北京化工大学论文抽检时间表图片
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最近有爆了件事情,这大学里面的大叔用脚洗餐盘
北京海淀寄读学校老师裴强,是一个欺骗她人感情的无赖,玩弄女性的流氓!不负责任,裴强一脚踏两船,裴强其人人品素质极差,欺骗她人还说别人如何如何不好。连个道歉都没有,还让别人发微博骂人无耻至极!为人师表,这样不负责任的人,怎么能教育好学生?这样的人就不配当个老师,应该逐出校园,以免影响社会,一只老鼠坏锅汤。看到的同学和老师请转发
不匿名评论,我就是这个学校的学生,绝对真实,骗子学校一个,不要被这个学校的外表骗了,发的毕业证国家不承认,白白浪费自己4年青春,什么也没学到不说,还花了我10多万。
领导简介杜松彭——北京市教育委员会委员(正局级)1949年出生,男,汉族,中共党员,河北黄骅人。清华大学物理系放射化工专业毕业,大普学历,副研究员。分 管基本建设处、学校后勤处、体育美育处;联系北京市校办产业管理中心、北京学生活动管理中心、北京高校房地产开发总公司、北京教学植物园。曾任清华大学校长办公室副主任、房地产管理处处长,清华大学副总务长、房地产管理处处长,清华大学后勤党委委员、副总务长、房地产管理处处长,北京市教育委员会党组成员、专职委员、秘书长,北京市教育委员会委员、秘书长,中共北京市委教育工作委员会委员、北京市教育委员会副主任。2008年7月任现职罗 洁——中共北京市委教育工作委员会委员、北京市教育委员会副主任1955年出生,男,汉族,中共党员,山西祁县人。北京师范学院数学系数学专业毕业,大学学历,理学学士,中学高级教师。曾任北京市第十二中学党总支副书记、校长,丰台区委教育工委副书记、书记,区教委常务副主任,主任,区教育督导室主任,丰台区副区长,北京市教育委员会副主任。2005年10月任现职。分管学前教育处、基础教育处、德育处;联系北京市幼儿师范学校。郭广生——中共北京市委教育工作委员会委员、北京市教育委员会副主任1963年出生,男,汉族,中共党员,河南林县人。山东大学化学系物理化学专业毕业,研究生学历,工学博士,教授,博士生导师。曾任北京化工大学应用化学系党总支副书记、副主任,北京化工大学教务处处长、校长助理、党委常委、副校长。2007年2月任现职。分管高等教育处(其中民办高等教育和高等职业教育由孙善学同志分管)、科学技术与研究生工作处、学生处;联系北京市教育系统人才交流服务中心、北京教育网络和信息中心。郑 萼——中共北京市委教育工作委员会委员、北京市教育委员会副主任。1961年出生,女,汉族,中共党员,北京市人。北京师范大学数学系毕业,理学学士、法学学士、经济学硕士,研究员。曾任北京师范大学数学系团总支书记、党总支副书记、体育系党总支书记,北京师范大学党委青年部部长、财经处处长,北京师范大学党委委员、常委、党委副书记。2008年6月任现职。分管财务处。吴松元——北京市教育委员会副主任1964年出生,男,汉族,中共党员,江苏靖江人。北京师范大学教育系高等教育管理专业毕业,研究生学历,教育学硕士,副研究员。曾任中国矿业大学党委办公室副主任,中国矿业大学(北京校区)党委办公室副主任,中国矿业大学(北京校区)党政办公室副主任,北京市教委高教处处长,新疆和田地区教委主任,北京市教育委员会委员。2009年1月任现职。分管人事处、机关党委办公室。周燕——中共北京市委教育工作委员会委员、北京市教育委员会委员、中共北京市教育纪律检查工作委员会书记1964年出生,女,汉族,中共党员,江苏江阴人。北京航空航天大学经管学院教育管理专业毕业,研究生学历,教育学硕士,副研究员。曾任北京航空航天大学四系党总支副书记,北京航空航天大学党政办公室副主任,北京航空航天大学党委委员、宣传部部长、统战部部长,北京航空航天大学继续教育部部长,中共北京市教育纪律检查工作委员会挂职副书记。2007年3月任现职。分管教育纪工委,市监察局驻市教委监察处。孙善学——北京市教育委员会委员1966年出生,男,汉族,中共党员,河北滦南人。中国科学院地质与地球物理研究所地球物理学专业毕业,研究生学历,博士学位,研究员。曾任中国地质大学大学办公室副主任,中国地质大学(北京)“211工程”办公室主任,北京市教委科学技术与研究生工作处处长。2003年6月任现职。分管职业教育与成人教育处、民办教育处,负责民办教育、高等及中等职业教育工作;联系北京铁路电气化学校、首都铁路卫生学校。郑登文——北京市教育委员会委员1962年出生,男,汉族,中共党员,北京大兴人,祖籍山东平阴。北京师范学院管理系毕业,大学学历,法学学士,讲师。曾任首都师范大学学生处副处长、团委书记,北京教育旅行社总经理,北京教育对外交流服务中心副主任兼北京教育旅行社总经理,北京市教育委员会体育美育处处长,北京市教育委员会办公室副主任、主任,北京市教育委员会委员兼办公室主任。2006年12月任现职。分管办公室,协助刘利民同志分管国际合作与交流处、港澳台地区及侨务工作办公室;联系委机关后勤服务中心、北京市教工休养院、北京市国际教育交流中心。曹秀云——北京市教育委员会委员。女,汉族,中共党员,北京市人。北京大学政治学与行政管理系毕业,大学学历,法学学士。曾任北京市人民政府办公厅秘书处副处长,北京奥申委办公室秘书处处长,第29届奥组委筹备办秘书处处长,北京奥组委秘书行政部秘书处处长、综合处处长、城市联络处处长,北京奥组委秘书行政部副部长(副局级)。2008年11月任现职。分管老干部处、语言文字工作处;联系北京教育老干部活动中心、北京西藏中学、北京市盲人学校。叶茂林——北京市教育委员会委员。1963年出生,男,汉族,中共党员,安徽省宿州市人。北京航空航天大学管理科学与工程专业毕业,研究生学历,管理学博士,研究员。曾任北京市教育委员会科学技术与研究生工作处副处长、处长,北京市学位委员会办公室副主任、主任,北京市学位委员会秘书长。2009年6月任现职。 工作职责一、职责调整(一)取消的职责已由市政府公布取消的行政审批事项。(二)划出的职责将本市非教育系统出国留学人员派出的职能划给北京双高人才发展中心(北京海外学人中心)。(三)划入的职责教育部承担的在本市举办国际教育展览审批的职责。(四)增加的职责协调本市高教园区建设工作。(五)转变的职责加强本市基础教育工作,以农村教育为重点,推进义务教育均衡发展,促进公共教育资源进一步向郊区县倾斜,促进教育公平;深入推进本市基础教育教学改革,切实减轻中小学生的课业负担,加强中小学德育,全面实施素质教育。大力发展本市职业教育,坚持以就业为导向,深化职业教育教学改革,努力提高职业院校的办学水平和质量,积极推进体制机制创新,进一步增强职业教育发展活力。建立符合本市实际的高等教育质量评估指标体系,改进并创新评估方式,切实提高高等教育质量;落实和扩大市属高等学校办学自主权;按照“政事分开”、“管办分离”的原则,深化市属高等学校管理体制改革。加强本市民办教育的统筹规划、综合协调和管理,完善民办教育管理的政策措施,规范办学秩序,促进民办教育事业健康发展。强化在职责范围内统筹协调本市教育培训工作,为促进教育培训业发展提供服务保障的职责。强化为国家教育发展和为中央在京教育单位服务的职责。二、主要职责1、贯彻落实国家有关教育的法律、法规,起草本市地方性教育法规、规章草案,研究拟订本市教育工作的政策;组织编制北京教育事业发展规划、计划并实施。2、统一管理全市学前教育、初等教育、中等教育、高等教育以及其他各类教育事业,统筹协调指导全市教育工作;管理本市学位工作;协调管理中央部委在京高等学校。3、根据管理权限,负责审核、审批国家及社会力量举办的各类中等以上学校的设置、变更、终止;管理市属(市管)高等学校、中等职业学校的专业设置;管理本市涉外办学工作。4、组织、指导教育系统及农村、企业、社区的综合教育改革工作;组织制定中等和初等教育学校的设置标准,组织制定教学基本要求、教学基本文件;组织编写和审定中等和初等学校的教材;组织制定教育技术装备规划和物资设备配置标准;负责教育教学质量的监控工作。5、研究拟订北京地区高等教育、中等教育以及研究生教育的招生计划;负责全市各类教育考试的组织和管理工作;指导、管理北京地区中等以上学历教育学生的学籍管理工作。6、统筹指导、协调北京地区普通高等学校毕业生就业制度改革工作;制定北京高校毕业生就业政策,并组织实施:做好毕业生思想教育、就业指导工作;审批、监督、指导普通高校和教育系统内举办的毕业生供需招聘活动。7、管理、指导本市各级各类学校德育、体育、美育以及思想政治、纪律法制、健康卫生、劳动技术等专项教育;指导和协调各类学生的社会实践和校外教育工作。8、规划、指导本市教育系统自然科学和哲学社会科学研究,组织高等学校承担国家及本市重大科研项目,指导高等学校高新技术应用研究与成果推广;研究拟订发展校办产业和鼓励教育与经济科技结合的政策。9、负责协调、指导本市教育系统人事和劳动工资工作;研究提出国家举办的各级各类学校编制标准;指导学校内部管理体制改革;主管全市学校教师和管理人员的队伍建设、教师资格认定和技术职务管理工作;管理本市教育类社会团体。10、拟订本市筹措教育经费、教育基建投资的政策;组织制定各级各类学校学生综合成本核算办法;负责统筹管理市本级教育基建投资、教育事业经费和城乡教育费附加、地方教育附加及国外教育援助和教育贷款;管理市本级教育国有资产和教育基本建设项目;监督教育经费预算的执行情况。11、统筹规划指导后勤改革工作;协调组织有关部门、区县做好校内外环境整治工作,维护学校正常秩序;指导学校防火、安全等工作。12、管理并协调指导本市教育系统对外交流工作;管理本地区出国留学和境外人员来京学习工作;组织、指导对外汉语教学和教育系统引进国外智力工作。13、统一规划本市教育科学研究和教育教学研究;负责本市语言文字规范化建设工作;负责本市教育基本信息的统计、分析和发布;规划指导本市教育现代信息技术发展工作。14、代管北京市人民政府教育督导室。15、承办市政府交办的其他工作。 主要职责对全市教育系统贯彻党的基本路线、党和国家关于教育工作的方针、政策、法律、法规、重要规章制度的情况进行检查指导,对全市教育改革和发展中的重大问题进行调查研究,向市委、市政府提出意见和建议,或在权限范围内对有关问题作出决定。领导北京地区高等学校党的建设工作和思想政治工作,对北京地区高等学校党的思想、作风和组织建设进行调查研究、检查督促,根据实际情况做出工作部署,提出指导性意见,做出相应的决定,制定有关规章制度。对全市基础教育、职业技术教育和成人教育的党的建设、思想政治工作等进行调查研究、检查指导,并就有关问题提出指导性意见,做出相应的决定,制定有关规章制度。按干部管理权限和分工,负责市属(市管)高等学校及其他有关学校领导班子的思想作风建设和组织建设,协助中央及有关部委管理双管高等学校领导班子思想作风建设和组织建设。负责市委教工委和市教委的处级干部思想作风建设、组织建设和直属单位领导班子思想作风建设、组织建设。负责教育系统的全国人大代表和市(区)人大代表、全国人大常委和市人大常委候选人以及全国政协委员、常委和市政协委员、常委人选的推荐工作。负责高等学校及其他有关学校维护稳定的工作,负责协调处理突发事件和重大事故。负责指导高教系统和直属单位老干部工作,负责机关老干部工作。领导中共北京市教育纪律检查工作委员会(简称教育纪工委)的工作。承办市委和中央有关部门交办的其他工作。 机构设置办公室(合署)综合协调机关重要事务、政务工作;负责公文处理、信息、信访、机要、档案、保密、机关保卫、议案、建议和提案工作;负责重要会议的组织工作;负责重要文件和会议决定等重要事项的督查工作。政策研究与法制工作处(合署)负责组织本市教育改革与发展和教育系统党建与思想政治工作重大问题的调查研究,提出决策建议;负责组织起草或审核本市教育地方性法规、规章草案;指导教育系统行政执法监督检查工作;承办行政复议、行政诉讼应诉等工作;组织起草教育系统重要文件、领导讲话;组织搜集、整理、编辑国内外教育动态和党史资料,社会科学信息;组织协调教育系统普法工作。老干部处(合署)负责指导高教系统、直属单位老干部工作和北京教育系统老干部活动中心的工作,负责本机关离、退休人员管理工作。组织处负责贯彻落实中央和市委关于党的基层组织和党员队伍建设的有关指示、要求和工作任务;指导高等学校和局级直属单位党组织的思想和组织建设,以及党员的教育、管理和发展工作;会同市委组织部指导教育系统局级单位党委、纪委换届工作;协助市委组织部做好教育系统基层党组织的组建、撤销、更名、变更隶属关系工作;党内统计工作和党费管理工作;承担党内评比表彰工作;组织指导高教系统参加党的全国代表大会、市党员代表大会代表的推荐选举工作。干部处负责贯彻落实中央和市委关于干部和知识分子工作的方针、政策;按干部管理权限负责有关领导班子和干部队伍建设;协助市委组织部管理教育系统市委管理的干部;负责管理市委委托管理的干部;负责指导高等学校和有关直属单位领导班子民主生活会;协助市委组织部对市委管理的干部的审查,负责对市委委托管理的干部的审查,以及贯彻落实党内有关规定的监督、检查工作;组织落实培养选拔后备干部、优秀中青年干部工作;负责高等学校和有关直属单位政工专业职务评定、政工专业队伍管理工作;按干部管理权限,组织、指导干部培训工作;负责机关处级干部管理工作;组织教育系统的全国、市人大代表和全国、市人大常委候选人推荐工作。宣教处负责党的理论、路线、方针、政策的宣传教育;负责高等学校师生员工思想动态的调研、理论学习和思想政治工作;指导高等学校宣传思想政治工作队伍的建设;负责教育系统精神文明建设的规划与指导;组织协调教育系统新闻宣传和对外宣传工作。统一战线与群众工作处负责指导检查高等学校党委贯彻落实党的统战工作方针、政策的情况;指导高等学校党委做好统战工作;研究提出本市教育系统落实党的统战政策的意见;组织推荐教育系统全国、市政协委员和常委的人选;负责联系教育系统工会、妇女工作。基层联络处负责联络高等学校和区县教育部门,对各单位贯彻执行党的路线、方针、政策及上级党和政府决定的情况,对教育改革和发展、党的建设和思想政治工作的情况进行调查研究,检查督促,向两委领导班子反映基层情况,提出意见建议;负责普职成教系统领导干部培训工作;负责指导北京市教育党校和普教、高职中专学校党建研究会工作。教育纪工委、驻市教委监察处教育纪工委、驻市教委监察处是市纪委、监察局的派出机构,由市纪委、监察局直接领导,实行合署办公,履行党的纪律检查和行政监察两种职能。负责监督检查市委教育工委、市教委(以下简称“两委”)及教育系统贯彻执行党的路线、方针、政策,遵守国家法律、法规,执行市委、市政府决定、命令的情况;监督检查“两委”领导班子及其成员维护党的政治纪律,贯彻执行民主集中制,选拔任用领导干部,贯彻落实党风廉政建设责任制和廉政勤政的情况;协助“两委”组织协调“两委”机关及教育系统的党风廉政建设和反腐败工作;经市纪委、监察局批准,对“两委”领导班子及其成员违反党纪政纪的问题按有关规定和程序进行初步核实;协助“两委”机关纪委和高校纪委做好处级干部违反党纪政纪案件及其他重要案件的查处工作。按照有关规定,受理检举、控告和不服处分的申诉;承办市纪委、监察局交办的事项,协助“两委”办理有关事宜。
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北京市教育委员会官网这个链接能找到领导、机构组织、职能等。和楼上发布不同。
北京海淀寄读学校老师裴强,是一个欺骗她人感情的无赖,玩弄女性的流氓!不负责任,裴强一脚踏两船,裴强其人人品素质极差,欺骗她人还说别人如何如何不好。连个道歉都没有,还让别人发微博骂人无耻至极!为人师表,这样不负责任的人,怎么能教育好学生?这样的人就不配当个老师,应该逐出校园,以免影响社会,一只老鼠坏锅汤。看到的同学和老师请转发
领导简介杜松彭——北京市教育委员会委员(正局级)1949年出生,男,汉族,中共党员,河北黄骅人。清华大学物理系放射化工专业毕业,大普学历,副研究员。分 管基本建设处、学校后勤处、体育美育处;联系北京市校办产业管理中心、北京学生活动管理中心、北京高校房地产开发总公司、北京教学植物园。曾任清华大学校长办公室副主任、房地产管理处处长,清华大学副总务长、房地产管理处处长,清华大学后勤党委委员、副总务长、房地产管理处处长,北京市教育委员会党组成员、专职委员、秘书长,北京市教育委员会委员、秘书长,中共北京市委教育工作委员会委员、北京市教育委员会副主任。2008年7月任现职罗 洁——中共北京市委教育工作委员会委员、北京市教育委员会副主任1955年出生,男,汉族,中共党员,山西祁县人。北京师范学院数学系数学专业毕业,大学学历,理学学士,中学高级教师。曾任北京市第十二中学党总支副书记、校长,丰台区委教育工委副书记、书记,区教委常务副主任,主任,区教育督导室主任,丰台区副区长,北京市教育委员会副主任。2005年10月任现职。分管学前教育处、基础教育处、德育处;联系北京市幼儿师范学校。郭广生——中共北京市委教育工作委员会委员、北京市教育委员会副主任1963年出生,男,汉族,中共党员,河南林县人。山东大学化学系物理化学专业毕业,研究生学历,工学博士,教授,博士生导师。曾任北京化工大学应用化学系党总支副书记、副主任,北京化工大学教务处处长、校长助理、党委常委、副校长。2007年2月任现职。分管高等教育处(其中民办高等教育和高等职业教育由孙善学同志分管)、科学技术与研究生工作处、学生处;联系北京市教育系统人才交流服务中心、北京教育网络和信息中心。郑 萼——中共北京市委教育工作委员会委员、北京市教育委员会副主任。1961年出生,女,汉族,中共党员,北京市人。北京师范大学数学系毕业,理学学士、法学学士、经济学硕士,研究员。曾任北京师范大学数学系团总支书记、党总支副书记、体育系党总支书记,北京师范大学党委青年部部长、财经处处长,北京师范大学党委委员、常委、党委副书记。2008年6月任现职。分管财务处。吴松元——北京市教育委员会副主任1964年出生,男,汉族,中共党员,江苏靖江人。北京师范大学教育系高等教育管理专业毕业,研究生学历,教育学硕士,副研究员。曾任中国矿业大学党委办公室副主任,中国矿业大学(北京校区)党委办公室副主任,中国矿业大学(北京校区)党政办公室副主任,北京市教委高教处处长,新疆和田地区教委主任,北京市教育委员会委员。2009年1月任现职。分管人事处、机关党委办公室。周燕——中共北京市委教育工作委员会委员、北京市教育委员会委员、中共北京市教育纪律检查工作委员会书记1964年出生,女,汉族,中共党员,江苏江阴人。北京航空航天大学经管学院教育管理专业毕业,研究生学历,教育学硕士,副研究员。曾任北京航空航天大学四系党总支副书记,北京航空航天大学党政办公室副主任,北京航空航天大学党委委员、宣传部部长、统战部部长,北京航空航天大学继续教育部部长,中共北京市教育纪律检查工作委员会挂职副书记。2007年3月任现职。分管教育纪工委,市监察局驻市教委监察处。孙善学——北京市教育委员会委员1966年出生,男,汉族,中共党员,河北滦南人。中国科学院地质与地球物理研究所地球物理学专业毕业,研究生学历,博士学位,研究员。曾任中国地质大学大学办公室副主任,中国地质大学(北京)“211工程”办公室主任,北京市教委科学技术与研究生工作处处长。2003年6月任现职。分管职业教育与成人教育处、民办教育处,负责民办教育、高等及中等职业教育工作;联系北京铁路电气化学校、首都铁路卫生学校。郑登文——北京市教育委员会委员1962年出生,男,汉族,中共党员,北京大兴人,祖籍山东平阴。北京师范学院管理系毕业,大学学历,法学学士,讲师。曾任首都师范大学学生处副处长、团委书记,北京教育旅行社总经理,北京教育对外交流服务中心副主任兼北京教育旅行社总经理,北京市教育委员会体育美育处处长,北京市教育委员会办公室副主任、主任,北京市教育委员会委员兼办公室主任。2006年12月任现职。分管办公室,协助刘利民同志分管国际合作与交流处、港澳台地区及侨务工作办公室;联系委机关后勤服务中心、北京市教工休养院、北京市国际教育交流中心。曹秀云——北京市教育委员会委员。女,汉族,中共党员,北京市人。北京大学政治学与行政管理系毕业,大学学历,法学学士。曾任北京市人民政府办公厅秘书处副处长,北京奥申委办公室秘书处处长,第29届奥组委筹备办秘书处处长,北京奥组委秘书行政部秘书处处长、综合处处长、城市联络处处长,北京奥组委秘书行政部副部长(副局级)。2008年11月任现职。分管老干部处、语言文字工作处;联系北京教育老干部活动中心、北京西藏中学、北京市盲人学校。叶茂林——北京市教育委员会委员。1963年出生,男,汉族,中共党员,安徽省宿州市人。北京航空航天大学管理科学与工程专业毕业,研究生学历,管理学博士,研究员。曾任北京市教育委员会科学技术与研究生工作处副处长、处长,北京市学位委员会办公室副主任、主任,北京市学位委员会秘书长。2009年6月任现职。 工作职责一、职责调整(一)取消的职责已由市政府公布取消的行政审批事项。(二)划出的职责将本市非教育系统出国留学人员派出的职能划给北京双高人才发展中心(北京海外学人中心)。(三)划入的职责教育部承担的在本市举办国际教育展览审批的职责。(四)增加的职责协调本市高教园区建设工作。(五)转变的职责加强本市基础教育工作,以农村教育为重点,推进义务教育均衡发展,促进公共教育资源进一步向郊区县倾斜,促进教育公平;深入推进本市基础教育教学改革,切实减轻中小学生的课业负担,加强中小学德育,全面实施素质教育。大力发展本市职业教育,坚持以就业为导向,深化职业教育教学改革,努力提高职业院校的办学水平和质量,积极推进体制机制创新,进一步增强职业教育发展活力。建立符合本市实际的高等教育质量评估指标体系,改进并创新评估方式,切实提高高等教育质量;落实和扩大市属高等学校办学自主权;按照“政事分开”、“管办分离”的原则,深化市属高等学校管理体制改革。加强本市民办教育的统筹规划、综合协调和管理,完善民办教育管理的政策措施,规范办学秩序,促进民办教育事业健康发展。强化在职责范围内统筹协调本市教育培训工作,为促进教育培训业发展提供服务保障的职责。强化为国家教育发展和为中央在京教育单位服务的职责。二、主要职责1、贯彻落实国家有关教育的法律、法规,起草本市地方性教育法规、规章草案,研究拟订本市教育工作的政策;组织编制北京教育事业发展规划、计划并实施。2、统一管理全市学前教育、初等教育、中等教育、高等教育以及其他各类教育事业,统筹协调指导全市教育工作;管理本市学位工作;协调管理中央部委在京高等学校。3、根据管理权限,负责审核、审批国家及社会力量举办的各类中等以上学校的设置、变更、终止;管理市属(市管)高等学校、中等职业学校的专业设置;管理本市涉外办学工作。4、组织、指导教育系统及农村、企业、社区的综合教育改革工作;组织制定中等和初等教育学校的设置标准,组织制定教学基本要求、教学基本文件;组织编写和审定中等和初等学校的教材;组织制定教育技术装备规划和物资设备配置标准;负责教育教学质量的监控工作。5、研究拟订北京地区高等教育、中等教育以及研究生教育的招生计划;负责全市各类教育考试的组织和管理工作;指导、管理北京地区中等以上学历教育学生的学籍管理工作。6、统筹指导、协调北京地区普通高等学校毕业生就业制度改革工作;制定北京高校毕业生就业政策,并组织实施:做好毕业生思想教育、就业指导工作;审批、监督、指导普通高校和教育系统内举办的毕业生供需招聘活动。7、管理、指导本市各级各类学校德育、体育、美育以及思想政治、纪律法制、健康卫生、劳动技术等专项教育;指导和协调各类学生的社会实践和校外教育工作。8、规划、指导本市教育系统自然科学和哲学社会科学研究,组织高等学校承担国家及本市重大科研项目,指导高等学校高新技术应用研究与成果推广;研究拟订发展校办产业和鼓励教育与经济科技结合的政策。9、负责协调、指导本市教育系统人事和劳动工资工作;研究提出国家举办的各级各类学校编制标准;指导学校内部管理体制改革;主管全市学校教师和管理人员的队伍建设、教师资格认定和技术职务管理工作;管理本市教育类社会团体。10、拟订本市筹措教育经费、教育基建投资的政策;组织制定各级各类学校学生综合成本核算办法;负责统筹管理市本级教育基建投资、教育事业经费和城乡教育费附加、地方教育附加及国外教育援助和教育贷款;管理市本级教育国有资产和教育基本建设项目;监督教育经费预算的执行情况。11、统筹规划指导后勤改革工作;协调组织有关部门、区县做好校内外环境整治工作,维护学校正常秩序;指导学校防火、安全等工作。12、管理并协调指导本市教育系统对外交流工作;管理本地区出国留学和境外人员来京学习工作;组织、指导对外汉语教学和教育系统引进国外智力工作。13、统一规划本市教育科学研究和教育教学研究;负责本市语言文字规范化建设工作;负责本市教育基本信息的统计、分析和发布;规划指导本市教育现代信息技术发展工作。14、代管北京市人民政府教育督导室。15、承办市政府交办的其他工作。 主要职责对全市教育系统贯彻党的基本路线、党和国家关于教育工作的方针、政策、法律、法规、重要规章制度的情况进行检查指导,对全市教育改革和发展中的重大问题进行调查研究,向市委、市政府提出意见和建议,或在权限范围内对有关问题作出决定。领导北京地区高等学校党的建设工作和思想政治工作,对北京地区高等学校党的思想、作风和组织建设进行调查研究、检查督促,根据实际情况做出工作部署,提出指导性意见,做出相应的决定,制定有关规章制度。对全市基础教育、职业技术教育和成人教育的党的建设、思想政治工作等进行调查研究、检查指导,并就有关问题提出指导性意见,做出相应的决定,制定有关规章制度。按干部管理权限和分工,负责市属(市管)高等学校及其他有关学校领导班子的思想作风建设和组织建设,协助中央及有关部委管理双管高等学校领导班子思想作风建设和组织建设。负责市委教工委和市教委的处级干部思想作风建设、组织建设和直属单位领导班子思想作风建设、组织建设。负责教育系统的全国人大代表和市(区)人大代表、全国人大常委和市人大常委候选人以及全国政协委员、常委和市政协委员、常委人选的推荐工作。负责高等学校及其他有关学校维护稳定的工作,负责协调处理突发事件和重大事故。负责指导高教系统和直属单位老干部工作,负责机关老干部工作。领导中共北京市教育纪律检查工作委员会(简称教育纪工委)的工作。承办市委和中央有关部门交办的其他工作。 机构设置办公室(合署)综合协调机关重要事务、政务工作;负责公文处理、信息、信访、机要、档案、保密、机关保卫、议案、建议和提案工作;负责重要会议的组织工作;负责重要文件和会议决定等重要事项的督查工作。政策研究与法制工作处(合署)负责组织本市教育改革与发展和教育系统党建与思想政治工作重大问题的调查研究,提出决策建议;负责组织起草或审核本市教育地方性法规、规章草案;指导教育系统行政执法监督检查工作;承办行政复议、行政诉讼应诉等工作;组织起草教育系统重要文件、领导讲话;组织搜集、整理、编辑国内外教育动态和党史资料,社会科学信息;组织协调教育系统普法工作。老干部处(合署)负责指导高教系统、直属单位老干部工作和北京教育系统老干部活动中心的工作,负责本机关离、退休人员管理工作。组织处负责贯彻落实中央和市委关于党的基层组织和党员队伍建设的有关指示、要求和工作任务;指导高等学校和局级直属单位党组织的思想和组织建设,以及党员的教育、管理和发展工作;会同市委组织部指导教育系统局级单位党委、纪委换届工作;协助市委组织部做好教育系统基层党组织的组建、撤销、更名、变更隶属关系工作;党内统计工作和党费管理工作;承担党内评比表彰工作;组织指导高教系统参加党的全国代表大会、市党员代表大会代表的推荐选举工作。干部处负责贯彻落实中央和市委关于干部和知识分子工作的方针、政策;按干部管理权限负责有关领导班子和干部队伍建设;协助市委组织部管理教育系统市委管理的干部;负责管理市委委托管理的干部;负责指导高等学校和有关直属单位领导班子民主生活会;协助市委组织部对市委管理的干部的审查,负责对市委委托管理的干部的审查,以及贯彻落实党内有关规定的监督、检查工作;组织落实培养选拔后备干部、优秀中青年干部工作;负责高等学校和有关直属单位政工专业职务评定、政工专业队伍管理工作;按干部管理权限,组织、指导干部培训工作;负责机关处级干部管理工作;组织教育系统的全国、市人大代表和全国、市人大常委候选人推荐工作。宣教处负责党的理论、路线、方针、政策的宣传教育;负责高等学校师生员工思想动态的调研、理论学习和思想政治工作;指导高等学校宣传思想政治工作队伍的建设;负责教育系统精神文明建设的规划与指导;组织协调教育系统新闻宣传和对外宣传工作。统一战线与群众工作处负责指导检查高等学校党委贯彻落实党的统战工作方针、政策的情况;指导高等学校党委做好统战工作;研究提出本市教育系统落实党的统战政策的意见;组织推荐教育系统全国、市政协委员和常委的人选;负责联系教育系统工会、妇女工作。基层联络处负责联络高等学校和区县教育部门,对各单位贯彻执行党的路线、方针、政策及上级党和政府决定的情况,对教育改革和发展、党的建设和思想政治工作的情况进行调查研究,检查督促,向两委领导班子反映基层情况,提出意见建议;负责普职成教系统领导干部培训工作;负责指导北京市教育党校和普教、高职中专学校党建研究会工作。教育纪工委、驻市教委监察处教育纪工委、驻市教委监察处是市纪委、监察局的派出机构,由市纪委、监察局直接领导,实行合署办公,履行党的纪律检查和行政监察两种职能。负责监督检查市委教育工委、市教委(以下简称“两委”)及教育系统贯彻执行党的路线、方针、政策,遵守国家法律、法规,执行市委、市政府决定、命令的情况;监督检查“两委”领导班子及其成员维护党的政治纪律,贯彻执行民主集中制,选拔任用领导干部,贯彻落实党风廉政建设责任制和廉政勤政的情况;协助“两委”组织协调“两委”机关及教育系统的党风廉政建设和反腐败工作;经市纪委、监察局批准,对“两委”领导班子及其成员违反党纪政纪的问题按有关规定和程序进行初步核实;协助“两委”机关纪委和高校纪委做好处级干部违反党纪政纪案件及其他重要案件的查处工作。按照有关规定,受理检举、控告和不服处分的申诉;承办市纪委、监察局交办的事项,协助“两委”办理有关事宜。
文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文,它是科学文献的一种。 格式与写法 文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果,特别是阳性结果,而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样,但总的来说,一般都包含以下四部分:即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲,在根据提纲进行撰写工。 前言部分,主要是说明写作的目的,介绍有关的概念及定义以及综述的范围,扼要说明有关主题的现状或争论焦点,使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。 主题部分,是综述的主体,其写法多样,没有固定的格式。可按年代顺序综述,也可按不同的问题进行综述,还可按不同的观点进行比较综述,不管用那一种格式综述,都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较,阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向,以及对这些问题的评述,主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。 总结部分,与研究性论文的小结有些类似,将全文主题进行扼要总结,对所综述的主题有研究的作者,最好能提出自己的见解。参考文献虽然放在文末,但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据,而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此,应认真对待。参考文献的编排应条目清楚,查找方便,内容准确无误。关于参考文献的使用方法,录著项目及格式与研究论文相同,不再重复。
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哈哈 楼主看样子不但不上主页也很少住宿舍要不问问就有人知道了
总体来说,北化工的理工科实例更扎实,北林偏向农林类。北京化工大学有化工、材料、化学、自动化这几个强势专业。北京林业大学有林学、园林、生物、林业工程等强势专业。【强势专业不一定适合你,具体看你自己的兴趣】谁好谁差,不能一概而论。
分数线高只是一方面 综合实力北林高于化工 主要还是看你打算报哪个专业 再来进行比较 再说明下 北林林学是国家级学科 有国家可以分配工作的 自己就业去政府园林局 公务员待遇 楼上的 不懂就闭上嘴
不用补考,但是会影响奖学金和保研。奖学金是算每门课的绩点,只要你这门课有成绩就会有绩点,肯定影响。保研选修课挂了,2011届的情况是,如果其他都符合保研条件还是有资格保研的,但保研算的是各科的平时成绩,挂了还是有成绩啊,也会拉分。所以就要看你们班其他人的成绩了,再就是你的德育成绩了,如果高还可以提分,此外如果学年论文是A,还可加分。当然,如果你有法忽略这门课的话,就不会有影响。
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本科毕业论文抽检信息平台。中国日报1月7日电记者从教育部获悉,7日,教育部印发的通知。通知指出,教育部建立全国本科毕业论文抽检信息平台,本科毕业论文抽检每年进行一次,抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文,抽检比例原则上应不低于2%。
2021届本科论文抽检时间每个学校都一样,需要看学校安排。省级教育行政部门采取随机匹配方式组织同行专家对抽检论文进行评议,提出评议意见。每篇论文送3位同行专家,3位专家中有2位以上(含2位)专家评议意见为“不合格”的毕业论文,将认定为“存在问题毕业论文”。3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”,将再送2位同行专家进行复评。2位复评专家中有1位以上(含1位)专家评议意见为“不合格”,将认定为“存在问题毕业论文”。本科毕业论文抽检结果的使用(一)抽检结果以适当方式向社会公开。(二)对连续2年均有“存在问题毕业论文”,且比例较高或篇数较多的高校,省级教育行政部门应在本省域内予以通报,减少其招生计划,并进行质量约谈,提出限期整改要求。高校应对有关部门、学院和个人的人才培养责任落实情况进行调查,依据有关规定予以追责。(三)对连续3年抽检存在问题较多的本科专业,经整改仍无法达到要求者,视为不能保证培养质量,省级教育行政部门应依据有关规定责令其暂停招生,或由省级学位委员会撤销其学士学位授权点。(四)对涉嫌存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为的毕业论文,高校应按照相关程序进行调查核实,对查实的应依法撤销已授予学位,并注销学位证书。(五)抽检结果将作为本科教育教学评估、一流本科专业建设、本科专业认证以及专业建设经费投入等教育资源配置的重要参考依据。以上内容参考:百度百科-本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)
论文存在严重逻辑错误的,涉嫌抄袭的会被撤销学位,主要检查重复率。1、硕士毕业后论文抽检(已获得硕士学位)不会判定为不合格,只会判定为是否抄袭。2、如果论文判定为抄袭则会被取消学位证。3、如果只是判定为论文质量或者水平不高则不会被取消学位证,因为这不是学生的问题而是指导老师和答辩老师的问题。考研原则:选择学校与专业要坚持两个原则:即必要性和可能性。所谓必要性,就是看选择的学校和专业是否有利于自己将来的发展,要根据自身的条件选择适合自己的学校和自己喜欢的专业准备考试。所谓可能性,主要是看通过努力能否实现自己的愿望,但也不能因此放弃自己渴望的名牌学校、热门专业,关键在于自己能否舍得为考研付出,只要能真正地去努力、准备、坚持不懈,选什么样的学校、专业都一样。 另外,在选择学校和专业时,切忌犹豫不决和反复改变自己报考学校和专业,这样势必浪费自己宝贵的复习时间和削弱自己对考研的信心。
为了让本科教育更加专业,高校教育更加有质量,教育部近日宣布将进行本科毕业论文抽检。抽检的比例不低于2%,抽检频率一年一次,来看看具体的抽检时间和抽检方式等安排。教育部抽检本科毕业论文开始时间 2021年 教育部发文将从2021年开始抽检本科毕业论文,今年是试行,此后每年都将进行一次。教育部抽检本科毕业论文从哪一届开始? 2020届本科毕业生 教育部从今年开始抽检本科毕业论文,但抽检对象是上一年的本科毕业论文,因此教育部抽检本科毕业论文是从2020届开始。本科毕业论文抽检方法 1、由省级教育行政部门组织同行专家评议论文,通过随机匹配方式,每篇论文将送达给3位同行专家进行评议,并且提出意见; 2、同一篇论文,如果3位专家中有2位以上的评议为“不合格”,那么这篇论文就将被认定为“存在问题的毕业论文”; 2、同一篇论文,如果3位专家中拥有1位认为“不合格”,那么将再送2位同行专家进行复评,如果复评专家中有1位认为“不合格”,那么这篇论文同样将被认定为“存在问题毕业论文”。抽检本科毕业论文的目的 本科毕业论文是学生本科阶段综合学业成果。开展本科毕业论文抽检,考查本科生基本学术规范和基本学术素养,旨在督促高校落实立德树人根本任务,推动高校加强培养过程管理、把好毕业出口质量。
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宁波大学是一所在改革开放中崛起的新兴地方综合性大学,由国家教育部、浙江省和宁波市共建共管。宁波大学1986年由世界船王包玉刚先生捐资创立,邓小平同志亲自题写校名。1996年,原宁波大学、宁波师范学院和浙江水产学院宁波分院三校合并,组建新的宁波大学,2000年后,又有宁波海洋学校、宁波林业学校、宁波师范学校等陆续并入。宁波大学1992年被列为全国高校招生第一批录取院校,1995年首批通过原国家教委本科教学工作合格评价,2000年被浙江省人民政府列为省重点建设大学,2003年接受教育部普通高校本科教学工作水平评估并获得优秀等级,2005年硕士点突破50个,科研经费突破亿元,获得2006年度国家科技进步二等奖一项。宁波市委常委程刚任校党委书记,聂秋华教授任校长。 宁波大学位于宁波高教园区北区,占地2700余亩,校舍总建筑面积近72万平方米。学校各类设施齐备,办学条件优良,建有先进的计算机网络系统,图书馆为浙江省高校高等教育数字资源中心宁波分中心,现有藏书265万册,其中纸质图书142万册,电子图书123万册,拥有5家设备齐全、水平较高的市级附属医院。宁波大学地势开阔,甬江蜿蜒,树木葱茏,楼宇隽永,是求学治学的极佳场所。 学校现有教职工2400多名,其中专任教师1300余名,含中国科学院共享院士5名,入选国家“百千万人才工程”3名,享受政府特殊津贴55名,入选国家有突出贡献中青年科技工作人员2名,获国家杰出青年科学基金1人;有正高职称人员230名,副高职称人员704名,有博士学位的252名,另有近百名教师博士在读。学校现有普通全日制在校本科生23000名,研究生近1000名,外国留学生(含短期培训)170余名,成人教育学生9700余名。 学校积极倡导浙东学派“实事求是、经世致用”的治学精神,全面实施了基于“平台+模块”课程结构体系的人才培养模式改革,并成为学校的办学特色之一。学校注重提高人才培养质量,近年来在全国大学生电子设计竞赛、数学建模和英语、体育等专业技能竞赛中屡获佳绩,硕士学位论文质量抽检多次名列浙江省高校前茅。学校成立了学生帮困助学中心、就业指导中心、心理健康指导中心、学习指导中心、创业指导中心、学生事务申诉中心等6个中心,制订并实施了学生非学业因素评价办法,创立了“做人、做事、做学问”名家系列讲座、“讲述宁大人自己的故事”、“经济社会发展论坛”等学生思想品德教育品牌,学生的服务与指导工作在创新中不断加强,校园文明和校园文化活动日益丰富,并逐渐形成学校特色。 综合性 学校积极构建适应21世纪经济社会发展和人才培养需求的学科体系,现有学科涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十大门类,设有19个学院,拥有2个一级学科硕士点,54个二级学科硕士点,65个本科专业。建有1个国家重点实验室培育基地,1个省部共建教育部重点实验室, 1个教育部工程研究中心,1个国家体育总局体育社科研究基地,1个省社会科学重点研究基地, 2个浙江省重点实验室,2个浙江省高新技术研究开发中心,10个宁波市重点实验室,3个宁波市工程技术中心和一批科研机构;建有13个省重点学科,其中省“重中之重”学科2个,省属高校人文社会科学重点研究基地1个;省重点专业9个,市重点专业4个,已基本形成综合性大学的学科建设体系和优势特色学科群。
1、在篇首标明作者姓名、论文署名的单位(全称)、及单位所在省市、邮编(附英文)。 2、稿件须有:摘要220字左右(归纳文章的主要内容,切忌使用“本文”如何、“文章”如何这类评价性、解释性、介绍性的词语)、关键词(3—6个)(附英文摘要、关键词);作者简介:姓名、出生年、性别、民族、籍贯或出生地、工作单位、职务或职称、学位、研究方向。 3、作者须提供:详细的通信地址、邮政编码、联系电话、电子信箱。 4、来稿中的注释与参考文献分别排列。注释是对文章篇名、作者及正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明,序号用数字加圆圈标注。参考文献是作者写作论文时所参考的图书报刊等资料的引文。参考文献条目的编排格式如下:[序号]主要责任者文献题名刊名或出版地,起止页码{刘国东农村劳动力有序转移的经济意义[J]商业经济,2001,(9):10-18)} 5、所有来稿,字数以4000—8000字为宜,来稿以 word 格式发送电子邮件。 学术期刊论文撰写格式 文章标题:一般不超过20个汉字,必要时加副标题,并译成英文。 作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。 提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,应是一篇能客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文,切忌写成背景交代或“中心思想”,100-200字为宜。 关键词:3-5个,以分号相隔,选择与文章核心内容相关的具有独立性的实在词。 正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。 正文文字:一般不超过1万字,正文用小4号宋体,通栏排版。 数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。 图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数据应注明资料来源。 注释:注释主要包括释义性注释和引文注释,集中列于文末参考文献之前。释义性注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明;引文注释包括各种不宜列入文后参考文献的引文和个别文后参考文献的节略形式,其序号为①②③……。 参考文献:参考文献是作者撰写论著时所引用的已公开发表的文献书目,是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K],其他未说明文献〔Z〕。
您好,北京林业大学是原211工程项目高校(这个项目已于2016年底停止了,转而取代的是2017年的双一流建设项目),也是目前双一流建设项目中的一流学科建设高校之一。
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