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南昌高专学报2102年第2期（总第99期）21年4月出版　01JunloacagClg　ora　fNnhn　oleeN．（u　9　Ar02o2Sm9）p．1　2浅谈岩石风化对古建筑造成的破坏　涂　斌－余丽（．昌市建筑工程集团有限公司，1南江西南昌300

[2]洪燕.当代大学生旅游消费分析[J].南昌高专学报,2005,(3). [3]徐静,张晓霞.大学生旅游市场分析及开发对策.新西部[J].2008. [4]肖星,严江平.旅游资源与开发[M].北京:中国旅游出版社,2002. [5]张国洪.中国旅游文化[M].

南昌高专学报21第1（第902年期总8期）2102年2月出版　JMom　oacagClg　No（u9）Fb21　fNnhnolee．Sm　8　e．02J条件概率及其应用　白兰（西现代职业技术学院，西江江南昌309）　305　摘要：

南昌高专学报2101年第2期（总第93期）21年4月出版　01Jun／fNacagClg　N．（l9）A21　oraonhn　oleeoSt3　p￣012m　大学生英语口语学习中的焦虑表成因现、及对策　文洁娟　方丽娟　（江西师范大学，西江南昌302）302

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格式：一行一行 篇目：《简 爱 》 作者：夏洛蒂 .勃朗特 摘句：你为什么和我讲这些？她和你与我有什么关系？你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗？我想你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，

黄云婷, 期刊 南昌高专学报2007年 第06期 - 大学英语教学中的跨文化交际 作者:宋晓艳, 期刊-核心期刊 辽宁教育行政学院学报 2007年 第12期 - 中西方习俗与语言教学探索 作者:徐文彧, 期刊 沈阳农业大学学报

发表论文：2003年3月—2004年8月，参与河南省焦作市科研课题“融素质教育于英语教学之中”；2006年9月—至今，参与东华大学“语料库建设项目”，掌握语料库建库及附码标注程序 ；2009年1月，《南昌高专学报》，

学习动机对于学生的学习活动具有激活、导向、强化等功能。学习动机水平的高低直接影响着学生学习活动的状态和持久性。本文从学生、教师、家长和政府四个不同角度对如何激发学生的学习动机提出看法。关键词：