信息技术时代期刊2019年2期

信息技术时代期刊2019年2期

我国集成电路产业已经成为全球产业链的重要组成，2019年，我国大陆集成电路产业规模超过7500亿元人民币(2020年前三季度已接近6000亿元人民币)，同比增长，但仍需大量进口，进口总额超过3000亿美元，占全球总产量的74%。随着工业互联网、5G、人工智能等新一代信息技术激发的市场需求，集成电路产业将开启新一轮的增长周期。《国家集成电路产业发展推进纲要》提出到2030年，产业总体要达到国际先进水平，实现跨越发展。针对我国新型基础设施建设的发展机遇，工业互联网利用产业龙头的带动作用，能够跨行业、跨地域、跨时空实现集成电路创新资源的快速汇聚，促进国内集成电路产业各种要素资源的高效共享，实现集成电路垂直行业网络化协同、规模化定制、服务型制造等新模式新业态，提升企业创新能力与创新效率，壮大产业国产化发展。一、集成电路发展过程中存在的问题一是国产化EDA工具基础薄弱，难以推广应用。我国高端通用芯片设计的核心技术掌握不足，如CPU、DSP、FPGA、存储器、模拟、功率等芯片仍被国外垄断。工艺水平与国际先进水平有1-2代的距离。在基础材料、精密设备、IP核以及EDA工具等产业支撑领域基础相对比较薄弱，存在“卡脖子”的问题，尤其是EDA工具推广缓慢。当前，芯片传统产业短板明显，虽然国家在采取多种措施提升技术水平，但锻长板的同时可能形成新的短板。二是工业类芯片发展缓慢，应用生态不完善。集成电路产业分为民用及商用类、工业类、军事及航空航天类，其中工业芯片的设计和制造水平，是衡量一个国家整体半导体实力的真正试金石，关系着整体工业体系的水平和安全。但工业环境通常比较非常恶劣，芯片需要在低温、高温、强干扰、强震动等极端环境中运行，对于其可靠性和稳定性提出了高要求。目前，我国自主研发的工业类芯片比国外差距很大。除了技术原因外，高水平应用场景缺乏是主要原因。只有足够多的高水平场景应用，足够多的厂家使用，在使用中不断发现问题，并逐步改进和迭代，才能形成好的生态。三是集成电路专职人才培养难，常态化疫情影响较大。截止到2019年底，我国的从事集成电路专业的人员在50万人左右，按照2020年我国集成电路产业达到1万亿元产值来算，至少需要有70万的集成电路专业人才投入到集成电路产业中去，由此可见，我国的集成电路专业人才还存在较大的缺口。集成电路人才培养在保证“量”的同时，也应当保证“质”。由于我国的集成电路产业起步较晚，中高端的和有经验的技术人才短缺，尤其是缺乏掌握核心技术的关键技术人才。疫情常态化加大了现场培训难度，需要采用更多的培养方式。

浅谈信息技术在班级管理中的应用[摘要] 信息技术的快速发展已经给我们的生活带来了更多的便利，它已经成为我们生活当中必不少的部分。Lnternet正以它方便、快捷、高效的服务功能赢得了更多人的青睐。信息技术与学科教学的整合，为教学注入了一份新的活力，为学生的视觉、听觉送上了一份新的大餐。声音、flash动画、微视频、文字的自然融合，为广大学生营造了和谐、自然的课堂氛围，极大提高了教学质量，也提升了学生们各个方面的能力。作为新世纪的教师，能否把信息技术恰当的渗入到班级管理当中呢？带着这样的疑问，我进行了一次新的尝试。 [关键词] Lnternet；班级管理；尝试； 信息技术在教学中应用与普及，为广大教师与学生带来新的生活方式与学习模式，与此同时，它也在默转潜移中改变一个人的学习、情感、生活等等。 信息技术已经广泛应用于教育的不同领域当中，作为新时期的班主任，我们也要充分的认识到这一点。校园网络的建立，为学校的学籍管理、财务、后勤、学生的心理辅导提供了保障，也极大的加速了校园自动化办公的过程。让班主任彻底摆脱了琐碎、繁杂的事务性工作，把更多的时间放在富有创新性的工作当中。 一、信息技术在班级管理中的意义 以互联网为核心的现代信息技术的普及与运用，为学校的班级管理以及师生之间、教师与家长之间的互动、交流赋予了一个崭新的平台。伴随着计算机处理技术、数学化技术、通信技术的日益完善，计算机信息技术已经广泛深入到社会的不同领域当中。 信息技术的快速发展与不断完善，大大地改变了人们对各种信息获取、利用、改进的方法， 信息化俨然已经成为当今时代发展的必然走向，也是社会不断进步、发展的一个潮流。信息化技术的普及程度已经成为衡量一个国家发展与综合国力的一个重要标准。伴随我国信息建设的快速发展， 信息技术已经让更多的学校与家庭受益。 作为一名新时代的教育工作者，我们应完全具备现代化的教育教学理念， 并从中熟练地运用信息化的管理手段与教学方式来管理班级。对信息与网络采取积极认可的态度， 并能娴熟的运用现代化的信息工具来对教学资源进行收集、整理、加工、创造，从而达到最佳化的管理成效。 二、充实班级教学内容，强化班级管理实效 在班级的管理当中，作为班主任，我们常常遇到这样的问题，由于教育资源有限，往往没有适合的教学内容供学生使用。可是随着计算机信息网络技术的快速发展，以及在日常生活当中的广泛使用，在信息网络的海洋里，我们可以随时随地搜索到我们想的各种内容，这里面包括视频资源、图像资源、声音资源、文字资源等等。所以我们可以借助互联网来查询我们工作需要的相关信息材料，依此充实自己的班级教学内容，提高班级的管理效率。另外，计算机多媒体技术所具有的直观、形象、生动等特点，能够进一步促进学生参与的积极性，也为班级的实际工作注入了新的动力，工作效率大大提高。比如，在班级当中举行各种有意义的班会活动，班会是班级管理工作成败的一个主要环节，班主任可以利用班会把近期的班级工作做一个小小的归纳、分析，也会对以后一段时间班级将要进行的工作进行初步的计划，并制订出相应的方案、措施、步骤等等。可是在以前的班级管理当中，学生始终处于一种被动的状况，他们根本不会积极主动的参与到活动当中，班会有时只是成为一种形式，并不没有取得实际性的效果。信息技术的运用，极大地改变这种状况，给学生带来一种耳目一新的感觉，极大的调动了学生参与的热情，集中学生的注意力，让学生主动地参与到班级的日常管理工作当中去，充分的发挥了班会的作用。为了班会的顺利开展，我们首先要考虑的是从学生的实际情况入手，结合班级的具体需求把他们分成几个相应的学习小组；其次，我们要事先确定好班会的主题，班主任要调动大家积极为班会做好充足的准备；再次，小组成员之间分工要明细，例如有的成员负责从互联网上搜集相关的班会材料，有的成员负责整理相关的材料，有的成员负责制作、测试所需要的PPT、动画等，最后，每个小组在组长的统一安排下，设计相关的流程；既增强了学生的创新性和趣味性，也让大家广泛的参与到这次活动中来；在班会当中，班主任要积极引导大家进行相互交流、探讨，并做适当的点评与鼓励，并及时做好班会的总结工作。 三、充会运用信息技术，实现网络化管理 教育效果成败的重要因素在于家校的一致性上，如果不能实现和协统一，学校的教育只能是一句空谈。由此不难看出，家校联系是多么地重要。在以往，由于教师与家长之间缺乏相应的沟通工具和方法， 长期以来并没有真正地建立起非常好的沟通机制。如果在班级的管理当中恰当的运用计算机信息技术，就可以为家校的联系提供一个新的通道，从而有助于家校形成一种强大的合力。 1、和教育 和教育平台是一个以服务国家教育均衡策略、打造教育资源共享为目的，集教育信息、资源、使用为一体的全主位的、开放式的一个平台。它的出现，为家长、学生、教师给予便利服务的同时，也为他们提供了异常丰富的教学资源与学习资源。它是一款非常实用的的手机软件，为中小学师生以及家长的在线学习给予了主阵地，它的魅力在于不仅融合了数以万计优秀的教学资源，并让数千家的名校参与合作，依此共同实现提高学生学习成绩为主要目的。 ①、充分的实现了家校互动 家校互动就是将课堂教学互动、学校的日常管理以及教育云的完美融合，它很好的实现了学校、家长、个人的互动、交流，在极大减轻教师工作负担的同时，也让家长进一步的参与到教育活动中来，从而实现了家校的和谐统一，使教育最大限度的发挥作用，辅助学生健康、快乐的成长。 ②、实现教育资源共享化 和教育平台所提供的教育资源非常丰富，内容覆盖面非常广，几科囊括了所有学科，为广大学生给予了许多优质的辅助学习材料，能够全面提升学生的学习效率；不仅如此，它也为学科教师提供了大量的教学素材，包括教学设计、PPT、试题、微课等等，为教师的备课、复习、授课提供了优质式的服务。 ③、全方位、多元化的服务 和教育平台应用中心服务宗旨之一在于打造全立位、多角色的教育学产品与多元化融合集成产品，并为广大师生供应了最新上架、优惠订购、免费试用等优质服务。 班班通 现代的素质教育所倡导的是社会、家庭、学校的和谐统一，网络信息技术的日益完善，使一些平台成为三位一体融合的重要角色。"班班通是一个以基础设施与教育教学相关内容结合的一个网络平台。它是由刘延东副总理所提出的一个关于教育的重要指示，目的在于在实现“三通两平台”建设目标的同时，依托云服务为广大师生提供优质的教学资源，并把一些先进的信息技术融入到课堂教学当中。班班通平台的问世，带动了校园宽带网络的延伸与发展，在家校结合的同时，也带动了教育理念与教学方式的重大突破，它是实现教育公平化、提高教育教学质量的一种重要手段。班班通平台很好的实现了班级与外界进行信息沟通、资源化获取与支配，它很好的实现了互联网技术与各种学科教育之间的有效结合，实现了教师教学模式与学生学习方法的改变，非常有利于学生的身心发展。 ③、微信群 随着网络信息技术的快速发展以及数码智能产品日益更新，互联网在教学中的作用越来越明显。 班级微信群的成立，在给教师、家长带来方便的同时，也为学校、家长之间开辟了一条互相沟通、交流的通道。由于班主任教师工作繁多，教学任务很重，他们很难抽时间进行家访，微信群的出现很好的解决了这个难题，它既省时，效率也非常高。与些同时，也避免了教师与家长之间一些麻烦。例如，有时家访会造成家长不必要的误会，他们错误的认为是不是孩子在学校出什么问题了，再或者就是犯什么错了，让他们有种诚惶诚恐的感觉。而运用微信群进行沟通就避免了这个问题，教师与家长之间的谈话就变得轻松、融洽，彼此之间都没有什么压力，可以真实有效的表明自己的观点、想法。 四、 信息技术有助于加强学生的德育教育 班会是加强学生道德素质教育的一个主要途径，开展好班会不仅有利于学生人生观、世界观的形成， 与此同时对于学生良好行为习惯的养成也有着十分重要的作用。传统班会由于教学方式呆板，教育内容匮乏，学生的参与度非常低，使班会往往只是流行于一种形势，白白地浪费了大好时光。 信息技术的渗入，极大的增强了学生对班会的兴趣，班会所取得的效果也明显提高。 1、加强了班级的向心力。 互联网技术的引用，为班会的内容呈现了精彩纷呈的视觉盛宴，让学生在轻松、快乐的氛围当中，进行积极的探索， 充分的思考，在提升综合能力的同时，也便于学生养成文明的行为习惯。比如，“为武汉加油”的主题班会当中， 我把学生制作的海报、绘制的图片、以及师生为武汉募捐的活动场景，制作成视频，并配上适当的文字说明，利用多媒体白板在班会上进行播放， 引起了学生强烈的共鸣，在增强学生集体主义意识的同时，也让广大学生受到了爱国主义的教育，班级向力强明显加强了。 2、进一步让学生受到思想教育的熏陶   把多媒体技术渗入到思想道德教育当中，不仅有利于彰显多媒体不受时间、空间、地域局限的特点，而且也大大地降低了思想教学工作的难度，也增强了思想教育效果。比如，在“众志成城，打好防疫战”为主题的班会活动当中，在课前，我从互联网上搜集了许多关于支持抗战新型肺炎的资料。像年迈的钟南山仍奋战在抗疫一线；像拾荒老人把多年来仅有的5000余元，毫无保留的捐献给了国家；像为了筹集了更多的捐款、物资，累倒了的韩红；像为了打好这次战疫默默捐赠物资的好心人士等等有关的图片、视频、文字制作成了视频，并把它播放给同学们观看。这样的教学内容既形象、充实，又能让学生受到思想教育的熏陶，感染力非常强。在达到班会教育目的的同时，也让学生产生了强烈的爱国主义情感以及发奋读书为国争光的使命。。 结束语 总之，在班级的管理当中，我们只有恰如其分的运用信息技术，才能把新的教育理念、新的教学思想展现出来， 才把单一的教育价值观逐步引向多元、丰富的教育观，从而才能实现班级管理方式的突破。所以说利用信息技术进行班级教育管理，已经成为当代教学改革的一个热点。这样在拉近班主任与家长距离的同时，也让班级管理更加得心应手。 使班级沿着民主、科学、健康的方向发展。 当然，我们也要清楚的认识到信息技术也不是万能的， 它并不能完全代替班主任进行所有的管理，它只是为我们提供了一个好的途径，一个崭新的工具。我们只有充分利用好这经，才能使班级工作有条不紊的进行。 参考文献： 程志.探析信息技术在中职班级管理中的应用[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2019(07):67-68. 杜扬洋.信息技术在技工院校班级管理的应用[J].知识经济,2019(15):132-133. 赵军仁. 信息技术在班级管理中的应用研究[C]. 教育部基础教育课程改革研究中心.2018年基础教育发展研究高峰论坛文集教育部基础教育课程改革研究中心:教育部基础教育课程改革研究中心,2018:12-13. [4]王志远. 浅谈信息技术在班级管理中的应用[C]. 教育部基础教育课程改革研究中心.2018年基础教育发展研究高峰论坛文集（十一）.教育部基础教育课程改革研究中心:教育部基础教育课程改革研究中心,2018:18-19.

信息技术的发展可以促成集成的发展。信息技术推广应用的显著成效，促使世界各国致力于信息化，而信息化的巨大需求又驱使信息技术高速发展。当前信息技术发展的总趋势是以互联网技术的发展和应用为中心，从典型的技术驱动发展模式向技术驱动与应用驱动相结合的模式转变。微电子技术和软件技术是信息技术的核心。集成电路的集成度和运算能力、性能价格比继续按每18个月翻一番的速度呈几何级数增长，支持信息技术达到前所未有的水平。现在每个芯片上包含上亿个元件，构成了“单片上的系统”（SOC），模糊了整机与元器件的界限，极大地提高了信息设备的功能，并促使整机向轻、小、薄和低功耗方向发展

信息技术激发市场需求 集成电路产业将开启新一轮增长周期我国集成电路产业已经成为全球产业链的重要组成，2019年，我国大陆集成电路产业规模超过7500亿元人民币(2020年前三季度已接近6000亿元人民币)，同比增长，但仍需大量进口，进口总额超过3000亿美元，占全球总产量的74%。随着工业互联网、5G、人工智能等新一代信息技术激发的市场需求，集成电路产业将开启新一轮的增长周期。《国家集成电路产业发展推进纲要》提出到2030年，产业总体要达到国际先进水平，实现跨越发展。针对我国新型基础设施建设的发展机遇，工业互联网利用产业龙头的带动作用，能够跨行业、跨地域、跨时空实现集成电路创新资源的快速汇聚，促进国内集成电路产业各种要素资源的高效共享，实现集成电路垂直行业网络化协同、规模化定制、服务型制造等新模式新业态，提升企业创新能力与创新效率，壮大产业国产化发展。

信息技术与信息化期刊版

信息技术与信息化期刊级别为省级期刊，出刊周期为双月刊，期刊创办于1976年。信息技术与信息化是山东省经济和信息化委员会主管、山东电子学会主办的学术性期刊。信息技术与信息化主要栏目设有：综述、信息化建设、解决方案、网络与信息安全、信息处理与模式识别、人工智能与知识工程、数据库与数据仓库、计算机技术与应用。信息技术与信息化已被国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)收录。信息技术与信息化获得荣誉情况：中国期刊全文数据库（CJFD）、中国核心期刊遴选数据库。上一篇：计算机时代是什么期刊下一篇：农业网络信息是什么期刊延伸阅读微电子学与计算机是什么期刊电脑与信息技术是什么期刊计算机系统应用是什么期刊中国信息技术教育是什么期刊江苏通信是什么期刊首页电话咨询在线咨

不是北大核心，是普通省级期刊，山东电子学会主办的，但是最新的2015版本的北大核心期刊目录还没有出来，如果这个杂志在2015年被北大核心收录的话，那就可以说是北大核心了

信息技术期刊官网

计算机与信息技术期刊是一项国际性的同行评审期刊, 涉及计算和信息技术领域, 即计算机科学、计算机工程、软件工程、信息系统和信息技术。cit 致力于公布原创科学工作的刺激账目, 主要包括理论和实务问题的研究论文, 以及描述理论应用和批判性评价的案例研究。在克罗地亚出版，被工程索引（EI）引用，但不是sci杂志

计算与信息技术的期刊

信息技术既不是北大中文核心，也不是科技核心，在中国知网上查的，有图为证。

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测绘信息技术期刊

高级测绘工程师测绘职称论文一般发表在以下几个刊物：《测绘学报》《测绘通报》《测绘科学》《遥感信息》《测绘文摘》《地理信息世界》《中国测绘》《现代测绘》等

《测绘通报》创刊于1955年，月刊，是由国家测绘地理信息局主管、中国地图出版社（测绘出版社）主办并出版的反映我国测绘地理信息科技发展现状和服务全国测绘地理信息事业的国家级综合性技术刊物，也是国内历史最悠久、发行量最大、出版周期最短的测绘地理信息类期刊。《测绘通报》致力于宣传国家测绘地理信息科技方针、政策及法律、法规，报道新的测绘地理信息科技成就，传播测绘地理信息科技信息，交流生产技术经验，促进科技成果的产业化，推动我国测绘地理信息事业与产业的发展，并不断创新办刊方式，成为广大测绘地理信息科技人员技术交流的平台。其内容广，信息全，周期短。读者用户遍及测绘地理信息、国土、石油、环保、水利、电力、城乡规划建设、勘测、房地产、地籍、通信、海洋等各行各业，读者面大，覆盖面广，一直以来受到了广大读者的信任和喜爱。影响因子和被引频次在测绘地理信息技术类科技期刊中位居第一；2002～2004年连续两届被评为国家期刊奖百种重点期刊；2007年、2011年连续两届被中国测绘学会评为“全国优秀测绘期刊”。《测绘通报》设有学术研究、技术交流、测绘论坛、经验介绍、国外测绘、行业管理、行业调查、测量员之窗、新书介绍、测绘教学等。主要内容包括：大地测量、全球导航卫星系统(GNSS)、摄影测量、遥感(RS)、地图制图、地理信息系统(GIS)、工程测量、矿山测量、地籍测绘、海洋测绘、测绘仪器、信息传输、图形图像处理等方面的新成果和新技术；行业管理、科研、教学、生产的先进经验；计算机、通信等相关理论技术在测绘地理信息领域中的应用及测绘地理信息科技在国家经济建设各个方面的应用；国内外测绘地理信息学术动态及有关测绘地理信息科技信息等。《测绘通报》目前为中国科技论文数据库核心统计源期刊，中国科技引文数据库核心统计源期刊，中国学术期刊综合评价数据库核心统计源期刊，中国期刊全文数据库收录期刊，全国中文核心期刊，中国科技核心期刊，中国科学引文数据库来源期刊，中国学术期刊检索与评价数据规范执行优秀期刊。

《测绘学报》《测绘通报》《测绘科学》《遥感信息》《测绘文摘》《地理信息世界》《中国测绘》《现代测绘》等 还有很多大学自己有学报期刊。

杂志挺多，2012核心期刊有P2测绘学类核心期刊表测绘学报武汉大学学报。信息科学版测绘通报测绘科学地球信息科学大帝测量与地球动力学遥感学报测绘学院学报（改名 测绘科学技术学报）

中国信息技术期刊

《信息技术》是中国科技核心期刊，但不是中文核心期刊。期刊还不错的，算是普通国家级期刊吧。1100元的版面费算是合理的。

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信息技术与信息化期刊级别为省级期刊，出刊周期为双月刊，期刊创办于1976年。信息技术与信息化是山东省经济和信息化委员会主管、山东电子学会主办的学术性期刊。信息技术与信息化主要栏目设有：综述、信息化建设、解决方案、网络与信息安全、信息处理与模式识别、人工智能与知识工程、数据库与数据仓库、计算机技术与应用。信息技术与信息化已被国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)收录。信息技术与信息化获得荣誉情况：中国期刊全文数据库（CJFD）、中国核心期刊遴选数据库。上一篇：计算机时代是什么期刊下一篇：农业网络信息是什么期刊延伸阅读微电子学与计算机是什么期刊电脑与信息技术是什么期刊计算机系统应用是什么期刊中国信息技术教育是什么期刊江苏通信是什么期刊首页电话咨询在线咨

信息技术既不是北大中文核心，也不是科技核心，在中国知网上查的，有图为证。