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创办的《楚雄师范学院学报》，被评为全国报刊索引核心期刊、全国优秀社科学报、全国高校优秀社科期刊。学校始终坚持以服务求支持，以支持求发展，教学、科研、服务一体化，全方位为地方政治、经济、文化的发展繁荣服务，
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4. 《试论南京国民政府的治边理念》，《云南行政学院学报》2013年第4期。5.《杨增新与科布多事件及阿尔泰并新》，《中国边疆史地研究》，2007年第2期（合著）。6.《西南边疆的内部差异及南京国民政府治策的调整》，
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有馆藏纸质图书81.09万册，中外文纸质期刊1537种，数字电子图书52.216万册，数据库42个（其中购买12个），电子期刊10000余种。 学术期刊《楚雄师范学院学报》创刊于1986年，前身是《楚雄师专学报》
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简介：楚雄师范学院是云南省属全日制普通本科高校。2001年5月，经国家教育部批准，在原楚雄师范高等专科学校和楚雄民族师范学校合并基础上组建，融全日制普通高等教育与继续教育、职业技术教育、广播电视教育于一体。2009
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[12]杜海莉. 论小说叙述者和叙述视角的转变——从巴尔扎克到福克纳[J]. 楚雄师范学院学报,2007,(12).[13]杜海莉. 动态叙事与静态叙事——以巴尔扎克和福克纳为例[J]. 衡水学院学报,2008,(3).[14]徐岱.
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天人和谐观：天人合一。《老子》：“道法自然。”《易传》：“大人者与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序。”《孟子》：“尽性知天。”《庄子》：“天地与我并生，万物与我为一。”张载第一次提出“天人合一”
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高霞,2002,《第二语言习得的特性探讨—第二语言习得和母语习得的异同》,《楚雄师范学院学报》第 3 期。 7、 李哲,2000,《第一语言习得和第二语言习得比较研究》,《外语与外语教学》,第6 期。 8、 贾冠杰,王跃洪,张冬梅,1999,
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科研成果获省级及其以上奖励百余项，共申请国家专利15项，其中获授权专利6项。创办的《楚雄师范学院学报》，被评为全国报刊索引核心期刊、全国优秀社科学报、全国高校优秀社科期刊。
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134.《从〈全唐诗〉所录唐及五代词的考察看“列锦”辞格的发展演变状况》,《楚雄师范学院学报》(月刊),2010年第1期。135.《不迷其所同而不失其所以异——论黎锦熙先生的汉语修辞学研究》,核心期刊《北京师范大学学报》(
[12]杜海莉. 论小说叙述者和叙述视角的转变——从巴尔扎克到福克纳[J]. 楚雄师范学院学报,2007,(12).[13]杜海莉. 动态叙事与静态叙事——以巴
功夫肥豬 10人参与回答 2024-06-30 [12]杜海莉. 论小说叙述者和叙述视角的转变——从巴尔扎克到福克纳[J]. 楚雄师范学院学报,2007,(12).[13]杜海莉. 动态叙事与静态叙事——以巴
L美食诱惑 10人参与回答 2024-07-01 [1]尹绍清.论现代教育技术的理论基础及发展[J].楚雄师范学院学报，2002，(4).[2]程书丽.中小学教学资源库的建设模式与应用实践[J].现代教学，20
jerrystone 10人参与回答 2024-07-01 [1]尹绍清.论现代教育技术的理论基础及发展[J].楚雄师范学院学报，2002，(4).[2]程书丽.中小学教学资源库的建设模式与应用实践[J].现代教学，20
fightingBB 10人参与回答 2024-06-30 [12]杜海莉. 论小说叙述者和叙述视角的转变——从巴尔扎克到福克纳[J]. 楚雄师范学院学报,2007,(12).[13]杜海莉. 动态叙事与静态叙事——以巴
viki000000 9人参与回答 2024-06-30 优质学报问答知识库
