甘肃教育科学研究所论文评选标准

甘肃教育科学研究所论文评选标准

优秀论文评比标准一、参评论文主题鲜明，具有一定的创新性、实用性、时代性和理论深度。紧紧围绕深入贯彻落实中央十六号文件精神，加强和改进学生思想政治教育的新思路和采取的新措施、建立的长效机制、取得的经验进行理论研究。（50分）二、论据的选择具有科学性、典型性，充分翔实；论证严谨周密，有较高的前瞻性、指导性；用于实践教育教学的可操作性强。（20分）三、用词准确、规范，条理清晰，逻辑性强；言简意赅，言之有物，言之有据，具有较强的表达力、说服力。（20分）四、编排格式规范、完整，引文正确，出处明了。（10）二、 评分标准（共100分）1、 文体准确，结构完整，全文4000字左右。2、 立意新颖，题目大小适度，准确而简洁。3、 中心明确，论点、论据具有科学性与逻辑性。4、 有理论基础与事实依据相结合的一般分析与典型分析，数据准确，表述清楚。5、 能紧密结合教改课题，对工作有指导意义和推广价值。

既然是获奖论文，肯定有荣誉证书。甘肃省教育科学研究院属于教育行政部门，他们组织的论文评选活动具有一定的含金量，获奖论文证书在职称评审中可以加分。

甘肃教育科学研究所论文评选

既然是获奖论文，肯定有荣誉证书。甘肃省教育科学研究院属于教育行政部门，他们组织的论文评选活动具有一定的含金量，获奖论文证书在职称评审中可以加分。

甘肃教育科学研究所论文评选要求

优秀论文评比标准一、参评论文主题鲜明，具有一定的创新性、实用性、时代性和理论深度。紧紧围绕深入贯彻落实中央十六号文件精神，加强和改进学生思想政治教育的新思路和采取的新措施、建立的长效机制、取得的经验进行理论研究。（50分）二、论据的选择具有科学性、典型性，充分翔实；论证严谨周密，有较高的前瞻性、指导性；用于实践教育教学的可操作性强。（20分）三、用词准确、规范，条理清晰，逻辑性强；言简意赅，言之有物，言之有据，具有较强的表达力、说服力。（20分）四、编排格式规范、完整，引文正确，出处明了。（10）二、 评分标准（共100分）1、 文体准确，结构完整，全文4000字左右。2、 立意新颖，题目大小适度，准确而简洁。3、 中心明确，论点、论据具有科学性与逻辑性。4、 有理论基础与事实依据相结合的一般分析与典型分析，数据准确，表述清楚。5、 能紧密结合教改课题，对工作有指导意义和推广价值。

(一)申报评审正高级职务任职资格的人员，在聘任副高级职务以来，须有由本人独立撰写或作为第一撰写人、执笔人（以期刊中标注为准)， 在国家权威学术刊物（不含增刊、副刊、专刊、专辑)全文发表本专业学术论文1篇以上。(二)申报评审副高级职务任职资格的人员，须有由本人独立撰写或作为第一撰写人、执笔人（以期刊中标注为准)， 在省部级以上学术刊物（不含增刊、副刊、专刊、专辑)或在正式出版的全国学术会议论文集上发表本专业学术论文1篇以上。(三)申报评审中级职务任职资格的人员是否要求在学术刊物上发表论文，由各部门、各单位自行确定。学术技术性较强的部门和单位，一般应该要求有正式发表的论文。不要求正式发表论文的人员，必须提交1篇本人撰写、有一定学术价值的技术报告或专业技术工作经验总结。应鼓励申报评审中级职务任职资格的人员钻研专业理论，撰写学术论文，在其他条件相同的情况下，正式发表论文者优先晋升中级职务。(四) 独立完成或作为第一完成人公开出版了本专业专著、教材，可视为已达到在国家级学术刊物上发表论文的要求。在1部公开出版的本专业学术专著、教材中撰写3万字以上，可视为已达到在省部级学术刊物上发表论文的要求。(五) 由于技术保密等原因，国家有关部门规定不得公开发表论文的部门、单位，专业技术人员可用在本部门、单位内部发行的刊物上发表的论文，或在有关学术技术会议上交流的论文代替公开发表的论文，并附国家有关保密规定。

第一章　总则第一条　为奖励社会科学研究优秀成果，激励和调动全省广大社会科学工作者的积极性和创造性，促进我省社会科学事业不断发展，更好地为社会主义现代化建设服务，特制定本办法。第二条　“甘肃省社会科学优秀成果奖”是全省社会科学最高奖。分设一、二、三等奖；每两年评一次。第三条　社会科学评奖工作坚持公开、公正、公平的原则，实事求是，好中取优，宁缺勿滥。第四条　甘肃省社会科学评奖工作领导小组由省委、省政府分管领导同志负责，省委办公厅、省委宣传部、省政府办公厅、省社科联的有关负责同志为领导小组成员。　　省评奖领导小组聘任社会科学界有关专家学者组成省评奖委员会。省评委会办公室设在甘肃省社会科学界联合会。第五条　甘肃省社会科学优秀成果奖以省委、省政府的名义表彰奖励并颁发证书。第六条　评奖经费由省财政专项列支。第二章　评奖范围第七条　凡在评奖规定时限内，由出版社正式出版的社会科学专著、编著、教材、古籍整理注释、科普读物、工具书，在省级以上报刊发表的论文、调研报告，均可申报参加评奖。　　不宜公开发表或正式出版且有较大社会效益和经济效益的应用研究成果，经省社会科学界联合会组织鉴定并推荐的，亦可申报参加评奖。第八条　新闻、翻译、文学艺术和群众文化等方面只限理论研究成果参加评奖。第九条　非学术性的研究成果，如大事记、概览、缉集的人物传略、统计资料、年鉴、文件、领导讲话和工作总结等，不属于评奖范围。第三章　优秀成果标准第十条　基本标准　　（一）基础理论研究成果　　对当代的和历史的重大问题，进行系统深入的研究，提出了反映客观真理的有创见性的新观点、新结论。　　开拓了新的领域，填补了学科空白。　　对原有结论作出新的补充和进一步完善。　　在研究方法上有新的突破。　　（二）应用研究成果　　以建设有中国特色社会主义理论为指导，研究解决改革开放和社会主义现代化建设中的重大现实问题，提出有价值的见解、建议和方案，对党和政府的决策有重要参考价值并被有关部门采纳，收到了一定的社会效益或经济效益。　　（三）其他研究成果　　1．科普读物　　具有科学性、知识性、趣味性、实用性，内容深入浅出，语言生动简练，传播马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，普及社会科学知识，促进两个文明建设。　　2．工具书　　适应社会科学和实际生活的需要，综合数据、资料比较齐全，内容科学准确、全面、通俗，言简意赅，使用方便。　　3．古籍整理注释　　古籍整理准确可靠，细密周到，起到了补证残缺、钩沉补漏的作用；注释简明有据，方法科学，修辞严谨，富有新意。第四章　评审程序和机构第十一条　甘肃省社会科学优秀成果奖评选，须经过如下程序：作者个人申报和单位推荐；地、市、自治州和省级学会、协会、研究会初评小组初评；学科评审组复评；省评委会终评；领导小组批准。　　（一）初评小组　　地、市、自治州初评小组由地、市、自治州委宣传部和社科联提名组成。省级学会、协会、研究会初评小组由本会常务理事会提名组成。　　初评小组负责受理成果的申报和初评工作。　　（二）学科评审组　　学科评审组由省评委会聘任的社会科学界专家学者组成。　　学科评审组负责复评工作。　　（三）省评委会　　省评委会负责终评工作，并指导和监督各阶段的评审工作。第十二条　复评、终评机构中，具有高级职称者应不少于三分之二。第五章　成果申报第十三条　省级学会、协会、研究会在兰会员向所属学会、协会、研究会初评小组申报成果；非会员向省评委会办公室申报。地、市、自治州的作者向所在地区初评小组申报。第十四条　委托申报成果者，申报人应持有作者委托证件和作者单位介绍信。第六章　评审方法第十五条　评审工作采取评委个人阅评，集体逐项评议，按类分项评分。对综合分值相同的成果，采取投票表决的方式确定名次。第十六条　对初评落选成果，作者要求复审的，须经两名有正高职称的专家书面推荐，方可向省评委会办公室重新申报。省评委会委员、学科评审组成员不能推荐。第七章　奖励办法

甘肃教育科学研究所论文评选结果

甘肃的教师职称评审条件很有特色，期刊除了甘肃教育基本都不认可，甘肃教育科学研究院的论文获奖证书肯定有用，但是评审副高级职称还需要其他条件符合才可以。如果需要发表论文，记得最少提前半年安排。

既然是获奖论文，肯定有荣誉证书。甘肃省教育科学研究院属于教育行政部门，他们组织的论文评选活动具有一定的含金量，获奖论文证书在职称评审中可以加分。

甘肃省教科所优秀论文评选标准

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优秀论文评比标准一、参评论文主题鲜明，具有一定的创新性、实用性、时代性和理论深度。紧紧围绕深入贯彻落实中央十六号文件精神，加强和改进学生思想政治教育的新思路和采取的新措施、建立的长效机制、取得的经验进行理论研究。（50分）二、论据的选择具有科学性、典型性，充分翔实；论证严谨周密，有较高的前瞻性、指导性；用于实践教育教学的可操作性强。（20分）三、用词准确、规范，条理清晰，逻辑性强；言简意赅，言之有物，言之有据，具有较强的表达力、说服力。（20分）四、编排格式规范、完整，引文正确，出处明了。（10）二、 评分标准（共100分）1、 文体准确，结构完整，全文4000字左右。2、 立意新颖，题目大小适度，准确而简洁。3、 中心明确，论点、论据具有科学性与逻辑性。4、 有理论基础与事实依据相结合的一般分析与典型分析，数据准确，表述清楚。5、 能紧密结合教改课题，对工作有指导意义和推广价值。