农学学报2021年第05

农学学报2021年第05

根据教育局规定，已经没有明确的一本批次，二本批次的概念。河北农业大学现代科技学院在河北是本科批次招生，所以我们通常认为河北农业大学现代科技学院是本科大学。（注：自2020年开始，河北本科一批、二批合并为本科批），在湖南、陕西、陕西等省份·为本科二批次招生，该区域考生可以认为河北农业大学是二本学校。

河北农业大学（Hebei Agricultural University），位于河北省保定市，是河北省人民政府与教育部、农业农村部、国家林业和草原局分别共建的省属重点骨干大学，学校入选第一批“卓越农林人才教育培养计划”，是教育部100所“中西部高校基础能力建设工程”高校。河北农业大学的前身是光绪二十八年（1902年）创立的直隶农务学堂；1921年直隶公立农业专门学校、医务学堂，还有法律、法政、高等师范等学堂合并，组成河北大学；1931年河北大学解散，河北省立农学院独立办学；1958年河北农学院更名为河北农业大学；1995年与原河北林学院合并组建为新的河北农业大学。

据2018年12月学校官网信息显示，河北农业大学图书馆馆藏纸质图书246万余册。年订购中外文纸质期刊2100多种2800多份，购买了中国知网大总库、ScienceDirect期刊全文数据库、Web of Sci平台下SCI-E科学引文数据库、Wiley全文期刊库等中外文数据库40余个，电子图书总量达到万种，形成了以收藏农业文献为主，倾斜重点学科、兼顾新兴学科和交叉学科文献资源。

截至2021年12月，学校共有5个校区，校园占地2765亩，建筑面积万平方米；设有31个学院（系），93个本科专业，有8个博士后科研流动站，11个一级学科博士点，1个专业学位博士点，24个一级学科硕士点，12个专业学位硕士点；全日制本科生约33000人，全日制硕士、博士研究生4281人。院系设置截至2021年12月，学校设有31个学院（部、系），设有93个本科专业，形成了以农学优势学科为引领，“工、管、理、经、文、法、艺术”等多学科交叉融合、协调发展的学科专业体系。师资队伍截至2021年12月，学校在职教职工3151人，其中专任教师2074人；教授及相应职称448人，副教授及相应职称1002人；博士生导师216人，硕士生导师772人，拥有国家“百千万人才工程”、国务院政府特殊津贴专家、省管专家等人才200余人次，国际欧亚科学院院士2人，长江学者奖励计划特聘教授1人，国家级教学名师3人，全国模范教师4人，全国优秀教师2人，省级教学名师18人，省级优秀教师19人，省级模范教师4人。特色专业国家级特色专业：园艺（植物生产类）、林学、园林、农学、植物保护、土木工程、食品科学与工程。国家专业综合改革试点专业：林学、植物保护。国家级精品课程：《园艺植物育种学》国家双语教学示范课程：《兽医免疫学》国家精品资源共享课：《园艺植物育种学》

学科建设截至2020年12月，学校有11个一级学科博士点，1个专业学位博士点；24个一级学科硕士点，12个专业学位硕士点。1个学科列入河北省世界一流学科建设序列，3个学科列入河北省国家一流学科建设序列；有1个国家重点（培育）学科，3个部级重点学科，4个河北省强势特色学科，16个河北省重点学科。

学术期刊

《河北农业大学学报》主要刊登农学、园艺、植物保护、林学、畜牧兽医、食品科学、农业机电工程、土木建筑工程等学科及其交叉学科的基础理论研究和应用研究方面的学术论文，连续6版被审定为北大中文核心期刊，中国高校优秀科技期刊，华北优秀科技期刊，河北省“十佳”期刊等。

《河北农业大学学报（农林教育版）》是主要栏目有：创新创业教育、教育改革与发展、学科与专业建设、教学与课程建设、德育与思想政治教育、师资与团队建设、学生工作研究、职业教育、新型职业农民培育。2011年，在河北省教育系统期刊评比中获得“优秀期刊”奖，在全国高等农业院校学报研究会评优活动中被评为“优秀社会科学学报”。2014年，在全国农业高校学报研究会组织的社科类农业期刊的评比中获得“优秀期刊奖”。

《林业与生态科学》曾多次获得全国高校优秀学报、中国高校特色科技期刊奖、中国高校编辑出版质量优秀科技期刊、河北省高校优秀期刊、河北省优秀期刊等奖励，并被《中国科技核心期刊》、《中国科技论文与引文数据库》、《万方数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国学术期刊全文数据库》、《中文科技期刊文摘数据库》等多家权威检索系统和数据库收录。

科研获奖

2017年，学校共获省级各种科技成果奖励50项。其中分别获河北省自然科学、技术发明、科技进步、农业技术推广项目、山区创业一等奖各1项，农业技术推广合作奖4项、省山区创业突出贡献奖1项、社会科学基金项目优秀成果一等奖2项；省自然科学二等奖2项、科技进步二等奖4项、山区创业二等奖7项、社会科学基金项目优秀成果二等奖2项；自然科学三等奖1项、农业技术推广项目三等奖1项、科技进步三等奖5项，山区创业三等奖9项，社会科学基金项目优秀成果三等奖7项。

天津农学院是一所很好的学校。天津农学院有三个校区，校园占地面积1292亩，校舍建筑面积38万平方米。建有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、网络中心、体育场馆等设施。现有在校生14000人。

学校以学科建设为龙头，以提高人才培养质量为中心，大力实施“质量立校、人才强校、特色兴校、文化铸校”发展战略。现有15个学院（部），7个学科门类，47个本科专业；有9个一级学科学术硕士学位授权点、4个硕士专业学位授权点。

天津农学院其他情况简介。

天津农学院有1个天津市一流学科、4个天津市级重点学科、5个天津市级特色学科群、1个国家级大学生校外实践教育基地。有4个国家级一流本科专业建设点、11个省级一流本科专业建设点；有2门国家级一流本科课程、7门天津市级精品课程，7个天津市级品牌专业。近两届教学成果奖评选中，获天津市教学成果奖13项，其中，一等奖5项、二等奖8项。

学校主动适应区域经济社会发展和现代都市型农业发展需求，合理调整课程体系，逐步形成了支撑现代农业发展的较为合理的专业生态群；在大众化教育背景下，植根津沽大地办学，坚持走产学研结合之路。

以上内容参考 天津农学院——学校简介

关于天津农学院考研的一些资料

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滨州学院学报2021年05期

一、滨州医学院教务处登录入口 滨州医学院教务处登录入口为 ，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。 二、滨州医学院简介 滨州医学院是山东省应用型人才培养特色名校，前身是始建于1946年的原国立 山东大学 医学院，1956年3月独立建制为青岛医学院，1970年10月整体搬迁至山东省惠民地区行署驻地北镇办学，1974年11月设立青岛医学院北镇分院，1981年9月改称北镇医学院，1983年3月随驻地更名为滨州医学院，2002年烟台校区投入使用。目前，学校已发展成为一所以医学学科为优势，康复医学、特殊教育为特色，医、理、工、管、教等多学科门类渗透融合、协调发展的省属本科医学院校。 办学规模 学校有全日制在校生16100余人，其中本专科生15300余人、硕士研究生600余人，面向29个省、自治区、直辖市招生；有留学生200余人。现设有临床医学院、基础医学院、特殊教育学院、口腔医学院、护理学院、人文与社会科学学院、马克思主义学院、药学院（葡萄酒学院）、中西医结合学院、公共卫生与管理学院、外国语与国际交流学院、康复医学院、老年医学院、继续教育学院等14个院（系）。 人才培养 学校始终以立德树人为根本任务、以人才培养为中心、以提高质量为核心，始终坚持“育人为本，德育为先”“教学第一，质量至上”的办学传统，秉承“仁心、妙术”的校训精神，弘扬“团结、严谨、求实、创新”的校风，践行“教书育人、为人师表、严谨治学、敬业奉献”教风和“崇尚科学、追求真理、勤奋学习、诚实守信”的学风，始终坚持“基础理论知识与实践创新能力、全面发展与个性发展、科学精神与人文精神”相统一的育人理念，独立办学40多年来，为社会培养了117000多名各类医学及医学相关人才，学生培养质量得到了用人单位的充分肯定和社会各界的广泛赞誉，打造了“作风朴实、基础扎实、工作踏实”的毕业生品牌，为区域和国家经济社会的发展特别是医疗卫生事业的发展做出了积极贡献。2006年，在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀成绩；2013年，在山东省高校中率先以“6年完全认证”的优异成绩通过教育部临床医学专业认证；2016年，通过教育部本科教学工作审核评估。学校现为国家临床、中医执业医师资格分阶段考试改革试点单位，教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点单位，卓越医生教育培养计划“5+3”临床医学教育综合改革试点单位，卓越医生中医教育培养计划改革试点高校；为国家级住院医师规范化培训基地、万名护理人才培训基地、临床药师培训基地、全科医师培养基地。 特殊教育 1985年，学校创办了我国第一个专门招收残疾青年的大学本科专业（医学二系），开创了我国残疾人高等医学教育的先河，成为我国残疾人教育发展史上的标志性事件。2012年招收视障学生，2018年招收听障学生，填补了全国医学院校开展本科层次视障生、听障生教育的空白。30多年来，探索形成了“残健融合、教康结合、学用合一”的残疾人人才培养“滨州医学院模式”，为社会培养了1134名残疾人医学人才，基本形成了“残疾人人才培养和服务残疾人事业专业人才培养”协调发展的格局，为促进国家进步文明事业作出了积极贡献。学校现为国家残疾人高等教育基地、盲人医疗按摩规范化实训基地、康复医师规范化培训基地。 学科专业 设有临床医学、口腔医学、儿科学、护理学、中医学、医学影像学、麻醉学、预防医学、生物技术、药学、应用心理学、医学检验、眼视光学、康复治疗学、特殊教育、听力与言语康复学、生物制药、制药工程、假肢矫形工程、中药学、康复物理治疗学等32个本科专业。其中，国家特色专业4个，山东省高水平应用型立项建设专业群4个、特色专业8个；是山东省博士学位授予立项建设单位，拥有硕士学位授权一级学科6个、二级学科39个，硕士专业学位授权点5个；有省部级重点学科8个，其中临床医学入选“山东省一流学科”建设名单、进入ESI全球排名前1%，获批为山东省新旧动能转换专业对接产业项目；护理学、基础医学进入“软科中国最好学科排名”前50%。有国家虚拟仿真实验教学中心1个，国家中医药管理局重点研究室1个，省级重点实验室5个、省级人文社科基地1个、省级高校协同创新中心2个、省级医药卫生重点实验室9个，直属附属医院有省级临床重点专科21个。有省级精品课程（双语教学示范课程）32门，省级实验教学示范中心3个，省级人才培养模式创新实验区1个。 科学研究 近5年，承担科研课题1536项，其中国家自然科学基金课题106项（含重点项目2项），省部级课题251项；科技成果获省部级奖励17项，其中一等奖3项、二等奖8项；承担省级教学改革项目31项，获省级教学成果奖18项，其中一等奖2项；获省级优秀教材奖4项；出版专著275部、教材488部；发表论文2447篇，其中被SCI等收录和转载601篇，核心期刊929篇；获专利188项，其中发明专利85项。主办《中国医院统计》和中国学术期刊综合评价数据库来源期刊《滨州医学院学报》，均向国内外公开发行。 师资队伍 现有教职医护员工6686人（含2所直属附属医院），其中专任教师1098人；教授（含具有正高级专业技术职务人员）203人，副教授（含具有副高级专业技术职务人员）492人；博士352人，硕士1649人；聘有院士5人；有国家“”2人、“*”讲座教授1人，全国模范、优秀教师6人，教育部新世纪优秀人才3人，享受国务院特贴专家6人；“泰山学者”特聘专家（教授）17人，山东省有突出贡献的中青年专家4人、卫生系统杰出学科带头人（泰山医学家）和青年重点科技人才3人、高校重点学科（实验室）首席专家2人，省级教学名师8人、优秀教师（研究生指导教师）6人；全国黄大年式教师团队1个，省级教学团队5个，省级科研创新团队1个。 条件设施 现有烟台、滨州两个校区，占地亩，总建筑面积万平方米；资产总值亿元，教学科研仪器设备总值亿元；图书馆藏书240万册；有直属附属三甲综合医院2所、非直属附属医院19所、教学医院14所、实践教学基地140余所；教学实习用床位28000余张。滨州附属医院是山东省区域医疗中心，建筑面积18万平方米，资产总值亿元，仪器设备总值亿元，规划床位2930张。烟台附属医院建筑面积万平方米，规划床位2200张。 交流合作 先后与美国阿拉巴马大学、英国西苏格兰大学、德国柏林夏洛蒂医科大学、法国斯特拉斯堡大学、瑞典国家生命科学中心、奥地利欧亚太平洋大学联盟、芬兰卡累利阿应用科技大学、加拿大多伦多大学、新西兰东部理工学院、日本学校法人育英馆、韩国岭南大学等40所高校和医疗机构，与首都医科大学、 南京医科大学 、华东师范大学等国内知名高校，与山东国际生物科技园、愉悦家纺、绿叶制药、渤海制药、美宝集团等大型医药集团，建立了友好交流与合作关系，在人员交流、联合培养研究生、共建项目、科研攻关、协同创新等方面取得了较好成果。 滨州医学院王牌专业 比较好的特色专业名单 滨州医学院是一本吗 滨州医学院教务处官网入口地址 滨州医学院教务处入口： 滨州医学院在哪里 滨州医学院是公办还是民办 滨州医学院教务处电话 滨州医学院有几个校区 滨州医学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 滨州医学院招生办电话

一、滨州学院有几个校区 滨州学院现在有1个校区，为滨州学院本部。二、滨州学院哪个校区最好及各校区介绍 1、滨州学院本部 地址：山东省滨州市滨城区黄河五路391号 校园占地1970亩，校舍建筑面积万平方米，固定资产总值亿元。设有23个实验中心(室)，其中2个为省级实验教学示范中心;教学科研仪器设备总值亿元。图书馆纸质图书162万册，电子图书115万册，中外文纸质期刊1600余种，电子期刊28332种，拥有电子文献数据库94个。面向全国29个省(市、自治区)招生，全日制普通在校生19500余人，继续教育(远程教育)在校生20000余人。 三、滨州学院简介 滨州学院是一所省属全日制普通本科院校，坐落在兵圣孙子故里、渤海革命老区、美丽富饶的黄河三角洲中心城市——滨州市。其前身是始建于1954年的北镇师范学校，1983年更名为滨州师范专科学校，2004年5月，经教育部批准，改建为滨州学院。 学校党委、行政团结带领全校师生员工，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、，主动对接行业和区域经济社会发展需求，提出了“顶天(对接航空业)立地(对接区域)”的发展思路，确立了建设以航空为主要特色的高水平应用型大学的办学目标定位，制定并实施“三步走”发展战略，学校各项事业蓬勃发展。 学校校园占地万平方米，校舍建筑面积万平方米，固定资产总值亿元。设有23个实验中心(室)，其中2个为省级实验教学示范中心;教学科研仪器设备总值亿元，图书馆纸质图书万册，电子图书万册。设有19个二级学院，55个本科专业、29个专科专业，面向全国30个省(市、自治区)招生，全日制普通在校生19200余人。 围绕办好独具特色的本科教育，学校借助全国第一所培养飞行员的地方本科高校的先发优势，努力做大做强航空特色。现有4个航空类学院，航空类专业(方向)24个，拥有波音737-300飞机、塞斯纳172模拟机、CCAR-147部等教学实验实训平台35个，建有民用航空器驾驶员执照理论考试中心;先后与山东航空公司等20家航空公司联合培养航空专门人才，已向民航业输送飞行员、机务维修、签派、管制员、空中乘务等专门人才3000余人，300余名毕业生成长为机长。学校航空特色受到了国家民航局的充分肯定、行业企业的一致认可，在国内外赢得了良好声誉，国家民航局原局长李家祥，民航英雄杨利伟等领导多次到校检查指导工作。我校航空特色已经成为全省高等教育的一张靓丽名片。 围绕应用型人才培养，学校主动适应行业和区域经济社会发展需求，调整优化学科专业结构，着力打造民用航空、生态环境、化学化工等7大应用型专业群，应用型专业占比达到70%，初步形成了以工科为主，以航空为主要特色，理、工、文、教、经、管、艺等多学科协调发展、相互支撑的学科专业结构布局，飞行、化工、生物技术、计算机等4个专业(群)获批立项山东省高水平应用型专业(群);理工类本科专业实践学分占总学分的比例高于30%，文科类高于20%，均超过国家规定5个百分点。在山东省率先实施二级学院理事会建设工程，成立学校理事会和13个二级学院理事会，二级学院办学活力不断释放;校企合作单位达到300余家，合作专业达到13个，6个专业(方向)实现“订单式”培养;获批1个国家级大学生校外实践教育基地、2个省级人才培养模式创新实验区，2个二级学院被评为“山东省企校合作培养人才先进单位”。校企合作、产教融合、协同育人机制逐步健全，在社会上产生广泛的积极影响。 学校坚持引育并举，实施“三百工程”“1121人才工程”“黄河英才工程”“聚英计划”，大力加强人才队伍建设。现有专任教师982人，其中，高级职称309人，博士、硕士877人，博士生、硕士生导师45人。拥有享受国务院政府特殊津贴专家1人，山东省有突出贡献的中青年专家2人、山东省教学名师5人、山东省优秀教师5人、山东省教学团队5个，“黄河英才”特聘教授4人。聘请8名院士担任学校名誉院长、顾问或客座教授，聘任兼职教授和具有丰富实践经验的兼职教师174人。 学校重视科学研究，实施“一流学科建设计划”“1355科技创新工程”，不断强化优势特色，提高科技创新能力。建有7个省级重点学科。建有校级科研机构18个，拥有1个国家级科普教育基地、10个省部级重点实验室(研究中心、基地)、5个省级(社)科普教育基地、5个省高校重点实验室(基地)和26个市厅级创新平台。近五年，承担国家级课题32项、省部级课题249项;获得专利授权605项，取得鉴定成果76项;获省部级以上科研成果奖14项。学术论文被SCI、SSCI、EI、CSSCI收录422篇;出版学术著作172部。《滨州学院学报》被评为“全国地方高校名刊”，“孙子研究”栏目入选教育部“名栏建设工程”。学校是山东省教育厅批准的研究生联合培养基地，与中国科学院、 山东大学 等28家单位联合培养研究生;2017年，学校成功获批山东省硕士学位授予A类立项建设单位，向举办研究生教育迈出了坚实一步。 ;

一、滨州学院教务处登录入口 滨州学院教务处登录入口为 ，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。 二、滨州学院简介 滨州学院是一所省属全日制普通本科院校，坐落在兵圣孙子故里、渤海革命老区、美丽富饶的黄河三角洲中心城市——滨州市。前身是始建于1954年的北镇师范学校，1983年更名为滨州师范专科学校，2004年经教育部批准改建为滨州学院。2012年顺利通过教育部本科教学工作合格评估，2017年成功获批山东省硕士学位授予A类立项建设单位，2018年10月顺利接受教育部本科教学工作审核评估。 学校党委、行政团结带领全校师生员工，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、，主动对接行业和区域经济社会发展需求，提出了“顶天（对接航空业）立地（对接区域）”的发展思路，确立了建设以航空为主要特色的高水平应用型大学的办学目标定位，制定并实施“三步走”发展战略，学校各项事业蓬勃发展。 学校校园占地面积1697亩，校舍建筑面积万平方米，固定资产总值亿元。设有20个实验教学中心，其中2个为省级实验教学示范中心；教学科研仪器设备总值亿元，图书馆纸质图书万册，电子图书万册。设有19个二级学院，60个本科专业、29个专科专业，面向全国30个省（市、自治区）招生，全日制本专科在校生18350人。 围绕办好独具特色的本科教育，学校借助全国第一所培养飞行员的地方本科高校的先发优势，努力做大做强航空特色，航空学科专业规模日益扩大，办学条件日趋完善，社会声誉持续提高。拥有波音737-300飞机科研教学实训平台、飞行模拟实验室、空中交通管理实验室、CCAR147民用航空器维修培训中心等教学实验实训平台38个，建有民航飞行人员执照考试点和CCAR66部民航维修人员执照考点；先后与山东航空公司等20家航空公司联合培养航空专门人才，已向民航业输送飞行员、机务维修、签派、管制员、空中乘务等专门人才4000余人，400余名毕业生成长为机长。飞行学院教师团队获批山东省高校黄大年式教师团队。学校航空特色受到了国家民航局的充分肯定、行业企业的一致认可，国家民航局原局长李家祥、杨元元，民航英雄杨利伟等领导多次到校检查指导工作。学校航空特色已经成为全省高等教育的一张靓丽名片。 围绕应用型人才培养，学校主动适应行业和区域经济社会发展需求，调整优化学科专业结构，着力打造航空、生态环境、化学化工等7大应用型专业群，形成了以工科为主，以航空为主要特色，理、工、文、教、经、管、艺等多学科协调发展、相互支撑的学科专业结构布局，飞行、化工、生物技术、计算机等4个专业（群）获批立项山东省高水平应用型专业（群）。在山东省率先实施二级学院理事会建设工程，成立学校理事会和14个二级学院理事会，二级学院办学活力不断释放。深入推进校企合作、产教融合、协同育人，校企合作单位达到300余家，合作专业达到19个，6个专业（方向）实现“订单式”培养；获批1个国家级大学生校外实践教育基地、2个省级人才培养模式创新实验区，2个二级学院被评为“山东省企校合作培养人才先进单位”。学生报考率、录取线、报到率持续提高，非英语专业毕业生英语四、六级通过率分别高达90%、40%，本科生考研升学率保持在30%左右。连续7年获批“国家级大学生创新创业训练计划”实施单位，获得立项423项，立项数量位居全省高校前列；近3年，学生参加学科竞赛获得省部级及以上奖励3130项。毕业生就业率持续在90%以上，学校连续4年被评为“山东省最具就业竞争力的本科院校”。 学校坚持引育并举，实施“三百工程”“1121人才工程”“黄河英才工程”“聚英计划”，大力加强人才队伍建设。现有专任教师1080人，拥有享受国务院政府特殊津贴专家2人、泰山学者青年专家1人、山东省有突出贡献的中青年专家2人、山东省教学名师5人、山东省优秀教师5人、山东省教学团队5个，“黄河英才”特聘教授4人，博士生、硕士生导师68人。聘请8名院士担任学校名誉院长、顾问或客座教授，聘任兼职教授和具有丰富实践经验的兼职教师157人。 学校重视科学研究，实施“一流学科建设计划”“1355科技创新工程”，不断强化优势特色，提高科技创新能力。建有省部级重点学科7个、山东省黄河三角洲生态环境省部级重点实验室1个、山东省航空信息技术研发基地等创新平台26个。近年来，共承担国家级课题67项，省部级课题496项；发表SCI、SSCI、EI收录论文742篇，CSSCI期刊论文90篇；出版学术专著278部；授权专利912项；获省部级以上科研成果奖56项。《滨州学院学报》被评为“全国地方高校名刊”，“孙子研究”栏目入选教育部“名栏建设工程”。学校是山东省教育厅批准的研究生联合培养基地，与中国科学院、 浙江大学 、 山东大学 、 南开大学 等30家单位联合培养研究生。 学校积极服务社会和行业，主动对接“一带一路”“两区两圈”“民航强国”“富强滨州”等发展战略，制定实施《服务黄河三角洲行动计划》《服务航空业行动计划》，编制《服务“富强滨州”十项重大行动计划》，与山东社会科学院、滨州市政府、山东航空集团有限公司、山东科技大学、山东理工大学、青岛科技大学、青岛国际机场、济南机场等签订战略合作协议，开展“博士企业行”活动，承担服务项目400余项，开展合作研究400余项，转移转化科研成果30项。2012年被批准为山东省第二批省级教师教育基地，继续教育（远程教育）累计培养各类人才4万余人。 学校不断深化国际合作与交流，与美国、英国、法国、加拿大、澳大利亚等国家的48所大学、教育机构建立了交流与合作关系，先后举办了市场营销、学前教育、软件技术等6个中外合作办学项目，国际化进程不断加快。 学校坚持以人为本，依法治校，不断加强党建和思想政治教育工作，致力于绿色、文明、平安、和谐、美丽校园建设，取得了显著成绩。先后获得“全国法制宣传教育先进单位”“全国绿化模范单位”“全国高校学生公寓管理服务工作先进单位”“平安山东建设先进单位”“山东省高校平安校园”等40多项省级及以上荣誉称号；《中国教育报》《中国经济导报》《中国民航报》《中国航空报》《大众日报》《高教领导参考》、光明网、大众网等媒体多次对学校改革发展情况进行报道，学校影响力和美誉度进一步提升。 进入******，开启新征程。学校党委、行政正团结带领全校师生员工，以党的十九大精神为指引，，深入学习贯彻全国全省高校思想政治工作会议、教育大会精神，主动适应经济发展新常态，紧紧抓住“黄蓝”两区开发建设、新旧动能转换和深化高等教育综合改革的重大机遇，弘扬“自强不息、守正出奇”的学校精神，秉承“明德、砺学、日新、致远”的校训，不忘初心、牢记使命，为加快建成以航空为主要特色的高水平应用型大学而不懈奋斗。 滨州学院教务处学生端入口地址 滨州学院教务处官网： 滨州学院是本科还是专科 滨州学院是公办还是民办 滨州学院在哪里 滨州学院教务处电话 滨州学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 滨州学院有几个校区 滨州学院宿舍条件,宿舍几人间环境好不好(图片) 滨州学院招生办电话 ;

衡水学院学报2021年第5期

衡水学院比较好，河北省省级硕士立项建设单位。下面是衡水学院、邯郸学院、河北民族师范学院、张家口学院、邢台学院的各方面对比介绍：

一、师资力量：

1、衡水学院：学校有专任教师743名，其中高级职称教师347人，博士硕士学历（学位）教师611名，拥有一批获得国务院特殊津贴专家、全国模范教师、曾宪梓奖获得者、省级突出贡献专家、省级教学名师。

2、邯郸学院：学校在职教职工1044人，专任教师771人，教师队伍中教授、副教授309人，占，博士、硕士639人，占。

3、河北民族师范学院：有专任教师668人，其中高级职称教师占比、高学历教师占、双师双能型教师占比。

4、张家口学院：学院专任教师523人，其中高级职称教师235人，教授77人，硕博士学位教师322人，省市级各类优秀教师百余名。

5、邢台学院：学校共有教职工1243人，教师916人，其中教授、副教授360人，博士、硕士543人；省级教学名师1位。

二、教学建设：

1、衡水学院：学校建有省级高等学校实验教学示范中心3个，省级精品课程3个，省级专业综合改革试点专业1个。

2、邯郸学院：学校拥有国家、省级质量工程项目26个，涵盖特色专业、重点发展学科、综合改革试点、实验教学示范中心、优秀教学团队、精品资源共享课等。

3、河北民族师范学院：学校建有省级示范专业1个（思想政治教育），省级教学改革试点专业1个（历史学），中国近代史、心理学、数学分析、世界现代史等省级精品课程。

4、张家口学院：学院有实验室（中心）121 个和校外实习基地 120 个，其中有2个省级实验教学示范中心建设项目；有大学生创业孵化园1个，创业指导室1个，校级创业孵化项目4个。

5、邢台学院：学校建有1个国家级特色专业建设点、1个省级人才培养创新高地、1个省级专业综合改革试点项目、1个省级特色专业、1个省级本科教育创新高地。

三、科研成果：

1、衡水学院：学校承担的省市级科技项目有“中国东洋区石蜈蚣目分类研究”、“衡水湖生态文化发展对策研究”、“河北省信息服务产业竞争力影响因素研究”。

“湿地保护与衡水湖文化的传承与发展”、“文化产业中的政府行为”、“城改工作中的城市记忆与文化传承”、“衡水湖湿地生态系统综合恢复技术集成研究与示范”等课题研究成果。

2、邯郸学院：学校教师共承担各级各类科研项目713项，发表论文1700余篇，被SCI、EI等收录检索270篇。先后出版《赵文化与华夏文明》《荀子史话》《邯郸区域经济研究》等著作44部。获知识产权授权253件，2017年位居河北省高校第10名。

3、河北民族师范学院：学校获批科研课题341项，其中省部级以上课题35项，市厅级课题159项，出版专著及教材17部，作品集6部，参展发表艺术作品50余件。

4、张家口学院：学院承担省部级以上各类科研项目33项、市级科研项目67项、校级项目30项；教职工发表北大版中文核心期刊论文43篇，被EI检索机构检索收录3篇。

5、邢台学院：获批31项2014年度河北省社会科学基金立项项目，获批15项2014年省教育厅高等学校科学研究项目，获批5项2014年度河北省社会科学发展研究课题。2020年8月，获批河北省功能高分子材料研发与工程应用技术创新中心。

参考资料来源：百度百科—衡水学院

参考资料来源：百度百科—邯郸学院

参考资料来源：百度百科—河北民族师范学院

参考资料来源：百度百科—张家口学院

参考资料来源：百度百科—邢台学院

衡水学院2021录取分数线：

1、2021年衡水学院在天津综合的最低录取分数线为530分。

2、2021年衡水学院在天津综合的最低录取分数线为514分。

3、2021年衡水学院在江苏历史的最低录取分数线为503分。

4、2021年衡水学院在广东物理的最低录取分数线为489分。

5、2021年衡水学院在湖南物理的最低录取分数线为488分。

6、2021年衡水学院在河南理科的最低录取分数线为485分。

7、2021年衡水学院在山东综合的最低录取分数线为481分。

8、2021年衡水学院在北京综合的最低录取分数线为455分。

9、2021年衡水学院在甘肃理科的最低录取分数线为393分。

10、2021年衡水学院在青海理科的最低录取分数线为354分。

衡水学院介绍

学校有专任教师920名，其中高级职称教师432人，博士硕士学历（学位）教师882名，拥有一批获得国务院特殊津贴专家、全国模范教师、曾宪梓奖获得者、省级突出贡献专家、省级教学名师、省级中青年社科专家、省“三三三”人才、省级优秀教师、省市级专业技术拔尖人才等荣誉称号的教师。

学校是河北省非物质文化遗产研究基地、哲学社会科学研究基地和河北省董仲舒研究会会长单位，建有省级实验教学示范中心和衡水湖湿地保护研究所等一批科研机构，编辑出版面向国内外发行的《衡水学院学报》。

学校教学文化设施齐全，馆藏纸质图书132万册，电子图书329万册，有各类文献数据库供师生免费使用。

以上内容参考：

衡水学院-学校简介

分院简介数学与计算机学院衡水学院数学与计算机学院始建于1977年，是我院建院最早、规模最大的基础专业之一。二十多年来，数学与计算机学院始终把教学质量放在首位，在教育教学管理等方面取得了长足的进步。为社会培养了一大批高素质创新型数学专业人才。尤其改革开放以来，数学与计算机学院领导班子成员，不断解放思想，转变观念，拓宽办学渠道，广开就业门路。数学与计算机学院现设有两个本科专业（数学与应用数学、计算机科学与技术）和三个专科专业（数学教育、计算机科学教育和计算机网络技术），现有教职工53人，其中博士生2人，硕士生23人，教授7人，副教授13 人，拥有全日制在校生1416名。其中，全日制在校生本科生（含专接本）823人，全日制在校专科生593人。作为首批升本的数学教育和计算机专业正在以豪迈的步伐向着更高的目标迈进。衡水学院分院衡水学院分院 (原衡水师范学校) 位于衡水市中心——市休闲广场南侧，一所集普通中专、普通大专为一体的综合性、多层次的全日制国办学校。建校88年来为国家培养了数以万计的各类专业人才。近年来，学校以严谨的治学态度、规范的内部管理、优异的教学质量，赢得了社会的认可，学校先后被评为“河北省卫生先进单位”、“河北省五四红旗团委”、“河北省红十字模范校”、“河北省高校安全保卫先进单位”、“省级语言文字规范化示范学校”、“衡水市文明单位”、“教学管理先进学校”、“就业工作先进单位”等。学校规模与优势：学校现有文学系、机械电子系、艺术教育系、外语系、信息技术教育系、体育教育系、公共课教研室六系一室、21个专业，其中计算机类、电子类、机电、数控技术、装潢艺术设计专业是我院重点特色专业，师范类是我院的传统优势专业。学校拥有先进的微机室、语音室、电子电工电拖实验室、电子钢琴室、多媒体教室、体育馆、英语广播调频电台，并设有数控技术、电子工艺、网络技术、焊接技术、美术设计等实训室。图书馆藏书18万余册，报刊500余种，为学生提高实践技能、扩展知识范围提供了有力保障。学校现有教职工230人，其中高级职称87人，硕士研究生30人，在校生3725人。

衡水学院有3个校区，分别是本部、分校区、工业学校校区。

衡水学院校区及地址

本部：

河北衡水市和平西路1088号

分校区：

榕花大街17号附近

工业学校校区：

人民西路743号

学校前身为始建于1923年的直隶第六师范，1949年改建为河北冀县师范学校，1960年迁至衡水并更名为河北衡水师范学校。1978年经国务院批准，在衡水师范学校的基础上建立衡水师范专科学校。2004年5月17日，升格为衡水学院。据2017年5月学校官网显示，校园占地面积万平方米，校舍建筑面积万平方米，固定资产总值亿元，馆藏纸质图书107万册。衡水学院现有13个二级学院，6个公共教学部，45个本科专业，分属9个学科门类。共有专任教师743名，有全日制在校生一万一千多名，其中本科生11025人，专科生859人，另有函授生651人。

衡水学院，坐落在有“北方湖城”美誉的河北省衡水市市区，校园占地面积万平方米，校舍建筑面积万平方米，固定资产总值亿元。校园风景优美，环境宜人，荣膺“全国部门造林绿化400佳”、“河北省爱国卫生先进单位”，三次荣获“河北省园林式单位”。

衡水学院现有13个二级学院，6个公共教学部，45个本科专业，分属文学、理学、工学、教育学、经济学、管理学、艺术学、法学、农学等9个学科门类。有全日制在校生一万一千多名，生源来自全国除港澳台和西藏之外的30个省、市、自治区，其中本科生11025人，专科生859人，另有函授生5733人。

优越的办学条件，保障学生成才成人——

学校有专任教师914名，其中高级职称教师347人，博士硕士学历(学位)教师668名，拥有一批获得国务院特殊津贴专家、全国模范教师、曾宪梓奖获得者、省级突出贡献专家、省级教学名师、省级中青年社科专家、省“三三三”人才、省级优秀教师、省市级专业技术拔尖人才等荣誉称号的教师。学校是河北省非物质文化遗产研究基地、哲学社会科学研究基地和河北省董仲舒研究会会长单位，建有省级实验教学示范中心和衡水湖湿地保护研究所等一批科研机构，编辑出版面向国内外发行的《衡水学院学报》。学校教学文化设施齐全，馆藏纸质图书114万册，电子图书438万册，有各类文献数据库供师生免费使用。

应用力学学报2021年第5期

影像科学与光化学 [1674-0475] 本刊收录在： 中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊(2009-2010)提示: CSCD核心库(C)本刊收录在： 中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊库(2013-2014)提示: CSCD核心库(C)本刊收录在： 中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊核心库(2011-2012)本刊收录在： 中国科技期刊引证报告(2010年版)提示: 《引证报告》2010年版影响因子:本刊收录在： 中国科技期刊引证报告(2011年版)提示: 《引证报告》2011年版影响因子:本刊收录在： 中国科技期刊引证报告(2012年版)本刊收录在： 中国科技期刊引证报告(2013年版)提示: 《引证报告》2013年版影响因子:本刊收录在： 中文核心期刊要目总览(2008年版)提示: 排序：化学、晶体学 - 第24位本刊收录在： 中文核心期刊要目总览(2011年版)提示: 排序：化学，晶体学类 - 第21位主题分类：O6,O7：化学，晶体学: O6,O7：化学，晶体学该刊物不属于EI检索，谢谢。

已发表的代表性论文、著作和重要研究报告：1. 混凝土断裂韧性的试验及分析。水利学报，1982年6期，61-66，徐世烺。2. 混凝土断裂韧度的概率统计分析。水利学报，1984年10期，51-58，徐世烺。3. 混凝土损伤和断裂的机理，国家自然科学基金资助项目总结报告。大连理工大学（已通过国家自然科学基金会材料与工程学部组织的评审），1987，1-99，赵国藩、徐世烺。4. 混凝土断裂韧度的概率模型研究。土木工程学报， 1988年，21卷 4期，9-23，徐世烺、赵国藩。5. 混凝土裂缝的稳定扩展过程与临界裂缝尖端张开位移。水利学报，1989年4期，33-44，徐世烺、赵国藩。6. 混凝土裂缝的评定技术，七五国重点科技攻关17-2-1 FLCL,2项目总结报告。大连理工大学（已通过国家能源部部级鉴定），1989，1-295，赵国藩、徐世烺、王凤翼、高泉。7. 混凝土巨型试件断裂韧度和高混凝土坝裂缝评定的断裂韧度准则。土木工程学报， 1991年，24卷 2期，1-9，徐世烺、赵国藩。8. 混凝土大型试件断裂能和缝端应变场。水利学报，1991年1期，17-25，徐世烺，赵国藩，黄承逵，刘毅，王凤翼，靳国礼。9. 用光弹性贴片法研究混凝土裂缝扩展过程。水力发电学报，1991 年第3期，8-17，徐世烺，赵国藩。10. 混凝土断裂力学研究。大连理工大学出版社，1991年，徐世烺，赵国藩。11. 岩石和混凝土断裂力学，中南工业大学出版社，1991年，（合著者之一）。12. 混凝土结构裂缝扩展的双K断裂准则。土木工程学报， 1992年，25卷 2期，32-38，徐世烺、赵国藩。13. 大尺寸混凝土试件的断裂韧度。水利学报，1997第6期，67-76,吴智敏，赵国藩，徐世烺。14. 基于虚拟裂缝模型砼双K断裂参数。水利学报，1999年第7期，12-16，吴智敏，徐世烺，王金来。15. 三点弯曲梁法研究砼K断裂参数及其尺寸效应。水力发电学报。2000 年第4期，（35-39），吴智敏，徐世烺，王金来，刘毅。16. 基于虚拟裂缝模型的砼等效断裂韧度。工程力学，2000，17卷第1期，（99-104），吴智敏，王金来，徐世烺，刘毅。17. 双相介质界面附近裂纹的断裂力学特征。复合材料学报，2000年，17卷第3期，（78-82），王利民，陈浩然，徐世烺，赵光远。18. 试件初始缝长对砼双K断裂参数的影响。水利学报，2000 年第4期，吴智敏，徐世烺，刘毅。19. 考虑材料断裂特性的结构设计理论，国家杰出青年科学基金资助项目总结报告。大连理工大学，2000，1-201，徐世烺，吴智敏，王利民，赵志方，赵艳华。20. 试件尺寸对混凝土新KR阻力曲线的影响。水利学报，2001年12期。赵志方，徐世烺。21. 混凝土强度对基于粘聚力的新KR阻力曲线的影响。水力发电学报，2001年10月，第3期，11-21，赵志方，徐世烺。22. 混凝土软化本构曲线形状对双K断裂参数的影响。土木工程学报，2001年，34⑸，29-34，赵志方、徐世烺。23. 裂纹垂直于双相介质界面时的应力强度因子。计算力学学报，2001，18⑴，33-36，王利民，陈浩然，徐世烺。24. 光弹贴片法研究裂缝扩展和双K断裂参数的尺寸效应。水利学报，2001年4期，34-39，吴智敏，徐世烺，刘佳毅。25. 裂纹端部细短纤维的应力分析。力学学报，2002，34⑵，200-207。王利民，徐世烺，陈浩然。26. 准脆性材料裂纹中远场桥联筋的应力与变形。工程力学，2002，19⑶，132-136。徐世烺，王利民，赵艳华。27. I-Ⅱ复合裂纹脆性断裂的最小J2准则。工程力学，2002，19⑷，94-98。赵艳华，徐世烺。28. 混凝土软化本构关系对双K断裂参数的影响。工程力学，2002 19⑷，149-154。赵志方，徐世烺，周厚贵。29. 混凝土双K断裂参数计算理论及规范化测试方法。第七届全国岩石混凝土断裂损伤和强度学术讨论会大会特邀报告，武汉，2001年10月，徐世烺。（见三峡大学学报，2002，24⑴，1-8）。30. 高性能精细混凝土与碳纤维织物粘接性能研究。第十一届全国结构工程学术会议大会特邀报告。2002年10月，长沙，徐世烺，（见工程力学，2002，增刊，95-111）。31. 配箍率对钢骨高强混凝土短柱轴压力系数限值影响的试验研究。土木工程学报，2002年，35⑹，39-43，贾金青，徐世烺，赵国藩。32. 砼双K断裂参数的实用解析方法。工程力学，2003,20⑶，54-61，徐世烺，吴智敏，丁生根。33. 楔入劈拉法研究混凝土断裂能。水力发电学报，2003年第4期，15-22，徐世烺，赵艳华吴智敏，高洪波。34. 钢骨高强混凝土短柱轴压力系数限值的试验研究。建筑结构学报，2003年1期，14-19，贾金青，徐世烺。35. 半无穷大裂纹端部粘聚力分析，应用数学和力学，2003，24⑻：812-820，王利民，徐世烺。36. 混凝土断裂过程区的虚拟裂纹粘聚力奇异性。应用力学学报，2004，21⑴：30-35，王利民，徐世烺。37. 混凝土Ⅱ型断裂与破坏过程的三维非线性有限元数值模拟。水力发电学报，2004，23⑸：15-21，徐世烺，赵艳华。38. 混凝土结构裂缝扩展的双G准则。土木工程学报，2004， 37⑽：13-18；51；91，赵艳华，徐世烺，吴智敏。39. 混凝土断裂能的边界效应. 水利学报，2005年11期，赵艳华，徐世烺，聂玉强。40. 纤维编织网增强混凝土的拉拔计算分析。铁道科学与工程学报，2005，⑵：15-21，徐世烺，李赫。41. 短纤维增强混凝土应力传递剪滞理论的改进。工程力学，2005，22⑹，165-169，张滇军，徐世烺。42. 考虑软化效应的粘聚裂纹张开位移分析。中国科学G辑，2006，36⑴，59-71，王利民 徐世烺 赵熙强。43. 一类Fredholm型弱奇性核积分方程展开解。物理学报，2006,55⑵：543-546，王利民任传波徐世烺 赵熙强。44. 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应该是1000-3231 感光科学与光化学，是EI的。EI《Ei Compendex》收录的中国期刊ISSN 期刊刊名0567-7718 Acta Mechanica Sinica/Lixue Xuebao1006-7191 Acta Metallurgica Sinica (English Letters)0253-4827 Applied Mathematics and Mechanics (English Edition)1004-5341 China Welding (English Edition)1004-9541 Chinese Journal of Chemical Engineering1022-4653 Chinese Journal of Electronics1000-9345 Chinese Journal of Mechanical Engineering (English Edition)1671-7694 Chinese Optics Letters1006-6748 High Technology Letters1004-0579 Journal of Beijing Institute of Technology (English Edition)1005-9784 Journal of Central South University of Technology (English Edition)1553-9105 Journal of Computational Information Systems1000-1484 Journal of Dong Hua University (English Edition)1005-9113 Journal of Harbin Institute of Technology (New Series)1001-6058 Journal of Hydrodynamics1548-7741 Journal of Information and Computational Science1005-0302 Journal of Materials Science and Technology1002-0721 Journal of Rare Earths1003-7985 Journal of Southeast University (English Edition)1004-4132 Journal of Systems Engineering and Electronics1003-2169 Journal of Thermal Science1005-8850 Journal of University of Science and Technology Beijing: MineralMetallurgy Materials (Eng Ed)1009-3095 Journal of Zhejiang University: Science1001-0521 Rare Metals1006-9291 Science in China, Series B: Chemistry1003-6326 Transactions of Nonferrous Metals Society of China (English Edition)1006-4982 Transactions of Tianjin University1007-0214 Tsinghua Science and Technology0253-4177 半导体学报1001-1455 爆炸与冲击1001-5965 北京航空航天大学学报1001-053X 北京科技大学学报1001-0645 北京理工大学学报1000-1522 北京林业大学学报1007-5321 北京邮电大学学报1005-0299 材料科学与工艺1009-6264 材料热处理学报1005-3093 材料研究学报1007-7294 船舶力学1000-8608 大连理工大学学报1000-2383 地球科学 — 中国地质大学学报1005-0388 电波科学学报1000-1026 电力系统自动化0372-2112 电子学报1005-3026 东北大学学报（自然科学版）1001-0505 东南大学学报 （自然科学版）1000-3851 复合材料学报1003-9015 高校化学工程学报1000-5773 高压物理学报1000-4750 工程力学1001-9731 功能材料1000-3819 固体电子学研究与进展1006-2793 固体火箭技术1005-0086 光电子.激光1004-924X 光学精密工程0253-2239 光学学报0454-5648 硅酸盐学报1006-7043 哈尔滨工程大学学报0367-6234 哈尔滨工业大学学报0253-360X 焊接学报1005-5053 航空材料学报1000-8055 航空动力学报1000-6893 航空学报0258-0926 核动力工程1001-9014 红外与毫米波学报1000-2472 湖南大学学报 （自然科学版）1000-565X 华南理工大学学报（自然科学版）1671-4512 华中科技大学学报（自然科学版）0438-1157 化工学报0577-6686 机械工程学报1671-5497 吉林大学学报（工学版）1006-5911 计算机集成制造系统0254-4164 计算机学报1007-4708 计算力学学报1001-246X 计算物理0258-1825 空气动力学学报1000-8152 控制理论与应用1001-0920 控制与决策1004-0595 摩擦学学报1000-0925 内燃机工程1000-0909 内燃机学报1005-2615 南京航空航天大学学报1005-9830 南京理工大学学报 （自然科学版）1001-4322 强激光与粒子束1000-0054 清华大学学报 （自然科学版）1006-8740 燃烧科学与技术1000-9825 软件学报0254-0150 润滑与密封1006-2467 上海交通大学学报1671-2021 沈阳建筑大学学报（自然科学版）0371-0025 声学学报1001-8719 石油学报:石油加工1009-3087 四川大学学报(工程科学版)0254-0096 太阳能学报0493-2137 天津大学学报0253-374X 同济大学学报 （自然科学版）1001-4055 推进技术1000-324X 无机材料学报1001-2400 西安电子科技大学学报0253-987X 西安交通大学学报1000-2758 西北工业大学学报1007-8827 新型 炭材料1000-6915 岩石力学与工程学报1000-7598 岩土力学1005-0930 应用基础与工程科学学报1000-6931 原子能科学技术1008-973X 浙江大学学报 （工学版）0253-9748 真空科学与技术学报1004-4523 振动工程学报1000-3835 振动与冲击0258-8013 中国电机工程学报1022-0666 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长安大学学报1004-499X 弹道学报1000-6753 电工技术学报1001-0548 电子科技大学学报1005-9490 电子器件1009-5896 电子与信息学报1000-6761 动力工程1001-3784 粉末冶金技术1000-3436 辐射研究与辐射工艺学报1000-3231 感光科学与光化学0449-749X 钢铁0251-0790 高等学校化学学报1003-6520 高电压技术1000-7555 高分子材料科学与工程1002-0470 高技术通讯0254-3052 高能物理与核物理1001-1609 高压电器0253-231X 工程热物理学报1007-4252 功能材料与器件学报1003-501X 光电工程1000-0593 光谱学与光谱分析1002-1582 光学技术1004-4213 光子学报1001-2486 国防科技大学学报1009-606X 过程工程学报1006-9941 含能材料1002-0837 航天医学与医学工程1002-1396 合成树脂及塑料0258-0934 核电子学与探测技术0253-9950 核化学与放射化学0253-3219 核技术0254-6086 核聚变与等离子体物理1672-9102 湖南科技大学学报1006-5431 华北工学院学报1006-3080 华东理工大学学报 （自然科学版）1000-3932 化工自动化及仪表1001-7631 化学反应工程与工艺1005-9954 化学工程0250-3301 环境科学1002-0446 机器人1001-9669 机械强度1000-1158 计量学报1003-9775 计算机辅助设计与图形学学报1000-3428 计算机工程1000-1239 计算机研究与发展1007-9629 建筑材料学报1000-6869 建筑结构学报1006-852X 金刚石与磨料磨具工程0254-6051 金属热处理0412-1961 金属学报1001-5493 离子交换与吸附1008-0562 辽宁工程技术大学学报 （自然科学版）0253-2417 林产化学与工业1007-3124 流体力学实验与测量0253-9993 煤炭学报1003-6059 模式识别与人工智能1001-1935 耐火材料1000-1972 南京邮电学院学报1002-6819 农业工程学报1000-1298 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数据库收录重点是下列主要工程学科：化学工程，土木工程；电子/电气工程，机械工程，冶金、矿业、石油工程，计算机工程和软件。美国工程信息公司副总裁Katz认为：“这些是Compendex数据库的‘核心’领域。”目前，核心期刊约有1000种；每期所有论文均被录入Compendex。国内《金属学报》、《清华大学学报》等为核心期刊。（2）选择期刊，一些学科领域的期刊是有选择地收录，包括：农业工程、工业工程、纺织工程、应用化学、应用数学、应用力学、大气科学、造纸化学和技术，高等学校工程类学报等。Compendex 只选择与其主题范围有关的文章，并不是所以文章均被收录。目前，选择期刊约1600种，国内以上学科的期刊大多数为选择期刊。（3）扩充期刊，它只收录题录（Ei Page One）。在Ei的扩充版中，约2800种期刊。国内期刊比较多。

安徽大学学报2021年第四期

安徽大学光电信息考研经验分享

学长本人毕业于某双非院校的光电信息科学与工程专业，考研一战失利，经过多方考虑后选择二战，最终成功上岸安徽大学光电信息学院的电子信息专硕。下面是我的一些考研经验分享。

一、关于择校和定专业

（一）选择该院校该专业考研的原因及考虑到的因素

安徽大学作为一名理工科985院校，它的光学工程科研实力也是非常的强劲，在第四轮学科评估中也给到了A-，与其同为A-的学校有北京理工大学、哈尔滨工业大学以及长春理工大学。学长因为是双非本科出身，又由于一战失利，结合自身水平，选择了招生人数较多的安徽大学。总的来说安徽大学是一所性价比较高的学校。

（二）考研报录情况介绍、考研难度分析

安徽大学光电信息学院在我记忆中，考研统招人数大约是学硕60人左右，专硕130人左右。在2020年及以前时，一直维持着学硕招得满，专硕招不满的情况，当年基本上都是专硕280分就可以上岸。但是随着考研人数的增多，这种280就能上岸的情况出现了变化。2021年时，学硕的报考人数出现了爆满的情况，不仅出现了复录比的恐怖数字，最终学硕拟录取的末位分数也高达369分。其实按往年的情况，在专硕一志愿录取完毕后，空余的名额是可以留给这些被淘汰的学硕调剂的，但可惜的是，2021年专硕刚好做到勉强招满。在保护一志愿的情况下，出现了专硕280就能上，而学硕360没学上的情况。到了2022年情况又反了过来，今年成了专硕爆满学硕勉强招满的情况。2022年光电学院复试线315分，学硕进线71人左右，招61人，复录比约；专硕进线187人，招137人，复录比约。

总的来说考研难度是越来越大，谁也不知道明年会出现哪个地方爆满，在学硕专硕教学计划基本一样的情况下，请学弟学妹们仔细斟酌，毕竟选择大于努力。

二、初试经验

（一）复习方法及经验

1、政治：

政治这门科目不用开始的太早，暑假返校后在开始准备就可以了。政治准备的前期通过看课就可以，不要觉得大学的马原、毛概考的不错就可以了，这根本就不是一个概念，所以还需要认真看课。我政治的课程是跟的徐老师，可以用最简单的例子让你明白政治中比较复杂的概念，讲的课也非常有意思，基本不会犯困。他的课程主要是结合他那本《核心考案》，把他讲得知识和重难点在书上标记一边，在看完一节课后不要着急的去看下一节，根据这节课所讲的去完成肖秀荣1000题上对应的内容，忽视具体题目的看课都是耍流氓。一定不要忽视对应题目的练习。

前期就以看课为主，到了后期，也就是各给考研政治老师的押题卷出来后，政治就以背诵为主。不光要背大题，选择也要背。背书的话肖秀荣的肖四、肖八YYDS，虽然肖大大今年有些翻车，但不可否认，在考研政治押题方面你永远可以相信肖秀荣。其他老师的例如徐涛、腿姐、王吉的押题卷只需要看看他们的选择题即可，大题有时间的话可以看看，没时间就相信肖四。

2、英语二：

我本人英语不是很好，成绩还不错，我觉得英语看课学习完全没有必要，那样进度比较慢，而且英语是看不会的我觉得，英语还是靠背，还是在单词，在暑假之前只需要背单词和背作文模板就完全可以了。一定不要忽视单词的重要性。可能有些同学觉得英语的重点在长难句的分析上。但我并不认为，我觉得长难句的分析适合于那些英语目标定在80分以上的同学，作为一个普通且基础比较一般的同学，在考场上根本没时间去分析那些主谓宾定状补和什么从句类的。我也看过何老师长难句，味同嚼蜡毫无作用。所以基础一般的同学前期重心就放在单词上就可以了。

到了后期重心就放在历年真题上，真题不要瞎做，因为这是最宝贵的材料，做一套少一套，一定要重视。刚开始做可能会错的很多，这是每个人都会经历的，我一开始做阅读五个能错四个，这不要放在心上，熟悉熟悉就好了。最好卡着时间做，做完一定要分析，分析每道题的答案在哪，干扰项在哪，分析的时间一定不要低于做题的时间。

3、数学二：

我的数学基础就不太行，只能勉强稳住80能考到这么多已经很知足了，但是数学又是极为拉分的一科，大家对于数学的重视重读一定要提高。我的策略就是基础题要保证自己的正确率，跟武忠祥老师每日一题打好基础，提高自己的计算能力尤其重要。我从3月开始准备，首先是把高等数学的上下册找了出来，对着武忠祥老师的基础版一章一章的过，并且书后面的题目也要动手写写。3-6月大概把基础班过了一遍，此时我虽然已经过了一遍数学但是一做题目就发现自己对知识点的理解完全浮于表面没有深入进去。

所以七八月份我有种推倒重来的感觉，重新刷660并且配合着武忠祥老师的强化，此时我觉得自己好像终于入门了。但是我的进度感人，线代还没开始看，这是又犯了之前的错误，急着赶进度而没深入理解。到后期幸好及时调整了心态。我觉得660、880还有李林老师的六套卷、四套卷质量都很高，建议大家做完题目之后认真对答案，也可以上网搜专门带大家做题的博主，跟着他们练方法，你不一定要动笔写主要是培养数学思路。但是在计算方面大家千万不要偷懒，很多步骤你以为你会算其实上手才发现自己很容易卡壳。

4、考研专业课：

841专业课的参考书只需要准备好这两本：李林《应用光学》（第五版）（北京理工大学出版社）+李林《应用光学概念 题解与自测》（第五版）（北京理工大学出版社）。先说一下专业课的难度，初试考的是几何光学，所以相比较于物理光学来说，难度不大，只要保证好刷的题目都弄懂了，要考一个满意的分数是没有问题的。并且从往年来看，考试是可以带无存储功能的计算器的。

在课本中需要注意的是，第七章的色度学一直都没有考过。第十一章往后的题目主要是以填空题和简答题为主，并且考试分数占比也不大，不需要过于钻研。

试卷的题型分布主要是：填空题、简答题、作图题、计算题。填空题一个空一分，一般都是一些基本的概念，和一些简单的计算题，所以要注意好概念的理解。

个人的复习思路是这样的：先看李林，然后再自己过一遍书（按章节学习），每看完一章，就直接开始做课后的习题，每次都把错题标注清楚，以便于后续的复盘。从暑假开始准备专业课就可以了，争取在暑假完成第一轮的学习。

在九月份开学之后，开始第二轮的复习，重点就是要把之前的课后习题中不会的、写错的题，全部都再写一遍，然后第二轮的错题再次标注，第三轮的时候再继续练。把课后习题全部第二轮结束之后，就开始真题的训练。本人先写了北京理工大学的真题（因为北京理工的光学专业课本与苏大的一样），安徽大学的真题过两遍就可以了（第一遍写，第二遍看）。写完安徽大学的真题之后，就可以开始刷苏大的真题了。苏大的真题数量不多，所以也不会花太多的时间，刷真题的时候需要注意：严格保证三小时刷完一套。写完苏大的真题之后，把错题标注好，以便后续再次复盘。本人在整个专业课复习阶段，课后习题刷了5遍，真题刷了4遍。最好需要达到触类旁通，遇到一道题就能想到思路，并且联想到类似的另一道题的程度。

除了刷题，专业课很重要的一个就是背诵概念。概念背诵主要是为了解决填空题和简答题的，建议把书中的概念等全部标注出来，整理好，后续的时候一起背诵，本人自己就根据之前上岸学长经验，用他们整理的知识点，再加上自己补充的知识点。后期直接拿出来背诵，背了大约3遍左右。当然要注意的是，每天都要保持好专业课的计算题手感。

（二）复习中遇到的困难

首先就是二战备考，该去哪学的问题。一开始是觉得疫情太严重，最好回家学。但是我一个人在家自制力真的很差很差，而且一年不接触同龄考生心态很容易出问题，故放弃。后来我和几个本科没考上的同学商量（甚至还有其他专业的），决定在本科学校旁边租房，然后每天进学校图书馆学习（现在看来真是最正确的选择）。后来9月份的时候本科生开学，又封校了半个月导致我们进不了图书馆（那时我们已经毕业了），我们为了进学校甚至要翻墙。后来我们学校图书馆又有一半的座位因为装修没法使用，我们又起的很早很早去占座。总之遇到了很多困难，但是为了考研都要想尽一切办法去克服。

三、复试经验

（一）2022年复试情况

安徽大学2022年复试分数线315分，政治英语线45分，数学专业课分数线68分。学硕约71人进复试，招61人，复录比，专硕187人进复试，招137人，复录比。根据记忆，320分在学硕可以排到60名以内，330分在专硕可以排到120名左右，360分在专硕可以排到30名（仅供参考）。

（二）复试内容及准备

复试内容分为三部分：英语，复试专业课以及综面。其中英语100分，复试专业课加综面200分。由于今年是网上复试，初试复试占比为7:3。

英语部分又分为自我介绍和英语问答。在准备时要着重准备自我介绍，约3分钟左右即可。然后英语问答可能会根据你的自我介绍来设问，同学们也要充分准备。

复试专业课的参考书目是《电路分析》第三版，主编胡俊翔，考察方式是抽一道题现场回答即可。同学们在准备的时候要多注意基础概念的理解和运用，主要做一些课后的简单计算题即可，线上复试不会考太难的计算，主要是简答和基础题。

综面部分就问的比较自由了，如果你本科就是光电专业的，他会根据你的本科成绩单问你一些其他科目的问题，包括但不限于：激光原理、模电数电、c语言、光电检测技术、物理光学、应用光学等。但是问的问题都比较基础，同学们尽早去做准备的话还是没什么问题的。

整个面试每人总计二十分钟其中自我介绍3分钟，复试专业课5分钟左右，其它的时间不固定，但总时长约为20分钟。安徽大学复试我觉得还是比较公平的，我作为双非二战考生没感觉到什么歧视，当然也可能是因为我的初试成绩较高，此处仅供参考。

四、给学弟学妹的建议、鼓励

考研漫漫长路，尽量要找一个或几个能陪伴自己的同学，和他们一同走完这段旅程，这会给你们很大的助力。考研是场持久战，在这期间你会遇到各种各样的困难，但是归根结底这是一个你们不断突破自己，超越自己的过程。前进总是痛苦的，要学会享受这种不断超越自己的感觉，你们会看到更美好的明天！最后祝大家都能取得理想的成绩，考上信息的院校！

五、寄语：

考研是一个漫长而艰辛的过程，注定是一场孤独的旅行，相信看到这篇经验的学弟学妹们，已经成年了，成年人要对自己的行为负责，不能有小孩子气，任性。在考研期间，能找到志同道合的研友是最好不过的，如果没有找到，也不要担心，可以多和家里人聊聊天，解压自己。当我得知我的数学和英语由数学二英语二变成数学一英语一的时候，说实话，内心有一点崩溃，因为这难度是不在一个层次上的，然后我把我的事情和我的一个高中同学进行了分享，他鼓励我不要慌，慢慢来，其他人也没你强。慢慢的，我的状态找回来了，最后的数学成绩还不错。因此，在考研期间，尤其是考研后期，心态是最重要的，一定要稳住。最后，祝各位考研成功！

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为大家整理了一份考研学习资料，包括各大机构的语文，数学，英语以及各大专业课的学习资源，适合想自考的学生，后面会不断汇聚更多优秀学习资源，供大家交流分享学习，需要的可以先收藏转存，有时间慢慢看~

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链接：

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去学校的官网可以看的。

校历是关于学校学年和学期起讫、上课和考试周次、寒暑假及其它假日的规定。

办学历史：

抗日战争期间，因日军入侵，学校被迫西迁并曾一度停办。1945年抗日战争胜利后，安徽大学于安庆市复校，定名国立安徽大学。著名学者姚永朴、刘文典、王星拱、程演生、陶因、陈望道、丁绪贤、郁达夫、周予同、吕思勉、章益、周建人等曾在安徽大学执教或主持校政。

1949年12月，国立安徽大学迁至芜湖市，与安徽学院合并，成立新的安徽大学。共设文艺（内分中文组、外语组、艺术组）、历史、教育、法律、经济、数学、物理、化学、园艺、农艺、森林、土木工程12个系，另办有中文、历史、地理、数学、物理、化学、生物、森林、艺术专修科及师资训练班。

以上内容参考百度百科——安徽大学