新作文语文教学研究杂志社

新作文语文教学研究杂志社

重要说明★第十七届新世纪杯全国中学生作文大赛由《语文教学与研究》杂志社和全国中语会联合举办。★奖证由华中师范大学《语文教学与研究》杂志社和全国中语会联合颁发。★第十七届新世纪杯全国中学生作文大赛颁奖大会定于2016年暑假在云南古城大理举行。⊙ 温馨提示★新世纪杯全国中学生作文大赛是国内规模最大、规格最高、规矩最严的作文赛事。每届参赛人数都在30万以上。每届评奖都有20多位大学教授和20多位作家出任评委。★新世纪杯全国中学生作文大赛中获奖的学生能以此获得全国许多重点大学的自主招生考试资格，获得等级奖的同学还可获得加分。★新世纪杯全国中学生作文大赛倡导创新，突出个性化写作，与各地中考作文命题和全国高考作文命题导向一致，能给学生的作文训练和作文考试以积极影响。★新世纪杯全国中学生作文大赛不以盈利为目的，每位参赛者无论获奖与否都能得到一本印制精美的《获奖作文精选》。

新作文教学交流杂志不是套刊，是省级期刊。是经国度新闻出版总署批准，山西省出版集团主管、主办。以“推进教育教学变革，探究教育教学规律，为进步教员教学科研程度和根底教育质量效劳”的办刊理念，传播我国教育教学变革经历。

日前，绍兴县钱清镇中心小学教师陶茂江本月成为中国文章学研究会导读导写研究中心会刊《新作文》（小学作文创新教学）2011年第6期的封面人物（如右图），并在第6期上刊登了其撰写的《小学生写作素质的提高从自由作文开始》文章。 据了解，陶茂江1976年参加工作，现已是语文中学高级教师，浙江省作家协会会员，浙江省教育学会会员，浙江省小语协会会员,绍兴市作家协会会员，绍兴县作家协会理事。并在国内较有影响的《中小学管理》、《上海教育》、《教学月刊》、《小学教学研究》、《小学校长》等刊物上公开发表学科类专业论文60多篇，管理类专业论文20多篇。2004年5月出《小学生作文一点通》专著一本，该书由中国文联出版社出版,2005年4月出《小学生新题材作文指导》专著一本，该书由作家出版社出版。同时组织学生参加全国、省、市级竞赛获奖的有50多人次，指导学生在全国各类少儿刊物上发表习作1000多篇。 同时，他在1998年被浙江省教育厅、省教育学院授予优秀导读员称号，在2000年至2001年连续两次被绍兴县教育局和《绍兴晚报》评为十佳指导老师，2003年至2004年又连续两次被浙江省教育学院和《小学生世界报》评为十佳指导老师。2005年10月被全国少工委，中国教育报刊社和中国人民大学评为＂全国级优秀指导老师＂。以上的成绩还被编入由中国人事出版社出版的《中国专家大辞典》内。 《新作文·小学作文创新教学》杂志是全国唯一的小学作文教学研究的专业杂志，也是目前中国最为完整的小学作文期刊，面向全国各地公开发行。 该杂志对陶茂江老师的介绍，也是对钱清镇中心小学作文教学的肯定与褒扬。

“唐风晋韵”太原市首届中学生现场作文大赛活动方案 为了展示太原市中学生思想道德风貌，提高文学修养和写作能力，营造积极健康的校园文化氛围，检验语文和作文教学水平，且为了整体提升中学生对于太原形象的重新认识，山西教育出版社、太原市教研科研中心和新作文杂志社决定联合举办“唐风晋韵”太原市首届中学生现场作文大赛。 一、概念 第一层次：利用山西教育出版社的出版传播优势，利用太原市教研科研中心的教研队伍优势，利用新作文杂志社的媒体信息优势，启动并推进中小学生现场作文大赛，逐年连续，持续推进，使其成为太原市一道独特的文化风景。 第二层次：以启动与推进中小学生现场作文大赛为主项，将活动打造成一个文化龙头，形成浓郁的写作氛围，带动太原市中小学生主动深入持久地写作，享受写作的乐趣；带动太原市中小学形成良好的写作教学研究氛围，全面提升学校的人文品位。 第三层次：以现场作文大赛为载体，形成全社会重视文化传承，重视文化积累的社会文化环境，提升市民的文化素养、文化品位，打造现代文化传承的城市文化名片，赋予唐风晋韵新的文化内涵。 二、形式 本次大赛设顾问五名，全面指导大赛的各项工作。 大赛设大赛组委会，具体指导大赛的一应事务，组委会设主任一名，副主任若干名。 组委会下设办公室，协助组委会做好大赛的各项具体工作，在办公室下设立通联组、宣传组、比赛组和机动组。 大赛设决赛评审委员会，对参加决赛的稿件进行最后的评审。 各区（县）由教研室牵头，以语文教研人员为核心，积极发挥语文老师的作用。 各区（县）的大赛组委会和评委会设在教研室，组委会名单及具体联系人要在规定时间内报大赛组委会。 各学校成立大赛工作小组。 三、组织 主办单位：山西教育出版社 太原市教育局 山西出版集团报刊中心 支持单位：太原市委宣传部 山西省新华书店集团 太原市新华书店 承办单位：太原市教研科研中心 新作文杂志社 ◆总顾问：张 平（中国作协副主席，省作家协会主席） ◆顾 问： 杨 波（山西省委宣传部常务副部长） 李行健（中国语文报刊协会会长、教育部语用所研究员） 齐 峰（山西出版集团总经理） 范世康（太原市委常委、市委宣传部部长） 马兆兴（太原市教育局局长） ◆组委会： 主 任：琚林勇（山西出版集团副总经理） 副主任：荆作栋（山西教育出版社社长） 刘 颖（太原市教研科研中心主任） 赵学文（新作文杂志社主编） 成 员：太原市各区县教研室主任 ◆办公室： 主 任：李文忠（市教研科研中心教研员） 副主任：刘立平（山西教育出版社副总编） 王振华（新作文杂志社副社长） 刘 斌（新作文杂志社副主编） 成 员：曹 俊 宋晓民 任海林 郭 凯 办公室下设通联组、宣传组、比赛组、机动组。 办公室设在新作文杂志社。电话：4195579。 ◆决赛评审委员会： 主 席：翁小绵（山西省作协党组书记） 副主席：王宇鸿（山西出版集团副总经理） 荆俊杰（太原市教育局副局长） 张金柱（山西省新华书店集团董事长） 评 委： 叶延滨（《诗刊》主编） 李敬泽（《人民文学》主编） 李 锐（著名作家） 韩石山（著名评论家） 格 非（著名作家，清华大学中文系教授） 潞 潞（著名诗人） 祝 勇（著名散文家） 王春林（著名评论家，山西大学中文系教授） 孙志勇（山西出版集团报刊中心主任） 孟绍勇（文学博士） 刘立平（山西教育出版社副总编） 赵学文（《新作文》杂志社主编） 李文忠（市教研科研中心教研员） 李 飞（山西教育出版社总编办主任） 邓吉忠（山西教育出版社编辑室主任） 曹 俊（特级教师，市教研科研中心教研员） 宋晓民（市教研科研中心教研员） 任海林（市教研科研中心教研员） 续小强（《新作文》杂志社总编助理） 曹 韧（《新作文》杂志社副主编） 刘小路（《新作文》杂志社副主编） 刘 斌（《新作文》杂志社副主编） 评委会秘书长：赵学文 评委会副秘书长：续小强 四、媒体 中国教育报 中华读书报 中国图书商报 中国文化报 文汇读书周报 中国新闻出版报 山西晚报 山西青年报 三晋都市报 太原晚报 太原电视台 新作文 新浪网 新华网 腾讯网 五、赛程 由大赛组委会统筹，太原市所属各个学校组织初中高中的学生，参加初赛。 1、组织。 2008年11月中旬召开新闻发布会，布置大赛各项工作。 2、初赛。 3、复赛。 4、决赛。 5、颁奖。 具体时间在新闻发布会上公布。 六、评选 按学校、区县、市逐级评选。 各学校从初赛者中选拔5%的优胜者参加区县复赛。每个年级计2000人，参加复赛。 各区县评委会从复赛者中选拔各8%的优胜者参加决赛。每个年级计150人，参加决赛。 决赛采用现场作文的方式，评选出各76名获奖者。举行颁奖仪式。颁发特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀组织奖、优秀指导奖。优秀奖证书和奖品由区县教研室领回后统一发放。 ◆奖项设置及颁奖仪式： 太原市首届中学生现场作文大赛决赛设： （每个年级各设一组奖项） 特等奖1名。奖品为联想笔记本电脑一台。 一等奖5名。奖品为价值1000元的图书大厦购书卡一张。 二等奖20名。奖品为价值300元的图书大厦购书卡一张。 三等奖50名。奖品为价值123元山西教育出版社精品图书一套。 优秀奖，奖品为价值48元的新作文杂志社精品图书一套。 以上获奖者，均颁发获奖证书。 另设优秀组织奖10名、优秀指导奖10名，各颁发奖杯一座。 元月初举行颁奖仪式，届时将邀请所有支持媒体、获奖同学及学校代表到会。 “唐风晋韵”太原市首届中学生现场作文大赛组委会 二OO八年十月二十四日

新作文中小学教学研究杂志

新作文教学交流杂志不是套刊，是省级期刊。是经国度新闻出版总署批准，山西省出版集团主管、主办。以“推进教育教学变革，探究教育教学规律，为进步教员教学科研程度和根底教育质量效劳”的办刊理念，传播我国教育教学变革经历。

《新作文》杂志，由山西出版传媒集团主管主办，是中国最先锋的学生作文类刊物。2000年7月，经国家新闻出版署批准创办，2001年1月正式创刊，国内外发行，国内统一代号CN14—1274/G，国际标准刊号ISSN1009—9433。《新作文》杂志开本为标准的16K。每月出版小学123年级版、小学456年级版、金牌读写初中版、金牌读写高中版、高中生适读、小学创新作文教学、中学作文教学研究各一期。截止2013年6月，杂志期发行量已突破40万册大关。

不是。根据查询相关公开信息显示新作文教研版是省级期刊，不是套刊。期刊，定期出版的刊物。

日前，绍兴县钱清镇中心小学教师陶茂江本月成为中国文章学研究会导读导写研究中心会刊《新作文》（小学作文创新教学）2011年第6期的封面人物（如右图），并在第6期上刊登了其撰写的《小学生写作素质的提高从自由作文开始》文章。 据了解，陶茂江1976年参加工作，现已是语文中学高级教师，浙江省作家协会会员，浙江省教育学会会员，浙江省小语协会会员,绍兴市作家协会会员，绍兴县作家协会理事。并在国内较有影响的《中小学管理》、《上海教育》、《教学月刊》、《小学教学研究》、《小学校长》等刊物上公开发表学科类专业论文60多篇，管理类专业论文20多篇。2004年5月出《小学生作文一点通》专著一本，该书由中国文联出版社出版,2005年4月出《小学生新题材作文指导》专著一本，该书由作家出版社出版。同时组织学生参加全国、省、市级竞赛获奖的有50多人次，指导学生在全国各类少儿刊物上发表习作1000多篇。 同时，他在1998年被浙江省教育厅、省教育学院授予优秀导读员称号，在2000年至2001年连续两次被绍兴县教育局和《绍兴晚报》评为十佳指导老师，2003年至2004年又连续两次被浙江省教育学院和《小学生世界报》评为十佳指导老师。2005年10月被全国少工委，中国教育报刊社和中国人民大学评为＂全国级优秀指导老师＂。以上的成绩还被编入由中国人事出版社出版的《中国专家大辞典》内。 《新作文·小学作文创新教学》杂志是全国唯一的小学作文教学研究的专业杂志，也是目前中国最为完整的小学作文期刊，面向全国各地公开发行。 该杂志对陶茂江老师的介绍，也是对钱清镇中心小学作文教学的肯定与褒扬。

教育教学研究杂志社社长

曾经多次和顾海平校长聊有关基础教育的话题，听他讲他的“生涯规划”课程，从中能强烈地感受到他是一个在教育追求上有点理想主义色彩的人。他自己也认同这一点，“可能是学语文出身，浪漫主义的文学作品读得较多的原因吧。”他常常笑着这样自我解释。不仅如此，他还希望学校的教师也要时时充满激情，要有点理想主义，“只有充满激情地工作，你的专业发展才能走得更快更好，教师只有带着理想情怀，才能够影响和引发学生对未来充满理想和美好的向往。这个社会太功利和短视，如果连我们的教育都不能让学生有美好理想的向往的话，那真是这个时代的悲哀。”做教育工作本来就应该是充满激情的，因为教育是面向未来的事业。从某种意义上，我们甚至不妨说，这种教育上的理想主义是一切教育理念和教育智慧生成的精神源泉。 在江苏省锡山高级中学实验学校工作期间，顾校长把“为学生的终生发展奠基”具体化为四个阶段性的素质培养目标，那就是“有积极的参与热情，有良好的行为习惯，有较强的合作意识，有健康的兴趣爱好”，细细辨析一下，这都是一个人未来理想人生的组成要素。“积极的参与热情”强调的是一种积极的人生态度和敢于尝试的勇气；“良好的行为习惯”是一切立身行事的基础，也是教育要关注的基本命题；“较强的合作意识”既是针对了独生子女的“先天不足”，也是成就事业的必要条件；“健康的兴趣爱好”更是为着未来生活增添健康、快乐的色彩。到了洛社高级中学，他又把学生的阶段发展目标确定为“志存高远，积极有为”，“志存高远”强调的是努力有方向，追求有目标；“积极有为”强调的是有积极向上的情态，有围绕目标不断努力的行动执行力。而在他的办学逻辑当中，他总是围绕着“培养什么样的人”和“怎么培养人”这两个教育的根本命题来开展工作。为了培养学生积极的参与热情，他在学校里开设了各种有意义的活动课程，从校园内的爱心义卖，到社会上的慈善募捐，从社区实践的学分制，到一年一度的“人人有一手”展示活动等等，无一不是牵动着孩子们的参与热情。他通过推行“同伴成长计划”，让在省锡中实验学校的孩子们“人人拥有好伙伴，人人成为好伙伴”。他通过开设各类兴趣选修课，为孩子们埋下兴趣发展的种子。读他的《追求有价值的成绩，创造高质量的职业生活》（《江苏教育研究》2006年第2期）一文，你就能够理解，他的确是努力把为学生创造高质量的学习生活作为自己的职业使命。在这样的环境里成长的孩子怎么会不快乐，怎会不眷恋他的学校生活。难怪乎当顾校长调任洛社高中校长后，第一次在教学区巡视，许多毕业于省锡中实验学校的学生都惊喜地从教室里跑出来，围在他身边，欢迎他再次做他们的校长。我想，只有一个真正为了孩子健康成长快乐成长而办学的校长，才会有这样特殊的“礼遇”。 目前，顾校长正在洛社高级中学推行他的“生涯规划课程”，这个课程的核心价值观是为学生积极人生奠基，其基本的课程内容是指向于培养“志存高远，积极有为”的素质目标。我们经常说要培养有理想的人才。什么是有理想？我认为，有理想与其说是一种人生境界，不如说是一种人生习惯，也就是一个人要时时记得自己的努力目标是什么，并且要有朝着目标努力不辍的行动执行力。而洛社高中的生涯规划课程，正是让学生通过相关课程内容的学习，通过相关课程活动的体验和感悟，了解自己的个性气质和兴趣爱好，明晰自己的发展目标，合理制定自己实现目标的阶段步骤，明确阶段任务，并在目标向往和不断的成功体验过程中，逐步培养努力向上的积极情态，以及合理规划和管理自己的学习生活的行动执行力。当然，作为一个对教育有着深切理解和丰富实践经验的校长，顾海平不是把这一课程美好愿景停留在语言描述状态，而是着眼于实际的课程推进――在校内构建课程推进机制，包括成立以“生涯规划部”和“家校联络部”为代表的课程策划和实施部门，构建“伙伴共进小组制”和“导师制”作为课程推进的基本平台，努力开拓学生主动发展的外在动力，初步构思课程内容的基本框架，利用每周一节的“生涯规划课”和其他可利用的机会设计并开展了各种主题活动，并以子课题招标的方式，针对初步实施过程中遇到的问题进行集中研讨和攻关，初步构建基本的评价制度来引领和保证等等。通过这种种课程形式，我们分明能够感受到顾校长在努力把他的这些教育理念转化为具体的办学举措。 正是这种理想主义情怀下的对于教育所抱持的激情，使得顾校长对于具体的教育行为有着深刻的体察，在办学过程常常会有闪烁着教育智慧的理念和思想。“让学生在体验成功中走向成功”，这一实践策略强调了学生学习内动力的来源；“努力就有希望，行动就有可能”一度成了省锡中实验学校的流行语；“方法只有固化成习惯以后，才会收到长期的效果”，这一句话引导着许多教师去把学习方法指导转变为学习习惯训练；“让学生听话不如让学生感动，对学生说教不如让学生体验”，这一理念引导着许多教师把教育的注意力放在教育活动情境的精心设计上面；“教育的最高艺术是激励的艺术”，这一观点使得“激励”一度成为他所在学校的班主任工作研讨的主题词。在他的《学会发现――教师专业发展的另一种历练》（《教育研究与评论》2009年第9期）一文中，他把教师的角色作用分别用专挑问题的“医生”和专门发掘和表现审美情趣的“根雕艺术家”进行比较，既别具一格，又发人深思；他把教师最本质的专业素养认定为对于学生的发展潜能的发现能力，这在应试思想泛滥，教师眼中只有分数和试卷的当今基础教育界，确是一个独树一帜的观点。他对于发生在校园内各种大大小小的事件似乎有着特别敏感的教育洞察力，他在学校田径队取得区田径运动会“五连冠”以后，除了专题讲话，开会表彰，媒体宣传外，还通过总结经验，提炼思想，不仅有了后面连续“十连冠”的佳绩，而且使得每年的区运动会上的荣誉获得成了鼓舞全校士气的重要抓手；他可以从学生问卷中对于教师上课行为评价的反馈中抓住契机，引发全校性的“学生欢迎怎样的教师”大讨论，并一度引发校内教师学习社交礼仪潮；他可以从一个教师一次成功的评课获奖中，阐明团队协作对于教研组建设的意义，用他自己的话说，就是增加这些普通事件的“教育附加值”（《增加校园事件的附加值》，《江苏教育研究》2008年第一期）。 顾海平校长对于教育有这样的理解：教育是交织着“诗性”和“理性”的事业。教育需要“诗性”，因为它使人充满激情，充满对美好愿景的向往，也能常常带来富有创意的办学灵感。教育更需要“理性”，它能使人立足现实，踏实稳进，驱除浮躁。祝愿顾校长和他的团队能在交织着“诗性”和“理性”的教育事业之路上，走得更好，走得更远。 （金连平，《江苏教育研究》杂志社社长，210013）

一九八二年参加工作，从事于教育工作和农村基层工作多年，历任教师、潍坊市成人职工教育教学研究室语文教研员（兼任山东省职工中专语文教学研究会副秘书长）、潍坊市奎文区教育局普教科科长、农村基层干部、九三学社潍坊市委员会秘书长、政协潍坊市委员会研究室副主任（兼任《潍坊政协》执行主编）等职务；曾兼任潍坊市作家协会副主席等多种社会职务，二00七年至二0一一兼任长篇小说选刊杂志社副社长。

著名教育教学研究专家，教育图书策划专家，中央教科所兼职教研员，国家教育实验中心学术专家，做过教育记者和编辑，中少教科所副主任，《教学与研究》杂志副主编，教育部基础教育课程杂志社学术交流中心副主任等职。

新大学英语杂志社

期刊影响：中华人民共和国新闻出版总署双效期刊；中国外语教学期刊质量检测入网免检优秀刊物。出版地：北京市语种：中文ISSN：1000-0445CN: 11-1127/H 邮发代号：2-455主编：李相崇（清华大学）副主编：彭予（北京航空航天大学）编委：朱泰祺（北京化工大学） 李淑静（北京大学）余名叔（北京航空航天大学） 徐汝舟（北京师范大学）步朝霞（北京航空航天大学） 崔刚（清华大学）谌馨荪（中国人民大学） 韩文盛（中国科学院研究生院）编辑部主任：步朝霞 市场部经理：张贵芝英语顾问：Benjamin Coles 适合高中英语学习者、大学生准备考四六级的学生，也可作为考研的辅导材料。内容新颖，选材灵活多样，是大学生的良师益友。本刊主要为教学辅导类刊物，一般不登载学术性文章。另每半年出版一期《大学英语》（学术版），征稿范围包括：语言学研究和语言对比研究、翻译研究和英美文学研究、多媒体教学设计与实践、大学英语语言应用能力培养途径、大学英语课程体系改革、大学英语课堂教学方法。接受电子版投稿。

哎~~我也有同感啊！我上大一的时候订的china daily基本上一个月能来个一两份就相当不容易了，问当时的代理商，他们说是邮局的问题，问邮局邮局又说是报社的问题，问报社人家根本不理你。吸取教训吧。。。。以后不要订这些东西了，想看的话直接去买好了，刚上大学的人都容易上当。我觉得你还不如吧把钱交给书报亭的他们反而态度会好很多，书还不会丢，当然，去邮局定也是一个不错的选择，只不过拿到的会慢一些，经常是人家都出了下一期，你还没拿到前一期~~~

我认为新大学英语杂志质量很好，可以提高你的英语阅读理解能力，希望对你有所帮助。

新作文教研版杂志

不是套刊，《新作文》是省级期刊,由山西省新闻出版局主管,新作文杂志社主办的教育类优秀期刊。在选择刊物之前,需要确定刊物的级别,，关乎《新作文》杂志社的声誉，应该出来说明，对读者、对该杂志的发展都有好处。

不是。根据查询相关公开信息显示新作文教研版是省级期刊，不是套刊。期刊，定期出版的刊物。

不是套刊，《新作文教学交流》是省级期刊,由山西省新闻出版局主管,新作文杂志社主办的教育类优秀期刊。

新作文教学交流杂志不是套刊，是省级期刊。是经国度新闻出版总署批准，山西省出版集团主管、主办。以“推进教育教学变革，探究教育教学规律，为进步教员教学科研程度和根底教育质量效劳”的办刊理念，传播我国教育教学变革经历。