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反正我是这么觉得。轻容我给你讲解讲解吧。我也是这学校的,这学校首先非常小,可能比你小学还小,他三个校区好像都不大的,其中一个文教路校区在电大,说是宁波教育其实已经变成电大得了,那里的老师都承认了。
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5、朱良,幼儿园的安全管理与安全教育,学前教育研究,2003.12. 6、郭丽,浅议学前儿童安全意识的培养,教育导刊(幼儿教育)2004.08. 7、茅秀君,幼儿园意外事故的成因与对策,宁波教育学院学报,2007.04. 8、曾燕波,儿童安全教育现状与思考[J
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3、研究方案与研究目标:论文要求立论有据、观点鲜明,文章结构完整、语言顺畅、层次分明;研究内容与提出的观点要求以实际情况为基础,并对我国经济发展以及本学科领域有一定的理论意义和现实意义。
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宁波教育学院学报 Journal of Ningbo Institute of Education 南京体育学院学报(自然科学版) Journal of Nanjing Institute of Physical Education(Natural Science)南京体育学院学报(社会科学版) Journal of Nanjing Instit
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这也是一种正常的现象,在学前期的幼儿,经常会因为各种各样的事向老师告状,在一日生活中,告状是一种发生次数很频繁的现象,我们只有正确的了解幼儿的需要探寻幼儿的心理动机,才能够真正了解幼儿的需要,从而提供对幼儿有利的教育,
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[1]彭媛:幼儿礼仪行为养成教育的实践与研究[A],2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C],2013。 [2]宋黎敏:生态式幼儿礼仪养成教育的实施策略[J],宁波教育学院学报,2014,3(3):101-104。 [3]牛鲜新:
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宁波教育学院最近的银行有农业银行、工商银行、宁波银行,分别距学校约400米。农业银行、工商银行在范江岸路上,宁波银行在双东坊。邮政储蓄、建设银行、中国银行要远一些,距学校约1000米(公交2站),在三忠巷。
[1]彭媛:幼儿礼仪行为养成教育的实践与研究[A],2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C],2013。 [2]宋黎敏:生态式幼儿礼仪养成教育的实施策略[J
[27]何湘君. 从《哈姆雷特》看《少年维特之烦恼》——试解析维特之死[J]. 宁波教育学院学报,2006,(6).[28]马庆霞. 哈姆雷特与J.阿尔弗雷德.
[27]何湘君. 从《哈姆雷特》看《少年维特之烦恼》——试解析维特之死[J]. 宁波教育学院学报,2006,(6).[28]马庆霞. 哈姆雷特与J.阿尔弗雷德.
[27]何湘君. 从《哈姆雷特》看《少年维特之烦恼》——试解析维特之死[J]. 宁波教育学院学报,2006,(6).[28]马庆霞. 哈姆雷特与J.阿尔弗雷德.
[5]水波. 基于语用的小学英语作业设计[J]. 宁波教育学院学报,2016,02:122-124.[6]江景干. 农村小学英语教学问题与对策探讨[J]. 海外
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