求是杂志社社长李捷

求是杂志社社长李捷

本人就读于中国社会科学院大学法律硕士专业，平时去蹭过不少课，下面介绍一下我蹭过课的和我没蹭过课的几位名师。

1、民法学——梁慧星

梁老先生是中国民法学届的享负盛名的老前辈、大师，鄙人在校期间有幸听过梁老师的一次讲座，讲的是“如何学习法学”，个人对其的主要印象就是非常和蔼可亲，讲座之后被很多同学包围起来问了很多问题，不管同学们问的问题有无意义，梁老师都非常耐心地解答，可能这就是“大师”的样子吧，既是大家，亦为人师。

主要出版著作：《合同法》（合著）；中国社会科学出版社1986年；《经济法的理论问题》（合著），中国政法大学出版社1986年；《民法》，四川人民出版社1988年；《中国民法学：民法债权》（合著），法律出版社1991年；《中国民法经济法诸问题》，法律出版社1991年；《民法学说判例与立法研究》，中国政法大学出版社1993年；《民法解释学》，中国政法大学出版社1995年；《民法总论》，法律出版社1996年；《民法总论（修订本）》，法律出版社2001年；《民法学说判例与立法研究（二）》，国家行政学院出版社1998年；《中国物权法研究（上、下）》（合著），法律出版社1998年；《中国物权法草案建议稿》（合著），中国社会科学文献出版社2000年；《为中国民法典而斗争》，法律出版社2002年；《裁判的方法》，法律出版社2003年；《中国民法典草案建议稿》（合著），法律出版社2003年。

2、商法、经济法学——陈甦

陈甦老师是辽宁大连人，中国社会科学院学部委员，法学研究所研究员、博士生导师。现任中国社会科学院法学研究所所长，《法学研究》（《法学研究》是社科院法学研究所的刊物，是法学界核心期刊之一）主编，法学所国际法所职称评审委员会主任。

主要学术成就：主编《证券法专题研究》、《当代中国法学研究》、《民法总则评注》等专著；在《法学研究》、《中国法学》、《环球法律评论》等法学核心期刊发表论文数十篇。

陈甦老师的讲座目前还没有去听过，有机会的话一定要去听听，也很期待陈老师能给我们讲商法课。

3、经济学——陈东琪

陈东琪，经济所研究员，博导，国务院政府特殊津贴专家 ，新世纪百千万人才工程国家级人选。

陈东琪老师是经济学界响当当的人物，出生于毛主席的故乡——湖南省湘潭市，《当代经济学百家》、《湖南名人》、《社会科学家词典》等都有陈东琪教授的介绍。

主要专著：《全球社会保障制度考察》、《中国经济变迁与分析》（1992）、《话说投资》（1997）、《世纪之交的全球企业发展》（1998）、《社会主义市场经济学》、《宏微观经济学》（2000）、《中国经济学史纲要（1900 - 2000）》等。

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《实录毛泽东》李捷，于俊道主编电子书网盘下载免费在线阅读

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书名：实录毛泽东作者名：李捷、于俊道出版社：北京联合出版公司出版年份：2018-1-1页数：356内容介绍：全面了解毛泽东客观反映历史，细节还原真实追寻273位亲历者——搜集他们走近毛泽东的观察与描述梳理226万字实录——力求编写一部堪称经典的领袖传记翻开本书，作者将带你重温毛泽东在1893—1927年间早年奋斗史的峥嵘岁月，领略其指点江山、意气风发的非凡风采，进而体悟到伟人的人生阅历带给我们的启发与智慧。作者介绍：李捷《求是》杂志社社长，中国史学会会长。曾任中国社会科学院副院长兼当代中国研究所所长、中共中央文献研究室副主任、中国中共文献研究会副会长。参加撰写《毛泽东传》（1949—1976），出版著作《毛泽东与新中国的内政外交》《国史静思录》等。于俊道中央文献出版社编辑一部主任，编审。参加编辑《朱德军事文选》，参加撰写《朱德年谱》《朱德传》，主编《共和国领袖生活丛书》系列、《领袖交往实录》系列、《元帅交往实录》系列、《将军交往实录》系列、《毛泽东交往录》等，著有《中国革命中的共产国际人物》《朱德红扁担》等。

李捷，男，汉族，祖籍山东平阴，1955年2月生于北京。1969年12月参加工作，1973年5月加入中国共产党，研究生学历，研究员，博士生导师。中共十六大、十七大代表。2014年4月30日，任求是杂志社社长。 1969年12月入伍；1975年04月——1979年02月，北京第二量具厂组装车间工人、班长；1979年02月——1983年03月，北京师范大学一分校历史系学生；1983年03月——1983年09月，北京师范大学分校历史系教员；1983年09月——1986年08月，中央党校理论部党史专业硕士研究生；1986年08月——1987年04月，北京联合大学职业技术师范学院历史系教员；1987年04月——1992年09月，中央文献研究室毛泽东研究组研究人员（期间，1992年8月被评为副研究员）；1992年09月——1994年10月，中央文献研究室毛泽东研究组生平小组副小组长；1994年10月——1995年06月，中央文献研究室第一编研部毛泽东研究二处副处长；1995年06月——1998年09月，中央文献研究室第一编研部主任助理（正处级）（期间，1997年8月被评为研究员）；1998年09月——2000年02月，中央文献研究室第一编研部副主任；2000年02月——2000年11月，中央文献研究室室务委员兼第一编研部副主任；2000年11月——2004年10月，中央文献研究室室务委员兼第一编研部主任；2004年10月——2005年03月，中央文献研究室副主任兼第一编研部主任（期间，2004年3月—2005年1月在中央党校培训部学习）；2005年03月——2012年03月，中央文献研究室副主任；2012年03月——2012年04月，中国社会科学院党组成员、副院长兼当代中国研究所所长；2012年04月——2014年04月，中国社会科学院党组成员、副院长兼当代中国研究所所长、党组书记。2014年04月——任求是杂志社社长。 中共十六大、十七大代表。中国中共文献研究会副会长、中国毛泽东诗词研究会会长、中国史学会副会长、中华人民共和国国史学会副会长、中国科学社会主义学会副会长、中国延安精神研究会副会长、中国马克思主义研究基金会副理事长。 2015年11月，中国毛泽东诗词研究会还举行了第五届会员代表大会暨第五届一次理事扩大会议，审议通过了中国毛泽东诗词研究会五年工作报告和研究会章程，选举了研究会新一届领导机构。李捷不在担任中国毛泽东诗词研究会会长。 2015年11月，求是杂志社社长李捷当选中国史学会会长。

本人社科院研究生院硕士在读，简单的回答一下这个问题吧。

众所周知，社科院名师云集。梅贻琦先生曾有言：大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。由此可见大师对于大学的重要性。社科院人才辈出，大师云集，是我国人文社科的研究重镇。在我在社科院有限的时间内，非常幸运的得到了好多名师的指点，以下仅列举几位啦。

2. 张宇燕老师

张宇燕老师是中国社科院学部委员，世界政治与经济研究所研究员、所长，博士生导师。兼任中国世界经济学会会长、新兴经济体研究会会长、外交部外交政策咨询委员会委员、中国公共外交协会会员。张宇燕老师主要研究国际政治经济学，制度经济学等

3. 邢广程老师

邢广程老师是中国社会科学院学部委员，中国边疆研究所所长、研究员、法学博士，中国社会科学院研究生院教授、博士生导师，中国西部开发促进会副会长，西部开发研究院院长，中国上海合作组织研究中心副主任，中国社会科学院上海合作组织研究中心主任。全国马克思主义理论研究和建设工程专家，入选全国宣传文化系统“四个一批”人才培养工程和国家“新世纪千百万人才”工程。邢广程老师主要从事对俄罗斯与中亚地区的研究，同时也对边疆问题有很深的研究。

以上我所列举的只是少数大师啦，其实平时给我们上课的还有很多名师，比如袁正清老师，黄平老师，李向阳老师等等。以上就只列举了一些大师啦，欢迎有空来旁听或者报考社科院啦。

求是杂志社新任社长

《求是》杂志社刘彦华担任杂志社秘书长，级别为正厅级，相当于副省长或市长级别。《求是》杂志是中共中央机关刊物之一，由中国共产党中央委员会主办的理论刊物，担负着全面系统地宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，完整准确地宣传阐释党的路线、方针、政策，引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，提高全党马克思主义水平，促进党的事业发展的任务，是党中央指导全党全国工作的重要思想舆论工具，是党在思想理论战线的重要阵地。

知名校友党政界张平山西省副省长、全国政协常委、中国作协副主席，主管科教，中文系82届牛仁亮历任山西省副省长，教授、博导，主管经济，生化系77届王中青历任山西省副省长景李虎广东省教育厅厅长李文濡故宫博物院副院长杨波山西省委宣传部常务副部长，地理系安焕晓山西省人大常委会副主任，教育硕士04届马景龙山西省民政厅厅长、党委书记，中文系76届高国顺山西省卫生厅党组书记、厅长，政史系78届秦作栋山西省科技厅副厅长，地理系83届李东福原山西高校工委书记、山西省教育厅长，中文系78届李悦娥 山西省人大常委会副主任，外语系79届边根棠山西省民族宗教事务局局长、省民族事务委员会主任、兼党组书记，中文系80届郭玉才山西省国有资产监督管理委员会党委常务副书记（正厅级），中文系76届秦良玉山西省民族宗教侨务外事工作委员会副主任，政史系77届陈永奇 西藏自治区党委常委、组织部部长岳亮陕西省咸阳市委书记、市人大常委会主任传媒界李宝善 中共中央机关刊《求是》杂志社社长邓越 中国国家新华书店总经理，中文系69届安洋《人民日报》山西分社社长，中文系83届学术界侯晋川山西省科技协会主席、太原理工大学副校长，数学系78届冯仲平中国现代国际关系研究院欧洲研究所所长，政史系85届焦海军中国科学院山西煤炭化学研究所博士生导师教育界王守义 山西大同大学校长田润华 太原师范学院党委书记，中文系74届冯峰 山西大同大学副校长，化学系85届孙建忠 晋中学院院长，政史系79届李忠康 长治学院院长，教育系张富明 长治学院党委书记郭爱民 长治学院党委副书记、纪检委书记郭建华 长治职业技术学院院长李虎斌 长治职业技术学院副院长王志莲 忻州师范学院副院长霍世平 太原工业学院党委副书记、院长关永宏 华南理工大学知识产权系主任、教授郑立生 广东海洋大学职业技术学院院长王毅 山西青年职业学院组织人事部长赵平有 阳泉市教育局局长白荣欣 吕梁教育学院院长郭明思太原五中教学副校长，数学特级教师，数学系82届刘文国阳泉市教育局党组成员、市直教育工委副书记李慎行 阳泉二中校长陈永昶 平定师范学校校长杨万 北岳中学副校长徐润福 大同二中校长段宝维山西大学附属中学物理高级教师，山西省优质课一等奖，获“山西省教学专家”称号

《求是》杂志社刘彦华担任杂志社秘书长，级别为副厅级。《求是》杂志是中共中央机关刊物之一，由中国共产党中央委员会主办的理论刊物，担负着全面系统地宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，完整准确地宣传阐释党的路线、方针、政策，引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，提高全党马克思主义水平，促进党的事业发展的任务，是党中央指导全党全国工作的重要思想舆论工具，是党在思想理论战线的重要阵地。

是司局级，人民日报的子刊总编一般是司局级

湖南求是杂志社社长

求是杂志社，党中央直属事业单位，中共中央机关刊，党中央新闻机构，所以社长应该属于副部级。《求是》杂志是中共中央机关刊物之一，由中国共产党中央委员会主办的理论刊物，担负着全面系统地宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，完整准确地宣传阐释党的路线、方针、政策，引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，提高全党马克思主义水平，促进党的事业发展的任务，是党中央指导全党全国工作的重要思想舆论工具，是党在思想理论战线的重要阵地。社长:职位名称。最先是由元朝时期设置的，以巩固其统治。现在一指报社等社会团体的负责人；二指现在行政体制中最基础的行政单位负责人，在现行行政体制中，分为省（直辖市、自治区）、区（地区、市）、乡（镇）、村（社区、街道）、社，其中社在农村地区为最基层的行政管理层级，其负责人称为社长。社长的职责是全面领导杂志社工作,主持召开常委会,传达上级指示精神,制定业务工作的长远规划和杂志社年度工作计划。

求是杂志社，党中央直属事业单位，中共中央机关刊，党中央新闻机构，副部级。 社长就是副部级。

求是杂志社现任社长为李捷。2014年4月30日上午，求是杂志社召开领导干部会议，宣布中央关于求是杂志社社长调整的决定。中央决定，李宝善同志调任人民日报社总编辑，李捷同志任求是杂志社社长。中央组织部副部长潘立刚宣布中央决定并作重要讲话，中央宣传部常务副部长雒树刚出席会议并作重要讲话。李宝善、李捷同志分别讲话，求是杂志社总编辑陶骅主持并讲话。李捷简历1955年2月生，山东平阴人，汉族，研究生学历，研究员，博士生导师。1973年5月加入中国共产党。1969年12月入伍。1979年02月至1983年03月，北京师范大学一分校历史系学习。1983年03月至1983年09月，北京师范大学分校历史系教员。1983年09月至1986年08月，中央党校理论部党史专业硕士研究生。1986年08月至1987年04月，北京联合大学职业技术师范学院历史系教员。1987年4月起先后任中央文献研究室毛泽东研究组研究人员、毛泽东研究组生平小组副小组长、第一编研部毛泽东研究二处副处长、第一编研部主任助理、第一编研部副主任、中央文献研究室室务委员兼第一编研部副主任、中央文献研究室室务委员兼第一编研部主任。2004年10月，中央文献研究室副主任。2012年03月，任中国社会科学院党组成员、副院长兼当代中国研究所所长、党组书记。2014年04月，任求是杂志社社长。中共十六大、十七大代表。中国中共文献研究会副会长、中国毛泽东诗词研究会会长、中国史学会副会长、中华人民共和国国史学会副会长、中国科学社会主义学会副会长、中国延安精神研究会副会长、中国马克思主义研究基金会副理事长。

李捷，男，汉族，祖籍山东平阴，1955年2月生于北京。1969年12月参加工作，1973年5月加入中国共产党，研究生学历，研究员，博士生导师。中共十六大、十七大代表。2014年4月30日，任求是杂志社社长。 1969年12月入伍；1975年04月——1979年02月，北京第二量具厂组装车间工人、班长；1979年02月——1983年03月，北京师范大学一分校历史系学生；1983年03月——1983年09月，北京师范大学分校历史系教员；1983年09月——1986年08月，中央党校理论部党史专业硕士研究生；1986年08月——1987年04月，北京联合大学职业技术师范学院历史系教员；1987年04月——1992年09月，中央文献研究室毛泽东研究组研究人员（期间，1992年8月被评为副研究员）；1992年09月——1994年10月，中央文献研究室毛泽东研究组生平小组副小组长；1994年10月——1995年06月，中央文献研究室第一编研部毛泽东研究二处副处长；1995年06月——1998年09月，中央文献研究室第一编研部主任助理（正处级）（期间，1997年8月被评为研究员）；1998年09月——2000年02月，中央文献研究室第一编研部副主任；2000年02月——2000年11月，中央文献研究室室务委员兼第一编研部副主任；2000年11月——2004年10月，中央文献研究室室务委员兼第一编研部主任；2004年10月——2005年03月，中央文献研究室副主任兼第一编研部主任（期间，2004年3月—2005年1月在中央党校培训部学习）；2005年03月——2012年03月，中央文献研究室副主任；2012年03月——2012年04月，中国社会科学院党组成员、副院长兼当代中国研究所所长；2012年04月——2014年04月，中国社会科学院党组成员、副院长兼当代中国研究所所长、党组书记。2014年04月——任求是杂志社社长。 中共十六大、十七大代表。中国中共文献研究会副会长、中国毛泽东诗词研究会会长、中国史学会副会长、中华人民共和国国史学会副会长、中国科学社会主义学会副会长、中国延安精神研究会副会长、中国马克思主义研究基金会副理事长。 2015年11月，中国毛泽东诗词研究会还举行了第五届会员代表大会暨第五届一次理事扩大会议，审议通过了中国毛泽东诗词研究会五年工作报告和研究会章程，选举了研究会新一届领导机构。李捷不在担任中国毛泽东诗词研究会会长。 2015年11月，求是杂志社社长李捷当选中国史学会会长。

求是杂志社长津湖

人民社日报《民生周刊》总编辑级别是级别是司级正职，厅级正职，巡视员：五至七级。人民社日报总编辑级别是部级副职，省级副职：四至五级。李宝善，男，1955年8月出生于山西太原，汉族，大学学历，编审。1978年9月参加工作。曾任中共山西省委宣传部副部长兼省政府新闻办公室主任。1995年到中央宣传部工作，先后担任新闻局副局长、文艺局局长、新闻局局长、副秘书长。2003年12月任求是杂志社总编辑。2008年6月任求是杂志社社长。2014年4月任人民日报社总编辑。中共十八大代表，第十八届中央委员会候补委员。职务与级别：(一)国务院总理：一级。(二)国务院副总理，国务委员：二至三级。(三)部级正职，省级正职：三至四级。(四)部级副职，省级副职：四至五级。(五)司级正职，厅级正职，巡视员：五至七级。(六)司级副职，厅级副职，助理巡视员：六至八级。(七)处级正职，县级正职，调研员：七至十级。(八)处级副职，县级副职，助理调研员：八至十一级。(九)科级正职，乡级正职，主任科员：九至十二级。(十)科级副职，乡级副职，副主任科员：九至十三级。(十一)科员：九至十四级。(十二)办事员:十至十五级。

长津湖豆瓣评分分。

这个评分同样也代表着网友对于这部电影的两极分化的评价。在翻了一下那些差评，有些人说“好看就完事了。”最后打了一个2颗星。之后，又翻了一些评论，发现很多理由都站不住脚，可谓是无稽之谈。

其实《长津湖》在上映之初并没有差评的存在，都是满满的好评。

《长津湖》最大的优点就是将残酷的战争原原本本地呈现在观众眼前，不再避重就轻。不再过度渲染，而是实事求是。看过这部影片的观众获得的最大的感受就是战争的残酷性之大以及对为国牺牲的那些士兵的敬佩之情。

注意事项：

《长津湖》毕竟是一部剧情片，而不是纪录片。在著名军旅作家王树增看来，艺术加工是必要的，“电影必须有艺术加工，需要区分开艺术电影和纪录片、军事片、军教片这类影片的差别，这是两个美学范畴。如果把两者混为一种创作原则和美学范畴，会带来很多问题。”

就拿经典影片《上甘岭》等来举例，它们的历史背景是真实的。在上甘岭那块土地上，发生过一次惨烈的战斗，这一定是要真实的。“但在艺术影片的整个人物和情节的设置中，必须适当遵循虚构的原则，不然的话它就不叫艺术电影了。”

长津湖豆瓣评分分。

这个评分同样也代表着网友对于这部电影的两极分化的评价。在翻了一下那些差评，有些人说“好看就完事了。”最后打了一个2颗星。之后，又翻了一些评论，发现很多理由都站不住脚，可谓是无稽之谈。

其实《长津湖》在上映之初并没有差评的存在，都是满满的好评。

《长津湖》最大的优点就是将残酷的战争原原本本地呈现在观众眼前，不再避重就轻。不再过度渲染，而是实事求是。看过这部影片的观众获得的最大的感受就是战争的残酷性之大以及对为国牺牲的那些士兵的敬佩之情。

然而物极必反，众多的好评之下很快就出现了对《长津湖》的质疑的声音。不少人认为片头开始的太过于突兀，并没有过多地介绍这段历史就直接开始了影片的正片，这让不少人看得云里雾里，不知所云。

但其实对于《长津湖》来讲，主要还是展示战争的残酷性以及为国牺牲的人，过多地介绍历史会使得这部电影有些头重脚轻，没有结构。

同时也有不少人质疑这部电影的剧情设置，不少人认为剧情设置不合理，不仅没有详细描述著名的“三炸水门桥”事件，反而在其他地方笔墨过多，这让不少人十分不理解。

但其实这样的设置反而详略得当，制片人于冬对于这件事也做出过回应。其表示在《长津湖》之后很有可能会出现续集，在《长津湖》中没有过多描写的故事可能会在续集中着重描写，因此网友也不必过分担忧。

《长津湖》毕竟是一部剧情片，而不是纪录片。在著名军旅作家王树增看来，艺术加工是必要的，“电影必须有艺术加工，需要区分开艺术电影和纪录片、军事片、军教片这类影片的差别，这是两个美学范畴。如果把两者混为一种创作原则和美学范畴，会带来很多问题。”

就拿经典影片《上甘岭》等来举例，它们的历史背景是真实的。在上甘岭那块土地上，发生过一次惨烈的战斗，这一定是要真实的。“但在艺术影片的整个人物和情节的设置中，必须适当遵循虚构的原则，不然的话它就不叫艺术电影了。”

影片由吴京、易烊千玺、朱亚文、李晨等主演，王树增和他们接触过，觉得这次剧组在演员的选择上非常理想，“演员一定得是满满的正能量、满满的阳刚之气，而且要受到广大人民群众喜爱。我接触过《长津湖》的演员们，我很喜欢他们。”

长津湖豆瓣评分分。

商学院杂志社副社长李健

中央财经大学金融学院教授，博士生导师，金融学系主任。教育部高职高专经济学教学指导委员会主任中国金融学会理事1990年起兼任中央广播电视大学《现代西方货币金融学说》主讲教师；1997年起兼任中央广播电视大学《货币银行学》主讲教师；1998年起兼任中共中央党校《货币银行学》主讲教师；2000年起担任中国证监会证券从业人员资格考试命题专家。

李健，武汉大学经济与管理学院教授，11982年合肥工业大学研究生毕业，1987年公派苏联顿涅茨工业大学留学，管理科学与工程教授，博士生导师。现任武汉大学党委书记（副部长级）、第十一届全国人大代表。 曾担任科学技术部副秘书长、科学技术部高新技术发展与产业化司司长、国家火炬计划管理办公室主任、国家八六三计划联合办公室主任、国家制造业信息化工程领导小组组长、国家科学技术委员会工业科技司副司长、机械工业部机械科学研究院院长和中南大学党委书记（副部长级）等职务。

李健清华大学演讲稿

时隔多年，再一次来到（清华）西阶，跟过去已经完全不一样，条件好太多了。15年前，我在这里学过信号与系统（笑声）。当时我无论如何也想不到多年之后我会在这里讲音乐。生活真的是太奇妙了！而且我发现，清华女同学的比例好像高了一点（笑声），人文环境好了很多。尤其是后面站着的朋友，非常辛苦，非常感谢你们，这么热还能过来看我讲演。其实我一小时之前还在游泳，工作人员问：“健哥，你准备得怎么样了？”我说我还没准备呢！工作人员就很惊讶。后来我想，我天天都在从事音乐，也不用太准备，因为我觉得我是一个时刻准备着的人（掌声）。

我还看到很多我歌迷会的朋友。每次他们都是几十公里迢迢赶来（笑声）。（李健向歌迷会打招呼）我突然想，我是不是得重新准备一下我这个稿？因为今天来了很多学琴的人，我还是结合吉他讲起吧。距离我上一次讲演已经26年了，我上一次讲演是在小学的时候（笑声），我记得我的讲演题目是“如何做四有新人”（笑声）。今天我要讲“吉他如何创造音乐传奇”。我就讲一讲自己的感受吧。

我从小就喜欢唱歌。有一天，突然觉得，如果能够自弹自唱该有多好。因为那时候有很多关于吉他的电视剧和电影。后来我就选择了一个最便宜的吉他班，40块钱一个月，就去学了。当时，我就有一个想法，我只要会弹唱两首歌就OK了。一首是《大约在冬季》，另一首是《外面的世界》。后来学了一个月的时候，老师都教一些特别偏的歌曲。我记得有一首歌是《兰花草》。大家都听过哈，是一首不需要左手就可以弹唱的歌（笑声）。另一首是《四季歌》，是日本的一首歌。但老师非常会做生意，在初级班要结束的时候，有一天忽然停电了，我也不知道这是他故意的，还是真的停电了。他就点了一支蜡烛，坐在桌子上，用一把古典吉他弹奏了《爱的罗曼史》一，这是很多朋友都听过的一首比较通俗易懂的独奏曲。然后，我一下子就被深深吸引了。我觉得，那个比弹唱更吸引我。然后我就又交了15块钱，学下一个班。学了三个月，老师又弹奏了一个更好听的乐曲，我就继续学，继续交更多的钱。后来，因为我表现得不错，弹得也比较好，能够帮老师做一些力所能及的事情，帮老师打扫教室，然后调琴（笑声）——我是哈尔滨人，我普通话应该很好，我说的是“调琴”（笑声）。在那段时间里，每天都要调60把吉他，所以耳朵变得比较好。然后老师就不收学费了，我就跟老师学得更深。当时已经开始学古典琴了，又带了两个哈尔滨工业大学的学生，来教他们弹最基本的。基本上，这个学费我是拿不到的，都是给老师，顶我向老师学琴的学费。

最开始，我弹那些和声的时候，并不知道我弹的是哪些音，只知道弹的是哪些功能块，比如说这个是A小和弦，D小和弦。直到后来弹古典琴，我才知道为什么这个小结要弹这个音、这个和声，为什么下个小节就要换和弦。这是古典吉他二教给我的。当时在我学琴之前，中学也有音乐课。每次上课，老师没什么事做的时候，都会叫我到前面做一道音乐题。我每次都是以非常荒谬的答案结束问题的。因为对乐理一点都不懂。等学完琴之后，再上音乐课，我就成了全班乐理知识最好的人。因为那时很少有人会用假期的时间学音乐。老师也感到很奇怪。后来他问我，我说我在学吉他。所以我觉得，吉他是一个真正的音乐启蒙者，内地、港台的歌手，包括我在内，百分之八十是在吉他的引领下打开音乐之门的。因为吉他是一个特别好的乐器，它能从最简单的简谱，到五线谱，到和声学，甚至到最难的巴赫三的复调音乐，一步一步引领你。

一 《爱的罗曼史》，法国影片《被禁止的游戏》配乐。取材于西班牙传统民谣，由西班牙著

名吉他演奏家叶佩斯改变并独奏。乐曲优美纯朴的旋律与清澈的分解和弦完全融为一体，充满了温柔和浪漫的气息，是吉他曲中的一首不朽名作。

二 古典吉他，又名西班牙吉他、尼龙吉他及佛朗明哥吉他，是吉他的一个分类。在指板上由弦枕到琴柄与琴箱结合处是12品格，指板较宽，使用尼龙弦，音质纯厚。主要用于演奏古典乐曲。古典吉他从演奏姿势到手指角弦都有严格要求，技巧精深，被认为是吉他艺术的最高形式。

三 约翰赛巴斯蒂安巴赫（Johann Sebastian Bach，1685-1750）是18世纪上半叶欧洲最伟大、最有影响的作曲家。他是巴洛克音乐时期的重要代表人物。由于他一生杰出的创作活动和对音乐艺术的发展所作出的巨大贡献。在世界音乐史上，巴赫素有“音乐之父”的美称。 但是，我们现在有一个误区，认为吉他是流行歌手或是摇滚歌手的一个道具，好像成为了一种装饰品。其实在我看来，吉他真正的价值还是在古典吉他这一部分。世界上有四大乐器：钢琴、小提琴、大提琴和吉他。有的音乐家形容很准确，钢琴是乐器之王嘛！吉他相当于是王子，小提琴是公主。所以吉他有一种独特的魅力在里面。好像在重大比赛中，这四样乐器的获奖者奖金也是最丰厚的。不过我们大多数人都会忽略古典吉他。其实我学琴、做音乐，受益最多的还是在古典吉他那里。从整个中学时代，好像除了学习就是弹琴，所以体育很差。当时体育课也没有什么可以训练的，因为在哈尔滨，冬天的时候基本就以滑冰为主，夏天呢，就是单双杠。所以我们那个时代毕业的同学，除了滑冰很好，另一个就是胸肌比较发达，天天体育课只做这两样。

中学时候，我是个很用功的人。一路过来，要学习、要高考，所以每天都是在中午午休的时候来弹琴。假期的时候，大概每天会弹4到6个小时，也就没有什么其它的业余活动。来到清华后，我发现很多热爱音乐的朋友很多想法都非常好，也很有音乐天赋，但是缺少的是技术。如果你上大学再学琴的话，严格来讲是比较晚的；如果你要从事音乐的话，是晚了很多。在我入学的时候，有很多摇滚乐团。清华当时，我不知道现在怎么样，有很多长发披肩、穿着皮衣的人（笑声）。当时，九十年代，好像是摇滚乐，尤其是重金属乐非常发达的时候。所以当时玩摇滚乐的人都比较有优越感，尤其是弹电琴的人。像我们弹古典的，或是写民谣的，好像在气势上就不太够。我刚上大学之后也弹了一阵电吉他，后来发现不太适应。因为电吉他弦特别软，而且很细。关键是它还很费钱！为什么呢？要买效果器，还要有电。宿舍经常就没电，太晚就不行（笑声）。后来就放弃了。

在清华二年级以后，我真正梳理了我在音乐上的一些杂乱无章的技术和知识。我去了清华的合唱团，合唱团里有四个声部，那个和声是特别美妙的。当时有一个高年级的同学被称为“和声器”，就是你唱什么他都能和声。后来我们有一次唱越剧，越剧他也能和声（笑声）。他一下就能找到那种3度的关系。半年以后，我也会了，别人一唱，我就能找到高的大3度和小3度。由于是唱男高音的，下3度找不到。后来又去特意学了一下男低音声部。这个对一个流行歌手来说很重要。以至于我在水木年华开始的时候，唱和声是不用额外开支请当时的“黑鸭子”一等专门唱和声的人的，因为自己就可以找到和声。

一 “黑鸭子”组合，最早成立于1984年，是中国歌坛的第一个和音组合。最初成员徐秀霞、陆莉莉、尹淑占皆为中央音乐学院小提琴专业毕业生。正规的音乐教育，系统的训练，培养了她们良好的音乐素质。96年陆莉莉移居加拿大，98年郭祁加入。02年底，原“黑鸭子”演唱组合重新调整成员。在“黑鸭子”创始人徐秀霞重新调整演唱组成员后，“黑鸭子”演唱组合分成了（徐氏）老“黑鸭子”组合，和李氏（李蓉、郭祁、李伟）“黑鸭子”组合。 另外一个在清华很重要的阶段，就是在大二的时候开始了辅修课程。我不知道你们现在有没有。当时就是中国音乐学院和中央音乐学院的老师，就在这里，来教乐理。（我们）学得很系统。有艺术概论，民歌学，一年半的视唱练耳，斯波索宾一的和声学，还有基础乐理，曲式分析。学到最难的时候，大概是两年半的时候，我就退出了。因为我是电子系的，电子系的功课实在是太重了，尤其是我刚才提到的在这个房间里学的那个“信号与系统”（笑声），还有一门最重的课叫“随机过程”（笑声）。这里有电子系的吗？（观众回应：“有！”）你看都不敢举手啊（笑声）。真的是学得太累了，我觉得如果不把那个（音乐辅修课）停掉的话，我在电子系就很难毕业了。

一 伊斯波索宾(1900-1954)，苏联音乐理论家、教育家。主要论著有《二声部及三声部视唱集》、《音乐基本理论》（有中译本）、《和声学教程》等。

一路学的这些古典音乐，对流行音乐是非常有帮助的。今天我们所有流行音乐的手段，还是在沿用古典音乐的。那有人会问：爵士乐呢？爵士乐受古典音乐家德彪西一启发很多，都是由古典音乐过来的。所以我觉得在清华这几年，在技术以及音乐的成长上，清华给我特别多。当时跟合唱团的老师也是有很多分歧的，因为我当时民歌唱得特别好，老师们还是希望我能在民歌的路上走得远一些。但当时我跟后来“水木”的卢庚戌他们总在一起，唱一些校园歌曲。学校开始不是很支持，但后来也很理解；然后在流行音乐上从默许到支持。后来我们有了校园歌曲协会，很可惜只举办过一次，之后就解散了。但当时给我印象很深的是，学校的创作气氛非常浓厚。那时已经成名的比我们年长一些的，像高晓松啊、老狼啊，包括郑钧等，也经常来学校；也来过这里。来表演，给我们这些热爱音乐的人很多鼓励。我记得九四年吧，就在隔壁的大礼堂，当时《同桌的你》刚刚流行，然后老狼在上面唱歌。记得当时天很热，我还穿着一件很厚的绿衣服，好像是什么“宜而爽”之类的牌子吧（笑声）。老狼上场的时候，下面掌声如雷，我很羡慕。我想，要是有一天我像老狼这样就好了：站在舞台上能够歌唱（如雷的掌声）。多年以后跟老狼说过这个事儿，老狼笑呵呵地就拍了我一下，说：“你可以呀。”但我不知道是什么意思（笑声）。

一 阿希尔克劳德德彪西（1862-1918），法国作曲家，音乐评论家。第一次世界大战期间，他写过一些对遭受苦难的人民寄予同情的作品。在三十余年的.创作生涯里，形成了一种“印象主义”的音乐风格，对欧美各国的音乐产生了深远的影响。

现在，我坐在这里，逐渐梳理我这些记忆的片段，特别美好。但当时在清华的时候，真的是在学习上很累，就想尽快毕业，过一种没有考试的生活（笑声）。后来毕业之后，我和我的一些同学每年到1月份、6月份就有点不太舒服（笑声），也常常做噩梦（笑声）。几个月前我还梦到有人说：李健，你要参加高考了。我说我都从清华毕业了，怎么还要参加高考呢？他说：对不起，那个不算（笑声）。后来发现，我们班学习最好的那些人也会做这样的梦，我就安心了一些。

毕业的时候，有人说，如果在清华不考试的话，很多人愿意在这儿生活一辈子。我能够理解这种美好校园的感觉。当歌手之后，也有人采访我，问清华对我音乐创作的影响。我想一想，说：如果不来到这个学校，我可能不会做一个歌手。恰恰是这样一个理工科院校，当它的人文气息出现的时候，就会特别吸引人。当年我们上学的时候，有太多人文的协会，比方说有诗社，有古典音乐学会，还有吉他协会、国标舞协会等。昨晚在跟美术圈的一些朋友聚会的时候，我又想到，我可能是比其他的同学有一些额外的收获。九六年的时候，我在清华北门的民房里住了一个夏天，正好遇到了一些流浪的诗人和画家，从圆明园搬到了清华北门。他们的说话方式、生活方式和作品，都给了我不太一样的感觉。也是从那个时候开始，我有一些去创作的冲动。我看到了他们的诗歌和油画作品后，发现原来还有另一种思维方式的存在。这对于我来讲是有吸引力的。我在中学的时候，很不喜欢语文，语文成绩也很差。我记得考试第一道题总是要找出字音型全对的一组，没有一次对的时候（笑声）。但九六年时，我突然发现，我是喜欢语文的，我只不过是不喜欢曾经学的那些文章而已。我喜欢看《梵高传》，看《麦田守望者》，后来看博尔赫斯一的作品。那些真的给了我很多人文上的鼓励。后来我写了一首歌叫《风吹麦浪》，其实是在写这一阶段的记忆。

在清华的这几年，是我真正成长的阶段。在中学，你是不自由的，是完全被动的，因为你要高考；家人会照顾你，你的生活是受到约束的。来清华之后，首先你要自己支配你的这些钱。开始前两年我总是控制不好，一半时间钱就花没了（笑声）。又不愿意向家里要钱。所以，后来也去外面酒吧唱歌；做过一些勤工俭学的事情。我记得五（？）年级的时候，我已经有一万块钱了，觉得已经很富有了，就经常请同学喝汽水（笑声）。我喜欢游泳，就买各种高级的游泳镜。当时是很快乐的。

大学中，你的生活是很独立的，但你也会遇到情感上的挣扎。你不可避免地要考虑到“恋爱”这两个字。在清华恋爱又很特殊（笑声）。我不需要赘述太多；有时候是无计可施（笑声和掌声）。隔壁的北大呢，北大的女同学又很骄傲。我们也很骄傲，所以我们就不去（笑声）。所以后来在创作当中就写了很多幻想（笑声）。孤独导致幻想，幻想导致创作，这是这么多年来都没有变的一个道理。当时很多学长都劝我。说你应该多谈恋爱，这样你才能有创作；你不忧伤怎么能有创作（笑声）？当时也不知道为什么有很多校园歌手莫名地目光忧郁（笑声），经常沉思。我有一个学长也写歌，经常说一些很有哲理的话。有一天他把我叫到他面前，说：“李健，你不能再这样下去了”。我说我怎么了。他说：“你老唱一些谭咏麟二他们的作品，你为什么不去唱更有深度的呢？”我就问，什么是有深度的歌曲。他说：“你应该多唱唱罗大佑，唱唱Beatles三，就是甲壳虫。”我说：“我听过他们唱，但我觉得他们唱功不行。”当时我对音乐的理解很长一段时间是停留在技巧上。他非常生气。我记得当时他是在喝一瓶啤酒，然后他就“啪”地把酒瓶放到桌上，很愤怒地说：“你是一棵好苗子，你不能再这样了！”（笑声）当时给我吓了一跳。因为清华有一个传统，即使你唱得再好，弹得再好，面对学长的时候，你都要很听他的话。一直是这样。当年我比很多年级比我高的人唱得好、弹得好，但我依然对他们毕恭毕敬。他这个话给了我很大震动。后来我就真正开始去听他说的这些人的音乐。的确为我打开了另一扇窗。

一 豪尔赫路易斯博尔赫斯（1899-1986），阿根廷作家。作品涵盖多个文学范畴，包括：短文、随笔小品、诗、文学评论、翻译文学。其中以拉丁文隽永的文字和深刻的哲理见长。代表作有诗集《面前的月亮》，散文集《探讨集》，小说集《杜撰集》等。

二 谭咏麟，香港乐坛的天皇巨星，他和许冠杰、张国荣、梅艳芳等人代表了粤语歌曲的最高水准。

三 披头士乐队(The Beatles，又译甲壳虫乐队)，英国摇滚乐队。给流行音乐带来了**性的

变化，影响了自60年代以后的数代摇滚乐队的音乐和思想，直接导致了摇滚乐的变革和发展。而乐队中四名伟大的音乐家，特别是约翰列侬(John Lennon)和保罗麦卡特尼(Paul McCartney)，对于世界各个角落的后辈摇滚歌手及音乐创作者们的影响持续至今。 其实我在音乐上的成长经历特别能够反映当今的乐坛。你能理解为什么网络歌曲能那么流行，你能理解为什么小孩儿爱听港台歌曲，也有很多农民工拿着声音巨大的手机听音乐。因为我就是这么过来的；我也是从港台歌曲听起。因为港台歌曲最简单、最直接，跟人身体上的感觉是最相近的。你喜欢音乐一定是从港台歌曲开始的。那很多网络歌曲现在做得比港台歌曲更贴近你。比如说，说得专业一点，你可以测试一下，所有的流行歌曲的速度基本是每分钟80到90；跟你的心跳是一样的。包括最流行的周杰伦的《双节棍》，它的律动也是你的心跳速度，只不过他多唱了一些16分音符。这个规律是非常明显的。我第一次听甲壳虫的《Yesterday》的时候，是很失望的，我觉得怎么能唱歌连颤音都没有呢（笑声）？就是唱得太随意、太不讲究。但是，那个师兄跟我说完之后，隔了一段时间，我再听《Yesterday》时，是感动得热泪盈眶。从那以后，我基本上就很少听港台歌曲了。听罗大佑和甲壳虫给我打开了特别好的一扇门，它告诉我，音乐最重要的是简单与真诚。可能只有一个淡淡的弦乐和吉他，它的讲述也可能非常的简单，即使是一个中学生也能看懂所有的歌词。三年级以后，我就听了很多那样的好的音乐。

在学习辅修课组后，我又开始听古典音乐。我最初对古典音乐都是敬而远之的，认为古典音乐就是理查德克莱德曼（的作品）那样的东西。当时我们有很多同学愿意听肖邦啊、舒曼啊，包括更深一些的斯特拉文斯基一这样的人，我总觉得他们在附庸风雅。但真正有一天，你学音乐，你听得多了的时候，你才能够欣赏古典音乐。到今天为止，我每天听的音乐有一半以上都是古典音乐。因为它是所有音乐的一个源泉，是海洋；所有的音乐类型都和它有关。比如说甲壳虫，他们只不过是用吉他来演绎古典音乐。如果你用其他的乐器来代替吉他，比如用小提琴，它基本上就是古典音乐。我当歌手之后，面对很多情况，也开始疑惑：为什么有那么好听的音乐，很多人都不听，而去听其他的音乐？但现在想一想，我也是那样过来的。我现在再听小时候的那些歌曲，除了有一些情结，很难再得到音乐上的感动。

一 伊戈尔费奥多罗维奇斯特拉文斯基（1882-1971），是美籍俄罗斯作曲家、指挥家，西方音乐的重要人物。原学法律，后跟随里姆斯基科萨可夫学习音乐作曲，终成现代乐派中名副其实的领袖人物。他1939年定居美国，先后入法国籍和美国籍。其作品众多，风格多变。

音乐就像人一样，一定会有一个成长期。你责怪一个人审美是没有意义的。因为像我这样在音乐上花费这么多精力的人是少数的，没有代表性。作为一个歌手，你既要考虑公司利益，提高唱片销量，又要有一点坚持，就是希望你的音乐能引领大众，有一天他们能欣赏你的音乐。就像我8年前写得这首《传奇》一样，是一首特别不起眼的歌曲，但今天恰恰成为卡拉OK中很多人唱的歌。我觉得这可能就是坚持的一个结果。绝大部分事情都不是立竿见影的，就像我当年在大学里面写了很多歌，我会经常问我的同学：“你听我这个旋律怎么样？”同学心情好的时候，会说：“还行；还挺好。”心情不好的时候，他们有时会问：“李健，你写这些有什么用啊？”当时我也很迷惘：我天天写这些旋律有什么用啊？他们说：你写这些能够出国吗（笑声），能卖钱吗？我困惑了那么一阵，后来也就好了。我是一个容易敏感，但也能很快把不好情绪忘掉的人。我当时是因为热爱。你做的很多事情在当时看来也许是没有用的，它不是立刻就能给你换来名和利的，但它一定在潜在地慢慢培养你。