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《沧州师范专科学校学报》2002年 杨爱青 定义8：专业素质是指从事社会职业活动所必备的专门知识、技能.主要包括三个方面:扎实的理论基础、熟练的专业技能、全面的业务能力 源自:大学生素质教育理论与实践 《江苏高教》2004
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沧州师范学院很好，专业设置比较全面，下面是沧州师范学院的各方面详细介绍：1、学校简介：沧州师范学院坐落于河北省东部渤海之滨、运河之畔的沧州市，秉承“明德博学知行日新”的校训，经过60年的建设和发展，
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2、唐山师范学院：据2019年2月学校官网显示，近三年学校获省级以上科研奖励11项，获批省部级以上科研项目138项，其中国家自然科学基金项目1项、国家社会科学基金项目5项；发表科研论文684篇，SCI、EI、CSSCI、SSCI、CSCD
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在刊发论文的质量方面，学报基础教育版严格执行三审制，所编发的文章论点明确，概念严谨，理论联系实际，充满对我国教育现状的忧患意识和力求解决现实问题的崇高使命感。 刊名：天津师范大学学报(社会科学版)Journal of Tianjin
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沧州师范学院座落于沧州市高教新区，其前身是始建于1958年的沧州师范专科学校，2010年3月，经国家教育部批准，升格为普通本科院校。学校占地600亩，建筑面积15万平方米，目前设有16个教学系部，全日制在校生近10000人。
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[26]郭欣宇. 英语教学与学生创造性思维的培养[J]. 黑龙江教育学院学报,2005,(4).[27]邓炳杰. 立体思维与介词[J]. 沈阳师范学院学报(社会科学版),1997,(4).[28]王吉琼,邓晓华. 创新思维能力在英语教学中的培养[J
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沧州师范学院还是不错的，学校虽然不是处在沧州市中心的位置，但有专门线路的公交，出行还是很方便的。学校有两个食堂，二食堂主要以清真为主，食堂的饭都是挺便宜的，味道也很不错。住宿方面，是八人间，
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学术刊物 《沧州师范学院学报》是由沧州师范学院主办、河北省教育厅主管的学术期刊，国内外公开发行，国内统一连续出版物号：CN13-1408/G4，国际标准连续出版物号：ISSN2095-2910。为《中国期刊网》全文收录期刊、《
[26]郭欣宇. 英语教学与学生创造性思维的培养[J]. 黑龙江教育学院学报,2005,(4).[27]邓炳杰. 立体思维与介词[J]. 沈阳师范学院学报(社会
寳呗颖1 9人参与回答 2024-06-30 [26]郭欣宇. 英语教学与学生创造性思维的培养[J]. 黑龙江教育学院学报,2005,(4).[27]邓炳杰. 立体思维与介词[J]. 沈阳师范学院学报(社会
于海丽888 9人参与回答 2024-07-01 [26]郭欣宇. 英语教学与学生创造性思维的培养[J]. 黑龙江教育学院学报,2005,(4).[27]邓炳杰. 立体思维与介词[J]. 沈阳师范学院学报(社会
薰妍maggiel 9人参与回答 2024-07-01 [26]郭欣宇. 英语教学与学生创造性思维的培养[J]. 黑龙江教育学院学报,2005,(4).[27]邓炳杰. 立体思维与介词[J]. 沈阳师范学院学报(社会
独家记忆159 10人参与回答 2024-07-01 [27]邓炳杰. 立体思维与介词[J]. 沈阳师范学院学报(社会科学版),1997,(4).[28]王吉琼,邓晓华. 创新思维能力在英语教学中的培养[J]. 井
小予乖乖 10人参与回答 2024-07-01 优质学报问答知识库
