首都师范大学学报主编

首都师范大学学报主编

（2005年以后）1. 《国家知识化经济发展战略构想与设计》，载《北京邮电大学学报(社会科学版)》2005（1），冯斌兴、何炼成、窦尔翔；（人大复印资料全文收录）2. 《效率观:解析金融中介存在和发展的新视角》，载《云南大学学报(社会科学版)》2005（2），冯斌兴、何炼成、窦尔翔；3. 《国家知识化经济发展战略:理论依据与构想设计》，载《华东理工大学学报(社会科学版)》2005（1），冯斌兴、何炼成、窦尔翔；4. 《政府供给风险资本市场制度的理论分析》，载《新疆大学学报(社会科学版)》，2005（2），冯斌兴、何炼成、窦尔翔；5. 《抚远三角洲开发建设融资机制创新研究》，载《学习与探索》，2006（1），核心，何小锋、窦尔翔。6. 《产业投资基金的现实需求和制度供给障碍》，载《金融月刊》，2006（1），张卓言、刑宝华、窦尔翔。7. 《新农村建设中的社会保障制度》，载《南京农业大学学报》，2006（2），核心，窦尔翔、何小锋。（人大复印资料全文收录）8. 《中国产业投资基金发展的路径选择》，载《中国人民大学学报》，2006（5），核心，窦尔翔。9. 《独树一帜的资本市场理论 》，载《学习与探索》，2006（5），核心，窦尔翔、韩广智。10. 《政府不动产证券化研究——以香港领汇基金为例》，载《建筑经济》，2006（5），核心，窦尔翔、何小锋、陈小红。11. 《宏观经济过热：致因、治理与机制建设》，载《北方论丛》，2006/6，核心，刑宝华、窦尔翔。12. 《新型农村社会养老保险制度的金融创新》，载《东北财经大学学报》，2006/6，核心，刑宝华、窦尔翔、何小锋。（人大复印资料全文收录）13. 《中国经济改革的“政府-市场”格局优化路径探析》，载《改革与战略》，2006（7），核心，窦尔翔、焦健、李昕旸。（被人大两类复印资料全文转载）。14. 《教育制度、教育融资与教育金融制度安排》，载《教育发展研究》，2006（7），核心，窦尔翔、何小锋。15. 《我国宏观经济过热的原因分析》，载《金融月刊》，2006（8），窦尔翔。16. 《西部金融的创新发展》，载《现代种业西部经济版》，2006/10，非核心，张卓言、窦尔翔。17. 《农村社会养老资源效用最大化的实现路径》，载《改革与战略》，2006/12，核心，刑宝华、窦尔翔、李昕旸。18. 《中国房地产价格泡沫形成因素分析》，载《中国社会科学院研究生院学报》，2007/01，窦尔翔、李洪涛、李昕旸。19. 《中国产业投资基金研究——发展、壮大、经济效应》，载《长白学刊》2007/2，核心，何小锋、窦尔翔。20. 《排斥、替代与互补：政府市场格局的动态优化》，载《改革与战略》，，窦尔翔、何小锋。21. 《PE如何发展：两种主张特别法律》，载《证券市场周刊》，2007/5/11,何小锋、窦尔翔。22. 《私募股权投资基金的比较优势》，载《证券市场周刊》，2007年07月16日，何小锋、窦尔翔23. 《何炼成教授<价值学说史>(修订版)评介 》，载《经济学动态》，2008-01-09 ，窦尔翔、景春梅。24. 《基于教育需求方的教育金融制度研究—一个理论框架》，载《改革与战略》。25. 《论中国房地产市场发展中的十大关系》 ，载《学习与探索》 （新华文摘辑录）。26. 《基于教育需求方的教育金融制度研究——一个初步框架》，载《改革与战略》，窦尔翔、赵宏、吴昊天、赵利。27. 《大金融理念》，载《中国金融观察》，2008（3），窦尔翔。28. 《我国证券业信息化现状与发展探析 》，载《中国金融电脑》，朱道奇、窦尔翔。29. 《拨开深圳商品房“断供”迷雾》，载《中国金融观察》。30. 《从流程再造迈向流程银行》，载《中国金融电脑》，2008（9），窦尔翔。31. 《中国PE发展的经济效应及瓶颈》，载《中欧商业评论》，窦尔翔 、盖伊?弗雷泽，2008-10-7。32. 《分成制需求方教育金融制度的理论渊源》，载《改革与战略》，窦尔翔、吴昊天、赵宏、李妮。2008（11）。33. 《通用消费信用卡的设计》，载《中国信用卡》2008-12-15常恕恺、肖潇、窦尔翔。34. 《教育金融契约中政府与其他利益相关者的合作》，载《改革与战略》，窦尔翔、陈茜，2009（1）。35. 《国家主权财富基金风险研究》，载《长白学刊》，2009（1），何小锋、毕成、窦尔翔。36. 《论分成制教育金融制度的战略意义》，载《资治文摘：管理版》-2009年1期，窦尔翔。37. 《教育金融契约中政府与其他利益相关者的合作——理论基础与组合模式》，载《改革与战略》，，窦尔翔、陈茜。38. 《分成制教育金融实证模拟研究：以分成租佃制为借鉴》，载《改革与战略》，窦尔翔、朱菘、郑猛，2009（2）。39. 《价值攫取、次贷危机与理性发展模式的构建》，载《学术论坛》，2009（2），窦尔翔、何小锋。40. 《高等教育：行业性质、财务特征及其融资模式》，载《北京邮电大学学报》，窦尔翔、2009（3）。41. 《PE如何助力拉动内需》，载《资本市场》，2009（3），窦尔翔，何小锋。42. 《风险背景下教育金融投融资决策机制的模拟实证》，载《改革与战略》，2009（3），窦尔翔、郑猛、常恕恺。43. 《债性教育金融制度效率研究》，载《改革与战略》，2009（4），窦尔翔，刘丽颖。44. 《分成制教育金融投资基金：机制及效应》，载《改革与战略》，2009（5）窦尔翔、柴楠、常恕恺。45. 《新型农村社会养老保险制度的筹资机制创新探讨》，载《深圳大学学报：人文社会科学版》，2009年3期，吴航 窦尔翔。46. 《经济危机背景下PE的挑战和机遇》，载《中国科技财富》，2009年第4期，窦尔翔、龙淼。47. 《主权财富基金的发展前途》，载《资本市场》第五期，2009年第5期，何小锋、窦尔翔、孔祥鑫。48. 《教育信贷资产证券化:债性契约和股性契约的融合》, 载《改革与战略》, ，窦尔翔、卢珊、常恕恺。49. 《教育信贷资产证券化：债性契约和股性契约融合的机效》，载《改革与战略》2009年第6期，窦尔翔、卢珊。50. 《教育金融征信体系：内涵与构建》，载《改革与战略》第7期，窦尔翔、安宁。51. 《基于债性合约与分成制合约的教育金融产品设计》，载《改革与战略》2009年第8期，窦尔翔、于思博。52. 《教育信用卡：构建方法、盈利模式与流程设计》，载《中国金融电脑》，2009年第8期，窦尔翔、陈方。53. 《信用评级失误引发次贷危机机理研究》，载《首都经贸大学学报》2009（6），焦建、窦尔翔。54. 《教育筹资机制的构建：转移支付类资金与交易类资金的融合》，载《清华大学教育研究》，2009（8），窦尔翔、陈茜。55. 《PE“双城记”——京沪两地PE中心之争》，载《资本市场》2009，窦尔翔、龙淼。《教育筹资机制:结构、效应与趋势》，载《改革与战略》，，窦尔翔、李飒。56. 《创业板即将开启再造“NASDAQ”奇迹？》，载《资本市场》，2009年9月。窦尔翔、吕文斌。57. 《人才培养效率提升的机理——基于分成制教育金融机制的分工与整合效应》，载《改革与战略》，，窦尔翔、柴楠、陈茜、王夷。58. 《待积累型人力资本估值方法——基于分成制教育金融合约中供资方的视角》，载《改革与战略》，，窦尔翔、钟臣。59. 《信用评级失误引发次贷危机机理研究》, 载《首都师范大学学报》, ，焦健、窦尔翔。60. 《私募股权基金型企业融资：资本市场定位及双刃效应》，载《金融理论与实践》，2010年（9），窦尔翔、何小锋、李萌。61. 《基金资本市场链的机理与效应——基于股权基金与证券基金的比较》，载《经济体制改革》，2011年（1），窦尔翔、何小锋、康从升。62. 《基于RAROC的我国金融机构的风险与效率分析——以商业银行和保险公司为例》，载《国际金融研究》，，窦尔翔、熊灿彬。63. 《政府财政投资新途径:私募股权基金的基金》，载《长白学刊》，，黄嵩、何小锋、谢海闻、窦尔翔。64. 《私募股权基金的运作机理与价值创造》，载《改革与战略》，，黄嵩、魏恩遒、窦尔翔。65. Construction of the Feedback Educational Fund: Effect and Solution——Implementation Patterns of Fund Manager. Contemporary Asian Economy （期）. Dou Erxiang，Liu Yuxi，Wang . 《金融监管的国际化选择：跨国网链式监管》，《经济学动态》，，窦尔翔、乔奇兵。 1. 《如何构建新型农村养老保险制度》，载《中国经济时报》，2006/08/15，窦尔翔。2. 《应尽快完善产业投资基金的功能》，载《中国经济时报》，2006/12/27，窦尔翔。3. 《农村养老保险：一种整体、发展、金融的视角》，《中国经济时报》，2007/3/27，窦尔翔。4. 《创新房地产金融制度 实现居者有其屋》，载《证券日报》，2006/04/09，窦尔翔。5. 《新农村建设中的教育制度》，载《中国经济日报》，2006/06/06，窦尔翔。并：大复印资料《教育学》第7期论点摘编。6. 《新型农村养老险应强化筹资创新》，《中国经济时报》，2007/4/18，窦尔翔。7. 《认清私募股权基金 》，载《中国经济时报 》2008-06-25 ，窦尔翔。8. 《拉动内需应让PE与政府资金共舞》，载《金融街PE咨询》，2008/11/29,窦尔翔。9. 《发挥PE优势，促进“自然人金融”发展》，载《金融街PE咨询》，2008/12/26 窦尔翔。10. 《规制价值攫取机制 回归理性发展模式——金融海啸的启示》，载《中国经济时报》2009年01月05日，窦尔翔 何小锋。11 《分成制教育金融制度具有战略意义》，载《中国改革报》，2009/2/11，12 《发展能源产业 构建新型经济增长机制》2009年05月18日01:02 来源： 中国经济时报13 《PE的内涵与称谓之辩》，载《中国经济时报》，2007/5/16，窦尔翔、李昕旸。14 《PE与资产证券化异同》，载《中国经济时报》，2007/5/25，何小锋、窦尔翔。 1. 《创新“教育金融”制度 解决教育困境》，《金融时报》，2006/03/04。2. 《创新房地产金融制度 实现居者有其屋》，《金融时报》，2006/04/04。3. 《加息对房地产市场将产生结构效应》，《金融时报》，2006/08/24。4. 《“论坛经济”：产业化趋势不可阻挡》，《金融时报》，2006/09/04。5. 《在宏观调控中完善“调控机制”建设》，《金融时报》，2006/09/18。6. 《新农村养老保险制度：契合国情才会持续健康发展》，《金融时报》，2006/09/25。7. 《“顺驰售股”：呼唤健全房地产市场制度》，《金融时报》，2006/09/28。8. 《汽车出口：如何避免重蹈纺织品出口覆辙》，《金融时报》，2006/11/03。9. 《中非金融合作模式需进一步开拓创新》，《金融时报》，2006/11/09。10. 《万亿美元外汇储备带来的机遇与挑战》，《金融时报》，2006/11/09。11. 《正确看待物权法的积极意义》，《金融时报》，2007/3/10。12. 《贸易顺差：“过度”将向“适度”转化》，《金融时报》，2007/4/14。13. 《反垄断法将如何影响金融业》，《金融时报》，2007/9/1。14. 《应高效应对石油问题》，《金融时报》，2007/11/. 《房地产调控宜在可控性强因素上着力 避免过度行政化》，《金融时报》，2007/10/. 《中国网企为何要去海外上市》，《金融时报》，2007/11/24。17. 《盘点经济金融热点 展望2008发展大势2007年终圆桌对话》，《金融时报》，2007/12/14。18. 《稳定物价需要多策并举》，《金融时报》，2008/1/17。19. 《经济适用房建设将得到更多金融支持》，《金融时报》，2008/2/5。20. 《物价上涨压力该如何应对》，《金融时报》，2008/6/24。21. 《房地产“断供”只是局部个案》，《金融时报》，2008/7/30。22. 《应提升CPI数据的有效性》 ，《金融时报》，2008/8/13。23. 《扩大需求要立足于长远发展》，《金融时报》，2008/11/14。24. 《十大产业调整振兴规划 着眼当前利在长远》，《金融时报》，2009/2/27。25. 《危机能否催生新技术革命》，《环球》，2009年04月02日 。26. 《钢铁行业回暖不能忽视隐忧》，《金融时报》，2009/8/8。27. 《263上市失败揭行业弊病网络企业遭资本市场抛弃应反思》2009-1-19 ，《IT时代周刊》28. 《大学生信用卡：“美味蛋糕”OR“烫手山芋”》，《金融时报》，2010/11/11。29. 《加快建设资源节约型环境友好型社会》，《金融时报》，2010/11/11。30. 《创新金融机制 提升教育效率》，《光明网》，2010/12/24。31. 《如何为学生寻找教育资金》，中央人民广播电台中华之声，2012/01/31。32. 《寻找中国教育新方向》，中国网·中国人物·两会观察室，视频专访，2012/03/17。33. 《以内补内》，《中国金融时报》，2012/03/30。 1 《企业成功研究》，著作，参著，陕西人民出版社，1997；2 《“M”内含新解与价值增殖途径探析-----对中国现存分配制度的新解释》，收录于《坚持和发展马克思的劳动价值论》，科学出版社，2004年12月第一版，窦尔翔、何炼成；3 《2005年西部金融发展分析与预测》，载《西部蓝皮书-中国西部经济发展报告（2006）》，中国社会科学文献出版社，2006年8月第1版第一次印刷，窦尔翔、李昕旸。4 《2005年西部金融结构对经济增长的分析与预测》，载《西部蓝皮书-中国西部经济发展报告（2006）》，中国社会科学文献出版社，2006年8月第1版第一次印刷，何小锋、李昕旸、窦尔翔。5 《个人理财》编写组成员，（刘伟、何小锋教授总编 李心俞主编） ，2006年10月。6 《论房地产市场十大关系》，收于《经济中国》民族大学出版社，刘永佶主编， 《金融危机、价值攫取与国际金融秩序的构建》，收于《经济中国》民族大学出版社，刘永佶主编， 《中国经济改革的“政府—市场”格局优化路径探析》、《 论中国房地产市场发展中的十大关系》，收于《大国策》，人民日报出版社出版，2009年12月。9 《投资银行学》，对外经济贸易出版社，2010年11月第一版，窦尔翔、冯科著。10 《投资银行理论与实务》，对外经济贸易大学出版社，2010年11月，窦尔翔、冯科著。11 《投资银行案例教程》，对外经济贸易出版社，待出版，2011年5月。12 《PE(F)的价值创造：理论与案例》，经济科学出版社，2011年7月，窦尔翔著。13 《教育金融制度论纲——基于教育需求方视角》，高等教育出版社，待出版，2011年10月。14 《新体系国际金融学》，经济科学出版社，2011年12月，窦尔翔、乔奇兵著。15 《教育金融制度创新》，清华大学出版社，2012年2月，窦尔翔著。 1 《资产的博弈》，中信出版社，（英）盖伊弗雷泽?桑普森著，窦尔翔等译，2008（11）第一版。2 《改革中国汇率安排：货币和金融自主权，改革次序和外汇市场》，Huw McKay著，焦健、窦尔翔译。此文收于《中国市场化与经济增长》，Ross Garnaut 、宋立刚主编，社会科学文献出版社，2008（11）；3 《为养老而投资》，（美）莱曼 著，窦尔翔、马小英、王涛 译，中信出版社2009年10月版

1.《人论思想与文学研究的新探索》，《人民日报》2001年2月18日2.《跳荡着的“格局”》，《文艺报》2001年11月28日3.《从分析走向新的综合》，《中国图书评论》，2001年第2期4.《文化潮头的思想与言说》，《中国教育报》，2001年4月5日5.《已知春江水暖时――评王强〈网络艺术的可能〉》，《中国文化报》2001年9月6日6.《国际电影贸易格局与中国电影产业对策》，《文艺研究》2002年第5期7.《中国文化产业不能任凭国际市场的摆布》，《文艺报》2002年8月17日（整版），《当代文学研究资料与信息》2002年第2期全文转载8.《美国文化是不是压路机？——美国文化产业政策的全球化取向》，《文艺报》2002年5月11日（整版），人大复印报刊资料《文艺理论研究》第10期全文复印9.《国际文化贸易的现状、问题及对策》，《首都师范大学学报》，2003年第2期，1万7千字，人大复印报刊资料《文化研究》全文复印10.《中美文化贸易的新特点及中国入世后的对策》，《燕山大学学报》2002年第4期,人大复印报刊资料《文化研究》2003年第2期全文复印；同时被《外贸经济》全文转载11.《中国电影产业面对枪林弹雨》，《文艺报》2002年3月9日（2/3版），人大复印报刊资料《影视艺术》2002年第3期复印12.《电影市场保护与与中国电影产业的发展》，《中国电影：创作与市场——第十一届中国金鸡百花电影节学术研讨会论文集》，中国电影出版社2002年出版，获第十一届中国金鸡百花电影节优秀论文奖13.《作为产业的电影》，《人文杂志》2002年第3期，人大复印资料《影视艺术》第5期复印14.《人的全面发展与文艺学学科建设研讨会述评》，《文学评论》2002年第2期，6,000字15.《中国文化――让田野吹来清新的风》，《人民日报》2001年6月12日16.《摄影文学，影像与文字的“内爆”》，《文艺报》2001年4月20日，获冰心摄影文学奖17.《看不见硝烟的战争――文化市场的迅猛发展引发学者思考》，《中国教育报》2002年1月31日“名家荐书”栏目，2,500字18.《刘家科散文的民间情怀》，《文艺报》2002年11月2日19.《国家的文化形象》，《文艺报》2003年1月25日（2/3版），人大复印报刊资料《文艺理论》复印20.《文化在综合国力竞争中的作用越来越突出》，《求是》，2003年第8期，1,500字21.《质疑文化普遍主义》，《文艺报》2003年4月19日整版，《美术》杂志2003年第7期全文转载，人大复印报刊资料《文艺理论》复印22.《贸易模式与中国文化产业的取向》，《中国文化报》2003年8月2日，3,000字23.《中国文化产业参与国际化竞争的目标定位》，《中国文化报》2003年8月9日，3,500字24.《全球化时代的国家文化主权和文化安全》，《文艺报》2003年8月23日25.《贸易模式对中国影视产业国际化市场策略的影响》，第十二届中国金鸡百花电影节电影论坛入选论文26.《国际文化战争的态势》，《文艺报》2004年，2004年3月27日27.《索尼转型：阵痛还是迷失？》,《文化报》2004年28.《历史上美法电影的一段贸易争斗》，《文化报》2003年11月21日29.《文化安全的互动模式》，《文艺报》2004年，2004年6月10日30.《多维视野中的国际电视节目市场——西方国际电视节目贸易研究综述》，《现代传播》2004年第5期31.《从三大电视博览会看国际电视市场》，《中国文化报》2004年5月21日32.《缩小版权贸易逆差的五大攻略》，《中国文化报》2004年11月18日33.《国际贸易：中国文化政策的语境选择》，《中国文化报》2005年1月14日34.《中国文化的国际竞争力》，《文艺报》2005年2月3日，3000字35.《国际文化经济与文化贸易发展报告》（第一作者，万字），《国际文化发展报告》，商务印书馆，2005年12月36.《国际文化贸易综论（上）》（第一作者）,《河北学刊》2005年第6期37.《国际文化贸易综论（下）》（第一作者），《河北学刊》2006年第1期38.《文化产品的国际化标准》，《文艺报》2006年3月14日39.《时代发展呼唤软实力》，《文艺报》2006年5月11日40.《当前国际文化贸易的特点》，《文化研究参考》，2006年第1期41.《战略性文化贸易政策》，《文化研究》，2006年第3期42.《媒介产品的国际营销》，《第七届国际传媒经济论坛论文集》2006年12月，3000字43. 国际文化贸易格局下的中国文化出口策略，《现代经济探讨》，2008年第3期，新华文摘论点摘编44.新媒体的文化价值变革与发展动力，《当代电影》，2008年第6期，人大复印报刊资料全文复印45.增强北京文化创意产业国际影响力对策研究，《北京文化发展报告（2007-2008）》，社科文献出版社，2008年1月46.中国文化产品进出口结构分析，《国际文化产业课题研究报告》，云南大学出版社，2008年12月47.中美文化贸易摩擦加剧的原因与对策（第二作者），《国际贸易》，2008年第10期48.新媒体发展与当代传媒经济研究新课题，《传媒产业评论》 2008年12月出版49.国际文化贸易新趋势下中国文化产品和服务出口策略，《文化产业导刊》2010年第3期50.城市传媒集团在文化产业中的定位与经营创新，《现代传播》2010年第1期51.文化产业与经济增长关系的理论研究，《经济问题》2010年第2期 1.《当代国际文化贸易与文化竞争》，专著，广东人民出版社2005年5月出版2.《文化巨无霸——当代美国文化产业研究》，与刘悦笛联合主编，广东人民出版社2005年5月出版3.《西方媒介产业概观》（书稿）4.《当代文艺思潮论稿》（合作），中国人民大学出版社2002年出版，撰稿一万字5.《国际文化发展报告》，第一编委，商务印书馆2005年12月出版6.《国际文化贸易概论》，专著，高等教育出版社2006年12月出版7.《国际文化贸易丛书》（七卷本），主编，中国传媒大学出版社即出8．《城市传媒形象与营销策略》，主编，中国传媒大学出版社2009年出版9．《新媒体：竞合与共赢》，主编，中国传媒大学出版社2008年出版10．《中国电视媒体运营管理实务》，主编，中国国际广播出版社2007年出版11．《中国传媒经济英才》，主编，世界图书出版公司2008年出版12．《新媒体经营与法律系列丛书》（七卷本），主编，人民邮电出版社2009-2010年出版13． 《文化市场学》，主编，首都经贸大学出版社2010年出版14．《文化创意学》，主编，首都经贸大学出版社即将出版 1.影视创作生产重大问题研究(首席专家)，国家社科基金决策咨询项目，经费15万，2010年2.历史唯物史观与当代文艺思潮（主要成员之一），国家社科基金重大项目，经费35万，2004～2007年3.提高我国文化软实力研究（子课题负责人）国家社科基金重大项目，经费80万，2008～2011年4.国际文化经济与文化贸易发展前沿报告（课题负责人），中宣部、文化部委托，经费40万，2005年5.复杂经济形势对我国广播电视产业的影响（课题负责人），国家广电总局课题，经费15万，2009年6.国际传媒产业重构与中国传媒产业的国际化道路（课题负责人），教育部重点研究基地项目，经费15万，2009年7.中国文化产业走出去战略研究（课题负责人），商务部研究室委托课题，经费5万，2005年；8.北京市实施文化“走出去战略”的对策研究（课题负责人），北京市社科规划项目，经费5万，2006年9.中国文化产品进出口结构分析（课题负责人），文化部委托课题，经费5万，2007年10.中国文化产品进出口指数体系设计与编制研究（课题负责人），文化部委托课题，经费 5万2008年11.中国文化产品出口对策研究（课题负责人），商务部服务贸易司委托课题，经费5万，2006～2007年12.尼日利亚NOLLYWOOD影视城可行性研究报告（课题负责人），中土北亚集团委托课题，经费25万， 2006年13.中国影视文化产品的国际贸易问题研究（课题负责人），.中国传媒大学校级课题，经费3万14.中国·太湖文化论坛立项报告（课题负责人），中信集团、苏州太湖旅游度假区管委会联合委托，经费10万，2006年15.廊坊万种文化生态旅游产业园概念策划（课题负责人），廊坊市政府委托课题，经费50万，2010年16.山东兖州文化产业园区规划（课题负责人），兖州市政府，25万，2010年 1.《市场、文化、权力：中国第二次文化革命的形成》（译文），《文化研究》第3辑，天津社会科学出版社2002年出版，2万6千字2.《阿多诺的绝望：大众文化如何重振其创造性》，同上，千字3.《纪念布迪厄》，《文化研究》第4辑，中央编译出版社2003年出版

首都师范大学报名网站

2022年首都 师范 大学招生章程已经公布，主要包含学校概况、招生计划、报考条件、录取规则、 收费标准 、奖助学金等信息，以下是详细内容，供大家参考。

第一章  总则

第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律、教育部及各省、直辖市、自治区(以下称招生省份)教育主管部门普通高等学 校招 生 工作 有关规定，结合本校招生工作的具体情况，特制定本招生章程。

第二条 校名全称：首都师范大学，上级主管部门： 北京 市教育委员会。

第三条 首都师范大学是国家“ 双一流 ”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校、北京市属重点大学；为国家公办全日制普通高等学校，培养包括本科生、硕士 研究生 、博士研究生等在内的各类高级专门人才，对合格本科 毕业生 颁发学校名称为“首都师范大学”的普通本科学历 证书 和学士学位证 书 。

第四条 学校办学地点：校本部(北京市海淀区西三环北路105号)、北一区、北二区、东一区、东二区、良乡校区。

第五条 学校招生工作严格贯彻执行国家教育方针，坚持公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，全面考核、综合评价、择优录取，并接受纪检监察部门、考生、家长及社会各界的监督。

第二章  组织机构

第六条 学校设有招生工作领导小组，全面负责学校本科生招生工作。

第七条 学校招生 就业 处招生办公室是我校本科招生的实施机构，负责处理本科招生的日常工作。

第八条 学校纪委、监察室作为招生监察机构，负责对招生工作实施监督。

第三章  招生计划

第九条 学校根据国家政策要求，统筹考虑各招生省份考生数量、生源质量、各 专业就业 情况等因素，并结合学校近年来各招生省份来源计划落实情况，确定分省分专业招生计划。2022年各专业分省招生计划以各招生省份招生主管部门公布的为准。

第十条 根据教育部相关文件精神，我校预留不超过招生计划总数1%的计划，主要用于生源质量调控及解决同分考生的录取问题。

第四章  录取

第十一条 招生录取规则

1.我校根据在各招生省份的招生计划和考生报考情况确定调档比例。按照顺序 志愿 投档的批次，调档比例原则上控制在120%以内；按照 平行志愿 投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。录取时，我校将根据生源状况在相应招生省份适量调整招生计划。

2. 高考 改革省份投档考生须满足我校招生专业选考科目要求。我校在高考改革省份的选考科目要求，以招生省份省级招生主管部门审核公布的招生计划内容为准。

3.录取时，进档考生以高考实考分和专业志愿为录取依据，采取分数优先的方法确定专业，不设专业级差。在实考分相同的情况下，优先录取有政策性加分的考生；在政策性加分相同的情况下，依次比较并优先录取语文、数学、外语成绩高的考生。

4.对达到我校最低 录取分数线 但未进入专业志愿、且愿意服从所有专业调剂的考生进行调剂录取。专业调剂原则：学校根据考生分数从高到低调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录取额满。考生填报的专业志愿全部是非师范专业者，只在非师范专业范围内调剂；考生填报的专业志愿中有师范专业者，则在师范和非师范两类专业范围内调剂。

5.录取时往届生与应届生一视同仁。

6.对享受教育部和各招生省份教育主管部门规定的政策性加分投档的考生，我校认可考生其中最高一项加分，但原则上最高不超过20分。投档后，我校按照考生实考分数进行录取。所有高考加分项目及分值均不用于不安排分省分专业招生计划的招生项目。

7.“双培计划”、“外培计划”、“农村专项计划”、“乡村教师支持计划”，依据北京市相关政策和我校的有关规定执行。其中“乡村教师支持计划”只招收已报名参加北京市2022年高考且具有北京市常住户口（不含因升学原因将户口迁入北京市集体户口的考生）的考生，按考生高考报名所在区投放招生计划且只录取有专业志愿的考生。

8.在 内蒙古 自治区，我校普通类实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。

9.美术学院各专业按如下规则录取：

在高考文化课成绩(含政策性加分)不低于招生省份 艺术 类本科录取控制线的前提下：

(1)我校美术类专业使用招生省份美术统考成绩作为专业成绩。考生须参加招生省份组织的美术统考，且美术统考成绩不低于本科合格线。在此基础上，北京考生美术统考成绩不低于225分；京外考生美术统考成绩不低于满分的80%。

(2)考生外语单科成绩不低于60分(满分150分)。

(3)在使用招生省份统一投档原则进行平行志愿投档的招生省份，各招生专业对已投档考生按招生省份统一计算的投档成绩规则由高分到低分排序,参考体检情况择优录取。

(4)在实行顺序志愿投档的招生省份( 湖南 省非平行组参照顺序志愿执行)，各招生专业对已投档考生按综合分从高分到低分排序，参考体检情况择优录取。综合分=美术统考成绩÷美术统考满分×高考文化课成绩满分×50%+高考文化课成绩(不含政策性加分)×50%。综合分相同时，我校将依次比较并优先录取美术统考成绩、语文、数学、外语成绩高的考生。

(5)招生省份同一招生专业按文理科类、历史物理科目组等类别分别编制计划数的，按相应的类别分别排序录取。招生省份同一专业未分别编制计划数的，报考该专业的所有考生统一排序录取。

(6)录取时按分数优先的原则确定考生录取专业，不设专业级差。

(7)美术学(师范)专业只录取有专业志愿的考生。

10.音乐学院各专业在北京按如下规则录取：

在高考文化课成绩(含政策性加分)不低于北京市艺术类本科录取控制线的前提下：

(1)报考音乐学(师范)、音乐表演、舞蹈学(师范)、舞蹈学(师范，京籍单列)专业的考生须参加我校组织的2022年艺术类专业校考且专业成绩合格。录音艺术专业在北京招生不组织校考，认可其他在京招生的公办本科院校录音艺术专业的校考本科合格成绩。

(2)音乐学(师范)专业录取排序规则为：按照综合分从高分到低分排序，参考体检情况择优录取。综合分=专业校考成绩÷专业校考满分×高考文化课成绩满分×50%+高考文化课成绩(不含政策性加分)×50%。综合分相同时，依次优先录取高考文化课成绩(含政策性加分)、语文、数学、外语成绩高的考生。

(3)音乐表演专业录取排序规则为：按照专业校考成绩从高分到低分排序，参考体检情况择优录取。专业校考成绩相同时，依次优先录取高考文化课成绩(含政策性加分)、语文、数学、外语成绩高的考生。

(4)舞蹈学(师范)、舞蹈学(师范,京籍单列)两个专业的录取排序规则均为：按照专业校考成绩从高分到低分排序，参考体检情况择优录取。专业校考成绩相同时，依次优先录取高考文化课成绩(含政策性加分)、语文、数学、外语成绩高的考生。

(5)录音艺术专业录取排序规则为：按高考文化课成绩(不含政策性加分)从高分到低分排序，参考体检情况择优录取。高考文化课成绩(不含政策性加分)相同时，依次优先录取高考文化课成绩(含政策性加分)、语文、数学、外语成绩高的考生。

(6)填报我校多个艺术类专业志愿的，采用专业志愿优先方式进行录取。

11.音乐学院各专业在北京以外招生省份按如下规则录取：

在高考文化课成绩(含政策性加分)不低于各招生省份艺术类本科录取控制线的前提下：

(1)我校音乐学院各招生专业在京外招生省份不组织校考。考生必须按照有关要求参加省级招生主管部门组织的艺术类省级统考（联考）。招生省份对不同录取批次或类别制定不同录取要求的，考生必须符合我校招生专业所在批次或类别对应的标准。

(2)在使用招生省份统一投档原则进行平行志愿投档的招生省份，各招生专业对已投档考生按招生省份统一计算的投档成绩规则由高分到低分排序,参考体检情况择优录取。

(3)在实行顺序志愿投档的招生省份(湖南省非平行组参照顺序志愿执行)，各招生专业对已投档考生按专业成绩从高分到低分排序，参考体检情况择优录取。专业成绩相同时，我校将依次比较并优先录取高考文化课成绩(含政策性加分)、语文、数学、外语成绩高的考生。

(4)音乐学(师范)专业要求考生专业统考成绩本科合格，且成绩不低于满分的80%。考生专业 考试 内容须包含钢琴和声乐两项，若考生所在招生省份的各个统考方案均无法同时包含钢琴和声乐两项，则要求成绩项必须包含钢琴或声乐其中之一。其中声乐要求为美声唱法或 民族 唱法，其他唱法一律不招收。

(5)音乐表演专业要求考生专业统考成绩本科合格，且成绩不低于满分的80%。音乐表演专业只招收器乐考生，招生器种为二胡、琵琶、古筝、扬琴、古琴、三弦、阮、笙、小提琴、中提琴、大提琴、单簧管、长笛、巴松、圆号、西洋打击乐(小军鼓及马林巴)、手风琴。其他器乐种类一律不招收。

(6)录音艺术专业要求考生专业统考(联考)成绩本科合格，且统考专业为录音艺术。

(7)舞蹈学(师范)专业要求考生专业统考成绩本科合格，且成绩不低于满分的85%。舞蹈学(师范)专业招生舞种为民族民间舞、古典舞、芭蕾舞、现代舞。其他舞种一律不招收。

(8)招生省份同一招生专业按文理科类、历史物理科目组、专业统考等类别分别编制计划数的，按相应的类别分别排序录取。招生省份同一专业未分别编制计划数的，报考该专业的所有考生统一排序录取。

(9)除按器种、唱法或舞种分别列出计划人数或有特殊说明的情况外，各招生专业对已投档且符合报考条件的考生，在录取排序时不区分考生的器种、唱法或舞种等类别。

(10)音乐学(师范)、舞蹈学(师范)专业只录取有专业志愿的考生。

(11)填报我校多个艺术类专业志愿的，采用专业志愿优先方式进行录取。招生计划所在录取批次有特殊规定的除外。

12.初等教育学院艺术类专业录取办法：

在高考文化课成绩(含政策性加分)不低于北京市艺术类本科录取控制线的前提下：

(1)美术学(初等教育，师范)专业：考生美术统考成绩需不低于210分，外语成绩不低于60分。该专业在本科提前批艺术类B段投档录取，北京教育考试院负责按照相关投档原则对考生进行投档。学校招办进行审核录取。

(2)音乐学(初等教育，师范)专业：在专业校考合格的前提下，按照综合分从高分到低分排序，参考体检情况择优录取。综合分=专业校考成绩÷专业校考满分×高考文化课成绩满分×50%+高考文化课成绩(不含政策性加分)×50%。综合分相同时，依次优先录取高考文化课成绩(含政策性加分)、语文、数学、外语成绩高的考生。

(3)书法学(初等教育，师范)专业：在专业校考成绩合格的前提下，按照高考文化课成绩(不含政策性加分)从高分到低分及体检情况择优录取。高考文化课成绩(不含政策性加分)相同时，依次优先录取高考文化课成绩(含政策性加分)、语文、数学、外语成绩高的考生。

第十二条 专业录取的特殊要求和限制条件

1.语种要求：外语类各专业及小学教育(英语师范)专业只招收英语考生，其它专业不限考生语种。入学后公共外语只开设英语。地理信息科学和遥感科学与技术专业主要专业课采用英语授课；国际经济与贸易、心理学、生物科学类等专业(类)，部分课程采用英语授课。

2.外语单科成绩要求：在京招生的“外培计划”专业，外语单科成绩不得低于120分。

3.体检要求：我校执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《首都师范大学2022年本科招生体检实施细则》中的有关规定，及教育部、卫生部关于普通高等学校招生体检工作的有关补充规定。

4.师范类体检要求：报考师范类专业的考生应符合《北京市教师资格认定体格检查标准(试行)》，如有不符，不能录取到师范类专业。

5.教师资格认定：根据《教育部关于印发教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案的通知》(教师函【2020】5号)要求，我校招收的公费师范生参加免试认定改革：我校对公费师范生开展教育教学能力考核，考核合格的 毕业 生可凭教育教学能力考核结果，免考国家中小学教师资格考试科目。根据自愿原则，公费师范生也可自行参加国家中小学教师资格考试，申请认定相应的教师资格。

6.师范生签约：根据《北京市师范生公费教育实施细则》(京教人【2019】11号)文件要求，师范生入学前，须与学校和本市教育行政部门签订《北京市师范生公费教育协议书》。

7.师范生就业与升学：要按照《北京市师范生公费教育实施细则》(京教人【2019】11号)和签订的《北京市师范生公费教育协议书》相关规定和要求执行。《北京市师范生公费教育实施细则》(京教人【2019】11号)规定：师范生毕业时在全市基础教育系统双向选择就业，毕业后须从事本市中小学、幼儿园教育教学工作(含教育行政及相关部门审核注册的中等及中等以下的学历教育机构)满五年以上。师范生违反教育协议的需要缴纳在校期间的专业奖学金和培养费用(含免缴的 学费 、取得的生活补助等)，具体标准参照相关文件执行。录取到“乡村教师支持计划”的考生还应按照定向区教委以及北京市相关政策执行，入学前须与区教委签订定向就业协议，毕业后由定向区教委按照公开 招聘 相关工作程序安排就业，服务期限不少于5年。京外师范生参照执行。

8.大类招生与培养：我校数学科学学院、生命科学学院、文学院、管理学院、美术学院和初等教育学院部分专业实施宽口径大类招生和培养。数学科学学院非师范 专业设置 的数学与应用数学、信息与计算科学、统计学三个专业按数学类(含数理实验班)录取；生命科学学院非师范专业设置的生物科学、生物技术两个专业按生物科学类(含实验班)录取；文学院非师范专业设置的汉 语言 文学、汉语国际教育、秘书学三个专业按中国语言文学类录取；管理学院设置的劳动与社会保障、公共事业管理两个专业按公共管理类录取；美术学院设置的美术学(艺术市场)、绘画(油画)、绘画(国画)三个专业方向按美术学类录取；美术学院设置的视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术三个专业按设计学类录取；初等教育学院设置的小学教育(中文师范、数学师范、英语师范、科学师范、信息技术师范、德育师范)六个专业方向的部分招生计划按小学教育(敬修书院)专业方向大类录取。被以上专业类录取的学生于第一学年或者第二学年在本院大类招生所含专业内，按一定比例，根据学生意愿和在校 学习 成绩等因素相结合的方式双向选择专业方向。

第五章 收费标准及资助政策

第十三条 我校学费标准为：一般专业5000元/年；外语类专业6000元/年；艺术类专业8000—10000元/年；师范类专业免收学费。我校将根据住宿条件的不同收取不同标准的住宿费用，一般为每学年650－900元。以上费用标准以2022年北京市教委审核结果为准。

第十四条 我校学生资助管理中心，机构健全，制度完备，已经形成了以国家助学贷款为主要手段，以奖助学金为激励方式，勤工助学、学费减免、困难补助、专项补贴等多措并举的全方位资助体系，全面推进“1142”精准资助育人模式，助力家庭经济困难学生 成长 成才。相关申请程序由学校学生资助管理中心负责，咨询电话：。

第六章 附则

第十五条  新生 报到后，学校将对录取学生进行资格复查，凡不符合招生规定或有舞弊行为的学生，将取消其入学资格。

第十六条 首都师范大学网站：；首都师范大学本科招生网：；招生咨询电话：。

第十七条 我校在各招生省份录取规则以当地省级招生主管部门公布的为准。

第十八条 艺术类专业招生未尽事宜请参见我校艺术类各专业招生简章。

第十九条 本章程公布后，如遇部分招生省份高考招生政策调整，我校将根据当地相关政策制定相应的录取政策，并另行公布。对于各种媒体平台公布的学校招生章程，若有不一致，以教育部阳光高考平台和我校本科招生网公布的招生章程为准。

第二十条 本章程由首都师范大学招生办公室负责解释。

首都师范大学在职研究生同等学力的报名入口是什么？首都师范大学是一所具有很高知名度的院校，并且教学经验十分丰富，特聘请一些优秀的讲座教授为大家上课，学员可以在短时间内学到前沿的专业课程知识。自该校开设在职研究生课程班后，每年报考的人员就没断过，并且还在持续上升，那么，该校在职研究生同等学力的报名入口是什么呢？据了解，首都师范大学在职研究生开设多种报考方式，主要是以同等学力的方式进行招生的，具体的报名入口为大家做以下详细解答。研修班报名入口——在职研究生网学员通过同等学力的方式报考该校在职研究生研修班，院校是允许学员免试入学的，但需要学员满足一定的报名条件才有资格进行申请。该研修班需要学员于每年的春、秋两季通过在职研究生网进行报名，时间方面并不固定，具体的时间还需要学员以院校的招生简章为准。申硕考试报名入口——中国学位与研究生教育信息网完成全部学业的学员，后期还可以考虑是否需要参加申硕考试，来继续提升自己的学位。该考试需要学员于每年的3月份通过中国学位与研究生教育信息网进行报名，本次考核的报名时间并不是很固定，学员要时刻关注该校的招生信息，以免错过最佳时期，院校则不能给予补报的机会。如有其他关于在职研究生的疑问，请与在线老师咨询。考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。

首都师范大学学报硕士投稿

你好，同学，我是首都师范大学的学生。首师大政策是比较松的，师范生从首都师范大学毕业后，必须要在教育系统自主择业，且工作5年，但不要求毕业生到基层锻炼。假如，毕业生不愿意当老师，则要支付学校36000元的培养费用。但是如果本科毕业了考了研究生，以后不当老师也不用返还学费了。

重庆师范大学 我帮你发，

此刊仅仅是科技核心期刊，不是北大中文核心期刊。1976年创刊,是首都师范大学主办的自然科学综合性学术刊物，它的主要任务是反映首都师范大学的最新科研成果，促进学术交流，为我国“四化”建设服务，读者对象是国内外高等院校的教师、科研工作者及研究生等。主要栏目：基础理论、应用研究与科技开发的论文、科学实验的研究报告、学科教育学研究及学术述评、科研动态。资料来源：学术资讯网。上面有最新版2011版北大核心期刊目录。

《华中科技大学学报》好像是中文核心期刊，但是《华中科技大学学报(城市科学版)》是中文核心期刊吗?《武汉大学学报》还有《武汉大学学报（工学版）》《武汉大学学报（理学版）》《武汉大学学报（人文科学版）》《武汉大学学报（信息科学版）》等等之分，那《华中科技大学学报(城市科学版)》是中文核心期刊吗?《中文核心期刊要目总览》（2004年版）北京大学图书馆、北京高校图书馆期刊工作研究会等编里面只有《华中科技大学学报》是中文核心期刊。问题： 《华中科技大学学报(城市科学版)》是中文核心期刊吗？ 《华中科技大学学报(医学科学版)》是中文核心期刊吗？ 《华中科技大学学报(自然科学版)》是中文核心期刊吗？ 《华中科技大学学报(社会科学版)》是中文核心期刊吗？

首都师范大学学报(自然科学版)

安卓开发参考文献

按照字面的意思，参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。下面是我帮大家整理的安卓开发参考文献，仅供参考，希望能够帮助到大家。

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拓展：安卓开发就业前景

Java工程师的就业前景不是一层不变的，而是随着市场变化而变化的，当我们大量需要的时候Java工程师就业前景就会比较明朗，相反我们不需要了，Java程序员的就业前景还会好吗，今天我们来分析一下2017年Java就业前景。

一，整体就业环境

网络依靠编程堆积起来，所以互联网时代编程语言必不可少。有专业人士阐述了下一代编程语言的要具备的特性：介于静态语言与动态语言之间的语言，有特定领域功能，有注解功能，是面向过程语言等等，无论未来编程语言如何发展，学编程开发都不会失业，所以选一个自己喜欢的语言去编程吧。Java作为编程语言之手，可以优先选择。

据业内人才预测，2017年我国将新增10000家IT企业，这些企业将强势拉动IT人才的需求。而且现在80%互联网公司基本都在使用Java，维护项目运行也需要大量人力，所以在未来几年Java依旧是炙手可热的技术，就业市场依旧很大。

二，Java发展空间

Java应用无处不在，例子不枚胜举，在过去十年，Java为整个IT届带来的影响已经无法准确评估，现在Java向着高精尖方向而且，进一步说明了Java的时髦性。

现在Java非常普及，普及到在美国要求每一位人员都要会编程，巨大的Java社区需要很长时间才会接受新的编程语言，所以在未来几年Java就业市场依旧光明。

Java技能是目前为止被招聘人员，高层人员甚至乔布斯都称赞过的热门技能，高度可移植性目前还没有一门编程语言超过，所以不可避免，Java将继续影响下一代程序员。

三，Java就业情况

根据郑州达内12月份就业数据显示，不论是就业速度，就业质量，薪资待遇，Java依旧领先其他专业，总体就业薪资在6000-9000之间，可见Java就业就业市场依旧光明。

作为Java程序员一定要让自己有价值，如果你很容易被替代，那么你的价值就很低廉。如果你能负责的工作，只有20%的人能超越你，那么价值立刻凸显，就不愁找不到高薪工作了。Java新技术层出不穷，内核精髓变化不大，作为程序员一定要多掌握精髓东西，向深度发展，另外尽量抽时间向广度发展，这样才能在Java行业屹立不倒。

美术类一本院校：

八大美院：

一、中央美术学院

中央美术学院是中华人民共和国教育部直属的唯一一所高等美术学校。设有中国画学院、造型学院、设计学院、建筑学院、人文学院、城市设计学院六个专业分院，并设有继续教育学院和附属中等美术学校。

学院致力于建设造型、设计、建筑、人文等学科群相互支撑、相互影响的现代形态美术教育学科结构，在构建新世纪中国特色的美术教育体系中发挥引领作用，以鲜明的中国特色、高水平的教学质量和研究成果，赢得国际美术教育界的高度赞誉，成为中国高等美术教育领域具有代表性、引领性和示范性的美术院校，并在国际一流的美术院校中享有重要地位。

二、中国美术学院

中国美术学院(China Academy of Art)位于浙江杭州，是中国第一所综合性的国立高等艺术学府，也是最早实施设计学的高等学府，是中国最早的艺术革命团体发祥地，中国唯一一个美术学国家重点学科所在地。建于1928年，时称“国立艺术院”。因国立艺术院蜚声海内外，是联合国科教文组织唯一承认学历的中国美术类大学。

三、南京艺术学院

南京艺术学院(Nanjing Arts University)简称“南艺”，是中国独立建制创办最早并延续至今的高等艺术学府，中国六大艺术学院之一，江苏省唯一的综合性艺术院校，国家文化部与江苏省政府省部共建大学。

其前身是1912年中国美术教育的奠基人刘海粟先生约同画友创办的上海美术图画院，1930年更名为上海美术专科学校，由蔡元培先生任上海美专董事局主席，1959年定名为南京艺术学院。已发展成为在国内外卓有影响的综合性高等艺术学府，是截至2013年全国唯一拥有艺术学五个一级学科博士点和博士后流动站的高校。

四、清华大学

清华大学(Tsinghua University)，简称清华，诞生于1911年，因北京西北郊清华园得名，依托美国退还的部分“庚子赔款”建立，初称清华学堂，是清政府设立的留美 预备学校，翌年更名为清华学校;为尝试人才的本地培养，1925年设立大学部，1928年更名为“国立清华大学”。1937年抗日战争爆发后，学校南迁长 沙，与北京大学、南开大学联合组建国立长沙临时大学，1938年迁至昆明，改名为国立西南联合大学;1946年，迁回清华园原址复校。

清华大学由中华人民共和国教育部直属，位列“211工程”、“985工程”，入选“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养 计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”，是C9联盟、东亚研究型大学协会、环太平洋大学联盟、清华—剑桥—麻省理工学院低碳能 源大学联盟成员，中管副部级建制。

五、首都师范大学

首都师范大学创建于1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学，是北京市重点投入建设的北京市属重点大学。

截至2014年，学校占地约87万平方米，建筑总面积约77万平方米，教学科研用仪器设备总资产94610余万元。有博士学位授权一级学科17个，博士点97个，博士后流动站14个，硕士学位授权一级学科26个，硕士点147个。

学校下设24个院系以及大学英语教研部、体育教研部，设有90余个研究所(中心)。共有专科专业1个，本科专业54个，各类学生总数29388人，教职工2599人。出版有《首都师范大学学报》(社会科学版和自然科学版)、《语文导报》、《中学语文教学》、《高教研究》、《教育艺术》等，同30个国家和地区的185所大学建立了校际交流合作关系。

六、鲁迅美术学院

鲁迅美术学院的前身是1938年建于陕西延安的鲁迅艺术学院，1938年由毛泽东、周恩来等老一代领导人亲自倡导创建。1945年学院迁校至东北并于1958年发展为鲁迅美术学院。

鲁迅美术学院是中国八大美院之一，学院现有沈阳和大连两大校区。学院校园总占地面积464181平方米。

七、天津美术学院

天津美术学院(Tianjin Academy of Fine Arts)简称“天美”，位于天津市中心，是中国最早的公立高等学府之一，前身是1906年由中国近代教育家傅增湘先生创办的北洋女师范学堂。几经易名，1980年正式更名为天津美术学院。2008年，学院获批国家级人才培养模式创新实验区，是中国最具影响的八所美术院校之一，是中国北方重要的美术教育和美术研究中心。

八、湖北美术学院

湖北美术学院是中国华中地区唯一一所多学科门类与多学历层次的高等美术学府，学校前身是创办于1920年的武昌美术学校，后定名为"私立武昌艺术专科学校"(简称武昌艺专)，”武昌艺专“是中国现代第一所私立艺术教育学堂，作为我国开办最早的艺术专科院校之一和中国近、现代高等美术教育的发源地之一，迄今已有90余年的办学历史。

其它：

一本类的综合大学里边美术好一点的有 中国人民大学 江南大学（工业设计） 中国地质（珠宝设计） 北京服装学院（服装设计） 东华大学（服装设计） 武汉纺织学院（服装设计） 北京印刷学院 、中国传媒大学、北京影视学院、中国戏剧大学、中央戏曲学院、上海戏剧学院。

《华中科技大学学报》好像是中文核心期刊，但是《华中科技大学学报(城市科学版)》是中文核心期刊吗?《武汉大学学报》还有《武汉大学学报（工学版）》《武汉大学学报（理学版）》《武汉大学学报（人文科学版）》《武汉大学学报（信息科学版）》等等之分，那《华中科技大学学报(城市科学版)》是中文核心期刊吗?《中文核心期刊要目总览》（2004年版）北京大学图书馆、北京高校图书馆期刊工作研究会等编里面只有《华中科技大学学报》是中文核心期刊。问题： 《华中科技大学学报(城市科学版)》是中文核心期刊吗？ 《华中科技大学学报(医学科学版)》是中文核心期刊吗？ 《华中科技大学学报(自然科学版)》是中文核心期刊吗？ 《华中科技大学学报(社会科学版)》是中文核心期刊吗？

连锁经营论文参考文献

无论是在学习还是在工作中，大家都不可避免地会接触到论文吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧，下面是我为大家整理的连锁经营论文参考文献，仅供参考，大家一起来看看吧。

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首都师范学科数学报录比

首都师范大学考研报录比大约是在4：1。

学校创建于1954年，原名北京师范学院，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范；1960年后，华北人民大学、北京工农师范学院、北京艺术师范学院、北京师范专科学校等部分院系先后并入。

学校师资力量

截至2019年9月，首都师范大学共有教职工2510人，在1657名专任教师中正高职称人数380人，副高职称人数669人，博士1049人，硕士488人，拥有硕士及以上学位教师占专任教师总数的93%。在校工作的中国科学院、工程院院士7人。

俄罗斯工程院院士1人，俄罗斯自然科学院院士1人，国务院学位委员会学科评议组成员4人，国家教育部学科教学指导委员会委员11人，“万人计划”领军人才9人，“万人计划”青年拔尖2人，国家杰出青年基金资助者12人，入选全国文化名家暨“四个一批”人才5人。

以上内容参考：百度百科——首都师范大学

1 较高。2 这是因为首都师范大学作为一所985高校，拥有较高的教学水平和学术资源，吸引了大量的研究生报考。3 同时，首都师范大学在教学科研领域拥有一定的声誉和影响力，毕业生也有较高的就业竞争力，因此报录比较高也是可以理解的。

北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。“七五”“八五”期间，北京师范大学被确定为国家首批重点建设的十所大学之一。“九五”期间，被首批列入“211工程”建设计划。2002年百年校庆之际，教育部和北京市决定重点共建北京师范大学，北京市第九次党代会将北京师范大学列入支持建设的世界一流大学的行列。“十五”期间，学校进入国家“985工程”建设计划。2017年，学校进入国家“世界一流大学”建设A类名单，11个学科进入国家“世界一流学科”建设名单。北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列。2002年成为首批拥有自主设置本科专业审批权的6所高校之一，2018年成为首批可开展学位授权自主审核的20所高校之一。现有本科专业77个、硕士学位授权一级学科38个、博士学位授权一级学科32个、博士后科研流动站28个。现有38个学科涵盖10个学科门类，形成了综合性学科布局。根据教育部学位与研究生教育发展中心发布的2016年一级学科评估（第四轮）结果，我校教育学、心理学、中国语言文学、中国史、戏剧与影视学、地理学6个一级学科获评A＋，2个一级学科获评A，7个一级学科获评A-，获评A+的学科数量居全国高校第六位。

首都师范大学数学考研报录比是10：1。根据查询相关公开信息显示，首都师范大学数据写到，数学考研报考人数大概400人，专业统考录取41人。