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【教学准备】教师:水生植物和陆生植物的图片,植物一生的图片;学生:水生植物和陆生植物的比较记录纸。【教学过程】一、比较陆生植物和水生植物1、回忆:我们的周围生长着许多植物,我们已经认识了大树、狗尾草、
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17、植物的生存需要(水分),(阳光),(空气)和(营养)。 18、植物的一生是有(生命周期)的,每种植物都有一定的(寿命)。 19、植物的共同特征是:生长在一定的(环境)里;需要(水分),(阳光),(空气)和(营养);都会(生长发育);都会(
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1三年级下册作业本答案 一、植物的生长变化1、植物新生命的开始活动记录1.略2.种子名称它的形状、大小、颜色等外形特点凤仙花圆形、很小、褐色还带有一点绿绿豆椭圆、较小、绿色玉米圆锥形、水滴状、中等大、
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三年级科学上册第一单元《科学在我们身边》测试题班级姓名等级 一、联系实际填一填。1、科学家为了明白一个事物的真象和原理,就要不断地做,直到弄清楚为止。2、描述玩具时,可以从、、、等方面进行描述。3、牛顿说过:
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不对,比如孢子植物就不开花结果 孢子植物是指能产生孢子的植物总称,用孢子繁殖的植物,主要包括藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物和蕨类植物五类。孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长。[1
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凤仙花,别名:指甲花,急性子,凤仙透骨草,拉丁文名:Impatiens balsamina L.,为双子叶植物纲、牻牛儿苗目、凤仙花科、凤仙花属一年生草本花卉, [1] 全株分根、茎、叶子、花、果实和种子六个部分。因其花头、翅、
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由上到下的顺序。1、远远看去一棵大树的形状是由树冠、树干、树根组成。2、由远及近,由整体到局部。树木的上生长都需要水分、阳光和空气。3、树木是由“枝”和“杆”还有“叶”呈现的一种植物,可存活几十年。
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浙教版三上科学作业本参考答案植物单元1、我看到了什么活动记录:树皮光滑、灰褐色、树杆有大可乐瓶那么粗、叶子大大的上面绿油油的背面暗红色等等课堂练习:称重的方法不打勾,其他都可以打勾。2、
【教学准备】教师:水生植物和陆生植物的图片,植物一生的图片;学生:水生植物和陆生植物的比较记录纸。【教学过程】一、比较陆生植物和水生植物1、回忆:我们的周围生长
1、像樟树这样茎比较硬的植物叫做 木本 植物,因为它长在陆地上,所以又叫做 陆生 植物;像金鱼藻这样茎比较软的植物叫做 草本 植物,因为
16、植物按生存的环境不同,可以分为(陆生)植物和(水生)植物。 17、植物的生存需要(水分),(阳光),(空气)和(营养)。 18、植物的一生是有(生命周期)
【教学准备】教师:水生植物和陆生植物的图片,植物一生的图片;学生:水生植物和陆生植物的比较记录纸。【教学过程】一、比较陆生植物和水生植物1、回忆:我们的周围生长
Unit1 Hello!I’mMonkey.满分:100分 时间:60分钟 得分: 听力部分一、听录音,选择相应的图片。(10分)()1.A. B.()2.A
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