材料力学在生活中的应用论文摘要写什么

材料力学在生活中的应用论文摘要写什么

材料论文包括很多方面，像（材料科学）里面说的一样，什么碳纤维材料，什么高分子材料，等等，你都可可了解下，对你写论文有一定的帮助的~

以下是材料力学在生活中的应用一、材料属性讲到材料力学与工程，首先说说材料属性。材料在工程中常用的属性主要有：1、密度 （与结构自重和地震荷载有关）2、弹性模量E （指的是材料在单位长度、单位截面面积下受到单位轴向力时的轴向变形量）3、强度f （材料的承受能力）4、泊松比v （指的是材料在受轴向力时，材料的横向变形/材料的轴向变形）5、剪切模量G （指的是材料在单位长度、单位截面面积下受到单位剪切力时的侧向变形量）二、截面的主要属性对于杆件来说，都有截面，不同的截面就会有不同的截面属性，在工程中用到的截面属性主要有：1、惯性矩I （惯性矩×弹性模量=截面的抗弯刚度）2、抵抗矩W [截面所受的弯拒÷（抵抗矩×塑向发展系数）=截面所受的最大弯曲应力]3、截面面积A4、面积矩（截面静矩）S5、抗扭惯性矩Ik6、抗扭抵抗矩Wk7、回转半径i （长细比=长度/回转半径）截面属性有很多软件都可以直接计算出来，在这里就不作太多的介绍，下面讲一下在CAD中怎么求得这些截面属性。1、在CAD中等比例绘制截面（如下图）2、把绘制好的截面建成面域，点工具——查询——查询面域特性，可以看到如下图的结果但是此时的截面特性是相对于原点的值，与我们要的结果不同3、看到上面的属性里有质心坐标，我们把CAD的坐标移动到质心上（如下图）4、重新点工具——查询——查询面域特性，可以看到如下图的结果现在的属性就是截面相对与截面形心的正确值了，但是上面只有截面面积、惯性矩、回转半径等属性。5、抵抗矩的求法X轴向的抵抗矩 Wx=Ix/Y轴方向的边界离质心的距离Y轴向的抵抗矩 Wy=Iy/X轴方向的边界离质心的距离（同一轴向上求出来的结果分为正负方向，计算时取小值）6、面积矩的求法求X轴的面积矩，先把画好的截面沿X轴切掉一半去（如下图）接着建立面域，点工具——查询——查询面域特性，可以看到如下图的结果X轴正方向上的面积矩S=剩下这一半的面积（3752）×质心离X轴的距离（6567） （其它方向上的面积矩求法相同）7、抗扭惯性矩Ik与抗扭抵抗矩Wk在静力计算手侧上给出了一些比较规则的截面的计算公式，这里就不作列举了。三、材料的受力形式材料的受力主要分为：1、轴向力 （轴拉力、轴压力）2、剪切力3、弯拒4、扭拒四、力与材料和截面之间的关系1、受轴向力时 轴向应力NAN——轴压力、轴拉力A——截面面积 N （压应力、拉应力） 轴向挠度sEAE——材料的弹性模量2、受弯矩时弯曲应力 WM——截面所受的弯矩 M——塑向发展系数，一般取05W——抵抗矩 弯曲挠度s_____1EI____MMdx （具体算法请看结构力学上册中的图乘法）M——单位荷载下的弯拒 M——所受荷载的弯拒注：在受到均布荷载q时的几种结构中的最大玩拒与最大挠度：1、简支梁2、固支梁3、悬臂梁3、受剪切力时剪切应力 yVySxIxtxxVxSyIyty（适用于矩形截面与类矩形截面，如幕墙的铝立柱、铝横梁、钢方通、工字钢、槽钢、H型钢、角钢、T型钢）qqqqs式中Vx，Vy——x、y方向上的剪力 Sx，Sy——x、y方向上的截面面积矩 Ix，Iy——x、y方向上的惯性矩 tx，ty——x、y方向上的腹板截面总宽度

弯曲变形经常见到啊，横梁受压不就弯曲么？我们材料力学课本里面举的例子都是生活钟常见的例子啊

材料力学在生活中的应用论文摘要

以下是材料力学在生活中的应用一、材料属性讲到材料力学与工程，首先说说材料属性。材料在工程中常用的属性主要有：1、密度 （与结构自重和地震荷载有关）2、弹性模量E （指的是材料在单位长度、单位截面面积下受到单位轴向力时的轴向变形量）3、强度f （材料的承受能力）4、泊松比v （指的是材料在受轴向力时，材料的横向变形/材料的轴向变形）5、剪切模量G （指的是材料在单位长度、单位截面面积下受到单位剪切力时的侧向变形量）二、截面的主要属性对于杆件来说，都有截面，不同的截面就会有不同的截面属性，在工程中用到的截面属性主要有：1、惯性矩I （惯性矩×弹性模量=截面的抗弯刚度）2、抵抗矩W [截面所受的弯拒÷（抵抗矩×塑向发展系数）=截面所受的最大弯曲应力]3、截面面积A4、面积矩（截面静矩）S5、抗扭惯性矩Ik6、抗扭抵抗矩Wk7、回转半径i （长细比=长度/回转半径）截面属性有很多软件都可以直接计算出来，在这里就不作太多的介绍，下面讲一下在CAD中怎么求得这些截面属性。1、在CAD中等比例绘制截面（如下图）2、把绘制好的截面建成面域，点工具——查询——查询面域特性，可以看到如下图的结果但是此时的截面特性是相对于原点的值，与我们要的结果不同3、看到上面的属性里有质心坐标，我们把CAD的坐标移动到质心上（如下图）4、重新点工具——查询——查询面域特性，可以看到如下图的结果现在的属性就是截面相对与截面形心的正确值了，但是上面只有截面面积、惯性矩、回转半径等属性。5、抵抗矩的求法X轴向的抵抗矩 Wx=Ix/Y轴方向的边界离质心的距离Y轴向的抵抗矩 Wy=Iy/X轴方向的边界离质心的距离（同一轴向上求出来的结果分为正负方向，计算时取小值）6、面积矩的求法求X轴的面积矩，先把画好的截面沿X轴切掉一半去（如下图）接着建立面域，点工具——查询——查询面域特性，可以看到如下图的结果X轴正方向上的面积矩S=剩下这一半的面积（3752）×质心离X轴的距离（6567） （其它方向上的面积矩求法相同）7、抗扭惯性矩Ik与抗扭抵抗矩Wk在静力计算手侧上给出了一些比较规则的截面的计算公式，这里就不作列举了。三、材料的受力形式材料的受力主要分为：1、轴向力 （轴拉力、轴压力）2、剪切力3、弯拒4、扭拒四、力与材料和截面之间的关系1、受轴向力时 轴向应力NAN——轴压力、轴拉力A——截面面积 N （压应力、拉应力） 轴向挠度sEAE——材料的弹性模量2、受弯矩时弯曲应力 WM——截面所受的弯矩 M——塑向发展系数，一般取05W——抵抗矩 弯曲挠度s_____1EI____MMdx （具体算法请看结构力学上册中的图乘法）M——单位荷载下的弯拒 M——所受荷载的弯拒注：在受到均布荷载q时的几种结构中的最大玩拒与最大挠度：1、简支梁2、固支梁3、悬臂梁3、受剪切力时剪切应力 yVySxIxtxxVxSyIyty（适用于矩形截面与类矩形截面，如幕墙的铝立柱、铝横梁、钢方通、工字钢、槽钢、H型钢、角钢、T型钢）qqqqs式中Vx，Vy——x、y方向上的剪力 Sx，Sy——x、y方向上的截面面积矩 Ix，Iy——x、y方向上的惯性矩 tx，ty——x、y方向上的腹板截面总宽度

我们当年上材料力学的时候，那个教授把“材”这个字的一撇拉直了，把横上移了一点，变成了“杆”。他说材料力学研究的就是杆状物体的形变，应力变化，集中载荷的一门学问。他经常举的的例子就是火车轮毂的连杆，要怎样设计它的直径用什么材料，在载重为20T时，它的弯曲是多少？就是这种类型的题目，后来又在建筑上举了很多例子。传热传质系研究生为你回答，供参考。

材力在生活中的应用，弯曲变形比较多： 竹子：等强度梁 板簧：等强度梁 双杠：外伸梁减小弯矩，减少变形量 主梁、次梁：减小力对主梁产生的弯矩 还有就是应力集中： 掰黄瓜时，在某位置用指甲掐一下容易掰开：应力集中 就想到这些，如果再有就给你追加。

材料力学在生活中的应用论文摘要怎么写

材料论文包括很多方面，像（材料科学）里面说的一样，什么碳纤维材料，什么高分子材料，等等，你都可可了解下，对你写论文有一定的帮助的~

以下是材料力学在生活中的应用一、材料属性讲到材料力学与工程，首先说说材料属性。材料在工程中常用的属性主要有：1、密度 （与结构自重和地震荷载有关）2、弹性模量E （指的是材料在单位长度、单位截面面积下受到单位轴向力时的轴向变形量）3、强度f （材料的承受能力）4、泊松比v （指的是材料在受轴向力时，材料的横向变形/材料的轴向变形）5、剪切模量G （指的是材料在单位长度、单位截面面积下受到单位剪切力时的侧向变形量）二、截面的主要属性对于杆件来说，都有截面，不同的截面就会有不同的截面属性，在工程中用到的截面属性主要有：1、惯性矩I （惯性矩×弹性模量=截面的抗弯刚度）2、抵抗矩W [截面所受的弯拒÷（抵抗矩×塑向发展系数）=截面所受的最大弯曲应力]3、截面面积A4、面积矩（截面静矩）S5、抗扭惯性矩Ik6、抗扭抵抗矩Wk7、回转半径i （长细比=长度/回转半径）截面属性有很多软件都可以直接计算出来，在这里就不作太多的介绍，下面讲一下在CAD中怎么求得这些截面属性。1、在CAD中等比例绘制截面（如下图）2、把绘制好的截面建成面域，点工具——查询——查询面域特性，可以看到如下图的结果但是此时的截面特性是相对于原点的值，与我们要的结果不同3、看到上面的属性里有质心坐标，我们把CAD的坐标移动到质心上（如下图）4、重新点工具——查询——查询面域特性，可以看到如下图的结果现在的属性就是截面相对与截面形心的正确值了，但是上面只有截面面积、惯性矩、回转半径等属性。5、抵抗矩的求法X轴向的抵抗矩 Wx=Ix/Y轴方向的边界离质心的距离Y轴向的抵抗矩 Wy=Iy/X轴方向的边界离质心的距离（同一轴向上求出来的结果分为正负方向，计算时取小值）6、面积矩的求法求X轴的面积矩，先把画好的截面沿X轴切掉一半去（如下图）接着建立面域，点工具——查询——查询面域特性，可以看到如下图的结果X轴正方向上的面积矩S=剩下这一半的面积（3752）×质心离X轴的距离（6567） （其它方向上的面积矩求法相同）7、抗扭惯性矩Ik与抗扭抵抗矩Wk在静力计算手侧上给出了一些比较规则的截面的计算公式，这里就不作列举了。三、材料的受力形式材料的受力主要分为：1、轴向力 （轴拉力、轴压力）2、剪切力3、弯拒4、扭拒四、力与材料和截面之间的关系1、受轴向力时 轴向应力NAN——轴压力、轴拉力A——截面面积 N （压应力、拉应力） 轴向挠度sEAE——材料的弹性模量2、受弯矩时弯曲应力 WM——截面所受的弯矩 M——塑向发展系数，一般取05W——抵抗矩 弯曲挠度s_____1EI____MMdx （具体算法请看结构力学上册中的图乘法）M——单位荷载下的弯拒 M——所受荷载的弯拒注：在受到均布荷载q时的几种结构中的最大玩拒与最大挠度：1、简支梁2、固支梁3、悬臂梁3、受剪切力时剪切应力 yVySxIxtxxVxSyIyty（适用于矩形截面与类矩形截面，如幕墙的铝立柱、铝横梁、钢方通、工字钢、槽钢、H型钢、角钢、T型钢）qqqqs式中Vx，Vy——x、y方向上的剪力 Sx，Sy——x、y方向上的截面面积矩 Ix，Iy——x、y方向上的惯性矩 tx，ty——x、y方向上的腹板截面总宽度

弯曲变形经常见到啊，横梁受压不就弯曲么？我们材料力学课本里面举的例子都是生活钟常见的例子啊

力学在生活中的应用论文摘要写什么

物理不但是我轴，是一个省力杠杆，们的一门学科，更重要的，他还是一门科学。物理存在于物理学家的身边，也在同学们的身边。而身边的事物是取之不尽的，对于现实生活联系很紧密的物理学科来说，更是时时会用到的[摘要]物理是一门自然科学，也是人类进步的阶梯，在学习中，同学们要树立科学意识，大处着眼，小处着手，经历观察、思考、实践、创新等活动，逐步掌握科学的学习方法，训练科学的思维方式，要不了多久你就会拥有科学家的头脑，为自己今后惊叹不已的发展，为今后美好的生活打下扎实的基础。[关键词]物理人类生活科学学习1、自行车的基本结构当人骑自行车前进时，若遇到紧急情况，一般情况下要:(1)车把，前叉、前轮、前轴、后轴和后轮组成执行部分，起导先捏紧后刹车，然后再捏紧前刹车，或者前后一起捏紧，这样做向和行驶的作用。是为了防止人由于惯性而向前飞出去(2)脚蹬、中轴、链条、飞轮、等部件组成传动部分，推动车子7、能量转化方面前进(3)前后闸部件组成控制部分，骑自行车可以随时操控车和自行车的重力势能转化为人和自行车的动能。闸，使行驶的自行车减速或停止。2、有关摩擦方面来增大人和自行车的动能，这样上坡时动能转化为重力势能(1)增大有益摩擦上得更高一些。a，自行车车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车块处均刻有一(3)自行车的车梯上挂有一个弹簧，在它弹起时，弹簧的弹些花纹，增大接触面粗糙程度，增大摩擦力。性势能转化为动能，车梯自动弹起。b，刹车时，需要纂紧刹车把，以增大刹车块与车圈之间的8、声学方面压力，从而增大摩擦力，自行车的金属车铃发声是由于铃盖在不停的振动，而汽笛(2)减小有害摩擦发声是由于汽笛内的气体不断的振动而引起的。a车轴处经常上一些润滑油，以减小接触面粗糙程度，来减9、齿轮传动方面小摩擦力线速度和角速度的关系，如图5所示，设齿轮边缘的线速度b所有车轴处均有滚珠，变滑动摩擦为滚动摩擦，来减小摩为v，齿轮的半径为R，齿轮转动的角速度为。，则有v=wRo擦，转动方便10、热学知识(3)摩擦力方向在夏天自行车轮胎内的气体不能充得太足，是为了防止自紧蹬自行车前进时，后轮受到的摩擦力方向向前，是自行车行车爆胎，因为对于质量、体积一定的气体，当温度越高，压强越前进的动力，前轮受到的摩擦力方向向后，是自行车前进的阻力;大，当压强达到一定程度时，若超过了轮胎的承受能力，就会发现自行车靠惯性前进时，前后轮受到的摩擦力方向均向后，这生爆胎的情况两个力均是自行车前进的阻力。11、光学知识3、认识自行车中的压强在日常生活中，自行车的后面都装有一个反光镜，它的设计(1)一般情况下，充足气的自行车轮胎着地面积大约为很巧妙，它是由三个相互垂直的平面镜组成一个立体直角，用其S=2x10厘米x5厘米二100平方厘米，当一普通的成年内表面作为反射面，这叫角反射器当有光线从任意角度射向尾人骑自行车前进时，自行车对地面的压力大约为F = (500N十灯时，它都能把光“反向射回”，当光线射向反光镜时，会使后面的150N) -650N，可以计算出自行车对地面的压强为P = 650N/人很容易看到在夜间，当汽车灯光照到它前方的自行车尾灯上，100cm2 - 5 x 104Pa。无论人射方向如何，反射光都能反射到汽车上，其光强远大于一(2)在车轴拧螺母处要加一个垫圈，来增大受力面积，以减般的漫反射光，就如发光的红灯，足以让汽车的司机观察到。小压强。这样的例子很多，物理是一门实用性很强的科学，与工农业(3)自行车的脚踏板做得扁而平，来增大受力面积，以减小生产、日常生活有着极为密切的联系。物理规律本身就是对自它对脚的压强，然现象的总结与抽象。(4)自行车的内胎要充够足量的气体，在气体的体积、温度谈到物理学，有些同学觉得很难;谈到物理探究，有的同学一定时，气体的质量越大，压强越大。觉得深不可测;谈到物理学家，有的同学更是感到他们都不是凡(5)自行车的车座做得扁而平，来增大受力面积，以减小它人。诚然，成为物理学家的人的确屈指可数，但只要勤于观察，对身体的压强。善于思考，勇于实践，敢于创新，从生活走向物理，你就会发现;4、认识轮轴方面其实，物理就在身边。正如马克思说的:“科学就是实验的科(1)自行车的车把相当于一个轮轴，车把相当于轮，前轴为学，科学就在于理性的方法去整理感性材料”。物理不但是我轴，是一个省力杠杆，们的一门学科，更重要的，他还是一门科学。物理存在于物理学家的身边，也在同学们的身边。而身边的事物是取之不尽的，对于现实生活联系很紧密的物理学科来说，更是时时会用到的，用身边的事例去解释和总结物理规律，学生听起来熟悉，接受起来也就容易了。只要时时留意，经常总结，就会不断发现有利于物理教学的事物，丰富我们的课堂，活跃教学气氛，简化概念和规律。新课标告诉我们“义务教育教育的物理课程应贴进学生生活，符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际，培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力”。今天，人类所有的令人惊叹不已的科学技术成就，如克隆羊、因特网、核电站、航空技术等，无不是建立在早年的科学家们对身边琐事进行观察并研究的基础上的。在学习中，同学们要树立科学意识，大处着眼，小处着手，经历观察、思考、实践、创新等活动，逐步掌握科学的学习方法，训练科学的思维方式，不久就会拥有科学家的头脑，为自己今后惊叹不已的发展，为今后美好的生活打下扎实的基础。参考文献:冯荣《研究性学习之自行车与物理》生活中的物理知识教学论坛 宋 辉 约1966字 物理是一门历史悠久的自然学科随着科技的发展社会的进步物理已渗入到人类生活的各个领域在现代教育中增强学生的科技意识提高学生对科学技术是第一生产力的认识物理起着至关重要的作用 一、物理是一门实用性很强的科学与工农业生产、日 常生活有着极为密切的联系 在教学中教师应结合具体的教学内容紧密联系生产和生活实际突出知识的实用性通过知识的介绍让学生使他们认识到科学知识在日常生活工农业生产乃至高科技领域中的地位和作用从而使他们更加相信科学热爱科学树立良好的科技意识和“科学技术是第一生产力”的思想 例如电器元件是用两种热膨胀性质差别很大的金属制成的铜片的热膨胀系数比铁片大把铜片和铁片钉在一起的双金属片在同样情况下受热就会因膨胀程度不同而发生弯曲利日光灯的“启动器”里就有小巧的双金属片它随着温度的变化能够自动屈伸起到自动开启日光灯的作用 二、物理来源于生活物理与生活的关系密不可分 物理新课程标准中指出:教师要紧密联系学生的生活环境从学生的经验和已有的知识出发创设生动的物理情境所以要提高教学质量激发学生的学习兴趣我们的物理教学就应该引导学生把物理知识运用到生活实际中去提高他们分析问题和解决实际生活问题的能力使他们充分认识到物理既来源于生活同时又是解决生活问题的基本工具 例如汽车中的光学知识有以下几点:汽车驾驶室外面的观后镜是一个凸面镜利用凸面镜对光线的发散作用和成正立、缩小、虚像的特点使看到的实物小观察范围更大从而保证行车安全汽车头灯里的反射镜是一个凹面镜它是利用凹面镜能把放在其焦点上的光源发出的光反射成为平行光射出的性质做成的汽车头灯总要装有横竖条纹的玻璃灯罩汽车头灯由灯泡、反射镜和灯前玻璃罩组成根据透镜和棱镜的知识汽车头灯玻璃罩相当于一个透镜和棱镜的组合体在夜晚行车时司机不仅要看清前方路面的情况还要看清路边行人、路标、岔路口等透镜和棱镜对光线有折射作用所以灯罩通过折射根据实际需要将光分散到需要的方向使光均匀柔和地照亮汽车前进的道路和路边的景物同时这种散光灯罩还能使一部分光微向上折射以便照明路标和里程碑轿车上装有茶色玻璃后行人很难看清车中人的面孔茶色玻璃能反射一部分光还会吸收一部分光这样透进车内的光线较弱要看清乘客的面孔必须要从面孔反射足够强的光透射到玻璃外面由于车内光线较弱没有足够的光透射出来所以很难看清乘客的面孔除大型客车外绝大多数汽车的前窗都是倾斜的当汽车的前窗玻璃倾斜时车内乘客经玻璃反射成的像在车的前上方而路上的行人是不可能出现在上方的空中的这样就将车内乘客的像与路上行人分离开来司机就不会出现错觉大型客车较大前窗离地面要比小汽车高得多即使前窗竖直装像是与窗同高的而路上的行人不可能出现在这个高度所以司机也不会将乘客在窗外的像与路上的行人相混淆 一般的物质少数几种例外都具有热胀冷缩的特性可是不同的物质受热或冷却的时候伸缩的速度和幅度各不相同一般说来密度小的物质要比密度大的物质容易发生伸缩伸缩的幅度也大传热快的物质要比传热慢的物质容易伸缩鸡蛋是硬的蛋壳和软的蛋白、蛋黄组成的它们的伸缩情况是不一样的在温度变化不大或变化比较缓慢均匀的情况下还显不出什么一旦温度剧烈变化蛋壳和蛋白的伸缩步调就不一致了把煮得滚烫的鸡蛋立即浸入冷水里蛋壳温度降低很快收缩而蛋白仍然是原来的温度还没有收缩这时就有一小部分蛋白被蛋壳压挤到蛋的空头处随后蛋白又因为温度降低而逐渐收缩而这时蛋壳的收缩已经很缓慢了这样就使蛋白与蛋壳脱离开来因此剥起来就不会连壳带“肉”一起下来了 三、物理与实践活动不可分离 在课外设置探究性的学习活动让学生通过社会调查活动利用教材中的知识结合实际去解决生活和生产中的实际问题如学习“水能风能的利用”后可调查当地能源使用情况、环境污染情况并提出改进意见还可以结合教材中的内容调查噪声污染、热机的使用、农村用电等情况所以教师应因地制宜地引导学生使用身边随手可得的物品进行探究活动和各种物理实验这样可以拉近物理学与生活的联系让学生深切地感受到科学的真实性、感受到科学和社会、科学和日常生活的关系我们身边的许多东西都是重要的实验资源事实上很多廉价的日常用具在训练动手能力方面比实验室仪器要实惠得多利用它们来实验可以突破时间、空间上的限制让学生以丰富多彩的形式感受物理、体验物理而且利用身边材料呈现物理现象更容易引起学生直觉的集中引发认知的兴趣和欲望这些物理实验蕴含的丰富创新思路无不潜移默化地启迪着学生

哈哈，我也正在找呢，没有现成的，还是逐篇选段吧！

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材料力学在生活中的应用论文题目

以下是材料力学在生活中的应用一、材料属性讲到材料力学与工程，首先说说材料属性。材料在工程中常用的属性主要有：1、密度 （与结构自重和地震荷载有关）2、弹性模量E （指的是材料在单位长度、单位截面面积下受到单位轴向力时的轴向变形量）3、强度f （材料的承受能力）4、泊松比v （指的是材料在受轴向力时，材料的横向变形/材料的轴向变形）5、剪切模量G （指的是材料在单位长度、单位截面面积下受到单位剪切力时的侧向变形量）二、截面的主要属性对于杆件来说，都有截面，不同的截面就会有不同的截面属性，在工程中用到的截面属性主要有：1、惯性矩I （惯性矩×弹性模量=截面的抗弯刚度）2、抵抗矩W [截面所受的弯拒÷（抵抗矩×塑向发展系数）=截面所受的最大弯曲应力]3、截面面积A4、面积矩（截面静矩）S5、抗扭惯性矩Ik6、抗扭抵抗矩Wk7、回转半径i （长细比=长度/回转半径）截面属性有很多软件都可以直接计算出来，在这里就不作太多的介绍，下面讲一下在CAD中怎么求得这些截面属性。1、在CAD中等比例绘制截面（如下图）2、把绘制好的截面建成面域，点工具——查询——查询面域特性，可以看到如下图的结果但是此时的截面特性是相对于原点的值，与我们要的结果不同3、看到上面的属性里有质心坐标，我们把CAD的坐标移动到质心上（如下图）4、重新点工具——查询——查询面域特性，可以看到如下图的结果现在的属性就是截面相对与截面形心的正确值了，但是上面只有截面面积、惯性矩、回转半径等属性。5、抵抗矩的求法X轴向的抵抗矩 Wx=Ix/Y轴方向的边界离质心的距离Y轴向的抵抗矩 Wy=Iy/X轴方向的边界离质心的距离（同一轴向上求出来的结果分为正负方向，计算时取小值）6、面积矩的求法求X轴的面积矩，先把画好的截面沿X轴切掉一半去（如下图）接着建立面域，点工具——查询——查询面域特性，可以看到如下图的结果X轴正方向上的面积矩S=剩下这一半的面积（3752）×质心离X轴的距离（6567） （其它方向上的面积矩求法相同）7、抗扭惯性矩Ik与抗扭抵抗矩Wk在静力计算手侧上给出了一些比较规则的截面的计算公式，这里就不作列举了。三、材料的受力形式材料的受力主要分为：1、轴向力 （轴拉力、轴压力）2、剪切力3、弯拒4、扭拒四、力与材料和截面之间的关系1、受轴向力时 轴向应力NAN——轴压力、轴拉力A——截面面积 N （压应力、拉应力） 轴向挠度sEAE——材料的弹性模量2、受弯矩时弯曲应力 WM——截面所受的弯矩 M——塑向发展系数，一般取05W——抵抗矩 弯曲挠度s_____1EI____MMdx （具体算法请看结构力学上册中的图乘法）M——单位荷载下的弯拒 M——所受荷载的弯拒注：在受到均布荷载q时的几种结构中的最大玩拒与最大挠度：1、简支梁2、固支梁3、悬臂梁3、受剪切力时剪切应力 yVySxIxtxxVxSyIyty（适用于矩形截面与类矩形截面，如幕墙的铝立柱、铝横梁、钢方通、工字钢、槽钢、H型钢、角钢、T型钢）qqqqs式中Vx，Vy——x、y方向上的剪力 Sx，Sy——x、y方向上的截面面积矩 Ix，Iy——x、y方向上的惯性矩 tx，ty——x、y方向上的腹板截面总宽度