亚布力滑雪深深地嵌入了孩子的脑海里。

小作者记叙很有条理，滑雪的准备、教练的讲解、滑雪的进步和提升，环环相扣，层层递进。在滑雪场的见闻也很广博，领略了雪山与大风，见识了刺激的专业滑道，小作者对挑战高难度滑道产生了浓浓的向往之情。

刚起头儿，写话的语序要关注一下，多练习，多阅读，多思考，会更好。

我的第一次滑雪可谓是坚苦卓绝，让我想起来仍心有余悸，那十几秒钟已经成为记忆的烙印，深深地印在我的`脑海里。

我们穿着笨重的滑雪鞋，再在脚底套上雪橇，双手拿着滑雪竿，进入了雪场。呵，好大的雪场呀！来这儿滑雪的人可真多。一些人一滑准摔跤，还“姿态优美”地从山坡上滚下来。我真是越看越没底呀！

准备开始滑了，眼睛刚一扫到这光荣的荆棘路，身体便不由自主的颤抖起来。天那！开始的居然呈一个50度角，我不断安慰自己说，没那么可怕眼一闭，心一横不就下去了吗？我在这还害怕，像个女生似的，像话吗？我抽出了插在雪地里的雪杖，撑了一下。

天地倾斜了，我感到我的手脚霎地收缩了一下，稍稍抬起了头，望着前方依然倾斜的银色，觉得自己在这场艰苦的斗争中，显得如此渺小，哪怕是一个小雪坡，都会使高速前行的身体失控。再有一阵战栗过后，一种想坐下来的感觉充斥在我心间，我努力控制着愈发愈软的腿，恐惧一波波的涌上来，我对自己不断往下的身体以几乎哀求的口吻说己说：我求你了！你可不能摔倒呀！要是在下面摔倒还有工作人员，可是现在是大斜坡，你要是摔倒怕是没人来帮你了呢！”想到这儿，我忍着要摔倒的冲动，想着自己滑轮滑的时候要弓着腰，滑雪时怕是一样吧，思念电转，一弓下腰，刚才倾斜的世界顿时又平了，可是前面有个大雪坡，怎么办呢，我忽然想起手中的雪杖，就靠你了！

大雪坡的一瞬间，我一下直起腰，将手中的雪杖插在了厚厚的雪上，不平横的身体一下子平衡了，而我也冲破了最后的难关，迎来了胜利。

恐惧如潮水般退却，我脸上满是成功的喜悦，雪花闪耀着夺目的金光，那是为我的成功奉上了一面金牌。

在那以后，这面金牌指引我前进，让我对困难说：我一定你能战胜你。

大年初三，一大早舅舅就来了。走，咱们滑雪去！。话音刚落，我和表妹，一个从琴凳上发射出来，一个从房间里弹了出来。太好了！我们不约而同地说。

兰州安宁滑雪场坐落在郊外的荒山野岭上，总面积165万平方米，是西北最大的滑雪场。上山的路坡度好大呀！路两边是深沟，还没有栏杆。这要是掉下去可是要粉身碎骨了！表妹不敢再看，干脆把眼睛蒙起来。到了山顶，放眼望去，漫山遍野都是白茫茫一片，地上全是一尺厚的积雪，山下的人都变成了小蚂蚁，从上面看下去，再大胆的人也会腿发软！穿好滑雪板，拿好雪杖，我们滑雪喽！

真的是初生牛犊不怕虎，第一次嘛，我也没多想，嗖的一声，我开始极速前冲，中间差一点失去平衡，但我用力一撑，又把后仰的身子挺了回来。这时忽然一个上坡，紧接着又是个下坡，这样一沉一浮之间，我便飞了出去，接下来又是不断的沉浮，我简直像是在跳蹦蹦床！到了最后，我就如同一匹脱缰的野马，横冲直撞。前面是准备上山的人，我也不管三七二十一，冲过去张开双臂一把抱住了一位胖叔叔的腿，总算是停下了。紧跟着，表哥已经横躺着冲到了我跟前。表妹也滑下来，她已经吓得哭了起来。

第二次，我们乘缆车上山，这回我可是熟练多了，我努力的掌握住平衡，快到终点时遇上大石头，来不及闪了，我索性跳上石头扶住栏杆刹住了。舅妈本来不敢滑，可她站在坡上，一不留神自己就滑下去了，一会功夫，我们几个就听到舅妈啊、啊大叫着从我们身旁飞了过去，等我们定睛细看，才发现舅妈正躺在护栏边，满头满身都是雪，两条腿还插进了护栏网里，我们几个忍不住哈哈大笑。大家好不容易帮舅妈拔出腿来，她一个劲的说再也不滑雪了，可我看她还是很高兴的！

我们几个越滑越高兴，山坡上横七竖八的躺着摔倒的人，惊叫声、欢笑声此起彼伏，还不时有雪板、雪杖从缆车上掉下来插在雪里，笑得我们直不起腰来。

哈，滑雪真的很快乐！明年我们还会来！

冬，是个颇有风韵的季节。映衬它的，有清雅脱俗的白雪，有孤傲不群的腊梅。要说最耀眼的，定是滑雪场上，那些为雪白背景装饰的点点斑斓。

时间：20xx年2月。地点：神龙架国际滑雪场。事件：熊思琪的滑雪首秀。

雪地的广袤、纯粹的色调，溢着清凉味道。头顶的碧空如洗、天边的云卷云舒，有着深冬微凉的符号。这一刻的我，浸润在美景，美心情中，真惬意！

脚踏雪板，让心灵在赛道上飞驰寻觅，一种酣畅淋漓的感觉袭遍我心。正憧憬，一个趔趄使我跌到一个天然形成的雪沟里。刚挣脱出一半，不听话的雪橇又把我还没立稳的双脚拖到另一条赛道的入口。无语、愤慨正是我此刻心情最好的诠释。

即便我是一个追求速度、刺激的女孩；即便我享受这种青春飞扬的感觉，钟于放荡不羁的随意，可这。欲打退堂鼓，脱下装备。同行的阿姨说：“琪琪，才开始，就要撤退了？临阵脱逃不是你的作风吧？”机灵的我明显的听出这句话中的讽刺味，不服输的气节霎时被激发，潜力正在一丝丝外泄！

初级赛道——顶点。深呼吸，一鼓作气。雪橇一用劲儿，便径直倾泻而下。雪风顽皮的挑逗我，雪屑淘气的黏着我。马尾迎风蓬乱，脸部逆风抽搐。透心凉、心飞扬也不过如此，不知这第一次尝试算不算成功呢？

中级赛道，近90°的垂直坡度并没有令我望而生畏，而是Just do it！天哪，这一路，殊不知坎坷辛苦、颠沛流离！摔跤了，在笔直的赛道上也爬不起来，便只能就势而下！尖叫，丝毫缓解不了心里的惶恐，但也想不出更好地壮胆方式！飙泪，却仍忍不住心中要喷发的宇宙，就只能任由它流......

风，吹起如花的流年，而这些，都成为最美的点缀。我知道了，Nothing is impossible。

是因为这项运动比较刺激，在滑雪的过程中只需要一块滑雪板，然后在山坡路上滑雪速度比较快，在空中可以完成很多高难度动作。非常刺激。

滑雪方面毕业论文题目

体育旅游管理专业毕业论文选题指南

体育旅游管理专业为沈阳体育学院新兴专业，也是极具发展潜力的专业。学生毕业论文的撰写是专业教学水平与研究成果的集中体现。为了更好地做好体育旅游管理专业毕业论文的指导工作，依据《沈阳体育学院本科毕业论文指导书》相关规定，社会学与旅游管理教研室制定体育旅游管理专业毕业论文选题指南。

体育旅游管理专业本科毕业论文主要从以下五个方面进行选题，相关题目仅供参考，学生也可以根据自己的兴趣自主拟题。

1、体育旅游企业经营管理方向

旅游电子商务的发展研究

酒店人力资源管理研究

旅行社旅游线路开发研究

酒店市场营销策略研究

旅行社市场营销策略研究

体育旅游项目依托旅行社发展研究

国内外酒店经营管理的对比研究

国内外旅行社经营管理的对比研究

旅游景区的经营管理研究

体育旅游企业产业集群的形成发展机制与管理对策研究

滑雪旅游地经营管理研究

沈阳体育学院白清寨滑雪场经营管理研究

体育旅游企业品牌战略探讨

体育旅游业的网络营销发展态势及对策

体育旅游目的地形象的传播策略初探

国内体育旅游社发展研究

2、体育旅游教育与人力资源管理方向

沈阳体育学院体育旅游专业实验室建设研究

国内外体育旅游专业课程设置的对比研究

沈阳体育学院体育旅游专业毕业生就业状况的研究

体育旅游专业课程体系研究

体育旅游专业学生特色技能培养

中国高校体育旅游专业发展现状研究

体育旅游人才需求状况调查研究

旅游服务人才的礼仪教育必要性研究

中国体育旅游教育与培训面临的问题和对策

高校体育旅游专业实习基地建设初探

体育旅游专业教学改革研究

体育旅游专业课程设置与改革研究

体育旅游专业实践教学体系研究

体育旅游从业人员的服务意识和敬业精神对旅游产品质量的影响

体育旅游专业人才市场需求变化的特点与趋势分析

3、体育旅游市场开发方向

辽宁省体育(休闲)旅游发展状况研究

辽宁省冰雪旅游发展策略研究

青少年体育旅游市场开发研究

自驾游旅游市场开发研究

辽宁省高尔夫旅游市场开发研究

女性体育旅游市场开发初探

散客体育旅游市场开发策略研究

辽宁省体育旅游市场营销存在的.问题及对策

辽宁省国际体育旅游市场开发研究

季节性对体育旅游产品需求价格弹性的影响

体育旅游市场与健身娱乐市场结合研究

基于游客特征的体育旅游市场分析研究——以辽宁省为例

如何有效开发大学生体育旅游市场

辽宁省主要客源市场消费结构分析

辽宁省体育旅游市场区位的研究

从“生存岛”看参与性旅游的市场前景

4、体育旅游资源规划与开发方向

后奥运时代体育旅游市场的开发研究

辽宁省温泉旅游产品的开发研究

辽宁省冬季旅游产品开发研究

主题公园与体育旅游发展研究

自助游旅游市场的开发研究

浅析山岳型体育旅游资源的开发与利用

体育旅游资源开发的文化导向策略

奖励旅游与体育旅游相结合研究

中国探险旅游现状探讨与分析

民族传统体育项目与体育旅游开发研究

体验经济时代体育旅游产品的设计与开发研究

体育旅游产品分类研究

5、体育旅游理论研究方向

体育与旅游经济的关系研究

国内外体育旅游发展比较研究

体育旅游文化研究

体育旅游的可持续发展研究

奥运旅游对体育旅游发展影响研究

从休闲文化视角研究体育旅游发展

体育旅游政策研究

体育旅游核心竞争能力研究

寒假中，我和妈妈打赌，如果我在寒假中表现好的话，就带我去滑雪场滑雪。以下是小编为大家整理的滑雪作文，供大家参考，欢迎阅读！篇一：滑雪冬季的一天，小明来到滑雪场滑雪.小明戴着一顶棉帽子，脖子里系着一条红红的围巾，身上穿着一件紫色的羽绒服，手上带着一副红色的手套.他的两只脚踩着滑雪板，一只手拿着一根滑雪杆，他把双手抬起来开心地滑着他的身体是那样轻盈，动作是那样优美，像一只活泼的小燕子.你们看，他滑地多开心啊！篇二：滑雪我穿好了雪衣、雪裤、雪鞋、滑板之后，就进了滑雪场。一开始我从顶上往下看不是很斜，但是滑下去速度没有在我的意料之中，速度出奇得快，这可吓“死”我了，还好没有撞到人。我休息了一会儿就又玩上了，这次我是有备来玩，因为我休息时看到了教练在教学员，我也“凿壁偷光”，学会了把脚变成“八”字就可刹住，向左右倾斜就可以拐弯的滑雪技巧。我在滑雪场练了几次之后，就找了三四个伴友来比赛，“预备”、“开始”，在一名大人的口号下，我们一起冲了下去，不知怎么了，我的速度好像变慢了，在缓缓地前进，等我到中间时他们都快到终点了，最后我排名第四。篇三：滑雪今天爸爸高高兴兴地带着我们去绍兴滑雪。在绍兴滑雪场里等了一个多小时才轮到我们换衣服、裤子、鞋子和滑雪用具。进了滑雪场之后，先和爸爸滑了几次，再去15号教练那里考试。考试的内容是从雪道顶端往下滑，然后停住。我尝试了几次，最后终于停住了。15号教练告诉我号码，我终于能坐电梯了！于是我一直坐电梯上到顶端滑下来，而爸爸妈妈们只能扛着雪板往上爬。我觉得这次滑雪很有趣！篇四：滑雪今天，我和妈妈爸爸一起奥林匹克公园的滑雪场滑雪。我们一进入滑雪场看见白茫茫的两座雪山，山上装点着五颜六色的人和车，就像一幅美丽的图画。我和爸爸迫不及待地去领雪圈，一步一步艰难地往山上爬，我一不小心脚一滑就摔得满脚是雪，好不容易才来到了山顶。我坐上雪圈让爸爸一推，就“哧溜”一声往下滑，我兴奋极了。其中有一次我跟妈妈玩，妈妈吓的大叫，我觉得妈妈的胆子真是好小啊。最后舅舅来接我们了，我们只好依依不舍地走了。我想下次我还会去的。

难忘的滑雪这个寒假，我参加了苍梧晚报小记者采风团，来到了韩国。我们的活动可丰富了，参观韩国国立民俗博物馆，游览南怡岛，学做泡菜，体验滑雪，和韩国的小学生一起联欢。其中，让我最难忘的事情就是滑雪了。1月31日，我们来到了韩国现代成宇度假村的一个滑雪场。滑雪场很大，一片银白，非常壮观！有许多高手从山上飞驰而下，身体随着山势起伏，一会左一会右，我很羡慕他们滑得这么好。我们先去租滑雪板、滑雪鞋和雪杖。滑雪鞋很重，穿上后走路很不方便，像只笨拙的大企鹅。来到山下，导游教我们怎样保护自己和滑雪的基本要领，然后我们就开始像螃蟹一样慢慢地向山上爬去。我们都是初学者，只能在半山腰处开始练习。我摆好滑雪姿势，一使劲，嗖地一下就滑了下去，居然没摔倒，真爽！有些同学中途撞到了别人，就一起滚了下来；大部分同学都是最后刹不住摔倒了。经过几次练习，我掌握了诀窍，快到下面时，把滑雪板摆成A字形减速，就不容易摔倒了。滑雪场里充满了我们开心的尖叫声，我们玩得满头大汗，乐不思蜀。这是我第一次滑雪，真好玩呀！

1月27日，姐姐带我去盘山滑雪场滑雪。这可把我乐坏了，因为我还没有滑过雪呢，是第一次。到了盘山，我们换上了专用的滑雪服、滑雪鞋，这种鞋比平时穿的鞋要大许多，而且非常硬，刚穿上的时候很不舒服。接着我们又按照鞋号领了大小合适的雪板，雪板细细的、长长的，前面还有一个向上翘起的小尖儿，姐姐教我怎样把坚硬的滑雪鞋套在雪板上，很快我就学会了。我们扛着雪板，拄着雪杖，一步步地爬上初级训练场的山顶，专用的滑雪鞋在这时派上了用场，有了它，走在冰雪上面再也不怕打滑了。到了山顶，向下一看，下面是非常宽阔的大雪坡，四周到处都是白雪茫茫，人们从山顶滑下去，然后在山底搭缆车回到山顶。看着游人个个都滑得兴高采烈，我心里既兴奋，又紧张。 姐姐帮我上好了滑雪板，并告诉了我滑雪要领，我学着姐姐的动作弯下腰，与姐姐一起向山下滑去。开始我以为自己会滑冰，学滑雪会很容易。但真滑起来才感觉到山很陡，没滑出多远，我就感到滑板有些东扭西歪的，心里有些害怕，索性闭上眼睛，快速地滑了下去。虽然我滑出了好远，但还是摔倒了。因为雪板被套在脚上，我怎么也站不起来。姐姐滑到我身边，帮我先把雪板从鞋上解下来，这样就可以站起来了。随后我们接着滑，但又连续摔了三次，摔得我浑身疼，刚才的兴奋劲儿一点都没有了。我发起了小脾气，解下雪板索性不滑了，并要扛着雪板回去。这时，姐姐对我说：“你现在要是回去，你就是个失败者，这么一点小小的困难就把你征服了？如果你能继续滑下去，我相信你一定能成为一名勇敢的成功者。”我听了姐姐的话，一纵身站了起来，说：“我决不做失败者！”于是，姐姐又做了几次示范，我又勇敢地滑了起来。虽然后来我还是会摔倒，但是次数越来越少了，我的信心也越来越强了。最后，我终于掌握了技巧，每次都能顺利地滑到山下。 每一个人都渴望成功，成功可以给人带来喜悦、快乐，能增长见识和经验，更能增强我们的自信心和自豪感。但是成功是来之不易的，有时会经历无数次的失败。俗话说，失败是成功之母。如果没有失败，哪里来的成功？失败和成功并不重要，重要的是你在失败中是否吸取了教训。只要认真吸取教训，失败也就变成一种难得的财富，就成为了开心时刻。

滑雪相关的毕业论文引言怎么写

引言包含的要素：（a）文章的目的；（b）对目的的证实（为什么整个工作重要）；（c）背景，其他人已经做了的，怎样去做的，我们以前已经做的；（d）指导作者：作者应该在文章中看到什么？文章中让人感兴趣的关键点是什么？我们使用了什么，我们使用什么方法来做的？本文采用的基本方法和假设；（e）概括和总结：作者所期望的结论是什么？编辑对引言一般意见：引言是否充分反映了当前存在的问题，并阐述了该项研究的必要性？编辑部对参考文献一般意见：参考文献是否遗漏了近期重要文献？引言的具体要求：（a）开门见山，不绕圈子.避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程；（b）言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容，确有必要提及他人的研究成果和基本原理时，只需以参考引文的形式标出文献即可。在引言中提示本文的工作和观点时，意思应明确，语言应简练；（c）尊重科学，实事求是。在论述本文的研究意义时，应注意分寸，切忌使用“有很高的学术价值”、“填补了国内外空白”、“首次发现”等不实之词；同时也要注意不用客套话，如“才疏学浅”、“水平有限”、“恳请指求”、“抛砖引玉”之类的语言；（d）引言的内容不应与摘要雷同，也不应是摘要的注释。引言一般应与结论相呼应，在引言中提出的问题在结论中应有解答，但也应避免引言与结论雷同；（e）简短的引言，最好不分段论述，不要插图和列表，不进行公式的推导与证明；（f）分析过去研究的局限性并且阐明自己研究的创新点，这是整个引言的高潮所在，所以更是要慎之又慎。阐明局限要客观。在阐述自己的创新点时，要仅仅围绕过去研究的缺陷性来描述，完整而清晰的描述自己的解决思路，并且文章摊子不要铺的太大。创新性描述的越多越大，越容易被审稿人抓住把柄。（g）引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700－800 字或1000 字左右，短的可不到100 字，一般以两三百字左右为宜，老外一些大牛的引言有的还是比较长。

前言是由作者向读者说明撰写本书的意图及书中阐明的主要问题。其内容包括对书稿的介绍，阅读时应注意的问题，以及适用范围、编写方法(如果是工具书、手册，还应写清楚使用方法)、编者分工、审校人和作者需要说明的其他事项。切忌采取把书中每一章的章题抄一遍、然后再说一下读者对象的这样一种应付差事的态度。修订再版的书，应有再版前言，说明本书初版以来的一些情况，新版书有哪些内容作了补充或修改，以及修订的原因等。序言分为自序和他序两种情况。自序是由作者说明著作意图、写书经过、内容体例等情况；他序是由权威人士评介、推荐著作和作者以及对书稿有关问题的研究阐述。比如说写你是怎么想到这个题材的或斜的时候有什么遗憾有什么不足或是突然想到了其他什么事，提一提都可以只要和你写作的开头、经过、结果有关都可以。建议你还是自己网上查下著名作家的杰作，只要灵感来了就不会受到这样的小问题烦恼了。我这里简单写一个。六年，一晃眼就过去了。这六年来，生活中许多有意义的点滴，我，走过了快乐的童年，这其中也有风雨，也有崎岖，但更多的，是成长的快乐和充实，我都这些珍藏在心底，再把它们，通过笔尖，细细记录在本子上可以这样写：在漫长的小学路上，留下了一串小脚印，它们陪我踏过了小学六年的时光。在它们背后，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。在这期间，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点。我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的“英雄事迹”，都像一朵朵美丽的花，绽开在“生活”这片辽阔的土地。我的足迹，我记载；我的生活，我热爱。

我不是学这个专业的，只能告诉你大致怎么写。论文的前言也叫引言，是正文前面一段短文。前言是论文的开场白，目的是向读者说明本研究的来龙去脉，吸引读者对本篇论文产生兴趣，对正文起到提纲掣领和引导阅读兴趣的作用。在写前言之前首先应明确几个基本问题:你想通过本文说明什么问题?有哪些新的发现，是否有学术价值?一般读者读了前言以后，可清楚地知道作者为什么选择该题目进行研究。为此，在写前言以前，要尽可能多地了解相关的内容，收集前人和别人已有工作的主要资料，说明本研究设想的合理性。

根据学术堂的了解，前言也叫引言，是正文前面的一段短文。前言是论文的开场白，目的在于向读者说明本研究的来龙去脉，吸引读者对本篇论文产生兴趣，对正文起到提纲掣领和引导阅读兴趣的作用。在写前言之前首先应明确几个基本问题:你想通过本文说明什么问题?有哪些新的发现，是否有学术价值?一般读者读了前言以后，可清楚地知道作者为什么选择该题目进行研究。为此，在写前言以前，要尽可能多地了解相关的内容，收集前人和别人已有工作的主要资料，说明本研究设想的合理性。前言的写作方法1.开门见山，不绕圈子。避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。2.言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容，确有必要提及他人的研究成果和基本原理时，只需以参考引文的形式标出即可。在引言中提示本文的工作和观点时，意思应明确，语言应简练。3.回顾历史要有重点，内容要紧扣文章标题，围绕标题介绍背景，用几句话概括即可；在提示所用的方法时，不要求写出方法、结果，不要展开讨论；虽可适当引用过去的文献内容，但不要长篇罗列，不能把前言写成该研究的历史发展；不要把前言写成文献小综述，更不要去重复说明那些教科书上已有，或本领域研究人员所共知的常识性内容。4.尊重科学，实事求是。在前言中，评价论文的价值要恰如其分、实事求是，用词要科学，对本文的创新性最好不要使用“本研究国内首创、首次报道” “填补了国内空白”“有很高的学术价值”“本研究内容国内未见报道”或“本研究处于国内外领先水平”等不适当的自我评语。5.前言的内容不应与摘要雷同，注意不用客套话；前言最好不分段论述，不要插图、列表，不进行公式的推导与证明。6.前言的篇幅一般不要太长，太长可致读者乏味，太短则不易交待清楚，一篇3 000一5000字的论文，引言字数一般掌握在200一250字为宜。

滑雪论文的研究背景

高山滑雪起源于欧洲的阿尔卑斯山脉地区，所以又被称为阿尔卑斯滑雪。大约在公元前2500年，瑞典就出现了最早的滑雪板，而早期挪威北部的岩画里就出现过滑雪的猎人或是士兵形象，所以人们一直认为滑雪起源于北欧。

而在我国的新疆阿勒泰地区也有滑雪“踪迹”。那里的哈萨克族和蒙古族牧民至今还踏着用马腿皮包裹的“毛滑雪板”在雪上“飞走”。

中国古代地理书《山海经》中描述了阿勒泰地区这样一个叫丁令族的少数民族。在这里的岩洞中发现了人们脚踩双板，手持单杖的滑雪岩画。历史学家鉴定后保守估计至少有1万多年的历史。

扩展资料

项目历史：

1850年，挪威南部泰勒马克地区出现了用于改变方向和停止滑行的旋转。同年，挪威克里斯蒂安尼亚举行了首次高山滑雪原始形式的下坡滑比赛。

1868年，桑·诺德海姆率领几位年轻人在奥斯陆挪威滑雪大会上表演了侧滑和“S”形快速回转降下技术。他们从山顶出发，运用滑雪杖，迅速地回转绕过障碍，从斜坡飞驰而下。

19世纪80年代末，在极地探险家弗里德乔夫·南森的影响下，滑雪在阿尔卑斯地区迅速兴起。就在这个时候，一些滑雪爱好者开始探索适合于高山地区滑雪的新技术和方法。

1890年，茨达斯基在维也纳西南部的利林费尔德山中，发明了适合于阿尔卑斯山区特点的短滑雪板及滑行技术。

1896年，茨达斯基将自己研究的成果撰写成论文，发表在《阿尔卑斯滑雪技术》上。茨达斯基也由此被誉为高山滑雪技术的先驱和高山滑雪运动的奠基人。

冰雪体育旅游成为我国北方冬季最为流行的旅游项目之一，不仅增进了国民的身心健康水平、提高生活质量，还有力地促进了区域经济的发展。吉林省是中国冰雪运动的主要基地，吉林省积极实施政府主导发展旅游业战略。把旅游业作为支柱产业加快培育和建设，旅游产业发展环境得到进一步优化，全省旅游业呈现快速发展势头。特别是2007年长春成功举办了第六届亚冬会，有力地推动吉林省冰雪体育旅游业的发展，并带动了相关冰雪体育产业的发展。拉动了体育消费，成为新的经济增长点，促进了吉林省地方经济的发展。一、体育旅游及冰雪旅游体育旅游是体育与旅游相结合的健身方式。体育旅游从广义上可概括为旅游者在旅游中所从事的各种身心娱乐、身体锻炼、体育竞赛、体育康复及体育文化交流活动等与旅游地、体育旅游企业及社会之间关系的总和。是指旅游者以参与或观赏体育活动为重要目的的旅游活动，是体育和旅游的结合。分为以探险、趣味、健身为主的参与性旅游和以观赏体育比赛、娱乐为主的观赏性旅游。冰雪旅游是指人们在冰雪环境中进行的综合旅游活动，是短期体验冰雪文化的一种休闲方式。主要是冰雪健身运动及欣赏、冰雪艺术欣赏、冰雪文化娱乐、冰雪民俗活动等。冰雪体育旅游已成为体育旅游的一个新亮点，是体育旅游的一个重要组成部分。二、吉林省冰雪体育旅游的开展现状及优势吉林作为生态旅游名省、东北亚核心地区，位于北半球的中纬度地带，积雪期长、雪质好、温度适宜，独特的自然地理条件使其冰雪资源非常丰富，不仅适用于冰雪运动竞技，更适合冰雪体育旅游娱乐活动，其得天独厚的自然条件在全国也是极少见的。更有着长白山、松花江、松花湖、雾凇等名胜及许多重要的历史、人文景观，是旅游度假的理想之地，每年各地举办的各种以冰雪娱乐为主题的冰雪节都接待大量国内外游客，特别是2007年吉林省成功举办了第六届亚洲冬季运动，这期间吉林省接待旅游者人数超过600万人次。同比增长:旅游收入达45亿元，同比增长25%，约占全省旅游业总收入的16%，冰雪旅游给吉林省带来了可观的经济收入。同时对吉林省的冰雪体育旅游发展、场馆设施建设都起到了积极的促进作用，全面提升了吉林省冰雪旅游形象和冰雪旅游产业水平，提升了吉林省冰雪体育旅游的规模和档次。目前，吉林省具有22个一定规模的滑雪场，集中分布在长春、吉林、延吉、通化这几个城市，其中有11个滑雪场集中在长春、吉林两地。这些滑雪场不仅供专业运动员训练使用。也对旅游观光的游人开放。吉林市北大湖滑雪场、松花湖滑雪场，长春净月潭滑雪场、长春莲花山滑雪场、吉林省滑冰馆、吉林省速滑馆、长春市五环体育馆等一批场馆是我国目前综合条件设施最好的冰雪运动场馆。长白山高山冰雪训练基地也是我国唯一的高山冰雪运动训练基地。此外吉林省还有一些以娱乐或培训项目为主的滑雪场，距离城市较近。有的就在市内，交通便利，功能完备。非常适宜发展滑雪旅游。而群众性的冰雪娱乐场地则遍布全省各地，以娱乐为主的冰雪活动开展的如火如茶、丰富多彩。吉林省现在正在对现有的几个大型雪场进行投资扩建，建设高标准的配套实施，增强接待能力，一定会有力地促进吉林省的冰雪体育旅游发展。三、吉林省冰雪体育旅游存在的问题随着我国冰雪旅游市场的发展变化，全国开展冰雪旅游的已有20多个城市，竞争逐渐进入白热化阶段。吉林省冰雪体育旅游的现状不容乐观，要深入研究，解决实际存在的问题，才能保证吉林省冰雪体育旅游的可持续性发展。(一)缺乏名牌战略意识，知名度较低虽然吉林省冰雪体育旅游在国内外具有了一定的知名度，但市场并没有得到充分开发，缺乏塑造吉林冰雪旅游名牌的整体战略意识，没有树立吉林省冰雪旅游的整体形象，现有的资源还没有得到充分的开发和利用，冰雪旅游项目显得单调。从人力、财力的投入和宣传力度上还不够，尽管吉林省自然环境优于黑龙江省，但冰雪旅游的知名度明显低于黑龙江省。还没有像哈尔滨的冰灯、冰雕这样在国内外游客中耳熟能详的知名品牌。(二)尚未形成冰雪体育旅游产业链。基础设施不完善目前，吉林省除2-3个大型滑雪场软硬件条件优良外，其它的雪场相配套的交通、住宿、饮食等基础设施相差甚远。成规模的冰雪娱乐公园也仅限于长春、吉林两市。很多从业人员素质不高，冰雪体育旅游专业知识、服务质量工作无法满足越来越多的游客的需求，从而影响了吉林省冰雪体育旅游的可持续发展。(三)缺乏统一的科学管理冰雪旅游近年已被吉林省列为重点发展支持的一个行业，并已出台了相关政策、法规，发展速度快。但还缺乏冰雪旅游从开发、建设以及管理等方面的总体规划。特别是无序开发、私建小雪场，必要的基础配套设施也无法跟上，专业人才有相对较少，加上管理者在指导思想、经营意识和法制观念上还存在着不同和一些偏差，相互排挤、无序竞争，各自为政，仅仅是为了获取经济利益，呈现出散乱的状态，损害了吉林冰雪旅游的整体形象。四、促进吉林省发展冰雪体育旅游的对策(一)政府要加强对冰雪体育旅游的科学规划和管理冰雪体育旅游的开发必须要以政府为主导，科学规划和规范管理开发与建设冰雪体育产业和旅游产业，以防因重复性建设而造成的对资源浪费和破坏。在政策上给予支持，财政上给予扶持，积极鼓励社会投资，也可以引入企业、外资的投资，多渠道融资开发冰雪体育旅游市场，加大冰雪旅游的建设投入，并在相关配套设施、相关产业方面进行宏观调控，逐步调整和改善产业结构，达到规模化、集团化，这样有利于形成冰雪体育旅游的产业体系，全面提升吉林省冰雪体育旅游的竞争力，实现吉林省冰雪体育旅游的可持续发展。同时旅游企业应与有关部门密切配合，积极吸收国外先进的管理经验，针对广大游客对冰雪体育旅游的需求，做出可行性发展规划，促进企业自身的提高和发展。(二)打造吉林冰雪体育旅游产业吉林是我们国家生态试点省，旅游资源丰富，发展冰雪旅游促进了吉林省与国内、国际间的经济贸易合作，可以有效带动交通、通信、餐饮、服务、旅游产品等相关行业的开发。随着人们收入提高、生活需求多样化，必然会改善消费结构，发展旅游拉动内需，是拉动当前和长远经济发展的重要途径，是最具有潜力的经济增长点。(三)加强宣传，打造名牌，提高知名度吉林省的冰雪体育旅游的自然条件及硬件设施并不比黑龙江省差，但从冬季旅游人数、收入来看却远远比不上黑龙江省。主要就是宣传力度差，没有精品、名牌产品。导致在国内外的游客中的知名度较低。1要加强宣传力度。吉林省各地每年都要举行一些冰雪节活动，像中国吉林国际雾凇冰雪旅游节、中国长春冰雪旅游节暨净月潭瓦萨国际滑雪节、中国，吉林查干湖冰雪捕鱼旅游节、中国长白山国际冰雪文化旅游节等活动是国内著名的大型冰雪活动，每年都吸引了大量的国内外游客。2007年长春又成功举办了亚冬会，形成以竞技滑雪与旅游滑雪相辅相成的和谐体系。这些都是宣传吉林冰雪体育旅游的好机会，以此树立吉林省作为我国滑雪旅游胜地的形象，提升吉林省在全国冰雪旅游行业的地位。2树立品牌意识，打造精品。要利用中国四大景观之一的“吉林雾凇”、长白山等省内人文和自然名胜的效应，开发独具魅力的冰雪旅游精品热线、打造特色鲜明的冰雪旅游品牌，满足不同层次、不同类别的滑雪旅游者的需要。才能做大、做强吉林冰雪旅游市场，增强吸引力，真正把资源优势变成产业优势，推动相关冰雪产业链建设，把吉林冰雪体育旅游推向全国乃至世界。3开发冰雪旅游纪念品。开发富有吉林特色的冰雪旅游产品和新颖别致的纪念品不仅可以增加旅游收入，也是宣传吉林冰雪旅游的直接形象“广告”。(四)加强冰雪体育旅游场馆的合理开发在保护生态环境的条件下统一规划。合理开发，整合现有资源，面对不同消费者，形成各自特色。达到人们冬季体育运动娱乐健身的目的，满足人们对冬季体育娱乐的高品位需求。(五)提高管理水平，改善软硬件条件随着冬季冰雪旅游的不断升温，吉林省冰雪场馆设施建设的不断完善和知名度的提高，在管理上、软硬件上还应再进一步提升。首先要改善经营管理水平，加强服务意识，提高综合服务水平。要不断引进高水平的经营管理人才，引导大众娱乐体育需求，扩大消费。其次，要以国外高水准的冰雪体育旅游地为标准，学习其先进经验，建立与之相适应的场馆娱乐设施和服务标准，加强交通、食宿、通信等相关配套设施建设，这样才能吸引更多的游客在冬季来吉林省旅游。

高山滑雪起源于阿尔卑斯山地域，又称“阿尔卑斯滑雪”或“山地滑雪”。特定的地理环境产生特定的求生方式，经常处于冰天雪地的北欧早在五千多年前就已经开始有滑雪运动了。与其他起源于欧洲的冰上运动类似，它也是由原始狩猎演变而来并逐渐成为一种交通方式在北欧流行开来。今天能见到的最早的滑雪板现保存于“滑雪运动之都”挪威奥斯陆，那里陈列着一些1500年前的滑雪板。随着滑雪运动的更大普及，北欧人不满足于只平地上进行雪野角逐，他们的兴趣从平地越野速滑转向地形复杂的高山丛林间。英国人阿诺德-卢恩爵士和奥地利人海因斯-施奈德发明了现代高山滑雪比赛。1922年，卢恩在瑞士的慕伦组织了历史上最早的一次高山滑雪比赛。高山滑雪项目立足奥运会是从1936年开始的，当时只有男女快速降下和回转障碍下两项。从1952年开始，高山滑雪才固定为三个比赛项目：大回转障碍降下、回转障碍降下和快速降下。其线路的长度、高度差，以及检查门数都是不固定的，以后逐渐发展到目前的十个竞赛项目。奥地利一直是冬奥会高山滑雪项目的最大羸家，总共获得77块奖牌。高山滑雪主要分速度系列和技术系列两部分。速度系列分速降和超级大回转。比赛按一次滑行成绩决出名次。滑降道落差最大，距离也最长，最高时速达130公里。超级大回转由于旗门数较多，速度稍慢。技术系列分大回转和回转。名次按两次成绩合计计算。大回转距离是回转的两倍以上，对速度和技术都有要求。回转旗门数男子为55至75，女子为45至65。起源于北欧的阿尔卑斯地区，故又称阿尔卑斯滑雪。高山滑雪是在越野滑雪基础上逐步形成的。1850年挪威的泰勒马克郡出现改变方向和停止滑行的旋转动作。1868年挪威滑雪运动奠基人诺德海姆等人在奥斯陆滑雪大会上表演了侧滑和S形快速降下技术。1890年奥地利的茨达尔斯基（Matthias Zdarsky）发明适合阿尔卑斯山地区特点的短滑雪板及滑行技术，1905年他在维也纳南部的利林费尔德进行了高山滑雪史上第一次回转障碍降下表演。1907年英国创立阿尔卑斯滑雪俱乐部，这是世界上第一个高山滑雪组织。1910年奥地利的比尔格里上校（Georg Bilgeri）组织具有军事性质的高山滑雪学校，第一个采用深蹲姿势持双杖快速下降、制动转弯的滑法。1921年英国的伦恩（Arnold Lunn）在瑞士组织了高山滑雪史上的首次回转和速降比赛。1922年奥地利的施奈德（Hannas Schneider）创办高山滑雪学校。1931年起举办世界高山滑雪锦标赛。1936年起被列为冬奥会比赛项目。运动员手持滑雪杖，脚踏滑雪板从高坡快速回转、降下。不同项目起点与终点的垂直高度差亦有不同：速降男子800～1100米，女子500～800米；回转男子180～220米，女子140～200米；大回转男子250～450米，女子250～400米；超大回转男子500～650米，女子400～600米。每个项目每个协会限报4人。比赛采用单人出发，顺序抽签排定。现冬奥会设男、女全能（1936年列入）、速降（1948年列入）、回转（1948年列入）、大回转（1952年列入）和超大回转（1988年列入）。高山滑雪是冬奥会正式比赛项目。因起源于阿尔卑斯山地区，故又称“阿尔卑斯山项目”或“山地滑雪”。高山滑雪主要分速度系列和技术系列两部分。速度系列分速降和超级大回转。比赛按一次滑行成绩决出名次。滑降道落差最大，距离也最长，最高时速达130公里。超级大回转由于旗门数较多，速度稍慢。技术系列分大回转和回转。名次按两次成绩合计计算。大回转距离是回转的两倍以上，对速度和技术都有要求。回转旗门数男子为55至75，女子为45至65.此外，高山滑雪还有速降和回转两项综合赛。高山滑雪比赛均在海拨1000米以上的高山进行。比赛要求起点和终点的垂直高度为800－1000米。速降（又称滑降）要求运动员从山顶按规定线路穿过用旗插成的门形向下滑行，是竞速滑雪比赛项目。线路长2000米以上，坡度5－35度，平均20度，起点到终点高度男子为500－700米。线路两旁插一定数量的旗杆作为各种门形。男子比赛插红色旗，女子比赛插红蓝两色旗。旗门间距为4－8米，上下旗门间距一般为30米左右，以滑降两次的时间计算成绩，决定名次。技术动作有直滑降、斜滑降、乙形滑降、起伏地滑降、犁式和半犁式滑降等。身体姿式分高、中、低三种。回转滑雪，要求运动员从高山上滑下时不断穿过门形和障碍物，连续转弯高速下滑，是一项竞速滑雪比赛。比赛线路长度男子为600－700米，女子400－500米，坡度30度以上的段落占比赛全程的四分之一。标高差男子为140－200米，女子为120－180米。在男子的比赛线路上插有55－75个门形，女子比赛线路上插有45－60个门形。比赛中在高速转弯通过线路上的各种门形时，需要两脚过门。碰倒旗杆不算犯规，漏门或骑杆过门算犯规不计成绩。在两条线路上各滑一次，以两次成绩总和评定名次，如第一次犯规则不能滑第二次。比赛前可以从上向下察看线路，但不能着滑雪板从上向卡摸拟滑行或穿越门形。大回转滑雪，是高山滑雪比赛项目之一。运动员要快速从山上向下沿线路连续转弯，穿越各种门形。男子比赛线路长度为1500－2000米，女子为1000米以上。男子线路标高差为300－400米，女子为250－350米。坡度为15－32度。以两次滑行时间计算成绩。大回转的转弯设计速度为15－20米/秒。比赛前允许运动员从上往下察看线路，但不能着滑雪板从上往下模拟滑行。该项运动是速度和技巧的结合，运动员在滑行过程中左右盘旋，非常精彩，所以，深受广大观众的欢迎。单板滑雪起源于20世纪60年代的美国，当时，人们把两个滑雪板绑在一起，创造了两脚踩踏在一块板上的新滑雪板，有点“雪上冲浪”的味道。单板滑雪(Snowboarding)，兴起于上个世纪80年代初期，最初它的出现被视为滑雪中的另类。然而，经过不到20年的发展，单板滑雪凭借其特有的刺激和优美感受风靡全球，在欧洲以及北美地区每年有数以百万计的板友为它疯狂。现在，曾经属于极限运动领域的单板滑雪早已成为年轻人的主流运动休闲项目，甚至也已经成为了冬季奥运会的正式比赛项目。1994年，单板滑雪正式被列入冬奥会项目。就连财大气粗的滑雪场投资商也开始在雪场内特别设立“单板公园”，以此来迎合单板滑雪者的各种高难度动作要求……冬奥会的单板滑雪目前包括男女U 型场地雪上技巧、男女四人追逐赛、男女双人平行大回转。运动员要在3个雪包、12个铁杆和铁箱以及一个U型槽组成的下行路线中，做出各种难度动作，最终根据难度和花样综合评分。

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