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关于永远在路上论文范文资料

发布时间:2024-07-08 23:52:55

关于永远在路上论文范文资料

【篇一】高中生在路上议论文800字

——题记

尚未凋谢的青春年华里,背着行囊,我们走在逐梦的路上。向前走,是未知的未来,不知路况如何,不知天气怎样,只知道我要往前走。一步一步,是艰辛还是甜蜜?未知。后悔选择这样一条崎岖路了吗?当然,谁不想一路没有坎坷。但,我从未想向后退,向前进是的宗旨。在某一个雨中的早晨,推开窗户望去,一片雾岚弥漫至遥远的天际,于是低叹一声,回头间,走过的路上,几许辛酸,几许坎坷。

一路走来,是厚厚的练习本一直陪伴着我,前路是空白的纸张,等我挥笔书写;后路是白纸黑字,密密麻麻的字记录了一年的酸甜苦辣。

我们总是在路上,当时的明月依旧在天空,当时的彩云已消逝得如一个幻梦。忙碌,奔波,喧嚣后,心灵总需要一杯淡淡的茶,摒去微微的苦涩,用一世安静的心情来守候住你心中的那一片月光。在路上经历了很多,也正是这些经历,给了我很多。于是,拍一拍衣上的尘土,走进雨里。当还在路上时,就已注定人生不甘寂寞,一心要奋斗。

在竞争激烈的世界里一路走来,我渐渐觉得辛苦。于是我放弃了清透的心灵与明朗的笑容,学会怀疑,学会掩饰,在辛苦维持的面具后面不再真诚相信每一个对我微笑的人。早已把勾心斗角在年龄下无限延伸,处心积虑地想要成功。直到伤痕累累地累的想哭,发现自己早已作不回那个透明纯净的孩子。在人生的某个路口绝望的仰望天空,在一瞬间相信自己终究是一个人。

然而,这也是必然的。要走到更高处,得到更多,确实少不了要舍弃一些东西,让他们在风里湮灭。有人说,人一出生就像一张白纸,一些肮脏就被渐渐的涂抹上去。但我想,人一出生就应该拥有两张纸,一张用来见证,见证年轻见证错误,见证一些荒谬与丑恶,用来被画的花花绿绿、五颜六色、面目全非,这是身在这个社会中的身不由己;另一张,请永远保持她的洁净吧,这是心灵的最深处,是善良的、是理性的、是温柔温暖的、是正义的,是纯洁的。

其实一生也不过只是在路上,或闲庭信步,或行色匆匆,飞快地离开着,放弃着,为了不断赶向下一个目标,直至在终点迎来最终生命的消逝。

【篇二】高中生在路上议论文800字

多少人一生疲于奔命,忙碌一生,在奄奄一息之时却发现自己的生活只剩下了疲惫。这样子的人往往是因为追求成功这一结果,而忘记了自己的初衷。很多人看中成功而忽略了成长的价值,但世俗所定义的成功往往取决于一个人在社会上取得的财富,名誉和地位。一味盲目地追求成功,甚至会变得不择手段。另外当一个人笃定的追求一件可量化的事物时,他会勇于吃苦,埋头苦干,但是也可能会造成“两耳不闻窗外事”的情况。将自己固定在一条道路上,不再接受新的知识与思想,去不断努力,但是已经停下能力成长与认知成长的脚步。由此可见,我们应追寻的并不是成功这一结果。

生活是不断实现自我的过程。我们要注重的是自我成长的结果,这上来说成功不应是我们得到了什么,而是一个人成长的自然结果。成长可能伴随着对前途的迷茫,对现实的苦闷,成长是自我实现的必经之路。在看见蝴蝶展翅飞翔时,我们应该想到它曾经有过毛毛虫笨拙的爬行,织丝成茧的辛劳,黑暗之中的等待,以及破茧化蝶后的痛苦。相比于成功我们更应该追求成长。

在不断成长的道路上,我们更不应该忘记我们出发的初衷——幸福。真正幸福是生活价值的层次,包括自我价值实现的成就感,生活快乐的满足感等等。但可以确定的是幸福是一种喜悦感,是一种美好的,正向积极的感受。我们的文化往往趋于认可那些废寝忘食的工作,将他们视为一种荣耀,声称体现了职业道德,吃苦耐劳以及其他美德。但在这条荆棘之路上经历过无数折磨与痛苦,来换取最后到达目的地那一刻的满足与成就,不就显得分不清轻重缓急了吗?有的时候我会陷入怀疑,长时间的压力与紧张,只为换来领奖台上那一刻的荣耀,真的值得吗?答案是否定的,在问出这个问题的那一刻,追求的就仅仅是世俗的成功而已,无关于我真正追逐的幸福。我并不是说好吃懒惰,沉浸在无意义的及时满足之中就是明智之举。艰苦,乏味以及折磨,并不能让我们的工作变得更神圣。幸福的秘诀在于“热爱工作,持之以恒。”我们要热爱我们手中的工作,从工作之中获得幸福,而不仅仅是为了实现自我价值而艰苦奋斗,后者的思维模式往往让我们遗落路上的美好风景。对于当代学生而言,我们为了一个更好的未来而学习,本身就是充满意义的,而又不仅仅只是为了应试而学习,对知识的渴求,对真理的向往,接出难题的快乐,能力与认知水平的成长,都是学习带给我们的“幸福”。成长是痛苦的,但是我们要从痛苦中体味出幸福。

在成长的道路上,要挣脱俗世的桎梏,放下世俗的成功,追随心中的幸福,享受路上的风景。

【篇三】高中生在路上议论文800字

现在的我们走在通往未来的路上,这一路也许磕磕撞撞,一片狼藉,但从中路过的也是这条路上最美的风景。在我的这条人生之路上,我仅仅一半都是没走到,可她却已经走到了尽头。

在2013年时,我的爸爸因动手术住院,我有时会去看他。这天,我在病房外迷路了,出来转一圈的我并不记得回去的路了,可在这里有一个小女孩突然抓住了我,我吓到了,可转头一看她那可爱的样子我便没说什么。我弯着腰问她:“小妹妹,有什么事吗?”她笑了笑,什么都没说,这笑容并不是那可爱的样子,让我有点害怕。她领着我到了一个病房里,她说:“这是我住的地方,其他人都走了,就剩我自己了,我特别无聊,姐姐你能不能陪陪我?”我心想自己还没找到回去的路呢,还得陪着你聊,我第一个反应就是不。可她眨了眨眼睛,我再一次心软了。我问她:“你得的什么病?”她说“不知道,反正我会和其他人一样离开了。”本心想“离开”是出院,可在她理解应该是死亡。我继续说:“你才多大啊,过几天病好了,就能出院了。”她摇了摇头说到:“不会的,你没看出来我爸爸妈妈都不要我了吗?我肯定也要离开了。”我连忙说:“不是的,等你出院你父母就会来接你,然后你就有很多好吃的了。”“真的吗?”她脸上可爱的样子渐渐浮现,过了不久,我便离开了。我去前台问了问爸爸的房间,顺便打听了一下小女孩的情况,可那护士见我是个小孩也没说什么。好不容易找到病房,看着窗外我又想起了那个女孩。不知过了几天,我想到了她,便问了问她的病房,到了那以后,发现她已经不在了,我连忙问了问查房的护士,她说:“前几天去世了吧。”我愣了一下,心想怎么可能,我刚见过她的,我带着失望离开了,可后面的护士叫住了我,她说:“那小孩儿写了封信,你看看是不是给你的。”我打开,上面写到“谢谢你姐姐”。短短几个字我就哭了,面前又出现了这个可爱的样子。

在路上的我路过了一个人,很匆忙,没有来得及停留。可路过的已成了最美的风景,而我正在路上继续前行,这条未来之路,我希望走到尽头。我会像她一样,不管遇到什么都以乐观去面对。

【篇四】高中生在路上议论文800字

——题记

走啊,走啊,我在路上。

走啊,走啊,充满希望。

初升的朝阳将暖人的光辉洒向大地,人生的路上我自信地走着,背着梦想的行囊。

青春的歌儿在我的口中唱响,多么欢快,多么嘹亮。心知梦想就在前方,我一步步迈开坚定的步伐,朝着美好生活的方向!

我是新时代的中学生,在这个日新月异、文明高速发展的时代,只有拥有理智头脑、灵活思维、强健体魄的人,才能适应这个时代,立足于这个时代。多么巨大的挑战!

然而我不怕。我敢于接受挑战。我要做时代的弄潮儿!

我要努力学习,刻苦钻研。勤学善思,我要把诗词歌赋变成我灵魂的滋养;明察秋毫,我要把自然科学变成我探索的力量;活学好问,我要把加减乘除变成我寻梦的翅膀;一丝不苟,我要把ABCD变成我沟通的桥梁。在学习的路上,我要斗志昂扬!

我要强身健体,乐观向上。团结协作,篮球让我友善;永不言败,乒乓让我刚强;勇往直前,游泳让我坚毅;生龙活虎,网球让我铿锵。运动是我心灵良好的栖居所,让我的前行之路更加顺畅。

走啊,走啊,我在路上。

走啊,走啊,我不放弃。

实现梦想的路上难免会有挫折,它们或轻或重地打击我的自信,阻遏我的前行。身体的不适,他人的嘲笑,心情的紧张……这些挫折可能会让我退缩、放弃吗?不,绝不!

面对挫折轻言放弃的人,绝对无法实现自己的梦想。如果我遇到挫折,我必将勇敢地面对它。冷静分析是我的良药,寻找方法是我的宝刀,而战胜挫折的过程,必将是充满艰辛。“当你遇到挫折时,努力抗争使它屈服,如果你失败,爬起来,不断努力,它总会屈服。”这是我的座右铭。而当我战胜它后,挫折本身又何尝不是一笔我在路上收获的巨大财富?

在路上,总会有酸甜苦辣;在路上,总会有成败彷徨。但人生的路是冒险的路,奋斗的路。寻梦路上,保持自我,不断超越,才是人生真谛啊!

走啊,走啊,努力去闯。

走啊,走啊,我要高声呼喊,让世界听到:“我在路上!”

【篇五】高中生在路上议论文800字

一年前。文化馆的艺术西厅。一群人围着一张桌子,发出轻轻的惊叹声。我也不禁好奇地挤过去一看,只见一位年近七旬的老伯,气定神闲,手中一支毛笔,笔下一池鱼儿,栩栩如生,跃然纸上。我看得惊呆,心里流动着说不出的欢喜。直至母亲扯我离去,我问:“这是什么?”母亲说:“国画。”也许,梦想就在那一刻开花。

母亲经不住我磨,辗转再三终于帮我找到了那天偶遇的老人——孙兴儒。可是先生头一回见我,叫我写了几行字,就转身跟母亲说:“你家这丫头没有天赋。不学也罢。”我不敢相信自己的耳朵,羞红了脸。在先生转身离开的一瞬间,我不知哪来的勇气,我叫道:“我不需要天赋,因为我有勤奋!”先生怔了一下,微微一笑说:“好,那你从学毛笔字开始吧。字练好再说。”

那晚,借着皎洁的月光,我开始了第一次追逐梦想的努力。带着决心与激动,我开始对帖临摹。每天清晨,我在书房里亲吻着第一缕阳光;每日深夜,我在墨香中告别最后一丝困乏,日复一日的练习。练习了一段时间,某次,母亲经过我身边时,似乎轻描淡写地留下了一句话:“好像只是工整了一些,感觉并没有进步呢。”

一语惊醒梦中人!如果自己练习没有效果,我是不是该换种思路呢?

从此,每到学校的书法兴趣课时,我就跑到门口偷偷听,偷偷望。横——竖——撇——捺——折,如何提笔、吸气、立定,揣摩,下笔,听完后回家一遍又一遍地练,任手臂酸痛,汗水浸湿衣裳,因为我知道梦想就在前方。

渐渐地,我的书法表现力渐显,执笔信心愈强,性格也越来越沉静。我感到梦想又离我近了一步。到了约定的日子,当我忐忑地把书法作品递给孙先生时,先生眯着眼睛细看了一会儿,微微点了点头。

“最无益,只怕一日曝,十日寒。”我这样告诉自己,学国画绝非易事,在追逐梦想的路上需要一步一个脚印,我,一直在路上!

阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。北岛在《走吧》一诗中用异于前辈的歌声,吟唱着自我:走吧/落叶吹进山谷/歌声却没有归宿走吧/冰上的月光/已从河床上溢出走吧/眼睛望着同一块天空/心敲击着暮色的鼓走吧/我们没有丧失记忆/我们去寻找生命的湖走吧/路啊路/飘满红罂粟诗人朝着“生命的湖”一路走去,一路是“落叶”的萧条、“没有归宿”的迷惘,清冷的“月光”充满诱惑的“红罂粟”……我们每一个人,也许都在同样的一条路上。请以“在路上”为话题,写一篇文章。要求:1.所写内容必须在规定的话题范围之内。2.题目自拟。3.立意自定。4.体裁自选(除诗歌外)。5.不少于800字。这是一个在审题难度较小、写作范围非常宽广的话题。在人生行进的路上,有成功,有失败,有经验,有教训,有喜悦,有忧伤。我们遇到的或是经历的事,有的一闪而过,如过眼云烟;有的却难以磨灭,刻骨铭心。我们的成功,给了我们怎样的喜悦;我们的失败,又启迪我们什么。当我们在路上留下勤勉攀登的足迹时,生活回报给我们累累的硕果;当我们把真诚有微笑一路洒下,我们看到了人间永恒的春天……回顾你在路上遇到的种种状况,想想在路上怎样才能坚实前行,望望你明天将要走的路,你一定会思绪万千,感受颇深。需要提醒同学们的是,选材时就不要自己束缚自己的手脚,把思路仅仅局限在“我”上,而一旦突破“我”的限制,选材的天地就广阔的多了。思路打开之后,我们会发现有无数个选题,有无数的材料可以写。这样“在路上”的点点滴滴组成了我们学习和成长中串串足迹,我们生活方方面面都可以浓缩在“在路上”这个话题上。这么多信息是不是都选呢?只能取其一条。我们应该思考这么多的素材,哪一个最能打动你的,让你最有话可说而最不落俗套的,你就选哪一个。怎样才能富有新意?怎样才能打动读者或是阅卷老师?给人什么样的启迪或是思考?带着这些问题来追问,来撞击自己的生活,联想到人性人情中美好的事物和美好的情感,反思如何走好自己的“路”;既写出“在路上”的表层,还从怎样“走”“在路上”,为什么这样“走”“在路上”等方面作深层的挖掘,这样写来,文章定会不俗。从具体的写法上讲,这个题目最好写成记叙文或者散文,容易写出真情实感。但若写成记叙文或者散文,又容易写成“记流水帐”的形式,所以在写作时我们应采用点技巧。同学们应该明白一点:为了更好地反映生活本质,更好地表现主题,在经得起推敲的前提下,记叙经历过程是可以进行合理虚构的。例文1一路上,痛并快乐着高三的忙碌,令我倍感忧伤。我开始留恋身边的一棵草,一朵花。我愿意摘一朵带露水的花,偷偷地,放在口袋里烘干。如果这样,我就能无时无刻都记住这十八岁的味道,以及这一路走来的点点滴滴。——题记都说高三是人生路上最重要的转折,都说高三就预示着要与千军万马争挤独木桥。于是我知道,高三写满了惆怅,成绩的起起落落让我找不到前行的路;高三写满了失落,现实与梦想的泓沟让我迈不开勇敢的步……这路上,一切是那样的迷茫,而我却在这样的迷茫中迷失了自己。望着校友们忙碌的身影,是那样的坚毅,那样的从容。相比之下,我又是如此的懦弱,如此的不堪一击。这场战役才刚开始,我竟做了逃兵。我渐渐觉醒,放弃是没有用的,中途退场是可耻的,只有勇敢拼博才能成功。于是,一切关于放弃的念头全部被打翻在高三这场洪荒中。我懂了,在这场战役中,时间终将会把你推向高三的终点,推向决战的关口。纵使你有千般不愿,万般无奈,时间是不会吝惜你的感受的。这便是一条不归路,一旦你踏上了,就没有回头的余地,所以你只能一直向前。奋斗拼搏的日子里,我就像踏上了一座七彩虹桥,一切都是那样丰富多彩。高三就像太阳,火红火红的,代表热情与奔放,代表拼博与进取,代表着希望与成功。高三便是展示自我的舞台,是获得成功的阶段。在我身后,有别人羡慕的目光,有父母殷切的期盼;在我面前,有远大的理想,有崇高的目标,有宽阔的大学校门,有火红的录取通知书。在这流汗流泪的路上,我体会着重获新生的感动。激情固然是一种动力,但它并不适合打持久战,所以我选择了冷静。一颗平常心,承载了所有的希望,化解了无形的重压。我要相信,在这路上,我会像一艘顺流而下的小船,一直飘流。自然,一切一切的目的地都可以到达。在这种上,千淘万漉虽辛苦,但我知道我很幸福,这种幸福就是“山重水复疑无路”后的“柳暗花明又一村”,是“众里寻她千百度,那人却在灯火阑栅处”的感动,所以我会继续努力,相信坚持到底就是胜利,相信阳光总在风雨后。漫漫人生路,我们一直在前进。为了前方更远的行程,你准备好了吗?例文2含泪含笑,在路上哭声中呱呱坠地的那一刻,我来到了这条路上,然后一直走着,跑着,或者爬着,或喜或忧,但永远不会停止。就是,永远在路上……在路上,是一种状态,生命存在的状态。“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。这便是在路上的水,永不间息的奔流。是的,这正如天上的流云,没有一时是不游动的;水中的鱼儿,没有一刻是间歇的,他们永远都在自己的轨道上走着,跑着,或者爬着,所谓的相对静止只是我们给自己停留的一个借口。我哭了,我害怕这样一直走着,尤其是我即将要面对的大关卡,我想请求时间老人停下,“求求你好吗,停下吧!”可是无论我多么撕心裂肺地喊着,我依旧还在路上,永不间歇地走着,走着青春年少,走而立不惑,走着白发苍苍。也许这是一条被施了魔咒的路,只要是走在这条路上的人,其身上就标注着:生命的状态——在路上。有时候发觉一直在路上蛮好的,小时候曾携伙伴们沿着一条山溪寻找源头,找呀,找呀,可终究没让找着,可是在路上我们看到许多美丽的花草,水中游动着的鱼类,可谓无意之间闯入天堂园。倘若一直停在那一个落脚点,也许美妙的这些都将错过,因为,美丽,在路上。最爱太白,听闻他是没有故乡的,他永远走在他的道路上,永不间歇。在路上,曾经他笑——“天生我材必有用,千金散金还复来”;曾经他哭——“浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧斑马鸣。”这一生,他含笑含泪,在路上!只是,我们畏惧前途的迷茫,所以逃避!只是,我们还未放开以前的回忆,所以我们停滞!是的,在路上,有哭;但是,在路上,也有笑!既然山重水复疑无路你哭了,那么柳暗花明又一村你笑了吗?有眼泪,生命有了哭的形式;有笑容,生命有了幸福的光环,在这条路上,也许坎坷重重,荆棘遍地,但我相信:阳光总在风雨后,拔开云雾见天明!在路上,我们哭,我们笑……我们尽管不能延长岁月的长度,但能拓展生命的宽度。

在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是我帮大家整理的在路上优秀作文,希望对大家有所帮助。

在我成长的道路上,妈妈最关心我,还教我怎样做人。

有一次,同学们要到唐家川去玩。她们问我去不去,我毫不犹豫地说:“当然要去了。”

走在放学回家的路上,我想到这种做法是错误的。

第二天,我要和同学去玩,可是玩总是要钱的,而我又没有钱。不去吧,我已经答应别人了,总不能反悔吧。我左思右想,急得像热锅上的蚂蚁。后来,我心想:我从来没有撒过谎,这次就撒一回吧。于是我过去对妈妈说:“妈妈,老……老师让我……我们去买试卷。”妈妈见我说话很不对劲,却也没在意,只是说:“要多少?”“五……五元就够了。”当妈妈把五元钱递到我手里时,我心里是既高兴,又害怕。

等我玩罢回来,妈妈对我说:“我今天去买菜,路上碰到你们的同班同学说,今天你们不买试卷。”我当时惊慌失措,心怦怦直跳。妈妈严厉地对我说:“你要钱我给你,但是你要诚实。这是你第一次撒谎,若有下次,我决不轻饶!”从那以后,我真的再也没有撒过谎,过人。

就这样,妈妈在我成长的道路上,帮我改错,让我能健康成长,而不误入歧途。因此,我要打心底里感谢妈妈。

清脆的铃声欢快地响起,仿佛是自由的号令一般,同学们如同出笼的小鸟,一股脑走出教室,背着五颜六色的书包边说边笑,一蹦一跳朝家的方向奔跑。

我也随着队伍出了校门,外面的空气席卷着些许的潮湿扑面而来,走到马路边,同学们才“兵分三路”结伴回家。我如释重负的叹了口气,拉着好朋友一同回家。周围的小草刚刚收到过洒水车的“洗礼”。像戴上了一串水晶项链一般。点点的小花掩盖在绿荫下面,只探出一个个小小的脑袋,小的十分不起眼,但却很有韵味。粉红色的楼群像一个个守护女神耸立在两边,水泥路上小小的水洼是她最精致的镜子。两旁的小草簇拥在一起,组成一幅翠绿色的画面,柳树在风的吹拂下也显得婀娜多姿,楚楚动人。走在这条弥漫着清香的路上,仿佛是一种无语的享受,忍不住让我浮想联翩,放学回家的路上,还遗留着我的笑声。风的速度是那么均和。快,不是也不算快:慢,不算也不是慢。只是柔柔的、缓缓的感觉,有着水质感的香风,有着内在美的风。

阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能见到彩虹呢?

——题记

人的这一生是短暂的,也是永恒的。就像是诗人藏克家所说的“有的人活着,他已经死了;有的人死了,而他还活着。”因此,生命最长久的人,并不是这个世界上活的最长,最久即使的人。

伟大的文学家鲁迅先生的一生都特别珍惜时间,在工作上也是一丝不苟的。即使在他身患重病时仍然撑着无力的身体坚持工作。甚至在他临去世之前还坚持写完最后一部著作。有人说他是天才,而他却说“哪里有什么天才,我仅仅只是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上罢了。”

虽然鲁迅先生已经离开了我们,但他为我们留下的文学财富以及他珍惜时间的精神却永远鼓励着我们大家。鲁迅先生将他的一生都奉献在了写作上,他的生命因文字而长存,他,鲁迅,用无私的奉献去诠释了生命是长久而不凋谢的。

而现在,我们身边的好多好多的同学们痴迷于网络电子游戏,甚至连作业也不去写,三年的中学生涯即将结束。老师和家长们这三年之中为着我们付出了无数的心血,为了让我们的中学生生涯再画上一个圆满的句号,也为了不辜负老师和家长们的期望,我们更应该抓紧学习的时间去好好学习,更要学会去珍惜时间!

同学们,我们还在路上,而我们也即将面临的第一座驿站,也即将到来了!

每次回家,都会有不同的感受,看着屋后掉了一地的柿子,柿子树上七零八落的绿叶,多少让人觉得有点荒凉。

都说是叶落归根,可是多少走出去的人还愿意再留在这一片贫瘠的土地,或许也只有中了一辈子田地的外公外婆们吧,好久不见,越发觉得岁月真的从我们身边走过,他们都老了,眼花了,背佝偻了,走路也不似从前那般平稳,略有颠簸,临走前的一个简单拥抱,让他们苍老的脸上只剩下满足,他们这辈子都随着田里的庄家年复一年,日复一日的生长着,慢慢岁月便变成了一道道无法逾越的鸿沟留在了脸上。

树欲静而风不止,子欲养而亲不待,时间给我们带来的是阅历的积累,给他们的却只有细胞的衰老,总觉得自己在忙,以后日子好了会多陪陪,岁月不曾待我,奈何我总不知?!

总有人说,人是为自己活的,可惜我们并不是一个孤立的物体,人都是感性的活体,我们也不是孤立的,在我们后面还有一些我们无法割舍,对于这些,我不会抛弃,我会接受,即使要我放弃一些我的最爱,人生短短几十年,图的就是心安,图的就是古希之年,儿孙满堂…

人,当感恩,即使生活无奈。

高速公路上,车来车往,人生路上,人来人往…

扔下手中的笔,看它在纸上画出毫无规律的线条,我摇摇头,躺在床上,只想忘记枯燥的数学符号。我看着天花板,不由自主进入了梦乡。

我身边的风景,从喧闹的城市,变成翠绿的森林,又变成碧蓝的大海,最后定格在金黄的麦田。我尽情呼吸着稻香的新鲜空气,向远方眺望。突然,我发现远方有一栋若隐若现的、金黄色的小房子。我奋力奔跑着,想要跑到那栋小房子那里。

十分钟,二十分钟,我气喘吁吁,可是,那栋小房子似乎还是那么远,我实在累了,坐在干草垛上休息。回头一看,潺潺流动的小溪,微笑的稻草人,转动的风车,连天空都被大片的金黄染成了金色。柔软的草垛,比沙发要舒服得多。我一路上,居然错过了这么多美景!再看看那栋小房子,还是那么远,那么遥不可及。突然,我觉得,他好像不那么重要了。虽然它非常诱人,但是它一定是我能到的了的地方吗?到了那里,却失去了这些,一定值得吗?

我苦苦追寻的那个地方,那个梦想,真的那么重要吗?或者说,我们的梦,真的能得到吗?

从梦中醒来,在《麦田的守望者》的扉页上写道——

风景,在路上。

我今年上三年级了,我和我的好朋友——李思琪,在放学路上留下了许多的欢声笑语!

每次放学,我和她很少规规矩矩的走人行道,我们喜欢绕一下路,走在银行门前高高的台阶上,快到路口了,我们再从高高的台阶上跳下来,小飞一下的感觉真好。等过了路口,路边有一个大药房,里面可以量身高和体重,每次去量为啥都不一样呢?它一定是坏的或者是假的。因为,有一次,李思琪上一次量的身高是136㎝,可这一次,一下上升到了142㎝,她不会长得这么快吧!

我们每个星期四都会去上同一个英语兴趣班,每次去的时候我们都会带上零钱或食物,作为晚饭前的加餐,如果有一个人没带的话,我们会相互分享,不管是美食还是白开水,我们都会说“下一次我们还这样吧!”

我们每次放学路上会边走边玩,有时玩贴画———分扮不同角色;有时会跑步———比赛输赢;还有时会比赛单脚跳。我们最喜欢的就是我妈妈的电动车——因为我们可以握着后座的靠背玩单脚跳,就这样我们有可能一路玩到家门口呢!

我喜欢放学的时候!

第二次参加暑期社会实践活动,已没有第一次的那种兴奋,更多的是一种平静和淡然。这一次我给了自己一个机会去改变,不再是简单的重复以前做的事,而是自己组建一支团队,这意味着我要付出的更多,当然我也相信另一句话,有失必有得,我会收获的更多。

事实证明我是对的,从策划准备到实施总结,每一步走的并不顺利,我也在这不顺利中沮丧,失落,犹豫,止步过,不过我没有退缩,既然选择了远方,便不顾风雨兼程,做出了决定,就要勇往直前的走下去。作为一个团队的队长,我没有足够的果断和魄力,不过我有一批那么优秀的队员,他们是我坚实的后盾。在实践的过程中,我有过错误,他们也没有追究,而是支持我并且齐心协力的解决了问题,正是团队的合作和团结才有了我们实践活动的顺利。我想一个人可以做的真的很少很少,团队的力量才是无穷的。

我觉得成长不仅意味着年龄的长大,身体的长大,更意味着思想的长大。开始学会了不说话默默的思考,开始独立,开始认识自己,开始看到自己的不足和别人的优异,开始成为更好的自己,虽然这条路很漫长,很艰辛,不过就算是匍匐也要前进在这条青春的路上!

从我出生到现在,微笑陪伴我度过了十多个岁月。幼小的时候,父母身旁总会紧紧相随一张可爱的笑脸;渐渐长大了,便学会笑着面对玩伴,分享快乐;到了现在,却又懂得用笑容去迎接挑战。一路上,我离不开笑容,笑容也离不开我。

还记得小学的时候,在和同学嬉闹的时候受了伤。在同学吃惊的目光下,是面带笑容却滴下鲜血的我……

走出手术室,我的头有点晕眩,隐约看见那位闯了“祸”的同学焦急、担心而又害怕的脸。我慢慢地走过去,他急忙冲过来,手中的衣服也落在了地上,接下来便是珠连炮似的话语。“你没事吧!”“对不起,都是我的错!”透过他手上薄薄的衣服,我感觉到他的手在颤抖,我知道他是在害怕,害怕我无情的责备,害怕我们之间的友谊为此而消散……我却只是给了他一个笑容,然后对他说:“没关系!”我感觉出他的身体颤动了一下,紧张地一直在颤抖的手也在刹那间变动松弛。

他慢慢扶我坐下,然后看着我头上缠着的纱布,轻轻地问我:“还痛吗?”“不痛了!”我笑着回答他。此时从他的脸上,我看到了他久违的笑容,我也笑了。在充满消毒水的气味的医院里,两颗心又紧紧贴在一起。

我想,这就是笑容的真正含意了吧!笑容并不只是在你快乐和开心的时候出现,而更应该在自己悲伤和他人快乐的时候出现。也只有这个时候的笑容,才更加美丽、动人。

请在一路上洒下微笑,播种微笑,让微笑伴你一生吧,让你和整个世界都沐浴在春天的阳光中!

嘘,别出声,千万别出声。 我有一个大秘密要告诉你!

镜头一

狂风摧残着柳枝,乌云从远处飘来。我撑着伞来到公交站牌,埋怨着这鬼天气,这里站满了人。不一会儿,一辆公交拖着沉重的身子缓缓而来,奇怪的是,等车的人们竟没有一拥而上,而是有秩序的排起了队,浩浩荡荡的队伍犹如一条长龙,井然有序。

年轻人主动向后走,让老人和小孩先上车。我望着这和谐的场面,尽管车外雷声大作,倾盆大雨一泻千里,我感到格外的温馨。

镜头二

微风摇曳着细流,朵朵白云缀在蓝天中,我哼着歌来到公园散心,一对母子引起了我的注意。

一个三四岁的孩子不满的嘟着嘴,年轻的妈妈在一旁拍着孩子身旁的尘土,擦掉他嘴角残留的面包渣有些无奈地说:宝宝,你要注意形象,注意形象!外在美很重要。说着随手将纸巾丢在了地上,孩子挣开了妈妈的手,飞快的捡起了地上妈妈扔下的纸巾投进身旁的垃圾桶里,脸上洋溢着天真的`笑。妈妈,你要注意形象,注意形象!内在美很重要。孩子模仿着妈妈的语气说。

年轻的妈妈瞬间红了脸:嗯,内在美很重要。说着将刚扔的面包袋弯腰捡起,投进了身旁的垃圾桶里。母子俩相视一笑,那是世间最美好的微笑。

我望着这种场面,不禁觉得很欣慰。

我恍然大悟:社会正在进步,人类正在走向文明。

嘘,别出声,千万别出声。

风景在路上,你,看到了吗?

中国的农历也许比阳历更准一些,明明以至五月,却还是农历三月份的天气。我们在路上,任凭清风吹拂,只为感受这春的气息。——题记

在路上,看旁边草地,入目竟枯黄。这枯黄的草地广阔无垠,老师带领我们努力的、仔细的寻找星星点点的绿色。哦?那娇小的新生命正在萧瑟中挣扎,为了将枯黄取而代之,尽显春色。

在路上,看两旁树木,入眼皆绿色。那柳树、榆树、杨树。远远望去郁郁葱葱,近近观察怎的枝叶稀疏?那弱小的叶子是树木盛开的花朵,如牡丹、似月季、像百合。虽都是绿色,却也争奇斗艳!

在路上,看前方广场,如此的辉煌。正中间的神柱——九龙柱,气势恢宏,震撼人心。且九条龙在其中之一的带领下婉延在神柱之上,仿佛在云中穿梭,吞云吐雾。如果说黑龙江是首龙;松花江就是金龙;鸭绿江是黑龙……那么松嫩平原定然是基石,几天巨龙与天鹅一起在基石上飞翔。

在路上,踏千山,走万水,时间匆匆过,忘记遗憾多。一、二、三,不管茄子还是鸭梨,我们都露出笑脸;三、二、一,不管是土豆还是辣椒,我们都一跃而起。虽然跃起的是我们,但放飞的却是希望。

在路上,这次不是出发,而是返航。

在路上,行程结束,记忆却永远珍藏。

在我成长的道路上,有许许多多的足迹,它们记录着我的点点滴滴。其中,有一个深深的足迹,它记录着我在习作上的进步和成功。

在上一年级时,我写日记、看图写话的水平较差,总是三言两语,不够认真用心。二年级起,我们写的文章就比较长了,难度也大了,我的习作水平还是一般,直到快升四年级时,我的习作进步的非常快。老师、爸爸妈妈都表扬我,我的作文也常常被老师当作范文来读。我这种突飞猛进是因为在那时,我交了一位好朋友—书本。这位好朋友不但能净化我的心灵、陶冶情操,还能使我开阔眼界、了解更多知识,在不知不觉中,我从这位朋友身上学到了很多写作方法,积累了好词好句。

慢慢地,我不但爱阅读课外图书,还能灵活运用一些学习方法。比如,在课堂上,我把老师讲的课文重点记下来,用心体会,就会发现,许多方法可以用在自己的文章里,使文章写得更好。我的这些习作方法再加上在平时生活中细心观察,体会和多向老师、同学请教,就写出了内容丰富、语句优美的好文章了。

通过这件我在学习上进步的事,我明白很多学习都是在于积累的。从我开始写作的寸步维艰,到现在的行云流水,也是因为我学会了积累。

在我成长的道路上,多思考、多实践,只有多积累,才能更好、更快地走向成功!

人生像一场旅行,不必在乎目的地,而在乎,旅行途中的风景。把一个又一个感人的画面,精彩的瞬间拼凑出美丽的人生画卷。 在路上,我们并不孤独,并不寂寞。路上总会有人与你同行或与你擦肩而过。 记得那个盛夏的日子,我们在站台大口地喝着汽水,吃着雪糕;记得那个喧闹的早晨,我们在学校的围墙旁,因迟到而不得不爬墙;记得那个寒风刺骨的傍晚,被一同罚站在空旷的操场。 一道短线急促地划过天空,紧接着第二条,第三条,第四条……然后就听到泼水似的声音,是大雨来袭。迟钝的你我傻傻的站在那儿,尽管反应过来了,用百米冲刺的速度,跑到屋檐下,却早已成了落汤鸡。咯咯的傻笑声回荡在雨中…… 虽然与这些日子已经渐行渐远,但是在不经意间回头的一瞬间,风景依旧。你们都不曾离开。是你们,给了我力量,让我今后不管遇到多么险峻的高山,多么泥泞崎岖的路途,多么湍急的河流,不再彷徨! 所有的温暖,我会把它收藏起来,在将来的有一天,当我遇到冬季时,我会把它取出来,让曾经的温暖,化了这冬季的冰霜。 收拾好行囊,告别那片云彩,上路。我将会迎来另一片云彩,拍下它的精彩,珍惜这份精彩,收藏在相册中。迎接下一站,下一片云彩。

书,是人类进步的阶梯;书,是黑暗中点亮我的一盏灯;书,是茫茫沙滩中一颗闪亮的贝壳;书,是我们的好老师,是我们的好朋友。

我爱看书,不论课间、饭前、饭后、睡觉前、睡觉后,只要有一点空闲时间,我就会看书。我经常看书看到痴迷,一旦捧起书本,不管是天塌还是地裂都无法将我从书中拉回来。我爱看各种各样的书,陶冶情操的文学书籍;幽默搞笑的漫画书籍;增长知识的科技书籍;了解伟大人物的名人传;通晓古今的历史书籍。

书充实了我的生活,让我知道了许多道理。它在我脑海里留下的痕迹,我一辈子也不会忘记。“一日无书,百事荒芜”这句话成为了我的座右铭。它将伴我一生,让我更加热爱读书。法布尔的《昆虫记》让我知道了大自然的奥秘。我们要学习法布尔留心观察生活的一点一滴。《简爱》让我知道了简爱拥有任何人前所未有的对美好生活的欲望,不向命运屈服。《道德经》让我明白了这本书的博大精深、深奥无极,它也是我国哲学的典范。

看书,能拓宽我们的视野,丰富我们的想象力,增加我们的知识积累;看书,能启迪我们的智慧,提升我们的情商,滋养我们的性情;看书,能提高我们的语言能力,扩展我们的思维,激发我们的创造性。让我们在书籍的海洋里徜徉,开启一段快乐的阅读之旅吧!

我在放学回家的路上,亲眼看见过这样一件事。

有一次,我们班放学后,我背着书包高高兴地走在回家的路上。突然我看到一位老爷爷穿着又脏又破的衣服,缩着身子跪在马路边要钱。他头发花白,很脏很乱;脸上布满皱纹,全身落满了灰尘。他的眼睛呆呆地、直直地望着来往的人们,好像在说:“帮帮我吧,帮帮我吧。”我看了心里很心酸,很难受,我脑子里不断地想,他没有孩子吗?怎么没有人管他呢?我想起我的爷爷,跟他年纪差不多,整天呆在家里看电视,看报纸,想吃什么有什么,过着幸福的日子。而这位老爷爷连个温暖的家也没有,多可怜呀!于是我赶紧从口袋里拿出几块钱,放到老爷爷的盆里。可是老爷爷的脸上却没有一丝笑容,还是那样呆呆地、直直地盯着盆里的钱,他也许嫌我给的少吧。我是多么希望来来往往的人们不那么冷漠,都能给老爷爷一点钱呀!这样,老爷爷就能有一个温暖的家,再也不用到马路边要钱了。

我走在回家的路上心里想,生活中有许许多多的人需要帮助,如果我们每个人都能伸出温暖的双手去帮助别人,那么,世界就会变得更加美丽,生活就会变得更加幸福,世界到处都会充满爱。

在我成长的道路上,有许多熠熠生辉的宝石,今天,我拾起一颗最闪亮的,细细欣赏。

寒假的一天,窗外寒风凛冽,我窝在温暖又舒适的沙发上看着电视,吃着零食。爸爸不知在妈妈耳旁嘀咕了什么,就径直走到电视机前,抬手“啪”的一声,关掉了电视机,有转过身来,笑眯眯地对我说:“我们一起去洗车吧!”我一听,差点没从沙发上跳起来,洗车?多累的活呀!可想而知,我一口回绝了。爸爸收敛起笑容,严厉地对我说:“你整天吃吃睡睡的,多不健康!赶快跟我一起去洗车!”我见拒绝不成,又把希望的目光投向了妈妈,希望妈妈能帮我求求情,可妈妈跟没看见似的,若无其事地织着毛衣。无奈之下,我不情愿的提着水桶,扛着拖把,跟着爸爸向河边走去。

刺骨的寒风冻得我只打哆嗦。我把抹布浸在水里,水就像冰一样冷,一股凉意从指尖向全身蔓延,我咬咬牙,把它从水里捞出来,就使劲擦起车窗来,而爸爸拿着湿淋淋的拖把拖着后备箱的盖子,不一会儿,一桶清澈的水就变的浑浊了,爸爸严厉的目光里透露出一个意思——“赶快到河边提水!”我犹豫了一下,但又硬着头皮,提着水桶摇摇晃晃的去了。一次次的弯腰、起身、擦洗。车子终于换上了崭新的外套。虽然我累得腰酸背痛,筋疲力尽,双手被冰冷的河水冻得通红,但不知怎么的,我的内心却像只快乐的小鸟,十分满足。

爸爸看着我满足的样子,意味深长地对我说:“在这个世界上,唯有劳动者是最崇高的,唯有劳动是最光荣的!”

关于在路上论文范文资料

在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是我帮大家整理的在路上优秀作文,希望对大家有所帮助。

在我成长的道路上,妈妈最关心我,还教我怎样做人。

有一次,同学们要到唐家川去玩。她们问我去不去,我毫不犹豫地说:“当然要去了。”

走在放学回家的路上,我想到这种做法是错误的。

第二天,我要和同学去玩,可是玩总是要钱的,而我又没有钱。不去吧,我已经答应别人了,总不能反悔吧。我左思右想,急得像热锅上的蚂蚁。后来,我心想:我从来没有撒过谎,这次就撒一回吧。于是我过去对妈妈说:“妈妈,老……老师让我……我们去买试卷。”妈妈见我说话很不对劲,却也没在意,只是说:“要多少?”“五……五元就够了。”当妈妈把五元钱递到我手里时,我心里是既高兴,又害怕。

等我玩罢回来,妈妈对我说:“我今天去买菜,路上碰到你们的同班同学说,今天你们不买试卷。”我当时惊慌失措,心怦怦直跳。妈妈严厉地对我说:“你要钱我给你,但是你要诚实。这是你第一次撒谎,若有下次,我决不轻饶!”从那以后,我真的再也没有撒过谎,过人。

就这样,妈妈在我成长的道路上,帮我改错,让我能健康成长,而不误入歧途。因此,我要打心底里感谢妈妈。

清脆的铃声欢快地响起,仿佛是自由的号令一般,同学们如同出笼的小鸟,一股脑走出教室,背着五颜六色的书包边说边笑,一蹦一跳朝家的方向奔跑。

我也随着队伍出了校门,外面的空气席卷着些许的潮湿扑面而来,走到马路边,同学们才“兵分三路”结伴回家。我如释重负的叹了口气,拉着好朋友一同回家。周围的小草刚刚收到过洒水车的“洗礼”。像戴上了一串水晶项链一般。点点的小花掩盖在绿荫下面,只探出一个个小小的脑袋,小的十分不起眼,但却很有韵味。粉红色的楼群像一个个守护女神耸立在两边,水泥路上小小的水洼是她最精致的镜子。两旁的小草簇拥在一起,组成一幅翠绿色的画面,柳树在风的吹拂下也显得婀娜多姿,楚楚动人。走在这条弥漫着清香的路上,仿佛是一种无语的享受,忍不住让我浮想联翩,放学回家的路上,还遗留着我的笑声。风的速度是那么均和。快,不是也不算快:慢,不算也不是慢。只是柔柔的、缓缓的感觉,有着水质感的香风,有着内在美的风。

阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能见到彩虹呢?

——题记

人的这一生是短暂的,也是永恒的。就像是诗人藏克家所说的“有的人活着,他已经死了;有的人死了,而他还活着。”因此,生命最长久的人,并不是这个世界上活的最长,最久即使的人。

伟大的文学家鲁迅先生的一生都特别珍惜时间,在工作上也是一丝不苟的。即使在他身患重病时仍然撑着无力的身体坚持工作。甚至在他临去世之前还坚持写完最后一部著作。有人说他是天才,而他却说“哪里有什么天才,我仅仅只是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上罢了。”

虽然鲁迅先生已经离开了我们,但他为我们留下的文学财富以及他珍惜时间的精神却永远鼓励着我们大家。鲁迅先生将他的一生都奉献在了写作上,他的生命因文字而长存,他,鲁迅,用无私的奉献去诠释了生命是长久而不凋谢的。

而现在,我们身边的好多好多的同学们痴迷于网络电子游戏,甚至连作业也不去写,三年的中学生涯即将结束。老师和家长们这三年之中为着我们付出了无数的心血,为了让我们的中学生生涯再画上一个圆满的句号,也为了不辜负老师和家长们的期望,我们更应该抓紧学习的时间去好好学习,更要学会去珍惜时间!

同学们,我们还在路上,而我们也即将面临的第一座驿站,也即将到来了!

每次回家,都会有不同的感受,看着屋后掉了一地的柿子,柿子树上七零八落的绿叶,多少让人觉得有点荒凉。

都说是叶落归根,可是多少走出去的人还愿意再留在这一片贫瘠的土地,或许也只有中了一辈子田地的外公外婆们吧,好久不见,越发觉得岁月真的从我们身边走过,他们都老了,眼花了,背佝偻了,走路也不似从前那般平稳,略有颠簸,临走前的一个简单拥抱,让他们苍老的脸上只剩下满足,他们这辈子都随着田里的庄家年复一年,日复一日的生长着,慢慢岁月便变成了一道道无法逾越的鸿沟留在了脸上。

树欲静而风不止,子欲养而亲不待,时间给我们带来的是阅历的积累,给他们的却只有细胞的衰老,总觉得自己在忙,以后日子好了会多陪陪,岁月不曾待我,奈何我总不知?!

总有人说,人是为自己活的,可惜我们并不是一个孤立的物体,人都是感性的活体,我们也不是孤立的,在我们后面还有一些我们无法割舍,对于这些,我不会抛弃,我会接受,即使要我放弃一些我的最爱,人生短短几十年,图的就是心安,图的就是古希之年,儿孙满堂…

人,当感恩,即使生活无奈。

高速公路上,车来车往,人生路上,人来人往…

扔下手中的笔,看它在纸上画出毫无规律的线条,我摇摇头,躺在床上,只想忘记枯燥的数学符号。我看着天花板,不由自主进入了梦乡。

我身边的风景,从喧闹的城市,变成翠绿的森林,又变成碧蓝的大海,最后定格在金黄的麦田。我尽情呼吸着稻香的新鲜空气,向远方眺望。突然,我发现远方有一栋若隐若现的、金黄色的小房子。我奋力奔跑着,想要跑到那栋小房子那里。

十分钟,二十分钟,我气喘吁吁,可是,那栋小房子似乎还是那么远,我实在累了,坐在干草垛上休息。回头一看,潺潺流动的小溪,微笑的稻草人,转动的风车,连天空都被大片的金黄染成了金色。柔软的草垛,比沙发要舒服得多。我一路上,居然错过了这么多美景!再看看那栋小房子,还是那么远,那么遥不可及。突然,我觉得,他好像不那么重要了。虽然它非常诱人,但是它一定是我能到的了的地方吗?到了那里,却失去了这些,一定值得吗?

我苦苦追寻的那个地方,那个梦想,真的那么重要吗?或者说,我们的梦,真的能得到吗?

从梦中醒来,在《麦田的守望者》的扉页上写道——

风景,在路上。

我今年上三年级了,我和我的好朋友——李思琪,在放学路上留下了许多的欢声笑语!

每次放学,我和她很少规规矩矩的走人行道,我们喜欢绕一下路,走在银行门前高高的台阶上,快到路口了,我们再从高高的台阶上跳下来,小飞一下的感觉真好。等过了路口,路边有一个大药房,里面可以量身高和体重,每次去量为啥都不一样呢?它一定是坏的或者是假的。因为,有一次,李思琪上一次量的身高是136㎝,可这一次,一下上升到了142㎝,她不会长得这么快吧!

我们每个星期四都会去上同一个英语兴趣班,每次去的时候我们都会带上零钱或食物,作为晚饭前的加餐,如果有一个人没带的话,我们会相互分享,不管是美食还是白开水,我们都会说“下一次我们还这样吧!”

我们每次放学路上会边走边玩,有时玩贴画———分扮不同角色;有时会跑步———比赛输赢;还有时会比赛单脚跳。我们最喜欢的就是我妈妈的电动车——因为我们可以握着后座的靠背玩单脚跳,就这样我们有可能一路玩到家门口呢!

我喜欢放学的时候!

第二次参加暑期社会实践活动,已没有第一次的那种兴奋,更多的是一种平静和淡然。这一次我给了自己一个机会去改变,不再是简单的重复以前做的事,而是自己组建一支团队,这意味着我要付出的更多,当然我也相信另一句话,有失必有得,我会收获的更多。

事实证明我是对的,从策划准备到实施总结,每一步走的并不顺利,我也在这不顺利中沮丧,失落,犹豫,止步过,不过我没有退缩,既然选择了远方,便不顾风雨兼程,做出了决定,就要勇往直前的走下去。作为一个团队的队长,我没有足够的果断和魄力,不过我有一批那么优秀的队员,他们是我坚实的后盾。在实践的过程中,我有过错误,他们也没有追究,而是支持我并且齐心协力的解决了问题,正是团队的合作和团结才有了我们实践活动的顺利。我想一个人可以做的真的很少很少,团队的力量才是无穷的。

我觉得成长不仅意味着年龄的长大,身体的长大,更意味着思想的长大。开始学会了不说话默默的思考,开始独立,开始认识自己,开始看到自己的不足和别人的优异,开始成为更好的自己,虽然这条路很漫长,很艰辛,不过就算是匍匐也要前进在这条青春的路上!

从我出生到现在,微笑陪伴我度过了十多个岁月。幼小的时候,父母身旁总会紧紧相随一张可爱的笑脸;渐渐长大了,便学会笑着面对玩伴,分享快乐;到了现在,却又懂得用笑容去迎接挑战。一路上,我离不开笑容,笑容也离不开我。

还记得小学的时候,在和同学嬉闹的时候受了伤。在同学吃惊的目光下,是面带笑容却滴下鲜血的我……

走出手术室,我的头有点晕眩,隐约看见那位闯了“祸”的同学焦急、担心而又害怕的脸。我慢慢地走过去,他急忙冲过来,手中的衣服也落在了地上,接下来便是珠连炮似的话语。“你没事吧!”“对不起,都是我的错!”透过他手上薄薄的衣服,我感觉到他的手在颤抖,我知道他是在害怕,害怕我无情的责备,害怕我们之间的友谊为此而消散……我却只是给了他一个笑容,然后对他说:“没关系!”我感觉出他的身体颤动了一下,紧张地一直在颤抖的手也在刹那间变动松弛。

他慢慢扶我坐下,然后看着我头上缠着的纱布,轻轻地问我:“还痛吗?”“不痛了!”我笑着回答他。此时从他的脸上,我看到了他久违的笑容,我也笑了。在充满消毒水的气味的医院里,两颗心又紧紧贴在一起。

我想,这就是笑容的真正含意了吧!笑容并不只是在你快乐和开心的时候出现,而更应该在自己悲伤和他人快乐的时候出现。也只有这个时候的笑容,才更加美丽、动人。

请在一路上洒下微笑,播种微笑,让微笑伴你一生吧,让你和整个世界都沐浴在春天的阳光中!

嘘,别出声,千万别出声。 我有一个大秘密要告诉你!

镜头一

狂风摧残着柳枝,乌云从远处飘来。我撑着伞来到公交站牌,埋怨着这鬼天气,这里站满了人。不一会儿,一辆公交拖着沉重的身子缓缓而来,奇怪的是,等车的人们竟没有一拥而上,而是有秩序的排起了队,浩浩荡荡的队伍犹如一条长龙,井然有序。

年轻人主动向后走,让老人和小孩先上车。我望着这和谐的场面,尽管车外雷声大作,倾盆大雨一泻千里,我感到格外的温馨。

镜头二

微风摇曳着细流,朵朵白云缀在蓝天中,我哼着歌来到公园散心,一对母子引起了我的注意。

一个三四岁的孩子不满的嘟着嘴,年轻的妈妈在一旁拍着孩子身旁的尘土,擦掉他嘴角残留的面包渣有些无奈地说:宝宝,你要注意形象,注意形象!外在美很重要。说着随手将纸巾丢在了地上,孩子挣开了妈妈的手,飞快的捡起了地上妈妈扔下的纸巾投进身旁的垃圾桶里,脸上洋溢着天真的`笑。妈妈,你要注意形象,注意形象!内在美很重要。孩子模仿着妈妈的语气说。

年轻的妈妈瞬间红了脸:嗯,内在美很重要。说着将刚扔的面包袋弯腰捡起,投进了身旁的垃圾桶里。母子俩相视一笑,那是世间最美好的微笑。

我望着这种场面,不禁觉得很欣慰。

我恍然大悟:社会正在进步,人类正在走向文明。

嘘,别出声,千万别出声。

风景在路上,你,看到了吗?

中国的农历也许比阳历更准一些,明明以至五月,却还是农历三月份的天气。我们在路上,任凭清风吹拂,只为感受这春的气息。——题记

在路上,看旁边草地,入目竟枯黄。这枯黄的草地广阔无垠,老师带领我们努力的、仔细的寻找星星点点的绿色。哦?那娇小的新生命正在萧瑟中挣扎,为了将枯黄取而代之,尽显春色。

在路上,看两旁树木,入眼皆绿色。那柳树、榆树、杨树。远远望去郁郁葱葱,近近观察怎的枝叶稀疏?那弱小的叶子是树木盛开的花朵,如牡丹、似月季、像百合。虽都是绿色,却也争奇斗艳!

在路上,看前方广场,如此的辉煌。正中间的神柱——九龙柱,气势恢宏,震撼人心。且九条龙在其中之一的带领下婉延在神柱之上,仿佛在云中穿梭,吞云吐雾。如果说黑龙江是首龙;松花江就是金龙;鸭绿江是黑龙……那么松嫩平原定然是基石,几天巨龙与天鹅一起在基石上飞翔。

在路上,踏千山,走万水,时间匆匆过,忘记遗憾多。一、二、三,不管茄子还是鸭梨,我们都露出笑脸;三、二、一,不管是土豆还是辣椒,我们都一跃而起。虽然跃起的是我们,但放飞的却是希望。

在路上,这次不是出发,而是返航。

在路上,行程结束,记忆却永远珍藏。

在我成长的道路上,有许许多多的足迹,它们记录着我的点点滴滴。其中,有一个深深的足迹,它记录着我在习作上的进步和成功。

在上一年级时,我写日记、看图写话的水平较差,总是三言两语,不够认真用心。二年级起,我们写的文章就比较长了,难度也大了,我的习作水平还是一般,直到快升四年级时,我的习作进步的非常快。老师、爸爸妈妈都表扬我,我的作文也常常被老师当作范文来读。我这种突飞猛进是因为在那时,我交了一位好朋友—书本。这位好朋友不但能净化我的心灵、陶冶情操,还能使我开阔眼界、了解更多知识,在不知不觉中,我从这位朋友身上学到了很多写作方法,积累了好词好句。

慢慢地,我不但爱阅读课外图书,还能灵活运用一些学习方法。比如,在课堂上,我把老师讲的课文重点记下来,用心体会,就会发现,许多方法可以用在自己的文章里,使文章写得更好。我的这些习作方法再加上在平时生活中细心观察,体会和多向老师、同学请教,就写出了内容丰富、语句优美的好文章了。

通过这件我在学习上进步的事,我明白很多学习都是在于积累的。从我开始写作的寸步维艰,到现在的行云流水,也是因为我学会了积累。

在我成长的道路上,多思考、多实践,只有多积累,才能更好、更快地走向成功!

人生像一场旅行,不必在乎目的地,而在乎,旅行途中的风景。把一个又一个感人的画面,精彩的瞬间拼凑出美丽的人生画卷。 在路上,我们并不孤独,并不寂寞。路上总会有人与你同行或与你擦肩而过。 记得那个盛夏的日子,我们在站台大口地喝着汽水,吃着雪糕;记得那个喧闹的早晨,我们在学校的围墙旁,因迟到而不得不爬墙;记得那个寒风刺骨的傍晚,被一同罚站在空旷的操场。 一道短线急促地划过天空,紧接着第二条,第三条,第四条……然后就听到泼水似的声音,是大雨来袭。迟钝的你我傻傻的站在那儿,尽管反应过来了,用百米冲刺的速度,跑到屋檐下,却早已成了落汤鸡。咯咯的傻笑声回荡在雨中…… 虽然与这些日子已经渐行渐远,但是在不经意间回头的一瞬间,风景依旧。你们都不曾离开。是你们,给了我力量,让我今后不管遇到多么险峻的高山,多么泥泞崎岖的路途,多么湍急的河流,不再彷徨! 所有的温暖,我会把它收藏起来,在将来的有一天,当我遇到冬季时,我会把它取出来,让曾经的温暖,化了这冬季的冰霜。 收拾好行囊,告别那片云彩,上路。我将会迎来另一片云彩,拍下它的精彩,珍惜这份精彩,收藏在相册中。迎接下一站,下一片云彩。

书,是人类进步的阶梯;书,是黑暗中点亮我的一盏灯;书,是茫茫沙滩中一颗闪亮的贝壳;书,是我们的好老师,是我们的好朋友。

我爱看书,不论课间、饭前、饭后、睡觉前、睡觉后,只要有一点空闲时间,我就会看书。我经常看书看到痴迷,一旦捧起书本,不管是天塌还是地裂都无法将我从书中拉回来。我爱看各种各样的书,陶冶情操的文学书籍;幽默搞笑的漫画书籍;增长知识的科技书籍;了解伟大人物的名人传;通晓古今的历史书籍。

书充实了我的生活,让我知道了许多道理。它在我脑海里留下的痕迹,我一辈子也不会忘记。“一日无书,百事荒芜”这句话成为了我的座右铭。它将伴我一生,让我更加热爱读书。法布尔的《昆虫记》让我知道了大自然的奥秘。我们要学习法布尔留心观察生活的一点一滴。《简爱》让我知道了简爱拥有任何人前所未有的对美好生活的欲望,不向命运屈服。《道德经》让我明白了这本书的博大精深、深奥无极,它也是我国哲学的典范。

看书,能拓宽我们的视野,丰富我们的想象力,增加我们的知识积累;看书,能启迪我们的智慧,提升我们的情商,滋养我们的性情;看书,能提高我们的语言能力,扩展我们的思维,激发我们的创造性。让我们在书籍的海洋里徜徉,开启一段快乐的阅读之旅吧!

我在放学回家的路上,亲眼看见过这样一件事。

有一次,我们班放学后,我背着书包高高兴地走在回家的路上。突然我看到一位老爷爷穿着又脏又破的衣服,缩着身子跪在马路边要钱。他头发花白,很脏很乱;脸上布满皱纹,全身落满了灰尘。他的眼睛呆呆地、直直地望着来往的人们,好像在说:“帮帮我吧,帮帮我吧。”我看了心里很心酸,很难受,我脑子里不断地想,他没有孩子吗?怎么没有人管他呢?我想起我的爷爷,跟他年纪差不多,整天呆在家里看电视,看报纸,想吃什么有什么,过着幸福的日子。而这位老爷爷连个温暖的家也没有,多可怜呀!于是我赶紧从口袋里拿出几块钱,放到老爷爷的盆里。可是老爷爷的脸上却没有一丝笑容,还是那样呆呆地、直直地盯着盆里的钱,他也许嫌我给的少吧。我是多么希望来来往往的人们不那么冷漠,都能给老爷爷一点钱呀!这样,老爷爷就能有一个温暖的家,再也不用到马路边要钱了。

我走在回家的路上心里想,生活中有许许多多的人需要帮助,如果我们每个人都能伸出温暖的双手去帮助别人,那么,世界就会变得更加美丽,生活就会变得更加幸福,世界到处都会充满爱。

在我成长的道路上,有许多熠熠生辉的宝石,今天,我拾起一颗最闪亮的,细细欣赏。

寒假的一天,窗外寒风凛冽,我窝在温暖又舒适的沙发上看着电视,吃着零食。爸爸不知在妈妈耳旁嘀咕了什么,就径直走到电视机前,抬手“啪”的一声,关掉了电视机,有转过身来,笑眯眯地对我说:“我们一起去洗车吧!”我一听,差点没从沙发上跳起来,洗车?多累的活呀!可想而知,我一口回绝了。爸爸收敛起笑容,严厉地对我说:“你整天吃吃睡睡的,多不健康!赶快跟我一起去洗车!”我见拒绝不成,又把希望的目光投向了妈妈,希望妈妈能帮我求求情,可妈妈跟没看见似的,若无其事地织着毛衣。无奈之下,我不情愿的提着水桶,扛着拖把,跟着爸爸向河边走去。

刺骨的寒风冻得我只打哆嗦。我把抹布浸在水里,水就像冰一样冷,一股凉意从指尖向全身蔓延,我咬咬牙,把它从水里捞出来,就使劲擦起车窗来,而爸爸拿着湿淋淋的拖把拖着后备箱的盖子,不一会儿,一桶清澈的水就变的浑浊了,爸爸严厉的目光里透露出一个意思——“赶快到河边提水!”我犹豫了一下,但又硬着头皮,提着水桶摇摇晃晃的去了。一次次的弯腰、起身、擦洗。车子终于换上了崭新的外套。虽然我累得腰酸背痛,筋疲力尽,双手被冰冷的河水冻得通红,但不知怎么的,我的内心却像只快乐的小鸟,十分满足。

爸爸看着我满足的样子,意味深长地对我说:“在这个世界上,唯有劳动者是最崇高的,唯有劳动是最光荣的!”

在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是我精心整理的在路上的作文范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

路,无处不在,无时不在。只是庆幸,在自己闲时还有你。我走在洒满阳光的路上,四周寂静的听见落下的树叶轻轻划动空气的咝咝音。享受一份寂静。

可这种宁静终究不是一辈子,又恢复原来的喧哗,路上的汽车还是每天的开,也不时发出“嘀嘀”声。在路上的人们还是每天忙于干活,而我却是伤感在路上低着头走着。走着走着自己也混仍不知自己走到哪里,抬头看去,原来走到了离我家有点远的小公园旁。我走近那里63,找了个椅子坐了下来,看着四周的风景,忽然看到不远处有一群不满10岁的孩子在远处玩耍、嬉戏,我站起来走向他们,在他们旁边看他们玩耍心中想着在他们这个年龄应该只有无忧无虑的玩耍,没有一点忧伤和压力,只有快乐和欢笑。而他们到了像我这个年龄应该会有烦躁,以及不知从何出来的伤感,可很少会有快乐的时间以及时光了。可是当我看到他们时,心中一切的不好,都烟消云散了。那种刚才的伤感再也没有。

我很想一直看着他们玩耍、嬉戏,可时间却不等我。现在已是黄昏,我也只有回忆了,在那里的回忆走在路上,走着走着看见一位白发苍苍的老人,孤独的坐在椅子上看远处的景色,这种景色就像是一幅令人伤感的图画。老人在这幅图画中呈现出慈祥的样子。我看着这位老人身边没有一人,我走向前去,问这位老人:“您身边怎没有亲人”?老人看见我笑笑说:“我的儿女都去打工了,没有时间。"我回答道:“哦,是这样呀。”可心中却想的是:今天怎莫说都是春节,可儿女却没办法回家,虽然他们是为了工作打拼但到了但到了春节不回家看父母就是种遗憾吧,父母对我们的养育之恩,我们又怎样报答。大概也只有在他们晚年时多陪伴他们。想到这里也不是留下了眼泪,在自己的脑海中也不时回想起自己的父母,虽然我没有长大,但父母对我的爱远超于他们自己所能在这个世界上的时间,时时刻刻都在爱着我。

人生的旅途深邃幽长,我们对未来一无所知,亦未尝是什么坏事,如果一早却知结局,还有多少人去赴那茫茫的前路?

灵魂和身体,必须有一个在路上。假期,我乐于外出旅行,行万里路的途中,我深刻地感受到了世间的人情冷暖。

这一站,我来到春城昆明。结束了十多天的旅行后,我踏上了回家的列车。由于卧铺票早已售尽,我将要面对的是三十多个小时的奔波。列车缓缓驶出昆明站,我的心儿随着火车一起放飞。闲暇的时候,我与对面的女孩聊天。旁边的一家人是要送女儿去上学,还带着一个七岁的小儿子,他十分活泼可爱,我们一起谈笑着,一个欢快的下午不觉已溜走。

时光翩然,等不及你细细打量。此刻刚穿过贵州山区,那轮红日便一点点西沉,夜幕悄悄降临。那个孩子的父亲要与我换座位,我点点头。他的小儿子玩了一天,困倦地靠在父亲的肩上睡着了。我却无法入睡,身体在硬座上随着列车颠簸。模糊中睁开双眼,映入眼帘的是一番令我惊讶的景象!那个小孩子蜷缩着身体,几乎占据了整个座位,睡得正香;而他的父亲,双手叉在胸前,蹲坐在地上,一声不吭。这位伟大的父亲,他紧皱着眉头,是睡着了吗?不,他是在强忍着,他的心里满满的是对孩子的爱啊!我怔住了,顿时清醒许多,列车也许此刻正从长江上呼啸而过,在这个昏暗的车厢里,有多少感人肺腑的画面?我悄悄起身,不忍打破这一份沉静与美好。

本来就狭窄的过道里挤满了人,他们大多是到异地求学的大学生。我看到下午与我交谈的那个朋友,坐在马扎上,斜靠着座位后背。看着他艰难的样子,我陷入了沉思,这何尝不是几年后的自己?来到车厢连接处,一幅幅触目惊心的画面:那些衣衫褴褛的人横七竖八地躺在地上,有的甚至趴在了洗漱台……我不敢再看下去,我的心跳得更紧了。我不由得思索:这个社会谁也无法拯救彼此,唯有靠自己,命运掌握在自己手中。

那个列车上的夜晚不会忘,我学到了太多太多。人生路上亦是如此,我愿携一颗进取真诚的心,勇敢前行。

凉风习习,秋天意更浓,太阳也悄悄的爬上来,缓缓的放出了光芒,用他那炽热的体温为大地驱赶着雾水,窗外的杨柳站的整整齐齐,含着羞以树枝掩面,迎接着第一道曙光的如约而至。心随着云儿在飘,随着风儿在跑,随着束束阳光俯瞰着大地,在寻找、在寻找、、、、、阳光变的越来越强,可是心情越来越坏。躁动、不安、膨胀欲、、、我慢慢闭上眼睛,屏住呼吸,把自己放飞的思绪重新拉了回来,努力让心趋于平静,缓缓的、缓缓的……

你的音容笑貌充斥着我的整个大脑,占据了所有的空间,不容忍任何的外界干扰闯进来,霸道的俘虏着我,一个声音还在呼喊着、呼喊着:我、、愿、、意、、

时不时的颠簸并没有影响我游荡的思想,记忆也在此时变的多彩,从第一次的相遇,而后相识,相知,也许人生的相遇真的没有来由,又象冥冥之中的安排,或许是为了相遇的唯美,或许是为了爱,一场魅力的邂逅,也许留下的是刻骨的感伤,而不是天长地久,留在记忆中的永远是挥之不去的烙印和痛楚。

感觉心情到达了冰点,体温也在下降,手就好像伸进了冰水里,有一种刺骨的痛、透彻心肺,眼眶湿润着,没有了一丝表情,脸变的僵硬,有泪水时不时的滑落到脸颊,我不敢在想下去,睁开眼看着远处河水里倒映出的太阳,折射出七彩光芒、煞是迷人。伤感的心也慢慢收了回来。

爱上你,真的没有原因也没有理由。记得有人说过,“前世五百次的回眸才换来今生擦肩而过,一万次回眸才换来今生的相遇”那我愿意用十万次的回眸换取我们今生的相守。能实现吗?不希望能有什么承诺,什么山无棱天地合,只希望能在疲惫的时候有个栖息的港湾,让心灵有个依靠,不在寂寞孤独。

记得你说过“当夜幕降临的时候,习惯了月亮的升起,没有月亮的晚上,尽管繁星满天,但是仍然感觉被黑暗所吞噬”。是谁在月圆之夜把那份思念藏于枕下?是谁又在慢慢长夜独守那份孤寂?我们应该托起心中的月亮,让其永远升起在绵绵的夜空,不再被黑夜所困扰,为我们照亮脚下的路,以摆脱夜的凄凉、不好吗?

心灵的最深处有了你的位置,脑海被你都占据,人也被你缚住了,你是我心中最完美的天涯,我愿意在梦中陪你走遍天涯,为你驱寒保暖,遮风挡雨。

因为我深深的爱着你,爱你的人、你的一切一切……

人生必须有一段历程是在最美的年华里静静地绽放,或读书,或行走,身体和灵魂必须有一个在路上,就这样地一直走,一直走,走到时间荒涯,定格铭记。

读书可修身,可养性,可知理,可怡情。品茗闲坐,倒拿圣贤,诗经崇意,信手闲翻阅,便可窥见,雎鸠啁啾在河之洲,窈窕淑女,已为君子慕,叹情之美之纯,徒羡之洲。蓦然回首,伐木铮铮之音已回荡耳际,劳苦民众,只为一餐,怜之哀之,当诗经已翻阅末页,你便与古人同游,或哀或叹,或喜或忧,俨然灵魂已周游一遭,楚辞汉赋,形美意深,文字如砌,工整如一,意理品行,节气傲竹,可读屈子宋玉,九辩问天,沧浪濯缨,节气入竹,可读相如,琴心相许,当垆卖酒,已成佳句,可读唐诗宋词,平平仄仄已入曲,字词雕砌便成画,偶拾佳句,枯枝题壁,吟之诵之,青山明月,呼之而出,风松天籁,啸之成音,或癫或狂,化七贤,成嵇康,竹林逸风,相映成趣,有画意,拾得枯柴,信手涂地。虽窝居斗室,亦思接千载,或谒老庄,青牛鲲鹏,不缚俗务,消遥于世,或拜苏辛柳李,豪放婉约,大江冬去,执手泪眼。此刻,灵魂已不受时空限制,自由翱翔,或古今,或乾坤,线籍古书,已过千年。灵魂在路上,于斯美哉。

或厌倦尘嚣,心为俗役,盾入山野,一身短打扮,蓑笠芒鞋,竹杖轻胜马,青山小筑,柴门草屋,花蹊向深,剪月光明,僭花草香,携清风柔,取溪水自饮,摘野果饱腹,卧居读书抚琴,拾得雅趣,行走山野,识鸟趣,知蝶意,昏鸦暮影,隐于天际,转山逢老妪,过湾闻犬吠,白云深处有人家。或躺石倚竹,看花开花落云卷云舒,白云苍狗,人世不虞,山水间,已成一。古刹庙宇,佛塔石窟,可观可读,岁月之痕迹,人世之沧桑,已然定势,默然静立,任斜风细雨侵袭,不动不动已成佛。只闻铁马铮铮,岁月流逝,构件卯合,经久岁月,镂空得间,惹人留恋,叹之羡之,或行于异族,踏风踩月。听异音,食异味,穿异服,体异俗,更为美妙。

此生有两种冲动,一是奋不顾身的爱情,另是说走就走的旅行,我想去西藏,看格桑花,喝酥油茶,去触摸天空,走,去旅行,去读书。走,让灵魂或身体在路上。我一直在路上。

当第一束阳光照穿过窗前时,我的心情略微透过一点点的喜悦。这样的日子,和这样的你们去到这样特别的地方,很激动,很期待,也很胆怯。

我们都一样,一样的善良。记得参加青苹果志愿者面试时,我的认真逗笑了在场的所有评委,或许,他们都觉得我的梦想小的可爱,也小的可怜,甚至会觉得这个人没有追求吧!可是我必须义正言辞地告诉你,我来大学的一个目标里,真的有那么一个是,做一名合格的志愿者,像电视里看到过的那样。只要这样我就觉得很满足了,可是或许现实和电视剧还是差得太远,有的时候,我们也常身不由己,不过,还好,老天给了我一个意外惊喜,让我成功地加入了青苹果志愿者。也让我着实地做了一次志愿者。

我清晰地记得,去做志愿者的那天,收到短信时的喜怒哀乐。收到通知我们在周三公休时去青苹果做志愿者时,我也是真的很激动,久久不能平静下来,可是就在我们都准备好要去参加志愿者时,又来了一条短信告诉我们,由于人数太多了,让我们下次再去,说实在的,其实当时的内心真的在暴走了。可就在我已经放下这件事时,又告诉我们,现在可以去就了,真的,当时的我还是蛮开心的,无论如何反正我终究还是要去到本就应该属于我的地方了。

其实吧,在去那里之前,我对这个陌生的地方一点都不了解,不知道它的地理位置,也不知道它是干什么的,让我们去干吗的,关于这一切,我似乎都不知道,可是这终究没有让我失去对这次志愿者的热情,甚至是越来越期待,未来越未知,越期待,应该说得就是像我这样的情况吧。

经过几番周折,我们到了这个处于偏僻地理位置的青苹果,第一次来到这种地方,当我看到那双翅膀时,就被深深地吸引了,或许这次我是真的来对了地方。直到院长带着大家看到那一群可爱的天使时,我才回过神啦。原来我的任务就是要和这群有着心理或者智力问题的小孩子玩耍,让他们能有勇气来面对这个社会。看着这一个个折了翼的天使,我的心突然疼了一下,或许是几下吧,反正已经记不清楚,到底是疼了多久了,直到一个小孩过来撞了我一下,我才反应过来。

于是我就迈着轻快而又沉重的步子,走进那个看似属于我但又不属于我的世界。我坐下来时,便开始了我的第一个任务,就是和这个长得很清秀却很高冷的小男孩玩。他也是真的很高冷,无论我说怎样的笑话,做怎样的事,他都只会默默地玩耍他的,不会理会我。当时真的很挫败,还好我有三寸不烂之舌,开始给他讲述我们的世界,我给他讲我在幼稚园是怎样和老师顽皮的,又是怎样和小伙伴玩耍的,在家的玩具是怎样的,看什么样的书,他似乎没有一点点的兴趣,直到我讲到蜡笔小新时,他突然眼睛一亮,虽然只是几秒钟的事,可还是被我抓住了,于是便开始了我们之间的话题,他不会说太多的话,只会简单的几句,不过,其实只要他在听我的讲的话,我就已经很开心了,后来,我们又一起玩属于他的玩具,直到他的.父母过来接他离开时,我们也还依依不舍,或许只是一个小时的时间,可那是属于我们的,也只属于我们的时间,我们建立了不可言说的友谊,我也是真的很开心的。

当那个高冷的小孩离开时,我便开始了我的第二个任务,和一个很活跃的小孩玩耍,这里讲述的活跃非你理解的活跃,之所以说他活跃是因为他很喜欢动手。

他,其实也是一个很帅的小孩,眉清目秀的,属于那种人见人爱的孩子,可当你真的接近他时,或许你将会改变你的想法了。当老师告诉我,我接下去的对象是那个坐在靠近角落的小孩时,我的内心很雀跃,或许是很庆幸吧,可当我靠近他时,我才发现是我高兴得太早了,他和我之前的那个小伙伴一样,不喜欢说话。我想大概是因为不会说话,才导致他不想说话的吧,或许给他一个正常的交流能力,他应该很会说的。

当我坐在他身旁时,他没有一点点的反应,根本不在意旁边的人是谁。直到我主动和他说话时,他那双明亮的眼眸看着我,我都快要被萌化了。我以为他也是很喜欢我的,直到我伸手拿他的玩具,他巴掌扇过来时,我才瞬间明白,原来是我真的自作多情了。然后他就很久没有理我。到这个时候,我也才知道,为什么老师要告诉我,小心一点,这个孩子比较活跃。

当随着时间的流逝,我再也忍不住,偷偷地瞄了一眼小男孩,发现他也正看着我,于是我就又过去,和他开始讲话,这次我是绝对不敢再动手了,我跟他讲一些有趣的事,和他玩躲迷藏,还有猜题,猜拳,他都呵呵的笑,看着他笑得如此开心,我的嘴角也不自觉地微微上扬了,后来,他也邀请我一起玩他的玩具。仿佛我们之间也建立了一种默契的友谊,那种感觉或许只有我们自己能懂。

就这样,我结束了我的第一次志愿者活动,感叹、感悟,开心与不开心。感叹为什么要让折了翼的天使降落在人间,感悟为什么我没有早一点明白,原来我可以离你们那么近又那么远。开心的是我来了,伤心的是我又要走了。无论如何,我都记得那些年我在成长路上遇见过的你们。

母亲说要带我回老家看看,我欣然答应,因为对那里的记忆已经被城市中的喧嚣模糊了,想去慢慢地重拾起那些碎片。

广阔的大路渐渐变成田间小路的崎岖,棵棵行道树也被大片大片金黄的麦子所取代我正坐在车里看离家越来越近的风景,心里充满着喜悦。

那棵树,那棵儿时常去乘凉嬉戏的树不知还是不是仍然高大茂密着呢?那一圈圈时光的印痕是不是还在不停地记录着?像位勤劳的工人,不辞辛苦地一遍遍地记录着。那些可爱的小蚂蚁们,是不是还在从树根与树梢之间忙碌着?他们踩出的一道道看不见的路都通向遥不可及的地方,却从不间断,从不放弃。我呢?我的心灵之路通向的终点在哪里?我是不是也像这些小生命一样不言放弃呢?我还在路上,我对自己说,在通向未知终点的路上,所以绝不说放弃!

那条小河,那条野鸭欢聚的小河呢?是不是仍然那样清澈,缓缓地流着?仿佛看见外祖母在河边用洗衣棒一下一下地敲打着衣服的样子,脸上带着青春的气息,一下子就和周围的景色融合了。看!那不是母亲顽皮地踩着河中的小石子?快乐的都忘了水弄湿了自己的衣服,一串银铃般的笑声地空中回响着,好像响亮了整个天空。多美的风景!多美的记忆!而我现在,就是现在啊!不也正在谱写着一页页这样的记忆吗?是的,我还在路上,还有无数美丽的风景等着我去欣赏,去记录呢!在充满无数美景的路上,我要时时准备记录,时时珍惜。

我在路上,通向未知终点和美丽风景的路上。

“喂,爸爸,你什么时候回来呀?”他刚接通手机,便听见女儿欢快的声音。“嗯,快了吧,在路上。”他坐在车里,想着女儿甜美的笑容。

车还没来得及发动,手机又响了。

“喂,华子啊?有事吗?”

“今天出去撮一顿,怎么样?”

“今天?嗯今天算了吧。”他更想回家陪陪女儿。

手机那头的华子把声音压低了一些,道:“今天是大刚开的饭局,他儿子考上名牌中学了。这次你能高升他可出了不少力啊,你若是不去”

他皱了皱了眉,说道:“好吧,什么地方?”

半个小时后,感受到手机的振动,放下酒杯,掏出一看,是家里的。

“爸爸,你怎么还没到?”

“爸爸临时有事加班,你和妈妈先吃,我已经在路上了。”

“可是”电话那头隐约传来妻子的声音,随后便挂了,听着“嘟嘟”的声音,他心下有些怅然,但又很快收拾好了心情,笑着端起了酒杯。

一顿饭吃完,指针已滑过九点半。微醺的大刚搂着他的肩膀说:“走,哥儿几个唱歌去。”他刚要推荐个去处,手机又响了,那边传来妻子略显生硬的质问:“你在哪儿?怎么还不回来?”微胖的他敷衍道:“快了,快了,在路上了!”

“在路上?你都走了两个小时了,走路也该回来了。”他一时语塞,随即有点恼怒:“你怎么那么烦?都告诉你在路上了!”说完掐断了通话,回头对大刚说:“就去***KTV吧,那边服务不错”再次感受到手机的振动,他厌烦地把手机关机了。

大概凌晨1点吧,他推开了家门,忽然间已适应了楼道的黑暗的眼睛被屋内明亮的灯光刺得生疼。妻子与女儿在客厅的沙发上睡了,女儿的脸上还带着些忿恚,想必是在责怪他的言而无信。餐桌上放着一个没动的大蛋糕,旁边是张女儿写的贺卡:

亲爱的爸爸,今天是你的生日哦!祝你身体健康,快快乐乐!

今天是他生日吗?他摸摸自己的脸,记忆有些模糊。接着是明显后加的两行小字:

爸爸,我们本来要给你一个惊喜,可你老不回来,还不接电话,我是真的很生气的!

原来是这样呀!他鼻子有点酸,想到一直用“在路上”敷衍她们。自己今日才明白,能在路上一直陪伴自己的,只有自己家人与这份浓浓的爱。一路上有她们,真好!

人生如同一条路,路上有各种风景和各式各样的人。

刚踏进初中的大门,开始新的学期,我忽然意识到我在人生的这条路上已踏入花季。我还记得那天,天特别的蓝,水特别的绿,花开得特别鲜艳,白云更是给足了面子大朵大朵地在空中飘着。巍峨的校门,宽阔的塑胶跑道,整齐的教学楼以及大堆的校友,我发觉一切都是那么美。进入初中意味着又是一个新的开端,我有幸与这么多原本陌生的同学相遇,相识,共度这短暂而又美好的花季,一起欣赏路上的美丽。

东方卫视《中国达人秀》的舞台从来不缺乏弱者,也不缺少可怜之人,而有一个人可以说是我在人生路上碰到的最美风景之一。他两袖空空地坐在钢琴前面,十个脚趾在黑白琴键上跳动,弹出动人的旋律,现场所有人都两行清泪,他只是淡淡地说了一句话:“我觉得我的人生只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”那一刻,所有的人视线都定格在他的身上,如果说他刚刚弹奏的是一场动人心魄的生命赞歌,那么他淡然说出的则是对生命的独到理解。他是刘伟,一个残疾人,从小的梦想是做一个音乐制作人。他坦然面对命运的不公,他是坚强的,是我人生路上遇到的一处坚强的风景。

很多人会看不起拾荒者,我曾经也是如此。清晨,大地还没有睡醒,我走在路上欣赏沿途风景。一个拾荒的老人将半个身子探进路旁的垃圾箱,收拾出里面的纸箱、报纸。这时,另一个拾荒者骑着三轮过来,很随意地捡起路边的一个矿泉水瓶子,两个人默契地相视一笑,眼神中透露出的是满满的真挚。那一刻,我忽然发现他们浑身上下散发着美的光芒,他们凭自己的劳动生存,更有一颗真诚的心,这不是清晨的一道美丽风景吗?

许多的美犹如墙角独自绽开的花朵,匆匆而过的人错过了就错过了;而我愿漫步人生,发现这些被遗弃的美。美在路上,漫步欣赏。

是清晨,还是傍晚,是晴,是雨,那条路上总有光。---题记

晨曦初露时的清风轻轻地拂过那人的脸庞,继而悄悄吹起她的发丝,携着她的清风,又萦绕在我的身旁,让我有沉睡其中的幻想......

此时,我在路上驰骋;而她,身在观望,心却在飞扬......

五月,活泼的阳光似跳动的音符,轻轻点缀在飘扬的五线谱上。我骑着脚踏车,嗅着花儿的芬芳,听着晨风的吟唱,向学校骑去。

“阿囡!”一声呼唤响彻天际,犹如晴空霹雳,打碎了我一上午的好心情。

抬头,眯眼,定睛,是妈妈?!矮小的她站在窗口,对着路上的我。她的眼睛,她的神情,我一概不清楚。冥冥之中,感觉她又些惊喜。

为什么要在大庭广众呼唤我、为什么要叫阿囡?我立马低下头,向前骑去。应该没有人知道她叫的是我吧?别人会注意吗?

她还站着吗?我不知道......

不知何时,天使失去了洁白的羽翼,宝典失去了智慧的锋芒,阳光失去了往日的温暖。天渐渐暗了,是要下雨了吧?

一天的时光流失的很快,似乎赶着什么。我疲倦的骑上车,摸黑走过一条又一条街巷。黑暗中,有恐惧,也有彷徨,可心里也有一股力量,可以有力的抵御一切。雨声,淅淅沥沥的,似乎要告诉我什么。敲打在屋檐上的雨滴,密密地汇成一支小曲,急促而有力,是在催我回家吗?

几经周转,到了通往家中的最后一条路。橙色的霓虹灯映照着整条笔直的大道,灯光从雨雾中缓缓射向大地,让我的心在这光明中能够安定,镇静......

奔驰到家,还没见其人,却听阿囡在空气中回荡,继而消散在雨里......寂静的楼道里,没有一盏灯,我看不到,她在哪里?放下车,仓促地走进楼道里,看到她从黑暗中出现。刹时,一股暖流涌遍全身,冰冷湿透的外套,已全然不能察觉。我知道,她就是光,有她的地方,就有光亮。她的一阵嘘寒问暖,将我拥入幸福的怀抱。仿佛寂寞的雨夜,黛黑的天幕中划过一道光告诉我,幸福就在眼前。

不是清晨那逃避的一幕,她是否看见?不知往后的晨曦,我是否能听到那爽朗的呼唤?如果天空中悄然逝去的光是流星,那我奢望让她忘了一些对我的失望,因我的沮丧,为我的悲伤,记得的只有幸福........

在路上,我不是孤行者。寂寞是有你的陪伴,难过时有你的开导,失望时有你的鼓励,成功时有你的祝福。我的生活是如此绚烂,正是因为一路上有你……

在人生的道路上,莫过于两种人总是不断给我惊喜,给我感动,一种是亲人,另一种为朋友。

在每个醒来的早晨,看到的是你们亲切的脸庞,那是一天中的第一个惊喜。声声叮嘱,句句关怀,滋润着我的心田,给我一阳光般的温暖。当我遇到挫折,你告诉我,成功的道路还很漫长,只有付出汗水才能创造生命的绽放。我懂了,开始学着坚强,难免跌倒,你用那宽大的双手,给我以爱的力量。我站了起来,展现给你们坚强而又自信的力量。

在路上,有你们的帮助和关怀,我不孤独,有你们的鼓励与教导,让我更自信。一路上有你们,让我的步伐更坚定,饱含自信向着更远处进军。

一起勉励,一起奋斗,一起攀登,一起分享。在路上有朋友的相伴总是那么快乐,真诚与微笑时刻停留。大家为了各自的梦想而努力拼搏。在每个失败的时刻总是迎来祝福的目光,懂得幸福就是彼此依*的肩膀。朋友的关怀总是显得那么的纯真,但有不失鼓励。在路上,你让我拥有了年轻但又宽阔的胸膛,让我学会了包容一切,理解一切。

在路上,有你们的帮助和祝福,让我饱含深情,向自己的梦想奔去。

……

在路上,我很自信,很坚强,正是因为一路上有你们。人生的道路还很漫长,但我会更加坚定,更加自信地走下去,创造自己生命的绽放。

走在路上也许磕磕绊绊,但想想那么多人同行,就不孤单了。关于走在路上 作文 怎么写呢?下面给大家分享一些关于走在路上作文800字,希望对大家有帮助。

关于走在路上作文800字1

去年秋天,闲来无事,便有了打扫房间的兴致。花了一个下午的时间,东扫西扫,总算让书房有了点原来的干净样子。在整理书架时,失手打碎了一个 彩绘 小瓦罐,里面零零散散掉出了些东西。

大约是时隔许久了吧,我起初没有想起这是何时的东西,弯腰一点一点拾起散在地上的杂物。那是一些零钱与纸条。我把零钱扔到了手边的收纳盒里,拿起纸条,平放在桌子上。那上面的字体歪歪扭扭,写着“于某年某月某日,不小心将温度计摔碎”,或是“于某年某月某日,装病请假”,都是些零七零八的小事,实在是记不起来了。这大概是小时候自己的小秘密吧,只是这小罐子一直都是爸妈保管,我是不信他们能忍住好奇不偷看我的“光荣 事迹 ”。

正收拾着,妈妈把我叫了出去,非要我给她挑白头发。我极不情愿,很敷衍地草草看了两眼,便说她根本没有白发。她却不依不挠,非要我帮她找。她坐了下来,我则站着,轻轻拨开她的长发,借着灯光寻找。不到两秒钟就拔下了一根,又仔细寻找,五分钟时间,已拔下了五六根。我忽然觉得有些恍惚,这才多少年光景,妈妈原来的满头黑丝现已冒出了白芽,像老树抽枝,抽出的却是白色的枝条。我一语不发。她看着躺在手中的白发丝,笑了笑,略感无奈,“怎么这么白啊!”我也想知道,怎么这么白啊。依稀记得仿佛就在前几天,我还是个身高不足一米五的小萝卜头,而现在却已变成了四舍五入就是两米的巨人。好像是一切如故,又好像是尘埃满岁月,身边的亲人一个个都垂垂老矣,迈入人生的下个阶段;而我一点点长大,也懂了些许人情世故。

唯将终夜长开眼,报答平生未展眉。这注定是命里的相逢,那白发上刻着的便是我成长的足迹。一路上且行且歌,怎会素昧平生?儿女是父母最好的礼物,父母怎不是儿女成长路上的寄托呢?

我回到书房后,将那瓦罐中的纸条拢起,放入一个新的盒子,又写了一张便签投了进去:

二零一六年十月十二,渐生白发。

岁月若有情,应该会过得慢一点,留一点时间给儿女走成长这条长长的路。也许可以用跑的,这样就可以在有限的生命里多些无限的东西了。孩子还没长大,还在成长的路上,岁月啊,请慢点好吗?

关于走在路上作文800字2

“其实世上本来没有路,走的人多了,也便成了路。”

路,在脚下,是走出来的。平坦也好,崎岖也罢。可能荆棘一片,也许芬芳一路。

路,伴着滚滚铁流,行程二万五千里的红色之路呀!走出了红色政权,走出了红色江山路。“一带一路”,是美好生活的诠释,是心心相印的纽带。“中国梦”,承载着和平、幸福,走出了一条通天大道。

路在脚下,人亦如此。都说好儿郎,叱咤风云,志在四方——齐家、治国、平天下。一路独领风骚,登上巅峰者,又有几人?成功者头上的光环,璀璨而又耀眼。然而,你可否知晓他们背后的艰辛?成功者所走的,也许是崎岖的山路。这路上,有不计其数的绊脚石。一路是泥泞,一路有荆棘,甚至有沟壑——深不见底的万丈深渊,我们无法度量。在路上,他们饱尝生活的凄凄苦楚,深藏内心深处的累累伤痕,这是生活给予他们的。即使在狂风暴雨中,没有伞,他们也一直在奔跑。正是如此,铸就他们的不平凡。因为,他们踏上的就是一条不寻常的路。

人在旅途,其路沧桑。有人,就会有路。路,是自己选的。有时,只有你自己在走。孰好孰坏,怨不得他人。千里之行,慎于足下:在路上,倘若,处处是阴霾,趟得是一潭浑水,脚下是“悬崖”,若不知勒马,可能将是一条不归路,如此人生,浑然无味。为此,我们要学会人生的拐弯。在山穷水尽之际,寻求柳暗花明。可谓:蓦然回首,才会拥有人生灯火阑珊的辉煌。

人生漫漫,时光如水。活在当下,无论趟过男人河的女人,还是趟过女人河的男人。一路走过多少深深浅浅的日子。饱含多少沧桑的岁月。人都会垂垂老去,路是自己选的。无论再难,也要穿好鞋子,走好。给自己的心灵寻觅一条通幽之径:伴着夕阳滑落的黄昏,放下忙碌,卸下烦恼。沏茶一杯,取书一本,静心于读书。让书香,陪你欣赏璀璨的星辰,伴你拥抱绚丽的朝阳。弄潮儿,总会走好脚下的路。一路走来,偶遇坎坷,学会仰望长空,迎着“让暴风雨来得更猛烈些”,让那份坚定深深地扎根;学会面对生活,沉淀“躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋”,让这种豪迈聆听心灵的坦荡。

在路上,人生,有起有落。快乐,不是拥有的多,而是计较的少,懂得知足。心若向阳,又会何惧风霜?把心中的这份真情化作缕缕阳光,沐浴着心灵。无论走到哪里,记着带上阳光,留下微笑。

关于走在路上作文800字3

走在路上,一条陌生的路,应该是怎样的呢?究竟是应该退缩,还是应该无畏,一往无前呢?

我做过一个梦,梦中,那个十四岁的我,依旧茫然地走在在小路上,沿途的一切是那么陌生。看着四周变幻的一切,心中迷茫,徘徊于街角,不知道该如何抉择,未知的远方让我有向前探索的美好希冀,但是现实的不确定,以及自己犹豫的性格,让我忌惮于远方可能的困难,挣扎之间,我陷入黑暗。

看着前方,迷雾重重,不知会发生什么。我想停留在原地,或是倒退,走熟悉的大路,但时间无情,它逼迫着我向前方的迷雾走去,不断地走上那陌生的小路。

在小路上,我尽可能的慢些走,一步步的挪移着,低头去思考:走在这条路上,我面临的一切是那般的陌生,而熟悉的却又无处可寻,那么,我还要走下去吗?这么想着,彩色的世界,在我的眼中,逐渐失去了色彩,向那迷雾一样,变成了灰色。

我迷茫的走着,看向四周,往日充满着生气的街道,如今变得一片寂静。远处传来了一声声笑声,我觉得好熟悉,我奋力冲去,渴望找到源头。一座天蓝色的建筑出现在了我的面前,在灰色的世界中,有这样一栋有着颜色的建筑,让我感到有些别扭。

走进大门,往事如潮水般涌进我的脑海里。我看见了,看见了同学们的笑容,老师的笑容。

我感觉,我这个懵懂的少年似乎明白了什么,也笑了,世界似乎感受到了我的笑,竟然恢复了些许的色彩。

地面抖了一下,四周的景物又变了,我出现在了一个广场上。我看着四周灰色的一切,又陷入了迷茫。

抬头看向天空,一只彩色的风筝,在空中摇摇晃晃的飞着。我使劲的朝那风筝跑去,将风筝线握在了我的手中,风筝被我拉了下来。看着手中的风筝,看着上面的一个个气球,一颗颗星星,我又笑了。

周围又变了,我回到了那条空无一物的灰色小道上,我依旧迈着步,但我懂了,前方的迷雾也很有灵性的散开了,初阳升了起来,阳光洒了下来,照亮了这条小路。我扬起头,开始向前冲,准备迎接未来……

窗外的阳光透过明亮的玻璃在地上留下点点斑驳,静谧之间我恍然大悟:

一个人总是要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。

心持勇气,怀揣梦想,我将继续前行。

关于走在路上作文800字4

俱往矣,数风流人物,还看今朝!

——题记

中华民族,一个伟大的民族,几千年来,黄沙漫卷,吹不散我大中华铁铸之民族魂!

饮冰室热血难凉

“百日维新”,一次时间不长,却对当时社会造成了重大影响的思想 文化 改革,梁启超的名字,被刻在了其光荣薄上,挣脱封建思想的枷锁,打破封建社会的桎梏,他不是第一人,也不会是最后一人,虽维新失败,梁启超到国外逃难,被骂得狗血淋头,但他血脉中依旧流着中华儿女的鲜血,他还是义无反顾回到了祖国,为祖国奉献自己的余热。

“少年志则国志,少年富则国富,少年强则国强!”是他对社会、对祖国未来的希翼,十年饮冰,他心之热血从未降温。

笔激昂指点江山

“中华人民共和国,中央人民政府,今天成立了!”1949年10月1日,的声音响彻了整个中华大地,的名字永久地镌刻在了所有中华儿女心上,他是中国的伟人,也是世界的明珠,他指点江山激昂文字,他胸怀大志,举止豪迈,他带领中国人民走向新的历史篇章,眼前常常浮现他在灯下沉思的模样,耳边常常回响他洒脱的笑声,他用生命诠释了何为中华民族魂。他用一生带领中华人民走向复兴之路!

‘’俱往矣,数风流人物还看今朝!”是他对自我豪迈自信的畅言,也是他对新进代人民的高声赞颂,在走向未来的路上,他是指向标!他是照明灯!

海棠花香飘十里

一株海棠,在庭院里轻轻摇戈;落花片片,无声地倾诉着深切的思念。众所周知,周恩来总理喜欢海棠花,那海棠花就像周总理一样,开得深沉,开得繁茂,香飘十里。我永远忘不了他在走向外交会议会场的红毯上,身披一件大衣,健步走着,微微笑着看向镜头的那一张照片,是如此伟岸,是如此迷人。他是一个地地道道的中国绅士,他和善温柔,他彬彬有礼,他学富五车,他与外国人谈判时张驰有度,他进行外交时真诚待人,他与民众沟通进和蔼可亲。他为中国发光发热直到最后一刻,他为中华复兴奉献了一生,他膝下无子,但全中国人民都是他的孩子!

如今的中国已经站起来,强起来,我国在科技领域,外交领域,都走在世界前列,引领世界潮流!这盛世,如您所愿!

江山代有才人出,时代铸就民族魂,这伟大的民族,这腾飞的中华,接下来,由我守护!我们将在这民族复兴的大路上,一路高歌!

关于走在路上作文800字5

当夕阳沉入那山的一角时,天色渐渐暗了下来。白天的喧哗仿佛随着那西沉的斜阳如潮水般消逝,一下子我的心仿佛被抽空了,空落得难受。

推开窗触目的是暗沉沉的天空和天底下黑魆魆的大地,好像装满了悲凉。压抑的的气氛逼迫着我吐出一口又一口的浊气。突然特想到村外小坡下的溪边去走走。

我走在溪边的小径上,夜色越发的浓郁,本来就行人稀少的地方,越发显得静了。很偶然有几位行色匆匆过客!在我刻意的回避中,不曾注意对方的模样,他们便消失在夜色中了。我心中更堵得慌,悲哀的发现,我好像来错了,这里除了荒凉和沉寂,什么都没有。我甚至后悔我为什么来这里。

突然有了一丝声响,来自小坡树林的,哦,起风了,风拂过林稍,细细索索的风叶声,揉碎了夜的沉寂,我静静的凝望着那被风轻摇的小树林,黑黑的树影儿仿佛多了点什么,刚才的那份压抑似乎减少了些。

天穹还是没有看到月亮的影儿,而蜿蜒在溪边的路,灯光却渐次亮起。莹白的灯光笼着晕圈漾淡了黑暗,远远近近的斑驳的树影,浅浅深深,连看不清的高处的坡顶,没被路灯笼着,却也看起来不似那般阴森了。

我开始去感受那脚底传来石子路面抚摸的感觉,隔着鞋底,不甚真切。硬梆梆的石子给人的不是冰凉的冲击,多了一份柔绵的温馨,我没想过把鞋子脱掉赤着脚去感受那鹅卵石对脚底的按摩,我更适合把自己安放在一个壳里去感受我自以为安全的温馨。那样虽然不真切,却可以避免意外的伤害,同时也能聊以慰藉我孤独的灵魂。郁郁寡欢并非我喜欢,我也曾想过肆意的表露我内心的渴望,可我不敢,后来也不愿了,好像那种离群的孤僻本来就是我的本心。当然我也知道,其实我不愿,可是我不能,因为我怕,我怕一旦放开我固守的孤独后,迎接我的会是冷漠与嘲弄,是锥心的痛与跌至深渊的凄凉。与其被悲哀的奚落,不如固守自己那一份可怜的矜持。至少,在这里我能享受到微薄的自尊,尽管少得可怜。

借着路灯光,轻抚着随风轻摇的柳枝,缘溪而行,宁静的夜色丝丝回补着抽空的心。不知道走了多久,许是累了,我找了一处靠溪的石墩,掸了掸坐了上去。借着微弱的灯光,看着那墨色的溪水脉脉地流着。那一份不曾留意安谧似乎是为我而留。

月亮还是没有出来,夜更深了,风慢慢大起来了,吹在脸上凉凉的,似梦中哭醒后贴在脸上湿湿的枕巾,寂寞中有一份自怜的慰藉。

胸中好像不再憋的那么慌了,我长长地吁出了口气:该回家了。

关于走在路上作文800字6

已近傍晚,天色渐渐暗了。路上的人行色匆匆,街边的人家搬出桌凳准备晚饭,系着围裙的妈妈扯着嗓子唤着远方玩耍的孩子。有小孩踩着暮色跑进家门,父亲则撸起袖子佯装要揍他,脸上却不由地露出幸福的微笑……到处是一派家常温馨的场景,可是,只有我一个人,满怀失落,独自走在路上。

没有什么比一次考试失败更让学生沮丧的了。

走在傍晚的街头,秋风吹凉了我的心,天渐渐变冷了,我裹紧单薄的上衣,走进一家小卖部,想买杯热饮温暖一下身心。主人似乎不在,饭菜还留在柜台上没有收拾,一只黑猫弓着身子盯着半碗鱼,见我进来,警惕地盯着我,并没有逃走。

“想偷鱼?”我盯着那只猫,果不其然,黑猫拉开架势,低吼一声,向柜台上跳去,可能是柜台太高,猫爪一碰到边缘就摔了下来,。我饶有兴趣地看着它,它却没有第二次跳跃,只是卷缩在货架后呻吟。

“再跳两次试试”,我说道,希望它从旁边凳子上往上跳……我在心里都帮黑猫假设出几个方案,它却没有动一下,只是蜷缩着。我心中有股恨铁不成钢的感觉,叹息之余,我突然发现我和猫很相似,失败一次便缩在角落里,灰心丧气。我能替别人想方案,为什么不替自己想想呢?

一次考试就吓着我吗?不会!我不是那只猫,我还有办法弥补,我还有机会!我要努力奋斗!

当局者迷,旁观者清。走在人生之路,会发生许多事情,当我们身处种种逆境时,就慌张害怕了,为何不走出自我,审视一下自己的行为?放下得与失,用积极的心态去思考,浓烟散开便是成功大道。

我的心里升起希望,希望鼓舞着我,顿时不再寒冷。

我环顾四周,确认周围没人时,把那半碗鱼倒给猫吃,然后,偷笑着溜走了,没走几步,随后听到主人呵斥猫的声音。

我踏着轻松的脚步,走在回家的路上。明亮的月光照得柏油马路闪闪发光,如同人生之路,只要内心充满光明,总会迎来柳暗花明。

关于走在路上作文800字7

每个人都在路上。每个人都在寻找心灵归属的路上,每个人的灵魂,都永远在路上。

这条路,是属于你自己的。一盏清茶,茗茗幽香,一壶醇酒,悠悠醉人。旷远的江边,一叶孤舟,一轮明月,一阵清风,一切都是生活最淳朴最原始的一面。他一直在追寻人心最初最淳朴最原始的一面的路上。在他心中,人性的本真一直在召唤着他,他不断地想在这个喧嚣浮华,灯红酒绿的世界中找到人心最开始的那种美好纯素,那种生活的最自然最朴素的美。对于他来说,他的家,便是《边城》中那个世外桃源,规避了一切的世俗势利,那么美那么纯,他也不期望有多少人理解他选择的这条路,他带着自己美好的心愿,执着的一路走下去。

这条路,是茫茫的。茫茫的,无边无际的西伯利亚。聂赫留朵夫孤身一人,在这条望不到尽头的路上奋力探索着,思考着人性的救赎与复活。人生而有罪,而这种罪如何才能赎回;人生而有错,而这些错如何才能弥补。大千世界中,又有多少人能真正看清人性的丑与美,又有多少人能真正做到对自己即将泯灭的人性的复活?聂赫留朵夫走上了一条对自己的“复活”的道路,义无反顾的;即使这条路上不仅仅只有荆棘,他依旧在茫茫沙尘中找到那个最初的自己,让自己重生。我想,这也正是托尔斯泰所在追寻的——究竟如何在这个腐朽与光明同存的世界中找到那一丝人性的光辉。而这条路,即使在如今,也不是“艰难”二字可涵盖的。

这条路,是无穷无尽的。背上行囊,行走于断垣残壁之间,触摸那些历史遗留下来的痕迹。余秋雨在寻找历史的真谛,思考万物的存亡。一个人的生与死,一个国家的兴与衰,背后又有多少难以言喻的痛与伤。余秋雨在这条路上努力前进着,他渴望能找到古老文化背后的 故事 。历史是宁静而又喧闹的,正如其所说,千年只在一叹之间。这种看透世间万物,看清历史后的淡然心境,又有多少人能追寻到?哪怕再给我们一千年,我们也永远只能在这条路上跋涉,永远触不及终点……

路,对于每个人来说都是不同的。

只是——身体和灵魂,总有一个在路上。

关于走在路上作文800字8

这是个万里晴空的美好早晨,微风徐徐佛过脸庞,阳光细细洒在双颊,路边的行道树,左摇右曳,像一位热情的接待员,露出一抹微笑,向路上道声:“早安!”,草堆中几朵艳丽的小花儿,将大地点缀得五彩缤纷,在空中漫步悠游的白云先生,真会变 魔术 ,一会儿变兔子,一会儿变小鸭,逗趣极了!大自然的万物,醒来了,为今天揭开序幕。

这些微小美好的事物,感染了我,走在路上,我抱着一颗愉悦的心,笑容全写在脸上,其实,更令我快乐的是接下来即将发生的事,今天是我们全家人一同去爬山的好日子,我好喜欢爬山,因为登上山顶的满足感,是无可取代的,当你经过一段努力从山下、山腰到山顶一步一步的爬上来时,站上山峰,远眺一览无遗的美景,看着崖下碧蓝的海水拍打着礁石,激起一波波白色浪花,辽阔的大海啊!深邃的大海啊!不禁令人赞叹,大自然的鬼斧神工,巧妙打造出那美不胜收的自然之美,想着这些美好的事物,就算只是平淡的走在路上,也会有一丝幸福澎湃的感觉从内心深处涌上心头。

走在路上,只要你愿意用心观察,用心倾听,会发现许多惊奇的事,它可能是有趣的、悲伤的、感人的,今天我看见的这一幕,使我忍不住眼眶泛红,一位双眼失明的老妇人,为了生活,穿梭在大街小巷,推着早已破烂不堪的手推车,大声叫卖着,许多路人投以同情的眼光,而走近向老妇人买东西,一天几十块、几百块的收入,吃得饱、穿得暖吗?不就是为了生活,为了明天能够活下去,但她与众不同的是,她活得有尊严,老妇人她大可坐在街角,前面摆个碗,以乞讨的方式为生,但她却不这么做,她宁愿靠自己双手打拼,赚取每一分钱,那样不向命运低头的精神,多令人钦佩啊!多令人感动啊!此时此刻,眼泪早已夺眶而出,一直流、一直流……走在路上,多么美好的一件事呀!

在路上的所见所闻,总使人获益匪浅,即将发生的好事,也会使你心情更加愉悦,走在路上,好幸福,即使只是在路上……

关于走在路上作文800字9

从出生到现在,我无时无刻不在和时间赛跑。进入高中阶段,似乎更是如此。学习、成长、体验……前边还有大学在召唤。“快点走,快迟到了!”有同学喊我。“我知道啊,已经很快了!”无奈形似蜗牛速度的我,只能一步一步向前走。

“假如时光倒流……”奔走中,我不觉又回到了从前。小学时的我是个乖乖女,老师眼中的好学生,成绩优异又热爱集体活动。每天,我迎着朝阳、踏着晚霞,如小鸟般快乐、自由。清晨,我喜欢夹着青草、树叶味儿的空气;傍晚,我喜欢不远处的村庄里飘来的缕缕炊烟。如果是在阴雨天,我就顶着小雨和小伙伴们光着脚丫在草地上踩来踩去,更是别有一番情趣。可时光的脚步从来没有为谁停止过,我不觉跨过了童年。

中学时代的我,步伐开始加快,看着不喜欢的饭菜会如闪电般一扫而光,因为我要完成如山的作业和攀爬楼梯上床休息。同时,我在默默地和老师对抗着,因为我讨厌这苦逼的中学生活。于是,我结识了一群和我有一样感触的人,收获了人生中最宝贵的友谊。和他们相处,我的生活依旧绚烂、生命依旧光彩……中考前,我真的想让时光静止,因为我知道,以后的以后,我们要读不一样的书、做不一样的功课、结识不一样的朋友。但时光并没有静止,我的脚步反而在这时光的路上更加匆匆了。

人在路上,鞋磨破了可以换,但路必须是自己走。情在心里,喜可与人分享,但伤只能自己扛。累不累脚最懂,苦不苦心最明。

徘徊着的,易碎着的,骄傲着的,那些都曾是我的模样。但面对着无法见人的分数,我终于意识到我已经丢失了许多、许多。没有更好的学校供我选择,我只能退而求其次。但我不会灰心,因为我相信每一条路上都有风景。既然冥冥之中这是我唯一要走的路,我只有不停地向前走。

向前走,就这么走,就算你被给过什么;

向前走,就这么走,就算你被夺走什么;

向前走,就这么走,就算你错过什么。

关于走在路上作文800字10

天空没留下翅膀的痕迹,但我已飞过。——题记

亲情如帆

语文88分,数学103分,英语95分,一张张试卷犹如一张张病危通知单,把我送进了“学习退步”的重症监护室。妈妈和我一起逐题分析了语文试卷,整个过程,没有一句责备。可是那始终都没有展开的紧锁的眉头出卖了她焦虑的心。爸爸坐在床边,几次欲言又止,手机上的新闻始终停留在一个页面。我心里非常清楚,他们如此的小心翼翼,只是为了呵护我那风雨中摇曳的自信。父爱如山,让我疲惫时有所依靠;母爱似水,让我伤心时有所慰藉。成长的小船乏力时,总有你们为我扬起风帆,给予我勇气和力量。

在路上,有了父母的期盼,我将披荆斩棘,奔向理想。

感恩有你

何老师似乎拥有一种神力,总能洞穿我的内心。开学伊始,第一次家长会,您轻轻的一个招手,就打乱了我平静的世界。主持?我的神!本想拒绝,可是看着您那期待的目光,听着您那嘶哑的嗓音,想着您那疲惫的身影,我怎么忍心辜负您这份锻炼我的苦心?于是,写稿,练习,排练……当我站在台上,说出最后一句台词,走出教室的时候,体会到了从未有过的巨大的成就感。我领悟到:人生路上敢于迈出第一步的人才能把握自己的人生。

在路上,有了何老师的引导,我将风雨兼程,走向远方。

酿蜜共甜

一年一度的校园文化艺术节随着文艺汇演的临近而达到了高潮。为了一展风采,在紧张的学习之余,我们班也在紧锣密鼓的排练着。互相提问台词;彼此指导动作;共同练习默契,六十五颗心紧紧凝聚在一起。

汇演那天,操场上搭起了高高的舞台,音乐声响彻校园。在同学们热切而紧张的期盼中,我们登场了!饱满的精神,优美的舞姿,巧妙的构思,丰富的才艺……当我们听说,校领导已经决定让我们参加今年 毕业 典礼的演出时,全班沸腾!

在路上,有了同学们的陪伴,我将一路欢歌,永不孤单。

人生路上,有风雨如磐,也有鸟语花香。也许会迟疑,也许会受伤,但我很庆幸自己一直都在路上……

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关于永仁县论文范文资料

加强环境保护 服务经济建设近年来,楚雄州环境保护工作在州委、州政府的高度重视下,在省环保局的关心支持和指导下,始终坚持污染防治与生态保护并重的方针,围绕州委建设“绿色经济强州”的目标,紧紧抓住工业污染源达标排放工作不放松,加大自然生态保护力度,着力夯实环境管理各项基础工作,认真实施政府环保目标责任制,使全州环保机构得到加强,重点工业污染源得到治理,全民环保意识提高,城乡环境质量明显改善。 加强环境管理,有效防治污染。我州环保系统认真贯彻执行国务院《建设项目环境保护管理条例》和《云南省建设项目环境保护管理规定》,严格控制了新污染,防止了生态破坏。环保部门先后组织对339个新、改、扩建项目开展了环境影响评价,并及时进行环评报告书(表)的审批,申报项目环评执行率为100%。与此同时,依法对在建或已投产项目的“三同时”执行率情况进行监督检查。我州列入省政府下达的2000年工业污染源限期达标排放考核企业37家,经过采取强有力的措施,截至2000年12月10日,在全省率先实现达标排放,并获得省政府表彰奖励。通过开展达标排放工作,我州37家重点考核企业与1996年相比,废水年排放量减少万标准立方米;废水中主要污染物COD年减少吨,悬浮物减少24432吨 ;废水中主要污染物烟尘减少1977吨,工业粉尘减少2425吨,二氧化硫减少5594吨。州内18家“十五小”企业按期实行了关停,州环保局关停和拆除新冒出的4家11条土法炼焦生产线。经省环保局和州政府组织的几次执法检查,全州“十五小“企业没有出现死灰复燃现象。 进一步加强生态环境保护与建设。从1998年10月起,我州全面启动天然林保护工程,到2001年完退耕还林(草)万亩,全州森林综合覆盖率已达到,其中森林覆盖率由1996年的提高到2001年的,灌木林地覆盖率为,森林消耗量持续下降,生长量大于消耗量,连续6年无森林赤字;水土流失面积由1996年的万平方公里减少到2001年的万平方公里;新建自然保护区5个,自然保护区数量达到19个,新增保护区面积万公顷,自然保护区面积占国土面积的比例由上升到。先后完成了龙川江楚雄城区段综合整治和楚雄市桃源湖改造工程;认真开展了“十五”环境保护规划制定,并按照“十五”计划建立了生态项目库,到目前为止,国家《三峡库区及其上游水污染防治规划》涉及楚雄州项目内容的楚雄市程家坝污水处理厂、永仁县垃圾处理厂、楚雄矿山生态恢复工程5个项目,已列入国家环保项目“十五”投资计划,规划资金亿元,其中楚雄市程家坝污水处理厂现已完成工程投资2270万元,有力地支持了我州经济社会和环境保护事业的发展。 着力夯实环境管理的各项基础工作。通过开展各种各样的调查和资料采集,编写完成了《楚雄州生态环境现状调查报告》、《楚雄州“九五”环境质量报告书》、《楚雄州地表水环境功能区划报告书》,并积极完成了全州排污申报登记和第一批排污许可证发放工作,完成了全州环保产业调查工作。能力建设方面,在原来基础上,购买了本田路霸办公用车,六缸切诺基环境监理车和依维柯环境监测专用车各一辆;经过多方努力建盖了办公楼;为局领导和每个科、室、站、所购置配备了13台电脑;2001年省环保局为州环境监测站配置了90多万元的监测设备;2002年又投资150多万元,装备了2套楚雄市空气自动监测装置,同时还装备了必要的环境监理和监测设备。经楚雄州九届人民政府第11次常务会议决定:将“楚雄州环境监理所”更名为“楚雄州环境监察支队”,批准全州10县(市)相应成立环境监察大队,环境监察人员相应增加;在州政府的关心支持下,州环保局统一了环保执法人员监察服装,工作效率得到提高。 认真实施环境保护目标责任制。为完成环境保护目标任务,州政府1998年12月召开了全州环境保护工作会,将目标任务分解下达到10个县(市)政府和一平浪盐矿、一平浪煤矿、滇中化工厂、昆冶一分厂、州水泥厂、燃料二厂等7个重点企业,并与之分别签订了环境目标责任书。各县(市)政府、各企业每年对“责任书”执行情况进行年度自检,报环保部门审查核实后报州人民政府。几年来,环保工作各项指标完成较好,12项必考指标完成率均在90%以上,受到省环保局通报表扬。 环境宣传力度加大,全民环境意识明显增强。环境保护,宣传教育是基础,我州环境宣教工作坚持以邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想为指导,认真落实《全国环境宣传教育行动纲要》,围绕环保中心工作,立足于州情实际,开展面向公众,贴近生活的宣教活动,使公众环保意识普遍提高。2000年,州委宣传部、州环保局、州教育局联合下发了《关于加强环境宣传教育工作的通知》,对环境宣传、环境教育、环境宣传教育的能力建设等具体问题作了安排,明确了环境宣教工作的目标、任务、内容和行动要求。在具体工作中,我们突出了领导决策层、公众层和企业经营层三个层次人员的宣传和教育,坚持每年为州级五大班子领导、州政府分管环保工作的领导和相关部门主要领导,订送赠阅《中国环境报》、《环境工作通讯》等报刊;汇编和编发了《环境保护法规选编》、《楚雄环境动态》及《楚雄州环境统计公报》等刊物,寄送各级领导和有关部门,向领导决策层通报全州环境污染和生态破坏的状况以及环境变化趋势信息;利用州委举办的各类干部培训班,由局领导到党校讲环保课,使全州各级领导环保意识普遍增强。在“三五”和“四五”普法中,我州将《环保法》、《云南省建设项目环境管理规定》纳入普法内容。同时,我局先后与新闻媒体联合开办了“彝州环保”、“青山绿水是财富”、“环保达标行”等宣传专栏,大力开展环境宣传教育,使环保观念深入人心。在国家,省、州各级报刊、电台、电视台登播环保宣传稿件500余篇(条),在各类书刊登载环保文章66篇,制做播放环保电视专题片58个,制做广播专题节目49期。先后组织和配合有关部门开展了“”环境日,“绿色行动与消费”、“科学消费与环保”、“青少年回收废旧电池”、“清除白色垃圾——环保见行动”、“青少年环保绘画”以及“珍爱自然,保护环境演讲比赛”、“环保知识竞赛”等系列宣传活动。面向社会、农村、企业、学校开展了“环境警示”教育和“环境宣传教育下乡”、“环境宣传教育进社区”、“环境宣传教育进校园”、“环境法规进企业”等活动。在全州中小学开展了创建“绿色学校”活动,命名了39所中小学为州级“绿色学校”,楚雄一中、楚雄市北城小学被评为省级“绿色学校”。在试点的基础上,全州环保系统开展了政务公开工作。2002年10月1日,楚雄州环保局网站( )正式开通;今年2月20日,又开通了“12369”环保投诉举报电话,进一步扩大了环保宣传领域。全民环保意识的提高,为我们进一步做好环境保护工作,营造了氛围。 严格执法是做好环保工作的保障。为贯彻落实国务院的决定,我州不断加大环保执法力度,成立了严肃查处环境违法行为专项行动领导小组,先后在全州开展了一控双达标、严查环境违法行为专项行动、工业污染源达标排放“回头看”监督检查和旅游景区环保专项检查等专项环保执法行动,把环境污染违法行为,生态破坏违法行为和清理“十五小”、“新五小”企业等问题作为查处重点,不断加大环境现场监理力度,及时调处环境污染纠纷和案件,认真解决了我州在环境保护方面存在的突出问题。通过开展专项行动,扩大了环境保护工作的社会影响,提高了环保执法监督工作的社会地位,增强了领导干部、人民群众和排污企业的环保意识,使全州破坏环境的违法行为得到有效控制,有力地促进了经济社会的协调发展,为社会稳定做出了贡献。 通过采取有效措施,彝州环保工作取得了明显成效。截至去年12月底,楚雄州环保部门有2名职工受国家环保总局表彰奖励;楚雄市连续3年城市空气质量为一级,双柏、姚安、永仁县城环境空气质量也达到一级,其余6县城区为二级;城市饮用水源地水质达II类水质标准;境内主要河流水污染得到有效控制,水质有所改善,全州环境质量稳步提高。如今的楚雄州地更绿、水更清、天更蓝,正阔步向“居住者自豪、来访者羡慕、投资者满意”的秀美彝州迈进。

环保是现代生活中人类面临的最大问题.要解决这一问题必须从基础做起. 首先,要大量宣传,提高人们的觉悟与认识,加强环保意识. 其次,要进行废物回收利用,减少对森林树木的砍伐.还要加强对白色污染的处理,少使用塑料制品. 最后,要对清洁方面作改进.使市容更整洁. 为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,要好好地保护环境.于此我们提出如下建议: 实行垃圾分类袋装化.这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好地起到废物利用,减少污染,节约资源. 买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子. 用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量. 外出吃饭尽量不用一次性饭盒. 播种绿色就是播种希望 垃圾过剩与环境问题 垃圾的回收及资源化综合利用 垃圾的回收及资源化综合利用(下)海浴室中的科学 从喝纯水想起 时下,饮用水正成为一种潮流.尽管媒介不只一次地介绍过饮用水的种种弊端,但"饮用水"族仍然日益扩大. 饮用水不单单指纯水,还包括矿泉水,蒸馏水甚至太空水等等. 而我们喝着长大的自来水则成了相对的"非饮用水". 我们并不排除目前饮用水风靡,炒作起了一定的作用, 但它反映了当前水体污染的严重已经到了难以下口的程度. 有报道说:"据报道979年对全国798座城镇的调查, 全国日污水排放量为国为民258万吨, 其中工业废水占用819,生活污水占据199. 1989年对全国代表大会854个城镇进行调查,每天的排放量达亿吨.其中工业废水达成协议亿吨. 这些废水绝大部分未经处理就直接排放, 污染了江河湖海. 此外, 更有一个不争的事实摆在每个上海人面前.上海的母亲河黄埔江,50年代中期(1958年)之前是一条水质清澈,鱼虾成群的河道,1962年水质开始受到污染, 1963年开始出现为期22天的黑臭期,1988年上升到场29天,占全年约2/3, 水质不合格江段占,占全长的. 水污染的危害是不是不言而喻的.水体污染,水质恶化对人体健康和人类生活,生产都带来了严重的危害. 水是人类赖以生存的重要物质,洁净的人能给人们带来葱茏花木,鸟语花香,恬静舒适,美丽如画的优美环境,给人们带来宁静,愉悦和和平.但是今天污染了的水给人们带来的是痛苦,恐怖和灾难.为了使生活更美好,让秀丽的山水永驻人间,让清水长流不断,人们已越来越清晰地认识到防止水污染的重要性. 播种绿色就是播种希望 垃圾过剩与环境问题 从喝纯水想起 垃圾的回收及资源化综合利用垃圾的回收及资源化综合利用浴室中的科学 我国是一个缺水严重的国家。我国淡水资源总量为28000亿立方米,占全球水资源的6%,仅次于巴西、俄罗斯和加拿大,居世界第四位,但人均只有2200立方米,仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121位,是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。 建设部曾预计,中国缺水的高峰将在2030年,那时中国人口将达到16亿左右,人均水资源占有量将为1760立方米,进入联合国有关组织确定的中度缺水型国家的行列。 据统计,截至2005年下半年,全国城市缺水总量达60亿立方米,全国660多个城市中有400多个存在不同程度的缺水问题,其中有136个缺水情况严重。同时,有50%的城市地下水受到不同程度的污染,一些城市已经出现水资源危机。 随着中国城市公用事业市场化发展,中国水务市场已成为海内外追逐的投资热点,中国的水务市场将在相当长的一段时期持续保持15%的年增长率。 什么是“白色污染”? “白色污染”主要是指塑料垃圾没有得到妥善管理和处理,对环境造成的“视觉污染”和“潜在危害”两种负面效应。 “视觉污染”是指散落在环境中的塑料废弃物对市容、景观的破坏,如散落在自然环境、铁道两旁、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋,给人们的视觉带来不良刺激。 “潜在危害”是指塑料废弃物进入自然环境后难以降解而带来的长期的深层次环境问题,主要包括以下几个方面。 1.塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留,长期积累,造成土壤板结,影响农作物吸收养分和水分,导致农作物减产。 2.抛弃在陆地上或水体中的塑料废弃物,被动物当作食物吞食,导致动物死亡。 3.进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大,很难处理。如果将其填埋会占用大量土地,且长时间难以降解。 新华网内罗毕5月22日电(记者王敬中)联合国环境规划署22日在此间发布的最新研究报告指出,全球环境状况在过去30年里持续恶化,如国际社会不迅速采取有效措施,人类未来的发展与生存将会面临巨大威胁。这份题为《全球环境展望》的报告是联合国环境规划署组织1000多名科学家联合撰写的。报告对1972年以来的全球环境状况进行了评估,并对未来30年的环境发展趋势进行了预测。报告认为,人类无节制地开发和破坏自然资源是导致全球环境恶化的重要原因,其中包括温室气体和污染物的排放、乱砍滥伐森林、对湿地和滩涂的过度开发以及缺乏规划的城市建设等。 报告指出,全球气候变暖导致洪水、旱灾等自然灾害频仍。上个世纪80年代,全球每年受灾害影响的人数平均为1.47亿,而到了90年代,这一数字上升到了2.11亿。同时,人类的淡水供应也面临巨大压力。目前,全球一半的河流水量大幅减少或被严重污染,世界上80个国家、或占全球40%的人口严重缺水。报告预测,如这一趋势得不到遏制,在30年内,全球55%以上的人口将面临水荒。 报告说,自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种。目前,全球12%的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝,而过度捕捞已导致三分之一的鱼类资源枯竭。报告还列举了其它严重的环境问题,如土地沙化、物种变异、大气层臭氧空洞的增大等。 报告强调,目前人类正面临重要的抉择——是只顾发展经济还是走可持续发展的道路。发达国家人口只占世界人口的五分之一,但个人消费却占全球的90%,这种过度消费的方式必须改变。 联合国环境规划署执行主任特普费尔指出,没有环境的保障,世界就不可能实现可持晕倒~~~你要写方面啊,还越详细越好.我给你提供几个课题吧.野生动物的保护.土地荒漠化,电池问题,噪声(水,重金属,砒霜...废气)污染来源,危害,治理.最重要的是中国最重要环境教育做得相当...落后,意识,观念,学校教了好的,回家大人又给他们教坏了,这样例子不是没有,是缺乏环境危机的意识.他们不愿意去了解,事不关己,因为,在这样的GCZYGJ生活,承受压力很大,所以...可持续发展推动的比较费劲.至于环境管理,环境影响评价不是本专业的,没太大必要写.

环保是现代生活中人类面临的最大问题.要解决这一问题必须从基础做起. 首先,要大量宣传,提高人们的觉悟与认识,加强环保意识. 其次,要进行废物回收利用,减少对森林树木的砍伐.还要加强对白色污染的处理,少使用塑料制品. 最后,要对清洁方面作改进.使市容更整洁. 为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,要好好地保护环境.于此我们提出如下建议: 实行垃圾分类袋装化.这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好地起到废物利用,减少污染,节约资源. 买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子. 用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量. 外出吃饭尽量不用一次性饭盒. 播种绿色就是播种希望 垃圾过剩与环境问题 垃圾的回收及资源化综合利用 垃圾的回收及资源化综合利用(下)海浴室中的科学 从喝纯水想起 时下,饮用水正成为一种潮流.尽管媒介不只一次地介绍过饮用水的种种弊端,但"饮用水"族仍然日益扩大. 饮用水不单单指纯水,还包括矿泉水,蒸馏水甚至太空水等等. 而我们喝着长大的自来水则成了相对的"非饮用水". 我们并不排除目前饮用水风靡,炒作起了一定的作用, 但它反映了当前水体污染的严重已经到了难以下口的程度. 有报道说:"据报道979年对全国798座城镇的调查, 全国日污水排放量为国为民258万吨, 其中工业废水占用819,生活污水占据199. 1989年对全国代表大会854个城镇进行调查,每天的排放量达亿吨.其中工业废水达成协议亿吨. 这些废水绝大部分未经处理就直接排放, 污染了江河湖海. 此外, 更有一个不争的事实摆在每个上海人面前.上海的母亲河黄埔江,50年代中期(1958年)之前是一条水质清澈,鱼虾成群的河道,1962年水质开始受到污染, 1963年开始出现为期22天的黑臭期,1988年上升到场29天,占全年约2/3, 水质不合格江段占,占全长的. 水污染的危害是不是不言而喻的.水体污染,水质恶化对人体健康和人类生活,生产都带来了严重的危害. 水是人类赖以生存的重要物质,洁净的人能给人们带来葱茏花木,鸟语花香,恬静舒适,美丽如画的优美环境,给人们带来宁静,愉悦和和平.但是今天污染了的水给人们带来的是痛苦,恐怖和灾难.为了使生活更美好,让秀丽的山水永驻人间,让清水长流不断,人们已越来越清晰地认识到防止水污染的重要性. 播种绿色就是播种希望 垃圾过剩与环境问题 从喝纯水想起 垃圾的回收及资源化综合利用垃圾的回收及资源化综合利用浴室中的科学 我国是一个缺水严重的国家。我国淡水资源总量为28000亿立方米,占全球水资源的6%,仅次于巴西、俄罗斯和加拿大,居世界第四位,但人均只有2200立方米,仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121位,是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。 建设部曾预计,中国缺水的高峰将在2030年,那时中国人口将达到16亿左右,人均水资源占有量将为1760立方米,进入联合国有关组织确定的中度缺水型国家的行列。 据统计,截至2005年下半年,全国城市缺水总量达60亿立方米,全国660多个城市中有400多个存在不同程度的缺水问题,其中有136个缺水情况严重。同时,有50%的城市地下水受到不同程度的污染,一些城市已经出现水资源危机。 随着中国城市公用事业市场化发展,中国水务市场已成为海内外追逐的投资热点,中国的水务市场将在相当长的一段时期持续保持15%的年增长率。 什么是“白色污染”? “白色污染”主要是指塑料垃圾没有得到妥善管理和处理,对环境造成的“视觉污染”和“潜在危害”两种负面效应。 “视觉污染”是指散落在环境中的塑料废弃物对市容、景观的破坏,如散落在自然环境、铁道两旁、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋,给人们的视觉带来不良刺激。 “潜在危害”是指塑料废弃物进入自然环境后难以降解而带来的长期的深层次环境问题,主要包括以下几个方面。 1.塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留,长期积累,造成土壤板结,影响农作物吸收养分和水分,导致农作物减产。 2.抛弃在陆地上或水体中的塑料废弃物,被动物当作食物吞食,导致动物死亡。 3.进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大,很难处理。如果将其填埋会占用大量土地,且长时间难以降解。 新华网内罗毕5月22日电(记者王敬中)联合国环境规划署22日在此间发布的最新研究报告指出,全球环境状况在过去30年里持续恶化,如国际社会不迅速采取有效措施,人类未来的发展与生存将会面临巨大威胁。这份题为《全球环境展望》的报告是联合国环境规划署组织1000多名科学家联合撰写的。报告对1972年以来的全球环境状况进行了评估,并对未来30年的环境发展趋势进行了预测。报告认为,人类无节制地开发和破坏自然资源是导致全球环境恶化的重要原因,其中包括温室气体和污染物的排放、乱砍滥伐森林、对湿地和滩涂的过度开发以及缺乏规划的城市建设等。 报告指出,全球气候变暖导致洪水、旱灾等自然灾害频仍。上个世纪80年代,全球每年受灾害影响的人数平均为1.47亿,而到了90年代,这一数字上升到了2.11亿。同时,人类的淡水供应也面临巨大压力。目前,全球一半的河流水量大幅减少或被严重污染,世界上80个国家、或占全球40%的人口严重缺水。报告预测,如这一趋势得不到遏制,在30年内,全球55%以上的人口将面临水荒。 报告说,自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种。目前,全球12%的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝,而过度捕捞已导致三分之一的鱼类资源枯竭。报告还列举了其它严重的环境问题,如土地沙化、物种变异、大气层臭氧空洞的增大等。 报告强调,目前人类正面临重要的抉择——是只顾发展经济还是走可持续发展的道路。发达国家人口只占世界人口的五分之一,但个人消费却占全球的90%,这种过度消费的方式必须改变。 联合国环境规划署执行主任特普费尔指出,没有环境的保障,世界就不可能实现可持续发展。他呼吁国际社会迅速采取切实行动,保护人类赖以生存的环境,为自己、也为子孙后代造福。 回答者:sadoumi1 - 高级魔法师 六级 1-8 20:29晕倒~~~你要写方面啊,还越详细越好.我给你提供几个课题吧.野生动物的保护.土地荒漠化,电池问题,噪声(水,重金属,砒霜...废气)污染来源,危害,治理.最重要的是中国最重要环境教育做得相当...落后,意识,观念,学校教了好的,回家大人又给他们教坏了,这样例子不是没有,是缺乏环境危机的意识.他们不愿意去了解,事不关己,因为,在这样的GCZYGJ生活,承受压力很大,所以...可持续发展推动的比较费劲.至于环境管理,环境影响评价不是本专业的,没太大必要写. 回答者:kidlee517 - 秀才 三级 1-8 20:41环保是现代生活中人类面临的最大问题.要解决这一问题必须从基础做起. 首先,要大量宣传,提高人们的觉悟与认识,加强环保意识. 其次,要进行废物回收利用,减少对森林树木的砍伐.还要加强对白色污染的处理,少使用塑料制品. 最后,要对清洁方面作改进.使市容更整洁. 为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,要好好地保护环境.于此我们提出如下建议: 实行垃圾分类袋装化.这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好地起到废物利用,减少污染,节约资源. 买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子. 用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量. 外出吃饭尽量不用一次性饭盒. 播种绿色就是播种希望 垃圾过剩与环境问题 垃圾的回收及资源化综合利用 垃圾的回收及资源化综合利用(下)海浴室中的科学 从喝纯水想起 时下,饮用水正成为一种潮流.尽管媒介不只一次地介绍过饮用水的种种弊端,但"饮用水"族仍然日益扩大. 饮用水不单单指纯水,还包括矿泉水,蒸馏水甚至太空水等等. 而我们喝着长大的自来水则成了相对的"非饮用水". 我们并不排除目前饮用水风靡,炒作起了一定的作用, 但它反映了当前水体污染的严重已经到了难以下口的程度. 有报道说:"据报道979年对全国798座城镇的调查, 全国日污水排放量为国为民258万吨, 其中工业废水占用819,生活污水占据199. 1989年对全国代表大会854个城镇进行调查,每天的排放量达亿吨.其中工业废水达成协议亿吨. 这些废水绝大部分未经处理就直接排放, 污染了江河湖海. 此外, 更有一个不争的事实摆在每个上海人面前.上海的母亲河黄埔江,50年代中期(1958年)之前是一条水质清澈,鱼虾成群的河道,1962年水质开始受到污染, 1963年开始出现为期22天的黑臭期,1988年上升到场29天,占全年约2/3, 水质不合格江段占,占全长的. 水污染的危害是不是不言而喻的.水体污染,水质恶化对人体健康和人类生活,生产都带来了严重的危害. 水是人类赖以生存的重要物质,洁净的人能给人们带来葱茏花木,鸟语花香,恬静舒适,美丽如画的优美环境,给人们带来宁静,愉悦和和平.但是今天污染了的水给人们带来的是痛苦,恐怖和灾难.为了使生活更美好,让秀丽的山水永驻人间,让清水长流不断,人们已越来越清晰地认识到防止水污染的重要性. 播种绿色就是播种希望 垃圾过剩与环境问题 从喝纯水想起 垃圾的回收及资源化综合利用垃圾的回收及资源化综合利用浴室中的科学 我国是一个缺水严重的国家。我国淡水资源总量为28000亿立方米,占全球水资源的6%,仅次于巴西、俄罗斯和加拿大,居世界第四位,但人均只有2200立方米,仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121位,是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。 建设部曾预计,中国缺水的高峰将在2030年,那时中国人口将达到16亿左右,人均水资源占有量将为1760立方米,进入联合国有关组织确定的中度缺水型国家的行列。 据统计,截至2005年下半年,全国城市缺水总量达60亿立方米,全国660多个城市中有400多个存在不同程度的缺水问题,其中有136个缺水情况严重。同时,有50%的城市地下水受到不同程度的污染,一些城市已经出现水资源危机。 随着中国城市公用事业市场化发展,中国水务市场已成为海内外追逐的投资热点,中国的水务市场将在相当长的一段时期持续保持15%的年增长率。 什么是“白色污染”? “白色污染”主要是指塑料垃圾没有得到妥善管理和处理,对环境造成的“视觉污染”和“潜在危害”两种负面效应。 “视觉污染”是指散落在环境中的塑料废弃物对市容、景观的破坏,如散落在自然环境、铁道两旁、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋,给人们的视觉带来不良刺激。 “潜在危害”是指塑料废弃物进入自然环境后难以降解而带来的长期的深层次环境问题,主要包括以下几个方面。 1.塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留,长期积累,造成土壤板结,影响农作物吸收养分和水分,导致农作物减产。 2.抛弃在陆地上或水体中的塑料废弃物,被动物当作食物吞食,导致动物死亡。 3.进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大,很难处理。如果将其填埋会占用大量土地,且长时间难以降解。 新华网内罗毕5月22日电(记者王敬中)联合国环境规划署22日在此间发布的最新研究报告指出,全球环境状况在过去30年里持续恶化,如国际社会不迅速采取有效措施,人类未来的发展与生存将会面临巨大威胁。这份题为《全球环境展望》的报告是联合国环境规划署组织1000多名科学家联合撰写的。报告对1972年以来的全球环境状况进行了评估,并对未来30年的环境发展趋势进行了预测。报告认为,人类无节制地开发和破坏自然资源是导致全球环境恶化的重要原因,其中包括温室气体和污染物的排放、乱砍滥伐森林、对湿地和滩涂的过度开发以及缺乏规划的城市建设等。 报告指出,全球气候变暖导致洪水、旱灾等自然灾害频仍。上个世纪80年代,全球每年受灾害影响的人数平均为1.47亿,而到了90年代,这一数字上升到了2.11亿。同时,人类的淡水供应也面临巨大压力。目前,全球一半的河流水量大幅减少或被严重污染,世界上80个国家、或占全球40%的人口严重缺水。报告预测,如这一趋势得不到遏制,在30年内,全球55%以上的人口将面临水荒。 报告说,自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种。目前,全球12%的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝,而过度捕捞已导致三分之一的鱼类资源枯竭。报告还列举了其它严重的环境问题,如土地沙化、物种变异、大气层臭氧空洞的增大等。 报告强调,目前人类正面临重要的抉择——是只顾发展经济还是走可持续发展的道路。发达国家人口只占世界人口的五分之一,但个人消费却占全球的90%,这种过度消费的方式必须改变。 联合国环境规划署执行主任特普费尔指出,没有环境的保障,世界就不可能实现可持晕倒~~~你要写方面啊,还越详细越好.我给你提供几个课题吧.野生动物的保护.土地荒漠化,电池问题,噪声(水,重金属,砒霜...废气)污染来源,危害,治理.最重要的是中国最重要环境教育做得相当...落后,意识,观念,学校教了好的,回家大人又给他们教坏了,这样例子不是没有,是缺乏环境危机的意识.他们不愿意去了解,事不关己,因为,在这样的GCZYGJ生活,承受压力很大,所以...可持续发展推动的比较费劲.至于环境管理,环境影响评价不是本专业的,没太大必要写.

活动能不能成功举办,活动宣传占了很多的影响因素,以下是我精心收集整理的活动宣传方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。

活动宣传方案篇1

20_ 年5月18日是第二十四次法定“全国助残日”。大力推进全面建成小康社会之际。组织和开展好本次助残日活动,对于全面推动残疾人事业的发展,大力弘扬人道主义精神,构建和谐、文明、进步的校园环境具有重要意义。

一、主题

牵手残疾人走进心灵世界

二、意义

“全国助残日”是宣传残疾人事业的一个重要载体。必将极大地提升社会对残疾人这个特殊困难群体、对残奥会的关注程度,在全社会进一步营造关爱残疾人和支持残疾人事业发展社会氛围。

三、活动时间:5月13号至5月18号

四、主要活动内容及时间安排:

1、我校根据本次助残日主题,召开了专题会议,结合我校实际,制定助残日活动方案,部署助残日活动。

2、做好助残日期间的宣传工作,做了四块宣传栏。各个班级出了以助残日为主题的板报。对学校的画廊及相关版面做了更新。整理环境。布置教室,以崭新的面貌迎接第23个助残日,并通过横副 标语 宣传营造良好氛围,促进特殊 教育 又快又好的发展!

3、学校领导对部分残疾 儿童 进行家访慰问活动。

4、加强主题宣传,用心灵感受社会关爱。

在“全国助残日”来临之际,学校将充分利用升旗仪式、主题班会、班级板报等宣传主阵地,加强宣传第_ 次“全国助残日”的重要意义,大力宣传党和政府、社会各界多年来对残疾人事业的关爱,使残疾学生感受到他们并没有被社会所遗忘,而是有那么多赋予爱心的人在帮助他们,深切体验到社会主义大家庭的温暖。

活动宣传方案篇2

一.宣传背景

大学 社会实践 是高等教育不可或缺的有机组成部分,是服务学生素质教育的重要举措,有助于促进学生思想政治素质和业务素质的提高,强化大学生社会角色的转变。湖南师范大学麓山教育学社组成了赴云南楚雄暑期支教调研队是响应并践行党中央国务院关于“建设社会主义新农村”的号召,感恩社会、回报社会、服务社会。

二.宣传主题

送教下乡——让爱弥漫芬芳

三.宣传目的

我们宣传的目的首先是提高我们支教队的影响力,将我们支教的成果很好的展示给大家。在宣传的过程中我们将会对支教地区的教育状况有一个很好的了解,给那里的孩子带来知识的同时,也为自己以后的教育之路奠定了基础,这也是我们支教的初衷与希望——给那些孩子们带来不仅仅是书本上的知识,还有更好的理念。让我们的爱心一直传递下去!

四.宣传人员

组长:张文婧

成员:王丽娟、罗素、李静、朱小坤

五.宣传时间

__ 年4月至9月下旬(暂定)

六.宣传单位

湖南师范大学教育科学学院麓山教育学社暑期赴云南楚雄州永仁县支教团队

七.宣传手段

1.媒体宣传,借助各类大学生网站:星网、翔网、校园网、新闻网、等。并且与当地媒体联系积极做好沟通合作事宜。充分利用有利资源对这次支教活动宣传。

2.条幅宣传,我们将会制作本次支教的宣传条幅,打响我们宣传的气势。

3.张贴海报,介绍此活动的意义和必要性,并联合其他各部及时更新整体活动的进程。

4.网络宣传,我们已成立专门的博客,微博。介绍我们的最新动态和活动进程,并通过同学们在各组织的qq群里发一些关于支教的内容进行宣传,进一步使支教传播到更多的同学。

八.宣传过程

(一)前期策划宣传

1.资料准备:关注当地教育情况,并进行宣传报道,为之后的实践成果宣传方案做好准备,挑拣典型新闻进行探讨学习。

2.队员培训:搜集历年支教训练宣传稿,做好新闻稿件及图片储备、整理工作。 总结 准备阶段的收获,确定前期分工,加强团队意识,增强新闻敏感,购买报纸、阅读网站,了解新闻媒体的特点及暑期实践专栏,增加对新闻报道的认识。

3.联系媒体:6月1日前收集并整理媒体联系方式和新闻报料途径。

4.物质准备:数码相机等宣传工具。明确拍摄任务。

5.横幅准备:负责团队服装设计等标示用品和前期宣传横幅、喷绘、 彩绘 、宣传单等 广告 。

6.方案策划:明确活动亮点,了解每个活动的流程与意义,发掘活动的新闻点;对宣传步骤及任务,明确分工等进行总体规划。

7.微博、博客创建:申请加入各媒体有关校园新闻、暑期实践的论坛、博客,启动实践队博客,以进行新闻宣传和心得交流。

(二)中期宣传

1.具体活动宣传:

对于支教队员的上课活动做好拍照的准备,以及在调研过程中的场景,还有文艺汇演的整个拍摄过程。

2.海报的制作,新闻报道、联系媒体为了扩大活动影响。

3.心得整理:指定一名队员负责收集整理各个队员的每日心得,并做好存档工作。总结以往支教队伍报道 经验 教训,提醒整个支教团队树立广泛的宣传意识,从宣传角度做好团队支教 日记 、心得方面的写作的引导,使每位队员具备基本的宣传意识。

月20日前做好告别晚会的 策划书 ,并大致安排好晚会节目单

(三)后期宣传

1.照片、dv剪辑:对活动中的照片、dv进行整理,存档。

2.新闻整理:对活动中各个新闻媒体发表的相关新闻图片进行整理,存档。

3.制作成果 报告 :将新闻、心得、照片制作成册。

九.现场经费

(一)制作横幅、宣传册、喷绘。

(二)团队服装

(三)宣传联系媒体费用

(四)后期刊物、dv制作费用

活动宣传方案篇3

一、宣传片名称:“家,十六份情”

二、主办单位:山东理工大学商学院团委

承办单位:山东理工大学商学院社团联合会

三、拍摄时间:

四、活动背景:

山东理工大学商学院社团联合会,为我校商学院三大组织之一、在院团委的指导下,坚持“全心全意为同学服务”的宗旨,为同学提供了多样化的活动平台,丰富校园 文化 生活,贯彻实施“服务、监督、管理”的工作职能,制定社团工作垂直化服务工作体系,走进社团,完善社联。目前,我院社联分设大学生社团组织16个,是目前山东理工大学社团数量最多、规模、建制最为完备的学院社联,是第一个开始会员服务和进行新媒体平台创立的院级社联,也是山东理工大学一个社团工作创新基地。此外,2020年度,我们在“全国高校优秀社团评选”活动中荣获“全国高校优秀社联奖”,并在学校社团评优中取得3个人明星社团、3个优秀社团的称号,取得成绩颇多。

五、活动意义:

本次宣传片的制作,以团结向上、青春活力的“家”文化为主导,旨在推进我院社团文化建设、丰富校园文化生活、提高社联的知名度、提升校园文化品位、引领校园文化时尚。促使社联充分发挥社联在社团中的协调组织带头作用,让广

大师生及外界群众充分了解商学院社团联合会及商学院各社团,打造当代大学生青春积极向上的品牌社联社团。此次拍摄积极响应“五四”时代号召,凝聚青年、培育并传承大学精神,建设高校自我教育、自我管理、自我服务的有效宣传平台,全面开展有内涵、有深度、有品位、有价值、有意义的社团活动,为打造青春活力、类型兼备、内容丰富的校园社团文化奠定良好基础,为营造社团文化一家亲的主题氛围提供宣传平台。

六、市场分析:

1、同电视、报刊传媒相比,在学校宣传有良好的性价比,可用最少的资金做到的宣传。

2、大学之间人员流动频繁,交往密切。我院学生人数众多,来自全国各地,对于产品品牌的推广有极大的帮助。

3、大学的在校生对新鲜事物的接受能力较强,且容易形成潮流,并迅速向周边地区辐射,若商家可借本次商学院社联宣传片的拍摄进行有效宣传,效果可想而知。

4、借此机会,我学院社联将会尽力帮助赞助商塑造品牌形象,将商品推向广大学子,作到本次活动的双赢!

5、此种高校内部的推广活动与其他媒体之间的花费不具有可比性,几则广告的费用甚至可以在高校做几年的推广。而且,这种推广活动也是校园文化的重要组成部分,受到校方的大力支持,形式活泼,效果明显。

6、本次宣传片的拍摄活动性质比较特殊,因此商家可以选择设备及奖品赞助这一 渠道 进行宣传,起到的效果也是可想而知的。

七、宣传计划:

1、传单:发往各宿舍区的每个宿舍、食堂门口。

2、展板:食堂和3号教学楼各放一块,一直持续到拍摄活动结束为止。

3、横幅:在食堂门口和道路两旁悬挂,在活动前一个星期悬挂到活动结束,一目了然,扩大本次宣传片拍摄的影响力。

4、海报:在全校各宣传栏内张贴大型海报,内容激情活力,不失清新高雅,活动前一周粘贴在校区内的各大宣传栏和学生公寓宣传栏。

5、校园广播:可以利用校园广播在午饭和晚饭时做活动宣传。

6、飞信通知:团委下达飞信通知各班班委传达到班级内部。

八、拍摄流程:

1、策划创意征集时间:4月20日至5月10日

2、征集方式:提交创意书交于3号教学楼413室,亦可通过微信、人人主页留言的方式提交。

3、具体流程:根据拍摄安排,邀请专业摄影团队进行拍摄,演员以社联社团内部人员为主,充分体现社联、社团的风采,展示社团活动特色,期间深刻体现社联家文化内涵。音乐坚持原创,并有社联、社团内部人员演唱。后期将所拍视频以及音乐整合完善此次宣传片内容。

九、经费预算

十、商家赞助计划

活动宣传方案篇4

活动目标:

1.认识可回收、不可回收标记,学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。

2.体验环境污染带来的影响,知道乱扔垃圾会污染环境,有初步的环保意识。

3.初步了解垃圾的危害。

4.学会爱护环境,不做“禁止”的事。

活动准备:

1.布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。

2.旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。

3.可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。

活动过程:

1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家,请幼儿 说说 自己的感受,比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。

2、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。

(出示可回收标记),提问:什么叫可回收?我们的生活中有哪些垃圾是可回收的?

(出示不可回收标记),提问:为什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?

3、帮助小熊整理垃圾。

4、集体检查,进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。

5、组成“环保小分队”,检查幼儿园的垃圾分类情况。

活动 反思 :

“垃圾”是环保教育中首选的教育资源,教师抓住了垃圾的“可回收”与“不可回收”帮助幼儿体验垃圾对环境的影响,对培养幼儿初步的环保意思起到了积极的作用。由此可见,周围生活中的资源,我们加以巧妙利用都能成为幼儿园的教育资源,生活处处是教育。

小 百科 :垃圾是不被需要或无用的固体、流体物质。在人口密集的大城市,垃圾处理是一个令人头痛的问题。常见的做法是收集后送往堆填区进行填埋处理,或是用焚化炉焚化。

活动宣传方案篇5

一、活动背景

大学,是人生的一个开端,我们离开了依赖已久的家,离开了我们熟悉的故土,来到了苏州这个对于大部分人可能很陌生的城市。你是否依旧路过宣传栏时习惯性地看一眼是否有老乡会?你是否依旧期望有个同乡朋友可以一起聊聊家乡一起回家?你是否依旧一听到自己的故乡就激动地对身边的朋友说个不停。既然我们都这样热爱自己的家乡,既然我们都渴望更多的人了解自己的家乡,那就大胆地向所有人介绍吧!

二、活动目的

1、给同学们一个展示自己家乡的机会,同时让同学们更加的了解自己的家乡。

2、锻炼同学们的演讲能力,台上的表达能力。

3、让同学们学会使用PPT为将来写一份漂亮的个人简介做练笔。

4、通过本次活动,提高学生们的创造力和合作精神。

5、丰富校园文化生活,让同学们在学习之余得到良好的放松。

三、活动对象

化生材料学院全体同学

四、活动宣传

1、前期入班宣传,广泛提高同学们的参与度

2、联系宣传部制作有关本次活动的宣传海报

3、每个班级先自行进行班级预选,选出自己班里优秀的PPT作品,将参加的同学名单交给生活部

五、活动内容及流程

1、活动内容

由2-4人一组,制作一个PPT,展示自己的家乡。要求PPT首页必须有参与制作人员的名单(可以附上照片),分工内容和所在班级等。演讲时间5分钟以内。

2、活动流程

分上下半场进行,中场进行考验情商的神秘小游戏,夺冠者获得特殊礼品一份!(由外联部赞助)

3、评分规则

一、PPT制作要求(60分)

1、PPT主题设计里有与家乡有关的内容;10分

2、幻灯片之间有层次性和连贯性;逻辑顺畅,过渡恰当;20分

3、整体风格流畅,模板协调,版式、作品的编排方式能够恰当地表现主题:20分

4、合理使用PPT新功能和新技术及其他软件:10分

二、演讲水平(40分)

1、形象风度:要求衣着整洁,仪态大方,举止自然得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意;10分

2、脱稿演讲,声音洪亮,普通话标准,语速适当,表达流畅,讲究 演讲技巧 ,动作恰当;20分

3、综合印象:由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价;10分

注:

(1)由学生会主席、书记及各部长做评委。

(2)前五名颁发奖状和纪念品,六到八名颁发参与奖。

六、活动时间及地点

待定

七、活动主办单位

化生材料学院生活部。

活动宣传方案篇6

活动时间:20__年9月1——11日

活动目的:通过教育与宣传活动,引导广大青少年学习 安全知识 ,提高自我保护意识。

具体内容:

一、举行“保护自己,从我做起” 安全教育 周启动仪式

9月1日(星期五),结合开学典礼暨升旗仪式,组织开展“保护自己,从我做起”安全教育启动仪式,李校长做动员讲话,德育主任做具体的活动安排和要求。

二、召开一次“保护自己,从我做起”为主题的班会

各班要紧密结合学生不良的。行为习惯,选择发生在学生身边的典型案例,组织和引导学生进行深入讨论身边存在的安全隐患,特别是针对“5、31”事件(我校一学生被高空抛物伤害致死)和目前发现的部分学生乱闯马路、进入黑网吧等现象进行讨论,教育学生从自身做起,遵守交通规则,遵守社会公德,不高空抛物,不玩火。时时刻刻注意安全事项。班主任一定要在学生讨论后进行总结,教育学生提高安全意识和自我保护意识。

要求:

1、各班自行组织时间开展。但必须在9月11日前完成。

2、各班要在9月12日前把开展班会活动的文字和图片资料交给学校德育处。

二、开展安全教育班级小橱窗评比

各班出一期以“讲安全,讲文明”为主题的 黑板报 ,学校进行评比。

要求:

1、主题鲜明,内容丰富具教育性,无知识性错误和错别字。

2、小橱窗要充分显示本班开展的安全教育情况。

三、邀请辖区民警或法制副校长来校举办安全教育讲座。

四、开展消防知识讲座。

1、观看《安全自救教育宝典》之“火灾与自救”,知道火灾的起因及预防,懂得在火灾中保护自己,了解火灾自救的知识。

2、消防知识讲座。通过对水喷淋、细水雾、水炮等灭火技术及二氧化碳、泡沫等灭火材料的介绍,阐述了各类灭火装置的特点及适用范围,并重点讲解了常见灭火器的使用 方法 。讲座中,安排一些关于消防安全标识、报警和自救常识的互动环节,使学生在不仅丰富了火灾安全知识、掌握了火场自救要领,更强化了火灾安全意识。

3、组织学生观看消防知识挂图。

4、举办一次灾难逃生自救演练,强化学生自我保护技能,提高学生自护自救能力。

五、开展多种形式的安全教育宣传活动

活动周期间,学校悬挂安全教育宣传条幅,同时充分利用黑板报、宣传栏、校园网等形式进行安全教育宣传,营造浓厚的安全教育氛围。各班还可以选派小通讯员积极向学校德育处投稿,宣传本班的安全教育活动。

20__年9月1日

活动宣传方案篇7

光棍节 是一种流传于年轻人的娱乐性节日,以庆祝自己仍是单身一族为傲(“光棍”的意思便是“单身”)。光棍节产生于校园,并通过网络等媒介传播,逐渐形成了一种光棍节的文化。1月1日是小光棍节,1月11日和11月1日是中光棍节,而11月11日由于有4个1,所以被称为大光棍节。而一般光棍节则指11月11日的大光棍节。国家统计局抽样调查显示,目前出生人口男女比例近120:100,全世界。据推算,到20__年,中国处于婚龄的男性将比女性多出3000万到4000万。因此,在这个时候天猫淘宝打出了的活动 策划方案 来,为广大的宅男宅女们提供网购的狂欢。

作为一个淘宝店主,如果说要出一个策划方案,那么很简单,立刻就可以搞定,比如说活动策划方案,针对产品本身的爆款打造方案等等,都可以作为一个策划案。根据目前对光棍节所掌握的资料和可以利用的推广资源提出活动策划方案。

一、活动主题及其概念

光棍啦,时尚购物全场无理由5折。

传播概念,以时尚光棍(推广所用文案,图片,包括页面制作都围绕这个概念)为传播切入点,利用各渠道对活动页面进行传播。

二、策划案执行流程概括

1、10月11号—16号

进行推广所需的资料收集准备(包括微博帐号,旺旺号,推广所需的文案及图片素材等)活动期间店铺客服推荐活动的话术。

2、10月17号—31号

所有推广渠道开始推广微博,并且微博同步开始运营。

3、11月1号—5号

微博开始新的有奖转发,参加活动的店铺开始上活动预告图,将流量跳转到微博。

上预告页面,进行分享有礼活动,分享本页面可获5元优惠卷。

4、11月6号—11号

经过17天的论坛推广反馈数据,挑选出优质论坛进行软文直接推广页面。

各渠道推广宣传首页。

离双11的时间不多了,总之,如果是策划案,必须注意一点,流程要完整,还必须将该促销活动策划方案落实到执行层。你要进入到情境中,因为是你策划的,你需要什么样的资源来配合你,在活动中会有什么样的情况发生,你如何解决和避免等等都要说清楚,至少要有所防范,如此,便是一个简单的策划案了。

活动宣传方案篇8

根据国家粮食局、农业部、科技部、共青团中央、全国妇联《关于做好世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动的通知》通知精神,现结合我省实际制定本活动方案。

一、总体思路

开展“兴粮惠农进万家”活动,组织农业科技专家、涉农院校大学生等走村入户、深入田间地头,宣传粮食生产、流通政策,倾听种粮农民心声;开展爱粮节粮宣传,推广爱粮节粮技术;发掘先进典型,宣传一批在保障国家粮食安全中的先进人物 事迹 。

二、组织领导

主办单位:__省粮食局、__省农业委员会、__省科技厅、共青团__省委、__省妇女联合会。协办单位:__农业大学、__市粮食局。

三、活动主题

世界粮食日:“气候在变化,粮食和农业也在变化”

全国爱粮节粮宣传周:积极应对气候变化,促进粮食减损增效

四、活动安排

(一)启动仪式。省粮食局会同省农委、省科技厅、团省委、省妇联等成立活动领导小组。10月16日在__举行全省启动仪式,各市要同步举行,形成宣传声势,并开展为期一周的“兴粮惠农进万家”活动(10月16日~22日)。

(二)活动内容。各市粮食部门要会同有关部门,负责统筹组织好本地区活动,要以县(市、区)为主体,各县(市、区)分别派出1~2个活动小组,每组3~5人,由粮食、农业、科技、共青团、妇联等部门派员组成,选择2~3个村深入调研。调研内容包括“宣传粮食生产、流通政策,普及爱粮节粮知识,倾听农民心声,发掘先进典型”等。

“宣传粮食生产、流通政策”主要采取专家宣讲、座谈交流、入户走访、发放宣传册等形式;“普及爱粮节粮知识”可采取专题讲座、互动解答、现场指导、发放爱粮节粮小器具等形式,向农民讲解粮食生产、收获、运输、保管等环节的节粮减损技术知识;“倾听农民群众心声”采取深入乡村农户、田间地头对粮食问题摸底调研,认真倾听农民对粮食政策的意见建议;“宣传报道先进典型”采取集中宣传报道的形式,同时,对不执行国家粮食政策、“打白条”等侵害农民合法权益予以公开曝光。

各地也可结合实际和地方特色,因地制宜地采取灵活机动的活动方式,有重点、有创新地开展各项活动,务求达到实效,确保将“兴粮惠农进万家”活动引向高潮。省粮食局将会同有关部门组成督查组,赴各地进行督导。

(三) 活动总结 。活动结束后,各市粮食局要会同有关部门认真总结,并于10月26日前将各市活动开展情况报省粮食局、科技厅、农委、团委、妇联。

五、有关要求

1、高度重视,精心组织。要安排必要的资金,确保方案周密、分工明确、 措施 到位、保障有力。

2、强化宣传,营造氛围。活动期间要同步开展集中宣传,综合运用纸媒、电视、电台、网站、微信、微博等媒体宣传“进万家”活动,营造良好舆论氛围,必要时可邀请记者一起参与活动。

3、厉行节俭,务实高效。要认真贯彻中央“八项规定”精神,坚持节俭办活动,严禁形式主义、铺张浪费。要高度重视安全防护工作,确保活动安全顺畅。

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关于虞永平论文范文资料

学前教育毕业论文这个不多,因为学前教育专业本身就不是属于热门专业,所以这类论文毕竟少,你看能否要的往届已经毕业的师兄师姐的毕业论文,如果要不到,你搜下:普刊学术中心,也有很多论文范文可以看下

浅析幼儿园课程游戏化的推进策略论文

现如今,许多人都写过论文吧,借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。还是对论文一筹莫展吗?以下是我帮大家整理的浅析幼儿园课程游戏化的推进策略论文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

自《3~6 岁儿童学习与发展指南》颁布以来,珍视游戏和生活的独特价值、以游戏为基本活动的理念得到了更为深入的实践。江苏省于2014 年开展了幼儿园课程游戏化建设,旨在引导幼儿园树立正确的儿童观、游戏观和课程观,推进幼儿园实施符合幼儿身心发展规律的学前教育,促进幼儿健康快乐成长,但同时也存在诸多问题,需要我们重新认识游戏的价值,并将游戏的精神和理念切实渗透到幼儿园课程实践中。

一、当前课程游戏化实践存在的问题

一是未能很好地处理好游戏与教学的关系,“羞谈”或“忌谈”教学。在行政指导的驱动下,课程游戏化作为江苏省幼儿园教育去小学化的重要手段,游戏被再次提到了一个新的高度,不少幼儿园和教师开始对既有的教学组织形式表现得迟疑不决,尤其是忌谈集体教学,以为提教学就是在走小学化的路,没有坚定的教育立场,使教学成了“地下工作”。

二是游戏组织方式不恰当,存在两个极端倾向。一种倾向是游戏始终处于教师的高控之下,教师以设计教学的思路设计游戏的主题、场景、材料、人物、规则等,在整个游戏过程中幼儿都缺乏自我探索、自主建构的经验,难以获得愉悦的游戏体验。另外一种倾向则是放任幼儿的游戏,认为游戏既然是幼儿的自主活动,那就应将游戏完全交给幼儿,教师主动放弃自身的指导和教育职责,成为一个纯粹的旁观者。这样的游戏多数无法深入,幼儿也只能获得一种浅层次的快乐。

三是游戏化课程构建缺乏方向和目的,无法真正理解课程游戏化的内涵和覆盖的范围。这也就是说,课程游戏化对于多数教师来说还只是一个概念,不明确其具体内涵,更没有在深层次上把握课程游戏化的本质,也就不可能使游戏真正成为幼儿园实施教育教学的一种基本手段。

针对这些问题,中国学前教育研究会理事长、南京师范大学教科院虞永平教授在江苏省教育厅“幼儿园课程游戏化项目”推进会上的讲话指出,课程游戏化不是用游戏去替代其他课程活动,其根本目的是要把游戏的理念、游戏的精神渗透到各类课程活动中,促进幼儿健康快乐成长,同时提升教师课程建设水平和课程实践水平。之所以会出现上述问题,一是幼儿园和教师未形成科学、系统、成熟的儿童观、教育观和游戏观,未能跟上学前教育发展的时代要求。幼儿是在与外部环境不断互动的过程中实现经验、知识的获得和自我的建构的,这一过程应该是主动的、积极的,而非成人全部预设和安排的,教育应该只是为幼儿创设“有准备”的环境。幼儿园教育应该从儿童的主体性出发,实现从传统的“重教”向“重学”的转变。而游戏活动是除生活活动、学习活动之外发生概率最高、幼儿参与范围最广的一种活动,某种程度上儿童的存在状态可以被视为一种游戏着的状态。杜威也曾强调,游戏精神代表幼儿心智的发展态度。[3]可见,游戏是联系儿童与教育的桥梁,与形式相比,游戏的精神才是课程游戏化的内核。正因为教师以成人的评判标准去衡量幼儿,使教师难以把握游戏对于幼儿成长的意义和作用,对于需要以何种形式、施以何种教育才能促使幼儿获得全面、恰当的发展,也就不可能形成科学的认识,在课程游戏化的实践中也就容易失去方向;二是教师培养未能实现理论与实践的有效结合,而长期的实践又固化了教师的教育观念与行为技能。不能有效地组织游戏活动,首先与当前的教师培养模式有关,我国学前师资的培养存在重知识、重技能的偏颇,知识化倾向导致实践技能缺乏,技能化取向则把艺术技能从教育实践中抽离出来,割裂了教育及人的培养的完整性,使得教师难以满足游戏活动对综合施教能力的要求。而固化的教育观念及行为技能更是使教师难以内发地对已有的教育教学活动进行有效反思,不断改进自己的教学理念和教学行为。可以说,正是施教技能的缺乏和思想的惰化阻碍了课程游戏化的有效实施。

二、推进课程游戏化的策略

幼儿教育的本质是要使儿童获得愉快的成长体验,其过程要尊重儿童的发展规律和个体差异,尊重儿童的兴趣与需要。这决定了幼儿园开展的游戏活动应具有生活情境性和开放性,并要有良好的环境支撑。

(一)加强教师培训,解决课程游戏化的认识及施教技能问题

教师的专业素质和能力是课程游戏化有效推进的前提。各级教育部门、教师培训机构和幼儿园应广泛开展有针对性的培训和指导,如采用集中培训、专题报告、主题沙龙、答疑和辩论会、现场跟踪与临床诊断等方式,帮助教师解决在课程游戏化建设过程中遇到的如下问题:一是幼儿园课程为什么要游戏化,以此帮助教师树立正确的儿童观、教育观和游戏观。之所以在当前的教育实践中不断强调游戏的价值,是因为游戏更为贴近幼儿的发展特点和发展需要,幼儿的行为与活动充满游戏精神。课程游戏化是克服幼儿园教育小学化的重要手段,但更为根本的是,游戏是幼儿的存在方式,成人应该尊重幼儿的生活世界和成长规律,在任何情况下都不应把自身意志强加于幼儿;二是正确认识游戏与其他教学组织形式的关系,游戏只是课程实施的一种方式,而不是惟一的方式。游戏有组织形式和精神内核之分,幼儿知识的学习和经验的获得也并非只有通过游戏才能获得。重要的是,与单纯地在形式上以游戏代替其他教学组织形式相比,游戏更应与幼儿的生活经验和发展目标有内在的逻辑联系,只有这样幼儿才能在游戏中主动探索和构建对事物的认识,才能获得精神的愉悦和心智的发展。因此,教师要能根据教育目标和实际条件,恰当地选择教学组织形式,不能将教学简单地等同于“小学化”;三是如何开展游戏化的课程活动,这需要教师明确自身在游戏活动中扮演的角色。幼儿受自身发展水平的限制,其自发开展的游戏活动都具有有限的自主性,需要成人进一步的支持和引导,才能使游戏走向深入。因此,教师在游戏活动中要同时扮演游戏者和引导者的角色,从儿童的视角引发游戏,从成人的视角引导游戏,进而促进幼儿游戏活动的有效开展。这就意味着,还要培训教师掌握具体的游戏活动组织技能,包括设计符合幼儿发展需求和现实情境的游戏的能力、观察幼儿游戏行为与情境的能力、及时对幼儿游戏进行修正和调整的能力,从而保证游戏始终不偏离幼儿发展和教育的目标。

(二)加强课程体系建设,明确课程游戏化的方向及内容

课程是教育活动的内容载体,游戏化则是幼儿园课程应具有的基本特点。要把游戏当作幼儿园主要的课程组织形式,就必须加强游戏化课程体系建设,使之成为园本课程的一种表现形式,为此需要教师具备良好的课程开发和建设能力。由于课程游戏化强调的是游戏精神在幼儿园教育教学活动中的渗透,所以这一课程形态不是对原有课程体系的颠覆,而是要在幼儿园所有课程活动中体现自由、自主、创造、愉悦的游戏精神,这是游戏化课程建设要把握的方向。

除了要在理念上准确把握课程游戏化的这一内涵外,还必须把握幼儿游戏形式上的生活性和生成性,在环境创设和材料的投放上保持开放性,即不管何种形式和内容的游戏,都必须以幼儿的生活经验和兴趣为前提,注重幼儿的活动体验和自主探索,并对游戏活动进行及时的调整和修正,避免过度使用统一和量化的标准评价幼儿。例如,笔者所在幼儿园在开发主题特色课程的过程中,围绕“海安花鼓”这一主题,先组织幼儿观看花鼓舞表演,引发幼儿模仿的兴趣,再在缺少花鼓的情况下鼓励幼儿用雪碧瓶、小棒、红色即时贴等材料制作花鼓,从而完成整个游戏过程。如此开放和富有生活性的游戏,就可以将教学目标与幼儿的发展需求有效融合在游戏中,促进幼儿的整体发展。

(三)改革教学管理和评价机制,优化幼儿园游戏活动评价

与集体教学相比,游戏活动是一种更为灵活的教学组织形式,二者在理念和目的上也各有侧重。课程游戏化强调游戏精神在教育活动中的渗透,强调保证幼儿有充分的游戏时间,这就要求改革教学管理和评价机制,优化对游戏活动的评价。适当打破原有的刚性管理制度,采取因人而异、因活动而异、因教育目标而异的课程和教学活动评价制度,注重过程导向,才能给课程游戏化提供充分的施展空间。例如,对于新入职或课程组织能力较弱的教师,可以制定较为明晰和刚性的活动指导和评价方案,让这些教师参照方案组织开展游戏活动,但对于理论功底较深、施教能力较强的教师,则应允许他们根据教学需要和教学实际组织游戏活动,在实践中不断提升他们对课程游戏化的认识和组织游戏活动的能力。

随着我国幼儿园教育改革的不断深入,近些年在幼儿园课程改革中多元化、本土化发展趋向已经十分明显,这不但是我国幼儿园教育改革和发展的需要,而且也是幼儿园课程改革发展的必然过程。因为只有多元化的课程类型才能适应我国不同地区幼儿园发展的实际需要,也只有本土化的课程建设才能保证我国幼儿园教育的健康发展。本文针对我国幼儿园课程发展的需要,就幼儿园游戏课程的概念界定、内在意蕴、基本特点以及价值取向等问题进行简单探讨。

一、从字面上来分析,“游戏课程”是“游戏”和“课程”两个词的组合,这一组合本身反映了游戏和课程间所蕴含的内在必然联系,这种联系集中体现在幼儿的“发展”上

幼儿的游戏在自然状态下一般都是自发的,所以也就具有了开放性的特点,这种特点凸现了游戏的娱乐功能,而隐含了发展功能。教育者要对幼儿的游戏活动加以引导,其目的是在幼儿享受游戏的娱乐过程中将隐含的发展功能进行挖掘,使之从隐性转变为显性。为此,游戏指导者在不破坏幼儿游戏自主性的前提下,要对幼儿的游戏进行改造,使之变成系统、有序的系列活动方案;换句话说,幼儿园的课程必须是:在形式上要以幼儿喜欢和适应的方式开展,在内容上要以幼儿熟悉的生活常识和各种活动技能的训练为主,在目标上要以幼儿身心和谐发展为核心,这就是游戏课程。简言之,所谓游戏课程是指以幼儿身心和谐发展为目的的系列化、生活化、结构化、规范化、技能化的游戏活动方案。游戏课程的这一界定具有五个方面的内涵。首先游戏课程的目的是保证幼儿的身心和谐发展;其次,在形式上要以幼儿喜欢的游戏活动为主;再次,在内容上要以幼儿熟悉的生活常识、维持日常生活所需要的技能为核心,要以获得直接经验为主,以学习间接经验为辅;第四,在要求上保证幼儿的自主性活动和教师的参与指导相结合;第五,在评价上要以幼儿获得满足为基础,以社会要求和个体需要相结合的整体发展程度为评价标准。

二、从幼儿游戏的本质意义分析,幼儿游戏的核心功能就是娱乐

其他功能都是在这一功能基础上衍生和发展出来的。如果游戏的娱乐功能消失,那么游戏活动中所产生的其他功能,诸如行为规范功能、认知开发功能、人格塑造等功能都会大打折扣。从幼儿的内在需要来看,幼儿进行游戏并没有什么清楚的理性目的,幼儿之所以游戏就是为了游戏,就是因为喜欢和高兴,就是为了娱乐;幼儿在游戏中能够体验成人难以理解的快乐,他们将多种情感、多种角色、多种向往融入自己的游戏中,而这些活动都是幼儿自觉完成的。从现实上看,几乎所有的幼儿都喜欢游戏,没有人引导,没有成人的训练,每一个幼儿天生就是游戏专家。在多数情况下,没有成人的参与幼儿也能非常顺利地进行游戏,成人“虚情假意”或“好心好意”的参与,反而容易破坏幼儿游戏的正常开展。游戏是幼儿身心发展的必需,是幼儿的天然需要,也是幼儿的天性。游戏课程正是尊重幼儿的这一天性而提出的教育方案。

为了更好地适应幼儿本质发展的需要,首先,游戏课程应该是生成的。就是说游戏与课程互为生长点,即课程生成游戏和游戏生成课程。游戏生成课程强调用自得其乐的活动丰富和补充“预设课程”,将游戏作为课程的生长点,新的课程便不断生发出来。课程生成游戏强调用“预设课程”的内容丰富和充实游戏。在教育中引入积极游戏,并将“预设课程”作为积极游戏的生长点,用课程的内容来充实游戏,这样也就可以得到“发展”和“享乐”双重效果。将课程作为游戏的生长点后,不仅教育效果十分明显,发展的目标能够得到高质量的实现,而且学习者也会在整个教育过程中获得乐趣,能够享受教育的过程,从而有利于增进学习者继续学习的兴趣,对培养终身学习能力有着重要的意义。

其次,课程是对话的。对话是一种自由地来回、融合而产生的更新或创生的现象。对话致力于消解种种两极对立。课程作为游戏,课程本身成了“对话”的延续。在课程中,教师、儿童与作为“文本”的课程、教材进行对话。这里,儿童与教材之间不再是传统认识中的那种生硬的对象性关系,而是一种“我”与“你”的平等对话关系;这里教材作为文本,它是一种语言,它像一个“你”一样自身说话。它不是一个客观对象,而更像对话中的另一个人。在这种对话中,教师和幼儿不断实现着多种视界的沟通、汇聚、融合,从而在一定程度上使各自的偏见得以克服,不断形成新的视界,让真理的探求不断增加新的可能性,与此同时实现自己人生经验的增长。

最后,课程是体验的。从形式上看,游戏课程是假想的、虚构的`,但从实质上看,游戏者在游戏中获得的体验却是真实的。课程作为游戏,在游戏的境界里,教师与儿童都作为游戏者把自己的全部生命投入其中,无所谓主体,也无所谓客体,游戏者与游戏世界直接“遭遇”,其身心是与游戏世界不可分割地交融在一起,由此他们获得的是一种真切的体验。课程作为游戏,是儿童的全身心投入过程,是儿童生命的全部展开。儿童不是站在对象的旁边,而是进入对象,与对象融为一体,真正去体悟、创造生命的价值和意义。

三、游戏课程作为一种完整的教育方案,具有以下几种基本特点

自主合作性。游戏固然是源于生活,但不是生活本身,游戏之所以成为游戏,是因为游戏者将生活中的自我经验和他人经验进行了改造,把本来不关联的事情通过想像、情感等因素进行了联系,再加入情节而形成。这些过程在一般情况下是游戏者自主完成的。就幼儿游戏来说,不但每一个幼儿都喜欢游戏,都具有策划游戏的能力,而且也都善于合作。根据这一特点,将幼儿的游戏进行重新策划形成教育方案的游戏课程,必须充分体现幼儿在课程实施中的自主和合作,使幼儿在感受快乐和合作中学到有价值的知识。

开放灵活性。游戏课程既具有游戏本身的开放性特点,也具有课程本身的结构性,所以游戏课程追求的不是像以往课程实施中的刻板的结构和过程,而是崇尚过程和结果的有机统一。由于在课程方案的制定中注重幼儿的参与,重视幼儿的自我感受、自我体验和需要,所以,游戏课程所制定的方案不是封闭的,更不是刻板的,而是相对开放和灵活的。一种方案可以有多种实施方法和运行规则,组织者的任务之一就是将这些实施方法和运行规则,不断连接形成一种完整丰富的结构体,以适应不断变化的社会要求和幼儿的实际需要。

整体系统性。游戏课程作为一种教育方案,在结构上具有相对的完整性,在内容上具有合理的系统性。课程应该是指导性的方案,而不应该是一种执行程序;游戏课程强调的是整体上的连贯统一,使幼儿熟悉的生活内容归纳组织成具有主题性的整体结构和系统游戏活动。

四、课程是人的活动,课程价值体现着人的价值,人的价值与人的全面发展关系密切

幼儿处于人生的起始阶段,其本身就具有特殊价值。人的价值体现在人生的整个历程之中,要从人的整体价值上来看待幼儿。因为每一个体的终身发展都是通过不同阶段的独特性与连续性的过程完成的,每一阶段都有其发展特点,每一阶段也都有其独特的发展任务,不同阶段任务的完成都必须尊重该阶段发展的特点才能保证教育活动的有效性。所以幼儿园教育必须:一要充分重视幼儿在现阶段获得发展的价值,尊重幼儿身心发展的客观特点;二要体现现阶段的价值成为后续价值的基础,重视每一幼儿作为独立个体的“可持续发展”之需。幼儿园教育课程的价值取向,就是要求幼儿园教育课程必须指向使幼儿成为何种特征的人,通过什么样的方式和途径使幼儿具有这些特征,又怎样保证幼儿具备这些特征,成为理想的人的需要。

幼儿教育课程的性质决定了幼儿园教育课程的价值取向。幼儿园教育课程是整个终身教育开端阶段的育成方案,在教育者有意识的指导下与幼儿教育情境相互作用,从而使幼儿获得全面的基础素质,并使幼儿得到适宜性发展的非义务性课程。简言之,幼儿园教育课程旨在促进幼儿全面基础素质的适宜发展。由此可见,塑造完整人格,发展儿童的主体性,实施全面人格教育和主体性教育,在根本上是统一的,统一于发展人的全面素质的教育。世界教育发展的共同趋势之一就是要体现课程追求的共同价值,这是幼儿园课程理想价值取向的合理选择。游戏课程的价值取向,理所当然的体现幼儿课程的价值取向,而且由于游戏课程强调游戏的内在精神实质,注重“享乐”,而“享乐”从根本上尊重了该阶段儿童心理发展的本质特点和需要,重视了幼儿阶段儿童认识外界客观世界和环境的特点,尊重了幼儿在接受和认识事物过程中更多的受非智力因素影响的特点。正因为这样,幼儿园游戏课程的价值取向更重视幼儿当下的现实存在,强调幼儿在现阶段获得发展的价值,注重现阶段发展对其以后发展的基础性价值。

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追求幼儿的全面、和谐发展,培养良好的个性,是学前教育的根本任务,也是学前教育的本位主义。《幼儿园教育指导纲要》对幼儿园课程提出了一系列新的要求,给当前幼儿园的课程理念带来了重新的思考,同时也为各地幼儿园进行园本课程开发提供了依据。

当前我国幼儿教育的发展状况总体良好,但也有一些带倾向性的问题需要我们关注和解决,否则会导致学前教育的功能异化。为此,幼儿园课程的改革与发展必须坚守学前教育的本位功能,才能产生有效性,才能避免以更为复杂的方式反而获取教育的负效应。

一、相关概念

1.国内幼儿园课程

“幼儿园课程”一词早在五六十年前就已被我国的幼教界普遍使用。幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。

2.学前教育及其本位主义

学前教育是教育活动的最初阶段,是人生第一个教育阶段。学前教育应遵循学前教育的学前性、基础性的教育规律,以促进幼儿健康快乐成长。学前性就是指非小学性,因此需符合幼儿身心发展特点,防止小学化倾向;基础性就是指在幼儿阶段打好对其一生发展有良性影响的身体、心理、习惯的基础。学前教育的学前性和基础性体现了学前教育的本位主义,即促进幼儿身心全面和谐发展,为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。

二、幼儿园课程设置现状、问题及成因分析

随着基础教育课程改革的深入,幼儿园课程取得了长足的进步,但其中仍存在的诸多问题。

幼儿园课程存在的问题及其弊端:

1.幼儿园课程“小学化”倾向的现状。幼儿园课程“小学化”指在教学形式、教育内容、每日生活等方面,企图拔苗助长促进孩子的发展。在“中国西部学前教育小学化倾向主题调查活动”的调查活动显示:被调查的133所幼儿园100%存在增加小学化课程的现象。不少幼儿园认为本园“小学化”,才能显示出自己办园的优势和特色。

2.幼儿园跟风、照搬现象严重

一些幼儿园不切合实际,只会照搬套用,机械模仿他人。这种被动效仿并没有认真学习和领会其课程理念、内容选择和活动形式的编制,并结合本园本班实际情况,长期以往势必会对幼儿的身心健康造成影响。

3.片面追求知识技能,忽略幼儿的全面发展

幼儿园、幼儿家长在幼儿教育方面存在着急功近利的心态,都片面追求技能的培养,追求立竿见影的教育效果,将一些显性行为作为考评幼儿教育成败的唯一指标。

三、造成幼儿园课程不合理的成因分析

1.迎合家长及社会需求。多数幼儿园和教师认为,幼儿园“小学化”是因为家长和社会的要求。例如,幼儿的拼音的掌握程度、识字数量、20以内加减法的熟练程度、古诗的背诵量来评价幼儿园的办园质量,一些家长以此选择幼儿园,小学也以此作为入学条件。

2.幼儿园因素的影响

一方面,幼儿教师的素质有待提高。近些年来,中国的幼儿教师的知识结构层中多是中师或幼师毕业,自身素质仍有待提升。另一方面,少数幼儿园的办园动机不纯。

3.缺乏科学、规范的幼儿园课程评价体系

幼儿园课程评价就是在对幼儿园课程的计划、活动以及结果等有关问题的量或质的记述的基础上做出价值判断的过程。幼儿园课程评价在我国起步较晚,导致许多幼儿园尚未能建立起健全的课程评价体系。

四、对策

1.增强幼教理论学习,科学化地进行幼儿园课程管理

一方面,教育主管部门应积极组织幼儿园教师学习幼教理论,了解幼儿园教育的任务、内容和方法,端正办园目的和幼教思想。另一方面,针对当前幼教课程实施的现状,教育主管部门有必要对幼儿园课程进行规范,建立和制定科学化的幼儿园课程管理办法,科学化地进行幼儿园课程管理。

2.加大宣传力度,正确理解幼儿教育

教育部门自身宣传学习幼教理论,结合多种形式,积极帮助家长掌握早期教育的科学知识和基本规律,同时加大面向社会的宣传力度,形成全社会对幼儿教育的正确理解与期望。

3.良好的师资素养是提高幼儿园保教质量的关键。

一方面,在幼儿园师资培养方面,要切实按照《幼儿园教育指导纲要(试行)》组织教学,加强幼教理论、职业操守和幼教专业能力的培养,为幼儿园保教工作培养一批遵循幼教规律的具有高素养的合格师资,以满足目前幼儿教育迅猛发展的需求。另一方面,行政部门要加强教师专业发展制度和法规建设,严格执行幼儿园教师资格准入制度。

4.加强对学前教育尤其是力度薄弱幼儿园的建设与监管。

小学化倾向比较严重的情形一般都发生在条件比较落后,师资水平较低的园所。适当改善投资,加强师资培训,促进教育均衡发展,让教育资源更加公平。同时充分发挥示范幼儿园的示范作用,这对克服小学化倾向具有一定的引导作用。

五、结论

总之,幼儿园课程是为学生终身学习打基础的课程,更是科教兴国的奠基工程。学前教育的本位功能是对学龄前儿童进行初步的德智体全面发展的教育,使幼儿健康活泼,愉快地成长,为入小学打下良好的基础。因此,幼儿园课程的设置必须坚守学前教育的本位功能,必须坚持追求幼儿的全面、和谐发展,培养良好的个性。我们要加强幼儿教育科学研究,借鉴各国学前教育的理论和实践,为探索教育的本位功能和创造具有中国特色的幼儿教育体系搭建了广阔的平台。

虞永平,男,汉族,1962年5月25日生,江苏吴县人。研究生学历,获学前教育学博士,1985年毕业于南京师范大学学前教育专业并留校工作。现任南京师范大学教育科学学院教授,博士生导师。兼任中国学前教育研究会理事长、中国学前教育研究会课程与教学专业委员会主任委员,中国学前教育研究会学术委员会主任,教育部高等学校幼儿园教师培养教学指导委员会副主任委员。江苏省青蓝工程跨世纪学术带头人,国家重点学科“学前教育学”学科带头人,南京师范大学学前教育研究所所长,教育科学学院教授委员会副主任。《学前教育研究》杂志副主编。虞永平教授主要从事学前教育课程和学前教育政策的研究,主持教育部哲学社会科学重大招标课题“学前教育体制机制改革的研究”、全国教育科学“十五”规划课题“生活化、游戏化的幼儿园课程研究”、江苏省哲学社会科学“十五”规划课题“多元智能与和谐发展的幼儿教育”及江苏省教育科学“十五”规划课题重大招标课题“0-6岁托幼一体化教育体系的研究”及一般课题“幼儿园课程评价研究”的研究工作。为国家“211”项目“多视角的儿童发展与教育研究”子课题“学前课程的理论与实践研究”的负责人。虞永平教授的主要专著有《学前教育学》《学前课程价值论》《多学科视野中的学前课程》《幼儿园课程评价》《幼儿教育观新论》《生活化的幼儿园课程》等,主编《幼儿教育观》《学前教育管理》《幼儿园班级管理》《幼儿园语言与社会教育》及《幼儿园整体性和谐发展课程》《幼儿园生活化、游戏化课程》等专著和教材多种。在核心刊物以上杂志发表《论儿童观》《论幼儿教育观》《论学前课程的价值》《幼儿园课程的特质》《幼儿教育时机浪费论》《论园本课程建设》《论幼儿园课程文化建设》及《幼儿园课程超载透析》等论文80多篇。其《学前教育学》曾获江苏省哲学社会科学优秀成果奖,《学前课程价值论》获全国教育科学优秀成果奖,《幼儿园课程评价》获江苏省教育科学优秀成果奖。

男,汉族,1962年5月25日生,江苏吴县人。研究生学历,获学前教育学博士,1985年毕业于南京师范大学学前教育专业并留校工作。现任南京师范大学教育科学学院教授,博士生导师。现任中国学前教育研究会理事长、中国学前教育研究会课程与教学专业委员会主任委员,中国学前教育研究会学术委员会主任,教育部高等学校幼儿园教师培养教学指导委员会副主任委员。江苏省青蓝工程跨世纪学术带头人,国家重点学科"学前教育学"学科带头人,南京师范大学学前教育研究所所长,教育科学学院教授委员会副主任。《学前教育研究》杂志副主编。 主要从事主要从事学前教育课程和学前教育政策的研究,主持教育部哲学社会科学重大招标课题"学前教育体制机制改革的研究"、全国教育科学"十五"规划课题"生活化、游戏化的幼儿园课程研究"、江苏省哲学社会科学"十五"规划课题"多元智能与和谐发展的幼儿教育"及江苏省教育科学"十五"规划课题重大招标课题"0-6岁托幼一体化教育体系的研究"及一般课题"幼儿园课程评价研究"的研究工作。为国家"211"项目"多视角的儿童发展与教育研究"子课题"学前课程的理论与实践研究"的负责人。出版专著《学前教育学》《学前课程价值论》《多学科视野中的学前课程》《幼儿园课程评价》《幼儿教育观新论》《生活化的幼儿园课程》等,主编《幼儿教育观》《学前教育管理》《幼儿园班级管理》《幼儿园语言与社会教育》及《幼儿园整体性和谐发展课程》《幼儿园生活化、游戏化课程》等专著和教材多种。在核心刊物以上杂志发表《论儿童观》《论幼儿教育观》《论学前课程的价值》《幼儿园课程的特质》《幼儿教育时机浪费论》《论园本课程建设》《论幼儿园课程文化建设》及《幼儿园课程超载透析》等论文80多篇。《学前教育学》曾获江苏省哲学社会科学优秀成果奖,《学前课程价值论》获全国教育科学优秀成果奖,《幼儿园课程评价》获江苏省教育科学优秀成果奖。

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企业变得越来越喜欢具备消费级体验的IT工具是有原因的。以客服为例,在互联网时代来临后,产品销售的中间环节会很大程度地借助网络来自动化地执行,而客服恰好能在售前与售后的过程中充当企业与客户的连接通路。这时,客服甚至一定程度上取代了销售,成为对接客户的一线角色,客服的服务质量关系到客户的购买决策。所以,企业需要对传统的客服服务场景进行优化,从前的做法是加强对客服人员的培训辅导、服务过程监控,以及提升客服人员的快速反馈能力等,但在互联网时代,兼具人工+智能特征的在线客服形式将更适合应对爆炸式增长的客户服务需求。 而在企业决定使用IT工具来优化客服场景后,各种问题便会接踵而至,尤其是当客户通过官方网站、移动网站、微信、微博、APP等多种不同的 渠道 涌入时,企业如何对碎片化的客服体系进行统一管理? 智齿科技的做法是,构建一个统一的平台,将来自多个渠道的客户汇集到这个统一的平台上进行客服场景的智能管理。 作为新潮的IT初创公司,智齿科技极为擅长的一个技巧就是能够把用户界面设计得更漂亮、时尚,这会让企业内部的客服人员和来自外部的客户都能感觉到愉快和舒适。之后,智齿科技会在用户体验上做一些细节上的优化。比如,用户向客服人员提出的问题会按照某种语法关系被分解成一些字段,而系统会按照预先的定义提取这些字段中关键性的部分,然后以关键字段为条件从后台知识库中搜索并调用相对应的所有回答信息反馈到客服人员的工作窗口,客服人员再从备选的回答信息中选择最为合适的发送给客户。上述过程节省了客服人员和客户的时间,并且在一定程度上实现了自动化。此外,如果某个客户曾接受过服务,客服人员甚至能从后台看到关于这名客户的一切信息和历史资料,这将更便于问题的解决。 沟通即语言解析 相信此前你也使用过很多从各种应用商店下载的智能语音产品,很多时候你会分不清对方是机器人还是真实的人类,而这些面向普通个人用户的智能语音应用,在答案的正确率上要求是很低的,甚至一些智能语音产品主要的功能就是为了娱乐。但在企业级客服应用中,问题是否能被准确识别和正确回复关系到客户的体验满意度。 为了实现精准理解用户问题并匹配最佳答案,智齿科技将自然语言处理技术(Natural Language Processing,简称NLP)和机器学习引入客服产品研发。 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宜信的主营业务为P2P网贷平台,客户也分为两类,一类是投资者,另一类是借款人。由于在P2P网贷领域,客户对投资安全和风险管理极为重视,所以对客服提出的工作要求也相对一些常规企业更高。这主要表现为,客户需要客服快速地针对问题提供专业、标准的答案。在智齿科技的帮助下,宜信通过在客服体系内部构建知识库,大幅提升了问题回复的准确率。 淘宝客服毕业论文篇2:《淘宝街商业分析》 [摘要]为深入分析北碚淘宝街发展的区位因素,了解淘宝街的发展现状,帮助淘宝街不断拓展经营渠道,以及为淘宝街的发展提出建议,特对淘宝街进行商业区位分析。 [关键词]淘宝街;商业;分析 一、研究区域商业特征 (一)商店数量以及规模 从总体来看,淘宝街商店多为小规模经营。共有78家店铺,55位店主。这些店主分别拥有1到4家店,每家店大约占地8-15平方米。商店面积、经营额较小,商品种类也较少。 (二)商品种类及比例 淘宝街主要经营:服装、鞋类、礼品饰品、化妆美容、包具、饮食、电子产品等商品。店铺多售卖单一商品,其中有7家店售卖两种以上的商品。这些混合类店,多同时售卖服装、鞋类与饰品。 (三)商店进货渠道以及价格特征 淘宝街商家进货地点多为重庆朝天门、广州、阿里巴巴以及厂家直销。一部分店主追求进货渠道多元化,以多种方式进货。由于进货地点多为批发中心、网站以及厂家直销,因此淘宝街商品价位偏低。 (四)店主特征 淘宝街各商店店主多在25到30岁之间,其中,女性占90%以上,在校大学生占13%。店主经营年数多为1到3年,极少数在1年以下,3年以上。经营理念方面,店主认为经营的侧重点依次为:商品质量(饮食营养)、商品款式(饮食口味以及包装),以及商品价格。 二、商业街区位分析 (一)消费市场状况 1 主要消费人群。北碚区常住人口68万,其中,天生街道常住人口万,西南大学学生近2万。淘宝街紧邻西南大学以及五一所,大学生以及五一所附近居民为淘宝街的主要消费人群。 2 收入水平。2011年,北碚区城镇居民人均可支配收入为21954元,同比增长,居民人均消费支出15505元,增长。八大类消费性支出均呈现上升的态势,其中衣着方面支出的增长幅度最大,而淘宝街服装鞋类店所占份额最大,说明淘宝街的市场以及潜在市场正在逐渐扩大。 3 消费物品种类。淘宝街主要经营:服装、鞋类、礼品饰品、化妆美容、包具等商品。其中,服装鞋类占大宗。消费者来淘宝街主要购买的物品依次为服装,其次为鞋类、饰品礼品等。 (二)空间距离和交通条件 1 主要消费人群住址与淘宝街的距离 淘宝街的主要消费人群为西南大学学生。(1)李园位于西南大学中部,离北面重百超市商圈较远,离永辉超市商圈较近,所以多选择来淘宝街以及淘宝街附近购物;(2)竹园和楠园离淘宝街较近,学生来往淘宝街相对方便,因此频率高于除李园外的其他园区,但是南区男生比例较大,而淘宝街多为女生服装,再加上缙云美食城以饮食娱乐为主,会分散部分消费力,因此频率低于李园。(3)橘园、梅园以及杏园,离重百和永辉距离基本相等,因此个人偏好以及特殊情况在选择消费地时起到了很大的影响。(4)桃园离老城重百商圈较近,因此学生多选择在重百以及附近的综批、竞发购物,消费品也多为衣服和服饰。 2 淘宝街交通条件分析 淘宝街位于天生路旁。天生路为北碚区的主干道,交通便利,有利于老城区以及城南居民前来购物,也有利于商家进货。但与此同时,由于接近主干道,商业网点缺少停车场。 (三)同行业之间竞争因素——集聚趋势 1 淘宝街周围商业分布 淘宝街为地下商业街,它上部的天生丽街商业网,旁边为永辉超市,吸引了大量大学生以及周边居民前来消费。其中,超过6成的消费者都是在永辉超市消费后,才去逛淘宝街。 2 淘宝街内部集聚效应 (1)价格优势。淘宝街内部商店众多,很多商店销售同种类的商品。由于进货渠道相似,同种商品种类和样式也比较接近。店主只有利用售后、服务态度、价格优势等因素吸引消费者。 (2)消费者集中。同行业之间的竞争,可能出现两种趋势:对于售卖同一种商品的商店来说,相互聚集形成商业中心,产生外部规模经济效益;对于售卖不同种商品的商店来说,由于彼此间存在着互补关系,对于多目的购买行为的消费者来说是最佳的空间区位选择。淘宝街服装占商店总数的75%以上,因此后者对淘宝街的影响不大。 (四)地价 地价的高低与地区区位因素有关,地价往往通过店铺的租金表现出来。从外部环境来看,相对于同种性质的综批和竞发,淘宝街位于北碚区天生路主干道,交通方便;其次,周围有永辉超市、天生丽街等商业点,又紧邻西南大学,空间关联度较好;另外,淘宝街的购物环境明显好于综批,因此地价高于综批和竞发。从淘宝街内部环境来看,两端租金要比中间的商店租金高,主干道要比侧路上商店的租金高。 (五)政府支持力度 近两年,北碚区政府着力推行农村“万村千乡市场工程”和城市社区“双进工程”,区政府扩大投资,极力促进以嘉陵风情步行街为核心的缙云商圈,以及天生丽街、旺德旺城等社区商圈的发展。淘宝街属于社区商圈,是西南大学以及附近居民的主要消费场所之一,得到了区政府政策上的支持。 三、问题与对策 淘宝街发展面临着一些问题:1.淘宝街位于地下,周边没有停车场;2.淘宝街面积较小,而商家数量众多,因为各店铺面积以及位置规划较差,在购物高峰时期,淘宝街过于拥挤;3.调查结果显示,68%以上的消费者认为淘宝街服务态度一般偏下;的消费者认为淘宝街商品种类较少,商店之间重复率较高,且跟不上潮流;5.淘宝街的各商家大多数从没有做过宣传,仅依靠一些节假日的打折活动吸引消费者。 面对这些问题,可以从以下几方面入手:1.拓展进货渠道,扩大商品种类;2.增加宣传力度,通过发放传单、校园赞助等方式吸引顾客;3.改变服务态度;4.对淘宝街进行装修改造,优化布局;5.使淘宝街的商品趋于多元化,吸引消费目的不同的消费者。 淘宝客服毕业论文篇3:《淘宝盈利模式》 【摘 要】淘宝网倡导诚信、活泼、高效的网络交易 文化 ,目前已经成为亚洲第一大网络零售商圈。本文通过对淘宝网发展历程的回顾,来分析其主要盈利模式,从阿里旺旺、支付宝、天猫以及信用评价这几个主要方面入手。希望为其他的网络购物商提供借鉴,从而衍生出一个“开放、透明、分享、责任”的新商业文明。让更多的人参与到淘宝网络购物中,享受到网购带来的便利与实惠。 【关键词】淘宝网;阿里旺旺;天猫;信用评价 《华尔街日报》报道“2010年度亚洲200家最受尊敬企业名单”中电子商务巨擘阿里巴巴集团位居中国区最受尊敬企业排名首位。截至2010年底,淘宝拥有注册会员亿,全年交易额达到4000亿人民币。淘宝网倡导诚信、活泼、高效的网络交易文化,在为淘宝会员打造更安全的网络交易平台的同时,淘宝网也全心营造和倡导互帮互助、轻松活泼的家庭式氛围。每位在淘宝网进行交易的人,不但交易更迅速,而且也能交到更多朋友。本文通过对淘宝网发展历程的回顾,来分析现有的盈利模式,为其他的网络购物商提供借鉴。 一、阿里旺旺:良好的沟通机制 在买卖双方无法当面交易的情况下,有效的沟通方法就显得特别重要。商品的外观、价格等等都必须通过交流进行必要的了解。许多购物网站、拍卖网站一直是以论坛的方式进行沟通的。买家卖家并不能及时地就商品买卖进行答复,这给网购者带来了不便。阿里旺旺具备了查看交易历史、了解对方信用情况等个人信息、头像、多方聊天等一般即时聊天工具所具备的功能,可与店主及时地发送、接收信息并进行讨价还价,将个人之间的情谊发展到极致。阿里旺旺目前已成为仅次于QQ和MSN的国内第三大即时通讯软件,该通讯工具成为淘宝网成功的关键因素之一,也可为日后处理买卖纠纷提供部分历史记录。 二、支付宝:独立的第三方支付平台 对于买卖双方在支付环节上的交易安全问题,淘宝特别推出第三方支付平台,专门提供安全付款服务,其运作的实质是以支付宝为信用中介,在买家确认收到商品前,由支付宝替买卖双方暂时保管货款的一种增值服务。支付宝特别适用于电脑、手机、首饰及 其它 单价较高的物品交易或者一切希望对安全更有保障的交易。在淘宝使用支付宝是免费的。支付宝提出“你敢付,我敢赔”的服务承诺,也就是如果使用支付宝在交易过程中造成损失,支付宝将首先全额赔付,这消除了网购者付款后收不到货的担忧。它是淘宝网安全网络交易的核心保障。 支付宝和淘宝的结合形成了淘宝的一个融资机构,基本类似银行,但比银行的操作模式简单。淘宝根据商家的信用等级来设置不同的放贷标准,进行放贷业务。由于它无需任何担保且资金回笼快,深受商家们的喜爱。在传统渠道里,销售资金到账一般要40多天,而在淘宝网的B2C商城里,由于支付宝的使用,销售所得资金可以随时提取。有人评价,“淘宝是中国最高效的商业银行”。目前,支付宝已经和国内的工商银行、建设银行、农业银行和招商银行,国际的VISA国际组织等各大金融机构建立战略合作,共同打造一个独立的第三方支付平台。2011年5月,阿里巴巴对支付宝进行了重组,支付宝将成为中国一家国内公司的全资子公司,这更有利于支付宝在中国市场业务的开展。 三、天猫:可靠的品质和完善的售后 阿里巴巴集团2011年6月16日宣布,旗下淘宝公司将分拆为三个独立的公司,即沿袭原C2C业务的淘宝网(taobao),平台型B2C电子商务服务商淘宝商城(tmall)和一站式购物搜索引擎一淘网(etao)。三家淘公司有各自专注的方向,但具有相同开放和平台化基因,又是各自领域的龙头老大,这种既独立又协同的布局方式将为整个中国电商市场的格局奠定新的基础。2012年1月11日上午,淘宝商城正式宣布更名为“天猫”。2012年3月29日天猫发布全新Logo形象,其整合数千家品牌商和生产商,为商家和消费者之间提供一站式解决方案。 天猫可共享淘宝网的会员,提供“正品保障、7天退换、提供发票”的售后服务,以及购物积分返现等优质服务,这些吸引了大量的高端消费者。天猫作为淘宝网主打的服务品牌越来越受到广大买家的关注和支持。 天猫对入住的卖家做了一些规定:(1)要有企业法人营业 执照,也就是公司营业执照,个体工商户不行。(2)要提供所要经营品牌的品牌所有人授权书,及其品牌商标注册证。(3)卖家在半年内至少完成销售额160万,如果不能完成将取消资格。(4)对于销售同一品牌产品的商家总数不能超过6家,其中以品牌旗舰店、专卖店为主。 天猫对卖家具有重要的意义:一方面可有效地降低销售成本。在线下渠道里,食品和日化用品的渠道销售成本是销售额的15%~20%,数码产品的销售成本是20%~35%,百货和家居用户的销售成本是30%~35%,奢侈品的销售成本在40%以上,通过天猫这种类似于直销的模式,这些产品的销售成本可以低于10%。另一方面可扩大产品和品牌的影响力,方便快捷的购物方式将会吸引更多的客户。传统渠道厂商只围绕着20%的所谓主流客户转,通过淘宝B2C,被边缘化的80%顾客的需求重新被重视起来。 天猫的卖家在享受服务的同时还需支付一些费用,主要有入住费用、佣金和其他的增值服务费用。(1)入驻费用如技术服务费、空间使用费、信息发布费等,其中技术服务费为6000元/年;保证金为一万元,如果卖家退出时没有违反淘宝网的各方面规定将予以退还。(2)按照交易额收取佣金提成,一般为交易额的。但是某些低利润商品扣点比例稍低,比如虚拟产品,书刊出版物类2%。(3)其他的增值服务费,这些增值服务是天猫的商家可以自选的。 迄今为止,天猫已经拥有4亿多买家,5万多家商户,7万多个品牌。预计2012年将有超过一百家企业在天猫上年销售额突破一亿元,两千家企业年销售额突破千万元。 四、信用评价:完善的信用体系 淘宝网非常注重诚信安全方面的建设,引入了实名认证制,并区分了个人用户与商家用户认证,两种认证需要提交的资料不一样,个人用户认证只需提供身份证明,商家认证还需提供营业执照,而且一个人不能同时申请两种认证。并且淘宝与全国公安部下属身份证查询中心合作,将认证资料移交国家有关部门进行核对认证,并进行固定电话审核。验证结果以站内信件、电子邮件或者电话告知。一旦淘宝发现用户注册资料中主要内容是虚假的,淘宝可以随时终止与该用户的服务协议。 淘宝网的信用评价系统的基本原则是:成功交易一笔买卖,双方互做一次信用评价。评价分为“好评”、“中评”、“差评”、“追加”四类,“好评”加一分,“中评”和“追加”不加分,“差评”扣一分。淘宝的声誉系统还分别统计了用户作为买家和卖家的好评率,使消费者一目了然,并将用户的信用度形象划分了15个等级,从最低级的1颗红心到最高级的5颗皇冠。这样在一定程度上约束了网上交易行为,卖家为了达到更高的信用级别,获得买家的青睐,就会规范自己的交易流程,提高货物质量,诚信服务,以获得买家好评,从而形成良性的循环。当然买家的信用度也具有一定的参考价值,如果买家的信用度越高,就意味着买家网络购物的次数越多,做出评价的参考价值就越大;如果买家的好评率过低,这意味着这是一个过于挑剔和苛刻的客户,评价的参考价值就相对较低。 发展到今天,淘宝网已经不仅仅只是一家消费类网站,它为整个网络购物市场打造了一个透明、诚信、公正、公开的交易平台,进而影响人们的购物消费习惯。 参 考 文 献 [1]蒋晨蕾.淘宝网的取胜之道[J].电子商务.2011(10) [2]刘电威.我国电子商务发展现状、问题与对策研究[J].特区经济.2011(12) [3]喻国明.淘宝:增强用户粘性的五大关键词——来自《淘宝网品牌传播的战略与策略》研究 报告 [R].新闻与写作.2011(1) 猜你喜欢: 1. 市场营销专业毕业论文选题 2. 电话营销毕业论文范文 3. 毕业论文心得体会 4. 毕业设计论文评语 5. 毕业论文承诺书范文 6. 电子商务论文3000字

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毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节,它是应考者的总结性独立作业,目的在于总结学习专业的成果,培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言,它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤,即选择课题和研究课题。 首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为,选题是毕业论文撰写的第一步,它实际上就是确定“写什么”的问题,亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确,“怎么写”就无从谈起。 教育部自学考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合,应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目,报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目,由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致,做到通过论文写作和答辩考核,检验应考者综合运用专业知识的能力”。但不管考生是自己任意选择课题,还是在主考院校公布的指定课题中选择课题,都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。 第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界,以推动社会的不断进步和发展。因此,毕业论文的选题,必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要,以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向,要具有新颖性,有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用,一项毫无意义的研究,即使花很大的精力,表达再完善,也将没有丝毫价值。具体地说,考生可从以下三个方面来选题。首先,要从现实的弊端中选题,学习了专业知识,不能仅停留在书本上和理论上,还要下一番功夫,理论联系实际,用已掌握的专业知识,去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次,要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题,科学研究 还有许多没有被开垦的处女地,还有许多缺陷和空白,这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索,去发现,去研究。最后,要从寻找前人研究的不足处和错误处选题,在前人已提出来的研究课题中,许多虽已有初步的研究成果,但随着社会的不断发展,还有待于丰富、完整和发展,这种补充性或纠正性的研究课题,也是有科学价值和现实指导意义的。 第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动,不但要有考生个人的见解和主张,同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的,因此在选题时,还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说,考生可从以下三个方面来综合考虑。首先,要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”,在缺少资料的情况下,是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题,对课题深入研究与开展很有帮助。其次,要有浓厚的研究兴趣,选择自己感兴趣的课题,可以激发自己研究的热情,调动自己的主动性和积极性,能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后,要能结合发挥自己的业务专长,每个考生无论能力水平高低,工作岗位如何,都有自己的业务专长,选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题,对顺利完成课题的研究大有益处。 选好课题后,接下来的工作就是研究课题,研究课题一般程序是:搜集资料、研究资料,明确论点和选定材料,最后是执笔撰写、修改定稿。 第一、研究课题的基础工作———搜集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料,做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好,最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先,查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法,要善于利用书目、索引,要熟练地使用其他工具书,如年鉴、文摘、表册、数字等。其次,做实地调查研究,调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料,调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。调查的方法有:普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。调查的方式有:开会、访问、问卷。最后,关于实验与观察。实验与观察是搜集科学资料数据、获得感性知识的基本途径,是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础,本方法在理工科、医类等专业研究中较为常用,运用本方法时要认真全面记录。 第二、研究课题的重点工作———研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览,并对不同资料采用不同的阅读方法,如阅读、选读、研读。 通读即对全文进行阅读,选读即对有用部分、有用内容进行阅读,研读即对与研究课题有关的内容进行全面、认真、细致、深入、反复的阅读。在研读过程中要积极思考。要以书或论文中的论点、论据、论证方法与研究方法来触发自己的思考,要眼、手、脑并用,发挥想象力,进行新的创造。 在研究资料时,还要做好资料的记录。 第三、研究课题的核心工作―――明确论点和选定材料。在研究资料的基础上,考生提出自己的观点和见解,根据选题,确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见,创新是灵魂,不能只是重复前人或人云亦云。同时,还要防止贪大求全的倾向,生怕不完整,大段地复述已有的知识,那就体现不出自己研究的特色和成果了。 根据已确立的基本论点和分论点选定材料,这些材料是自己在对所搜集的资料加以研究的基础上形成的。组织材料要注意掌握科学的思维方法,注意前后材料的逻辑关系和主次关系。 第四、研究课题的关键工作―――执笔撰写。考生下笔时要对以下两个方面加以注意:拟定提纲和基本格式。 拟定提纲包括题目、基本论点、内容纲要。内容纲要包括大项目即大段段旨、中项目即段旨、小项目即段中材料或小段段旨。拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构,构建论文的基本框架。 基本格式:一般毕业论文由标题、摘要、正文、参考文献等4方面内容构成。标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。摘要即摘出论文中的要点放在论文的正文之前,以方便读者阅读,所以要简洁、概括。正文是毕业论文的核心内容,包括绪论、本论、结论三大部分。绪论部分主要说明研究这一课题的理由、意义,要写得简洁。要明确、具体地提出所论述课题,有时要写些历史回顾和现状分析,本人将有哪些补充、纠正或发展,还要简单介绍论证方法。本论部分是论文的主体,即表达作者的研究成果,主要阐述自己的观点及其论据。这部分要以充分有力的材料阐述观点,要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。篇幅较长的论文常用推论式(即由此论点到彼论点逐层展开、步步深入的写法)和分论式(即把从属于基本论点的几个分论点并列起来,一个个分别加以论述)两者结合的方法。结论部分是论文的归结收束部分,要写论证的结果,做到首尾一贯,同时要写对课题研究的展望,提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。参考文献即撰写论文过程中研读的一些文章或资料,要选择主要的列在文后。 第五、研究课题的保障工作―――修改定稿。通过这一环节,可以看出写作意图是否表达清楚,基本论点和分论点是否准确、明确,材料用得是否恰当、有说服力,材料的安排与论证是否有逻辑效果,大小段落的结构是否完整、衔接自然,句子词语是否正确妥当,文章是否合乎规范。 总之,撰写毕业论文是一种复杂的思维活动,对于缺乏写作经验的自考生来说,确有一定的难度。因此,考生要“学习学习再学习,实践实践再实践”,虚心向指导教师求教。 毕业论文写作规范 毕业论文应包含以下几方面:封面、任务书、目录、中英文摘要、正文、小结、致谢、参考文献、附录、考核表等。有关要求如下:1、 摘要应扼要叙述本设计的主要内容、特点,文字要精练。一般字数控制在400字左右,采用小四号宋体,要有3-8个关键字。2、前言应说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求;简述本课题在国内外发展概况及存在的问题;阐述本设计的指导思想和应解决的主要问题。3、 正文正文要求字数在8000以上,一般分若干章,每章分若干节,又可分若干小节。正文中的图和表按章编排,图和表均应有名,如:图3-1阅卷系统图,表5-1系统配置表。图名位于图的下方,表名位于表格上方。4、 结论概括说明本设计的情况和价值。分析其优点、特色,有何创新,性能达到什么水平,并应指出其中存在的问题和今后改进的方向,特别是对设计中遇到的重要问题要重点指出,并加以研究。5、 致谢简述自己通过本设计的体会,并应对指导教师和协助完成设计的有关人员表示感谢。6、 参考文献正文后面一般包括若干篇参考文献,格式为:序号,作者,篇名或期刊名,书号(杂志号),出版日期或刊出日期。列出的参考文献应英文书目在前、中文书目在后(按第一作者名的字母顺序排序,中文名以拼音顺序排序,同一作者,按出版时间排序)。7、 附录附录可有若干个,一般包括源程序,参考的有关数据等。8、 其它毕业论文的排版要求:题目为三号黑体,正文为五号宋体,各章节标题均采用黑体字,页边距为左3cm,右,上下各,标准字间距,标准行间距,页面统一采用A4纸。

不知道《中国社区医师》杂志,《吉林医学杂志》,《医学信息》杂志等采编部的电子版上面有没有这些文章,你可以在《中国社区医师》杂志西北办事处的网站上看看,他们有电子版的,这些杂志里面应该有很多的医学论文的。

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