贵州师范学院论文封面图片高清版
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院长:吴俊,男,1958年生,四川隆昌县人,1983年毕业于贵州省安顺师范专科学校中文系,同年留校任教。1985年考入贵州教育学院中文系(贵州师范学院文学院)完成本科学历,1987年毕业后返回安顺师专工作1992年至1993年在四川师范大学汉语研究所“汉语史”专业助教班进修,学习硕士研究生主要课程。1998年评为副教授,2003年晋升为教授。吴俊教授现任贵州师范学院文学院院长,担任《美学》、《美育》、《西方文论》等课程的教学。2001年被教育部授予“全国优秀教师”称号,同年被评为贵州教育学院(现贵州师范学院)首批中青年骨干教师,2004年被评为贵州教育学院(现贵州师范学院)学科带头人,2008年评为“贵州省高校教学名师”。吴俊教授主要从事美学、美育理论、西方文论研究,近年来,结合工作实际成功地开发出“修辞美学”、“语文美育”等新的研究领域,完成了贵州省教育厅立项的“美育与中学语文教学”等课题研究,先后发表了《从文学欣赏的角度看借代的两个作用》(《修辞学论文集》,云南教育出版社1989年版)、《<围城>幽默手法初控》(《四川师范大学学报》1993年4期)、《比喻的审美价值》(《贵州师范学院(原贵州教育学院)学报》1996年第3期)、《借代的审美价值》(《贵州师范学院(原贵州教育学院)学报》1997年第3期)、《移就的审美价值》(《修辞学习》1998年第2期)、《夸张的审美价值》(《贵州师范学院(原贵州教育学院)学报》1999年第4期)、《浅谈审美中的非理性因素》(《贵阳师专学报》2002年第4期)、《钱钟书对莱辛<拉奥孔>的超载》(《贵州师范学院(原贵州教育学院)学报》2002年第5期)、《中学语文美学解读示例》(《贵州师范大学学报》2003年第1期)、《拟人的审美价值》(《修辞学习》2003年第2期)等30余篇论文、其中数篇被《人大复印资料》等全国重要刊物转载,多篇荣获省级学会优秀论文奖。出版学术著作有《词语手册》(合编,成都科技大学出版社1993年版)、《多功能字词手册》(合编、四川人民出版社1995年版)、《古诗精华》(合著,巴蜀书社2000年版)、《美学理论与美育实践》(独著,贵州人民出版社2001年版。该书2002年获贵州省第五次哲学社会科学优秀成果三等奖,2004年获贵州省首届“高校科研论坛”优秀成果推介一等奖)。现为中国修辞学会会员,西南修辞学会会员,贵州美学学会理事 王又新副教授,现任文学院党总支副书记,国家级普通话测试员。研究方向为语文课程与教学论、语言文字学。贵州省语言学会理事,贵州省中学语文教学研究会理事。担任文学院“语文课程与教学论”、“口才与交际”“普通话”课程的教学。曾发表论文8篇,主编著作1部。附:发表论文:1、《理解教材性质 创造性地使用教材》贵州教育学院学报05年3期(独著)2、《口语交际与学生的心智成长》贵阳学院学报05年3期 (独著)3、《谈中学教师对实习生的指导原则》贵州师范大学学报2006年3期(独著)4、《中学语文教学中的教案评价》黔南民族师院学报06年2期(独著)5、《方言资源在语文教育中的特殊地位》贵州教育学院学报06年3期(独著)6、《提升少数民族地区学生语文素养浅探》中国成人教育 2008年10期(独著 )7、《成人高师语文教学论课程与教学的改革探索》贵州教育学院学报05年5期(合著)8、《组织小组研讨活动的几点思考》贵州教育学院学报03年6期(合著)主编《语文教学与研究》贵州人民出版社03年5月韦丹,生于1973年,布依族,中共党员,讲师,现任文学院副院长,1996年毕业于西南师范大学历史系本科,2002年6月在贵州大学取得古代文学硕士学位。主要教授《先秦文学史》、《中国传统文化概论》。
贵州师范学院在贵州既有第一批次招生也有第二批次招生,暂不好界定贵州师范学院到底是一本还是二本大学。贵州师范学院位于贵州省贵阳市乌当区,是一所经国家教育部批准的省属全日制普通本科高等院校。学校前身系创建于1978年的贵州教育学院,2009年,经国家教育部批准,改制为全日制普通本科院校。2013年,获学士学位授予单位资格;2015年,顺利通过教育部本科教学工作合格评估;2016年,学校入选为贵州省“十三五”硕士学位授予立项建设单位;2017年,获批省级“双一流”建设项目建设单位。师资力量:截止到2022年7月,学校有教职工1154人,专任教师811人,其中副教授及以上502人,博士227人,硕士515人。教师中86人次获省部级以上人才(团队)称号,拥有享受国务院特殊津贴专家4人,省政府特殊津贴专家6人,省管专家5人,省级学术带头人4人,省级教学名师7人,入选贵州省百人领军人才、千人创新创业人才、高层次创新型百层次人才、省级优秀青年科技人才等43人次。校外兼职硕士生导师、博士生导师62人。以上内容参考:贵州师范学院-学校简介
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步骤如下:中文论文的内容及顺序为: 1、论文封面。 2、中文摘要 3、英文摘要 4、论文主体部分 5、参考文献。6、致谢(中文论文的致谢)。7、附录。其中1不编页码,2--7用阿拉伯数字编排页码。二、除封面外每页都要有页眉,页眉在每一页的最上方,页眉内容为“河南师范大学本科毕业论文(设计)”。用小五号宋体,居中排列,论文、设计二选一。三、论文全文要求单面打印。外文论文的内容及顺序为:1、论文封面。2、致谢(外文论文的致谢)。3、中文摘要。4、英文摘要。5、论文主体部分。。6、参考文献。7、附录。
贵州师范学院图书馆找书步骤如下:1、可通过图书馆书目检索机进行检索。2、可通过贵州师范大学图书馆网站——“馆藏书目检索”栏目进行检索。3、可通过图书馆微信公众号进行检索。图书馆前身“国立贵阳师范学院图书室”创建于1941年。1948年学校正式成立“国立贵阳师范学院图书馆”,1985年更名为“贵州师范大学图书馆”,形成自己的特色,是支撑和保障学校教学科研的重要信息服务平台,成为省内高校规模较大、综合实力较强、管理和服务水平较高、具有一定影响的大学图书馆。
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步骤如下:中文论文的内容及顺序为: 1、论文封面。 2、中文摘要 3、英文摘要 4、论文主体部分 5、参考文献。6、致谢(中文论文的致谢)。7、附录。其中1不编页码,2--7用阿拉伯数字编排页码。二、除封面外每页都要有页眉,页眉在每一页的最上方,页眉内容为“河南师范大学本科毕业论文(设计)”。用小五号宋体,居中排列,论文、设计二选一。三、论文全文要求单面打印。外文论文的内容及顺序为:1、论文封面。2、致谢(外文论文的致谢)。3、中文摘要。4、英文摘要。5、论文主体部分。。6、参考文献。7、附录。
两个学校都是普通本科院校。 论本科教学,贵州师范学院肯定不如贵州师范大学,毕竟贵州师范大学有着很长时间的普通本科办学经验。 但论专科教学,师院肯定比师大强。师大本来已经不办专科了,后来合并了个贵州理工职业技术学院,就改成了职业技术学院,且远离校本部,一般本部教师都不去上课。而师院所有专科都与本科生一起在乌当校区上课,与本科生享受同等教学待遇。 论住宿条件,师大逊于师院。师院因为是新修的宿舍,所以住宿条件在贵州省内都是最棒的。(转)
一、内容要求 毕业设计报告正文要求: (一)理、工科类专业毕业设计报告正文内容应包括:问题的提出;设计的指导思想;方案的选择和比较论证;根据任务书指出的内容和指标要求写出设计过程、课题所涉及元件结构和相关参数的设计计算,有关基本原理的说明与理论分析;给出所设计课题实际运行的数据或参数,并与理论设计参数进行比较和分析,说明产生误差的原因。最后要对所设计课题实用价值做出评估说明;设计过程中存在的问题,改进意见或其它更好的方案设想及未能采纳的原因等。 (二)经济、管理类专业毕业设计报告或论文正文应包括:问题的提出、设计的指导思想;设计方案提出的依据,设计方案的选择和比较;设计过程;所运用的技术经济分析指标和方法;数学模型及其依据,数据计算方法;对设计方案的实用性和经济效益等方面做出评估;对设计实施过程中存在的问题 ( 或可能发生的问题 ) 提出合理化建议。毕业论文的基本论点、主要论据;根据国家有关方针、政策及规定联系实际展开理论分析。 (三)文科类专业毕业设计报告或论文正文应包括:问题的提出、解决问题的指导思想;解决方案提出的依据,解决方案的选择和比较,结论。 二、论文印装 毕业论文用毕业设计专用纸打印。正文用宋体小四号字,行间距为24磅;版面页边距上3cm,下、左5cm,右2cm。 三、论文结构、装订顺序及要求 毕业论文由以下部分组成: (一)封面。论文题目不得超过20个字,要简练、准确,可分为两行。 (二)内容。 1、毕业设计(论文)任务书。任务书由指导教师填写,经系主任、教务部审查签字后生效。 2、毕业设计(论文)开题报告; 3、毕业设计(论文)学生申请答辩表与指导教师毕业设计(论文)评审表; 4、毕业设计(论文)评阅人评审表; 5、毕业设计(论文)答辩表; 6、毕业设计(论文)成绩评定总表; 7、中英文内容摘要和关键词。 (1)摘要是论文内容的简要陈述,应尽量反映论文的主要信息,内容包括研究目的、方法、成果和结论,不含图表,不加注释,具有独立性和完整性。中文摘要一般为200-400字左右,英文摘要应与中文摘要内容完全相同。“摘要”字样位置居中。 (2)关键词是反映毕业设计(论文)主题内容的名词,是供检索使用的。主题词条应为通用技术词汇,不得自造关键词。关键词一般为3-5个,按词条外延层次(学科目录分类),由高至低顺序排列。关键词排在摘要正文部分下方。 (3)中文摘要与关键词在前,英文的在后。 8、目录。 目录按三级标题编写,要求层次清晰,且要与正文标题一致。主要包括绪论、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。 9、正文。论文正文部分包括:绪论(或前言、序言)、论文主体及结论。 (1)绪论。综合评述前人工作,说明论文工作的选题目的和意义,国内外文献综述,以及论文所要研究的内容。 (2)论文主体。论文的主要组成部分,主要包括选题背景、方案论证、过程论述、结果分析、结论或总结等内容。要求层次清楚,文字简练、通顺,重点突出,毕业设计(论文)文字数,一般应不少于8000字(或20个页码)。外文翻译不少于3000字符,外文参考资料阅读量不少于3万字符。 中文论文撰写通行的题序层次采用以下格式: 1 1 1 1 格式是保证文章结构清晰、纲目分明的编辑手段,毕业论文所采用的格式必须符合上表规定,并前后统一,不得混杂使用。格式除题序层次外,还应包括分段、行距、字体和字号等。 第一层次(章)题序和标题居中放置,其余各层次(节、条、款)题序和标题一律沿版面左侧边线顶格安排。第一层次(章)题序和标题距下文双倍行距。段落开始后缩两个字。行与行之间,段落和层次标题以及各段落之间均为24磅行间距。 第一层次(章)题序和标题用小二号黑体字。题序和标题之间空两个字,不加标点,下同。 第二层次(节)题序和标题用小三号黑体字。 第三层次(条)题序和标题用四号黑体字。 第四层次及以下各层次题序及标题一律用小四号黑体字。 (3)结论(或结束语)。作为单独一章排列,但标题前不加“第XXX章”字样。结论是整个论文的总结,应以简练的文字说明论文所做的工作,一般不超过两页。 10、致谢。对导师和给予指导或协助完成毕业设计(论文)工作的组织和个人表示感谢。文字要简洁、实事求是,切忌浮夸和庸俗之词。 11、参考文献及引用资料目录(规范格式见附文)。 12、附录。 13、实验数据表、有关图纸(大于3#图幅时单独装订)。 (三)封底。 附:规范的参考文献格式 参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识:M——专著,C——论文集,N——报纸文章,J——期刊文章,D——学位论文,R——报告,S——标准,P——专利;对于不属于上述的文献类型,采用字母“Z”标识。 参考文献一律置于文末。其格式为: 1、专著 示例[1] 张志建严复思想研究[M] 桂林:广西师范大学出版社, [2] 马克思恩格斯全集:第1卷[M] 北京:人民出版社, [3] [英]蔼理士性心理学[M] 潘光旦译注北京:商务印书馆, 2、论文集 示例[1] 伍蠡甫西方文论选[C] 上海:上海译文出版社, [2] 别林斯基论俄国中篇小说和果戈里君的中篇小说[A] 伍蠡甫西方文论选:下册[C] 上海:上海译文出版社, 凡引专著的页码,加圆括号置于文中序号之后。 3、报纸文章 示例[1] 李大伦经济全球化的重要性[N] 光明日报,1998-12-27,(3) 4、期刊文章 示例[1] 郭英德元明文学史观散论[J] 北京师范大学学报(社会科学版),1995(3) 5、学位论文 示例[1] 刘伟汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[D] 北京:北京师范大学心理系, 6、报告 示例[1] 白秀水,刘敢,任保平 西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R] 西安:陕西师范大学西北经济发展研究中心, 7、对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明性的注释,置于本页地脚,前面用圈码标识。 8、其他要求 (1)文字 论文中汉字应采用严格执行汉字的规范。所有文字字面清晰,不得涂改。 (2)表格 论文的表格可以统一编序,也可以逐章单独编序,采用哪种方式应和插图及公式的编序方式统一。表序必须连续,不得重复或跳跃。表格的结构应简洁。 表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐,相邻栏内的数值相同时,不能用‘同上’、‘同左’和其它类似用词,应一一重新标注。 表序和表题置于表格上方中间位置,无表题的表序置于表格的左上方或右上方(同一篇论文位置应一致)。 (3)插图 插图要精选。图序可以连续编序,也可以逐章单独编序,采用哪种方式应与表格、公式的编序方式统一,图序必须连续,不得重复或跳跃。仅有一图时,在图题前加‘附图’字样。毕业设计(论文)中的插图以及图中文字符号应打印,无法打印时一律用钢笔绘制和标出。 由若干个分图组成的插图,分图用a,b,c,……标出。 图序和图题置于图下方中间位置。 (4)公式 论文中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加圆括号,序号一律用阿拉伯数字连续编序,或逐章编序,序号排在版面右侧,且距右边距离相等。公式与序号之间不加虚线。 (5)数字用法 公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量,均用阿拉伯数字。年份不能简写。数值的有效数字应全部写出。 (6)软件 软件流程图和源程序清单要按软件文档格式附在论文后面,特殊情况可在答辩时展示,不附在论文内。 (7)工程图按国标规定装订 图幅小于或等于3#图幅时应装订在论文内,大于3#图幅时按国标规定单独装订作为附图。 (8)艺术设计作品 无法用纸质文档保存的艺术设计作品应用光盘或照片保存。 (9)计量单位的定义和使用方法按国家计量局规定执行
院长:吴俊,男,1958年生,四川隆昌县人,1983年毕业于贵州省安顺师范专科学校中文系,同年留校任教。1985年考入贵州教育学院中文系(贵州师范学院文学院)完成本科学历,1987年毕业后返回安顺师专工作1992年至1993年在四川师范大学汉语研究所“汉语史”专业助教班进修,学习硕士研究生主要课程。1998年评为副教授,2003年晋升为教授。吴俊教授现任贵州师范学院文学院院长,担任《美学》、《美育》、《西方文论》等课程的教学。2001年被教育部授予“全国优秀教师”称号,同年被评为贵州教育学院(现贵州师范学院)首批中青年骨干教师,2004年被评为贵州教育学院(现贵州师范学院)学科带头人,2008年评为“贵州省高校教学名师”。吴俊教授主要从事美学、美育理论、西方文论研究,近年来,结合工作实际成功地开发出“修辞美学”、“语文美育”等新的研究领域,完成了贵州省教育厅立项的“美育与中学语文教学”等课题研究,先后发表了《从文学欣赏的角度看借代的两个作用》(《修辞学论文集》,云南教育出版社1989年版)、《<围城>幽默手法初控》(《四川师范大学学报》1993年4期)、《比喻的审美价值》(《贵州师范学院(原贵州教育学院)学报》1996年第3期)、《借代的审美价值》(《贵州师范学院(原贵州教育学院)学报》1997年第3期)、《移就的审美价值》(《修辞学习》1998年第2期)、《夸张的审美价值》(《贵州师范学院(原贵州教育学院)学报》1999年第4期)、《浅谈审美中的非理性因素》(《贵阳师专学报》2002年第4期)、《钱钟书对莱辛<拉奥孔>的超载》(《贵州师范学院(原贵州教育学院)学报》2002年第5期)、《中学语文美学解读示例》(《贵州师范大学学报》2003年第1期)、《拟人的审美价值》(《修辞学习》2003年第2期)等30余篇论文、其中数篇被《人大复印资料》等全国重要刊物转载,多篇荣获省级学会优秀论文奖。出版学术著作有《词语手册》(合编,成都科技大学出版社1993年版)、《多功能字词手册》(合编、四川人民出版社1995年版)、《古诗精华》(合著,巴蜀书社2000年版)、《美学理论与美育实践》(独著,贵州人民出版社2001年版。该书2002年获贵州省第五次哲学社会科学优秀成果三等奖,2004年获贵州省首届“高校科研论坛”优秀成果推介一等奖)。现为中国修辞学会会员,西南修辞学会会员,贵州美学学会理事 王又新副教授,现任文学院党总支副书记,国家级普通话测试员。研究方向为语文课程与教学论、语言文字学。贵州省语言学会理事,贵州省中学语文教学研究会理事。担任文学院“语文课程与教学论”、“口才与交际”“普通话”课程的教学。曾发表论文8篇,主编著作1部。附:发表论文:1、《理解教材性质 创造性地使用教材》贵州教育学院学报05年3期(独著)2、《口语交际与学生的心智成长》贵阳学院学报05年3期 (独著)3、《谈中学教师对实习生的指导原则》贵州师范大学学报2006年3期(独著)4、《中学语文教学中的教案评价》黔南民族师院学报06年2期(独著)5、《方言资源在语文教育中的特殊地位》贵州教育学院学报06年3期(独著)6、《提升少数民族地区学生语文素养浅探》中国成人教育 2008年10期(独著 )7、《成人高师语文教学论课程与教学的改革探索》贵州教育学院学报05年5期(合著)8、《组织小组研讨活动的几点思考》贵州教育学院学报03年6期(合著)主编《语文教学与研究》贵州人民出版社03年5月韦丹,生于1973年,布依族,中共党员,讲师,现任文学院副院长,1996年毕业于西南师范大学历史系本科,2002年6月在贵州大学取得古代文学硕士学位。主要教授《先秦文学史》、《中国传统文化概论》。
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步骤如下:中文论文的内容及顺序为: 1、论文封面。 2、中文摘要 3、英文摘要 4、论文主体部分 5、参考文献。6、致谢(中文论文的致谢)。7、附录。其中1不编页码,2--7用阿拉伯数字编排页码。二、除封面外每页都要有页眉,页眉在每一页的最上方,页眉内容为“河南师范大学本科毕业论文(设计)”。用小五号宋体,居中排列,论文、设计二选一。三、论文全文要求单面打印。外文论文的内容及顺序为:1、论文封面。2、致谢(外文论文的致谢)。3、中文摘要。4、英文摘要。5、论文主体部分。。6、参考文献。7、附录。
江西师范大学本科自学考试(小一宋体)毕业论文(一号宋体加粗)题目:@@@@@@@@@@ (三号宋体)专业:英语(三号宋体)准考证号:@@@@@(三号宋体)学生姓名:@@@@@(三号宋体)指导老师:@@@@@(三号宋体)完成日期: 年 月(三号宋体)论文标题:二号宋体(字数多,可略小)摘要:小四楷体关键词:小四楷体正文:小四宋体(小标题小三号宋体,正文行距为单倍行距,请注意各节之间的嵌套格式)参考文献:5号宋体参考文献格式一般是:序号 作者名文章名或书名[参考文献类型]杂志名或出版社,时间杂志不要写所在城市,出版社需要写所在城市时间:期刊要写年份和期号,如:1995(3),专著只要写年份附一:参考文献一般形式(一)专著示例 [1] 张志建严复思想研究[M] 桂林:广西师范大学出版社,[2] 马克思恩格斯全集:第1卷[M] 北京:人民出版社,[3] [英]蔼理士性心理学[M] 潘光旦译注北京:商务印书馆,(二)论文集示例 [1] 伍蠡甫西方文论选[C] 上海:上海译文出版社,[2] 别林斯基论俄国中篇小说和果戈里君的中篇小说[A] 伍蠡甫西方文论选:下册[C] 上海:上海译文出版社,凡引专著的页码,加圆括号置于文中序号之后。(三)报纸文章示例 [1] 李大伦经济全球化的重要性[N] 光明日报,1998-12-27,(3)(四)期刊文章示例 [1] 郭英德元明文学史观散论[J] 北京师范大学学报(社会科学版),1995(3)(五)学位论文示例 [1] 刘伟汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[D] 北京:北京师范大学心理系,(六)报告示例 [1] 白秀水,刘敢,任保平 西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R] 西安:陕西师范大学西北经济发展研究中心,附二:参考文献类型参考文献类型:专著 〔M〕,论文集〔C〕,报纸文章〔N〕,期刊文章〔J〕,学位论文〔D〕,报告〔R〕,标准〔S〕,专利〔P〕,论文集中的析出文献〔A〕电子文献类型:数据库〔DB〕,计算机〔CP〕,电子公告〔EB〕电子文献的载体类型:互联网〔OL〕,光盘〔CD〕,磁带〔MT〕,磁盘〔DK〕附三:时间、地点、作者的通用写法时间:专著、论文集的时间只要写出版年,期刊要写出版年和期号,引用报纸要写到年月日 及版面地点:专著、论文集一般写出版地点,期刊和报纸不需要。作者:只要写主编,但有的有丛书的总主编和这本书本身的主编,就写这本书本身的主编。附四:各节之间的嵌套格式请大家看一个格式:一、@@@@@@@@@@1、@@@@2、@@@@@@@@3、@@@@@@@@@(二)、@@@@@@@@1、@@@@@@@@@@@@@2、@@@@@@@@@@@@@三、@@@@@@@@@(1)、@@@@@@@@@@(2)、@@@@@@@@@@(3)、@@@@@@@@@@同学们,发现了问题吗?(两个错误)以前有的同学出现了这样的问题哦,请在统稿时注意一下。
线性代数是大学阶段最重要的基础课程之一,利用两大数学教育理论来研究线性代数基本概念的教与学。贵州师范学院(Guizhou Education University)地处贵阳市乌当区,是经国家教育部批准的省属公办全日制普通本科院校,学校为中西部高校基础能力建设工程入选高校。学校前身系创建于1978年的贵州教育学院,经国家教育部批准,2009年3月改制为全日制普通本科高校。截至2020年7月,学校校区占地1169亩,馆藏各类纸质图书39万余册,电子图书58万余册,教学科研仪器设备总值69万元;共18个教学单位,设有普通本科专业46个;教职工1096人,其中副教授及以上480人,有全日制在校生13559人。师资力量:截至2020年3月,学校现有教职工1096人,其中副教授及以上438人;教师中有贵州省省管专家4人、省级教学名师7人、省级学术带头人4人、省委宣传系统“四个一批”甲秀文化人才1人。校外兼职硕士生导师、博士生导师50 人。学校现有国家级专业综合改革试点2项,省级专业综合改革试点5项,贵州省区域内一流建设学科1个。省级特色重点学科4个、省级重点学科4个、省级重点支持学科4个,贵州省一流大学建设项目11项。国家级众创空间1个,省级院士工作站、省级“2011协同创新中心”、省级重点实验室、省级高校人文社科基地、省级人才基地等省部级科研平台24个。以上内容参考:百度百科-贵州师范学院
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目前根据教育部公开信息规定;已经没有明确的本科一批次、二批次概念,贵州师范大学在省内分为第一批次招生和第二批次招生,所以该省考生可以认为他是一本大学;在其他区省份均为第二批次招生,其他省份的考生可认为他是二本大学。贵州师范大学是一所本科类院校,有汉语言文学、汉语国际教育、法学、历史学、思想政治教育、社会工作、公共事业管理、政治学与行政学、信息管理与信息系统等专业,建校81年。贵州师范大学(Guizhou Normal University),简称“贵州师大”,坐落于贵州省贵阳市,是由中华人民共和国教育部与贵州省共建,以教师教育为特色的综合性学科布局的省属重点大学,入选“高等学校学科创新引智计划”、中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划、新工科研究与实践项目,贵州一流学科建设高校。学校创建于1941年,原名为“国立贵阳师范学院”;1950年改名为“贵阳师范学院”;1956年,由中华人民共和国教育部正式交贵州省人民政府管理;1958年,中共贵州省委决定在贵阳师范学院内以联合办学的形式成立新的“贵州大学”;1959年,贵州大学从本校分出;1985年更名为“贵州师范大学”;1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学;2004年,原贵州理工职业技术学院并入。贵州师范大学王牌专业有汉语言文学、历史学、思想政治教育、数学与应用数学、地理科学、生物科学、旅游管理、文艺学、中国近现代史、植物学、思想政治教育、计算数学、人文地理学等。截至2020年6月,学校有云岩区、白云区(求是学院)和花溪区三个校区,占地面积近2800亩;有在校学生27万人(含求是学院本科学生13000余人),在职教职工2595人;设有24个学院,有本科专业81个;有一级学科博士学位授权点6个、一级学科硕士学位授权点22个。学校师资队伍中有国家“万人计划”哲学社会科学领军人才2人、中宣部文化名家暨“四个一批”人才人选1人、国家级中青年有突出贡献专家1人、国家工程技术研究中心学术技术带头人1人、新世纪百千万人才工程国家级人选1人、教育部新世纪优秀人才支持计划人选4人、国家级“教学名师”1人、全国模范教师2人、全国优秀教师11人等。
玉溪师范学院商学院毕业论文格式要求具体介绍如下:一、封面题目:小二号黑体加粗居中。各项内容:四号宋体居中。二、目录目录:二号黑体加粗居中。章节条目:五号宋体。行距:单倍行距。三、论文题目:小一号黑体加粗居中。四、中文摘要1、摘要:小二号黑体加粗居中。2、摘要内容字体:小四号宋体。3、字数:300字左右。相关信息介绍:学校坐落于滇中著名的“中国十佳休闲宜居生态城市”玉溪市,距昆明市90公里,与红塔集团毗邻。学校占地面积1014亩,教学实验楼、演播厅、标准田径场、运动馆等教学硬件设施齐全,固定资产总值88亿元,藏书142万余册,电子图书8万余种,中外文数据库20个,校园网现已覆盖全校学习、生活、工作场所。以上内容参考:百度百科-玉溪师范学院商学院
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