宁夏学生满分毕业论文

宁夏学生满分毕业论文

学生毕业论文总结1

--年3月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。

3月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：8031单片机控制LED显示屏设计。当选题 报告 ，开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。我将这一困难告诉了导师，在导师细心的指导下，终于使我对自己现在的工作方向和 方法 有了掌握。

在搜集资料的过程中，我认真准备了一个 笔记本 。我在学校图书馆，大工图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。

4月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文的写作。在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课老师。在大家的帮助下，困难一个一个解决掉，论文也慢慢成型。

4月底，论文的文字叙述已经完成。5月开始进行相关图形的绘制工作和电路的设计工作。为了画出自己满意的电路图，图表等，我仔细学习了E-cel的绘图技术。在设计电路初期，由于没有设计 经验 ，觉得无从下手，空有很多设计思想，却不知道应该选哪个，经过导师的指导，我的设计渐渐有了头绪，通过查阅资料，逐渐确立系统方案。方案中LED显示屏行、列驱动电路的设计是个比较头疼的问题，在反复推敲，对比的过程中，最终定下了行驱动电路采用74LS154译码器，列驱动电路采用74HC595集成电路。

当我终于完成了所有打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这一切都值了。这次毕业论文的制作过程是我的一次再学习，再提高的过程。在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。

我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给了我难忘的回忆。在我徜徉书海查找资料的日子里，面对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋;亲手设计电路图的时间里，记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的心情;为了论文我曾赶稿到深夜，但看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，掌握了很多单片机、LED显示屏的知识，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，并且让我对当今单片机、LED显示屏的最新发展技术有所了解。在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。

脚踏实地，认真严谨，实事求是的 学习态度 ，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。

在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。

在此更要感谢我的导师和专业老师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。在我的学业和论文的研究工作中无不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。老师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。从尊敬的导师身上，我不仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。在此我要向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意。

学生毕业论文总结2

在将近两个月的时间里，我们已基本完成了毕业设计。在编程的过程中，我们学到了很多知识，不仅是编程开发方面的专业技能，更锻炼了自己的毅力和耐性。

经过一段时间的设计和开发，图书借阅管理系统基本开发完毕，系统功能基本符合借阅管理的需求，由于时间比较紧迫，该系统还有些不足之处，比如有些界面做的不够漂亮，不够人性化，有的操作有点繁琐，这些都是后续工作可以更好完善的。因为对图书馆的调研不够精确，所以有些问题没有考虑到，导致有些实现的功能不够周全，还需要进一步的完善。对于一些复杂的代码还需要进一步的修改，使之更加简捷易懂。

在开发图书借阅管理系统的过程中，出现了很多问题，如当调试时，出现，页面加载不进去，以前我们只知道单一的调试方法，即点击调试按钮，不知道代码出错信息在哪里，很难调试成功，后来经过到网上搜索信息，以及请教老师和同学，渐渐的懂得了如何调试程序，这需要在相应的函数添加断点，按F10，分段调试，一点一点调试，就能可找出错误出现在哪个地方，然后再不断的调试。

在创建数据库时，会出现，主键和外键的先后创建问题，以及当创建了表和字段的主外键和关系后，需要修改数据库时，会出现主外键的问题，这时就要考虑修改数据表的先后问题了。

在创建登录界面的功能时，刚开始理解的有点错误，导致后来登录界面没有更实际的功能，经过一段时间的修改，终于修改成功了，编程并不是最难的，修改程序，调试程序往往是最繁琐，最耗时间的，但是通常，只有耐心的，一点一点的调试，才能发现系统的不足，才能让系统的功能更好更全面的实现。

大学的生活很美好，也很值得留恋。在这里，找到了良师益友，也学到了在别处学不到的知识。随着毕业设计的完成，随之而来的便是毕业，意味着和同学、老师分开，真的有很多不舍。

在做毕业设计的过程中，经常会遇到问题，有些问题自己解决不了，很是苦恼，就向同学和老师请教，他们总会很耐心的给以帮助。老师在检查程序时，总是耐心地指出程序中明显的不足，使我明白怎样去改正，完善系统的功能。老师在给我检查毕业论文时，批注写的很仔细，写明了需要修改的地方，和仔细的指导，使我更加方便地对论文进行改正。老师那温和的态度和深厚的学术修养使我终身难忘，真的很感谢老师耐心的指导和同学热心的帮助。

感谢计算机系的每位老师，每一次课他们都很认真地对待，很耐心地讲解。感谢我的母校“无锡职业技术学院”，美丽的校园、庄严的教学楼、干净的教室，敬爱的老师，亲爱的同学，是我心中最珍贵、最美丽的记忆。不管将来走到哪里，依然记得我的母校，无锡职业技术学院，我曾经学习和生活的母校。

最后祝我的母校，蒸蒸日上，更创新高!

学生毕业论文总结3

随着毕业日子的即将到来，我们的毕业设计也划上了圆满的句号。毕业设计是我们学业生涯的最后一个环节，不仅是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，更是对我们所学知识的一种检测与丰富，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对我们的学习能力、独立思考及工作能力也是一个培养。

在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。我们设计毕业论文就是运用已有的专业基础知识，独立进行科学研究活动，分析和解决一个理论问题或实际问题，把知识转化为能力的实际训练。毕业设计是对我们的知识和相关能力进行一次全面的考核，是对我们进行科学研究基本功的训练，培养我们综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。

我认为，毕业设计也是对在校大学生最后一次知识的全面检验，是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试。毕业论文不是单一地对学生进行某一学科已学知识的考核，而是着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。毕业设计还能培养我们的科学研究能力，使我们初步掌握进行科学研究的基本程序和方法。我们大学生毕业后，不论从事何种工作，都必须具有一定的研究和写作能力，要学会收集和整理材料，能提出问题、分析问题和解决问题，并将其结果以文字的形式表达出来。我们当代大学生应该具有开拓精神，既有较扎实的基础知识和专业知识，又能发挥无限的创造力，不断解决实际工作中出现的新问题

毕业论文的过程是训练我们独立地进行科学研究的过程。撰写毕业论文是学习怎么进行科学研究的一个极好的机会，有指导教师的指导与传授，可以减少摸索中的一些失误，少走弯路，而且直接参与和亲身体验了科学研究工作的全过程及其各环节，是一次系统的、全面的实践机会。撰写毕业论文的过程，同时也是专业知识的学习过程，而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。毕业设计论文是结合科研课题，把学过的专业知识运用于实际，在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识，并把所学的专业知识转化为分析和解决问题的能力。同时，在搜集材料、调查研究、接触实际的过程中，既可以印证学过的书本知识，又可以学到许多课堂和书本里学不到的活生生的新知识。此外，学生在毕业论文写作过程中，对所学专业的某一侧面和专题作了较为深入的研究，会培养学习的志趣，这对于我们今后确定具体的专业方向，增强攀登某一领域科学高峰的信心大有裨益。所以毕业设计的研究对我们来说，意义非凡。

在此要感谢我的'指导老师周杰老师对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。毕业设计的研究期间，我大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。在此，我向帮助我的老师和同学们表示衷心的感谢!

学生毕业论文总结4

一、选题要准确。俗话说，良好的开头是成功的一半。论文写作也是一样，选一个恰当的题目是写好论文的关键之一。万事开头难，就是在选题的时候，要考虑好多的因素，既要符合理论的发展趋势，紧跟时代的步伐，有一定的新意，有一定的学术价值;又要符合自身的实际情况，自己有一定的专业知识的沉淀，或自己感兴趣。在选题时一定要进行深入的论证，选题要适中，既不要太难，自己没法写下去，又不能过于肤浅，研究价值不大。这就是要结合自身情况，量体裁衣，在导师的指导下，选一个符合自己实际的题目。题目一旦论证确定，就要树立目标和信心，坚定的写下去，在写作过程中遇到困难在所难免，我们只有进一步调查研究，寻求解决困难的办法，切忌朝三暮四，犹豫不定，切忌中途换题，临阵换将，就是在万不得已的情况下，不要中途换题，这样会分散自己的精力，一定要相信自己，选定的题目是有科学依据的，自己有能力有信心写下去，这一点，信心最重要，这是我们论文写作的动力和支撑。

二、研究思路要清晰。题目选定了，我们就围绕论文进行深入的论述，思路最重要，思路决定出路。论文写作，总有一个思路，是按时间顺序，历史发展顺序，战斗行动顺序，还是逻辑顺序，这根据自己论文的实际情况而定，只有做到研究思路清晰，才能围绕主体开展论述，这也是从总体上对论文的一个把握，不会让论文写作偏离主题，做到形散神聚。根据研究的思路，我们可以列出论文的各级标题。

三、观点要鲜明。论文写作过程中，要善于用简明扼要的话总结自己的观点，要敢于亮出自己的观点，就是在论文的三级标题之间对自己的观点要有所体现，切忌把观点隐藏在正文中间，要做到读者看了你的纲目，就知道你写了什么，表达了怎样的观点。切忌人云亦云，泛泛而谈，说了半天，不知道要表达什么意思，我们所有的工作都是为我们的中心论点和分论点服务的。

四、论据要充分。论文论文，重在论证。这与我们编写教科书有很大区别，教课书的重点在于解决“是什么”，而论文的重点在于解决“为什么”。论文不需要像教课书一样面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的观点，把道理讲明白，为什么是这样的观点，论据一定要充分，我们可以采取讲道理，摆事实，举例子进行论证，古今中外，历史的，现在的，未来的，都可以用来论证，论据充分了，我们的论文才显得丰满，论点才能站得住脚。

五、找准自己论文的创新点。论文的创新点或进步点，就是你论文的闪光点，也是你论文中最核心的地方，硕士论文的创新点一般为3—5个即可，这必须站在一定的高度，进行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的举措，创新点的优劣，从一定程度上也决定了你的学术研究水平和论文质量，也是你论文答辩时必须重点汇报的东西，这也是吸引专家教授眼球的东西。

六、合理借鉴和引用他人的成果。他山之石，可以攻玉。我们就是在占有资料和文献的同时，要借鉴他人的强处，进一步进行研究。牛顿说过，我之所以看的更远，是因为站在巨人的肩上。我们在论证的时候，一般可以采用归纳、总结和演绎的方法，当看到几个相似的观点时，我们可以进行归纳和总结，找出它们的共性，得出它们的规律，那就是自己的观点。从他人研究的一个内容，我们可以进行联想和演绎，是不是对我研究的东西也可以引申，可以借鉴。在引用他人的研究成果时，一般要遵循一个原则，引用了人家的论点，就不能引证人家的论据，引用了论据，就不能引用论点，这样可以避免不必要的麻烦。

七、详略要恰当。山不在高，有仙则灵，水不在深，有龙则灵， 文章 篇幅不在长短，有新意就行。在论文写作中，千万莫以字数论英雄，字数只是个门面，关键是内容，在论文创新的地方，应该重点论述，论文中 其它 部分要恰如其分，详略恰当，有张有弛，重点内容，浓墨重彩，相关内容，蜻蜓点水，切忌一碗水端平，我们要学会弹钢琴。真正一篇好的论文，就像你见到的一个美女一样，添之一分太肥，减之一分太瘦，恰到好处。而不是在凑字数，可要可不要的东西，坚决删除，别留着占版面，浪费读者的时间。

八、定性与定量分析结合。大多数军事学学论文，基本上具有理工科论文的特征。有了定性的研究往往是不够的，就是讲的天花乱缀，它的说服力是不够的，我们要借用数学的、计算机的相关知识，对其进行定量的分析，计算和模拟出结果，这也是自然科学研究的精神，用事实说话，切忌伪造数据，篡改数据，这是学术道德不允许的。

九、巧妙运用图表。图标的功能就是简明扼要，能形象的反应出研究的问题，让人看了一目了然，赏心悦目。把我们的论文比作一部电影的话，那么图标就是电影的插曲，是相当重要的，没有图标的论文，通篇纯文字的论文，让人看了就是有点不过瘾，就像只有一种纯颜色，没有色彩，就像看黑白电视一样，显得有点沧桑，论文中的图表的作用相当重要。

十、文中脚注和参考文献要全面。在论文写作中，不可能不引用别人的观点，不过论文写作中标注出来了，这是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要标明文献的出处，具体到页码，不然很容易有抄袭的嫌疑。一般在引用中，不能出现大段的引用，最好是转化为自己的语言，把意思表达出来。文章千古事，得失寸心知。论文撰写没有捷径可走，只有一步一个脚印，认认真真的去完成，在论文的字里行间凝结着导师和作者的心血，一份耕耘一份收获，预祝在一起并肩战斗的兄弟姐妹顺利通过!

学生毕业论文总结5

--年11月，我开始了我的毕业论文工作，经过长时间的写作到现在论文基本完成。论文的写作是一个长期的过程，需要不断的进行精心的修改，不断地去研究各方面的文献，认真总结。历经了这么久的努力，终于完成了毕业论文。在这次毕业论文的写作的过程中，我拥有了无数难忘的感动和收获。12月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：传播学视野下的青春文学现象——从80后作家谈起。当开题报告定下来之后，我便立刻在学校的图书馆着手资料的收集工作中，当时面对众多网络资料库的文章真是有些不知所措，不知如何下手。我将这一困难告诉了指导老师，在老师的细心的指导下，终于使我了解了应该怎么样利用学校的浩瀚的资源找到自己需要的青春文学方面的资源，找了大概100篇左右相关的论文，认真的阅读，总结笔记，为自己的论文打好基础。主要是为了发现过去那些论文之中的观点，然后避免有重复的观点出现，争取从一个全新的角度去研究青春文学。

在搜集资料后，我在电脑中都进行分类的整理，然后针对自己不同部分的写作内容进行归纳和总结。尽量使我的资料和论文的内容符合，这有利于论文的撰写。然后及时拿给老师进行沟通，听取老师的意见后再进行相关的修改。老师的意见总是很宝贵的，可以很好的指出我的资料收集的不足以及需要什么样的资料来完善文章。

1月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文初稿的写作。初稿的写作显得逻辑结构有点不清晰，总是想到什么相关的问题就去写，而没有很好的分出清晰的层次，让文章显得有点凌乱，这样的文章必然是不符合要求的，但毕竟是初稿，在老师的指导下还要进行反复的修改。

写作毕业论文是我们每个大学生必须经历的一段过程，也是我们毕业前的一段宝贵的回忆。当我们看到自己的努力有收获的时候，总是会有那么一点点自豪和激动。任何事情都是这样子，需要我们脚踏实地的去做，一步一个脚印的完成，认真严谨，有了好的态度才能做好一件事情，一开始都觉得毕业论文是一个很困难的任务，大家都难免会有一点畏惧之情，但是经过长时间的努力和积累，经过不断地查找资料后总结，我们都很好的按老师的要求完成了毕业论文的写作，这种收获的喜悦相信每个人都能够体会到。这是一次意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，相信对我未来的学习和工作有很大的帮助。

在这次毕业论文中同学之间互相帮助，共同商量相关专业问题，这种交流对于即将面临毕业的我们来说是一次很有意义的经历，大学四年都一起走过了，在最后我们可以聚在一起讨论学习，研究专业问题，进而更好的了解我们每个人的兴趣之所在，明确我们的人生理想，进而在今后的生活和工作中更好的发挥自己的优势，学好自己的专业，成为一个对于社会有用的人。

在此更要感谢我的专业老师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。老师对于学生总是默默的付出，尽管很多时候我们自己并没有特别重视论文的写作，没有按时完成老师的任务，但是老师还是能够主动的和我们联系，告诉我们应该怎么样修改论文，怎么样按要求完成论文相关的工作。老师的检查总是很仔细的，可以认真的看论文的每一个细小的格式要求，认真的读每一个同学的论文，然后提出最中肯的意见，这是很难得的。

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当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出 经验 教训，以便于更好的做好下一步工作。下面是我给大家精心挑选的 工作 总结 ，希望能帮助到大家!

毕业 论文总结篇一

随着毕业日子的即将到来，我们的毕业设计也划上了圆满的句号。毕业设计是我们学业生涯的最后一个环节，不仅是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，更是对我们所学知识的一种检测与丰富，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对我们的学习能力、独立思考及工作能力也是一个培养。

在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。

我们设计毕业论文就是运用已有的专业基础知识，独立进行科学研究活动，分析和解决一个理论问题或实际问题，把知识转化为能力的实际训练。毕业设计是对我们的知识和相关能力进行一次全面的考核，是对我们进行科学研究基本功的训练，培养我们综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。

我认为，毕业设计也是对在校大学生最后一次知识的全面检验，是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试。毕业论文不是单一地对学生进行某一学科已学知识的考核，而是着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。

毕业设计还能培养我们的科学研究能力，使我们初步掌握进行科学研究的基本程序和 方法 。我们大学生毕业后，不论从事何种工作，都必须具有一定的研究和写作能力，要学会收集和整理材料，能提出问题、分析问题和解决问题，并将其结果以文字的形式表达出来。我们当代大学生应该具有开拓精神，既有较扎实的基础知识和专业知识，又能发挥无限的创造力，不断解决实际工作中出现的新问题

毕业论文的过程是训练我们独立地进行科学研究的过程。撰写毕业论文是学习怎么进行科学研究的一个极好的机会，有指导教师的指导与传授，可以减少摸索中的一些失误，少走弯路，而且直接参与和亲身体验了科学研究工作的全过程及其各环节，是一次系统的、全面的实践机会。撰写毕业论文的过程，同时也是专业知识的学习过程，而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。

毕业设计论文是结合科研课题，把学过的专业知识运用于实际，在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识，并把所学的专业知识转化为分析和解决问题的能力。同时，在搜集材料、调查研究、接触实际的过程中，既可以印证学过的书本知识，又可以学到许多课堂和书本里学不到的活生生的新知识。此外，学生在毕业论文写作过程中，对所学专业的某一侧面和专题作了较为深入的研究，会培养学习的志趣，这对于我们今后确定具体的专业方向，增强攀登某一领域科学高峰的信心大有裨益。所以毕业设计的研究对我们来说，意义非凡。

在此要感谢我的指导老师周杰老师对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。

在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。毕业设计的研究期间，我大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。在此，我向帮助我的老师和同学们表示衷心的感谢!

毕业论文总结篇二

当我进入即将毕业踏入社会的这一阶段时，作为应届毕业生的我深刻体会到三年的校园生活是那么的短暂。回顾在这三年的校园生活，其实都是很平凡、很平淡的事情。从刚跨入大学时的兴奋与迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这是我们人生中的一大挑战角色的转换。这除了有较强的适应能力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学期间的学习积累和技能的培养。

在毕业之即，我对自已在学校的三年期间做了如下的总结：

首先，在思想品德上，这学年以来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地埋头苦干上;并且我本人遵纪守法，有良好的道德修养，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动，积极地向党组织靠拢。

在学习上，大学时代是学习现代科学知识的黄金时代，因此在平日的学习中我会抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑并勤奋地学习本专业的相关知识，同时不断去学习其他相关领域的知识，这样越是学习，就越能发现自己所学的知识是有限的，进而就会不断的鞭策自己，做到不懂就问，不清楚就去查资料，尽可能的多去了解身边的新生事物并给予客观、公正的评价。不断学习别人的长处，虚心请教，同时去伪存真，拒绝一些不健康，思想不进步的报刊书籍。我在 学习经验 方面主要有如下体会：①学习体会式;经过三年的努力终于毕业了。回顾在校的这三年，我感受到了每一位学生从艰辛到成功的历程。在这所大学里，我懂得了在学习的过程中确定自己 学习方法 的重要性。首先是要培养对自己专业的感情;第二是培养自己的自学能力，并根据课程和时间适当地提前预习;第三是全面了解书中的基础知识，并在理解的基础上加以总结和巩固;第四是多做习题，以适应考试的形式。另外，有明确的学习目的，学习是为更多更好地掌握知识，在考试失败时要增强自信心，永远保持乐观、向上的精神。②学以致用式;随着社会的不断进步与发展，人类的整体素质也在不断地提高。为了工作的需要，也为了提高自己自身的修养。在学习的道路上我深深地体会到书山有路勤为径，学海无涯苦作舟这句古话。在学习的过程中，我对自己所学的专业知识除了有深刻的认识以外，课余时间我还阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。同时我也阅读了大量的文学作品，提高了自己的鉴赏水平。并在这期间，学习到了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。虽然我没担任过学生干部职务，但我积极参加班级、院系组织各类公益活动和社会活动，并在活动中积极工作，使我积累了许多宝贵的办事经验，从而大大提高了自己的组织能力、协调能力、交际能力和处事应变能力;在专业技术方面，我熟悉掌握了Photoshop、Illustrator、Flash、Indesign、Dreamweaver等作图和网页制作软件的应用等。我知道，毕业不是终点，前方的路还很长。我将继续奋斗，更好地服务于社会，服务于人民。

在工作中，作为一名应届的毕业生，我责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结友爱，注重配合其他学生干部完成各项工作。身为班里的一员的我在修好学业的同时也注重于各类实践活动。我曾参加过学院艺术设计系组织的第四届大学生艺术节比赛，并荣获了美术类作品评比三等奖;同时还参加过学院新闻系组织的一些实践活动等。我个人认为只有不断的学习和实践才会发挥好个人的实力同时也会为自己增添丰富的阅历。

在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯。由于我平易近人，诚实守信，待人友好，所以一直以来与同学相处甚是融洽。另外我也会积极的接触社会，这样不仅大大开阔了自己的视野，锻炼了自己的交际能力、团队协作能力，也能让自己更好的适应这个社会。

在校期间，我本人认为的收获就是明白了做事情更多的要从个人的角度出发，或者说要以人为本。在这三年的校园生活中，有许多事情已经形成传统、初具规模，但随之而来的弊端就是大家往往都把精力放在已做好的活动上，为了做而做，而很少花精力去考虑活动中受众的感受。每当事情来临的时候，都不免有一些急功近利，迫切的想要做好，而忽视了其中的人的需要与想法，当事情结束之后才恍然发现，我们忽视的东西往往才是最重要的。非曰能之，愿学焉。这所谓的收获我其实还没有完全收获到手里，只是希望今后在遇到如此类型的事情时，能够多从这方面着想一些。

毕业论文总结篇三

漫长而又短暂的四年大学生涯即将结束，匆匆时光里总有一些值得记忆与回味的时刻存在并深深保留下烙印的痕迹。这一刻是所有回忆中我认为最难忘的记忆，回想着自己是怎样每天坐在电脑前挥舞着手指的跳动，是怎样让自己的思维跳跃到灵感的边界，又是怎样在疑惑中坚持自己，在坚持中打破困境……

在我徜徉书海查找资料的日子里，面对无数书本与资料的罗列，最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋;在亲手设计的平面 广告 图的时间里，记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的心情;为了毕业设计我经常赶稿到深夜，但看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，掌握了很多旅游地产以及 营销策划 的知识，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，并且让我对国内外旅游地产行业的发展有所了解。在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。

脚踏实地，认真严谨，实事求是的 学习态度 ，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中的收益。我想这是一次意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。

在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助以及安分共同面对压力和寻找动力的共鸣感，使得我们经常在深夜在网络上互相吐槽互相侃侃而谈。毕业的临近也使得我们彼此的心越拉越紧，约收约细。

最后很感谢我的指导老师和专业老师，是你们的细心指导和关怀，使我们能够顺利的完成毕业设计。在老师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。不顾劳累与辛苦为我们争取时间和利益，为我们讲解毕业设计需要调整和修改的方向。从尊敬的老师身上，我不仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。

我相信，在以后的成长道路中我一定会铭记四年来带给我的每一份欢乐与汗水，将它们绘制成只属于我的风画卷。

毕业论文总结篇四

随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。

在这次毕业设计中因为是三个人一组也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。在此要感谢我的指导老师__ 对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的收获和财富，使我终身受益。大学三年就会在这最后的毕业设计总结划上一个圆满的句号。我曾经以为时间是一个不快不慢的东西，但现在我感到时间过的是多么的飞快，三年了，感觉就在一眨眼之间结束了我的大学生涯.毕业，最重要的一个过程，最能把理论知识运用到实践当中的过程就数毕业设计了.这也是我们从一个学生走向社会的一个转折.另一个生命历程的开始.毕业设计的这一个月，我学到了很多，也成熟了很多.我现在将我的过程以及所学到的总结如下：

根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。原始凭证是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明如购买商品的名称、数量、单价和金额等填制单位及有关人员的签章。记帐凭证记帐凭证是登记帐薄的直接依据在实行计算机处理帐务后电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。明细分类帐薄亦称明细帐它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。根据记账凭证及明细帐计算产品成本。根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。根据记账凭证编科目汇总表。对帐编试算平衡表。对帐是对帐薄数据进行核对以检查记帐是否正确以及帐薄是否平衡。

首先明细分类账本身是根据二级账户或明细账户开设帐页的，分类，连续地登陆经济业务以提供明细核算资料的账薄，在登陆明细分类账的时候因为分录过多，明细过多，导致在做的时候需要大量的时间，而且还因为自己对所学的专业知识掌握不牢靠，进而不能完全的融入到实践当中去，所以在做的过程中出现很多漏洞，不是这个写错，就是那个忘记登陆，尽出现了一些不该出现的低级错误，因为自己的不细心，谨慎，导致在登陆的时候总是漏洞百出，总是做不好，在审核过后又尽可能的把错误的都更正过来，完成了明细分类账的登记。

还有记账凭证一直在重复的改动，特别是后面的本年利润，不过通过这次的毕业设计让我系统完整的掌握了会计的各个流程账务，不得不说是次很大的提升，而且打字速度和办公软件也越来越熟练，这也算是额外的收获吧。

以上是我此次毕业设计的 心得体会 ，最后再次感谢帮助过我的老师和同学，因为你们的帮助和鼓励，才有现在的自己，我一定会好好努力，严格要求自己，好好工作，运用所学的知识服务于我的工作!

毕业论文总结篇五

毕业论文是本科学习阶段一次非常难得的理论与实际相结合的机会，通过这次比较完整的给排水系统设计，我摆脱了单纯的理论知识学习状态，和实际设计的结合锻炼了我的综合运用所学的专业基础知识，解决实际工程问题的能力，同时也提高我查阅文献资料、设计手册、设计规范以及电脑制图等其他专业能力水平，而且通过对整体的掌控，对局部的取舍，以及对细节的斟酌处理，都使我的能力得到了锻炼，经验得到了丰富，并且意志品质力，抗压能力及耐力也都得到了不同程度的提升。这是我们都希望看到的也正是我们进行毕业设计的目的所在。

虽然毕业设计内容繁多，过程繁琐但我的收获却更加丰富。各种系统的适用条件，各种设备的选用标准，各种管道的安装方式，我都是随着设计的不断深入而不断熟悉并学会应用的。和老师的沟通交流更使我从经济的角度对设计有了新的认识也对自己提出了新的要求，举个简单的例子：市政给水管网引入管的管径如果选择不当就将造成上万元的直接经济损失，这些本是我工作后才会意识到的问题，通过这次毕业设计让我提前了解了这些知识，这是很珍贵的。

在设计过程中一些管道的设计让我很头痛，原因是由于本身设计受到建筑图本身的框定，而又必须考虑本专业的一些要求规范，从而形成了一些矛盾点，这些矛盾在处理上让人很难斟酌，正是基于这种考虑我意识到：要向更完美的进行一次设计，与其他专业人才的交流沟通是很有必要的，这其中也包括更好的理解建筑甲方的各种要求，更要从祖国的高度看待一些大局上的问题更好的处理各种矛盾。

提高是有限的但提高也是全面的，正是这一次设计让我积累了无数实际经验，使我的头脑更好的被知识武装了起来，也必然会让我在未来的工作学习中表现出更高的应变能力，更强的沟通力和理解力。

顺利如期的完成本次毕业设计给了我很大的信心，让我了解专业知识的同时也对本专业的发展前景充满信心，无论给水系统排水系统还是消防系统，我都采用了一些新的技术和设备他们有着很多的优越性但也存在一定的不足，这新不足在一定程度上限制了我们的创造力。比如我的设计在节约水能源上就有很大的不足，在这个能源紧缺节能被高度重视的社会中，这无疑是很让我自身感到遗憾的，可这些不足正是我们去更好的研究更好的创造的动力，只有发现问题面对问题才有可能解决问题，不足和遗憾不会给我打击只会更好的鞭策我前行，今后我更会关注新技术新设备新工艺的出现，并争取尽快的掌握这些先进的知识，更好的为祖国的四化服务。

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题 目（ 届 ）学 院： 专 业： 年 级： 学生学号： 学生姓名： 指导教师： 二〇〇 年 月 日 摘要（小三）关键词（小三）行文格式一、（小三，顶格）（一）（四号，空两格）1.（小四，空两格）（1）（小四，空两格）正文全用小四，空两格。所有文字除封面外均用宋体。 参考文献（小三）致谢（小四）

宁夏大学本科生毕业论文

只需要题目吗

田军仓（博士生导师，教授）学习简历1982年7月本科和1988年6月硕士研究生均毕业于西安理工大学水利水电学院农田水利工程专业，分别获学士学位和硕士学位，1998年6月毕业于武汉水利电力大学水利学院农田水利工程专业获博士学位。工作简历1982年7月分配到宁夏农学院水利系任教，1988年晋升讲师，1994年晋升副教授，1999年破格晋升教授。1995年任副系主任，1999年任系主任。2002年2月任宁夏大学农学院党委委员、副院长（副厅级），2003年5月兼任宁夏大学土木与水利工程学院院长，2004年5月任宁夏大学副校级调研员。现任宁夏大学副校级调研员, 兼任宁夏大学土木与水利工程学院院长，宁夏自治区政协委员。 科研成果长期从事节水灌溉理论和技术、水资源高效利用和水资源工程等方面的教学和研究工作。主持和参加完成国家“863”计划、“973”前期专项、国家自然科学基金、国家科技支撑计划等课题19项。主持获国家级科技进步二等奖1项（名次1）和自治区科学技术杰出贡献奖1项（个人），实现宁夏大学在该奖项上零的突破，获何梁何利基金科学与技术创新奖和20万港元奖金（个人），实现宁夏自治区自该奖设立14年以来零的突破。获宁夏回族自治区科技进步一等奖1项（名次1）、二等奖5项（3项名次1，1项名次2，1项名次3）、三等奖3项（1项名次1，1项名次2，1项名次4），发表学术论文60多篇，出版专著1部，获国家发明专利和实用新型专利12项。获全国中文核心期刊《农田水利与小水电》一等奖、宁夏自然科学优秀学术论文二等奖、三等奖等9项。在技术推广方面，增收节支亿多元。 科研支撑了教学和人才培养，作为学科带头人，申报成功水利水电工程学科博士点，实现宁夏理工科博士点零的突破。多次参与自治区重点水利工程规划、设计、研究论证咨询工作。多次参加全国农业科技成果转化资金项目、国家自然科学基金项目、国家学位点评审工作。教学工作及成果教学工作：本科生课程《灌溉排水工程学》，《水利管理》，《灌排工程系统分析》，；硕士研究生课程《节水灌溉理论与技术》；博士研究生课程《水利专家系统》，《节水灌溉新技术》。指导学生：指导硕士研究生44名，指导博士研究生7名，指导本科生毕业设计158人。教学成果：获自治区教学成果奖一等奖1项（名次1）、三等奖1项（名次1）；主编和参编教材3部。学术兼职任全国水利水电类专业教学指导委员会委员，全国水利教育协会理事，全国水利高等教育协会常务理事，全国农业水土工程专业委员会委员，全国水资源专业委员会委员，国家科技部与财政部农业科技成果转化资金项目评审专家；宁夏水力发电工程学会理事长，宁夏水利学会副理事长，宁夏生态学会副理事长，宁夏博士协会常务理事；宁夏大学学术委员会副主任委员，宁夏大学科协副主席；全国《防渗技术》杂志编委，《宁夏工程技术》期刊编委。荣誉奖：15项（1）1999年，国务院颁发国务院政府特殊津贴； （2）2000年, 人事部等7部委授予国家“百千万人才工程”第一、二层次人选； （3）2009年获国家第五届高等学校教学名师奖；（4）2002年，全国总工会授予全国“五一”劳动奖章；（5）2000年，受教育部骨干教师资助计划资助；（6）1998年，宁夏自治区党委和政府授予在宁夏革命和建设事业中做出突出贡献的荣誉证书、荣誉奖章和荣誉卡；（7）2006年，被宁夏党委宣传部、宁夏日报评为宁夏首届十大新闻人物； （8）2007年和2011年，被确定为中国工程院院士有效候选人；（9）2007年获宁夏首届高等学校教学名师奖；（10）2008年获宁夏50年影响力人物；（11）2009年获100位为宁夏建设做出突出贡献英雄模范人物；（12）2010年获科研贡献一等奖；（13）2003年，宁夏大学校长特别奖励计划奖励；（14）2006年，被评为宁夏大学2005年本科毕业论文（设计）优秀指导教师；（15）2005年，被评为宁夏大学优秀硕士研究生指导教师；（16）2010年获得宝钢教育基金优秀教师奖；（17）2011年获“十一五”国家科技计划执行突出贡献奖。 教学成果奖：4项（1）2009年11月，宁夏自治区教学成果一等奖，获奖名次一； （2）2001年5月，水利工程企业经营管理学研究与实践，宁夏自治区教学成果三等奖，获奖名次一； （3）2005年2月，与生产实际相结合的毕业设计改革与实践，宁夏大学教学成果二等奖，获奖名次二； （4）2005年2月，农业水利工程专业实践教学的改革，宁夏大学教学成果三等奖，获奖名次二； 科研成果奖：12项（1）2007年2月, 国务院授予《宁夏干旱地区节水灌溉关键技术研究与应用》国家科学技术进步奖，二等奖，名次一； （2）2006年11月, 何梁何利基金评选委员会授予何梁何利基金科学与技术创新奖及20万港元奖金，个人； （3）2008年12月, 自治区党委和人民政府授予宁夏回族自治区科学技术杰出贡献奖，特等奖，个人；（4）2005年5月，《宁夏引黄灌区水稻节水灌溉优化配水技术研究》，宁夏回族自治区科学技术进步奖，一等奖，名次一； （5）2005年5月，《温室蔬菜滴灌技术研究与示范》，宁夏自治区科学技术进步奖，二等奖，名次一； （6）2002年，《微灌用高含沙水净化技术研究》，宁夏自治区科学技术进步奖，二等奖，名次一； （7）1998年，《宁夏扬黄灌区节水灌溉优化配水技术研究》，宁夏自治区科学技术进步奖，二等奖，名次一； （8）1999年，《宁夏干旱地区渠沟田全防渗灌水技术研究》，宁夏自治区科技进步奖,三等奖,名次一； （9）2007年，《旱作高效节水补灌系列设备及技术示范》，宁夏科技进步奖二等奖，名次二； （10）1998年，《彭阳县白岔生态农业经济模式研究》,宁夏自治区科技进步奖，二等奖、名次三； （11）1996年，《盐池, , 县农牧交错区优化生态农业体系的组建及先进实用技术试验示范》,宁夏自治区科技进步奖,三等奖,名次四； （12）2001年，《宁夏扶贫扬黄（红寺堡）灌区开发技术咨询研究》,宁夏自治区科技进步奖,三等奖,名次二. 优秀学术论文奖：省级，7项（1），宁夏干旱地区管灌与膜上灌相结合的灌水技术试验研究，《农田水利与小水电》核心期刊1994年优秀论文，一等奖，名次一； （2），高含沙水微灌非全流过滤方法及装置研究，宁夏回族自治区自然科学优秀学术论文奖，二等奖，名次一； （3），膜上灌玉米水肥耦合模型及其最佳组合方案研究，宁夏回族自治区自然科学优秀学术论文奖，三等奖，名次一； （4），宁夏干旱地区管灌与膜上灌相结合的灌溉系统试验研究，宁夏回族自治区自然科学优秀学术论文奖，三等奖，名次一； （5），关于制定宁夏节水型社会发展纲要和建设节水型社会试点的建议，政协宁夏回族自治区委员会，优秀提案，名次一； （6），宁夏灌区不同水肥处理对膜上灌玉米性状影响的模糊评判，宁夏回族自治区自然科学优秀学术论文奖，三等奖，名次二； （7），缓释肥料在宁夏引黄灌区膜上灌玉米中的应用，宁夏回族自治区自然科学优秀学术论文奖，二等奖，名次二。承担的主要科研项目：10篇（1）2002-2005年承担国家“863”计划课题，《精细地面灌溉技术研究》，编号：2002AA2E4041，经费20万元；（2）2002-2005年承担国家自然科学基金项目，《土壤次生盐渍化过程的机理研究和模型预报》，编号：50376015，经费30万元；（3）2008-2010年承担国家自然科学基金项目，《宁夏干旱区膜下滴灌压砂瓜非充分水肥耦合效应及模型研究》，编号：50769007，经费21万元；（4）2007-2008年承担教育部高等学校博士点科研基金项目，《宁夏干旱区硒砂瓜高效用水技术模式研究》，编号：20060749001，经费6万元；（5）2007-2010年承担国家科技支撑计划课题，《压砂地西甜瓜水肥高效利用关键技术及其专用设备研发与示范》，编号：2007BAQ0005501，经费426万元；（6）2010-2012年承担中以国际合作项目，《干旱地区节水技术引进及水肥高效利用研究与示范》，经费25万元；（7）2006-2008年承担宁夏自治区“十一五”科技重大攻关课题，《宁夏水资源配置与节水农业关键技术研究与集成示范》，经费51万元；（8）2003-2005年承担宁夏自治区“十一五”科技重大攻关课题，《宁夏引黄灌区节水农业技术集成与示范》，经费60万元；（9）2009-2010年承担宁夏宁西供水有限公司委托项目，《北干渠供水工程水资源优化配置方案研究》，经费33万元；（10）2006-2008年承担宁夏自治区农科院委托项目，《中部干旱带硒砂瓜节水灌溉技术开发与示范》，经费万元；学术论文：67篇（1）田军仓（3/5），《系统分析方法在小流域治理规划中的应用——宁夏海原县韩庄河小流域林、牧、农土地利用优化比例探求》，《宁夏农学院学报》，1984,(1)；（2）田军仓（1T/1），《灌溉为主水库群联合优化调度研究》，《西北水利科技（西北水资源与水工程）》，1988,（4）；（3）田军仓（1T/1），《建设“三三制”水土保持型高效生态农业是发展宁南黄土丘陵沟壑区第二副区黄河农业的正确方向》，《宁夏农学院学报》，1991,(3)；（4）田军仓（1T/1），《农业灌溉管理及早企业化,是振兴宁夏黄河农业的一项重要改革措施》，《宁夏农学院学报》，1991, (3)；（5）田军仓（4/5），《春小麦节水灌溉制度田间试验研究初报》，《宁夏农学院学报》，1992,（3）；（6）田军仓（1/2），《宁夏纯井灌区与扬水灌区推广管灌技术的思考》，《宁夏农学院学报》，1993, (4)；（7）田军仓（1T/1），《宁夏干旱地区管灌与膜上灌相结合的灌溉系统试验研究》，《第三次全国低压管道输水灌溉技术研讨会论文选集》，1993，8；（8）田军仓（3/4），《宁夏盐池县缓坡丘陵区草地生态农业模式研究》，《水土保持研究》，1994,1（1）；（9）田军仓（1T/1），《宁夏干旱地区管灌与膜上灌相结合的灌水技术试验研究》，《中国农村水利水电》，1994,（4）；（10）田军仓（1/2），《Study on Guarantee System of Water Resources of Sustainable Agricultural Development in the Arid Region》，《The 8th International Conference on Rainwater Catchment》，April 21-25,1997；（11）田军仓（1T/1），《苜蓿水肥耦合模型及其优化组合方案研究》，《武汉水利电力大学学报》，1997，30(2)；（12）田军仓（1T/1），《高含沙水微灌非全流过滤方法及装置研究》，《武汉水利电力大学学报》，1997，30 (5)；（13）田军仓（1T/1），《宁夏中部干旱地区发展持续农业的水资源保障体系研究》，《中国农村水利水电》，1997（增刊）；（14）田军仓（1T/1），《干旱多风地区春小麦喷灌试验及其阈值分析》，《中国农村水利水电》，1998，（4）；（15）田军仓（1T/1），《扬黄（红寺堡）灌区节水灌溉模式及其经济评价》，《节水灌溉》，1998，（3）；（16）田军仓（1T/1），《干旱地区渠沟田全防渗节水技术研究及展望》，《节水灌溉》，1998,（2）；（17）田军仓（1T/1），《光温室冬春茬番茄新法整枝试验》，《北方园艺》，1998，（5）；（18）田军仓（2T/2），《绿风95在日光温室番茄上的应用》，《宁夏农林科技》，1998，（3）；（19）田军仓（3/3），《日光温室滴灌辣椒水肥耦合效应研究》，《宁夏农学院学报》，2000,21（3）；（20）田军仓（1T/1），《开发生态农业—地衣产业的思考》，《宁夏农学院学报》，2000,21（3）；（21）田军仓（2T/2），《微灌用高含沙水处理技术研究综述》，《宁夏农学院学报》，2001,22（2）；（22）田军仓（2/3），《控灌条件下水稻品种优选试验研究》，《农业水土工程科学论文集》，2001；（23）田军仓（1T/2），《精准灌溉的探讨》，《宁夏农学院学报》，2002,23（2）；（24）田军仓（2T/2），《宁夏水稻节水灌溉技术试验研究》，《宁夏农学院学报》，2002,23（2）；（25）田军仓（1T/1），《柔性非全流过滤方法及其装置效果的试验研究》，《宁夏农学院学报》，2002,23（3）；（26）田军仓（1T/2），《精细地面灌溉技术的研究进展》，《宁夏农学院学报》，2002,23（3）；（27）田军仓（1T/2），《宁夏三类温室与其小气候关系的试验研究》，《宁夏农学院学报》，2002,23（3）；（28）田军仓（2T/2），《GIS在精准灌溉中的应用研究进展》，《宁夏农学院学报》，2002,23（3）；（29）田军仓（2T/2），《水稻节水灌溉理论与技术研究进展》，《灌溉排水》，2002增刊；（30）田军仓（2T/2），《膜上灌技术的研究进展》，《宁夏农学院学报》，2003,24(04):96-100；（31）田军仓（3/3），《从灌区的粮食生产看宁夏的粮食安全》，《宁夏农林科技》，2004,（6）；（32）田军仓（1/3），《膜上灌玉米水肥耦合模型及其最佳组合方案研究》，《沈阳农业大学学报》，2004-10,35(5-6):396-398；（33）田军仓（2T/3），《宁夏引黄灌区单种玉米的水分利用效率研究》，《节水灌溉》，2004,(04):03-06；（34）田军仓（2T/3），《宁夏引黄灌区发展节水农业的途径及潜力分析》，《宁夏农林科技》，2004,(02):35-38；（35）田军仓（2T/2），《温室蔬菜滴灌管堵塞防治试验研究》，《宁夏农学院学报》，2004,25(02):32-34；（36）田军仓（1T/2），《盐碱地水稻生理及水稻田氮素流失研究》，《宁夏农学院学报》，2004,25(03):38-41；（37）田军仓（2T/2），《膜上灌入渗规律及水流运动特性试验研究》，《宁夏工程技术》，2005,4(04):351-353；（38）田军仓（2T/4），《宁夏灌区不同水肥处理对膜上灌玉米性状影响的模糊评判》，《灌溉排水学报》，2005,24(4):29-32；（39）田军仓（2T/2），《土壤水-热-盐运移规律的研究现状》，《宁夏工程技术》，2005,4(02):113-115；（40）田军仓（1T/4），《温室番茄滴灌节水节肥与垄沟宽度最优配方试验研究》，《农业科学研究》，2005,26(02):40-42；（41）田军仓（2T/4），《银北灌区春小麦节水灌溉制度试验研究》，《灌溉排水学报》，2005,24(5):29-31；（42）田军仓（2T/3），《宁夏引黄灌区“精准灌溉”初谈》，《宁夏水利》，2005，（2）；（43）田军仓（3T/4），《水稻田中氮肥损失研究进展》，《农业工程学报》，2005,21（6）；（44）田军仓（2T/3），《缓释肥料在膜上灌技术中的应用研究进展》，《农业科学研究》，2006,27(02):58-61；（45）田军仓（2T/3），《膜上灌玉米节水灌溉参数与氮磷比最优配比的研究》，《宁夏工程技术》，2006,5(02):148-152；（46）田军仓（2T/3），《银北灌区油葵节水灌溉制度研究》，《甘肃农业科技》，2006,(03):11-13；（47）田军仓（2T/3），《引黄灌区激光控制平地技术的应用及效果》，《节水灌溉》，2006,(06):35-38；（48）田军仓（2T/3），《激光控制平地技术的研究进展》，《宁夏工程技术》，2007,6(02):122-126；（49）田军仓（2T/4），《土壤中水、热、盐耦合运移机理与模型的研究进展》，《节水灌溉》，2007,(03):22-25；（50）田军仓（1T/2），《西北干旱地区压砂瓜产业面临的问题与对策》，《中国农业工程学会2007年学术年会论文摘要集》，2005；（51）田军仓（2T/2），《新型缓释肥料在膜上灌技术中的应用》，《宁夏工程技术》，2007,6(01):50-53；（52）田军仓（2T/3），《玉米膜上灌溉条件下土壤水、热运动规律的研究》，《农业工程学报》，2007,23(12):85-89；（53）田军仓（2T/4），《玉米水平畦灌与膜上灌复合最优组合方案研究》，《宁夏工程技术》，2007,6(03):263-270；（54）田军仓（2T/3），《地下水库的研究现状和发展趋势》，《节水灌溉》，2008,(04):23-27；（55）田军仓（2T/4），《膜侧灌甜菜水肥耦合产量效应研究》，《中国农村水利水电》，2008,(03):39-43；（56）田军仓（2T/3），《水平畦灌条件下水稻不同灌水技术优选研究》，《中国农村水利水电》，2008,(11):34-36；（57）田军仓（2T/3），《不同覆膜宽度对老压砂地西瓜产量的影响试验》，《山西农业科学》，2009,37(12):22-24；（58）田军仓（2T/2），《膜上灌玉米节水灌溉制度与氮磷配比试验研究》，《节水灌溉》，2009,(12):12-13；（59）田军仓（2T/2），《膜下小管出流压砂地西瓜水肥耦合产量效应研究》，《节水灌溉》，2009,(10):06-12；（60）田军仓（2T/3），《宁夏地区硒砂瓜特色产业发展现状调查分析》，《物流与采购研究》，2009,(10):118-120；（61）田军仓（2T/3），《砂田西瓜膜下滴灌技术研究》，《安徽农业科技》，2009,37(35):17829-17831；（62）田军仓（3/3），《压砂地专用播种机的设计与研究》，《农机化研究》，2009,(09):99-101；（63）田军仓（3T/3），《超吸水聚合物对沙土绿化节水的影响试验研究》，《宁夏工程技术》，2010,9(02):142-145；（64）田军仓（2T/2），《基于GIS的秦汉渠灌区信息管理系统》，《人民长江》，2010,41(06):100-101；（65）田军仓（2T/2），《煤矿污水处理及污水资源化综述》，《煤炭技术》，2010,29(05):4-6；（66）田军仓（2T/2），《宁夏硒砂瓜投资生产不确定性分析》，《湖北农业科技》，2010,49(07):1649-1652；（67）田军仓（2T/2），《压砂地西瓜水肥耦合模型及优化组合方案》，《干旱地区农业研究》，2010,28(04):24-29；（67）田军仓（2T/2），《作物生长模拟模型研究综述》，《节水灌溉》，2010,(02):1-5；著作和教材：9项(1) 干旱地区节水灌溉与扬水灌区灌溉调配智能决策支持系统研究，独著，宁夏人民出版社，2002(2) 灌溉排水工程学,主编, 中国水利水电出版社, 2006(3) 水资源规划及利用,副主编, 中国水利水电出版社, 2006(4) 水资源规划及管理, 参编, 中国农业出版社, 2006(5) 农业用水开发与管理（农业用水开发与管理专辑——赴韩水利培训及考察）,1译, 水利科技译文集,1996(6) 计算机在工程设计中的应用（农业用水开发与管理专辑——赴韩水利培训及考察）,1译, 水利科技译文集, 1996(7) 项目、可行性研究、项目效益检测和评价概要（农业用水开发与管理专辑——赴韩水利培训及考察）,1译, 水利科技译文集, 1996(8) 农业开发工程环境影响评价（农业用水开发与管理专辑——赴韩水利培训及考察）,1译, 水利科技译文集, 1996(9) 作物需水量分析（农业用水开发与管理专辑——赴韩水利培训及考察）,1译, 水利科技译文集,1996专利：9项（1），《高含沙水微渗灌排渗过滤方法及装置》，专利号: ZL 96 1 ；（2），《高含沙水排渗过滤装置》（名次2），专利号: EL 96 2 ；（3），《高等级公路防眩灌溉绿化型混凝土护栏》（名次1），专利号: EL 99 2 ；（4），《高等级公路中央分隔带长流程小级配滴灌管网》（名次1），专利号: EL 99 2 ；（5），《抑制水面蒸发的节水轻质混凝土方法及其工艺配方》（名次1），专利号: 2010 1 0111404X；（6），《压砂地专用播种机械》（名次1），专利号: ZL2008 1 01471764；（7），《压砂地软体水囊水肥一体化补给装置》（名次1），专利号: ZL2009 2 ；（8），《一种砂土分离机》（名次2），专利号: ZL2009 2 ；（9），《一种精准水肥一体机》（名次2），专利号: ZL2009 2 。

宁夏大学新华学院论文查重用的是知网PMLC管理系统。

首先提前准备好被测的大学本科毕业论文，打开知网PMLC管理系统网页的页面根据检测前必看的提示，将大学本科毕业论文中的内容，如校名、人名、封面图等私人信息内容删掉清理，然后根据网页内的论文检测流程，填写论文的基本信息，提交待检测的本科论文。

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关于知网相关抽查规定：

可以进行第一次修改，修改之后通过就可以答辩，如果第二次不通过就算结业，在之后4个月内还要交论文或者设计的。这个是在抄袭30%的基础上的。 如果抄袭50%以上直接结业 在之后4个月内还要交论文或者设计的。

被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），包括与他人已有论文、著作重复总字数比例在30%至50%（含50%）之间的，需经本人修改。修改后经过再次检测合格后，方可参加学院答辩。再次检测后仍不合格的，按结业处理。

以上内容参考：百度百科--查重

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宁夏自考毕业论文

当考生将所报专业内的所有科目考过(60分)，即可申请毕业。所有科目包括：笔试科目、实践科目、毕业论文。想拿学位的本科生，在毕业申请之前一定要确认自己是否达到自己主考院校的学位要求，即学位科目分数是否达标。毕业申请之后准考证号将被注销，不能继续参加科目考试。 宁夏自考本科毕业申请材料： 1、各科成绩打印单; 2、查验身份证原件，交身份证复印件(正反复印在一页纸上); 3、查验专科毕业证原件、并提交材料:A、专科毕业证复印件;B、专科毕业证学历认证电子报告(时长设为6个月)。 4、本科办理自考本科毕业证:查验本科毕业证原件、并提交材料:A、本科毕业证复印件;B、本科毕业证学历认证电子报告(时长设为6个月)。 5、交20元工本费。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

按以往时间安排应该在2015年10月份下旬，具体日期还请咨询自考专业主考院校确定。

自考毕业论文答辩的一般程序： 1、学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。 2、在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。 3、主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。 4、学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。 5、召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。 自考申请毕业登记需要哪些条件？ 1、必考课程成绩全部合格。 2、选考课程达到最低的学分或门数要求。 3、本科专业毕业生加考课程达到所属类的最低学分或门数要求。 4、实践环节考核或毕业论文成绩与所选的毕业专业、主考学校相一致。 5、如有违规记录，已达到推迟毕业的年限。 6、符合毕业专业的其他条件，详见具体专业的毕业说明。 7、未办理过该专业的毕业证书。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

宁夏大学研究生论文查重

研究生临近毕业，最关心的是能不能毕业。考研的路很难很长，所以毕业前他们对一切都很上心。因此，他们绝不能忽视论文查重。所以最近，一些学生通过学术平台发出了自己的问题：研究生的毕业设计论文会被重查吗？毕业设计论文是需要查重的。下面小编将详细讲解如何对毕业设计论文进行查重：1.首先，我们需要选择一个合适的论文查重系统。通常，各大高校一般选择知网论文查重系统进行论文查重。知网论文的标准更接近学校的要求，所以在查重时有利于论文，所以我们选择知网论文查重系统检测；2.打开浏览器，在浏览器的搜索框中输入“知网论文查重系统”，然后点击搜索进行搜索；3.然后点击进入知网的论文查重系统，选择合适的论文查重入口。由于是毕业设计论文，需要选择“硕士/博士论文查重系统”进行论文查重；4.点击【论文上传】按钮，将论文以word文档的形式上传到系统中。这里选择word是为了防止论文在查重时容易出现乱码；5.然后完成论文的相关信息，包括论文标题、作者姓名、手机号码；6.最后点击页面底部的【提交测试】，最后检测完成查看查重报告。

研究生进入校图书馆或者校内网，找到知网入口，根据提示输入正确的作者名字和论文标题，再上传论文查重，最后等待结果即可完成查重。本科论文提交到pmlc系统，硕博论文提交到进行查重检测，于提交后1-3小时会得到查重结果。很多高校都可以免费提供学生1-3次免费知网查重的机会，每个同学都会得到相应的账号密码。

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被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），包括与他人已有论文、著作重复总字数比例在30%至50%（含50%）之间的，需经本人修改。修改后经过再次检测合格后，方可参加学院答辩。再次检测后仍不合格的，按结业处理。

以上内容参考：百度百科--查重

硕士论文的查重范围要低于20％，硕士论文的查重严格。普通高校的硕士论文查重率要低于20％，而重点高校的硕士论文查重率要低于15％，尤其是982/211和优秀专业。

随着论文已成为社会公认的评估方法，论文降重也逐渐总结了很多技巧，这些论文降重技能可以帮助用户更有效地完成论文降重，因此对于研究生用户，有必要了解毕业论文降重技能。而硕士和博士学院内部识别的论文查重检测系统是内部系统，因此论文降重技能也需要学校内部系统。

由于查重系统是根据连续重复的字数来确定论文的重复或剽窃，因此研究生毕业论文降重的关键也是连续重复的内容。研究生可以通过同义词替换关键词来降低论文的重复，而不会改变论文的大意。语言顺序也是研究生可以用来降低论文重复的一个方面。研究生可以通过将主动句转换为被动句等句型来降低重复。

宁夏医科大学探究生毕业论文格式

题 目（ 届 ）学 院： 专 业： 年 级： 学生学号： 学生姓名： 指导教师： 二〇〇 年 月 日 摘要（小三）关键词（小三）行文格式一、（小三，顶格）（一）（四号，空两格）1.（小四，空两格）（1）（小四，空两格）正文全用小四，空两格。所有文字除封面外均用宋体。 参考文献（小三）致谢（小四）

大学毕业论文格式要求及字体大小标准：

1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。(不同院校可能要求不同)。

2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字。(不同院校可能要求不同)。

3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个。(不同院校可能要求不同)最能表达主要内容的词作为关键词。

4、目录：写出目录，标明页码。

5、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。(不同院校可能要求不同)。

毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。

前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。

本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。

结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。

6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。

7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。

8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。

封面：论文大标题、姓名、学号、院系，第二页：小标题、摘要、关键词、正文（有的还有目录）；最后结尾对全文观点阐述，及参考文献，毕业论文的其他材料（一稿、二稿那些）就不用我说了