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[1] 安静.浅谈个别化教育计划[J].亚太教育，2016(03).[2] 谈秀婧.聋哑语文教学研究现状分析[J].中国特殊教育，2010(05).[3] 张孔义.语文教学要重视示范教学的运用[J].浙江教育学院学报，2010(02).

参考文献的序号左顶格书写，并用数字加方括号表示，如〔1〕，〔2〕，?，每一参考文献条目的＇最后均以“．”结束。参考文献只列出作者已直接阅读，在撰写论文过程中主要参考过的文献资料，

参考文献: [1]徐芳芳徐鑫:“公司简介”英译的分析与探究[J].浙江教育学院学报,2005, (1) [2] Peter Newmark. An approach to translation [M].Pergamon Press Limited,1982 [3]Phillip Kotler, Gary Armstrong. Principles of M

没有要求。但是论文如果获得有关研究基金或课题资助，需提供基金名称及编码。《浙江大学学报（工学版）》创刊于1956年，是由中华人民共和国教育部主管，浙江大学主办的工科类学术性刊物。据2018年5月《

近年来，发表了《班级文化论》《关于数学思想方法教学的认识与实践》等十多篇论文。其中《构建学校自培体系 促进教师自主发展》发表于全国中文核心期刊《高等师范教育研究》，《教师自培的实践研究》发表于《浙江教育学院学报》。

可能是网络不好，或者人数过多访问。《浙江大学学报（人文社会科学版）》创刊于1955年，是浙江大学主办、教育部主管的综合性学术理论刊物，内容涉及文学、史学、哲学、政治学、经济学、法学、教育学、管理学等。1998年，

7.特殊假设复句的修辞功能，《营口师专学报》1995年第1期。8.语文教材中鲁迅作品的正字问题，《语文建设》1995年第5期。9.掌握节奏规律自觉进行语音修辞，《修辞学习》1996年第5期。10.非量词“个”的功能补说，《

（97—102页）这篇文章提出的从三个层面来研究近代汉字的观点，具有重要的指导意义。3.张涌泉《大力加强近代汉字的研究》（载《浙江教育学院学报》2003年第6期）。这篇文章指出近代汉字是指隶书以下的汉字，

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