内江师范学院论文答辩成绩查询

内江师范学院论文答辩成绩查询

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四川省高等教育自学考试应用型为适应当前我省经济建设和社会发展的需要，充分利用高等学校雄厚的师资力量、完善的办学条件和科学的管理制度，由国家教育考试机构组织考试，加快培养应用型、技能型人才的新型高等教育形式。报名条件参加自考的学生全部免试入学； 有条件参加四川省教育考试院组织的自学考试的人可以报名； 新闻专业本科(高中毕业文化程度)包括职高、中专、技校生)或同等学历者； 独立系本科(专升本)国民教育系列大专以上学历的毕业证书者； 申请自考本科毕业证书，必须提交专科毕业证书原件和学籍证明材料，没有专科毕业证书方可提交本科毕业证书。免文件入学2寸淡蓝色底证照电子版身份证正反面扫描(大学毕业证书扫描(本科毕业申请时) ) )。工程造价综合运用管理学、经济学和工程技术等方面的知识和技能，进行工程造价预测、计划、控制、计算、分析和评价等工作过程称为工程造价管理。依据法律法规和标准等规定的程序、方法和依据，预测或确定工程造价及其构成内容称为工程计价，工程计价依据包括计价内容、计价方法和价格标准相关的工程计量计价标准、工程计价和工程造价信息等。专业方面：工程(成本)咨询公司、建筑施工企业(乙)、建筑装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、审计事务所、政府部门企事业单位建设部门(甲)等企事业单位，实行工程成本招标代理、建设项目投融资和投资的诀窍工程造价报考专科热门大学(成都理工大学、西南交通大学)工程造价报考本科热门大学)西南交通大学、成都理工大学、西南石油大学、西华大学、成都师范学院、乐山师范学院、成都工业学院工程管理新工程技术与管理的复合性学科。该专业培养具备管理学、经济学、信息工程、土木工程等技术基本知识，掌握现代管理科学理论、方法和手段的复合型高级管理人才。主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识； 具备接受工程项目管理基本培训的从事工程项目管理的基本能力。专业领域：建筑、房地产类企业、工程类企业从事工程审计、工程管理、工程造价、建筑工程、项目管理、房地产开发、工程管理、施工组织等工作。可以在制作业、服务业、公用事业、科研院所、政府部门和事业单位从事教学、科研、管理和设计开发工作。工学管理自考系人气主考学校：西南交通大学、成都理工大学、西南石油大学、西华大学、攀枝花学院消防工程主要研究消防法规、灭火工程技术、火灾调查、灭火救援等基本知识和技能，在消防部门进行消防管理、灭火救援、火灾调查等。培养目标：具备注册消防工程师素质和能力，基础理论扎实，工程实践能力强，综合素质高，具有健康身体和良好心理素质，具有较强社会责任感和创新精神的高素质应用型人才。专业方面：消防部门：消防工程、消防管理、灭火救援、火灾调查。消防工程自考系人气主考学校：西南交通大学建设工程管理(专科)具有管理学和工程双重属性，以建筑工程管理为依托，兼顾工程管理，具备管理学、经济学、法律法规、工程技术基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能够在国内住宅建筑、市政基础工程建设等领域从事项目全过程管理的复合型中级管理专业领域包括：房地产开发公司、工程技术公司施工管理岗位、工程咨询与评估机构造价咨询与项目评估岗位、星级酒店工程管理岗位、建设施工公司技术岗位、政府建设主管部门工程管理岗位、高档物业工程管理岗位、国内大中型企业建设岗位建设工程管理自考专业本科热门主考学校：西南石油大学、西华大学、成都理工大学四川小自考专业本科现报名注册学习考试流程，现报名2022年6-7月学校考试2022年10月统考(建议通过一次考试，备战3-4门课！ 两次考试结束了！ ) 2022年12月-2023年1月学校考试2023年4月统一考试(剩余科目) 2023年5月成绩发布)通过所有科目考试)毕业申请预计2023年6月毕业。四川小自考本科现报名注册学习考试流程，现报名2022年6-7月校考2022年10月统考(建议通过一次考试，备战3-4门课！ 两次考试结束了！ ( 2022年12-2023年1月学校考试2023年4月统一考试(剩余科目) 2023年5月成绩发布)所有科目考试完毕)应试论文撰写-修改-审核-答辩-2023年11月通过申请毕业预计2023年12月毕业2024年7月学位四川应用型自考热门大学电子科技大学-西南交通大学-西南财经大学-四川师范大学-西南石油大学-西华师范大学-西华大学-成都理工大学-成都师范学院-绵阳师范学院-乐山师范学院-内江师范学院-四川旅游学院-四川电影电视学院-攀枝花学院-成都信息工程学院-成都信息工程大学四川小自考专业本科热门专业教育类：学前教育、小学教育、科教、体育教育、艺术教育建筑类：建设工程管理、工程造价、工程管理、土木工程、建筑经济管理类：公用事业管理、行政管理、工商企业管理、工商管理、财务管理、现代企业管理、人力资源管理、旅游管理、物流管理、 酒店管理计算机类：计算机应用技术、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、电子信息工程、软件工程艺术系：环境艺术设计、艺术设计、广播与主持艺术、环境设计、产品设计、数字媒体视觉传达设计文科类：法律事务、法学、汉语言文学、英语、社会工作、新闻财经类：会计、会计学、财务管理、金融学、市场营销、电子商务、国际经济与贸易医学类药学机械类：交通运输、交通运营管理、电气工程及其自动化、机械设计制造及其四川大学学士学位申请(因校而异) 1、大学毕业生只能申请一次学士学位，且必须在取得本科毕业生证书后2年内申请。2、考试课程总平均成绩为四川省学位办理规定分数(本科课程/统一考试课程平均分65分)。3、毕业设计(论文)核查率( 30 ) (严格按《关于2023年上半年成人本科学士学位论文抄袭检测有关事项的通知》办理)。4、学位英语成绩符合规定要求。自考本科学生在校期间和毕业后2年有下列情况之一的：参加各大学组织学位英语水平考试并合格全国大学英语四六级考试成绩达到425/295/375分以上高等教育自学考试统考《英语（二）》课程考试成绩42/60/达到65分以上作为我校学生参加省级学位办公室学位外语考试并取得成绩合格证书全国英语等级考试( PETS )三级笔试成绩达到60分以上。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：

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请登录当地教育考试院网站自考频道进行查询，自考论文成绩查询与其他自考课程的成绩查询渠道与方法是相同的。

如果自考论文成绩合格，那么需要在指定时间到当地自考办领取成绩通知单，与其他自考课程成绩单的领取方式与地点是相同的。

自考毕业论文答辩成绩在本地自考教育考试院网站查询。

以上海市为例：

1、打开任意浏览器。

2、在浏览器中输入“上海市教育考试院”点击搜索。

3、然后在搜索结果中点击“上海市教育考试院”官网。

4、然后就可以进入到官网首页。

5、在页面底部找到“成绩查询”选项，点击。

6、选择考试成绩查询线路。

7、输入自己的身份信息及考试信息，点击查询。

8、然后就会显示出考试成绩了。

这个问题你到主考院校的继续教育学院咨询一下。一般来说核实了就算通过了，考试的科目都通过的情况下是可以在11月26号到12月10号在当地主考院校的区域自考办交相应的资料就可以了！！！

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自考毕业论文答辩成绩，是与其他课程的成绩同时公布的，你在看其他课程的成绩时就可以看到论文的成绩了，也可以在论文答辩后问一下答辩的老师。

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自考毕业论文成绩可在自考教育考试院网站查询。

考生在查询成绩时，需要提供网站的账号和密码，若是考生毕业论文答辩成绩通过，可在上半年6月份或是下半年12月份，带上准考证、各科成绩单、专接本证明等材料到自考办进行资格审查。至于具体的资格审查时间需要考生查看当地考点的公告。

自考毕业论文申请条件

1、完成自考专业所规定的实践性环节课程考核并取得合格成绩。

2、思想品德经鉴定符合要求者。

3、完成自考专业考试计划规定的理论课程且考试成绩合格者。符合以上条件者可以到当地自考办办理自考毕业论文申请。考生在办理毕业论文申请时需要持准考证、最高毕业证书、各科考试成绩单及免考证明到当地自考办进行资格审定。

以上内容参考  百度百科-自考本科

内江师范学院论文答辩

大学普通动物学的不同教学方法分析论文

1 讲好绪论，事半功倍。

绪论课是指每门学科正式教学开始前的前言课、简介课、概论课、导人课。其内容主要是对该学科进行综合性的概括和介绍，使学生对这门学科有一个总体的、大概的认识。绪论课重点讲述 3 个方面的内容，可以用三个英文疑问词 What, Why, How 来说明，第一方面的内容是：介绍什么是动物学 （What），其间穿插动物学的发展历史，教师通过对动物学发展历史的讲解，不仅可以使学生明确动物学是如何发展起来的，还可以通过对其中的主要贡献者的简介，让学生为他们献身科学的精神所打动，进而产生学习该课程欲望和内在动力。在此同时简要介绍各章节的关系，构建课程整体的学习框架；第二方面的内容是介绍动物学对科学发展及生产实践的意义，也就是为什么学（Why），这部分内容也是让学生产生兴趣的所在，课程中单纯的知识点往往很抽象，如果把生产实践中是如何利用动物学知识的，讲解透彻，是可以让学生产生浓厚的兴趣的。第三方面的内容是针对动物学这门科学自身的特点，给出这门课程的学习方法，也就是如何学（How）。学生通过了解该学科的学科特点、学习方法和教学内容，为今后教学过程中师生的良好沟通与配合奠定了基础。绪论课是是第一堂课，俗话说“好的开始是成功的一半”,学生往往会通过这堂课对任课教师有一个初步的认定，如果任课教师知识渊博，旁征博引，学生对教师有了信任之后，就能达到“亲其师，敬其人，信其道”的目的[1].这样通过绪论的讲解，学生不仅构建了动物学学习的框架，更重要的是对动物学产生了浓厚的兴趣。

2 反转课堂，人人参与。

反转课堂是伴随着信息化时代的到来而产生的新型教学模式。早在 19 世纪初，美国西点军校就进行过相关尝试，只是未引起关注，这在当时的技术手段和资源背景下是可想而知的[2].直到 2007 年，随着计算机技术的发展与成熟，孟加拉裔美国人萨尔曼·汗 , 他将自己录制的教学视频传到了 网站上 , 结果数以万计的学生通过网络参与了他的课程学习。之后科罗拉多州林地公园高中的化学教师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯则进行了颠覆传统课堂的尝试 , 他们把结合实时讲解和 PPT 演示的视频上传到网络 , 让学生在家中或课外观看视频中教师的讲解 , 把课堂的时间节省出来进行面对面的讨论和作业的`辅导[3].针对我们自己学生的特点，笔者也尝试进行了反转教学，但是发现，如果把一整章的内容完全交给学生课前预习，上课由学生讲解讨论的话，因为每位同学课后所用的时间不同，理解也不同，效果并不好。如果只固定某一个问题进行反转课堂的话，效果就会好很多，例如在讲解完了原腔动物后，教师在课堂上已经给学生讲解了各种类型的寄生虫，并针对寄生虫适应寄生生活这一问题进行了渗透，将学生分为几组，让他们课后理解总结寄生虫是如何适应寄生生活的这一问题，做成简单的 PPT 形式，上课时分组讲解讨论。这样就解决了对学生难易适中的问题，非常容易激发学生的参与率。通过反转课堂，教师非常容易抓住学生学习该知识点过程中的难点，有利于针对性的指导。这种组内合作，组间竞争的机制，活跃了课堂气氛，提高了学习效率。

3 教法灵活，寓教于乐。

早在二千多年前 , 我国古代教育家孔子就曾经说过 :“ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”说明乐知是获取知识的最高境界。

古罗马的贺拉斯在谈到文艺的功能时 , 明确提出了著名的“ 寓教于乐”的原则，要求教师在教学的过程中要将各具特色的学科内容融入到丰富多彩的教学活动中去[4].动物学本身就是一门趣味性很强的课程，教师要摆脱单纯的知识灌输，多结合社会生活的实际运用，让学生感到知识的生活功能 , 以实用的需要激发他们的兴趣 , 刺激他们的新奇感和求知欲。比如讲血吸虫及其他寄生虫对人类的健康的危害，可以激发学生学习的迫切性。另外，充分利用学生的好奇心，例如再讲鱼类的时候介绍鱼类为什么“死不瞑目”等等，介绍原生动物疟疾的时候，穿插介绍我国三位学者献身做试验，用人工感染的蚊虫叮咬，首次以实验方法证明了长潜伏期间日疟在我国存在的事迹，并获得了长潜伏期具体时间的精确记录。这样学生满怀着好奇心在听故事的轻松气氛中获得了知识，同时被科学家献身科学的精神打动。通过这些新颖、生动的形式扩大了学生视野，诱发学生学习的兴趣。学生对学习充满乐趣的前提下 , 学习效率自然就会提高很多。

4 学生互评，促进发展。

课程考核是课程教学质量检验与反馈的手段，也是课程教学的重要环节之一。单纯的终结性考核越来越显示出其弊端，无法公平公正的考核学生；而且以往的课程考核从考题的设计、考核的实施到考核结果的处理，都是由任课教师独自完成，学生只能被动地接受考核，致使学生学习的主观能动性不强[5].老师对学生的了解相比学生之间的了解有一定的片面性，而学生互评可以让学生有效地参与到考核的环节中，更可能给出代表学生本课程学习水平的成绩。针对本文第二部分的反转课堂，给出任务模块后，小组内成员分工合作，每人完成任务的一部分，最终合在一起进行答辩。其他小组对答辩小组进行评价考核。由于组内成员的分工合作，大家对组内每位同学任务的完成情况进行评价考核。最终每位同学得到 2 个成绩，1 个是其他小组给本小组的成绩，小组内每位成员相同；第二个是小组内其他成员给的成绩，每位同学不尽相同。这样实行一段时间后，由于学生本人不想拖小组后腿，组内其他成员为了获得较高的小组分数，也会会督促小组内同学完成好自己所分任务，所有同学的积极性都有所提高。

5 结语。

教学本身就是一门复杂的艺术，如何针对本门课程的特点，将各种教学方法有机地结合在一起，与时俱进，构建良好的教学氛围，激发学生的积极性和创造性，是每位教师一生修不完的课程。

参考文献：

[1] 杨卓娟 , 杨晓东 . 关于高校课程绪论教学的思考 [J]. 中国大学教育 ,2011（12）：39-41.

[2] 席亚彬 . 浅谈反转课堂在高职院校中的应用 [J]. 教育教学论坛，2015（16）：101-102.

[3] 刘晓路 , 邢立宁 , 杨振宇 , 孙凯 .“ 反转课堂”教学模式的实践与思考 [J]. 时代教育 ,2014（05）：63.

[4] 陈德群 . 论“寓教于乐”的教学 [J]. 内江师范学院学报 ,2008（23）：125-126.

[5] 罗三桂 , 刘莉莉 . 我国高校课程考核改革趋势分析 [J]. 中国大学教育 ,2014（12）：71-74.

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延期毕业的话，可能在学历上就不好说明了，因为很多公司在入职的时候，人事部门都是会要求你出示毕业证和学位证的，如果你没有这两样的话，那么某真正的意义上来说你就不是本科毕业了，可能就在条件上达不到别人的要求了。

所以你在找工作的时候，可以按照已经毕业的学历来填写简历，但是在面试的时候，就要先和面试官说好这个问题了，因为延迟毕业其实对一些企业来说其实没有多大的影响，因为你的能力符合他的要求就可以。

而且延迟毕业只是说明你可能在参加下一届的论文答辩之类的，但是平时的时间是完全不需要到学校去上课的，这个对你的工作是完全没有影响的，当然你在说明这个情况的时候，面试官通常是会问你为什么会出现这种情况的。

这个时候你就最好是找一些其他的原因，比如在论文答辩的那段时间内，自己生病了，或者家里有事实在走不开，不得缺席了答辩，从而延迟毕业了，最好是不要将什么因为自己违纪或者挂太多的课导致学分不够之类的，不能参加答辩，所以延迟毕业，这个原因是肯定不行的，这个这某方面是直接否定了你自己的能力的，即使你说的再天花乱坠的，别人也是不会相信的。

而且这种情况的话，肯定是无法进入事业单位的，所以尽量的侧重找一些私企，而且注意是工作岗位对这个要求不高的比如销售之类的。

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可以问一下学校的老师，一般统计成绩的老师是知道成绩的；或者可以到学校网站上去查个人的成绩，输入学号密码一般是可以查询的。

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自学考试专业的课程设置分为：

1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。

2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。

3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。

4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。

扩展资料：

自学考试的考试计划：

1、高等教育自学考试的开考专业，一般应在普通高等学校的专业目录中选择确定。

2、专业考试计划的内容包括：指导思想、培养目标与基本要求、学历层次与规格、考试课程与学分、实践性环节学习考核要求、主要课程说明、指定或推荐教材及参考书、其他必要的说明等。专业考试计划实行课程学分制。

参考资料来源：百度百科--高等教育自学考试

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