论文开题报告职称填什么

论文开题报告职称填什么

如实填写，按持有最高职称填写。职称主要分为三个大等级，5个细化等级：一、初级职称：(1)员级。如技术员、三级教师等。(2)助理级。如助理工程师、助理经济师、二级教师等。二、中级职称如工程师、讲师、主治医师等、一级教师。三、高级职称：(1)副高级。如高级工程师、副教授、副研究员、副主任医师、高级教师等。(2)正高级。如：正高级工程师、教授、研究员、主任医师、正高级教师等。职称可评可考。一般而言，具备职称评定条件的人不用参加全国通考，可以直接评定职称，与考试获得的职称具有同等效力，政府机关、国有企事业单位等均与认可，并且可以将职称评定档案调入所在单位主管人事部门。如果有的人不具备职称评定条件，又想获得职称，那就需要参加全国统一考试了。所以说，职称可评可考，考评效力同等，全国各地通用。

是不是导师职称？一般填教授，副教授，讲师什么的

1、首先要做好前期准备针对于自己所在行业，或者是自己的所需评定职称的大致内容。2、其次了解这一领域研究的现状。3、最后总结职称的各个业背景 工作单位即可完成。

论文检测报告职称填什么内容

问题一：个人简历上要填的“职业资格”是什么意思啊？ 国家劳动部，人力资源和社会保障部或者行业协会发的职业资格证书 个人想去的某个行业的职业资格证，通过相关部门组织的考试，发给资格证书，包括职业种类和职称级别，一般都需福持证上岗，这是规定 问题二：职业资格和技术职称怎么填 关于职称评审根据职改字[1992]51号文件和职改办[1993]51号文件精神，为大力推动我省非公有制经济经济快速健康发展，充分调动非公有制经济组织专业技术人员的积极性，使他们更好地为经济建设服务，经研究决定，由各县、市职改办在全省非公有制经济组织中继续开展专业技术职称评审工作，具体实施意见如下。 一、范围对象 在私营企业、港澳台侨独资企业、民营科技企业以及其他非公有制经济组织中从事专业技术工作的人员和在市、县人才交流中心实行人事代理的专业技术人员，均可申报评审相应的专业技术职务任职资格. 二、基本条件(条件不够者可咨询，向王老师索要详细资料。) 1、助理工程师(初级职称)：大学本科毕业后从事本工作满半年以上；大学专科毕业后从事本专业工作满一年以上；中专、高中、初中毕业后担任员级职务三年以上。 2、工程师(中级职称)：大学本科毕业后，担任助理级职务满三年以上；专科毕业后，担任助理级职务满四年以上；中专、高中毕业后担任助理级职务满五年上。 3、高级工程师(高级职称):大学本科毕业后，从事本专业技术工作 10 年以上，取得中级职务任职资格并从事中级职务工作 5 年以上；参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历，从事本专业技术工作 10 年以上，取得中级职务任职资格 5 年以上。 三、材料要求 为了保证申报材料的真实性，凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后，按规定的要求提交以下主要材料： 1、《专业技术职务评审表》（中、初级一式二份）、附件表（一式一份）； 2、上一年度的《专业技术人员考核登记表》； 3、专业论文和业务工作总结； 4、其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料； 5、《专业技术人员水平能力测试合格证》； 6、一寸免冠彩照5张、身份证复印件2份、最高学历证书复印件2份。 四、评审专业类别 1、工程系列职称 ○1技术员 ○2助理工程师 ○3工程师 ○4高级工程师 工程师分类 ：工民建工程师、建筑工程师、建筑设计工程师、建筑装饰工程师、建筑施工工程师、建筑管理工程师、建筑水电安装工程师、工民建安装工程师、给排水工程师、土木工程工程师、土木建筑工程等。 问题三：关于职业资格和职称的区别 如果你的证书是当地人事局颁发的，就属于国家认可的中级职称，任何一个地方和单位都会认可的，如果不是，就必须参加当地人事局组织的考试。祝你顺利! 问题四：事业单位招聘报名，职称和执业资格怎么填,教师资格证书算执业资格吗？ 教师资格证，属于职业资格。 职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。职业资格包括从业资格和执业资格。从业资格是指从事某一专业（工种）学识、技术和能力的起点标准；执业资格是 *** 对某些责任较大，社会通用性强，关系公共利益的专业实行准入控制，是依法独立开业或从事某一特定专业学识、技术和能力的必备标准。执业资格实行注册登记制度。 教师职称论文咨询，就上九品论文网，所推荐刊物100%为正刊。也可点头像直接联系 问题五：执业资格和技术职称如何填写 按自己的证书填，导游员础格证书和国家二级人力资源管理师证书属于执业质格，高级工程师、会计师或经济师属于技术职称 问题六：专业技术资格名称是什么 专业技术资格又称为职称，指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。 问题七：职业资格证书与职称评定 这个不是职称，职称是职称，正式名称专业技术职务任职资格，表示从事专业技术职务工作的资格。职称是对专业技术人员能力的承认，反映一个人的专业技术或学术水平的等级。职称改革之前，职称和职务是不区分的，因此目前口头上职称和职务仍然是混用的；职称改革之后职称的评审和专业技术职务的聘任是相分离的，获得职称后，需要被聘任为相应的专业技术职务，才能享受相应的待遇。职称的评定由 *** 人事行政部门负责管理。国务院机构改革以后，原国务院职称改革领导小组的工作交由人事部承担。在职称评定过程中，在不同单位往往存在各种名额限制。由于拥有人才资源和职称名额在不同地区及单位存在较大区别，也导致了职称评定过程难易程度也相应存在较大差距。职业资格证书是一个任职资格的鉴定证书，职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容，也是一种特殊形式的国家考试制度。它是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过 *** 认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。至于是否对评定职称有没有帮助，得看你当地的实际情况。你可以去咨询你当地的职称办。 问题八：职称和专业技术职务有什么区别？ 关于我国家的相关资格证书主要有以下几种： 1、职称证书，如 工程师、高级工程师、讲师、教授等。职称证书是以前是由国家人事部门审定发放的，如省人事厅等。（现在国家人事部和劳动部合并了）这些职称证书以前是所谓的 国家干部 序列即大学毕业生在其职业生涯中通过相关部门的评定所得到的级别证书。一般是 助理级别职称证书，如助理工程师。 中级职称证书，如工程师。副高级职称证书，如高级工程师和高级职称证书如教授。 2、职业技能资格证书，如 钳工高级技师证书等。职业技能资格证书 以前是由国家劳动部门审定发放的，如省劳动与社会保障厅的职业资格鉴定中心等。这些职业技能资格证书以前是所谓的 工人级别证书，如以前技术工人在企业评定的8级钳工等。 现在已经成为了 某种职业相关技术技能级别的标志。 现在国家有5个级别的职业资格证书，分别是 国家职业资格5级（初级工）、 国家职业资格4级（中级工）、 国家职业资格3级（高级工）、 国家职业资格2级（技师）、 国家职业资格1级（高级技师）。按国家相关规定 其中高级技师的级别=高级工程师，技师的级别=工程师，高级工的级别=助理工程师。 当然，以上条文和相关国家规定，还要看你以后工作的企业认不认可。 企业认可执行的话，你的相关待遇就能落实，否则，还是 空的。 呵呵 问题九：资格证书、职称、执业证书什么的分类。 执业资格、职业资格、职称三种证书的区别分析 执业资格、职业资格、职称这三种证书时常会被混淆,到底这三者存在哪些区别?以下从证书的所属种类、管理部门、申报程序、享受的待遇来分析。 职业资格证书与职称的区别:职业资格是表明从事某一职业的前置条件。例如要从事律师职业,必须先取得律师资格;要从事教学工作,必须先取得教师的职业资格。而职称的意思,从字面上讲,仅是职务的名称。在职称改革前,职称这个词涵盖了专业技术资格与专业技术职务双重含义。由于世界上许多国家没有职称,因此入世后,我国在深化职称改革时,将进一步淡化职称概念,扩大职业资格制度的实施范围。 1、执业资格证书―国家要求注册类证书(危害公共安全的)比如:医师资格证、建造师、驾照、造价师等,是各行业内的一张上岗必备证书,如果没有相应的执业资格证书上岗的话相当于违法操作。国家有硬性文件强制执行。 2、职称证书―高级、中级、助理,比如:教授、研究员(正高)、高级工程 师(副高)、工程师、助理工程师等。 3、国家职业资格证书―技能类证书,比如:人力资源管理师、物业管理师、高级项目管理师、理财规划师等,是反映该从业人员有能力从事这项工作,就是也是上岗许可证一个性质。 职业资格证书分为五个等级:国家职业资格五级(初级)、国家职业资格四级(中级)、国家职业资格三级(高级)、国家职业资格二级(技师)和国家职业资格一级(高级技师)。由人力资源和社会保障部颁发。 “职称”即专业技术资格,则分成3级:助理工程师、工程师、高级工程师。所谓“正高级工程师”、“教授级高级工程师”不是国家正式的职称系列。 职业资格申报与职称申报有什么区别? 职称报考与工程师职称评定条件是不一样的,职业资格目前都是要考试的,没有评定这一说法,职业资格考试必须要有学历证书和工作年限的。如高级项目管理师(职业资格一级证书)考试要求必须大专以上学历、八年以上的项目管理经验。 职业资格与职称证书享受的待遇有什么不同? 国家职业资格二级以上,技师与高级技师可以享受与职称证书同等的待遇。尤其是国家十二五规划提出“强化职业资格、淡化职称”以来,国家出台了若干职业资格证书可以享受的扶持政策,政策的天平已经明显向职业资格倾斜。 问题十：职称或职业资格名称怎么填写 首先简单的理解一下，职业资格证书属于劳动部门所发的证书；职称证书是专业技术职务任职资格证书，是人事部门所发的证书，但是目前来说因为劳动部门和人事部门合并了，所以说他们现在都属于同一个部门说发的证书，但是区别还是很大的。 国家职业资格等级分为初级(五级)、中级(四级)、高级(三级)、技师(二级)、高级技师(一级)共五个等级。 职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。 这样的提问没有意义 建议自己下去查查资料

问题一：关于职称应如何填写？ 上面几个证书都不属于职称证书，所以面试时填写的个人资料，职称一栏建议照实填写“无”就可以。对于刚毕业的求职者，无职称很正常，有职称反而显得不正常了（职称和个人工作年限有关，一般有一定的工作年限才能报考或评定的）。至于你持有的证书，可以在填写个人资料时找个合适的地方，根据工作岗位选俯性填写或全部填写。 问题二：职称是什么？ 职称，指的是专业技术职务。 职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平 或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。 问题三：职称应该怎么填写呢？ 就写工程师 或者会计师 在职位名带上一个师就差不多对了 问题四：员工填职务和职称怎么写 1.技术类： 职务： 研发工程师 职称： 助理工程师/工程师/高级工程师 2. 管理类： 职务：主管/项目经理/车间主任/ 职称：助理工程师/工程师/高级工程师/注册会计师/等 一般来讲，职务指的是你的“位置，职位”在公司里的工作岗位。 职称是指你自身的能力表现，一般需要考试的，有相应证书的。 问题五：个人主要资质(证书)及职称是什么意思 则指的是个人资格，（资质是企业单位具有的资格），区别于一般的技术证书、考攻考下来的证书。例如注册工程师、建造师、建筑师、结构师等。这类证书在考下来一定时间内需要注册到企业名下，否则 需要证书（资格）失效，需要再继续教育获得。 职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。 问题六：职称和职务是什么意思? 职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。在目前中国的现状下，职称主要代表社会地位，有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇，与实际技能未必有直接关联。职称通过申报、评审，由主管部门授予，一般认为决定是否授予职称是由主管部门领导决定，评审主要是形式。 职务：职位规定应担任的工作；举例说明：总经理是职位，其相应的职务是决策管理工作、高级管理工作及日常管理工作，而职能就是高层管理，职称可能有也可能没有。在对他人的尊称中，有一种方式就是姓+职位，卢总、吴主任…总经理、主任就是他们的职位；还有以姓+职称的方式：陶工、方工等，工程师就是他们的职称，但并不是所有以姓+工的称呼里“工”都是工程师的意思，在工程单位中，无论谁都可以用这个称呼。 问题七：简历上的技术职称 语言种类怎么填写 技术职称工程系列的，有技术员，助理工程师，工程师，高级工程师（副）。经济系列的，有经济员，助理经济师，经济师，高级经济师。还有会计系列、统计、审计、档案管理等等众多。 问题八：职称或技术等级怎么填 关于职称评审根据职改字[1992]51号文件和职改办[1993]51号文件精神，为大力推动我省非公有制经济经济快速健康发展，充分调动非公有制经济组织专业技术人员的积极性，使他们更好地为经济建设服务，经研究决定，由各县、市职改办在全省非公有制经济组织中继续开展专业技术职称评审工作，具体实施意见如下。 一、范围对象 在私营企业、港澳台侨独资企业、民营科技企业以及其他非公有制经济组织中从事专业技术工作的人员和在市、县人才交流中心实行人事代理的专业技术人员，均可申报评审相应的专业技术职务任职资格. 二、基本条件(条件不够者可咨询，向王老师索要详细资料。) 1、助理工程师(初级职称)：大学本科毕业后从事本工作满半年以上；大学专科毕业后从事本专业工作满一年以上；中专、高中、初中毕业后担任员级职务三年以上。 2、工程师(中级职称)：大学本科毕业后，担任助理级职务满三年以上；专科毕业后，担任助理级职务满四年以上；中专、高中毕业后担任助理级职务满五年上。 3、高级工程师(高级职称):大学本科毕业后，从事本专业技术工作 10 年以上，取得中级职务任职资格并从事中级职务工作 5 年以上；参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历，从事本专业技术工作 10 年以上，取得中级职务任职资格 5 年以上。 三、材料要求 为了保证申报材料的真实性，凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后，按规定的要求提交以下主要材料： 1、《专业技术职务评审表》（中、初级一式二份）、附件表（一式一份）； 2、上一年度的《专业技术人员考核登记表》； 3、专业论文和业务工作总结； 4、其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料； 5、《专业技术人员水平能力测试合格证》； 6、一寸免冠彩照5张、身份证复印件2份、最高学历证书复印件2份。 四、评审专业类别 1、工程系列职称 ○1技术员 ○2助理工程师 ○3工程师 ○4高级工程师 工程师分类 ：工民建工程师、建筑工程师、建筑设计工程师、建筑装饰工程师、建筑施工工程师、建筑管理工程师、建筑水电安装工程师、工民建安装工程师、给排水工程师、土木工程工程师、土木建筑工程等。 问题九：初级职称评审资料应该填写什么资料 初级职称有两种取得方式,一是通过评审认定(一般单位每年都会组织一次),二是参加全国统一考试取得资格证. 如果你是初次取得初级职称,不需要考职称英语和职称计算机;否则的话就需要考了,(就是说你原来是员级,现在想晋升助工,就必须考.当然,如果你有英语专科以上毕业证就可以免考;同样有计算机二级以上等级证或计算机专业大专毕业或有软件资格证都可免考职称计算机)另外,取得资格证后,还需单位同意聘任,才能拿相当岗位的专业技术工资. 参加评定:《专业技术职务评审表》《专业技术人员考核登记表》业务工作总结,其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。一寸彩照,身份证\学历证原件和复印件。 问题十：职称一般都怎么填 有什么职称就填什么职称呗！

如实填写，按持有最高职称填写，职称：分初级、中级、高级。如果是中级的话，就只需要写“工程师”三个字。生活会俗称“中级工程师”，但是真正规范的写法是“工程师”就可以了。职称是指专业技术人员的专业技术与学识水平和工作能力的等级称号，一般要通过正规的考试才能获得，有初级职称和中级职称和高级职称之分。注意事项1、送评材料目录单由申报人填写1份，人事部门按目录验收材料。2、基础材料按评委会办公室的要求提交。每年评委会都会发评审材料的要求，通知出来之后，学员们要按照要求整改。3、获奖成果、论文著作按相应专业技术资格条件要求提交。如果是评中级职称，就需要准备一篇论文，有些地区会需要准备两篇论文。4、专项技术报告或实例材料是指处理和解决技术难题而写的（含未发表），应提交原件。5、申报人应将证件证明、成果材料、论文及专项技术报告分类装订，以防遗失。所有材料是要按装订规范整理装订的，不可乱放进去。6、所有资料的结构、字体、字号一定不能改变。以往有的学员会不小心把原有的字号放大了或者缩小了，或者删减了，导致结构变动了，这样提交材料是会被退审的，这样就浪费时间了。法律依据：《职称评审管理暂行规定》第一条 为加强职称评审管理，确保职称评审质量，制定本规定。第二条 职称是专业技术人才学术技术水平和专业能力的主要标志。职称评审是指评审委员会按照既定标准和程序对专业技术人才学术技术水平和专业能力进行评议和认定。第三条 企事业单位开展的职称评审工作，适用本规定。专业化人才服务机构、行业协会学会等社会组织经人力资源社会保障部门授权开展的职称评审参照本规定执行。

职称论文开题报告格式

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论文开题报告的表格

在填写论文开题报告的表格之前我们要弄清楚开题报告的格式要求，梳理好步骤。

1、封面： 字体：楷体 GB_2312 字号：加粗小二

2、开题报告正文： 字体：宋体 字号：小四

3、参考文献格式：字体：楷体 GB_2312 字号：小四

4、参考文献要求：

(1) 参考文献应列出30篇以上，英文参考文献不少于5篇，不含一般性教材。

(2) 按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号(中文参考文献在前，英文参考文献在后)，将序号置于方括号内，并视具体情况将序号作为上角标，或作为论文的组成部分。如：“……李××对此作了研究，数学模型见文献[2]。”

(3)参考文献中每条项目应齐全。文献中的作者不超过三位时全部列出;超过三位时只列前三位，后面加“等”字或“”;作者姓名之间用逗号分开。

5、参考文献示例：

①连续出版物(期刊)

[序号] 作者，《文章题目》，《刊物名称》，出版年份，期号，起止页码

如：[1]陈晓、 江东，《股权多元化、公司业绩与行业竞争性》，《经济研究》，2000， 第8期，第22-23页(以下类同)

②专著

[序号] 作者，《书名》，版本(第1版不标注)，出版地，出版者，出版年份，起止页码

③论文集

[序号] 作者，《论文题目》，论文集名，出版地，出版者，出版年份，起止页码

④学位论文

[序号]作者，《论文题目》，【学位论文】(英文用【Dissertation】)，保存地，保存单位，年份

⑤专利文献

[序号]专利所有者，《专利题名》，专利国别，专利号， 发布日期

⑥技术标准

[序号]标准代号，《标准名称》，出版地，出版者，出版年

⑦报纸文章

[序号]作者，《文章名称》，报纸名，出版日期(版次)

⑧电子文献

[序号]作者，《电子文献题目》，文献网址或出处，发表或更新日期/引用日期(任选)

引言

开题报告封面模板…………………………………………………..1 三种类型论文的开题报告

1、 调查类开题报告格式要求和范例………………………2

2、 实验类开题报告格式要求和范例………………………5

3、 设计类开题报告格式要求和范例………………………8

引 言

开题报告既是规范本科生毕业论文的重要环节，又是完成高质量毕业论文(设计)的有效保证，是本科毕业论文重要的组成部分。为了使本科学生在完成论文开题报告时规范化和清晰化，特将本科论文开题报告主要分为三类：(1)调查类;(2)实验类;(3)设计类，并对每一类开题报告进行基本格式要求和相关范例的提供，以供指导教师和本科学生参考。

四川农业大学本科毕业论文(设计)

开题报告

学生姓名：

学 院：

系 别：

专 业(班级)：

论文题目：

指导教师(职称)： 级 班 ( 教授)

年 月 日填

1

调查类开题报告基本格式要求

2

调查类开题报告范例

草坪在成都市公园园林绿化中的应用研究

作者 xx

(四川农业大学职业技术师范学院，林学教育专业，611830)

导师 xx 副教授

(四川农业大学职业技术师范学院，林学系，611830)

开题报告的基本格式要求

开题报告是作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。很多人不了解开题报告的写作格式，十分困扰。下面就跟我尤其来看一下开题报告的格式要求吧，欢迎阅读参考！

一、题目(标题、文题)

论文题目的好坏对论文能否利用具有举足轻重的作用。一个好的题目应尽可能在一完整的的句子中囊括三个基本要素，即研究对象、处理方法和达到的指标，使读者对论文研究的内容一目了然。例如：对心肌梗塞病人(研究对象)溶栓治疗(处理方法)监护指标的观察及护理(达到的指标)，这三个要素并无先后之分，可根据文章偏重介绍的内容进行调整和取舍，但无论怎样调整，必须直接反映论文所表达的内容。要用有限的文字表达数千字的论文内容，使题目起到画龙点睛的作用，就必须学会概括、准确、新颖、精练地表达主题的技巧，具体要求：

1.概括：即用简短的文字囊括全文内容，体现全文精髓，使人一看就能对全文含义有一个明确的概念，引人入胜，便于记忆。

2.准确：用词应符合医学词语规范，准确表达论文的特定内容，实事求是地反映研究的范围和深度，做到文要切题，题要得体，防止题大文小或用过时词语，例如“肺癌护理”，肺癌治疗可用多种手段，如果此文是关于肺癌化疗期间预防化疗药物反应的护理，用此命题就显得题目过大，不够具体和准确。又如乙肝表面抗原在国际文献检索中已普遍用HBsAg表示，再用“澳抗”就不够适宜。

3.新颖：题目一定要有特色和新意，不落俗套，避免与已有文献的题目雷同，亦能引起编辑和读者的注意。例如“白血病化疗的护理”，白血病化疗已形成常规，缺乏新颖性，而文章观察的内容是有关白血病化疗期间出现细胞溶解综合征的护理，如改为：“白血病化疗期间出现细胞溶解综合征的护理”，则较为明确、新颖。

4.精练：标题用词应力求简短精练，一般不超过20个字，切忌冗长繁杂，用词要字斟句酌，尽量省去一些非特定词，如“的观察”、“的研究”等，不需写成有主语、谓语、宾语的完整句型。但也不应过于笼统，过于简短，例如"中医护理”，题目虽短，却不能反映文章主题。文题尽量不用标点符号。题中数字，应尽量用阿拉伯数字表示。但不包括作为形容词或名词的数字，例如“十二指肠”的“十二”不能改用阿拉伯数字。

5.基本格式：文题应居中书写，一般不设副文题，确有必要设时可用破折号与主题分开，亦应居中书写。长标题需回行时应注意词或词组的完整，并居中书写，使之匀称美观。

二、署名

1.单位署名：单位一般指作者从事本文工作时的.单位。单位署名应标明所在省市的全称，便于编辑、读者与作者进行联系。单位署名的数量一般不超3个，署名位置应居文题之下，作者署名之前，居中书写，并与作者署名之间留空一格。单位名称前还应标明邮政编码。

2.作者署名：作者署名必须遵守科学道德，实事求是，署名不仅是一种荣誉，更重要的是表示对文章内容负责。论文作者一般指下列人员：(l)课题的提出者及设计者;(2)课题研究的主要执行者;(3)进行资料收集并做统计处理的人员;(4)论文的主要撰写和修改者;(5)对论文主要内容能承担全部责任，并能给予全面解释和答辩的人员。

3.署名注意事项：(l)每篇文章作者署名数量一般不超过6个人，并以参加主要工作者为限;(2)作者署名顺序，视其在工作中贡献的大小而定。通常第一作者应是研究工作的主要设计、执行及论文的主要撰写人。署名时不应搞无劳挂名或照顾关系。当作者署名顺序有异议时，应征得主要作者的同意方可改动。指导者一般列于最后，或在文末注上“致谢”，但均需征得本人同意;(3)在论文发表之前，参加研究者如已调往其他单位(如进修人员等)，可在署名末尾右上角加注符号，并在同页脚注中说明;(4)署名必须用真名.不得用化名、笔名和假名，以示文责自负，如为集体成果，应在文末参考文献之前，写上执笔人或整理者姓名，便于读者咨询和联系。

三、内容提要

提要一般置于正文之前，主要作用是提供信息，便于读者在最短的时间内对论文内容做大致的了解，以决定有无必要阅读全文，同时也便于进行文献检索。

1.提要内容应扼要概括地说明本研究的目的(研究的宗旨和解决的问题)、基本步骤和方法(研究对象、研究途径、实验范围、分析方法等)、主要发现(重要数据及其统计学意义)和结论(关键的论点)以及经验教训和应用价值。着重说明研究工作的创新和发现，将研究中最具特色的内容和最独到之处反映出来。

2.写提要不宜列表、附图或引用文献。一般不分段落，内容能独立成章，文字一般以100—200字为宜(占全文的5%)。一般性护理科技文稿，如工作经验总结、个案报告、短篇的报道等一般不写提要。写提要后文末不再写小结。

3.提要应置于署名之下，正文之前，书写时与正方相区别，“提要”二字顶格书写，留空一格后接提要内容。

开题报告论文研究方向填的是什么

导师及研究方向的确定工程硕士生应在第三学期结束之前，提出本人所拟定的研究方向及第二导师人选，并将课题研究的初步内容及第二导师的人选报系工程硕士办公室。在主管老师的指导下，经工程硕士生与校内研究生导师双向选择来确定第一导师。

材料准备在导师的指导下确定研究方向，通过查阅文献、收集资料和调查研究确定研究课题。在此基础上，填写学校研究生院的《工程硕士学位论文开题报告登记表》。

工程硕士学位论文的开题报告：

在撰写开题报告时，应比较详细地陈述如下内容：

研究背景或立项意义（介绍国内外同类工作的进展情况）。

研究（或工作）目标。

研究的关键工程技术难点。

目前尚存在的问题。

研究计划和进度。

参考文献目录：撰写一篇与开题内容相关的综述性文章，在文章中必须引用不得少于20篇参考文献。

关于开题报告的审查，可以由所在学院的工程教育中心组织进行，只有在通过认可之后，选题方可被认为确定，并开始正式进行论文的整体工作。如果学生无法在规定时间内完成开题报告，则应该向学院工程教育中心提出申请，说明推迟完成的原因，无故推迟完成开题报告，学院将对学生作延期毕业处理。

课题研究方向一般是指学生在校期间，或者相关科研工作者在申报撰写论文过程中需要明确的研究方向。课题研究方向应在所研究课题历史基础上提出自己独特或者有所创新的研究方向以丰富学科知识体系。

论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。

通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。

扩展资料：

注意事项

1、研究课题的基础工作——搜集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。

2、研究课题的重点工作——研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读。

3、研究课题的核心工作――明确论点和选定材料。在研究资料的基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。

参考资料来源：百度百科-毕业论文

开题报告中研究方向理论意义或应用前景，发展趋势。

要说明进一步探讨这个话题的好处，从自己的条件看可以从哪些方面获得新的突破。有了这样细致的分析与估价，写作者就能确定自己的定位，顺利地进入写作阶段。

总之所写的一定要围绕告诉人家你怎么想到定这个题目，为什么写，有什么意义，有没有必要，有什么作用。这样才能说服人家接受你的想法。

特点：

开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面 。由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题写清楚。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。

开题报告的内容一般包括：题目、理论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)、课题负责人、起止时间、报告提纲等。

毕业论文开题报告怎么填

1、 开题报告方法介绍：

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强跟科研选题程序化管理的'需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。

2、开题报告的基本内容及其顺序：

一、开题报告封面：

论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师

二、论文的背景、目的跟意义

（目的要明确，充分阐明该课题的重要性）：

1、论文的背景；

2、理论意义；

3、现实意义

三、国内外研究概况

（应结合毕业设计题目，与参考文献相联系，是参考文献的概括）：

1、理论的渊源及演进过程；

2、国内有关研究的综述；

3、国外有关研究的综述

四、论文的理论依据、研究方法、研究内容

（思想明确、清晰，方法正确、到位，应结合所要研究内容，有针对性）

五、研究条件跟可能存在的问题

六、预期的结果

七、论文拟撰写的主要内容（论文提纲）

八、论文工作进度安排

（内容要丰富，不要写得太简单，要充实，按每周填写，可2-3周，但至少很5个时间段，任务要具体，能充分反映研究内容）

九、参考文献

下面是开题报告模板：

*****大学

毕业设计（论文）开题报告

课题名称：

学生姓名：学号：指导教师：职称：所在学院：专业名称：

****大学

年月日

毕业论文开题报告模板范文如下：

模板范文一：

1、选题目的及意义。

演员创作角色时心理活动的正确把握，能让演员更好的掌握角色，帮助演员更深刻的进入所演角色的内心，从而更生活，更直观，更真实的创造角色，从整体上提高作品的审美价值及现实意义。在创作角色时充分把握角色的心理并控制自己的心理活动，这样就能够自然而然地、直觉地、有机地抓住角色的情感，激起正确的体验。

演员创作角色时的心理活动是通过演员的神情、肢体、语言等外部行动体现出来的，之所以探讨演员在创作角色时心理活动的重要性，一方面是因为创作角色时心理活动是表演“艺术中的灵魂”，另外一方面，演员在创作角色时心理活动的重要性这一课题，能够使表演者在实践领域里有着十分重要的指导意义。

2、选题背景。

3、选题的研究现状。

4、结语。

5、可行性分析。

6、重点与难点分析。

7、时间进度安排。

模板范文二：

1、课题背景及现状。

项目位于南阳市宛城区人民路中段，占地公顷，建成已50多年，是该市城区唯―一座大型综合公园。鉴于现状设施老化、景观落伍等问题，同时适应全国农运会．宜居城市对景观环境的需要，要求对其进行重新规划设计，通过设计使之成为集休闲、娱乐、观光、游玩、服务为一体的综合城市公园。

2、目标。

通过本课题的学习，培养学生综合运用前四年半所学的各类基础知识和专业理论知识，专业设计技能，专业调查与实践方法，在原有基础上进一步培养和提高知识综合运用能力，理论分析应用能力，组织和独立开展工作的能力以及文字、图纸、口头表达能力，充实并完善毕业生的整体知识结构和社会工作体验。

通过本方案的各个环节的训练，掌握城市综合公园规划设计的相关原理、规划的相关法律法规，进而了解景观规划的有关知识和设计手法以及景观设计相关问题的研究，培养解决环境复杂地块问题的能力。

3、任务及途径。

学生根据提供的课题任务书，结合导师的时间安排按步骤进行设计，平时注意和导师及时沟通和交流，课下也可以根据课题的需要独立进行调研和资料的收集，前期注意详细分析基地情况，收集相关资料，综合加以分析，提出自己的方案构思，并根据构思进行方案的设计，最后提供一套完整的方案图纸和一份相关的设计说明书。

4、时间安排。

寒假期间完成实习及调研工作，还需完成实习报告、文献综述、文献翻译等设计准备工作。

第1~2周：收集相关文献资料；调研资料整理(文字、图纸)，完成开题报告。

第3~4周：功能分区、空间结构等的多向求解，完成方案一草。

模板范文三：

有关治理的理论和实践目前在发达国家极其受到重视，尤其在医疗、公共安全、教育、基础设施等公共事务领域，发达国家普遍调整政府在提供这些公共物品中的传统定位，积极寻求政府和私人机构、非政府组织、社群、公民合作，以各种创新型制度安排，共同承担提供公共物品的新的“治理”模式。

本项研究首次将治理理论引进到图书馆界，旨在系统探究包括政府在内的多种利益主体在建设、维持和发展图书馆，提供和生产图书馆服务这种公共物品中的职麦及其实现。本项研究系统引进治理理论作为理论基础和总的研究框架，以图书馆治理模式为研究对象，突出比较研究方法。

1、比较不同的图书馆治理模式在资源配置机制和效率上的差异。

2、比较不同的图书馆类型、规模，所处国别以及历史发展阶段等具体情境下图书馆治理模式的取向及其之间的内在相关性。

3、比较不同的图书馆治理模式所赖以形成和维持的法律、制度、组织和技术因素及其组合。最终，在理论上解释存在不同的图书馆治理模式及(至少在实证上)资源配置效率差异的原因;在实践上弄清各种利益主体(政府、社会组织、公民)应该以何种制度安排支持和发展图书馆，以及这样一种宏观层面的制度安排如何体现为微观层面图书馆监管体制的设计。

本项研究系应用性基础研究，研究价值体现在：

相关成果可提交给国家决策机构、图书馆主管部门和图书馆，作为制定和实施有关图书馆事业和机构改革发展的立法、政策和策略时参考。

拓宽治理理论的应用范围，形成一个比较完整的图书馆治理理论体系，促进图书馆学研究对象。范围的扩展和研究方法的丰富。